这篇文章讲述了一个勇敢面对困难的故事。主人公在面对风雨时并没有退缩，而是勇敢地迎接挑战。通过自己的努力和坚持，最终战胜了困难，取得了成功。文章鼓励人们在面对困难时要勇敢坚持，不要畏惧困难，相信自己一定能战胜困难。
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇1
每当中午的放学铃声响起，我都会走向一幢灰色的楼房。它和其它的居民楼一样，岁月在它苍老的脸上留下了很多的雨痕。可是，就在它三楼的一间“童话世界”里，我度过了五个春秋。那里，是我的食堂。
其实，与其说是食堂，不如叫它港湾。每当我饥肠辘辘地走进那里，一阵阵的饭菜香就会扑面而来，让我精神一振，食欲大开。看到嬷嬷端上来的香喷喷的饭菜、水果和点心，我的心里就会油然地升腾起一种温馨。
嬷嬷的家，没有豪华的装修，我们的午饭，也不像大酒店的菜肴那样精致。这里，更像是温暖的家。第一次进这里时的懵懂、第一次吃饭时的羞答，我依然历历在目，仿佛是发生在昨天的事。时间如此飞快，一眨眼，五年过去了，我从一个QQ的小女孩，变成一个亭亭的少女了。我，已经完全把这儿当成了家。
记得小的时候，我的筷子用不好，夹起来的饭菜总是会掉在桌子上、衣服上、地板上，那时的我不懂事，掉在衣服上的饭粒，我只会用手拍拍，即使看到白花花的饭粒醒目地躺在地板上，也不会捡起来，还到处走来走去，搞得地板上斑斑点点。可嬷嬷并没有责怪我，而是微笑着对我说：“欢欢，你的下巴上是不是有个小洞洞呀，米饭怎么都漏出来了呀！”我当时是不以为然的，现在想想真是惭愧无比。
还记得有一天上午，天空电闪雷鸣，暴雨突然来袭。豆大的雨点倾泻而下，道路都变成了小溪。中午放学时，雨歇了，我来到嬷嬷家，门口一把湿淋淋的伞下淌着一大滩的水，进门后，嬷嬷正在端菜出来，她的裤子几乎湿透了。可想而知，嬷嬷是为了能让我们及时地吃上可口的饭菜，冒着倾盆大雨去买菜的，又要忙着给我们做饭，根本没时间换衣服。看到嬷嬷这样为我们，我的鼻子酸酸的。
我和食堂并没有轰轰烈烈的大故事，但就是这些生活中的点点滴滴，让我感受到更多的温暖，体会到更多的温情。在我心里，那里就是我的第二个家，是我的避风塘。
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇2
“自古雄才多磨难，豪门纨绔少伟男”一句挑明了苦尽甘来的坎坷过程，只有走完这个过程你才会见到绚丽的彩虹，才是胜者。
牛在深夜里一次又一次地咀嚼吃过的草，它是在体会过程，从中受益；学习解方程老师的要求是解的过程；探究实验是老师在教你在实验过程中理解；爬山最令人难以忘怀的是艰苦的过程。但是，往往就是这艰难的过程给你带来快乐与幸福。
古人云“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”其中所蕴含的真谛便是“过程”。而这个过程并不是不可及。
2005年“感动中国人物洪战辉”便是一例。试问一下，他的生命不比谁惨？他的人生之路不比谁坎坷？可是，正是这“惨中奇迹”般的命运悬崖下，他爬了上来，并且背着他的责任和他的强烈自尊心。然而，纵是苦不堪言，他赢了，将命运牢牢地握在自己的手心里。有首歌唱得好“阳光总在风雨后，我相信有彩虹……”洪战辉正是相信，苦难只是暂时的，彩虹因风雨而出现。所以，在这个过程中他从未放弃。
也许你会反驳说：“他现在有名了，说过去有何意义？”那我只能回答：“你根本没有体会到凤雨的美丽，更不了解彩虹的绚丽。”我也曾羡慕那些成名这人，可是，我透过彩虹看到了汗水和努力。所以，以后当我了解一个名人时，我总是在赞赏他所经历的风雨，回味他人生的艰苦过程。
彩虹绚丽夺目，风雨又何常不值得赞赏、回味呢？
亲爱的同学们，我祝愿你们的知识在求索中收获；能力在创造中提升；意志在磨砺中坚强；情感在交流中融合。相信我，在过程中你会学会坚持，学会与命运抗争。所以，从现在开始去咀嚼过程，回味风雨。
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇3
乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。
为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……
有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。
阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？
不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。
风雨铸就完整的人生。
我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。
须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”
我们——不避风雨。
殇·黯然
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇4
2017年湖北高考文科状元出炉：范筱雨683分
今天凌晨，高考成绩终于放榜了，几家欢喜几家愁!现在，相信全民讨论的焦点都是它，今年的湖北省高考状元花落谁家?
襄阳五中的范筱雨同学，以683分 的高分成为湖北省文科状元。
范筱雨在此前的湖北省“七校联考”中也获第一名(“七校联考” ：襄阳四中、襄阳五中、荆州中学、龙泉中学、宜昌一中、夷陵 中学、钟祥一中七所省重点高中组成的“七校联盟”成立)
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇5
成语典故 不避汤火
成语拼音 bù bì tānɡ huǒ
成语解释 汤：沸水；火：战火。指不畏凶险
成语故事或出处 西汉·司马迁《史记·货殖列传》：“前蒙矢石，不避汤火之难者，为重赏使也。”
成语造句
近义词 赴汤蹈火、不避水火
成语用法 动宾式；作谓语；含褒义
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇6
2017年新疆高考状元(汉考汉)文科：赵寒雨665分
新疆高考放榜，文理科汉考汉第一名都是女生;
其中文科第一名是哈密市第二中学赵寒雨同学，665分;
理科第一名是乌鲁木齐市一中季欣然同学，693分。
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇7
成语典故 不避斧钺
成语拼音 bù bì fǔ yuè
成语解释 钺：比斧大的刀具；斧钺：古代杀人的武器。不怕杀头。形容将士英勇无畏
成语故事或出处 东汉·班固《汉书·赵充国传》：“愚臣伏计孰甚，不敢避斧钺之诛，昧死陈愚，唯陛下省察。”
成语造句 姚雪垠《李自成》第二卷第32章：“臣向来不以面从为忠，故今日～，直言苦谏。”
近义词 视死如归
反义词 贪生怕死
成语用法 动宾式；作谓语、定语；含褒义
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇8
最美妙与奇特的事情，不过是在那个偏远、陌生的地方隐没着一座令人向往的故乡，在那座故乡中，我找到了归属于相伴的爱。
——题记
次年夏天，我离开了车水马龙、红灯闪烁的城市中心，回到了心神已久的故乡。故乡还是没有多大变化，只不过用砖头砌成的石墙上又长满了几丛青苔吧，只不过是屋檐下又多了几个燕子窝；只不过是门前的那棵大杨树又长了几丛枝叶吧。一切的一切，都饱含着太多太多的回忆。
站立在这幢用砖头砌成的石墙前，仿佛看到了童年时，与我朝夕相处的玩伴的身影。我们在石墙那儿一起堵过老鼠洞，享受着童年的纯真；一起玩过捉迷藏，享受着童年的乐趣；一起观察过“蚂蚁搬家”、“蟋蟀弹琴”，享受着童年的美好。这石墙上的斑驳的痕迹，仿佛诉说岁月的沧桑，又仿佛是在与我谈天，谈着我小时候的回忆。谢谢你，石墙，谢谢你与我相伴。
走进一层层的青石台阶，伫立在门前，每次的第一件事不是推门而入，而是抬起头，看着这已经黄的发黑的屋顶上，是否又来了几只燕子“安居乐业”？是否又会唱起童年那清脆的歌谣？是否又会每年春天都来准时报道？望向那燕子窝，内心露出了会心的微笑。仿佛看到了童年时，我偷偷地将奶奶做棉纺的大椅子拿来，放在地上，然后踩在椅子上，踮起脚尖，小心翼翼地往燕子窝中掏一掏，总会欣喜地想象会掏出什么东西来。可这时，奶奶总会吼着嗓子大喊道：“宝儿，不许掏，再掏晚上会啄你的嘴巴咧！”
我总会吓得再也不敢去掏那个燕子窝了，只是会每每走到门前屋下，静静地欣赏一番生命的奇妙与美好。谢谢你，燕子窝，谢谢你与我相伴。
总喜欢在门前院子里的我，总喜欢在那棵大杨树下玩闹。与伙伴们玩着“捉人”的游戏，围着大杨树跑着，闹着，乐着，笑着。夏天，我喜欢在大杨树下乘凉，那树伸展着自己的绿叶与枝干，给我们带来一片清凉与舒心，让夏日的炎热都烟消云散了。俗话说得好“大树底下好乘凉”。果真，在这棵大杨树下，不用扇扇子，就能感受到夏天的阵阵清风沁入人心。大杨树的树皮，皱巴巴的，但却又是岁月的痕迹，向我倾诉，倾诉着儿时的无知。谢谢你，杨树，谢谢你伴我成长。
不知不觉中，晚霞已经在天边燃烧起片片火焰。晚风微熏，夕阳照向大杨树，杨树的影子错落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到温暖的窝中；石墙在夕阳的渲染下增添了一层神秘的色彩。
大杨树，燕子窝，老石墙早已占据了我的心灵。谢谢你们，与我相伴；谢谢你们，让我找到了相伴的爱。
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇9
2017年广西高考文科状元：韩思雨681分
广西高考理科最高分是南宁三中的方建勋和南宁二中的胡腾戈，分数为704。南宁二中的胡腾戈裸分700，加分704!
广西高考文科最高分是南宁二中的韩思雨，裸分681分!据悉，文科最高分韩思雨已通过清华大学自主招生考试。
方建勋
胡腾戈
韩思雨
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇10
天空挂着朵朵白云，清风徐徐吹拂，清澈的溪水缓缓流淌。晴空下鸟儿自由地翱翔，道路两旁的杨柳舞动着身姿，在微风中显得婀娜多姿。此情此景牵动了我的心绪，让我想起了温馨的家。
家，我心灵的避风港。
小时候，我总是和我的小伙伴跑到离家很远的海边看海。回家后，我悄悄地藏起来，因为我的淘气招惹了我的伙伴。事后小伙伴也会毫不客气找上门“算账”。因为我的不露面，母亲总会为我平息一切。于是，每一次我都会向家人撒娇，做鬼脸，逗家人开心。
随着时间的推移，我渐渐地长大了，也懂事了。懂得体谅家人的辛酸，家境的拮据。虽然求学的路途遥远，但我没有强求家人骑车送我上学。每一次天蒙蒙亮，我就背起沉甸甸的书包开始二十多里路的步行，这一离家就是七天。七天里。对我来说好漫长，因为我尝不到母亲可口的饭菜，听不到父亲叮叮铛铛的盖房声，也听不到爷爷、奶奶讲古老而神奇的故事，更听不到可爱小弟弟的哭闹声……每一次放学回家免不了风雨的袭击，烈日的暴晒，书包里随便斜躺着几本书，拉上锁，绑在肩膀上。此刻的几秒钟，我便等待铃声的宣告“解放”。
我周六回家的心情比翱翔在晴空下的小鸟儿都高兴，我把一切烦恼都抛在了脑后。乡间那条条熟悉的老路上没有我的同龄人，只有我奔跑的脚步声和我自编自唱的歌曲，因为歌曲可以排遣我的疲乏，陪伴我早早回家。
家，那熟悉的老地方，总是让我久久留恋。回家的感觉真好呀!因为除了家人的等待外还有家畜的热心欢迎，小狗的摇尾巴，猫咪的伸懒腰……看着它们可爱的样子，我总要牵起它们的小爪儿赏玩十多分钟。
日子如织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。
如今，我与家的距离不能再用步行来说明它的遥远。回家的方式也有了“档次”，而且回家的次数也有了限制。每一次的回家如同往日，急切总是把我催逼，而且让我更体会到家的温馨，家的和谐，家的幸福。回到家就如同把我崩紧的大脑暂时的松懈。因为时间任由我的安排，灯座任由我的开
启，与母亲的交谈任由我来结束。回到家的时候，我要让家人用热水泡泡他们劳累一天的脚趾，帮他们捶捶酸痛的肩膀，让他们慢慢品尝我泡好的茶，我做的菜肴。
我对家人的感情，对家的爱是无法用言语来表达的，但只有泪可以作答，因为我对这片故土爱得太深沉。因为每次的离家让我很惆怅，也许是面对着驼背的爷爷、奶奶，让我的心破碎的缘故吧!也许是面对着面黄肌瘦的父母亲，让我的心更沉重的缘故吧!
家，我的归宿，我的避风港。
家，是我有泪可以流落的地方。
家，是我有娇可以撒落的地方。
家，是我有烦恼可以解脱的地方。
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇11
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。即使已经听到了春天的脚步，河水还是逃不过那冰冷的温度。我急忙将手缩回口袋，转头向坐在岸边的爷爷笑了笑。我摸了摸头，拿着水桶向河里捞去，“噗”，水桶拍打着河面，打上一桶水，坐在岸边，和爷爷洗着带灰尘的毛笔，洗净后轻轻的将它甩干。当天晚上，整套的笔墨纸砚放好，心满意足地拍拍手。嘿！万事俱备，只欠东风啦！
腊月二十六，坐在门堤上，我昏沉沉地阅读着一本陈旧的《春联大全》。啊！周公终于要和我约会了，正当我要与书面来个亲密的接触时，“啪”地一声，一个“爆栗”轻轻地落在我的头上，只见妈妈“怒目圆睁”地说：“你真是皇上不急太监急啊！快点好好看，不然就把你藏在爷爷书房的零食收起来了。”说罢，扬长而去。空气中只留下我的一阵哀号。
腊月二十七，爷爷坐在椅子上，我雄赳赳气昂昂地站在桌子上，原应是一副大展雄风之势，可是却变了样，“千”子再写大一点，那个“树”再向左边过去一点，那个“梨”下笔重一点，要抑扬顿挫！爷爷如同热锅上的蚂蚁，急得直敲拐杖，我俯身提笔在宣纸上“斗争”着，额头上冒着薄薄的细汗，宣纸换了一张又一张，成品却寥寥无几，我有些窘迫，爷爷心平气和地说：“写毛笔字追求一个静字”，心静，写出来的字就不敷衍，我们不追求速度，只追求质量。”恍然大悟，我关掉嘈杂的电视，关掉最爱听的歌曲，深深将心中的念想叹出，一遍又一遍，终于大功告成……放下笔，搬把小板凳坐在小巷子中，等待着风，静待着春天隆重地来临。
正月二十九月，爬上阳台，将写好的春联搞搞贴起，倒数着春节的来临，忽而之间发现阳台上的迎春花开了，春天来了。
我和春天还差一个未编写的故事。
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇12
你是我的避风港
如果硬要我把16年的人生分成两部分我会毫不犹豫的在2010年上重重画上一个符号。
多次努力后的考试失利，至亲的朋友的离去让我有了自闭症。朱老师让我在家中多和家人说话，然而我却将自己处在黑暗之中，不发一言，整个人变得忧心忡忡。想来乐观的老爸也因为我而变得沉默，整天在家中抽着闷烟。奶奶也因为我变得寝食难安，一张红润的脸变得暗淡无色。家人实在没有办法便把处在忙碌工作中的妈妈叫了回来。
妈妈回到家后用淡淡的笑容来掩藏自己的疲倦，而那劳碌在她略显凌乱的鬓角摇曳滋生，一瞬间，我恍若梦中，她用因为忙碌的工作而略显粗糙的手抚摸我蓬松的头发：“饿了吗？”我听了这句话后心里乱糟糟的很不是滋味，所以默不作声随便她怎么样。“一定是饿了”说罢妈妈便去厨房，多年在厂里奔波的妈妈在做以往娴熟的动作时略显笨拙，可眼神还是那么的专注想在雕琢一件工艺品一样小心翼翼，当妈妈端上汤圆来时我也只是呆呆的接过碗，不吃只是像个神经质一样一动不动，忽然一股股热气像空气一般悄无声息的钻进我的鼻孔中。我闻着这一股股香气我的心跳得很强烈就像含苞待放的花儿一样想要爆发。但可能是我的原因那一含苞待放的花朵迟迟没有开放。就在这时又传来了声音“怎么了？没胃口吗？”妈妈蹲着身子温柔地问我。我听了这一句话后心跳得更加强烈，浑身上下每一根神经都在跳，一股又一股的暖流涌进我的身体。就在这时我的心终于爆发了，就像纸永远包不住火一样。我放下手中的碗扑进妈妈的怀里失声头哭了起来说道：“妈妈，对不起，我让你失望了对不对？我是不是很笨？什么都做不好，对不对？”妈妈轻轻地抚摸着我的头说：“哪里有？我这么聪明生出来的也一定是聪明的儿子啦！你答应妈妈你要战胜一切，无论有多困难，当然也包括战胜原来那个懦弱不自信的自己”“嗯！”我重重的回答。
从此我每天早上都会用“阳光疗法”。我渐渐地开始接受许多东西。喜欢的或是厌恶的，没得，丑的，善的，恶的……我开始试着改变自己，欣然的接受一切。
妈妈也回到了忙碌的工作中。
至今我还记得那些有温度的话语，它们被我揉进了时光中，装点我的人生。让我有勇气面对一切。
不避风雨作文600初三(通用15篇)篇13
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
