文章以刘邦高考作文为题，探讨了高考对学生的重要性和影响。通过对刘邦的故事进行引用，强调了坚持努力、勇敢面对挑战的重要性。并呼吁学生们在高考中保持信心，勇敢迎接挑战，相信自己一定能取得成功。
第一篇
西楚霸王项羽，战无不胜，被世人称作“常胜将军”，天下无敌，但为何刘邦能胜过项羽呢？
读过司马迁所作的《鸿门宴》后，我恍然大悟，原来刘邦是用了自己的智慧，利用了项羽的弱点，最终击败了项羽。
刘邦的军队与项羽的军队力量对比悬殊，无法相提并论。如果两军交战刘邦这边必死无疑。刘邦这个人很精明，刚开始知道自己的实力弱，和项羽相比就像鸡蛋碰石头。硬着干是不行的，那就来软的。自己先低下头来，表示诚意，等到时机成熟，再杀项羽个片甲不留。
项羽高傲自大，优柔寡断，有勇无谋。刘邦很了解项羽的个性，在赴鸿门宴前制定出了一套完美的计划。项伯是项羽身边的人，刘邦先讨好他，给他敬酒，把它当作兄长一样对待，还许诺他结为儿女亲家。接着要他带话给项羽，说自己入关后，财务丝毫不敢据为己有，之所以派兵把守函谷关，是为防备其他盗贼进来和意外的事故。自己日夜盼望着项将军的到来，不敢反叛。项伯回去之后果然把刘邦的话转告给了项羽，还趁机美言了几句，说“刘邦不率先攻破关中，您怎么能入关呢？如今人家有了大功，却去进攻他，这是不合道义的，不如趁他来拜会好好款待他。”项羽答应了。这时候项羽放松了对刘邦的警惕，正洋洋得意，心想：我还没称王，你敢称王？
刘邦也是一个勇猛的人，冒着生命危险，去赴了鸿门宴。为表诚意，只带了一百多人，在项羽面前自称臣，刘邦降低自己的身份，向项羽低头，这不是懦夫，而是一种英雄气概，苟延残喘，是为了东山再起。刘邦没有选择，只有忍。小不忍，则乱大谋。
刘邦知人善用、能言善辩、能屈能伸……从被动之争取主动，变劣势为优势，化险为夷。
低头不是妥协，而是战胜困难的一种理智的忍让；低头不是倒下，而是为了更好更坚定地站立。该低头时就低头，调整一下目标，改变一下思路，就能巧妙的穿过人生荆棘，发现柳暗花明又一村的无限风光。
第二篇
叱咤风云，英勇善战的项羽是英雄;一心为国却不得重用的屈原是英雄;在我看来，开创汉朝，能屈能伸的刘邦也是英雄。
我欣赏他英雄的性格。他可以在项羽把他独自放在南边时欣然前往，他可以在鸿门宴中安然脱身，他也可以在占领城池时与百姓约法三章，他还可以在入关后不称王，对后来的项羽毕恭毕敬。
也许，没有几个是他心甘情愿的，但他可以为了大业着想，而把自己的本性隐藏。他用张良而不疑，坦诚相待才会使那么多人效忠他。
人无完人，这样的刘邦也会有缺点，他好酒及色，不事生产，他的嗜酒，无赖，都让人所不喜欢，但他知错就改，知道顾全大局。
其实，英雄不一定没有缺点，也不一定都是完人。像刘邦这样的英雄，我们敬佩，我们崇拜。
第三篇
我的印像里，刘邦和项羽是《史记》里最有血有肉的两个人，这两个人生在同一个时代里，可以说是相互辉映、相得益彰，可惜天无二日，刘邦笑到了最后。
他们的个性是如此鲜明。
你看项羽，英勇豪迈、杀上将军、破釜沉舟击破秦军、火烧阿房宫快意恩仇，得胜之后像个骄傲的大公鸡，各诸侯王见到他只能膝行而前，破秦之后不贪恋他乡繁华，说如果功成不归故里，就如同身穿锦绣衣裳在夜里行走毫无意义，虽然是威加四海，骨子里却童真单纯。他生性自负、高傲，自幼立志要做“敌万人”，曾经目睹秦始皇出游时的豪华排场，对他的叔叔说“彼可取而代也”！。他瞧不起其他所谓的诸侯王，钜鹿之战，撇开各路诸侯，自率江东子弟单挑如狼似虎的秦国军队，秋风扫落叶般地取得了完全胜利。他用情专一，一个虞姬和他生死相伴，当垓下被困，英雄末路之时，那一曲“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”如虎啸声声诉柔肠！那一年他才三十一岁！
你看刘邦，亦是从小志存高远，看不起在家专心产业、挣钱糊家的兄长，也曾经到咸阳看到过秦始皇的威严的仪仗，也感叹过：“大丈夫当如此也”！只是多了几分无奈和羡慕。刘邦仗义疏财，广交朋友，心胸宽阔，能容忍盗嫂贪财的陈平、胯下受辱的韩信、卖主求荣的雍齿。有一种说法说刘邦是市井无赖，我怎么也不敢苟同。若他是市井无赖如何会有死心塌地的英雄相助？比如萧何、比如陈平、比如樊哙、比如韩信等等。个个都是当世英雄，刘邦被项羽多次打得走投无路，这些人始终不离不弃，难道不是刘邦本身就有独特的人格魅力吗？在刘邦并未发迹之前，吕太公就把女儿许配给了他，刘邦若不大志在胸，这些人怎么会趋之若鹜？他为人豪爽、不拘小节，有时会口出粗话、甚至抢儒生的帽子来撒尿。
他们俩个人，成了多大功、创了多大业，我倒没怎么在意，我倒留意项羽发迹了，却一心要东归故乡到熟人处显摆。刘邦还抢儒生的帽子来顽皮，做了皇帝也回家乡挤兑他老爸说：当初你说我不务正业，不学大哥置产业，如今我挣的这份产业大不大呀！那一刻的童心发作不禁使我哑然失笑：真性情中人也
第四篇
话说千古风流人物刘邦作文_初三上册语文第六单元作文
叱咤风云，英勇善战的项羽是英雄；一心为国却不得重用的屈原是英雄；在我看来，开创汉朝，能屈能伸的刘邦也是英雄。
我欣赏他英雄的性格。他可以在项羽把他独自放在南边时欣然前往，他可以在鸿门宴中安然脱身，他也可以在占领城池时与百姓约法三章，他还可以在入关后不称王，对后来的项羽毕恭毕敬。
也许，没有几个是他心甘情愿的，但他可以为了大业着想，而把自己的本性隐藏。他用张良而不疑，坦诚相待才会使那么多人效忠他。
人无完人，这样的刘邦也会有缺点，他好酒及色，不事生产，他的嗜酒，无赖，都让人所不喜欢，但他知错就改，知道顾全大局。
其实，英雄不一定没有缺点，也不一定都是完人。像刘邦这样的英雄，我们敬佩，我们崇拜。
话说千古风流人物诸葛亮作文_初三上册语文第六单元作文
诸葛亮——上天的宠儿，他似乎拥有挥不尽的才华和无尽的智慧，以至于刘备三顾先生于草庐之中，赤壁之战，他舌战群儒，分析战事，以少胜多，逼得曹操败走华容道。公元223年刘备内忧无患，忧忿成疾死后，他又效忠于刘禅，前后六次出师北伐曹魏，最终死于军中。
一曲高亢的《出师表》，牵动了多少人的心，这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前，他写这篇表文的目的，是希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现，对于后主，诸葛亮既是忠贞不一的臣子又是受托孤之重任的长辈。表文中“兴国安邦”之理既要讲的透，语气又不可用重；既要循循善透的开导，又要不失臣下尊上的分寸。诸葛亮以形势”使对方震动；以情感使对方感动；并且以“措施”教之，告知治国理政的具体办法……
如果说，天空的湛蓝离不开云的陪衬，那么，蜀汉地兴盛必然离不开诸葛亮的智慧；如果说，鱼儿的畅流离不开水的滋润，那么，赤壁的胜败必然离不开诸葛亮的策划……
第五篇
刘邦一个让我感动的历史人物
中国，一个有着上下五千年光辉历史的国家，有数不尽的学士泰斗，风流雅士，文人墨客------，但我最欣赏的还是汉朝开国皇帝——刘邦。
刘邦是西汉开国之君，他没有显赫的家庭背景，而是一位普通农民的儿子，但他却创造了一个又一个传奇。三年鏖战，摧毁强秦，四载奋斗，战胜项羽，创建了延续四百多年的大汉王朝，这些功绩的取得都凝聚着他卓越的智慧。而让我感动的就是当上皇帝后，仍不忘家乡和小时候玩伴的那种品质。那是他平息黔布反叛离乡七年后回到故乡——沛县，乡亲们看到他回到故乡非常高兴，与他边唱歌边喝酒，在那安营扎寨，度过了一段美好时光。在那里，他主要做了两件事：一是免除沛县的交税和徭役。他解释这个规定祖祖孙孙都能享用，也就是说，沛县人民只要是土生土长的都可以享受这种待遇。这在中国历史的皇帝中从未有过，因为许多皇帝从小都是在宫殿里长大，而刘邦则是一手打拼天下成名。他的爱乡、爱民之情是他人无法比拟，他在家乡住的时间比皇宫还长，正因为有了这样的背景才让他更加依恋故乡，热爱乡亲。二是他创作了气势磅礴的《大风歌》，这首歌创作时就在沛县，后来的皇帝李世民也不是出生就是太子，也像刘邦一样，只不过他是贵族，他探亲时，也曾写过“欢比大风诗”。但我认为刘邦创作时并不开心，因为那时他重病缠身，离他的死只有几个月，加上功臣不忠，孩子又年幼。他之所以认为功臣不忠是因为之前的韩信、彭越、黔布都因谋反而被杀，自己的开国第一功臣萧何也不露声色。所以种种问题困扰，让他难以高兴起来。因此，我认为他的《大风歌》就是胜利者的哀乐。
刘邦是中国历史上最传奇的皇帝，也是最孝顺的皇帝，这一首诗就是他的真实写照：
望华丰，市井夺未央。
风沙起，鸿门巧对王。
纳贤良，无畏得天下。
三章法，垓下定汉疆。
刘邦，你的传奇经历，不屈品质，知恩图报的精神让我感动，不愧为“汉高祖”！
第六篇
自古至今，人们都想清楚的了解善与恶，好与坏的界限。
中国古代的智者就曾形象的将它们表示出来，即为太极图，此图由两部分构成，一部分分为白色，另一部分为黑色，然而在白色有一部分黑色，在黑色又有一处白色。这说明善与恶，好与坏并没有绝对的界限，英雄与非英雄亦是如此。 历史上的刘邦就是一个备受争议的人，有人说他，因为他统一全国建立西汉王朝，将国家治理的井井有条，繁荣昌盛，使遭受战争之苦的百姓有了家。其实这就是我最初对刘邦的评价，我认为刘邦就是一个大英雄，一个伟大的人物，我们应该向他学习。但也有人说他坏，因为他不仁不义，为达目地不择手段，同时又是贪生怕死。就拿《鸿门宴》来说，刘邦，项羽攻秦的时候，项羽消灭了秦军主力，可刘邦技高一筹，他说服秦王子投降，使得自己先项羽进入函谷关中。这样的刘邦到底算不算英雄！这是我心中的一个大疑问。
现在在我看来，刘邦算的上是一个英雄，他是一个心系百姓的英雄，是一个能屈能伸的英雄，是一个善于用人的英雄，但也是一个心机深的英雄。当然，这个英雄或许有很多优缺点。但是我们也得明白，人无完人，每个人都有自己的做事原则，我们也不能按照自己的意愿来要求别人。 正如我们不能以成败论英雄，我们也不能以片面来论一个人的好坏。善恶好坏是体现在生活中的点点滴滴的细节上的。
由此可见，真正的英雄是有着复杂的内心世界，英雄如山是可望不可及的！
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第七篇
刘邦有太多的神话在他的身上，就比如根据官方史载:刘邦未出生前，他的母亲在大泽岸边休息，梦中与神交流。当时雷鸣电闪，天昏地暗，太公去看他她，见到有蛟龙在她身上。不久后便生下了刘邦。他外貌隆准，美须髯;面成龙相。却只爱喝酒，被其父太公训斥为“无赖”并说他不如他哥哥。刘邦的家世也并不好，只是一介草民，而他最大的对手项羽，却是个贵族。
让人怎么都想不到的是楚汉之争，刘邦战胜了项羽。项羽几乎是战必胜，功必克。而刘邦好像就只会一句——为之奈何?
刘邦的几位手下几乎都是和他出生入死的兄弟，就比如张良、樊哙、韩信、萧何等人，而刘邦对他们也同样十分信任，刘邦可以把天下分给兄弟们，这群体的力量就可战胜强大的项羽。再论政治，刘邦绝对可以算是一个明君，亲贤臣，远小人，以张良为谋，以樊哙、韩信为武，内部人心团结;然而反观项羽，亲小人，远贤臣，亲项伯，遭其背叛，远项庄，缺乏谋略，内部人心不齐。项羽杀子婴，烧阿房宫，屠咸阳，城无遗类。然而刘邦进关之后，不掠取财物，不贪恋女色，就连范增都说，刘邦那里的云气呈现出龙虎之状，五色之彩，天子之云气。
刘邦要比项羽明智的多，为了一统天下，可以在鸿门宴上忍辱负重，可以不好钱财不好美色，并且在自己认定了要当王以后，就异常果断，没有项羽那样的优柔寡断。
我一直都认同一个观点，乱世出英雄。毫无疑问的是，刘邦与项羽都是同一时代独一无二的英雄，项羽他正直，没有什么遮掩顾忌，就像一把锋利的剑，有着传统英雄的大气。而刘邦是一个更好的君主，知人善用，懂得利用群体的力量去对抗强大的项羽，就像一面坚固的盾。而我们从历史事实来看的话，还是刘邦这面盾更坚固一些啊!
第八篇
秦朝末年，群雄逐鹿，各地纷纷揭竿起义。一次战斗中，项羽对刘邦说：“喧扰争斗几年，只是因为我们两人的关系。我希望现在能和你决一胜负，不要为了我们，苦了天下的父子百姓。”
刘邦说：“我宁可斗智，不愿斗力。”
于是刘邦就数说项羽的十条大罪。
项羽大怒，此时弓队的伏兵放冷箭袭击刘邦，刘邦躲闪不及，被射中了胸部。危急时刻，刘邦却强忍疼痛，俯身摸着脚说：“敌人射中我的脚趾。”
当时楚兵强大，汉军弱势，如果直接说伤到胸部，恐怕军队士气会受到影响。果然由于刘邦的急中生智，汉军没有被击败，最终取得了胜利。
第九篇
“什么?刘邦要称王了?”
“大王最近心情不太好啊。”
“还不是因为那个刘邦。”
自从那个什么刘邦称王的消息传来以后，大王就越来越易怒了。看来这人是个祸害啊。
“那个谁，火速传令军师，大王要见他。”
什么情况啊，大王见军师，要干啥呀。
刚经过大王营帐，就听到大王说：“那个天天‘为之奈何’的刘邦，他能成什么大气候!”
今天一大早，接到命令，说要去招待那个刘邦，还要我们护卫。这个人真有那么重要吗，竟要我们护卫队出手。
“那个就是刘邦吗?可真有气势。”
“对呀，简直跟大王不相上下。”
宴会开始了，我们一定要做好护卫工作呀。哦，那不是军师先生吗?他怎么和大王的表弟一起出来了呀。
“待会儿你去给刘邦献酒，献完就开始舞剑，趁机杀了他。”
不好，他竟然带着盾冲进去了，大王恐怕有危险。
“壮士——赐他一杯酒!”
咦，怎么还喝上了呀。看来只是客人，难道是我想多了吗?
“等一下，找机会把刘邦杀了。”
什么，大王要我杀了刘邦?这不是场宴会吗?难道大王要建立国家了吗?
时间过得可真慢，这人献个玉都要这么长时间啊。不对，军师怎么一脸不高兴呀。当然了，这不是我该想的。
“大王，我们就这么说定了啊，我一定不会让其他人进入关口的。”
出来了吗，该我上了。
“啊，项羽，你，你竟然……”
“哈哈哈，刘邦，你输了!”
大王竟开始狂笑。
不好，我手里怎么有这么多血，难道我成功了?
大王的笑变得如此吓人，看来祸根已除，没人可以阻止大王了。
“刘邦，你输了，你输了啊!”
现在开始，我们赢了，这里将成为大王的天下。
第十篇
大家都知道，中国历史上杰出的政治家、战略家和军事指挥家，汉朝开国皇帝，汉民族和汉文化的伟大开拓者之一刘邦，是中国历史上出生第二卑微的皇帝，但是大家有没有想过，就是这样一位出身卑微的皇帝，是怎么成就一番霸业的呢？
读完了司马迁的《史记》之后，我终于能分析出来了，刘邦是怎么当上皇帝的。其实啊，刘邦亦无过人的头脑，第二，没有过人的武艺。他能当上皇帝，完全是因为他懂得爱惜人才。
刘邦的手下有三大文将——张良，萧何，韩信。这三人都是全天下数一数二的军师，刘邦将这三个人收入自己的名下，天下人知道了必然前来投靠，刘邦的军队顿时强大起来，而且他知道现在人民非常痛恨秦王朝，巴不得秦王朝快点儿灭亡，所以，刘邦为了平息民愤，断然起义，最终成就了霸业。由此，可见人才是多么重要啊！鲁迅先生说：“唯有得人才可以治国。”我觉得人才不是用来治国，而是用来帮助国君弥补不足，出谋划策的。
一个国家最重要的是国君，国君需要一面镜子来审视自己的作为是否正确，军师和人才，就是这面镜子，他就是一把菜刀，用到对手手中，对手就会拿着这把菜刀来砍你，用在自己手中你就可以用这把菜刀追砍别人，关键是你要怎么运用这把菜刀，你如果要用这一把菜刀为老百姓造福，那么老百姓必然会拥戴你，刘邦正是用这把菜刀去为老百姓谋福利，所以老百姓才会拥戴他做皇帝。其实说到底，真正让刘邦成为皇帝的，并不是刘邦自己，而是刘邦手下的人才啊。
人才很重要，可以帮助你治国。
第十一篇
细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到:
１．按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。
２．要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。
３．层次清楚,结构完整。
４．语言通顺,标点正确,不写错别字。
５．字数以六七百字为好,最多不得超过八百字（包括标点）,否则扣分。
６．注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。
第二次考试
声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等;尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有才华的学生还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。
那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前,唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌曲,她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲:嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
复试是在一星期后举行的。录取与否取决于此。它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关,剩下的人现在已寥寥无几,而复试将在更加严格的要求下进行,本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为,如果合乎录取条件的一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。
谁知道事情却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音?人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急,可是就整个看来,她是明朗、坦率的,可以使人信任的。她抱歉地对大家笑笑,飘然走了。
苏林教授显然是大为生气了。他一向认为,要做一个真正为人民所爱戴的艺术家,首先要是一个高尚的人,一个各方面都能成为表率的人!这样一个自暴自弃的女孩子,是永远也不能成为有成就的歌唱家的!他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击,窗外断枝残叶狼藉满地,整排竹篱倾倒在满是积水的地上,一片惨淡的景象。
考试委员会对陈伊玲有两种意见:一种认为陈伊玲的声音极不稳定、扎实,很难造就;另一种则认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法,他觉得重要的是造成他先后两次声音悬殊的根本原因是什么。如果问题在于她对事业和生活的态度,尽管禀赋再好,也不能录取她!这是一切条件中的首要条件!
可是究竟是什么原因呢?
苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单,在填着地址的那一栏上,他用红铅笔画了一条粗线。表格上的那张报名照片是一张朝气蓬勃、逗人喜欢的脸,小而好看的嘴,明快单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子,这一切都像是在提醒这位声乐专家,不能用任何简单的方式对待一个人――一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。如果这一次落选了,也许这个人终其一生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样,那他是绝对不能原谅自己的。
第二天,苏林教授乘早上第一班电车出发,根据报名单上的地址,好容易找到了杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂,不由得吃了一惊。
那弄堂里有些墙垣都已倾塌,烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色,断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片,所有这些说明了这条弄堂不仅受到了台风破坏,而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上,有些人大清早就在忙碌着清理什么。
苏林教授手持纸条,不知从何处找起,忽然听见对面的楼窗口,有一个孩子有事没事地张口唱着:
“咪――咿――咿――咿――,吗――啊――啊――啊――”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了:“这准是她的家!”他猜对了,那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟。
从孩子嘴里知道:他姐姐是个转业军人,从文工团回来的,到了上海被分配在工厂里担任行政工作,她是个共青团员,又积极又热心,不管厂里也好,里弄里也好,有事找陈伊玲准没有错!两三天前,这里因为台风造成电线走火,烧坏了不少房子。陈伊玲为了安置灾民,忙得整夜没睡,影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子,她说了声:“糟糕!”还是去参加考试了。
这就是全部经过。
“瞧,她还在那儿忙着哪!”孩子向窗外扬了扬手说:“我叫她!我去叫她!”
“不用了。请转告你姐姐,她的第二次考试已经录取了!”
苏林教授从陈伊玲家里出来,走得很快。他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了一个错误!这天早晨,有什么使人感动的东西充溢在他胸口,他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。
（何为原作,有改动。）
作文题:陈伊玲的故事
第十二篇
仔细阅读下面这篇短文,联系自己的实际情况,写一篇读后感。要求做到:
（１）观点正确,中心思想明确,紧扣原文发表感想,联系自己的事例要具体、恰当。
（２）结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
（３）注意书写格式,每个字占稿纸一格,每标点也占一格。字数最多不得超过一千字,否则扣分。
（４）字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
画蛋
达?芬奇（公元1452－1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画,父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了,对他说:不要以为画蛋容易。要知道,一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。比方说,把头抬高一点看,或者把眼睛放低一点看,这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完善地表现出来,非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说:反复地练习画蛋,就是严格训练用眼睛细致地观察形象,用手准确地描绘形象;做到手眼一致,不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描,经过长期的艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师。
作文题:读《画蛋》有感
第十三篇
今天我非常荣幸地来到了位于九龙坡区的上邦高尔夫俱乐部，体验了高尔夫真正的乐趣。
课堂上，陆毅老师为我们讲解关于高尔夫的知识：高尔夫代表四个东西，它们分别是绿色、氧气、阳光、友谊。高尔夫它起源于15世纪的苏格兰。它依山而建，依水而建，所以，高尔夫球场在全球没有哪两个是同样的。高尔夫没有裁判员，都是自己约束自己的行为，所以，打高尔夫的人一般都很有礼貌。上邦高尔夫球场面积1200亩，有18个洞，它由长短决定，3杆洞（250码以下）有4个；4杆洞（251~470码）有10个；5杆洞（471）码以上，有4个。高尔夫分为3种杆：大头的是木杆、像扇子的是铁杆、像锤子的是推杆，高尔夫球重43，69克。高尔夫球场还有许多障碍，比如说水障碍，沙坑障碍等。
接着，我们又参观了教练的高尔夫球包：球包里有大小不一，琳琅满目的高尔球杆，我们看了之后真是羡慕不已；有高尔夫球鞋，我们发现，高尔夫球鞋底有许多胶钉；还有许多防滑的手套……哇！教练的装备真是数也数不清啊！
今天参观了上邦高尔夫球场，让我大开眼界，让我知道了高尔夫不仅是一种体育运动，还是文明、礼貌的圣地。我真期待什么时候有机会能亲自上场打打高尔夫球啊！
