《科学思维的八堂课》是一本启发性的书籍，作者通过八堂课的形式，引导读者掌握科学思维的基本原则和方法。本书强调观察、提问、实验、推理、验证等重要科学思维能力的培养，帮助读者更好地理解和应用科学知识。通过阅读本书，读者将获得提升思维能力和科学素养的宝贵经验。
《科学思维的八堂课》读后感(一)
很多人拿着理工科学位，甚至有教授头衔，但却缺少基本的“科学训练”。什么是科学方法？理论可证伪，也需要通过实证证据的检验（而非证明，只能说暂时没错，可信度进一步提高），很多科学理论大家认为正确，并非是对权威的盲从，而是这些理论经受了长期考验，而强大。另外，追求简单可能是一个误区。奥卡姆剃刀不是定理也不是原则。神创论比达尔文的自然选择要简单得多，但不表示前者就是对的。BBC节目中，作者在采访预言了希格斯玻色子的物理学家Peter Higgs，问他能否在30秒解释什么是希格斯玻色子。他摇了摇头。费曼获得物理学奖后有记者问他能否用一句话解释自己获奖的研究成果，他著名的回答“见鬼！如果我能用几句话解释这是怎么回事，它就没资格获得诺贝尔奖了！” 在科学领域中的“相信”与人们日常话语当中的“相信”含义并不一致。前者不是基于意识形态、主观愿望或者盲目信念，而是建立在经过检验的科学思想、可观测的证据和长久积累的科学经验上。一个学者说他相信进化论，是以支持进化论的海量科学证据为基础的，而不是要相信或者希望相信。关于阴谋论，作者有一个经典反问“你上一次看到某个阴谋论被证明真实不虚是什么时候？” 传的玄乎又玄，但无法用来去预测、检验。最终就是一个故事。
《科学思维的八堂课》读后感(二)
2019年底，一场突如其来的病毒战役席卷全球，当普通人惶恐不安、束手无策时，是科学家找寻到了战胜它的办法。 这使得我们不得不承认一个既定的事实：那就是——离开科学，人类无法生存。 人类的历史，从某种意义上来讲，就是一部科学方法进化史。 科学既然如此重要，那么，作为一个并不致力于成为科学家的普通人，又能如何走进科学，并用科学来改善自己的生活呢？ 《科学思维的八堂课》这本小书也许能帮我们答疑解惑。 日常生活中，我们时常做出错误的决策，对人对事总有一些不甚客观的看法。 也许，我们能从这本书中所提供的八种思维方式中得到启发，从而帮助我们从更理智和丰满的角度看待这个世界，进而做出更明智的选择。 我们来看第一个科学思维： 真理与真相——它们确实存在 普通人容易被看似无懈可击的专家、数据、书籍或言论所惑，轻易相信一些并不科学的知识和观点。 比如：生孩子。 不管我如何解释，生儿生女是由男女双方的染色体决定的，没有上过学的婆婆总是一脸嗤之以鼻，总是凭借尖肚子生男孩，圆肚子生女孩，酸儿辣女等民间说法来预测别人肚子里的孩子。 然而，不管有多少人否认，又有多少人能拿出反驳的事实，也无法改变是染色体决定生儿子还是生女儿这个科学事实。 每个人基于自己的学历、专业、工作、经历、文化、信仰、所处的环境等，形成属于自己独特的认识这个世界的思考方法。 正因如此，每个人都有其所认定的某种“真理和真相”，并对此深信不疑。 但是，关于世界的客观真理是存在的。 不管我们每个人会在自己的“世界里”体现出多少误差、软肋、偏见和困惑，只有当我们像科学家一样思考问题、客观研究问题，站在更高层面上用全局视角进行剖析，重视所有可靠的证据，考虑所有可能的选项，真理和真实才有可能逐渐显现。 下一次，当我们毫无理由和证据，盲目相信一个人或者他人的言论时，我们得在心里给自己敲一敲警钟。 然后，问一问自己： 这是客观存在的真理吗？ 怎么证明呢？ 看完这本小书，愿你对自己的思维方式少一点笃定，多一点改变；对他人的言论少一些盲目崇拜，多寻找证据来一一验证。
《科学思维的八堂课》读后感(三)
这本书是关于如何让你拥有正确思维模式的书，什么叫正确思维呢？这就要说到科学思维了，就像我们常说的那样，说话要讲科学道理，因为只有这样才能够让问题得到解决，让真相浮出水面。
要知道，我们现在是生活在一个网络信息爆炸的时代。网络上营销号满天飞的当下，而人类已经成为被手机这种科技产品俘获的生物，当人们每天不停的刷手机的时候，人们的认知几乎只能来自于那块小小的电子屏幕中。甚至毫不夸张地说，网络上说什么，对现在的人类来说已经起到了整体大局的影响性，这是很可怕的。就像营销号满嘴跑火车的时候，你就要开始担心又有多少无辜的人被骗了。
拿个很普遍的例子。比如一般我们的父母逢年过节都会做腊肉香肠，可能很多家里做过腊肉香肠的朋友就会知道，有时候做多了留着一直没吃，留着过了年又到了第二年还没吃完，甚至有的老腊肉香肠在家里放了两三年的，父母还拿出来吃，然而上面已经长了一层黄色的东西。你认识这种黄色的东西，知道是黄曲霉素，所以你让把这腊肉丢了，吃了对身体不好。而不信，说洗洗还可以吃，也说那黄黄的不是什么黄曲霉。这时候你该怎么办？如果你执意说不能吃，她肯定还是会吃。但是如果你去抖音找个黄曲霉腊肉科普视频给她看，她肯定立马把腊肉丢了。
为什么她会听抖音上面的科普博主而不听你这个亲生的呢？原因很简单，这就是书里讲到的科学思维的作用。
要知道，科普博主说的为什么值得被信任？他就做到了书中说到的科学思维，因为他言之有据。他首先从什么是黄曲霉下手，一步步科普，再从网上搜来一堆究证论文，别说是，连你自己都会完完全全的相信。
也正因此，当下的人类最需要的就是科学思维。科学思维简而言之，就是一种根据科学依据来思考的方式，一旦学会了科学思维，网络上混杂的难分真假的信息，就再也不能欺骗你的大脑了。
《科学思维的八堂课》读后感(四)
科学这个词，听起来有点难度，实际上，我们每天都在与科学打交道。生活中，我们要学会科学地思考问题。只有在科学指导下，我们才能更加理智地思考，明智地行动。 《科学思维八堂课》就是这样一本书。它不算很厚但是，却帮我们揭开了科学本质的面纱。这是一本富有智慧、能够给我们带来快乐的书。 这本书告诉我们说，处在当今这个社会，世界都是不可预测。它充满了矛盾，我们需要在复杂的世界中保持清醒，才能做出最好的决定。然而，这并非很容易的事。 这本书里所讲的到科学思维，并不是多么高深，但却是一种思考与理解世界的方式。 作者是著名物理学家吉姆·艾尔-哈利利，英国萨里大学物理学教授，量子生物学家。他英国广播公司主持人，《纽约时报》的畅销书作者，也是英国著名的科学传播者之一。 吉姆曾经获得大英帝国官佐勋章，英国皇家学会和英国物理学会授予他迈克尔·法拉第奖和开尔文奖，以表彰他在科学教育方面的贡献。 他邀请大家像科学家那样与世界互动，用科学方法探寻事物的真实面目，指导科学研究的核心原则也可以在日常生活中使用。 01.那么，怎么遵循科学的方法呢？ 我们就要把科学放到我们人类活动的大背景当中来，不仅是文化背景、历史背景，还有经济大背景等。 02.真理与真相真的存在 我们取得科学知识的进步并不容易，不过，一定要承认“真理真的存在”，只有朝着这个目标前进，遵循科学的方法，对已经有的理论进行质疑和反复实验，我们才能越来越接近真理。 我们需要承认客观真理的存在。在生活中，有许多人都怀疑或者否认科学发现，那是因为人们对科学研究的运作模式缺乏正确的认识。 在科学领域里，经过科学方法验证的解释可以被看作真正的科学。精确的科学事实常常与我们杂乱的日常生活有很大差别。 这时，我们在判断某件事情是否正确时，要撇开个人和文化的偏见，要考虑历史大背景，以及社会规范。只有考虑得比较全面，才能更接近事实真相。 阅读本书，感受科学带来的乐趣，会让你更客观地思考，穿透原本笼罩在你信念之上的迷雾，过上更充实的生活。 《科学思维八堂课》从八个不同方面阐述了科学思维，希望能帮你知道如何解开困惑、轻松思考，用更加科学理性的态度来生活。
《科学思维的八堂课》读后感(五)
科学这个词，听起来有点难度，实际上，我们每天都在与科学打交道。生活中，我们要学会科学地思考问题。只有在科学指导下，我们才能更加理智地思考，明智地行动。 《科学思维八堂课》就是这样一本书。它不算很厚但是，却帮我们揭开了科学本质的面纱。这是一本富有智慧、能够给我们带来快乐的书。 这本书告诉我们说，处在当今这个社会，世界都是不可预测。它充满了矛盾，我们需要在复杂的世界中保持清醒，才能做出最好的决定。然而，这并非很容易的事。 这本书里所讲的到科学思维，并不是多么高深，但却是一种思考与理解世界的方式。 作者是著名物理学家吉姆·艾尔-哈利利，英国萨里大学物理学教授，量子生物学家。他英国广播公司主持人，《纽约时报》的畅销书作者，也是英国著名的科学传播者之一。 吉姆曾经获得大英帝国官佐勋章，英国皇家学会和英国物理学会授予他迈克尔·法拉第奖和开尔文奖，以表彰他在科学教育方面的贡献。 他邀请大家像科学家那样与世界互动，用科学方法探寻事物的真实面目，指导科学研究的核心原则也可以在日常生活中使用。 01.那么，怎么遵循科学的方法呢？ 我们就要把科学放到我们人类活动的大背景当中来，不仅是文化背景、历史背景，还有经济大背景等。 02.真理与真相真的存在 我们取得科学知识的进步并不容易，不过，一定要承认“真理真的存在”，只有朝着这个目标前进，遵循科学的方法，对已经有的理论进行质疑和反复实验，我们才能越来越接近真理。 我们需要承认客观真理的存在。在生活中，有许多人都怀疑或者否认科学发现，那是因为人们对科学研究的运作模式缺乏正确的认识。 在科学领域里，经过科学方法验证的解释可以被看作真正的科学。精确的科学事实常常与我们杂乱的日常生活有很大差别。 这时，我们在判断某件事情是否正确时，要撇开个人和文化的偏见，要考虑历史大背景，以及社会规范。只有考虑得比较全面，才能更接近事实真相。 阅读本书，感受科学带来的乐趣，会让你更客观地思考，穿透原本笼罩在你信念之上的迷雾，过上更充实的生活。 《科学思维八堂课》从八个不同方面阐述了科学思维，希望能帮你知道如何解开困惑、轻松思考，用更加科学理性的态度来生活。
《科学思维的八堂课》读后感(六)
科学这个词，听起来有点难度，实际上，我们每天都在与科学打交道。生活中，我们要学会科学地思考问题。只有在科学指导下，我们才能更加理智地思考，明智地行动。 《科学思维八堂课》就是这样一本书。它不算很厚但是，却帮我们揭开了科学本质的面纱。这是一本富有智慧、能够给我们带来快乐的书。 这本书告诉我们说，处在当今这个社会，世界都是不可预测。它充满了矛盾，我们需要在复杂的世界中保持清醒，才能做出最好的决定。然而，这并非很容易的事。 这本书里所讲的到科学思维，并不是多么高深，但却是一种思考与理解世界的方式。 作者是著名物理学家吉姆·艾尔-哈利利，英国萨里大学物理学教授，量子生物学家。他英国广播公司主持人，《纽约时报》的畅销书作者，也是英国著名的科学传播者之一。 吉姆曾经获得大英帝国官佐勋章，英国皇家学会和英国物理学会授予他迈克尔·法拉第奖和开尔文奖，以表彰他在科学教育方面的贡献。 他邀请大家像科学家那样与世界互动，用科学方法探寻事物的真实面目，指导科学研究的核心原则也可以在日常生活中使用。 01.那么，怎么遵循科学的方法呢？ 我们就要把科学放到我们人类活动的大背景当中来，不仅是文化背景、历史背景，还有经济大背景等。 02.真理与真相真的存在 我们取得科学知识的进步并不容易，不过，一定要承认“真理真的存在”，只有朝着这个目标前进，遵循科学的方法，对已经有的理论进行质疑和反复实验，我们才能越来越接近真理。 我们需要承认客观真理的存在。在生活中，有许多人都怀疑或者否认科学发现，那是因为人们对科学研究的运作模式缺乏正确的认识。 在科学领域里，经过科学方法验证的解释可以被看作真正的科学。精确的科学事实常常与我们杂乱的日常生活有很大差别。 这时，我们在判断某件事情是否正确时，要撇开个人和文化的偏见，要考虑历史大背景，以及社会规范。只有考虑得比较全面，才能更接近事实真相。 阅读本书，感受科学带来的乐趣，会让你更客观地思考，穿透原本笼罩在你信念之上的迷雾，过上更充实的生活。 《科学思维八堂课》从八个不同方面阐述了科学思维，希望能帮你知道如何解开困惑、轻松思考，用更加科学理性的态度来生活。
《科学思维的八堂课》读后感(七)
最近，刘慈欣的科幻小说《三体》及电影《流浪地球2》在国内狠狠的火了一把。与科幻有关的小说与电影，在日新月异、高速发展的今天 ，已在大街小巷被世人所接受、喜爱且津津乐道，进而会迷惑的发出灵魂疑问，未来的世界，到底会是怎样？
所谓科幻，有异于玄幻与穿越，前者是在一定科学的基础上加一定的脑洞与未来的一种可能，它存在着一定程度上的真实性，或者未来依照一定的科学方法有待认证的真理。几者的根本区别，存在于是否运用了科学的思维。
英国著名的物理学家吉姆·艾尔-哈利利编著的《科学思维的八堂课》，可以为广大读者，尤其是科幻爱好者学解惑。在书里，读者像科学家一样与不可预知、充满矛盾的世界进行互动，也可以学到一些科学研究的核心原则如何在日常生活中使用，还有如何用科学的方法去探寻事物的本来真相。
在科幻、元宇宙带来的混乱的后真相时代，此书通俗、易懂地传递着科学思维，提炼出来的科学精髓，无疑是真正的智慧与科研的导向标。
这本书里肯定了真理与真相的存在；努力去破解未知，以此更好地理解身边世人认为的神秘；我们认知的偏见与偏差常常会成为知识更新的绊脚石；而一些科学上的不确定性需要理性的去怀疑与探索，以便拓展认知的边界……
吉姆·艾尔-哈利利就是利用这些种种科学思考，从不同角度去理解世界，画龙点睛的去解开当下的混沌，激励大家更加理性、科学地与新时代巨变和平共处，帮助大家及时地对认知边界进行有效充电，理智思考，明智行动。
《科学思维的八堂课》读后感(八)
雨后美丽的彩虹，是大自然神秘的馈赠，但是有研究表明，我们所看到的同一片天空的同一个彩虹，不同的眼睛看到的也不相同。这是什么原因呢？
根据《科学思维的八堂课》里的讲解，不同的人看到同一个彩虹不同的原因是因为：彩虹是自然界与我们的眼睛和大脑之间无形互动的结果。彩虹是光进入到我们的眼睛后形成的，所以我们每个人所体验到的都是自己的大脑感受到的彩虹。
《科学思维的八堂课》是由英国物理学家吉姆·艾尔-哈利利著作，教你训练科学思维的八个关键经验，用科学的方法解释世界，可以引 领我们走向更好的未来。
你是否遇到过因为某件事的真相和家人争论不休的情况？大家都想用自己的理论来说服对方，然而又无法说服对方。
这是因为，在科学体系中，我们每个人所提出的观点模型不同，所得到的结论可能就完全不同，但是这并不意味着世界上有不同的事实。只要朝着“世界到底如何运行”的真理努力，就会得到自己的答案。
有时候我们常常说，为什么非要把简单的事情复杂化呢？但有时候，简单不代表“正确”，“正确”也不一定是“正确”的。
现在几乎所有人都知道，地球围绕太阳转，月亮围绕地球转，但是在古代并不是这样的，那是的人们认为地球才是核心，在2000多年的时间里这种观念未曾改变。
随着人类视野打开，人们见到了更多自己从未见到的事物，“地心说”不攻自破。
但是现在的理论是否正确，还有待进一步研究，九大行星，变八大行星就是很好的例子。很多时候要敢于去质疑、理解科学概念，科学没有想象中的那么难。但是并不是让人盲目的去相信自己的眼睛，要有可靠的证据，证明自己的理论是正确的，哪怕结果是多么的不可思议。
“薛定谔的猫”也并不是科学家心血来潮，敢于思考，敢于承认“真理”。
读完《科学思维的八堂课》这本书，让我敢于怀疑书本中的内容。“尽信书不如无数”就是这个道理；同时也要敢于想象，不要局限于原有的知识体系；但是想要做到这些，也需要不断的学习、思考，提高自己。
《科学思维的八堂课》读后感(九)
人类在21世纪不断面临着挑战，流行病、气候变化、贫困、战乱等的的确确存在，造成了世界的不可预测。 为了应对这些矛盾和冲突，更好地了解日常生活中的困惑，必须要冷静下来，保持清醒，试图生活得更好。 在《科学思维的八堂课》这本书里，作者给我们归纳总结出了简单而实用的八个思维指南，帮助我们更科学地思考和生活。 本书的作者是英国的著名物理学家吉姆·艾尔-哈利利。由中信出版集团出版。 这八堂思维课是： 一、真理与真相—它们确实存在。在科学研究中，一些曾被认为正确的事可能会变得不正确，因此，我们必须以开放的心态面对科学中的新观点和新解释。 二、简单与复杂—简洁的解释未必是最好的。我们所谓的常识不过是早年积累的偏见，要多投入一点精力进行探索。 三、理解神秘—未知的魅力在于破解。面对神秘的未知事物，我们都应该去提出问题，把自己从无知的枷锁中解放出来。 四、敢于知道—科学概念没有那么难。只要你准备好去尝试，你会发现自己能处理的事情远比你想象的要更多。 五、证据与观点—用可靠的证据更新观点。证据是一切的基础，有价值的问题，应该基于证据。而有价值的答案，同样应该基于证据。 六、偏见与偏差—避开认知陷阱。永远不要停止质疑你所相信的事情，因为只有这样，你才能用理性之光驱散偏见的迷雾。 七、科学不确定性与理性怀疑—别害怕改变想法。如果你错了，就勇敢高尚的承认它，并珍视那些有勇气和诚信做同样事情的人。 八、捍卫真理—用科学让世界变得更好。以一种开明的方式思考和观察这个世界，你可以将这一财富融入日常生活中并加以利用，与你所爱的人分享。 只要如此去做，这就能够改变你的思维方式，用更加科学理性的态度生活。 相信通过阅读本书，会带给你无穷的乐趣，会让你更加理性和客观地思考生活中的点点滴滴，让生活变得更充实。
《科学思维的八堂课》读后感(十)
科学思维是形成观念的重要途径，是核心素养的重要组成部分，科学思维是认知动机、认知行为、认知方式和认知品质的统一。
科学思维的方法包括:比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与概括、批判性思维，是形成概念、建构认知的重要思维。
一些重要概念，如定律、原理、规律等都是人类科学思维的产物，形成这些概念一般需要进行分析、比较、归纳、演绎、综合、抽象和概括等科学思维的过程和方法。
科学思维既重视概念形成的结果，也关注概念的形成过程，因此，发展科学思维的能力和品质是十分必要的！
这本书来给我们上了八堂课，让我们学习“科学思维”。可以说这是一本富有智慧、能够给我们带来快乐的书。告诉我们说，万事万物不可预测，我们需要在复杂的世界中保持清醒，才能做出蕞好的决定。
这八堂思维课是:
1️⃣我们以更好的心态面对科学中的新观点和新解释。
2️⃣我们要多投入一点精力进行探索、去打破常规！
3️⃣面对未知事物，我们要敢于提出问题，解决问题。
4️⃣只要你敢于尝试，就没有困难！
5️⃣有价值的答案，应该基于有根据，才站得住脚。
6️⃣你要敢于思考，用智慧打破偏见！
7️⃣不要害怕犯错，敢于承认错误，改正错误！珍视同样有勇气承认错误的人！
8️⃣不要停止思考，不要停止观察，不要停止探索，去发现，去与你所爱的人分享，你会发现你拥有更好！
科学思维不止8堂课，值得我们一生一世去探索！
《科学思维的八堂课》读后感(十一)
在新冠疫情的这几年，社会上流行着各种各样的谣言，时时影响着我们的心智。其中很多谣言正常人一看就明白不可能是真的，但却依然有非常多的人对它们深信不疑。这是为什么呢？我们怎样从各种各样的信息之中梳理出哪些是谣言？哪些是有科学依据的信息呢？ 这就需要我们具备科学思维，它们是我们正确认识世界的能力。所以，当我们提到科学思维的时候，并不仅仅是科学家们所应该具备的能力，它更是所有普通人都需要了解的思维方式。只有对于这些科学思维方式有着清晰的认知，我们才不会迷茫，才可以在面对其他事情时游刃有余。
吉姆·艾尔-哈利利，英国萨里大学物理学教授、量子生物学家、畅销书作者、科学理念的传播者。而他的这样一本著作《科学思维的八堂课》，就是作者用自己的学识把我们带进认识科学思维之中，通过一些看似简单但却深含着魅力的思维方式，让我们学会更好的认清世界的真相，更好的理解我们自身思维的误区，并寻求着改变的方向。 那么，在这本书中都有着哪些具体的科学思维方式呢？其中最为重要的一项就是让带我们了解影响这个世界根本认知的真理与真相的问题。
我们这个世界是存在着真理的，它们是所有科学的基础，虽然很多真理都无法经过完美的验证，甚至被标注为公理，那我们怎样把他们还一些假说区分开呢？
其实这就涉及到了一个科学思维中非常重要的可证伪性。科学是可以证伪，当出现一些和现在的科学体系相左的事例时，科学家们需要去具体的分析发展差异的原因，是数据错误？还是本身科学体系需要调整呢？这是一种科学思维的认知方式。
但阴谋论者就不会有这样的认知，它们对于自己不相信的知识体系采取着全面否认的态度，对于超出自己认知之外的世界一概否认，不接受任何否认。
比如关于“5G基站能够传递新冠病毒”这样一个谣言，阴谋论者就不接受任何科学的解释，无论这样的解释多么合理，只会用一种阴谋的方式去强化他们的思想。科学思维和阴谋论泾渭分明，但对于我们普通人来说，具备科学思维就是阴谋论思想的替代和终止，是我们正确认识世界的起点。
那么其他的一些科学思维又包括哪些呢？简单和复杂、对于未知的探索、证据和观点、偏差和偏见、怀疑精神，等等，都是我们正确认识世界必不可少的。那我们就从这本书中学习科学思维，开启正确认识我们身边世界之路吧。
《科学思维的八堂课》读后感(十二)
2016年诞生了一个年度词——“后真相”。
根据《牛津词典》的定义，“后真相”是指“某种情况下，公众不愿自己的观念为客观事实所左右，而更倾向于诉诸情感和个人信仰。”
互联网上，当我们评论一件新闻事件时，我们自己或他者都会不自觉地陷入这种“后真相”的状态。
一些人在提出主张时更习惯依赖观念，而不是证据。
在信息爆炸的时代，人们该如何辨析真伪，回归理性思考，做出正确的决定？
英国著名物理学家吉姆.艾尔-哈利利给公众提供了一个全新的思维方式——科学思维。
科学思维是一种思考与理解世界的方式。它能帮助公众“拨开迷雾见真知”，在日常生活中更科学地思考和生活，并采取明智的行动。
吉姆在他的新书《科学思维的八堂课》中具体的阐发了自己的思想，归纳整理了一份简短的通用科学思维指南。
行文有着科学家的博学，也有着亲民的友好。
科学方法是获取知识的方法。
自17世纪现代科学诞生以来，科学方法的使用一直是科学最重要的特征之一，也是开展科学研究最依赖的途径。
一言以蔽之，科学方法要求我们对任何结论都应持怀疑精神，要求我们尊重诚实、消除偏见、以可重复性和可证伪性为准则、承认不确定性和误差的存在。
人们在了解世界、看待人和物时，不免会存在主观性、认知失调和证真偏差等人性弱点。而科学方法的内置纠错机制就可以来弥补这些人性弱点。
在书中的各章节中，作者还列举了各种事例论证了科学方法的特征。即，可证伪性、可重复性、不确定性以及承认错误的价值等。
同时，他还特别强调了“科学的不确定性”是指，科学家为怀疑留下了空间，他们对新观点持开放态度，并随时准备好在获得更好的数据、更新的证据或更深刻的见解时来修正原本的结果。
而不是，对当下的科学研究结果就持一种不信任的观点。
此外，作者也将科学理论与“唯我论”、“阴谋论”、“社会解构主义”、“文化相对主义”的观点进行了对比，从而论述了科学理论/方法会使人在看待、分析事物时，更加趋真。
看清事实和真相，可以使我们不再迷失在这个越来越不可预测、越来越复杂的世界中。
保持辩证批判思维，才能明智行动。
在书的最后，作者还打了个比喻。
他说，科学赋予了人们一副透镜，让我们看待问题时的视野可以更为深邃，并成为光与色、美与真并存的世界的一部分。
这个比喻与英文书名《The Joy Of Science》又是如此贴切。
科学的价值在于美、理性、它丰富了我们的生活，同时也让我们学会如何更智慧地决策。
《科学思维的八堂课》读后感(十三)
乍一看，这几句话没什么好争辩的，都是比较普适的道德原则。
然而，任何道理原则都有适用范围，跟具体情境联系起来，才能分辨出是否正确。
想想第一句话，有人可能会说这只是一种同义重复，同样含义的话还有“做好人是好的”。
典型的听君一席话，胜似一席话，一定程度上，这样的话没有任何意义。
再看第二句话，杀人是错误的，如果你能在大屠杀之前杀掉希特勒呢，成了能拯救百万无辜的生命，干不干？
至于第三句，悲伤内疚也会让人痛苦，可它们也不好吗？
最后一个问题，其实是“电车难题”的变体，一个人的命和多个人的命，谁有资格决定哪边更有价值？
现在，你应该可以看出，世界上存在很多看起来很有道理的真理，但如果认真思考，会发现漏洞百出。
而互联网的广泛使用，造就了“观点民主化”的情形。
许多人揣着半瓶水自诩专家，认为自己有资格在任何话题以权威的姿态发表任何意见，而这些仅仅基于他们对自己智慧的夸大、膨胀、自负的认知，给所谓“真理”加了一把强效助推器。
在这个信息繁杂，众说纷纭的世界里，该如何理智思考，明智行动呢？
英国萨里大学物理学教授，量子生物学家——吉姆·艾尔-哈利利，在他的新书《科学思维的八堂课》中，邀请大家像科学家那样与世界互动，用科学方法走进日常生活，探寻事物的真实面目。
阅读本书，会让你更客观地思考，穿透原本笼罩在你信念之上的迷雾，过上更充实的生活。
8个原则中，我最想展开说的是“简单的解释未必是好的”
当你试图理解这个混乱复杂的世界时，将复杂问题简单化成清晰而明确的观点是很有吸引力的。
对于不理解的事情，寻求最简单的解释是人类天性使然。如果找到了简单的解释方式，我们就会紧紧抓住它不放手，毕竟理解更复杂的解释需要耗费巨大的精力。
这也是很多公众号动不动就谈底层逻辑、本质、核心等“大词”的原因，这样好理解好传播。
很多问题确实会存在一个聚焦的核心，但更多的事情是纷繁复杂的，将其简化完全取决于你决定忽略哪些方面，以及强调哪些方面。
比如我之前写的文章中，将完美主义的本质定义为追求缺陷与失败。
其实是从由于完美主义造成拖延，最终导致没有成长进步的结果，这个角度切入的。
关于完美主义还有其他本质吗？
当然有，比如你可以将这个本质定义为贪婪，因为追求完美的很多人都追求的是一举定乾坤的速成和一劳永逸。
这种角度多的是，还都是对的，随你怎么说。
作为内容的生产者，如果不是出书著论，我们没有必要把一件事情的全部面貌都抛给读者，选一个切入点讲清楚就好。
作为读者，我们要清楚内容生产者的这种创作理念，内容被创作出来是为了服务“对症的人”，而不是所有人。
不论是全部认同还是觉得作者说的不全面，都是一种想当然的以偏概全。
首先是认同：
比如我在写关于完美主义那篇文章时，提到MVP等方法我用着不好，会有人认为我在说这些方法不好，是错的，对这样的观点非常认同。
我对这种支持的感情很复杂，一方面对方能有这样的感受说明我们遇到的问题相似，我的文章对这部分人是有价值的。另一方面就是误解部分，我并没有讲过MVP是错的。
我用着没效果，不等于我在说它们错了，只是于我而言不对症罢了，用着爽的不大有人在么。
其次是反对：
比如之前武志红老师的公众号发表过一篇《永远不要像成功人士学习》，核心观点在于不要看见别人的好就盲目学，要深入了解自己，按需学习。
真的会有杠精觉看完进行所谓的批判性思考“确实不应该看见什么学什么，但我还是认为应该见贤思齐”。
文章算白看了，不是没看懂就是为了强调自己刷存在感。
我们常听人说，某某事没那么复杂，你想的太多了，某某事的底层逻辑就是。。。。。。
但科学家受到的训练是：对自然现象最简单易懂，甚至最显而易见的解释，并不一定正确。
所以在浏览一些信息时，不要被一些简化的东西框住，只看这个观点是否对自己有益，药对不对症即可。
更好的理论是更有用的理论，简单不应该成为我们始终追求的目标。
《科学思维的八堂课》读后感(十四)
第四章 序 如果努力尝试，我们几乎总是可以更好地理解一个曾经对我们来说莫测高深的想法或概念 第五章 引言 这只有在政客们放弃当前盛行的孤立主义和民族主义思维的前提下才能实现 流行病学家会评估晚一周采取封控措施会导致多少额外的感染和死亡人数，经济学家则可能计算出将封控期缩短一周可以使GDP（国内生产总值）少损失多少，而这相当于挽救了更多的生命。两位专家的结论都以模型预测为基础，考虑到纳入了完备的数据和模型参数，模型预测可能非常准确，但他们的预测结论却不同。决策者和从政者的职责就是选择他们认为最好的行动方案，而公众也需要做出选择 一个群体中有越多的人能够以公开透明的方式接触这些结论，并愿意通过主动学习来理解这些结论的意义，他们就越有能力做出可靠选择 第六章 第1课 真理与真相——它们确实存在 一个简单的真理也能够被不断扩展，给我们带来更多信息及更深刻的见解，这可以把它带到不同方向 对引力的本质有了更深刻的认识 社会建构主义(social constructivism)的理论主张，真理是由社会过程建构的 所有的知识都是“建构”的 比如如何定义种族、性取向和性别。有时这种思考视角确实很有意义，然而，如果我们在这条路上走过了头可能就会被导向一个危险的想法 即使我们目前对物质世界某些方面的理解还不够清晰明了，这也不意味着我们应该怀疑或争论物质世界本身是否存在真理。 这个世界上存在许多初看起来理所当然的道德真理，但如果我们真的想要从中找出漏洞并不难 对于如今的人类社会来说，它们可能并不是我们的生存必需品，但这并不妨碍它们成为令人神往的美好品质 这并不意味着道德真理不存在或不真实，只意味着它们需要被很好地框定 学会审慎地分析，重视所有可靠的证据，考虑所有可能的选项 第七章 第2课 简单与复杂——简洁的解释未必是最好的 我们应该使事情尽可能简单，但不能过于简单 要了解现实的真实面貌其实根本不可能，因为我们只能说我们是如何感知到了现实：一切都取决于大脑对感官信号的解释方式。但与此同时，外部世界确实是独立于我们的思维而存在的，我们应该尽量以一种不那么主观的方式去理解它 谨慎审查和交叉检验 第八章 第3课 理解神秘——未知的魅力在于破解 他们基于自己所拥有的证据和经验而只能接受有限的现实，我们不能因为这一点责怪他们。但我们也知道存在更深层次的真理。 新的探索途径。换句话说，我们从拼图游戏中获得的乐趣主要来自将碎片拼凑起来的过程。一旦完成，虽然欣赏全貌也能获得暂时的满足感，但不会持续太久。 科学思考融入了我们的基因 第九章 第4课 敢于知道——科学概念没有那么难 2023/12/20 发表想法
原文：在新冠肺炎大流行期间，我们清楚地看到了这一点，公众被要求相信科学，遵循科学建议，包括保持社交距离、戴口罩以及采取其他各种负责任的行动。在新冠肺炎大流行期间，我们清楚地看到了这一点，公众被要求相信科学，遵循科学建议，包括保持社交距离、戴口罩以及采取其他各种负责任的行动。 2023/12/20 发表想法
原文：我自己不需要成为专家，只要有足够的兴趣和好奇心就行了我自己不需要成为专家，只要有足够的兴趣和好奇心就行了 假设两名宇航员在不同的宇宙飞船上以极快的速度向对方移动，由于所有运动都是相对的，宇航员不能判断每一艘飞船独立的时速是多少，只能确定他们的飞船彼此越来越近。其中一名宇航员向另一名宇航员发射了一束光，并测量了光离开他时的速度（如果与火车的例子相类比，此时光束的速度就像火车上乘客走路时的速度）。由于运动是相对的，这个宇航员可以合理地声称自己保持静止，是另一艘飞船在完成所有移动，他应该会看到光以每小时10亿千米的速度（这大约是我们现在测量出的光速）远离他。与此同时，另一名宇航员也可以合理地声称自己是静止的，从他的角度来看，对面的飞船在完成所有移动，他看到光同样以每小时10亿千米的速度接近他，不多也不少。所以，二者测量的光速是相同的，尽管他们显然是在做相对于彼此的移动！ 你以光速飞行，面前有一面相对于你保持静止的镜子，你确实依然能看到自己的镜像。因为不管你时速如何，光仍然会以每小时10亿千米的速度离开你的脸，撞击镜子并反射回你的眼睛，就像你根本没有移动一样。 2023/12/20 发表想法
原文：无论观察者移动得多快，光速都是相同的固定值无论观察者移动得多快，光速都是相同的固定值 生活中的大多数事情都是很难开始的。但是，只要你准备好去尝试，你会发现自己能处理的事情远比你想象的要更多。 第一十章 第5课 证据与观点——用可靠的证据更新观点 如果证据太少或不完整，我们该怎么办？在这方面，我们必须全面权衡如果信任证据可能付出的代价、如果根据证据采取行动可能付出的代价以及如果无所作为可能付出的代价。 2023/12/20 发表想法
原文：但我不会仅仅因为对方的观点不让我满意，就同一位比我掌握更多医学专业知识与经验的医生就医学问题进行争辩。但我不会仅仅因为对方的观点不让我满意，就同一位比我掌握更多医学专业知识与经验的医生就医学问题进行争辩。 健康的开放心态需要与严密审慎的调查携手并进。 可能是他们因为过去的某些经历而对权威产生了不信任 第一十一章 第6课 偏见与偏差——避开认知陷阱 2024/01/11 发表想法
原文：我们都愿意待在自己的圈子里，和想法类似的人在一起，这是人类的本性。但这种圈子也是回声室，在那里我们只能接触到自己已经认同的观点和信念。经过不断重复和确认，我们对自身观点的确信程度被不断放大和强化，于是我们形成了很难被动摇的偏见或先见。 2024/01/11 发表想法
原文：我们都愿意待在自己的圈子里，和想法类似的人在一起，这是人类的本性。但这种圈子也是回声室，在那里我们只能接触到自己已经认同的观点和信念。经过不断重复和确认，我们对自身观点的确信程度被不断放大和强化，于是我们形成了很难被动摇的偏见或先见。我们都愿意待在自己的圈子里，和想法类似的人在一起，这是人类的本性。但这种圈子也是回声室，在那里我们只能接触到自己已经认同的观点和信念。经过不断重复和确认，我们对自身观点的确信程度被不断放大和强化，于是我们形成了很难被动摇的偏见或先见。 指在某一特定任务中，能力低的人可能高估自己的能力，而能力高的人可能高估他人的能力 2024/01/11 发表想法
原文：从政治人物口中或小报与社交媒体上流传出的各类错误信息——一旦一种想法生根发芽，尤其是如果它符合人们的先入之见，就很难被消除。从政治人物口中或小报与社交媒体上流传出的各类错误信息——一旦一种想法生根发芽，尤其是如果它符合人们的先入之见，就很难被消除。 一旦你检视了自己的信念，你就可以开始从不同的角度看问题，并能重新判断自己的信念是否言之有理。也许你仍然确信自己是对的，这没什么，只要你客观地完成了自我审视。当然你也可能意识到自己产生了更多疑问，这也没什么。重要的是这个过程，永远不要停止质疑你所相信的事情，因为只有这样，你才能用理性之光驱散偏见的迷雾。 第一十二章 第7课 科学不确定性与理性怀疑——别害怕改变想法 摆脱那种想要获得确定性的感觉，一开始你可能会觉得不自在，但很快就能适应。 第一十三章 第8课 捍卫真理——用科学让世界变得更好 在这些算法中嵌入什么样的道德或伦理准则是我们作为一个社会必须公开和集体讨论的问题。
