在小树快长大的过程中，我看到了它从嫩芽到茁壮的成长，仿佛在诉说着时间的故事。我学会了耐心和关爱，看到了生命的顽强和力量。希望小树能继续茁壮成长，展示出自己独特的风采，成为森林中的一颗璀璨明珠。
第一篇
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一、 说教材：
1、 教学内容：北师大版小学二年级上册第五单元的《东西南北》。
2、 教材简析：《东南西北》是北师大版小学数学二年级上册第五单元《方向与位置》中的起始课。本课通过对东南西北四个方向的简单认识，帮助学生建立初步的空间观念，并为进一步学习路线图奠定基础。新课标明确指出，“窨欢是创新精神所需要的基本要素，没有窨观念，几乎谈不上任何发明创造。”因此，从小学会正确的辨别方向，建立初步的空间观念，对人的发展是十分必要的。学好本课的意义自然不言而喻。
3、 教学目标：（1）通过情境创设，从学生已有的生活经验出发，使学生能够根据给定的一个方向辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在位置，知道地图上的方向。（2）借助现实数学活动培养学生辨认方向的意识，发展学生的空间观念。（3）能积极参加数学学习活动，体验数学与现实生活的密切联系，在活动与交流中获得良好的情感体验。
4、 教学重难点
5、 （1）教学重点：给定东南西北中的一个方策，能准确辨认其余三个方向，会用东南西北描述物体所在位置。
6、 教学难点：辨认现实生活中的方向。
二、 说老教法
本次教学活动以游戏的方式呈现教学内容。在教学中，通过创设情境，交流互动、游戏活动等既生活实际又具有实践趣味性的方式构建新知。融观察实践、交流、合作等学习方法为一体，注重学习方法和气探究。
三、 说学法
数学《课程标准》明确指出数学教学要加强同生活的联系，所以，我们强调要让学生学习生活中的数学，因此，本节课我引导学生运用观察---发现---实践---迁移的学习方法进行学习不仅培养了学生的动手、发现能力，还让学生充分感受到了学习数学的乐趣，、使学生全身心地设入到学习的过程中来。
四、 说教学过程
数学学习不是一个简单的、被动的接受过程，而是学生体验探索、实践活动的过程，基于这一理念，我设计了以下教学环节：
（一） 游戏活动，导入新课俗话说：兴趣是最好的老师，人民民主课一开始，我就抓游戏住学生喜欢游戏的心理，让学生在游戏中轻松、愉快的完成“上下、左右、前后”的复习。既激发了学生的学习举又为下面的学习做好了知识铺垫和心理准备。
（二） 实际观察、感受方位
在这一环节我主要是从“你知道太阳是从哪个方向升起来的吗？”谁说：你是怎么找到东的？“”你还能找到其它三个方向吗？“为引子，从而引导学生自己观察，辩认学校的四个方向，并和同伴找一找，说一说这四个方向都有些什么。最后让学生随意转身，面向各个方向指指说说。如”我面向东，我的后面就是西，左面是南，右面是北等等。在这一 环节给学生充分的思考探索的时间和空间充分发挥了学生的集体智慧，体现了学生和合作与互助，培养了自主探索的精神。
第二篇
小树苗快长大
3月12日植树节即将来临，趁着这个晴朗的周末，我和小伙伴们来到了浙江省农科院海宁杨渡基地，用我们的双手种下一片绿
色。
来到基地，一位慈祥的农民伯伯已经在等候我们的到来，他拿出准备好的梨树苗和种树工具，我们立刻像吃了兴奋剂一样，开始行动起来。大家轮流挖坑，没一会儿功夫，就干得满头大汗了！忽然，在翻开的泥土里，我发现了两条小蚯蚓，同学们立刻围拢过来，好奇的打量着这两个可爱的小家伙。坑挖好了，我把小树苗小心翼翼的放进去，扶得直直的，另一个同学把土小心地覆盖到小树苗的根部，好像怕把它碰疼似的。我们还把小蚯蚓轻轻地放回了泥土里，就让它们为我们的小树苗松松土吧！
要回家了，我依依不舍地望着种下的小树苗，仿佛看见了许多年后，小树苗长成了高大挺拔的大树，结满了香甜的果子。
第三篇
3月30日星期六晴
今天很热，蚕会不会热着呢？它们怕热吗？我的蚕没有什么变化，头还是白的，不过我发现它们好像找到了吃桑叶的窍门。我把桑叶剪成条状，有的蚕从桑叶的边缘开始吃，有的从桑叶的中间开始吃，它们吃得可整齐了，看那样子挺有趣的。蚕宝宝，你们可要快快长哟！
第四篇
植树节后，就听说老师准备搞“绿色行动”。这一行动让全班同学们乐得手舞足蹈，兴奋不已。我们的“绿色行动”就是在我们学校的试验田里种绿色植物，时间就选在星期五下午科学课上。
我们盼星星，盼月亮，可把这天盼来了！
科学课上，苏老师简略地讲了一下要求，我们就浩浩荡荡地向试验田进军。当天可是烈日炎炎呀！站在太阳底下，就是不做事也会直冒汗，更别说种田了。来到试验田，大家卷起袖子，手拿工具，都等着苏老师发号施令。苏老师终于开口了：“同学们，开始吧！”每位同学都迅速找了一块好地，热火朝天地干起来。我和吴云冲一组。我俩都亮出自己的小铲儿，大喊一声:“劳动最光荣！”
说干就干，经过缜密计划，我把种种子分三步：第一步，松土和挖洞。第二步，撒种子，埋种子。第三步，浇水。
先做第一步，我用尽全力将铲子插入土中，再用力一剜，就松了一块地。谁知，我刚一用劲，“哎呀”，劲儿用过头了，把自己摔了个四脚朝天。这我可得费点心思了。不一会儿，我又想出一个法子，先把铲子轻轻插入土中，然后用脚把它踩进去，再把土铲到旁边。我这样再挖一个小坑，耶！第一步OK!
第二步，也是最难的一步，我要把种子均匀的撒在小坑里，既不能太挤，不然影响发芽；也不能太宽，以免浪费土地。所以我要每隔大约十厘米撒一粒种子。我小心翼翼地撒着。我想，每颗种子躺在大地妈妈的怀抱里，可以先舒舒服服地春眠几天，养精蓄锐，以后有劲冲出地面。好不容易干完了两步，太阳却好像在考验我们似的，火辣辣的光线射下来，又增强了空气的热度，让我们叫苦不迭。可想到经过我们的劳动，实验田会变得更加郁郁葱葱，我的苦顿时烟消云散了，浑身又充满了力量。
万事俱备，只差浇水！这第三步也不简单，因为我和搭档吴云冲没水！没水怎么行？吴云冲我俩赶忙向别的同学借来了水，滋润着颗颗种子，这就算大功告成了。
这时我已累得“头重脚轻”了，再看看其他同学，嗬！一个个生龙活虎，干劲十足：周航在吭哧吭哧拔草；李康锐在往小坑里撒种子；贾庚彦细心地将种子埋起来；宋玉玺是送水员，在试验田里东奔西跑……同学们的汗珠也一颗颗地往下掉。“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这使我想起了农民伯伯，他们要经历多少酷暑才能有收获呀！
有汗水，才有快乐，有劳动，才有收获。这堂生动的实践课，让我懂得了呵护生命，也让我学会更加节约粮食，尊重农民伯伯的劳动成果。
第五篇
在星期天，我在家里准备自己发小豆芽。我在一个空瓶子里放了好多种豆子，有绿豆、黄豆和黑豆。今天已经是第三天了，我的豆子已经发芽了，脱了皮，现在足有八毫米上了，长得特别快。白嫩嫩的芽从豆子的缝里舒展地探出头，芽细细的、白白的，非常可爱。绿豆芽得最快，黄豆芽长得没有绿豆的长，黑豆的皮已经皱了眉头，但没有发芽。我急切地盼望着我的小豆芽能长得高！
第六篇
我好想快快长大
我多想得到那么一瓶药水，使我能在一夜之间快速长大；我多想拿到哈利波特的魔法棒，使我能瞬间成长。这种思维强烈地驱使我的每一个细胞都在呐喊着：我要长大！
我好想快快长大，来挑起父亲肩上的重担。他老了，银白色的发丝将它的头顶占据，那沉重的扁担几乎压垮了他的肩膀。敬爱的父亲，您快休息一下吧!让女儿来为您挑起家的重担。女儿长大了，再也不是那棵娇嫩的小树苗了，我已长出了结实的根，是那棵可以经受风雨摧残的大树。您别担心；风雨的打击并不可怕，女儿会用坚强的心迎风挺立。
我好想快快长大，来建设我们落后的农村。我们并不是知识落后的贫民，我们有我们淳朴的思想，用我们那硬石头般的精神去磨砺，去奋斗。用我们那坚强的心来堆砌成一座座高楼大厦。我要用我全部的力量，将那泥泞的沙路变为宽广的平坦大道；将那破烂不堪的古屋变为一幢幢豪华洋房······
我真的好想快快长大，将我们的祖国大地变的天更蓝、水更绿、山更青。没有什么可以阻挡我前进的脚步，我将用那知慧的力量，创造世界、创造未来······
没有什么事情可以一朝一夕便改变的，我们如果不加紧前进的脚步，那所以的成长都只会是南柯一梦。我们不仅仅要让身体成长，要让思绪成长，更要让我们的知慧成长。将这些成长的力量，来汇集成一个更加美好的未来吧!
第七篇
我好想快快长大，当一个家长，一个对孩子很好的家长。
每天早晨，我总觉得睡不够，想多睡一会儿，可是，每次在我睡得很香很沉的时候，妈妈就用狮吼功把我叫醒。若是我不愿意起来，妈妈会把我连拖带拽地把我从床上拉到地上。地上冰凉凉的，让人浑身起了鸡皮疙瘩，仿佛掉入了冰窖一般，所以我也不得不起来了。如果我是家长，我不会这么对待孩子。我早上会帮他(她)先穿上袜子，在卫生间的牙杯里倒些温水，然后润湿毛巾，再盛好热腾腾的饭，最后再帮忙整理书包。这样子，他(她)就可以多睡几分钟啦!
每次放假，爸爸妈妈都很少带我去哪里玩，应该是几乎没有。老师叫写写景的作文时，我都随便乱编。我要是家长，我一定会带他(她)去看各地风景名胜，让他(她)开阔视野，了解各地。
我好想快快长大!
第八篇
人人都说我个儿小，好像长不大似的。我问妈妈：“妈妈，为什么我这么小？”妈妈对我说：“不是说长大就长大的，要多吃点饭，才能长得快的。”但我还是想一夜之间长大。
一天晚上我做了一个梦。我一下子就长大了，但是从梦中醒来，发现自己还是这么小。
爸爸回来了，说我长高了一点儿了。可是我还是没长高呀。我明白爸爸是逗我开心，见我不开心。爸爸说：“我买了增高片，吃了会长高的。我马上抢过来，一把吞下去。过了一会儿，我的肚子就开始痛了，就大声叫爸爸妈妈，爸爸跑过来马上抱着我上医院。就在这一刻，我突然自己的身体好像变长了。我发现自己真的长高了。
我一上街，街坊们都不认识我了，看来我的梦想真的成真了。
一觉醒来，发现自己还是在做梦！
第九篇
我好想快快长大！长大了，没有作业、没有考试，长大了，那该多好呀！
长大了！我们小孩都渴望长大，因为大人可以自由自在的玩，不受约束，不受管制，可以走到哪，渴了、饿了都有钱买东西，而我们只可以恳求大人，有时还会遭到拒绝。
长大了可以无拘无束的生活。
可长大也有长大的烦恼，需要挣钱来养活家人。如果工作上一不小心就会被老板“炒鱿鱼”，又得重新找一份管制，搞不好还会面临失业的危险。
小孩子也有小孩子的好处，可以在父母面前撒娇，遇到不顺心的事，就“哭”。
小孩子也有小孩子的坏处，小孩子犯了错误，大人就会骂，考试考不好也会被骂。
大人小孩哪个好？还是小孩好，不顺心张开嘴就会哭，想吃东西就买，想玩玩具就玩。
那我还是当我的小孩子吧！
第十篇
小鸟盼望高飞，小草盼望发芽，小鱼盼望游向远方，而我却盼望快快长大。长大对我来说，是一个梦想，一个从小就有的梦想。小时候我家那边有许多五六年级的哥哥姐姐们，他们每到周末假期，都一起结伴去公园、田野等地方去玩。我也想和他们一起去玩。可是，妈妈总说：“你还太小了”。我这时就会非常难过。我知道，大人不让我去，是为了我的安全。但是，我真的很想去。既然要长大，就要先打扮出大人的样子。我跑到了妈妈的房间里，翻箱倒柜。终于找到了妈妈最小的裙子，但我穿上还是拖地了。我又找到了妈妈最小的高跟鞋，刚穿上就听“扑通”一声，摔倒在地，我的脚扭伤了。为了长大，我还是坚持站了起来。妈妈看见我这顽皮的样子，哭笑不得，说：“长大有什么好的？每天都要工作很辛苦的”。
我对妈妈的话半信半疑，可我还是坚持了自己的观点。现在的我终于到了五年级，但我还是像一只被囚禁的小鸟。我在看那些哥哥姐姐们，他们有的已经毕业了，开始为父母分担家务。我望着妈妈那粗糙的手，和饱经风霜的脸，心里更想长大了。童年并不像大人说的那么美好。在童年，每天总有写不完的作业，周末还要补课。好不容易可以出去玩了，还要被父母限制，这个不让玩，那个不让碰，一点都不自由。看到旁边的哥哥姐姐们一会儿到这玩，一会儿到那玩，我心里真羡慕。
我多么想长大啊，长大后，我有了力量，不会再被别人欺负。我无论做什么事都可以自己做主。我可以每天去逛超市，购买自己喜欢的东西。经常去爬山，锻炼自己的身体。去观赏祖国的大好河山。长大后，我可以给父母减轻负担，不让父母为我操心。啊！我多么盼望快快长大啊。
第十一篇
我想快快长大，长大了才能跑到别的地方玩，才能离开家，离开学校，享受自由生活。我想快快长大，每当看到高我一大头的哥哥说我矮的时候，我想我以后一定要长的比他高。
我想快快长大，当妈妈给我零花钱告诫我少花钱时，我想我以后一定要自己挣钱然后告诫妈妈少花钱。我想快快长大，我想帮爸爸干活，分担他的重任，以后我也要成为家中的栋梁。
想快点长大，那样才能参加高考，考上我理想中的大学大学。
第十二篇
我好想快快长大，我想当当大人，想去品尝大人世界的悲欢离合。
我好想快快长大，走到适合自己的喜欢的工作岗位上。也许我是服装设计师、建筑设计师，还有可能是一位画家、美术老师，全心全意为国家做贡献。如果我是服装设计师，我要给儿童们设计天真活泼、天然纯洁的衣服；如果我是建筑设计师，我就要给穷苦的人民设计出坚固、美观、现代化的房子，而且价格十分便宜。在房子周围，我还要设计美丽的公园，让人们在闲暇时刻清闲地散步；如果我是画家，那我就要画出让人赏心悦目的图画来，叫人们欣赏；如果我是美术老师，我就要认认真真地辅导祖国的花朵让孩子们用手中的画笔画出天真的童年。
我好想快快长大，做一名母亲。我一定会和蔼地劝说孩子远离种种不好的习惯让他茁壮成长；我不会打骂孩子，让他们幼小的心灵不被伤害；我还要让无知的孩子步入知识的海洋，让涌来的知识把他包围起来，让他去吸取知识的精华。
我好想快快长大，为我们的祖国做贡献。到那时，我将是一只雄鹰，在广阔的天空中翱翔。
第十三篇
快快长大，小树，你长得越高越茂盛，就不怕风吹雨打。
快快长大，小草，你长得越壮越坚强，就不怕被人们践踏。
快快长大，小朋友，你长得越有出息越有文化，就会越自由。
快快长大，世界，这样，我们共同的家园就会越来越美好
第十四篇
我要快快长大，长大了就可以做很多事了。
比如，长大了说不准我就成设计师了，造出新奇、好玩的东西，受全世界的欢迎，工资呀荣誉啊，都不用担心了。
那么多钱，怎么花呢？我要开自己设计的汽车，载着爸妈到处玩，还要让他们吃好、穿好、住好。
我长大了，就会有自己的家庭，先找一个帅气的、能干的老公，再生一对龙凤胎，一男一女，可搭了呢！还要让他们好好学习，成绩好，人品也要好。这样一出门，我就会有两个聪明、可爱的小机灵鬼了。
长大了，说不定科技就会更发达，车一会儿在天上开，之后又入水当小船了。中国到美国只用十分钟，有了时空传送机。这么发达的科技，我一定买一台传送机，爸妈只要一想我，我就走进传送机，一下子蹦到爸妈家，让他们在年迈的岁月里也有许多乐趣。
真希望我快点长大啊！
第十五篇
接近十周岁的我，整天幻想着自己长大，因为我想长大当一位严格、和蔼、认真的小学老师。
我想象着自己有一天成为一位人类灵魂的工程师——老师，那时正在上课，我发现有学生注意力不集中，总是看着窗外，我便叫他名字提醒他集中注意力听课，可是他一会又张望窗外。于是，我便拿起长尺，重重地在他手心打了几下，同时教育他要认真听课。此时我是位严格的老师。
课间，我组织同学们玩游戏，和同学们一起玩“老鹰捉小鸡，”同学们玩得很尽兴，校园里传学生们银铃般的笑声，我也忍不住跟学生们一起大笑起来，没有了上课时的严肃表情。此时我是位和蔼的老师。
午间，学生们在午睡，我便趁着安静批改作文，我一字一句地看着，圈出好词好句，找出错别字，认真写评语。此时，我是位认真的老师。
我真的很想长大成人，成为一名优秀的老师，尽心尽职。我觉得这样做并不是很难，因为我现在遇见这样优秀的薛老师。“王子轩，加油，你一定会成功！”让理想变成现实。
