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滋味作文600字初二(通用15篇)

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滋味作文600字初二(通用15篇)
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这篇作文以"滋味"为主题,探讨了不同食物给人带来的滋味和感受。通过描述家乡的美食、外婆的味道、朋友间的分享等情景,展现了食物背后的故事和情感。文章感人而真挚,让人回味无穷。

第一篇

那滋味,或浓或淡,或清或甜,总时时萦绕在心头。那滋味独属于槐,独属于记忆里那遮天蔽日,沉默而温柔的你。

正值春季,大地上草木葱茏,你也不例外。每次走到你所在的角落,清甜的花香便自四下蒸起,待上一会儿,仿佛要醉倒似的,满心满眼都是你臂上风铃似的白色小花。不由得摘下一朵,放入口中细细地嚼,心中便充斥了满足感。于是央奶奶替我缝了小小的布袋,邀了友人同去摘槐花。那花瓣细腻如绸缎,需得极小心地采下。低处的采净了,便抱住你的躯干用力摇晃,槐花纷飞如雨。满满一袋的花,挑拣洗净,或蒸或炒,皆唇齿留香。那独特的滋味,是我儿时最大的快乐。

夏季多阵雨,时不时地下上一阵,叫人措手不及。一日放学,突然大雨如注,我又未带雨具,一时间竟被困在操场上。操场空荡荡的,毫无遮蔽,雨打在我身上,便是一阵寒意。正当我抱头鼠窜时,你带着满身绿意撞入我眼中。只一眼,我便放下了满身防备,躲入你臂下。你宽大的叶子替我挡去雨幕,偶尔有风吹过,阵阵清香挟着泥土的气息钻入鼻端。我有些惊讶,仰头凑近你,原来是槐叶的味道。深深地吸上一口,清雅的滋味便沁入胸肺,仿佛有安神的奇效。将脊背靠上你的躯干,头枕上你的肩膀,鼻尖轻嗅叶的清香,耳畔传来雏鸟“啾啾”的鸣叫,我不禁勾起嘴角,轻轻微笑。

如今想来,幸而那日不曾电闪雷鸣,我才得了你的安抚,体会到平日不曾想象的闲适与安然,品味到平日不曾发现的槐的滋味。

我真想做一棵树,一棵槐树,遮天蔽日,沉默却温柔。如三毛所说那样,一半在尘土里安详,一半在风中飞扬;一半洒落荫凉,一半沐浴阳光。

一般化作串串槐花,在阳光下点染欢欣的时光;一半化作片片槐叶,在风雨中遮去不安的思绪。用槐的滋味,浸染舌尖鼻端,也浸透心上。

第二篇

每个女孩都是水做的,她们拥有着一颗容易怜悯、受伤的心,也拥有着一颗容易感动的心。

寒冬三月,北风咆哮,窗外则是在冷风中瑟瑟发抖的树木花圃。

我叹了一口气,望着天边的一点一点黯淡下去的残霞,开始感叹:早知如此,当初就应该听妈妈的话,把外套披上了。

我静静的祈祷,祈祷这可恶的天气能够缓缓。蹲在墙角,怕冷的我抱紧了毫无温度可言的胳膊,又把脖子往高领的毛衣中缩了缩。

不知过了多久,银白的星星挂在宝蓝色的高空上,开始默默地闪烁着光芒。但我无暇欣赏这样的良辰美景,蓦然想起父母在下午就出差了。

头有些晕晕的,手一探才发觉自己感冒了。我开始不抱任何希望,眼皮沉沉地合上……

一阵凛冽的风突然吹向了我,夹杂着重重的喘息声。我吓了一跳,但身体好像压了几块铅,令我动弹不得。

定睛一看才发现是好友沐。沐她也错愕地望着我。她不敢置信地看着手表:“丹,你怎么还在?都七点了!”

我闷闷地回应:“感冒了……”她迅速地关上门,走到我的身旁,悄声问:“要不,我把外套给你吧?”

“这怎么行?”我有些吃惊。

沐笑靥如花,不在乎地摆摆手:“没事啦,我们的身高不也差不多吗?再说了,谁叫我们是好姐妹淘呐?”

“可……”我还是很犹豫,但沐已经动手了,她细心地把我扶起来,轻轻地替我披上她的白色大衣。

记得沐帮过我许多次:在我心情最差时,是她逗我开心的;在我最困难时,是沐向我伸出手的;在我最狼狈时,也是沐……

在我发怔之际,沐已经离开了,但我似乎觉得,她的笑声还在我的耳边。

穿在身上的大衣有沐的味道,我体会着感动的滋味,因为我明白,更多时候,我会因为这些事而感动。

第三篇

生活有时像一瓶矿泉水,有种清澈的味道。

生活有时像一杯咖啡,有种苦涩的味道。

生活有时像一杯茶,有种回味甘甜的味道。

总之,生活中有许多各种不同的滋味。可那一次,我竟说不出是什么滋味……

记得上小学时,我和我的同桌竞争激烈,每次考试的成绩总是不分上下。不是她多我一、两分,就是我多她一、两分。虽然表面上我们俩看起来就像是班主任所说“两人穿一条裤腿还嫌肥”的好朋友,但实际上每次考试我们都会争个上下,其实也不为什么,就为了面子。

四年级的一次单元考前,她对我说:“我们这次来比数学吧!”“嗯,好哇!”想起我这几天挑灯夜读的情景,就不禁笑了起来。

上课铃响了,考试开始了,我们俩互相看了一眼,就开始做题了。沙沙沙,整个教室都是写字的声音,但我的写字声中明显多了一分骄傲。

考试结束后,同桌一脸正经的问我:“这次的考试你复习了吗?”“没有,你呢?”“我怎么可能会复习啊!”但我们都知道对方说的都是假话。但这就是对手间的对话。可是有谁知道我们两个一个比一个认真的复习,我从小数学就不好,那xyz更是烦人,什么公式啊,方程啊我一概不会,那也就只能让学理科的老妈教我了,每晚都挑灯夜读,还是为了面子呗。

过了一周,成绩已经出来了,又是同样的上课铃声响了。老师要公布成绩了。“考试成绩很不理想,全年段最低。”完蛋了,我心里像打翻了五味瓶,很难受。转脸一看小红,她也许更害怕吧。“XX,49分;XX,50分;XX,52分;XX,52分……XX,90分,XX,94,和她同桌一样……XX,98分;全班最高分是XX,99分。”“他们俩不会是抄的吧,竟然都94分?”此时传来了嫉妒的声音,我心里却暗自高兴:哈哈,谁叫你们考那么低呢?

我看着那红艳艳的大勾,很高兴。看到计算题因为粗心扣了4分,又感到惋惜。可是,突然,我发现填空题应该扣4分,老师却只给我扣了两分。现在要怎么办?是承认还是逃避……最终我还是把题目偷偷改为正确答案。

“我输了。”正在改的时候,耳边突然传来了同桌的声音。或许是我在做亏心事的缘故吧,我竟被吓了一跳。“啊……哦,为什么啊?我们不是平了吗?”我勉强挤出一点微笑(可能很丑吧)。“这张试卷我做过,所以还是你赢了。”“嗯。”我不知道我为什么当时就这么答应了,我竟心安理得的答应了。

事后想起来,我当时傻了吗?我为什么没有承认,为什么她有勇气承认,我却没有?为什么?为什么?我受到良心的谴责,我很内疚,可是都已经初二了,晚了,一切都晚了。

我说不出这是什么滋味。

如果时间可以倒流,我一定会承认错误。

第四篇

“叮——”一阵慌人心的考试铃声响起,我才慌慌张张地把看得入迷的《泰戈尔散文诗集》放入书包里,心里后悔为什么不看看课本,却神经兮兮地看其它书。

心里怪异着,一边整理东西一边跑到通往六楼的楼梯口。也许是因为考试而高兴,也许是因为自己是在诚信考场而泛起一阵小小的骄傲,我迈上了楼梯,像步入了什么领奖台似的。我看到了同考场的同学们,也许是因为考试的目标而有压力,但我想:荣誉越大,责任就越大,压力也变大。总是说“人外有人,山外有山”,进了考场,心中莫名地生出一种奇怪的心理:我好比一只猫,拼命地跑,因为后面有一只老虎想要我嘴里的鱼,而前面又有一只被我追赶着的老鼠!也许这就是所谓“竞争”,优胜劣汰是必然的,唯有强者才能立在最高峰,劣着则若轻若重地摔在山腰甚至山脚。于是我狠心要比平时更细心地作题。

考卷一张张地发了下来,老师多次强调“诚信!”“诚信!”“责任!”“责任!”作弊必然是一种不好的行为,虽然我深信,我不会,也不可能作弊,但我却怕自己会被误认为作弊。所以,我小心翼翼地做题,不敢有丝毫大幅度的动作。这也许也是无形中的一种压力吧!

但心里始终没有太大的着落,好几次都认为有老师在,但每次向讲台望去,只是看见一张空空如也的黑板。没有了老师在周围踱来踱去的脚步声,没有咳嗽声,没有提醒时间的声音,只是密密麻麻的笔写字时发出的快速的咚咚声和唏唏声。

偶尔思绪乱了,断了,眼睛酸了,抬头望望下着秋雨的天,才想起在走廊上的书包会不会被淋湿,会不会有人没带雨伞,天什么时候能晴呢!环顾四周,同学们埋头苦写,我想他们是不是也在写这个话题?我忽然看见巡查的老师走过,才想起还有卷子没写完,看见了一些不确定而又好像见过的题目,才后悔刚才看了无关紧要的书,但我又奋笔疾书,因为我想起泰戈尔说过:“如果你因错过了太阳而叹惜,那末你也要错过星星了。”

考试进入了尾声,窗外让我思绪万千的雨也停了,门上贴着的“第06考场”的滋养却还在。我想:我已经闯过“诚信”的第一关了,等到我“打通关”以后,也许心中那份滋味会比我在刚才上楼梯时的那份小小的心情更值得骄傲。

第五篇

以滋味为话题的作文400字 《“争”的滋味》

有竞争,有拼搏,才会有汗水与收获。

进入六年级下学期的第一次测验,五十一名学生同时竞争,我有幸排到了第七名,与前十名挨边,然而,我却并没有满足,我心中牢记一句话:没有最好,只有更好。

回到家的第一件事,就是在书桌边刷习题,我拿起笔,深吸气,然后专心致志地盯着眼前的习题,沉浸在书香之中。不知过了多久,终于,有了些许倦意,我打了一个哈欠,起身往脸上破了一点冷水,顿时,清醒了许多,我又重新埋在书堆中。

我心中清楚:此时,比我更厉害,更强劲的对手都在努力拼搏,学习,我又有何理由懈怠?全年级学生都在争,争什么?争最好!争更好!不争便是落后!不争便是失败!

我为自己规定页数,是十面习题,我争分夺秒,抓紧一切时间学习,做题,啊!只剩最后一道题了!我抬头,只见窗外一片漆黑,只有月亮散发出幽幽的光,照在屋顶上,楼房上只有几处灯光,妈妈推门进来,看了看我,有些心疼,让我去洗澡,我站起身,长舒了一口气,终于结束了刷题。

成王败寇,争,竞争,会让我变得强大,我要争,我要自己考上梦想的初中,不争,何来展现自我的机会?不争,何来成功后的喜悦?不争,何来追逐与超越别人的欢喜?

争的滋味,虽很累,但只有在争中成功,才体会得到那欢乐的滋味。

第六篇

整个世界就像一场被剪接得混乱的电影,快进、倒退、暂停,然后所有的一切都糊成了一个白点……就是在这场电影里,我尝到了时间的滋味。

春天。

小小的我站在大榕树下,抬起了头,看着头顶上高高的树干,踮起脚,伸长了小手,想爬上去,却只是弄红了一张脸,扯断了几根榕树的根须。“爸爸!”我惊喜地叫到。话音未落,爸爸已经把我抱了起来,放在树干前,我赶忙手脚并用地爬上去,顺手摘了几片刚刚长出来的嫩叶,递给爸爸。就这样过了一个下午。那时的滋味是甜的,是快乐。

夏天。

小学毕业考后,走出小学校门的我再次来到了榕树下。榕树已经散开了枝叶,长得郁郁葱葱。而我也已经长高了。小时候要爸爸抱起来才能够触碰到的树干,只比我高一点了。我坐在了它的旁边,抬起了头,细碎的阳光从树叶间透过,在地上形成一个个光斑。想到即将与一起六年的同学分别,想到曾今信誓旦旦的誓言,那时的滋味是苦涩的,是茫然。

秋天。

我换上了中学的校服,又来到了这个地方。榕树的叶子已经有点黄了,有几片已经掉了。再次抬头,不同于夏日的刺眼,阳光是柔和的,天是一种接近透明的湛蓝,一朵云也没有,我坐在树干底下,闭上眼,感受这难得的时光。再次起来的时候,眼中多了一份坚定,那是我对三年后的自己许下的承诺。我拾起一片落叶,转身离开。那时的滋味是平淡的,是简单。

冬天。

我把自己裹得严严实实,最后一次来到了榕树下。榕树和秋天没什么分别。只是叶子少了,多了一份沧桑。我看着它,原来时间匆匆,在不知不觉间,它也长大了。我伸出双臂去抱它,刚刚好。我绕着它走了几圈,想把它记在脑海里。那个傍晚,我轻轻的对它说了声再见,转身离开。到家的时候,我的脸,是湿的。那时的滋味是咸的,是不舍。

无意间翻开书,竟然看到了当初的那片叶子。它已经干了,变得很脆弱,那是时间的痕迹。一时间关于榕树的回忆全部用上了心头,各种滋味也随之而来。到那时才明白,这些竟都是时间的滋味!

我把它取出来,锁在了盒子里,也锁在了我的心底。然后坐在窗口品味着时间的滋味,越品越香醇,越品越回味……

第七篇

很不幸,最近很有可能我会失去一位挚友。

那天放学回家,我一如既往地边吃饭边翻报纸,忽然我“啊”地叫了一声,把正在盛饭的母亲吓了一跳,我没有顾及她的责怪,只是呆呆地盯着报纸,颤抖着声音说:“妈,光合作用要倒闭了!”

光合作用是一家连锁书店,从厦门成长起来,许多地方都有它充满宁静和书香的分店,我家附近就有一家。在我的记忆中,那些放着大部头的书架,就是知识与智慧的象征。当年,对于刚刚识字的我来说,那些书都太深奥,所以我只是怀着崇敬的心情望着它们,偶尔找到一本看得懂的书,就兴奋地抱到一边,一页页地翻着,看一遍、再看一遍……直到看懂为止,于是我也渐渐长大了,以至于有些语句我还清清楚楚地记得,例如:人们在黄昏后久久地盼望,却迟迟没有看见月亮的升起……云层分开一条小缝,金色的阳光直射在它的身上,火红的皮毛一如他们第一次见面那样燃烧着……等等。

书店里总是那么安静,人们交谈时也尽量压低声音,生怕坏了这种宁静,每次看书时都象朝圣似的,蹑手蹑脚地拿书,踮着脚走,小心翼翼地坐在台阶上,轻轻地翻动书页,与边上的人一样,只发出“沙沙”的翻书声,谁也不会大声说话,还有,楼上飘来阵阵若有若无的咖啡香,童年时的我就想,也许这就是“书香”?或是“宁静致远”?或是“书中自有黄金屋”?

然而这份感受今日将要消逝了,那个供我品味书中珍馐、与许多人共享阅读乐趣的氛围将离我远去。坐在家里看书,总是少了一分平和,多了一丝烦躁。想想在书店里,在台阶上,大家都还很自觉地坐在每一阶台阶的一边,人人手捧一本书,虽然彼此不认识,但是爱书的心意却是相通的。现在一人一本书一间房,连翻书声都没有了,静是愈静了,但更是孤单了。

母亲说我是个恋旧的人,真对。从那天起,我一静下来心里就会想到光合作用,想到书香混着咖啡香,想到一片宁静平和,想到那些严肃的大部头,末了,叹惜一声,心里竟是莫名的惆怅与痛楚;有时,会梦到灰扑扑的店面、空荡荡的书架让人很失落,地上落着木屑、纸片,扶手被拆了,歪歪地堆在一边……早上醒来,发现枕头上湿湿的。

后来又听到消息,光合作用可能重建,我不禁心中有点悸动,那是见到久违的朋友时的心情,我要说:“欢迎回来,光合作用!”

我忽然明白,光合作用的重要,并不是它所提供的书与宁静的环境,而是一种共同学习的氛围,一种汲取知识力量的渴求,它使浮躁的人们平和起来,为苍白的生活添加一抹绚丽,它使我有一种充实的幸福感,所以它一旦离去会令我如此失落、如此伤心!

回来吧,我的挚友……

第八篇

天空干净得没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色,张狂地渲染在头顶上面。像不经意,随手打翻了蓝色的墨水瓶。冰冷的空气,清晨湛蓝的天空,令人凭空萌生出一种时光流逝得异常缓慢的错觉。阳光穿透玻璃窗直射入我的房间,将我的书桌整齐的划分为两块——一半明亮,一半昏暗。很自然的,我看到了那张小学毕业照。这张照片被我放在一个很显眼的位置,而它此时正好被阳光分割成一半明一半暗。

我仔细端详着那一张张曾经熟悉的面孔。

还记得我们拍毕业照的那天,天阴沉沉的,还飘着毛毛细雨,再加上天气的闷热,所以每个人的眉头几乎都微微蹙着,脸上还带着夏天独有的潮红。所有教过我们的老师都端正的坐在第一排的椅子上,脸上的笑容里,除了满满的期许,还有不舍。站在后面的同学们,个个眯着眼挡住那飘散的小雨点。

这张合影被一个好朋友形象地比喻成是敢死队奔赴战场前的集体留念。带着悲壮的表情,伪装着天下无敌的气势,冲向那座早已不堪重负的独木桥。然后就听到很多人扑通扑通的落水声。

照片里的我,也是那副傻傻的表情。左右站着最好的朋友,手拉着手,紧紧地拉着,似乎什么都不能把我们分开。

那时的我们,应该都还不知道派位的结果吧。后来,我们三个被分在三所不同的中学,虽然学校离得不远,但碰到的机会却很小。有次在路上碰到她,她挽着一个我不认识的女生。亲昵地说着笑着,就像我们三个曾经经常做的那样。她一看到我,立刻冲上来给了我一个大大的拥抱,不顾上学会不会迟到,拼命跟我扯东扯西。她没怎么变,同样的发型,风格相似的匡威,书包虽然换了,但上面的挂饰还是以前那只熊——那是有一年她生日我送给她的礼物,叽叽喳喳的毛病还是没变;只是身边的朋友却不是我了。

看着她们远去的背影,我竟然有点小小的嫉妒。嫉妒那个走在她旁边的女生——那个位置原本是属于我的。

突然就想起了毕业那天的情景。最后听一次下课铃——那曾经被我们倒计时的下课铃,响铃之后我们才想起来这是最后一次听到了,一大群人于是叫嚣着要让学校再为我们放一次铃声。

走出校园,我们几个还是习惯性地左拐,走进小卖部买饮料。小小的店面一下子被我们占满了。还是有人会买汽水,故意使劲摇晃瓶子,然后猛的旋开瓶盖。于是汽水就像毕业了的我们,争先恐后地涌出瓶口,流向四面八方。一些男生还是肆无忌惮地在吵闹、欢笑,没有人提毕业这档子事,大家都很有默契,都约好了似的。

走到路口,有人左拐,有人右拐,有人直走,我们就站在那个分岔口道别。我们像平时的放学一样,学着美国电影里的青年,模仿他们,酷酷地挥挥手,笑着对别人说“see you”。然后大家才想起这可能是最后一次见了,沉默了一秒,才又大笑着挥挥手。

我们都没哭,甚至没有一点难过的样子。但在最后一刻,看到朝夕相处的同学们就这样走远,他们有的要出国,有的要去外地,以后见面的机会很少很少,我鼻子还是一酸,不过还是拼命憋住了眼泪。

再看看现在身边的同学。好快,一年多的时间就这样过去了,高中似乎正迈着大步朝我们走来。到那时,曾经在同一个教室学习的我们又该各奔东西。唉,想想就心酸。

时间不懂得同情,再感叹也没有用,不知不觉中阳光已经悄悄照亮我的整张桌子,蔓延到房间的 各个角落去了。又是新的一天,又是一个新的开始,为了梦想,我要珍惜光阴,加倍努力,不是么?

第九篇

当我们在叹息着自己又被伤了心,在埋怨着自己的一次次失败,在愤怒着命运对自己的种种挫折时,母爱的滋味便会涌上你的心头。

——题记

“谁言寸草心,报得三春晖。”这句话在我们心中再熟悉不过了,可是处在叛逆的青春期的我们却又有谁了解它的含义呢?有谁曾细细品味母爱呢?也许不过是唠叨、批评罢了。十四岁以前的我也是这么想的,但是十四岁生日那天,我品味到了那熟悉又陌生的母爱。

那天,天空淅淅沥沥的下着雨,为原本沉闷的我又添了丝淡淡的忧伤。“今年生日又是一个人过,好朋友没来,感冒发烧却都找上了门。”这当我百无聊赖的望着窗外胡思乱想的时候,门铃声响了起来。

爸爸去出差,妈妈又去参加同学会,只留我一个人看家。我叹了口气去开门。没想到,竟是妈妈回来了!她被雨淋湿的头发粘在脸上,露出了轻松的微笑。我一怔,便弯下腰去拿拖鞋。

“你快别管我,去床上躺好!再着凉了怎么办?”说着摸了摸我的额头,“烧退了。”

我轻轻“嗯”了一声,心里温暖了。

“今天本来要去参加同学会,但放心不下你,便又回来了。你看看我给你买了什么?”妈妈将手中的袋子递了过来。

我接过来一看,是个娇小玲珑的芒果躺在袋子里,鲜艳可爱。我知道现在不是芒果的季节,问:“很贵吧?”

“还好,八元一斤,你吃吧。”妈妈依旧微笑着。

我拿起刀剥开了这较小的热带水果,甜美清香的气息立刻弥漫在房间里。恍然间,心中的感动又多了几分。我眨眨眼酱芒果递给了妈妈,“妈,你吃。”

妈妈接过来闻了闻,舔舔嘴巴,又递还给我,说:“很香呢!你快吃吧,对嗓子好!”说着又露出了甜甜的笑容。

我接过芒果,不再推辞。轻轻咬下一块果肉,还没到世界的芒果微微有些酸涩,却演绎了一种幸福的感觉。这一刻,我明白这就是母爱的滋味。我的眼睛湿润了,悄悄背过身去,让眼泪滑过脸颊……

是的,人生短暂。昔日哇哇大哭的胖小子已变成了满腹壮志的少年,昔日年轻的母亲也开始增添白发。这一生中,我还能和爸妈吃几次饭?谈几次心?我想,我会让这份母爱在我心中沉淀,时刻感受着母爱的滋味。

第十篇

民以食为天,这食以酸、甜、苦、辣、咸为五味,而初三这人生旅途转折点处的小餐让我更体会到了人生的五味。

酸——初三了,升学了,唉!我得用功啊,再努力一把,十几天后就好了。于是,我起早贪黑,在题海中不停地摸索、前进。考试了,成绩毫无起色。酸溜溜的眼泪顺着脸颊,流入嘴里。唉,初三生活:酸!

甜——我不 放弃,不能放弃。放弃了,就等于失败。我坚持着,坚持着,坚持不放弃的信念。走进考场,又坚持不能放弃的信念走出考场。名次出来了,终于挤进了年级前列。啊!我好高兴啊!甜滋滋的泪花在眼眶里打着转。初三生活:甜!

苦——考进年级前列,可不能松懈。否则下次掉下去,会被别人笑死的,说我骄傲自满之类的话。说不定还有人怀疑成绩的干燥程度是否有100%。哇,好累啊,我早就被睡意侵袭了多次,可不行,不能合眼,不能松懈。唉,初三生活:苦!

辣——“这是你考的试卷吗?你应该错吗?这不是讲过了吗?你是不是学痴了?”化学老师大拍着桌子,向我大吼道。真是 横眉冷对之势!啊!不该错的错,该错的还是错,害的我被训斥了好一顿。唉!耳朵还有点疼,火辣辣的眼泪灼伤着我的脸。唉,初三生活:辣1

咸——志愿就要填报了。我该何去何从?此时,什么都无法定夺,谁叫你当初不努力些呢,弄到今天无从下手——活该。唉!咸涩涩的眼泪夹杂着往日的伤痕四处奔腾。初三生活:咸。

这就是我路过初三这家人生旅途处的餐馆所点的菜:中考的味道。真可谓:酸中有甜,甜中有苦,苦中有辣,辣中有咸,咸中又有酸,五味俱全啊!

五味初三,五味中考!

指导老师:颜玲

第十一篇

初中生活,于我而言,犹如一江春水,即将流入大海;一棵小树,即将落叶归根。只剩寥寥几月。

时光蹉跎,回眸初中生活的点点滴滴,酸甜苦辣犹现眼前。

初中的味道一“甜”。

春天到了,鸟语花香,百鸟争鸣。人记得,当那一缕温暖的春光,洒入教室的玻璃窗时,正是我们收获的时候——领奖。我们在阳光的抚摸下,在老师的鼓励中,在同学们的掌声里,带着说不尽的快乐,步伐轻盈地登上讲台。高举手中的奖状,幸福的味道早已不是因获得这份奖状可以比拟的。我想:这就是初中生活的第一位吧!

初中的味道二“辣”。

夏天的脚步逐渐逼近了。太阳绽放出它所有的光辉,在知了的伴奏中,一切都那么祥和安宁。但是我们却迎来了不寻常的一天,我们将要去夏游——初中第一次处户外出游。记得,那天,我们在太阳正在早睡时,便悄悄进行我们的工作。我们到达目的地,开始自己准备午餐。作为我这队的队长,我决定吃火锅,即使是在烈日炎炎下。终于,经过同学们齐心协力,共同奋斗,完成了这顿大餐。可惜,知了早已向太阳公公报信,发出“知了,知了”的“警报声”。我们只好在烈日下品味这顿大餐了。

在酷热中,同学们被辣得稀里哗啦,直呼“辣!辣!辣!”我想这就是初中生活中的“辣”吧!

初中的味道三“酸”。

几阵寒风不时吹来,将那枯黄的小树叶吹的摇摇欲坠,我知道:秋天到了。在这秋风飒爽的时节,同学们的惰性便不知不觉的显现出来了。记得,那时,我们的语文任课老师宋老师临时检验,来一次“默写突袭”。怎么办?懒惰的士兵是打不出好仗的,我们只能硬着头皮挺过去。几天后,默写单子并没有发,宋老师也并没提及,我们想:不会是改单子的人没有上报“朝廷”——我们“打败仗”了吧?

心存侥幸心理的我们,焦急而恐惧的等待着。终于“秋后问斩”的时刻到了。宋老师火冒三丈,一手叉腰,一手执戒尺,让我们一个个到讲台“领奖”。在他的严厉惩罚后,我们一个个都像老鼠一样,灰溜溜地回到座位上,我想:这就是初中生活中的“酸”吧!

初中的味道四“苦”。

当小树披上银装,当大地一片雪白时,我知道:我们已进入冬天的怀抱。古人曾言,冬天是最适宜读书,发愤图强的时候。如白君易的“邯郸驿里逢冬至,报膝灯前影伴身。”初中学习已到了最后冲刺阶段。我们每天都沉浸在学习的海洋中,在题海中度过最后的初中生涯。这样的初中生活,于任何人讲都是苦不堪言的。但是,正因为有痛苦、劳累,才知道收获的快乐,才可以化作我们前进的动力。我想这就是初中生活的“苦”吧。

无论是酸甜还是苦辣,它们都是初中生活中特有的一味。

多味的初中生活。如果时光可以倒转,我想再来一次!

第十二篇

初中三年,满满的记忆汇成涓涓细流,并凝聚成湖,记忆在湖中央荡成一圈圈的涟漪,又归于平静,最终成为最幽深处的一缕气泡。

以三年为基础筑成的泉口将要流尽,湖水不知为何变得汹涌,平静的湖面也不在静止,它翻出了三年中的所有,那些零零散散的记忆水滴。

这是一直有味道的水,每个人都有这样一座湖。

它凝聚了这三年来的酸甜苦辣,点点滴滴,这也是一座复杂的湖,他包裹太多个人情感,命运,它让人结识了很多人,并进行了解深入,而我们真挚的友谊也断送于这弄人的命运。

老师真的没有骗我们,三年真的很短。一瞬,便由起点来到终点,毫无防备的抽离我们身边的空气,感受到时间扼住脖颈的窒息。

所谓多味,无非就是经历了很多事,感受了其中的情愫罢了,初中的多味不似小学的烦恼,初中已没有了那时的单纯,我们渐渐已成熟起来,也很重感情了,三年后的分别是必不可少的,无论有多么痛苦,这都是我们必然要经历的,这也算是其中多味吧。

升到了初中,来到了新的环境,接触了很多不同的人,面对了很多不同的事,也踏入了成长的第一步,三年来接受过老师的嘉奖,也受过班主任的批评,和同学有段深厚的友谊,也一起闹过别扭,有想来学校的心情,却没有来学校的动力,三年的乐趣与烦恼,交织着,凝聚着,融入进那座湖,带着自身的味道与之融为一体。

也许你会觉得你的湖有杂质,那些微的杂质污染了你纯净的水源,但千万不要这样觉得,那些杂质是你人生经历中最为宝贵的东西,那些挫折和困难是你人生的沉淀,是一种警示,时刻提醒自己,三年中你有什么过错,你是否还能越过这一次的坎坷。

终有一天,三年的源泉流尽,将在一个神秘的地方出现一条支流,湖水会顺着它一直流,一直流,炽热的阳光将使湖水途中蒸发一部分——那将会被忘却的三年中的故事。但是湖水会一直流,在一个更为广阔的地方停留。

终究,那湖将会变成海,眺我边,俯无底。

最后,这多味的初中生活会在海中旋转,下沉,凝为一颗珍珠,沉淀在最深处……

第十三篇

人说“十年寒窗无人问,一举成名天下知”。这十年的寒窗,大概大多数人都已度过这最后的一年吧!

但谁又想仅限于一个初中呢?所以我们的滋味很简单。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”我们的滋味就是“苦”。我们需要的滋味就是“磨”。

看古今,哪个成名人士不是饱受磨炼,千磨万击而成气呢?

汉朝扶助刘邦斩蛇起义。登上宝座,运筹帷幄,决胜千里的张良。小时曾是一个穷读书的。后因三次拾鞋,一位老者传了他一本孙膑的兵法,后来夜伴苦读,雪飞雨飘,从不间断,腊月枯寒。漫漫长夜呀!后来他终于不负老人所托,成就一世英名。

兵法的恩赐以及他的苦读,靠得是对他再三的磨炼。“玉不磨,何成器。”

著名文学家茅以升,也是有过“一夜苦读”的经历。我们不得不佩服他过人的精力,更要学习他吃“苦”的精神。“吃得苦中苦,方为人上人。”不吃苦,何成上人?

所以初中我们只有“苦”“磨”并进,才是初三最好的滋味。

第十四篇

告别了多姿多彩的小学生活,我又踏上了中学的征途。为了让我接受更好的教育,爸爸妈妈把我送到了一所重点住宿学校,实验中学。不过,初中生活并不像我想的那样美好。而是,有苦也有甜,有酸有辣的。可以说是五味俱全。不信的话,就请往下看吧。

酸:在一次数学模块测试中我旁边的一位女同学抄了我的一道题,可告别了色彩斑斓的小学生活,我又踏上了中学的征程。为了让我接受更好的教育,爸爸妈妈把我送到了一所重点住宿学校,实验初中。不过,初中生活并不像我想的那样美好。可以说有甜有苦,有酸有辣。不信的话你就继续往下看吧。

苦:在入学之后的第一个月里进行了一次月考,不过因为我平时不努力而且考试的时候还粗心大意,导致了考试只得了倒数第九命。比我预想的成绩差了很多。虽然妈妈没有批评我,但是我知道妈妈的心里肯定也很失望。我感到心里很不好受。

甜:虽然在上次的月考中我只得了个倒数第九名。但是,自那次考试之后我努力不少,而且我还改掉了不少的坏毛病。所以,在期中考试中我一跃成为第二十六名。不仅让同学们对我刮目相看,而且老师还当众表扬了我。而且,爸爸妈妈也非常的高兴。并且,姐姐还奖给了我20元钱呢。

可是等到试卷发下来之后她对了,我却错了。并且老师知道这事之后,还批评了我,说我给同学抄作业。我觉着心里酸溜溜的很不是滋味。

辣:我们组里的一位男同学老是不带课本、学习资料。所以他老是借我的东西。并且他还老是不经我同意就私自挪用我的学习用具。我和他说这样不对,可是他却死皮赖脸的说什么:反正都是一个组的,有什么不可以的。我好几次想要打他,却都因为不能打架,否则要被送回家反省一周的班规而罢休。可视情况却越演越烈。让我不禁怒火中天,可以却又无可奈何。

初中生活就是这样多姿多彩,有苦有甜。不过,我相信我以后一定会让甜越来越多,苦越来越少的。

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