《温暖的电话》讲述了一通意外的电话如何改变了一个人的生活。电话那头传来的关心与鼓励，让主人公重新找回了勇气与希望。通过这段温暖的对话，故事传达了人与人之间情感的力量，以及在困难时刻，关怀能带来的积极影响。
第一篇
吃过早饭后，我正准备写日记，奶奶的手机突然响了，我还以为是谁呢?于是我就问谁?奶奶说：“是你的语文张老师。”奶奶说老师让我接电话，我心里很害怕，不敢接，但手机开了免提，我听见老师向我问好：奶奶又在不停地叫我，没办法，只好拿起了手机。
“张老师好!”我轻轻地说。
“嘉航好，不用紧张，老师问你几句话，在家里你每天都能按课表上课吗?”
“我每天都按课表上课，语文课看电视名师讲课，数学课看手机。”
“你知道我们每天的语文作业都有哪些吗?”
这我记得特别清楚，便毫不犹豫地回答：“早上读书，背经典诵读，上午听课，下午写作业，晚上每天朗读20分钟。”
“行，你表现得真好，养成了良好的学习习惯。那你都读了什么书吗?”听得出，老师在表扬我，心里暖暖的。
“《安徒生童话》《长袜子皮皮》《十万个为什么》。”
“哟，读这么多书，希望你在开学后，给大家讲讲你最喜欢的书，好吗?”
老师还问我有没有每天跳绳，外出了没有，还希望我每天要讲卫生，经常洗手，最好不要外出，如果出去，一定戴口罩，还让我监督爸爸妈妈也应该这样做。我都对老师的话做了回答，慢慢地，竟然流畅多了，手心也不出汗了。
在这个非常时期，很感谢张老师对我的关心。想想今天的日记正不知道写什么，这不是很好的题材吗。立马提笔写了这篇日记，感谢老师，感谢学校，我一定好好学习，天天向上。
第二篇
“叮叮叮”，下课的铃声响了，对其它同学来说这是一个快乐的声音，可我却没有像平常一样冲出教室，因为我被那“万恶”的数学老师留了下来。
那是一个秋天的星期五，树叶飞舞，犹如一条条金色的龙在天上盘旋。
数学老师到了4点10分把我叫上办公室，问：“你知道自己错了什么吗？”
按照规矩先道歉就可以减轻一点处罚。我立刻回答：“老师，我错了，不，不应该不听课，不做作业，不守规矩，老师饶了我吧！”
数学老师然后叽叽歪歪说了一阵子就让我罚抄数学笔记200次！我立马开始写。10分钟、20分钟、30分钟。天渐渐地黑了。因为那天爸妈回家比较晚，而且我要自己回家，所以我尽我所能地抄得快点。怕晚回家，让妈妈知道我被老师留下来抄笔记，否则的话，妈妈就要发飙了。
校外的路灯已经亮了，数学老师还在拼命地改着作业。她改完了，我也刚好抄完了。
老师仔细地检查后问我是不是自己回家的，我说是。她又问我要不要坐她的摩托车回家。我茫然了，那个老虎似的数学老师怎么会这么关心我？但当时我心里还是有点赌气，所以我说：“没什么，我家很近的，不用了。”
老师想了想后说：“嗯，好吧，但你回到家一定要给一个电话我？”然后她把一张写有她电话号码的纸条递给我。
走在暗黄的路灯下，我心里还在记恨着数学老师。
走着走着，我回到了家，我并没有想打电话给老师的念头而是拿起平板脑玩游戏。
这时电话铃声突然响了，我以为是妈妈查岗的电话便不耐烦地接了电话：“喂。”电话那边传来了数学老师温柔的嗓音：“文昊，你回到家了吗？为什么不打个电话给我……”我说话变得哽咽：“没，我刚想打呢。”
放下电话，我的两滴眼泪不争气地流了下来。
原来老师并不是不顾及学生的感受让我们抄题、做题，她这样做是让我们的成绩提高得更快，让我们成绩考得更好。换一种说法来说，老师她是为我们好。
回想起老师对我的那一幕，现在在我的心海里，充满着感动。当我学习遇到困难时是谁帮助了我？当我考差时是谁鼓励了我？当我学习不认真时是谁在提醒我？是老师，她付出了那么多，而我却那么可恶，我于心何忍，想起来，唉，真是惭愧。
