这篇文章描述了人生中的种种滋味，有欢乐，有忧伤，有挑战，有成功。作者通过文字将这些情感表达得淋漓尽致，让读者感同身受。生活中的每一种滋味都是独一无二的，让人感悟到人生的变化无常，珍惜每一刻的美好。
别有一番滋味在心头作文(精选2篇)篇1
“剪不断，理还乱，是离愁，别有一般滋味在心头……”轻吟李煜的“相见欢”又想起了六年级小学毕业时的一群同学。
我们天真无邪，在老师辛勤培育下共同度过了六个春秋。稚嫩的我们已经从少年过渡成了青年，这其间的过程只是大致模糊，而感受却是那样清晰。还记得李老师轻蹙的眉头——那是一份关切；还记得崔老师认真的讲题——那是一份执著；还记得韩老师恐吓的语调——那是一份严厉。所有的记忆都在脑海里翻涌，形成一份特别的情情：离愁。
“何处合成愁，离人心上秋”正是那个落英缤纷的秋季，我们离别，留下了一张毕业照和一本未填完的同学录，我们浅浅的遇见，别离时却是那么匆匆忙忙。小学时我并不是一个好学生，直到六年级才步入正轨。“亡羊补牢”。幸好为时不晚。
我人生的卷轴已经展开了，美好而纯真的色彩斑斓着我一部分的生命，我有一群伙伴，并不感到孤独。上个星期同学说好去看小学老师，但我却失约了，不知老师是否还是依然披星戴月，或是少了一些活力，多了几根白发，增添了几分沧桑，不知我们曾一起坐过的课桌是否光滑，依然被保存得完整。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”或许也依然光洁吧，但物是人非，我早已错过那段无忧无虑的时光，只有回忆了。现在偶尔在楼道中穿梭碰到小学同学时，彼此也不会寒暄，只当陌生人，擦肩而过，我有时会伤心地问自己：真的是毕业改变了我们吗？还是我们改变了自己，在毕业的这一年？无从而知，但总有忧伤和哀怨涌上心头，模糊地扩散，也许这就是离愁的苦味吧。晓风残月依然在杨柳岸，可我们这一群同学，却不再天真。
看到毕业照上每个人的笑，我总会回忆起小学的那段时光，其实你们都是我生命的过客，只能有一面之缘也许是因为明白了这个道理，现在初中我从来不交朋友，我怕每一次失去，失去青春时美好的情感，离别的那般滋味仍在心头扩散，我已不相信永恒。一双双眼睛被我遗忘，我憧憬着的，是神秘莫测的未来。
别有一番滋味在心头作文(精选2篇)篇2
自从进入初中以后，学业日益繁重，这使我被迫放弃了我的兴趣爱好——钢琴。平时根本就没有时间弹钢琴，时隔半年，我发现我对钢琴的感情淡了许多。
可是，父母一定要让我考上九级。于是，又上起了钢琴课。然而，这一年我根本就没有怎么练，所以每次一上钢琴课，除了挨骂还是挨骂，这使我渐渐有点儿厌恶钢琴了，便开始远离它。
时间飞快地流逝，转眼间就到了暑假，也正是考级的时候了。可我还有一个曲子还没学呢，别的同学都弹得滚瓜烂熟了，而我还在用我的手指缓慢地敲击着琴键。老师看到了，也表明了她的态度：就算晚上练到十二点，也要给我拿下!。
从此，我便告别了以前，开始了我的地狱之路。
到了考级的前两个星期，我晚上每天都来琴行给老师检查。尽管家里有琴，可我还是不得不拖着我疲惫的身躯来到琴行。晚上来到琴行，一练就是三个小时，手指都磨出血来了，更不用说手指红肿，手腕酸痛了。等到老师检查的时候，已经夜深人静了。老师静静地站在我的身旁。老师的这种气场让我喘不过气来。老师的心情也多变，时而愤怒，时而平静。
那天的夜晚，滂沱大雨敲击着玻璃，发出清脆的响声。我转头望向钢琴老师，忽然发现老师的眼睛已经睁不开了，可嘴里还不忘说着：“要有感觉!”此时，街灯已经熄灭，琴行里还是传来一个个飞扬的音符。过了半个小时，雨渐渐停了，琴行里的那盏灯也关了。我缓慢地走出琴行……
到了考级的前一天，老师也没有留我到那么晚了，要我早点回去休息。可老师并没有离开，留下了另外几个学生。那一天夜里，我彻夜未眠，仔细回忆着老师教我的每一个瞬间。
到了第二天，我乘车去宜春考级，我一下车就看见了老师，她正在寻找着我们。老师拿了准考证给我，却只说了四个字“正常发挥”。这四个字让我充满了力量。进了考场，我开始演奏了。我沉浸在了这一个个美妙的音符之中，回忆着老师教导我的每一个瞬间……
到了九月，考级成绩出来了，我是良好，可老师却只说一句话：“这是考生自己努力的结果。”当我听到这一句话时，却别有一番滋味在心头——是温暖，是艰辛，是幸福，是感动……
