这篇文章是关于二年级作文常用的15个词语的介绍。这些词语包括动物、水果、颜色、数字等各种常见的词汇。通过学习这些词语，可以帮助二年级的学生扩展词汇量，提高写作能力。文章内容简洁清晰，适合二年级学生阅读学习。
第一篇
果实一层云层丰收金色黄色劳力浪花石块波浪电灯作业作家苹果
首长名片劳动写字名字美丽壮丽树枝巨石尤其区分区别安全车站巨人巨大认识甲鱼豆子娃娃枫树枫叶
经过如果纷飞已经首都于是好像金秋时节高高兴兴快快乐乐说说笑笑花花绿绿许许多多语文园地二
象棋二胡一次壮观弹琴下棋观看钢琴棋子跳棋电子琴养金鱼休息又香又甜小院枝叶唱歌除法伸开
牵手校园平安队员安宁好朋友亲切响亮办公室教室教师班长
1/12页第二篇
背包 椅子 但是 木板 傍晚 功课 桌子 清水 后背 由于 美术 课表
庆祝 桌椅 毛笔 钢笔 注意 铅笔 句子 幸福 扎手 笔记 拿手 当成 现在 公路
抓人 车轮 当年 花布 画布 马路 祝福 自信 直尺 星期一 第一名 温暖 贫苦 丰富 门户
2/12页第三篇
迟到 少先队员 青年 叹气 叹息 闹钟 热闹 及时
仔细 外面 细心 加法 行礼 礼节 身子 哈哈 笑语 画市
手指 海洋 拥抱 泪水 互相 讲话 惊奇 故乡 时候 打动 绿树成阴 北京人 纷纷扬扬
3/12页第四篇
五月份是学校的语文节，我有幸被老师选上代表参加词语接龙比赛。我兴奋不已，一到家就把这个好消息告诉了妈妈和爸爸。心想，我一定要好好表现。为班集体争光。利用下午午休时间和妈妈在家里模仿练习。由于在平时生活中，我经常有和妈妈做这种词语接龙的游戏，对下午的比赛，我信心十足。
下午，在忐忑中，终于到我们上场了。开始心情还是有点紧张，不过一会儿就好了。我利用自己的优势，打败了其他班级的几个同学。差不多战到了最后，没想到“园丁”这个词的“丁”我理解错了，说成了“钉子”的“钉”，遗憾退出。不过最后我们还是获得了年级组第二名的好成绩。这次比赛虽然结束了，但是我更加喜欢词语接龙这个游戏。现在，我每天都要和妈妈玩几次这个游戏。有时候用手机玩成语接龙，相信这样只要坚持下去，我的词语量会越来越多。再次比赛时，我一定要拿冠军。
4/12页第五篇
这几天，黑猫警长快愁出白头发了，他整天垂头丧气。原来，词语大院各个“家族”的词语们一个个你吵我闹，你哭我叫，都来向黑猫警长告诉。
“丑恶”非常嫉妒“美丽”，一见到“美丽”就又唾又骂，害得“美丽真正哭了两天。”
“狡诈”向狐狸拜师，学习骗钱，骗走了“忠厚”5万元钱，“忠厚”闹得死去活来。
“残忍”整天拿着刀在大院里荡来荡去，它看见“善良”，一刀捅进“善良”的大腿，害得“善良”成了七级伤残。
“傲慢”见到“谦虚”，不是吹胡子，就是瞪眼睛。
黑猫警长几次来解除纠纷，但效果并不好。怎样才能让大家平平静静的生活呢？这个问题一直想了七天七夜，还是没想出办法。他叫他的小儿子想。过了一天，小儿子想出了一个妙招，告诉了黑猫警长。
第二天早晨，黑猫警长请水泥工在词语大院中间砌了一堵墙，分成了东院和西院，东为褒义词大院，西为贬义词大院。
黑猫警长把词语们召集到大院门口，说：“今天，我要把褒义词住进东院，贬义词住进西院。现在我来分家：丑恶、狡诈、残忍、傲慢住进西院；美丽、忠厚、善良、谦虚住进东院。”
从此以后，词语大院一片安宁。
5/12页第六篇
钱老曾对滥用词语的行为做了一个形象的比喻。他说：“对于那些不顾词语本来的意思而信手滥用的行为，无以名之，可称之曰“文字的如果奸”。即强迫词语违背其本来的意思而去执行别的任务。”比喻虽不太好听，但也不失为一个很好的比喻。它形象地告诉了我们滥用词语的严重后果，即像强奸一样的犯罪。
既然是犯罪，那就一定触犯了法律。同样，滥用词语的行为也触犯了文字法，当然要受到惩罚。比如，有些学生做作文，由于基础知识掌握的不牢固，所以常常会犯下滥用词语的错误，一旦老师发现这些错误，那么这些学生的作文分肯定高不了，即使他们写的再好，因为老师知道滥用词语的后果，那是严重的犯罪行为，给低分便是老师对此采取的惩罚措施，目的就是防止学生将错误的知识铭记在心中。有些学生很有文采，文章写的很美，如果老师因为这一点而原谅了他们滥用词语的错误，给了高分，那么这是一个不负责的老师。因为这些学生就像高科技犯罪分子，虽然一身本领，但是缺乏一颗善良的心，如果警察爱其才而不忍将其绳之以法，那么后果可想而知。如果有一天这些学生也做了教师或是做了记者、作家，他们就会将错误的知识毫无保留地传给别人，由此可知，滥用词语不仅会害自己，有很多时候也害了其他更多的人。对这种危害性极大的行为我们称作犯罪一点也不为过。
在汉语中，最难运用的要数成语了。成语是中华民族一代代先人智慧的结晶，可谓是字字是金，句句是理。正是由于成语字数少但内容丰富的优点，我们在写文章时常常会遇到它们，因为我们对成语的理解不太深刻，所以常常会用错，闹出笑话。我有一同学曾写过这样一句话，他说：“王经理总是目无全牛，他只能看到事物的一部分，而不能从整体去把握，照这样下去，他的经理位置就要被人夺去了？”误解了“目无全牛”的意思，其本意是形容技艺非常纯熟，而他却解释为只能看到事物的一部分，而不能从整体去把握。诸如此类的事屡见不鲜，如有人把“蝇粪点玉”理解为坏人中值得称赞的地方，而其本意却是坏人诬陷好人，也有人把“有口皆碑”说成不敢说话这明显偏离了其本来的意思，即形容人人称赞。所以，成语虽好，但也要慎用。
滥用词语的行为，不仅是对汉语污辱，更是对人类智慧的玷污，是严重的犯罪行为。所以，对于成语，尤其是成语，千万不可乱用，一定要三思而行，宁可少用，不可错用。否则，不止是闹出笑话，更是害了自己，又遗害于他人。
6/12页第七篇
今天，学校下了一个通知，说要举办一个活动，名叫“词语对对碰”。收到通知后，每个班的学生都踊跃报名参加。
我也报名参加了。老师为了让我们比赛不出差错，就在班里举行了一次模拟比赛。老师把参加的学生分成两组，老师还让我来当计分员，还说我也可以加入比赛。比赛开始了，老师先给我们两组发了一个牌子，这个牌子就是抢答杖。老师先说了一个词语，然后我们再抢答，接着说下一个词语。老师又说了一个词语，下面要用“蛋”开头，我们都不知道怎么接。这时，有一个同学踊跃而出，说道：“鸡蛋！”老师说：用“蛋”开头！这时，又有一个同学冒出来说：“蛋挞！”那个同学希望能给自己队加一分。老师又说：“四个字的词语！”那个两个同学同时举起
了抢答杖，一起说道：“蛋挞鸡蛋！”惹得我们同学都开怀大笑。老师却一脸无奈。最终，这个神秘的词语被老师说了出来。几轮比赛结束，我们组得了三十一分，另一组得了二十四分，我们组赢了这一次比赛。
虽然只是试赛，但是让我们意识到了团队精神的重要！
作者：周子睿
指导老师：任萍
7/12页第八篇
一次语文课上，老师神秘地说：“我们今天做个好玩的游戏吧！游戏的名字叫‘词语变胖’，大家想一想，如何才能使词语‘变胖’呢？”同学们开始议论纷纷。
有的说：“把词语多加上几笔，词语就变胖了”。
有的说：“把词语加上新的偏旁，词语就变胖了”。
还有的说：“把词语写的大大的，词语就变胖了”。
老师说：“同学们的想象力都很丰富，用不同的方法把词语变胖了。不过，老师也有一种方法能使词语‘变胖’，大家想不想听？”同学们异口同声的说：“想”。说着，老师在黑板上写了一个词，又在词语前加了很多很多好词，词语果然变胖了。紧接着，老师又在词语后面加了几个词，词语一下子变成长句了。我们看着都佩服的不得了，发出啧啧的赞叹声。演示完之后，老师给我们每人一次机会，让我们自己来填，同学们都磨拳擦掌，跃跃欲试。老师写下“蝴蝶”一词，我填的是：蝴蝶，美丽的蝴蝶，一只美丽的蝴蝶在空中飞舞，好像在寻找自己的伙伴。其他同学都各有特色，开心极了。
老师说：“我还能把它编成小故事呢！”老师将我们的小句子一个个连起来：碧绿的草地上开着漂亮的野花，五颜六色的，随着微风轻轻地舞动，好像一群开心的小姑娘在舞蹈。这时，飞来一只美丽的蝴蝶，好像在寻找自己的伙伴，它在空中飞舞，一会儿在黄花边嬉戏，一会儿在紫花旁舞蹈，野花们轻轻的在为它伴奏，仿佛对蝴蝶说：“今天玩的真开心呀”！
当语文课结束时，我们的心还在那愉快的课上陶醉着，耳边回响着那个美丽的故事，盼着自己也能向老师一样会编各种故事。
8/12页第九篇
今天，我迎来了我的第二个游戏冠军，游戏名为“超级”词语接龙。初听“超级”二字让我倍感诧异，词语接龙就词语接龙嘛，干嘛加个“超级”。就这样我带着疑惑准备参加游戏。
“今天的游戏规则如下：1.说出前面所有人组的词语……”水老师介绍道。这下惨了，光第一项就够受了。苍天啊!谁来救救我啊!
不过一切都要顺其自然，开心就好。张子阳信心满满地微笑着说：“昨天我刚玩过，第一肯定是我的了。”比赛开始了，栾佳瑞先说：“小路的路啊!”张子阳是第三个，轮到他时他居然说：“忘了。”我的天啊!没几个词语呀，他的话把同学们的大牙都笑掉了，还号称昨天刚玩过。
双人争夺赛时，孙杨冰洁先说：“……女儿的儿呀!”我紧接一词：“儿话音的音呀!” 孙杨冰洁一时没有接上来。“哈哈哈，我赢了!我赢了!我——赢——了!”我高兴地边跳边说，“我今天生病了，你们还赢不了我。”我心中得意极了，看看我，厉害吧!我成了冠军。上次“拍7令”我是冠军，这次“超级词语接龙”还是冠军，我简直就是游戏大王呀。
由于是第一次比赛，大家对规则还不够熟，我们又来了一局，这次从孙杨冰洁开始：“思路的路呀!”……到张子阳的时候他竟然又挂了，真是“孺子不可教也”。不过他也拿了两次第一嘛，两局都是第一个挂了，嘻嘻!该我了，我的脚一直都在打节拍，前面说得都很流利，“……枪支的支呀，肢体的体呀，体啥来着?”我没有想起来“体貌”这个词，就这样输了，可惜呀!最后剩下刑飞翔和栾佳瑞进行终极对决。他俩说了好久，我等得着急，不禁来了一句：“再不结束，我要睡着了。” 栾佳瑞还真配合，应声OUT。刑飞翔成为冠军。
如果还有一次机会，我一定不会让刑飞翔得第一，我要三连冠，因为我才是“游戏之王”。
9/12页第十篇
冬天过去了，春天悄悄地来临了。
嫩绿的小草在春雨的滋润下，从松软的泥土里伸出了嫩绿的小脑袋。小鸟三五成群地在天空中自由地唱歌、跳舞。它们的舞蹈是那么的轻盈，歌喉是那么的甜美，这些景象为春天添了无穷的乐趣。
和煦的春风在轻轻地吹拂着，堤岸上的柳树在春风中轻轻地摇曳着枝条，像亭亭玉立的少女在梳理着柔软的秀发。在阳光的照耀下似乎每一片嫩叶上都有一个新的生命在颤动着。飘飘洒洒的雨丝从空中飞落，微风在轻轻地吹拂着，千万条柔柳在雨丝中显得更是神气十足。叫风沙乖乖地低头，让鸟儿翩翩起舞。迎着和煦的清风，迈开轻快的脚步。这种景色是多么浪漫呀！
小河附近长着一丛野蔷薇，一朵朵花刚刚开放，粉红粉红的，花香扑鼻。小河是我经常来的地方。每当我难过的时候，我都会站在岸边高喊几声，把难过的事情忘掉。
美好的春天多美呀！
10/12页第十一篇
今天，我们暑假班举行了一次活动，名字叫“猜词语。”
游戏规则：1、一个班为一个队。2、由两位同学比赛，一个做动作来描述黑板上的词语，另一个背对黑板，根据对面的同学作出的动作来说出词语。其他同学是观众，在观看比赛过程中不得说出黑板上的词语以及词语中的某一个字，违者扣分。3、猜词语，一班的两位同学猜词语的时候二班出一名代表上去写词语;二班的两位同学猜词语的时候三班出一名代表上去写词语;三班的两位同学猜词语的时候一班出一名代表上去写词语。三个班级都猜过后为一轮。
先由一班来猜，可没想到的是他们竟然放弃了。轮到我们班，孙倩雯和蔡钰熠自告奋勇，参加第一赛。哈哈，我快笑晕了，这么简单的词，亏他们想的出来!我在心里默默的想着，他们的词语这么简单：跳舞 唱歌 爬行。
经过了几轮之后，我和卢炜炜来比赛。卢炜炜来猜，我来做动作。“
“蝴蝶”三班的戴嘉诚写出了两个字。哈，这不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!“在花园里飞的。”我信心十足的说。“蜜蜂?”我晕，这么简单都猜错了，不过，我也可能出错。“不是，是……”还没有等我说完，卢炜炜就抢着说：“是不是蝴蝶呀?”“YES!”我高兴极了!
“巧克力”黑板上“刷刷”出现了三个大字。“一种黑色的长方形的东西，可以吃，甜甜的。”“饼干?”饼干?啊呀，怎么会是饼干呢?她怎么会想到饼干呢?我的心里早已敲起了“疑问”鼓。“不是不是，”我感到我的脸红了，心跳也加速了，呼吸也开始困难起来，“……哦!是用可可粉做的……”“巧克力?”“正确!”耶，呼，终于正确了。
“校园”两个大字出现在黑板上，这个有点难。不过包在我身上!“我们现在在哪里?”“教室?”“教室在哪里?”“学校?”我看着何老师：“老师啊，‘学校’对不对?”“对?也算吧!”好哎!全对!
最后，经过我们的努力，比分是0：6：4我们班第一，三班第二，一班只好抱着一个“大鸭蛋”回家喽!
11/12页第十二篇
吃过晚饭，我和妈妈来到小河边散步。阵阵凉风带着花香扑面而来，我忍不住感叹道，“啊！多么凉爽的秋夜啊！”妈妈问我，“在这么美好的夜晚，假如只是默默地散步，是不是太无聊了？来个词语接龙比赛吧？”我说：“好啊！我一定不会输给你！我先来！妈妈，接招！夜晚！”“晚上！”“上楼！”“楼上！”“上楼！”“楼上！”两个词总是重复，这样的接龙真好笑，我们俩都捧腹大笑起来，“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈……”接下来，妈妈规定不能这样绕圈子，我们继续PK。我说，“上下！”“下面！”“面子！”“子女！”“女子！”“子夜！”“妈妈，子夜是什么意思呀？”“就是半夜十二点啊！”“哦！我明白了！夜晚！”“晚上！”“上下！”“不行！不行！我们又绕回去了！换个词！”“上山！”“山口！”“口子！”“子孙！”“孙猴子！”“子女！”“女子！”“子孙！”“孙女！”“女子！”“子孙！”“孙子！”“怎么回事？又在绕圈了！我们得想办法走出这个怪圈。”于是我们约定再也不能用“女”“子”“上”这类字接龙。接下来的PK中，我们说的词语越来越多，再也没有走进这样的怪圈，可是也无法分出胜负。这个游戏既好玩又能让我复习学过的知识，真是一举二得啊！
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