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初一加强名族团结作文

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初一加强名族团结作文
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初一加强民族团结,是我们班级的主题。我们班级来自不同的民族,但我们要用心去了解彼此,尊重彼此。我们班级会举办文艺活动、开展民族风俗展示等活动,让大家更加了解各民族文化。我们相信,在团结和互相理解的基础上,我们可以共同成长、共同进步。

初一加强名族团结作文篇一

尊敬的各位老师、各位同学:

大家好!我是某某班的谁谁谁,很高兴能参加这次演讲比赛。今天,我演讲的题目是《盛开的民族团结之花》。

蔚蓝的天空,因为有了白云的点缀,才不会寂寞;宽广的大地,因为有了万物的装点,才显得生机盎然。在由56个民族构成的祖国大家庭里,在多民族聚居、美丽富饶的新疆,我们只有互相依存,互相促进,团结一心,共同发展,才能构建永久的和谐。

今年新疆的春天来的晚了一些,已经到了往年花开满园的时节,却没有看到多少绿意。虽然现在的天气我们还不能在广场、街心、院子里伴着热情的琴声、鼓声尽情起舞,但是在新疆2000万人民的心底却早已花香扑鼻。自从中央新疆工作会议召开以来,内地众多省份纷纷来我们的家乡新疆接洽援疆事宜,无论是新闻里还是老师们都在说:新疆迎来了大发展、大繁荣的最好时机,一幅副支持新疆跨越式发展的宏伟蓝图正在被绘制。国家的关怀,远在内地的祖国人民的支持不是春风胜似春风,吹绿了新疆各族人民心底的希望、吹开了新疆各族人民心底的最美的花儿。这是一朵民族团结的花儿,这是一朵幸福的花儿,就像天山上盛开的雪莲花,迎风摇曳、尽情绽放。

“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开,”这三个离不开的思想表现了我一直很喜欢的那句话:天山轻松根连根,各族人民心连心。在各族人民心连心的民族大家庭中涌现出了许许多多的先进人物和事迹,最让我感动的是阿里木叔叔的故事。阿里木叔叔是一个外出务工、靠卖羊肉串为生的普通的维吾尔族人,但是他又是不普通的,因为叔叔正凭着他的所作所为感动着贵州、感动着新疆、感动着中国。八年来,阿里木叔叔把主要靠卖羊肉串攒下的10多万元,全部捐赠资助了上百名贫困学生。人们亲切地称他为:烤羊肉串的“慈善家”。他的事迹已经深深地烙在了在各族人民的心中,在全国营造出人人求团结、处处讲团结、事事谋团结的浓厚氛围,民族团结之花在这里纵情怒放。

在我们这个多民族的大家庭中民族团结是理所当然的事情,各族人民之间的关心和爱护是天经地义的。让我们心连心,手挽手,为新疆的安定团结贡献自己的一片爱心,为祖国的繁荣昌盛携手共进!让我们向阿里木叔叔学习,用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花,让民族团结之花开得像火一样红!

我的演讲结束,谢谢大家!

初一加强名族团结作文篇二

开学时,我们增加了一门新的课程,那就是民族团结课。这门课程是由熟悉的“新”老师——杨老师给我们上。杨老师讲课很详细,也很吸引人,总能把我们带入优美的民族圣地中去。有几次,我看电影时都还没有回过神来呢!现在已经过了大半个学期,再记一次民族团结课,该记哪一节好呢?不如就记前不久刚上过的也是我印象最深刻的布依族吧!

那节课还是像往常一样,在铃声“叮铃铃”的响起来后,我们开始看民族底片。通过看民族底片我知道了布依族是水稻民族,靠种水稻为生,而且布依族妇女的衣服是自己缝制的,很合身,显得她们很苗条。主要是以蓝色、白色和黑色为主。头上不像有些民族是戴帽子,布依族是包白头巾;布依族女孩从小学习蜡染,就连她们的衣服上也有蜡染,让人觉得虽不艳丽,却有一股典雅朴素之气。杨老师还跟我们说,虽然布依族和之前学过的布朗族名字很相似,但他们是截然不同的;布朗族是云南特有民族,而布依族是分布在南方的民族。接下来,我们通过看ppt知道了布依族的特色,但最令我印象深刻的还是“蜡染”和“吊脚楼”。蜡染在民族底片中提到过,是布依族女孩从小要学习的一门工艺。因为是用蜡来染,所以我认为蜡染工艺很粗糙,图案不会太精巧,可看了图片后我才发现,蜡染工艺其实很美丽,也很精致。这说明布依族女孩是心灵手巧的。吊脚楼是布依族独特的房子,就像是吊在山上的楼,而且附近青山绿水,碧波环绕,住在里面有一种自己是隐者的感觉,每天看着一座座青山被绿水环绕着,那感觉真是舒服极了······

这堂课让我有很大的收获,我知道了布依族的特色,知道了布依族的居住之地是个如此之美的地方,下次有时间我一定到布依族居住的地方去看一看。

初一加强名族团结作文篇三

我有一个长相很“洋气”的同学——小尼。他身材高挑壮硕,眼睛是棕色的,像两颗深邃的宝石,嵌入他深深的眼窝中。洁白的脸庞,衬着一头卷曲的褐色头发,活像一只小泰迪,所以我们一帮和他玩的很要好的同学,给他起了个昵称—“泰迪大人”。

“泰迪大人”既帅气朴实而又热情豪爽。我和他能成为好哥们,就是因为他够仗义,从不欺负弱小的低年级同学,也从不惧怕强悍的高年级学长。和他在一起,安全感十足啊。

有一次,吃完午饭排队回教室,我被后面同学不小心踩掉了鞋,于是迈出队伍,弯身提鞋,没想到却挡了高年级学长的路。学长从后面猛地推了我一把,我几个趔趄向前冲去,险些上演“嘴啃泥”。

看到我惊魂未定起来的样子,学长不但没有道歉,反而嗤之以鼻“小屁孩!”“哇哇……”简直我的肺都要气炸了!就在我脸红脖子粗地追上学长要理论一番时,我才注意到他整整比我高了一头!顿时我语塞了。“这位同学,请你道歉!”后脑勺方向传来清晰而冷静的声音,我吃惊地回头——小尼!只见“泰迪大人”直立我身后,一脸严肃,看似平静地望着学长,可我分明从他眼里看到了神圣不可侵犯的威严,看到了凛然的正义!那一刻,我内心升腾起来的是对他无限的佩服和欣赏!最终我们成了无话不谈的“好哥们”。

小尼不但是个正直勇敢的人,还是一个善良大度的人。

四年级春游时,大家都玩疯了。精疲力竭的我们终于盼来了午餐时间。看着餐盒中的大排,我的口水便不争气地流了下来。回头看看“泰迪大人”的餐盒,发现却只有西红柿炒蛋和木耳西兰花。“他今天帮我背了一上午的包,太辛苦了,我把我的大排给他吧。”注意打定,我拍了拍他的肩膀:“你先去打汤,一会儿人多没了。”他应声而去,我则悄悄把一块猪排埋到了他餐盒里的米饭下。“哈哈!你平时不吃猪肉,看你今天馋不馋!”

“泰迪”打汤回来,刚扒拉两口饭,就觉察到了不对劲,他扒扒米饭,猪排露出来了。我认为他会开心接受这份老天赏赐的大排,没想到他却皱着眉头,盯着餐沉默不语。一会儿嘀咕着问我:“谁舍不得吃,把自己的大排给我了?”他环顾四周,最终看到了我的餐盒,“你的?”“嗯……”“唉……你是知道我不吃这个的啊……”接下来,小尼去找老师重新打了一份饭,这件事就像没发生一样。

回到家后,我把这事告诉了妈妈。妈妈叹着气,恨铁不成钢地敲着我的头:“你脑子‘瓦特’了吗?‘泰迪’是维吾尔族,他们是禁止食用猪肉的,你这样做,是要多伤他的心啊。这事不能拖,马上!我们登门去给人家赔礼道歉!”

进了“泰迪”家,妈妈刚说明来意,“泰迪”妈妈一把拉起我和“泰迪”的手,朗声说:“孩子这样做,我们一家都能理解,在我们这个国家里,民族团结非常好,我天天和汉族同志在一起工作,常常忘了自己还是个少数民族呢!”“泰迪,对不起,我错了!”我眼泪汪汪地说。“好兄弟,你又不是故意的,我还要感谢你,你知道心疼我。”“对啊,对啊,我们维汉民族就是一家人,一家人不说两家话嘛!”

对啊,“泰迪”妈妈说的多好啊“一家人不说两家话”!从这件事,使我懂得:中国地大物博,历史悠久,是由五十六个民族组成的大家庭。我身边的同学来自五湖四海,各个民族,我们是同学,是朋友,更是一家人,我们要相互了解,相互尊重,把民族团结继续传承下去,让民族团结的友谊之花万古常开!今日,我们同窗共读的同学;明日,我们就是建设祖国的栋梁之才!

初一加强名族团结作文篇四

民族团结日

清晨,太阳公公探出头来朝我们微笑,微风拂面,略有一丝清爽的凉意。我哼着欢快的小曲,迈着轻快的步伐,三步并两步地奔向了我热爱的校园。

来到校园门口,水池里的水在欢快地随风起舞,鱼儿不时地在探出脑袋跟各民族的同学们打招呼。为什么我们学校里多了那么多少数民族的孩子呢?哈哈!今天可是我们学校一年一度的民族团结日呢!而我也做足了准备。

我身穿一套金光闪闪的维吾尔族服,手持着我最心爱的玩具,奔向教室。可是还没到教室,就一窝蜂地被男同学围攻住了,他们个个七嘴八舌,对我手中的玩具爱不释手。我神气十足,紧紧抱着玩具,好不容易才安全到达目的地。

不久,开幕仪式正式启动。同学们聚精会神地听完演讲后,整整齐齐地跳起了欢快的舞蹈。之后,在课间,我不放心我的小宝贝,瞄了一眼,正好发现有同学在破坏我的宝贝,顿时我火冒三丈,大吼一声,他立刻就此放下,哎呀!幸好有惊无险。

很快到了激动人心的时刻。老师发给我们每人一张游玩卡,凭此可以享受这里的一切,我迫不及待地投入其中。

一年级让我们期待的是一望无际的大草原,草原上有蒙古包、射箭、钓鱼…….应有尽有,仿佛让我置身其中,感受到草原的芳香,更让我恋恋不舍的就是我最爱的美食佳肴了,哎!没办法,谁让我是贪吃猫呢?

二年级展示的就更加丰富多彩了,是苗寨的民族特色:优美的舞蹈、特色的美食、地道的装饰品…….

紧接着三年级、四年级、五年级。五年级就要数我们班了。通过各位家长的不懈努力。玉门关制作精湛,完全体现了《凉州词》中:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”除此之外,我们同学也做足了准备,我们的民族服装个个靓彩新颖,我们的导游技术娴熟,还有我们准备的玩具也都是别出心裁,这其中也包括我哦!虽然我的玩具最终遭受一点点的损坏,但为此我也觉得非常值得。

全部游览结束后,我还得到了小小的奖励,这时我的肚子也“咕咕”叫了。原来是想着我的美食自助大餐了。哇塞!有烤肉、烧饼、海带……,我馋的直流口水。这次真让我大饱口福。

天黑了!一轮明月嵌在星空,此时此刻,我对今天或许有许多的不舍。思量着!明年的民族团结日,也许会有更多的精彩!

初一加强名族团结作文篇五

“五十六个星座,五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言,汇成一句话,爱我中华……”这雄壮有力的旋律让我激情澎湃,中华孕育着56个孩子,他们团结互助,一同茁壮成长。

在源远流长的历史上有一位中母亲养育着56个孩子,她的孩子们都有自己不同之处,习惯各异,可他们总会相互帮助,相互学习,因为他们都知道自己有着共同的母亲——中华。

在新中国来56个民族正共同浇灌和平这棵大树让它茁壮成长。汉族可是这其中最多人的民族,其他55个民族也同时发展着。还记得前不久刚结束的北方旅游,还让我记忆犹新呢。那是一个内蒙古的小镇,还在路上就已经瞧见沿途路旁的蒙古包还有几个赶着羊的游牧人,牧人的口中的民歌婉转悠扬,一眼无际的草原让人身心愉悦。这的人们可热情了,不管认不认识,来者便是亲人。我们刚下次就有好客的主人来迎接我们,人人喝了一碗醇香的奶茶后,很快给我们准备了当地特色的手扒羊肉,很清香可口。在饭桌上大家交流着,素不相识的也如故人,有说有笑。到了晚上大家围在一堆火边,不知早上的陌生已丢在哪,大家如一家人一起玩耍嬉闹,其乐融融。月色皎洁,映在大家脸上幸福的笑,此时没有因民族不同的隔阂,只有一同欢乐的此刻。

在生活中也会有不少民族不同的伙伴,学校里的同学,同在街道的邻里都有。谁家要是有什么事,这街坊邻里的都可上心了,时间久了就跟自己的兄弟姐妹一样。傍晚大家坐在一起,说说今天的趣事,聊聊从前的旧事,很平淡的日子,愉悦的小日子不会因为民族不同而打破。

每个民族都有自己的习惯和风俗,小到用餐礼仪,大到民族节日各有特色呢。从古至今有分裂发起内战的那些国家无不是因为没有民族团结。也只有民族团结在国家的大旗下才能维护我们的祖国,让我们过上幸福的日子。祖国可以飞速发展,离不开民族的团结,大家一起进步,共同努力,朝着一个方向走,已经将中国拉上了繁荣昌盛的道路。是中华民族引领着祖国前进。假象今日,各民族之间互不理会,互不相容,这眼前繁荣的景象又该去何处寻找,中华民族的老百姓们又会生活在什么样的情境中。

就是有了这各族间的往来,友好相处,我们认识彼此,尊敬彼此,了解彼此,互帮互助,手拉着手带着我们的母亲一同前行。众志成城的中华民族早已没有种族间的遥远距离,只感到大家在一起互相关心的那种温暖,携手进步的喜悦。

56个民族,56种习俗,56种文化,汇聚成一只挺拔站立的雄鸡。中华民族会拧成一股绳将会让这只雄鸡容光焕发,久久矗立在这,不需要问为什么,因为,他是中华民族!

初一加强名族团结作文篇六

五十六个民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家……”听着这熟悉而又和谐的旋律,便想起了我们伟大的祖国。

我们伟大的祖国母亲,有着56个优秀儿女,在辽阔富饶的祖国大地上快乐地生活着。其中,汉族人口最多,其他55个民族人口数量虽较少,但他们居住的地域范围却非常广阔,少数民族人民世代为保卫祖国边疆、建设边疆而奋斗不息。伟大祖国的56个兄弟民族,在漫长的历史发展中和睦相处,团结互助,用自己辛勤的劳动,共同开拓了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化,推动了人类社会的进步。

在唐朝时期,就有吐蕃两代赞普先后迎娶汉族皇室的文成公主和金城公主为妻,密切了藏汉族人民的往来。台湾高山族与汉族人民积极参加郑成功收复台湾的战斗,赶走了荷兰殖民者。

就在2008年5月12日汶川发生了8、0级大地震,顷刻间山崩地裂,数十万人伤亡,举国悲痛,所有的人都在担忧着同胞的安危。“一方有难、八方支援。”一支支部队,一队队志愿者,一支支医疗队,在第一时间从四面八方涌向灾区;志愿者赶赴灾区救助灾民,市组织车队给无家可归者送食品、医药和生活必需品;献血的人排起长队;个人和企业捐款总额高达百亿……

正是因为我们各民族人民的团结才使得我们的祖国在国际舞台上从容彰显大国风范,让世界真正为我们喝彩!

初一加强名族团结作文篇七

在世界的东方,屹立着一个由56个民族组成的国家,这就是我的祖国——中国。

中国有5000年的历史,在这个漫长的道路上,中华人民遇到了种种的酸甜苦辣,历尽战火的洗礼,饱受列强的欺辱。可是,这些对于我们伟大的民族来说不是打击而是更加奋进的动力。因为,在我们

各民族之间有一种谁也破坏不掉的团结力量!他们肩并着肩,心连着心。赶走了列强和侵略者,克服了种种困难,终于创造了的新中国!

看吧!如今的祖国,经济飞速发展,科技硕果累累,教育日新月异,体育突飞猛进。加入WTO,成功举办奥运会,已表明我们的综合实力。此时此刻,我不知怎样来表达我激动的心情。这些也是来自于我们中华人民的大团结呀!

妈妈告诉我:“你这么幸福,全来自于祖国的强大,祖国哺育着我们每一个人”。老师教导我们:“只有祖国富裕和强大,才能保护每一个孩子每一个家。”中华的历史告诫我们:“没有祖国就没有家,国家不强盛,落后就要挨打!”爷爷告诉我:“只有我们56个民族紧紧团结在一起,才会有个平安、幸福、快乐的大家庭。”

我很自豪也很骄傲我是一个中国人,因为,这里的人民爱好和平。因为,这里的人民有一种无法用语言来形容的团结力量。所以,我相信祖国的明天会更强大、繁荣、美丽!

加强民族团结从我做起。因为,我是一名少先队员员!我将用我仅有的知识、才能、智慧、勇气和自豪去为各民族团结事业贡献一份力量。愿我们56个民族紧紧团结在一起开辟出民族团结的新篇章!

初一加强名族团结作文篇八

民族团结一家亲演讲稿

亲爱的各位老师、同学们:

大家好!

我是四年级二班的易紫玥,今天我演讲的题目是"五十六个民族一家亲,团结之花永盛开!"

诗人艾青写到:"为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉"。这句话是对热爱祖国的最好诠释。然而我们热爱自己祖国,希望祖国蓬勃发展的前提是维护和促进民族团结。

在五千多年的历史长河中,中华民族共同开拓了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。新疆自古以来就是中华人民共和国不可分割的一部分,在中华民族这个大家庭,各族人民亲如一家,各民族兄弟姐妹互帮互助,共同开发、建设保卫了美丽的新疆,因为有各族人民的倾情付出,才有今天繁荣发展、充满魅力的新疆,从古至今在新疆涌现出了许许多多民族团结的故事。

古代的张骞两次出使西域,为边疆和中原内地交流做出了巨大贡献,是他最早谱写了民族团结诗篇。

而今民族团结之花处处开,来自江南水乡的热血青年吴登云没有被恶劣的环境吓倒,毅然在边疆救死扶伤38年,前后30次为病人无偿献血,累计献血量7000毫升,他视柯尔克孜族牧民如亲友、如手足,忠实履行着自己的诺言"做一名人民的好医生"!王燕娜姐姐为维吾尔族少年捐肾的先进事迹,我们没有忘记!我们城关小学的绕亚老师勇救各族人民群众的行为,我们也没有忘记!他们都是一朵又一朵绽放的民族团结之花。

我们学校是个民族融合的大家庭,我们的班级是一个多民族的小家庭,在这个小家庭我们感受到了老师的关爱,同学间的友情,我们每天都很快乐,因为有温暖时时刻刻包围着我们。班里很多孩子是从牧区来的,他们汉语说不准,老师就和我们大家一起帮助他们,通过互相学习,互相帮助,他们的学习成绩慢慢提高了,汉语也说得比以前流利了。

作为一名小学生,虽然我做不出像大人们那样伟大的事情,但我们应该从身边小事的做起,尽自己最大的力量,为维护民族团结,维护祖国统一出一份力。五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家,让我们手拉手、心连心共同祝福伟大的祖国明天更加辉煌!美丽的家乡更加繁荣富强!祝愿民族团结之花处处盛开!越开越艳!谢谢大家!

初一加强名族团结作文篇九

蛋蛋熊现在和幼儿园“告别”了,成了一年级的小学生啦!他在学校里过着愉快的生活。

有一天,山羊老师问他:“一加一等于几?”蛋蛋熊说:“不知道。”山羊老师恼怒了,生气地说:“你怎么连一加一都不知道啊?回家好好问问妈妈去!”同学们哄堂大笑。蛋蛋熊一溜烟逃出了教室。

他一口气跑回家问妈妈:“一加一等于几?”这时,妈妈正在做饭,油烟机的声音太大了,根本听不见他说话。蛋蛋熊只好拿起数学书,仔细地看着。呀!有一个例子。上面写着:一个苹果加上一个苹果,合起来就是两个苹果,蛋蛋熊恍然大悟,一下子明白了一加一等于几。不仅如此,他连一加二、一加五等等的得数都弄明白了。

终于,在这个学期的期末考试上,他虽然没有考到100分,但是考得也十分理想——九十八分。

初一加强名族团结作文篇十

“一个伟大的数学家毕生都在研究一加一到底等于几。既然一加一都很难,那还有什么不难呢?所以不能轻敌,一但轻敌,最终一定会酿成大错。”刘老师语重心长地告诫我们。

一加一有什么难的?我带着疑惑的心情询问妈妈。妈妈告诉我:一加一是数学的根本,没有了一加一,数学也就不存在了。“一个苹果加一个苹果等于两个苹果,怎么会是数学的根本?”我再一次提问。“那么,你告诉我,一堆土加一堆土等于几堆土?”妈妈将问题抛给了我。“等于一大堆土。”我回答道。

“我明白了,一杯硫酸加进一杯水里,杯子里就会空空如也。”我兴奋地大喊道。

学习,绝对不能轻敌。一旦轻敌,学习成绩就会大幅度下滑,酿成了想要再补救就非常难的严重后果。

数学,是一门严谨的学科。没有了一加一,就没有了一加二,加法、乘法、减法、除法就都不会存在。

现在我可是知道一加一的奥妙之处了。

初一加强名族团结作文篇十一

孩子上三年级又换了一位语文老师。刚听到这个消息时,我有些担心,不知道这位老师的教学水平怎样。但开学才两天发生的一件事,证明我这种担心是多余的。开学第二天的晚上吃完饭,孩子拿出语文课本,让我检查他第一篇课文的背诵情况并开证明。开证明我们家长早已习惯了,主要就是帮助老师检查一下孩子作业完成情况。我开好证明,没想到孩子高兴得蹦了起来,小家伙边蹦还边喊着:“明天又能加3颗小红花了!”小家伙看出了我的吃惊,便告诉我说:“我们宋老师说了,只要能让家长开证明,就说明你有勇气让家长了解你的学习情况,所以不管背没背下来都加两颗小红花;当然要是背下来就加3颗。”孩子随即又问:“妈妈,你说为什么贺老师要是看见我们不开证明就减小红花,而宋老师却是加呢?”我没有回答他的问题,反问道:“那你是喜欢减小红花还是加小红花呢?”“当然加了!”小家伙得意地回答,“明天再加上这3颗,我就8颗小红花了。”看着孩子得意洋洋的样子,我不禁陷入了深思。 一加一减,体现的是两种评价理念。“加”体现了教师对孩子行为情况的肯定与奖励;“减”是对孩子行为情况的一种否定与惩罚。按照我们传统的认识,孩子完成作业是应该的,但完不成作业,就应该受到一定的惩罚;除非当孩子有了特别突出表现的时候,才应该受到奖励,因此受到奖励的学生永远只是少数而不是多数。这种评价方式只会促使学生愈加向两极分化,这在我们以往无数的事例中已经证明。而“加”呢,变惩罚为鼓励,它使所有的学生都极有可能获得奖励,让后进生们也尝到了获得小红花的乐趣,从而有可能刺激他们更加努力。看到孩子欢乐的样子就可以知道他们是多么渴望加小红花了,即使每次受到奖励的人很多,但可爱的孩子们是不在乎这些的。 看来,教育无小节,教师的一言一行,一举一动,都是一种教育理念的反应与折射。所以我想,教师的每一个举措,都应该以保护孩子的心灵,尊重孩子的个性,鼓励孩子的发展为前提与归宿!(作者单位系山东省烟台职业学院)

初一加强名族团结作文篇十二

一加一等于几?想象力让我们知道:它可以等于幸福,因为一颗善良的心加上一双勤劳的手,就会创造人间的幸福;它可以等于噩梦,因为一切的幸福,会在一念之差下变成噩梦;它也可以等于未来,因为牢记过去,珍惜现在,就能把握未来。

但是,一加一永远都等于二。

如果一道数学题是“1+1=”,你会怎样回答呢?我想,大多数人会毫不犹豫的写上“2”。当然,老师也会毫不犹豫的打上一个勾。为什么?这就是真理的力量。

在数学书上,我们随处可见真理的存在;在做题时,我们同样需要真理。可以说,在我们的生活中,真理无处不在。

真理固然简单,就像“1+1”一样。但是,真理的求证和推广是艰难的,就像一个身无片甲的人要穿越密布的荆棘一样。比如日心说的成立便是如此。

日心说从古希腊就有人提出,但是由于当时天文学的落后,使人们对地心说的信任不减。但直到十六世纪,波兰天文学家哥白尼才又一次提出了这个真理。但是当时的宗教势力的反对等原因,迫使哥白尼葬身于火海之中。

但是风雨之后总会有彩虹。一个科学家倒下了,然而千千万万个科学家又站起来了。后来,通过这些科学家们的努力,日心说打倒了地心说。于是真理才得以被证明。

当然,还有我们熟知的居里夫妇。他们通过不懈的努力,在一个破旧的小棚子里,面对一口黑糊糊的大锅,证明出了放射性元素镭和钋的存在。

我们也忘不了那个手拿着拴有铜钥匙的风筝线,在雷声隆隆的费城放风筝的科学家――富兰克林。正是他这次危险的“费城实验”,证明了电可以流动的性质。

这样的例子还有很多,我也不多说了。

现在我们再来看一加一等于几时,大家可能不会再说一些数学逻辑之外的答案了吧。我当然不是在教大家“写八股文”,我只是想让大家知道――真理是伟大的。

初一加强名族团结作文篇十三

一加一等于几_小学童话作文700字

“叮铃铃!叮铃铃!”动物学院的上课铃被敲响了。这节课是学院里的同学第一次上数学课,同学们既好奇,又期待,想:数学究竟是什么?数学课究竟是学什么的呢?教数学的乌龟老师面带微笑慢慢地走上讲台,说:“同学们好!”然后用粉笔在黑板上写出了一道数学题:“1+1=?”,然后请同学回答这个问题。

小猴子跳跳很快地举起了手,老师请他回答。跳跳拿起一支白花花的粉笔,在黑板上写:“1+1=1”。老师推了推眼镜,问:“跳跳,你为什么写这个答案呢?”跳跳不假思索地说:“因为一滴水和一滴水加起来还是一滴水,所以我的答案是‘1’。”

老师微笑着把跳跳的答案擦去,说:“还有什么答案吗?”小兔子乖乖高高地举起了手,老师请她回答。她在黑板上写:“1+1=3”,然后耷拉着耳朵,说:“一加一等于三,因为男人和女人成一对夫妻后,不久就生出来一个宝宝,一共三个人。”

乌龟老师推了推眼镜,又请了小猪笨笨回答。小猪笨笨无精打采地走上讲台,一边写一边用粗犷的声音说:“因为‘1’和‘1’并列起来是‘11’,所以我的答案是‘11’。”

乌龟老师的脸色变得严肃起来,他不再请同学回答问题了。他让同学们投票,同学认为谁说的对,就投给谁。

课室里静悄悄的,当同学们都在沉默时,突然,小花猫咪咪站起来,对老师疑惑地说:“我昨天预习了书本,书上说‘1+1=2’!”

乌龟老师听了,点点头,说:“嗯。”然后他站上讲台,看着同学们的眼睛,又平静地说:“其实,每个事物都有多面性,就像一加一等于几一样,同学们看法不同,得出的答案也不一样。我们看事物不能仅仅从一个角度去看,要多方面去看,这样才能更全面地认识一样事物。

教室里鸦雀无声,同学们恍然大悟。

初一加强名族团结作文篇十四

有一天,爸爸说他自己想到了德国的伟大数学家高斯。便问了我一个问题,那个问题便是一加二加三到一百等于多少?我想来想去也想不到,便无奈地说,我不知道,爸爸说只要多看看书就可以了。

我阅读了家里很多书,比如:十万个为什么地球,十万个为什么文化等等,终于找出了答案,便自信的说等于5050.爸爸就问了;那解答思路是什么?我慢慢吞吞地说;不知道,爸爸说看书要注意细节。然后我又看了那本书,终于知道了解答思路。我马上告诉爸爸说,解题思路是这样的头尾相加会出现50个101,再用50乘上101等于5050.爸爸说;答对了。

但是,爸爸说下次看书一定要注意细节哦,我说下次一定会注意,看书时一定要注意细节。爸爸说光看细节也不行,一定要把全部内容认认真真看一两遍才可以。我说;我一定会记住下次看书的时候把全书内容认认真真看一两遍的。

初一加强名族团结作文篇十五

一加一智能赛

不久以前,老师说要带我们出去玩,但是由于奥运会的召开,老师一直没有带我们去。今天,老师却给我们上了一节特殊的课。老师带我们来到操场活动,这次活动的名字叫“一加一智能赛”。有人会问:“什么是一加一智能赛呢?”让我来告诉大家吧!一加一智能赛是我们这次活动的名字,我们这次活动的规则是这样的:两个人一组,一共有四组同时比赛,每组的两个人要手来手单腿跳到放有写着问题的纸条的地方,两个人合作做完两道题,然后再单腿跳回起点。怎么样?不错吧!

比赛马上就要开始了,我心里感到非常紧张,生怕自己做不好。轮到我们组了,我们俩像一阵风一样跳了过去,我的那道语文题是:( )的月亮,我做对了,可他做的那道数学题:32+46=( )却做错了,是我们没有取得好成绩,我感到十分遗憾。

开心的一课眨眼间就上完了,从这次活动中我体会到了,要团结协作才能取得优异成绩。我期盼着下次活动快点到来。

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