这篇作文主要讲述了一个五年级小学生的日常生活和成长经历。通过描述他在学校学习、与同学相处、家庭生活等方面的点滴，展现了他的努力、善良和乐观的品质。这个孩子在面对困难时不气馁，而是积极面对，不断努力进步，展现了一个阳光、积极向上的形象。
第一篇
在阅读写作课上，我们体验了一种别开生面的写作方式——网上写作。
老师为了使我们熟悉电脑，便让我们玩金山打字通游戏，这不但让我们感受到游戏的乐趣，还能让我们的打字速度得以 提升，真是一举两得啊!我们的兴趣被提起来后，老师就让我们开始写作了。
这时我心中有一股说不出的兴奋和高兴！我试着写了一小段，发现在网上写作有几大好处：不用用橡皮擦、不用誊写、十分方便、不容易丢失还可以轻松让中国各地的亲朋好友欣赏。
网上写作非常方便大家不妨都试试！
第二篇
5月29日，星期四，我们学校举行了一次趣味运动会。
我们四年级的比赛项目是“四人五足”，就是四个人用绳子把脚绑住，在绿茵茵的草坪上跑。
开始练习的时候，我们四个人怎么也协调不起来。你走你的，他走他的，有些人甚至想要退出到别的组去。可那样人数就凑不齐了，所以还得留下来。
我们团队里有我、韩剑琪、陈仓、傅楷钧，我们大家商量着：“你站在左边，我站在右边，他俩站中间。你先迈左脚，我先迈右脚······”商量妥当后，我们把绳子绑在脚上，手搭着肩膀，喊着口令，一步一步地向前走。
可还没走两步，一串串难题摆在了我们的眼前：不是你那边的绳子太松了，就是我这边的绳子太紧了。起步时有的快，有的慢；有的力度大，有的力度小。这样都会使重心不稳而跌倒。同学们不畏艰难，经过无数次的跌倒、起来，无数次的失败、重来。慢慢地终于找到了窍门，悟出了道理：那就是步伐一致、同心协力，才能到达终点。
比赛终于开始了。随着裁判一声令下，激烈的拼争开始啦！第一组同学顺利的通过了，很快第二组第三组同学也都完成得非常出色。不一会儿，就轮到我们组了。我们以最快的速度，喊着口令：“一二一二一二······”眼睛一直盯着终点。没过多久，我们也顺利通过了。我们紧张的心情终于缓解了下来。
比赛很快结束了。可我们的心一直挂在我们班的成绩上。突然广播响了起来，原来是教务处的老师在公布成绩。我们竖起耳朵认真听着，听到了一等奖里有我们四（9）班，全班同学立刻欢呼起来。我怀着激动的心情跑去领奖状。
四人五足这个比赛，考验的就是我们的坚持不懈和团结协作的精神。像这样的比赛，以后有机会我们一定会多参加的！
第三篇
说起作文可能有不少同学愁眉苦脸，可是谁知道作文还有许许多多的乐趣呢！很多人都会想作文一是题材不好找，二又不好写，更主要的是写作文时间需要很长，对人耐心有着极大地考验。有些静不下心来的同学，心思早就飞到了九霄云外，作文怎么写得好呢？更有甚者在上面乱用成语，摘写别人作品凑字数等行为，这些行为不但无法提高成绩，还可能让你的水平停滞或倒退。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，其实你只要多看，多思考，多积累经典名著，还愁找不到好的题材吗？其实到那时候你会发现，你满腹经纶，出口成章，即便是一粒里，一只虫子，一棵树苗，你都可以描写得惟妙惟肖。比如一株嫩草，你可以将它描写为“小草十分绿”，也可以描写成“这株小草上处处洋溢着，流动着绿色的光，这棵小小的嫩芽上竞开着一串洁白的，芳香四溢的小花儿，一阵徐徐的微风吹过，小草的每一处嫩叶全部开始欢快地舞蹈，你听，那沙沙的声音，是她们发出银铃般的笑声啊！面前舞动的每一团都清婉如诗，举世无双”。当你学会读课外书，做笔记，抄写好词好句时，你会发现，文思泉涌，语句如同流水般在你的笔下汩汩而出，令人的心情无比舒畅，你可能会说：“你这些东西我怎么体会不到呢？你该不会乱说吧！”。其实你就如同《点亮一盏心灯》中说的那样，无论自身光芒如何强大，总会在你的身后留下一团影子，灯愈亮，影愈显。又有点亮你内心的那盏灯，从自身迸发光芒，才是真正的成功。
其实作文的关键在于一双善于发现美的眼睛，当你爱上作文时，你会发现生活中处处是美，快乐就在你身边。
第四篇
爱上写作文，并且写出好作文，只有你平时多读书，不要老靠电脑！
第五篇
清晨，
蝴蝶坐在美丽的花朵上，
在读一张粉嫩嫩的报纸。
早上，
小猫跳到窗前的秋千上，
在读一张摇摇摆摆的报纸。
午后，
金鱼游在清澈的水池里，
在读一张透明的报纸。
下午，
啄木鸟站在高高的大树上，
在读一张充满害虫的报纸。
傍晚，
小蜻蜓飞到娇艳欲滴的荷花上，
在读一张水灵灵的报纸。
报纸上写着什么呢？
对不起，我不知道。
第六篇
每个人有每个人喜欢的科目，每个人有每个人的特长：口语能力好的，主持最好；思维逻辑好的，奥数最好；嗓音好的，音乐最好；身子轻盈的，跳舞最好；表达能力强，口语能力也好，又爱“笔头功夫”的人作文最好……今天，我就来谈谈我对作文的看法。
现在，我很想说说我的心里话。说实话，我的作文真的不怎么样，每次写作文，都要苦苦思索着自己怎么开头，怎么结尾，过程怎么写，这样写字数能不能达到老师的规定，脑子都要炸了，思考完了，还要大概想想怎么将他们串通到一起，语句怎么写才能写到最通顺、最好，真的很累。
其实，我不是不喜欢写作文，而是我有喜欢写的类型，我最喜欢自己编故事。编故事的时候可以尽情的想象，爱怎么编怎么编，不会有任何的要求来束缚我，这样我就没有压力。而有时写习作，必须要按照要求来写，不可以偏题，不可以写流水账，更不能鬼胡鬼，瞎写一篇交给老师，这样是对自己不负责任。这种事我也不愿意干。
现在，我们讲究internet学习，在作文网上，我们可以将自己的作文发上去，给别人看，让一些老师给予我们评论，知道自己哪里写的好，哪里还需要修改。还可以看别人的好的作文，真的挺好。自从有了先锋作文网的账号，我便开始爱上了作文，知道作文怎么开头，怎么结尾，对作文产生了一点兴趣。并且也开始想向包安易、杨舒彤、王景妍、卞孟颖他们的作文学习了。
呵，我知道了，下次写日记，只要把自己的真心话写出来，作文，简直就是小菜一碟嘛！你瞧，我这篇作文写的不就挺好？！
作文，我要征服你拉！！哈哈~~
第七篇
初次写作文，对于我这个只有二年级水平的小学生来说简直是比登天还难呀！
记得放暑假前一天，老师建议我们参加“小学生作文大赛。”随着假期的到来，我一天到晚忙于打游戏，看电视，早把这件事忘得一干二净。可是，好景不长，妈妈不让我安宁，整天唠叨着叫我写作文，听得我耳朵都起茧了。迫于无奈，只好拿起笔，在一番苦思幂想后，还是不知怎样下笔。正在我准备临阵脱逃时，妈妈走过来告诉我：“写作文其实就是把你耳朵听到的，眼睛看到的，心
里想到的，自己的真实感受，通过文字把它写出来。”听了妈妈的话，我豁然开朗，很快我就把作文写好了，拿去给妈妈检查，妈妈看完后用鼓励的语气对我说：“写得不错，如果再用心修改修改，肯定会更好的。”于是我主动地拿起作文一遍一遍地读，发现有的词语用得不恰当，有的字又写错了，有的句子怎么读都不通顺。
我请教我最好的老师——字典和词典，把它们一一改过来。经过我反复阅读，认真地修改，我的作文终于“新鲜出炉”了！我迫不及待地让妈妈和爸爸“品尝”，没想到他们“品尝”完后露出满意的微笑。看见妈妈脸上的笑容，好像在告诉我“孩子，不难吧！任何事只要用心去做，你就会做得很好的。”
现在我已经喜欢上写作文，我把它当成我的好朋友，与它共享快乐，与它倾诉烦恼。
第八篇
世界上的人从事着不同的职业，他们都应该被敬佩。但是，我最敬佩的还是一位素不相识的老人，他给了我启发。
那是一个晴朗的星期天。我、妈妈和姐姐相约去爬太白岩，到达山顶，正当我们大口大口呼吸新鲜空气的时候，我发现了一个奇特的老人，它带着一个蓝色装满水的小桶和一支插在桶里泡着的长杆子。
当那位老人发现我一直盯着他的东西看，便停止下来看看我说：“小朋友，你也喜欢练字吗?”“什么?”我被这突如其来的问题给吓着了，不过很快就恢复了镇定。“当然了，难道你是练字的?”“那当然!不信，你瞧瞧，看我写得咋样!”他爽快地说。
我便兴致勃勃地看老人练字。。。。。。
只见老人从桶里抽出那根长杆——原来是根大毛笔，不过笔尖是用海绵做的。老人把笔放在地上，然后写了起来，只见地上的字如龙凤盘旋般端正、优美，用笔根本不能描述他写的字的美。我突然提议：“老爷爷，让我试试，可以吗?”“好的，你来试试”老爷爷把“笔”递给了我。到我写时，我便不好意思起来，我的字歪歪扭扭。大小不一，如蛇爬一般，实在是太难看了，我不禁低下了头。
老人又告诉我，他从六岁就开始练习写字，到现在已经80多年了，我不禁佩服他起来。临别时，我看着他的背影，我觉得他是最令我敬佩的人，希望下次还能遇到他!
第九篇
我上写作班
上星期日，我玩得正来劲呢，妈妈叫我去上写作班，我生气地说：“我不去！”可是妈妈就是要我去，我只好打电话给竺老师说：“竺老师，过会儿我到你这来玩！”竺老师说：“好啊！”
过了一会儿，妈妈把我带到竺老师那儿，我到了楼上，竺老师说：“过会儿咱们去打乒乓球？”“好啊！好啊！”我连忙回答，过了一会儿，我们去楼下打乒乓球，我先跟妈妈打了几局，然后跟竺老师打了几局，我叫妈妈4：00来带我，然后妈妈回去了，我就继续跟竺老师打。
过了一会儿，我跟竺老师到楼上去下象棋，下完了，又下起了军棋，然后去打羽毛球，一会儿在走廊打，一会儿在教室打，打好了，竺老师要休息一会儿了，所以我就不吵了。
过了一会儿，我一直吵着要打乒乓球，竺老师就被我吵醒了，就去下面打了，我看见两个奶奶在打乒乓球，她们打得比我们还好，我们打啊打，4：00到了，妈妈来了，我就回家了！
回家的时候，我改变主意想报名了，就报了名！
第十篇
以前的我可是个非常讨厌作文的人，经常把作文当做我的敌人一样对待，只要一写作文，我就会无精打采的，要是没有妈妈指导，我真不知道该如何是好。我甚至是憎恨作文，尤其是趴在桌上思考了老半天，结果还是没有一丝灵感，无从下笔，那时我真想一头撞墙算了。
第一次去童联社上课的时候，我因为没有题材可写，只能埋头看书，我看着其他同学挥洒自如地写着，而我却只能坐在一旁默默看书，当时尴尬极了，心里很不是滋味。我暗暗下定决心，一定要比他们写得更好，这才是那个永不言败的我啊！
我从老师那里学到了很多写作的方法。老师让我们在生活中找灵感，用心去观察周围的事物，并把它们耐心地记录下来，这样就不怕没题材可写了。我还会在童联社作文网上阅读同学的佳作，他们的文章很贴近我们的生活，我受益非浅。加上我平时特爱看课外书，从中也学到了很多表达方式。一段时间的写作训练下来，我的作文水平大大提高，我也在童联社作文网上发表了几篇文章，这更增强了我的自信心，我不再害怕写作了。
谢谢你，童联社，是你让我爱上了写作。
第十一篇
“加油！加油……”是哪儿传来的加油声？哦，原来是大家在举行四人五足的比赛。这次四人五足比赛，同学们可谓是尝试尽了酸甜苦辣。
酸
“快点呀！”我不耐烦地叫到，打头炮的张简麟那组因为绳子没结紧而浪费了许多时间。看到时他们掉绳子的情景，我不禁为他们捏了把冷汗，心里感到酸滋滋的。唉！练习的时候不是挺好的吗？怎么到比赛这个关键时刻就“掉链子”？
苦
到了邹磊那组，邹磊不仅绳子掉了，还差点把同组的其他三个人绊倒在地上。好不容易到了终点，他们四个又挡住了另一组女生的去路，他们游戏一样，女生往那边，他们也往那边。结果……嗯！我真无语了。
辣
有些男生是拖泥带水，连滚带爬。因为天气热，大家都很烦燥，便指责起其他同学，我感到时脸上火辣辣的，心里也很难受，想到：大家是一个班级，怎么能互相责怪呢？
甜
在同学们的努力下，我们班获得了二等奖，虽然成绩不算突出，但也是在同学们的努力下得到的，我想：那一颗颗同学们撒下的汗珠，应该是最好的见证吧。
第十二篇
上写生课
今天下午的校本课程，我和同学们一起画画。当大家听到钱老师说可以画好朋友时，我和几个同学连忙端着画板，向人工草坪走去。大家异口同声地说要画我，我高兴地坐在中央当起了模特。林子斌一会儿跑过来看看我的眼睛，一会儿跑过来看看我的头发，我有点不耐烦了，说：“干嘛呀？”许家琳趁我发脾气时，画下了我的样子。过了一会，她举起了画板，说：“刘钰倩，看！”我侧身一看，原来画像上的我眼睛向右看，撅着个小嘴，一副生气的样子。我禁不住嘻嘻笑了。同学们见我笑得这么开心，就跑过来看。“哈哈，太有趣了！”同学们也笑了。
不一会儿，我见大家都画好了，就说：“现在，我们把画放在中间展示一下吧。”大家听了，纷纷把画放在一起，我们一张张地看，画上的人形态各异。大家看着画，笑声不断。
上写生课真好玩。
指导教师：朱红玲
第十三篇
暑期放假开始，我就给自己安排了每天写两页练字作业。有一天，等我把两页字写完了，我举起我的胳膊一看，咦，胳膊上居然有黑黑的东西，我走到奶奶的跟前，让奶奶瞧瞧。奶奶仔细地看了起来，说这是你写的字啊，怎么跑到胳膊上来了。我回头一想，是不是我刚才写字的时候趴了一下，被弄到胳膊上了。我羞涩地朝奶奶笑了。
第十四篇
“扑通扑通，扑通扑通……”咦，我的心怎么会跳得像兔子一样快呢？哦，原来是有趣的四人五足比赛在我们的期待中拉开了帷幕。
我见三个战友一脸严肃，没有任何风吹草动的草坪好像已经熟睡了，连空气都仿佛凝固了似的，到处都充满了紧张。我的心怦怦地乱跳，细细的汗珠不时地往外淌。不一会儿，我的脸上便下起了“毛毛细雨”。我想，万一我突然失控，连累了整个班级怎么办呢？一个一个问题缠绕着我，不停地纠缠我，怎么也甩不掉。“快点，周鑫彤，要轮到我们了，快做好准备吧。”一个战友把我从问题的世界里拉了出来。我急忙缓过神来，可脑袋还是稀里糊涂的。看着前面的同学有的像风一样冲过终点，有的则在半路摔了个嘴啃泥，我的心中又涌出一阵紧张。
轮到我们了。我对一起并肩作战的战友说：“我们迈得大步一点儿，跑得快一点。”战友们一齐点头。开始跑了，可我的脑子一片空白，我都忘了要出哪只脚。就在这关键时刻，一个战友把我的脚拉到了前面，我差点和前面的同学一样—摔个嘴啃泥。渐渐的，我不再紧张了，我已经融入到了比赛中。忽然，半路杀出个红领巾。而且，那条该死的红领巾偏偏飘到了我的眼睛上，害得我迷路了，只好硬着头皮向四面八方跑去。只听“叭”的一声，我们重重地摔在了绿茵茵的草地上，摔得我们“鼻青脸肿”。哎，就是因为那一摔，让我们落后了。刚跑到终点，我的战友不是忙着把绳子拆掉，而是和我想象中相反，她们竟然还不停地鼓励我……
在比赛中，我明白了友谊第一，比赛第二的含义。
第十五篇
秋，轻轻的来了，如一个害羞的孩子般，不肯告诉别人自己已经到来。后来，她在四季的舞台上尽情表演，将高贵与朴素演绎得淋漓尽致，也将生命的凋零与收获的喜悦表现得活灵活现。秋，如一个不愿过度表现自己的少女，准备悄悄溜走。
门前大树上的叶子已没有了多少，之前金黄色的绚丽也消失得无影无踪。枯黄的，干瘪的树叶抓不住树梢了，手松了，似一只蝴蝶般，有风轻轻的送向地面。低下头，只见泥土上覆盖着一层厚厚的树叶，有些已经几乎变成泥土了。当一脚踩上去的时候，竟有一些小时候跳弹簧床时的感觉。我轻轻地从地上拾起些叶子，将名字写在了上面。因为，这里的衰落决不是死亡，而是生命的更迭，是为下一次的美而做的准备。如同“落红不是无情物，化作春泥更护花”一样。
花坛里桂花树上的桂花已无多少芬芳，留下的只是几朵萎缩的花蕾，显得有些衰老。但是我记得秋刚到时，桂花那香甜的气味萦绕着整个小区。金黄的，淡黄的或橘红色的桂花一簇一簇地绽放在枝头，引得女孩子们带着塑料袋去大把，大把地采摘，好回家做成香袋。有时一不小心落了几朵，也不大在意，毕竟花儿有的是……
回忆到这儿，我实在按捺不住自己的心情，在桂花树碧绿的叶子上轻轻地写下了自己的名字。因为我认为这桂花如一些很普通，却又不平凡的人一样，默默地工作，却只愿叫别人看见美的一面。
小区亭子旁的枫叶红的十分透彻。那红，如战士的血一般，均匀的渲染开，引人注目。那挺拔的身姿十分庄严，但那庄严中又透着一丝柔和。我想：这枫树真如一个君子，有刚有柔，恐怕只有那些真正的贤人才能与它相媲美吧。我在它那火红的，如手掌般的叶子上留下了自己的名字，赞美他那君子之气。
“啪”，又一片干黄的叶子落下，发出了细微的响声。我看着那光秃秃的树干，忽然意识到秋要走了。
是呀，秋要走了，她要为下一次的美，做准备呀。可是我实在舍不得这美丽，又宛若童话一般的秋啊。
我拿着笔，在所有金黄的，火红的，淡绿，深绿，浅紫，橘黄的叶子上尽力写下名字。因为，我想要让我留在这美丽，但还来不及逝去的秋天里。
一阵秋风吹来，写着我名字的秋叶在天空中旋转……
