一年级作文练字需要持之以恒，可以通过多写、多练、多读来提高字迹的美观和工整度。同时，可以参加字帖练习和跟读练习，积极参加课外书法班或者参加一些字帖书法练习，逐渐提高自己的书写水平。坚持不懈，定能取得进步。
一年级作文怎么练字的300字篇1
王羲之，字逸少，曾官居右军将军、会稽内史，世称王右军，生于公元303年，卒于穆帝升平五年，即公元361年，终年59岁。其所处时代正是战乱纷飞、政治黑暗之时。因与权贵王述不睦，故辞官誓墓，终老东土。
酷爱书法，苦练成才
王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为“书圣”。
王羲之出身于一个书法世家的门庭，他的伯父王翼，王导;堂兄弟王恬，王洽等都是当时的书法名手。
王羲之七岁那年，拜女书法家卫铄为师学习书法。王羲之临摹卫书一直到十二岁，虽已不错，但自己却总是觉得不满意。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事，使他对东汉“草圣”张芝的书法产生了钦羡之情，并决心以张芝的“临池”故事来激励自己。
王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。
王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。
王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为“墨池”的名胜。
王导与王敦十分器重羲之。当时陈留人阮裕名声很大，做王敦的主簿。王敦曾对羲之说：“你是我们王家最优秀的子弟，你的成就应当不比阮主簿差。”阮裕也对王羲之有美誉，将其与王承、王悦并称为“王氏三少”。周顗是当时人物品鉴的专家，经他品评给予肯定的人物，身价倍增。十三岁那年，王羲之去拜见名士周顗。王羲之位次在众人之末。周顗观察王羲之后，觉得他是个奇异的人物。当时以牛心为贵，众客人都还没吃呢，周顗先割下一块牛心，给王羲之先吃。于是王羲之名声大噪，开始为世人所知。
为了练好书法，他每到一个地方，总是跋山涉水四下钤拓历代碑刻，积累了大量的书法资料。他在书房内，院子里，大门边甚至厕所的外面，都摆着凳子，安放好笔，墨，纸，砚，每想到一个结构好的字，就马上写到纸上。他在练字时，又凝眉苦思，以至废寝忘食。
一年级作文怎么练字的300字篇2
在生活中，许多事都有它自己的启示，我就在练字中得到了一个受益终生的启示！
小时候上幼儿园时，我写的字歪七扭八，龙飞凤舞，并且写几个字手就软绵绵的，头上就大汗淋漓，汗流不止。后来，妈妈和爸爸决定让我练字，一天练习一页。因为我那时连说话都说不标准，更没说练字了，所以我开开心心地答应了这个任务。
练字前几天，我觉得练字很有趣，就拼命地练。但又过了几天，我就坚持不住了，觉得练字很枯燥，很无趣，还很累。所以我就向父母指出了问题，但爸爸妈妈不但不答应，还说：“这练字练好了是你自己的，并不是别人的。”因为当时我还小，所以并不懂这里面的含义，因此经常闹脾气。
上了小学，我慢慢地长大了，闹脾气的行为也减少了。我几乎每次都开开心心的练字，开开心心地给妈妈检查。我始终把妈妈那句话记在心里，常常去琢磨，但我还是不太懂这句话深沉的含义。
到了五年级，我练字的时间长了，写字也好了一些。终于，有一天妈妈说我作业的字写得很漂亮。那天晚上，我终于知道了妈妈说这句话的含义：练字不能贪一时之快，要日积月累地练习才能收获回报，这就像水滴穿石、绳锯木断的道理一样。
妈妈所说的那句话，让我获得了受益终生的启示：坚持一件小事，把它做好了，做精了，收益的是自己，而不是别人！
一年级作文怎么练字的300字篇3
学习的金钥匙能开启知识和智慧的大门，让你学得更轻松，学得更快乐。我也有一把金钥匙想和大家分享分享。
如今我的字在班里是数一数二的，经常得到老师的表扬，同学们的称赞。这是因为我喜欢练字。不过，谁也不知道在练字的过程中，我曾有过一段不快乐的记忆。
是这样的，我从一年级开始练字，在练字班里，我写的字算不错的，心里可高兴呢。后来，不知怎么的，妈妈也来学练字了。妈妈一来，简直是小巫见大巫，她的字比我的漂亮多了。她总是认真地练，照着书，一笔一划地写着，老师也一直夸她认真、专心。还对我说：“黎佳烨，你看***妈多棒啊！要和妈妈比赛喔！不然，你很快就不是这班里最棒的哟！”这些话常在我耳边响起。我越想越担心，生怕妈妈抢了我的风头，害我在其他学生面前丢脸。
那段时间，我一直都是在这样失落的心情下练着字。可我的字也不见有进步。妈妈的字果真写得越来越好了。我也是个爱学习、好胜心强的的孩子，不能让自己没进步呀，我心想。于是，我只得厚着脸皮去请教妈妈。
妈妈对我说：“首先，得把你的心静下来。然后，仔细观察你要写的字，看看它每一笔在整个字体的什么位置。如果，那一竖在偏上的位置，就不能写在偏中的位置。就像画画一样，照着画下来，就不会有太大的偏差，不然就会不好看了。开始先看一笔写一笔，熟悉这个字了，就可以看一个字写一个字了。但最重要的是坚持，字才会越写越好。”听了妈妈给我传授的秘诀，我简直乐开了花！
从这以后，我照着妈妈的方法做一个月后，我的字真的有了新的进步，得到老师一次又一次的表扬。我感激的看着妈妈，笑了。静下心来，认真模仿，坚持练习，这就是我练字的法宝。我想对妈妈说：“谢谢您——妈妈，是您帮助我找到了一把练好字的金钥匙。”
一年级作文怎么练字的300字篇4
同学们，我相信你们应该都上过写字课，练过字吧？那么你从第一周开始学写字到现在，从一本字帖的第一页练到最后一页，你们心中应该有不少感悟吧？当然，我也是一样的。下面我就跟大家分享下我的感悟吧。
记得第一次上写字课的时候，我觉得我对练字没兴趣；但我觉得不能就这样放弃了。只要有耐心，通过认真、努力的学习就一定有收获的。到了第二周写字课时，写字老师教我们写了三个词语，还有几个容易弄错的字。接着老师对我们说：“每个词语认真写三遍。”我一字一字的写，虽然写得很慢，但我觉得后一个字都比前一个要好看点。经过这样的练习，每节写字课我都会认真地去对待每一个字、每一个新词。不久后，我发现第一次我写的字有些小，而且有点歪；但与最后一次写的与前面相比，觉得字写得大了些也很工整。老师希望我能这样坚持下去，为了鼓励我还在的练习本上打了一个大大的“优”呢！我感到十分高兴，现在我也越来越喜欢写字课了。
不过，我觉得老师每次都教我们写，应该也要我们自己到黑板上写一写。看看同学们的评价，为自己打分。老师也说说他的意见，相互的学习这样就更好了。
在这里我真正领悟到了：不管学习任何本领都要认真、努力，才会有劳动成果。俗话说“一步、二步、三步，步步高升；一天、二天、三天，天天向上”——这就是写字的道理。
一年级作文怎么练字的300字篇5
在我四年级刚结束的时候，妈妈给我报了一个“暑假练字速成班”——华栋练字班。与众不同的是，它居然只有五天的练字时间。
我乘坐汽车来到了宾馆二楼，里面是一个大厅。看来，我要在这度过五天了，我们的老师姓肖，名叫肖红。她自我介绍后便开始带我们练习，我们用的是0.7黑笔，因为是刚开始学，所以练习的是基本的笔法，一上午的时间飞逝，我们终于练完了基本笔法。肖老师说：“下午我们练习一些简单的字，大家先去吃饭吧!”吃过饭，我拉着行李箱来到了我的房间，我们都是3个人一个房间，中午有1个小时的休息时间。
我们来到二楼，肖老师继续带着我们练习，我感觉自己的字和从前不大一样了，不过虽然有提升，练字是很累的，不亲自体验，是感受不到的。第二天，我们已经掌握得差不多了，肖老师带我们写一些更加深奥的字。第三天，我们已经能独立完成了，肖老师开始教我们如何落笔，开始写作品。
第一次写的时候，我掌握不好落笔，要么格子占用比例不合理，要么笔划没写好，大家都是如此。所以肖老师没少训我们，但下一秒，肖老师又会重新给我们示范一遍。晚上，我们已经练到了10点，我终于完成了一篇像样的作品。回到房间已经11点钟了，但第二天，我们仍然6点钟就自然醒了，或许是因为习惯了吧。
吃过早饭，来到了“教室”，又是一天新的课程。这次，肖老师讲解的是“发芽点”和“避让”，今天的我们和昨天截然不同，由于对字更加了解，我们并没有跟着肖老师写，效果却比昨天要好得多。
第五天，也就是最后一天，我们用0.5的黑笔在小方格里当场表演给家长们看，并与之前的字做对比，差距相当大，这次训练也圆满结束。离开的时候，我们都把想说的话写下来贴到了墙上，我并没有太多依恋，因为第2期我还会回来复练。
想学好任何一项东西都需要下一番苦功夫，学成之后，我们也要勤加练习。直到现在，我也没有放弃练字。
一年级作文怎么练字的300字篇6
汉字是中华文化中最璀璨的“瑰宝”。正所谓“字如其人”，我这么漂亮的小姑娘，怎么能写出一手丑字？这实在是说不过去呀！
于是,在那个烈日炎炎的夏天，我开始了汉字的修行之旅。
初次学字的效果不太理想，八个字只打了五个圆圈，也就是刚刚合格。我本来就没有耐心，而且十分迫切地想写好字，为此十分烦恼。老师仿佛会读心术，说，学写字有四大要点：一听、二看、三练、四思。这些道理我基本都懂，可是——这个“思”是什么意思？老师望着我，意味深长地说：“思，就是练完之后对照黑板思考自己的不足，久而久之，你会沉醉其中。”
真的是这样吗？
不过，经过一个暑假的学习，我能写出工工整整的字了，可谓是收获颇丰。书法，让我那颗浮躁的心平静了下来，这是书法带给我的第一乐趣。
但在这个暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”这句话得到了充分的体现。
我在提高班上算是数一数二，好不容易上了高级班，却愕然发现这里高手如云，每个人写出的书法，怎么看都顺眼，令人佩服得五体投地，我的字反而不值一提。
不行，绝不能这么窝囊，我一定要成为高级班中的精英！
说干就干。每天，我都会抽出一个小时认真练习，不断在各种比赛中磨练自己：“双龙杯”、“素质教育杯”、“母亲颂”……
转眼三年过去，从七级到九级，从铜奖到特等奖……我渐渐崭露头角，并利用寒假时间学习隶书，得到了老师的称赞。
功夫不负有心人，我成功跻身班级一流水平，帮同学们写范字，更加严格地要求自己。
虽说有些苦，有些累，但是，没有什么可以比得上取得成就时的那种欢愉了！快乐，是我从书法中找到的第二乐趣。
书法让我认识了一个全新的世界，让我感受到了汉字与书法的博大精深，让我享受到了不同的美。
我还要继续努力下去，去发掘更多乐趣……
一年级作文怎么练字的300字篇7
怀素是中国历史上杰出的书法家，他的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，对后世影响极为深远。
怀素自幼聪明好学，他在《自叙帖》里开门见山他说：“怀素家长沙，幼而事佛，经禅之暇，颇好笔翰。”他勤学苦练的精神是十分惊人的。
因为买不起纸张，怀素就找来一块木板和圆盘，涂上白漆书写。后来，怀素觉得漆板光滑，不易着墨，就又在寺院附近的一块荒地，种植了一万多株的芭蕉树。
芭蕉长大后，他摘下芭叶，铺在桌上，临帖挥毫。由于怀素没日没夜的练字，老芭蕉叶剥光了，小叶又舍不得摘，于是想了个办法，干脆带了笔墨站在芭蕉树前，对着鲜叶书写，就算太阳照得他如煎似熬;刺骨的北风冻得他手肤迸裂，他还是在所不顾，继续坚持不懈地练字。他写完一处，再写另一处，从未间断。这就是有名的怀素芭蕉练字。
一年级作文怎么练字的300字篇8
我觉得这是一本很有意思的书。它教会了我要有勇有谋才能打胜仗。也教会了我学习也要有勇有谋才会打“胜仗。”总之，凡事都要有勇有谋。它还教会我，很多知识呢，不信你看。我知道了以前的士兵都十分恶毒的。动不动就要打人。我知道了战争的残酷和无情。我知道了社会的最低层有很多不公平的事。我还知道了保罗．柯察金在冰天雪地还拼命的干活，而且他的活还比别人的更累，更何况保罗．柯察金还有伤在身，按别人都走不了路了……
我觉得保罗是个有诚心的好朋友，要是我也有一个这样的朋友我一定会珍惜的。它还特别的爱帮助好朋友，和敬爱老人，他是一个好市民。可是，最后病魔还是无情的折磨他。它顽强的挺足了，可是他变成了一个植物人，身体不能随意动弹。就这样一名军人失去了它的职位……
一年级作文怎么练字的300字篇9
读幼儿园大班的时候，我参加了书法兴趣班，教我们的是一位幽默、和蔼的吴老师。每次书法课快下课的时候，吴老师总会给我们讲一些关于书法的故事，比如王羲之给老奶奶扇子上写字；王羲之发明浮鹅钩的故事等。
刚开始，吴老师让我们练习写“井”字；并从汉字“中”的多种写法中选择自己最喜欢的一种字体。根据我们的选择老师为我们确定了书法字体，我选上了张迁碑，老师说：“你的个性敦厚朴实，适合写张迁碑。”——啊！汉字和人的个性有关？
两年后，我们跟随吴老师来到了市中心的“大无限”学校，也有了更多的机会了解汉字。比如《大无限校报》上的“汉字寻根”，同一个字，不同的字体样子各不相同，真有趣啊！每次练字，我都会关注汉字的形状、大小，笔画的粗细变化等，每个字的背后似乎都有一个有趣的故事。
在不懈的努力之下，我的书法成绩不断提高。我参加了2014中法马第二十届世界和平书法比赛，获得了金奖，令人欣喜若狂！当我挂着金牌、手捧奖杯的时候，我对书法与汉字更加热爱了！
快过年了，我在红纸上写了一些春联，送给亲戚朋友们；我还写了一张“福”字，送给了小区的保安叔叔，他高兴极了，连声说：“红红火火过大年。谢谢你，小朋友！”说完，他就把“福”字贴在了保安室的大门上。看着红艳艳的“福”字，我心里乐开了花！
我喜欢汉字，因为它是我们中华民族智慧的结晶。我喜欢书法，它能让我把更多的快乐传递给他人。
一年级作文怎么练字的300字篇10
关于自己名字的作文400字 名字的由来
大家好！我叫蒋惜燕，你们知道我为什么叫这个名吗？不知道吧！就让我来告诉你们。
我姓蒋，因为我爸爸姓蒋。为什么名惜燕呢？听妈妈说：“惜是希望你珍惜身边所有一切，尤其是亲情和友情，也希望你能得到所有朋友和亲人的珍惜。至于燕，是希望你像小燕子一样在自己的天空中快乐的展翅高飞。不是有这么一句话叫：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃吗。所以连起来就是蒋惜燕了！”
其实，在取名时还有一段小故事呢！在那时，我刚出生不久，妈妈给我取名叫“蒋思莹”。你知道后来为什么会改为“蒋惜燕”吗？因为妈妈将给婆婆听时，婆婆听成了“将死莹”，所以很生气的说：“什么生阿死的！这名字不行。”因此妈妈就将我的名字换成了现在的“蒋惜燕”。 其实那名字也不错，但又想这名字里有什么含义呢？带着这个问号去问了妈妈， 妈妈说：“思是希望你做每件事前都经过深思熟虑。莹呢，是希望你像水晶一样晶莹剔透！”我听了，感觉这两个名字不分上下，但我还是喜欢现在的。对了，你们的名字又有什么奥秘呢？一起讨论、分享吧！
一年级作文怎么练字的300字篇11
英国银行协会每年都组织一个培训班。课程为期两周，目的是帮助银行职员识别假钞。但这个培训班的教学方法与众不同。在培训的两个星期里，学员们一张假钞也没摸过，训练时用的都是真钞，上课时讲解的也都是真钞的特点。
不接触假钞，怎么能识别它们呢？很多人对这项培训的有效性产生过怀疑。银行系统也曾对受训职员和上过其他假钞识别课的职员进行过跟踪调查。但统计结果表明，受了这种培训的职员对假钞的识别能力要强得多。
这种方法成功的秘密是什么呢？专家们解释说，受训时学员摸到、看到的全是真钞票。通过反复接触，他们的手指、眼睛习惯了真钞的感觉。在日后的工作中一旦遇到假钞，他们就会感到非常不习惯。虽然对假钞的特征一无所知，但潜意识里却感到：“这不是真钞！”
辨别是非和识别假钞是一样的道理。当你心中只有真诚之念、当你交往的都是高尚之友、当你所做的都是善良之举时，真善美就会变成你的一部分。到那时，任何假丑恶都逃不过你的眼睛。
一年级作文怎么练字的300字篇12
关于自己名字的作文500字 名字的故事
我姓王，名佳怡，这个名字听起来很普通吧！但名字背后却发生着有趣的故事，想了解吗？那就听我细细道来吧。
听妈妈讲，在一个寒冷的冬季，我，一个小生命诞生了，三千克的体重，看上去不是很胖，但还是蛮可爱的，全家人欣喜不已，都争先恐后来抱我。
爸爸端详着我红扑扑的小脸蛋，兴奋地说： “叫王凡吧！一生平平安安，好写，好听！”
“不行，不行，大伯家的孙子已经取名叫王一凡了。”爷爷思量了一会儿，补充说，“女孩子还是取一个秀气一点的名字好。”
妈妈生下了我，很虚弱，躺在病床上，却依然满怀希望地说：“那就叫王佳怡吧！佳怡即美好、快乐的意思，希望小家伙能快快乐乐，健健康康地长大，有美好的前程！”
最后在家人一致投票下，却没有征得本人的同意，“王佳怡”这个名字就诞生了，而且被端端正正地写在了户口本上。
等我入学以后，发现班级里也有一个和我同名的女生——薛佳怡。她是我们班的“坚持姐”，不管是盛夏酷暑还是寒冬腊月，她都坚持训练健美操，从不叫苦叫累。我还从网上了解到辽宁有一个和我同名同姓的王佳怡，琴棋书画样样精通……而我，王佳怡也很不错，越长越高，也越来越懂事，不仅能认真踏实地学习，还能关心体谅父母。
我喜欢“王佳怡”这个承载着祝福和希望的名字，更喜欢给我取名字的人！
一年级作文怎么练字的300字篇13
最近的一些热门古装电视剧，几乎所有的男主角都或多或少地自称君子，这让我很感兴趣，怎么这么多人想做君子呀?而且那么多君子到底哪一个是真的呢?于是我翻开了古籍文献，决定找一找真正的君子到底是什么样子的。
中国第一位校长——孔子曾经说过：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”什么意思呢?孔校长这句话就是在说什么是君子?要有文采，有气质，学习要好，这是成为君子的一个重要的条件。这在《三字经》中也有相关的语句：夕仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。
那么学习好就能成为君子吗?这并不一定，除了学习外，我们还需要做到哪些事情才能成为君子呢?《三字经》里举出了几个君子的典型：香九龄，能温席。融四岁，能让梨。黄香和孔融是大家熟知的两个有礼貌的好孩子，孝顺、懂得尊重长辈。可是当时的两个小朋友，一个九岁，一个只有四岁，字都没有认全，更不要提学问了，那么他们两个人能不能称为君子呢?
孝于亲，所当执。弟于长，易先知。孝顺父母、尊老爱幼是做人的基本原则，如果不懂得这些道理，哪怕你学富五车，也不可能被人成为君子。由此可见，成为君子的首要条件就是：思想要好。
说到这里，大家也许觉得，我只要思想好，学习好是不是就是君子了?也许是，也许不是，在这里我需要提醒大家：君子也是人，也是得吃饭的。学问和思想能丰富大家的头脑，但丰富不了我们的胃。想成为君子，除了学问和思想外，还有一点就是要去劳动。不去劳动，总是站在那里高谈阔论，是永远成为不了君子的，只会成为孔乙己那样的君子。
从神农氏教我们种植六谷，伏羲氏带领我们驯服六畜，我们也可以看出，君子是理论和实践相结合才可以炼就的。
学习好，思想好，劳动好，这就是成为君子的标准和途径，这三点也恰恰和咱们现在“三好学生”的评选标准不谋而合，那些电视剧中的主角是不是三好学生，我们有待可证，但我们目前若想成为三好学生，就要做到以上三点，而这三点的培养和影响不仅仅只在求学阶段，更会伴随我们一生。
