我是一个热爱学习、善良乐观的四年级孩子。我喜欢和同学们一起分享知识，乐于助人，总是乐观向上。在学习上，我勤奋努力，善于思考，努力提高自己的能力。我是一个积极向上的孩子，努力让自己变得更优秀。
四年级作文我是什么样的孩子300字篇1
1937年8月28日，一位外国记者在上海火车南站拍下了一个孩子悲惨哭喊的照片。当时，上海火车南站有数千人，挨挨挤挤的。因为可能他们不知道，日军今天就要轰炸上海了。
正当他们还在等候火车时，天空上突然出现了几个小黑点，人们并没有注意到小黑点，后来它们慢慢地俯冲下来，这时人们才看清楚，啊！是飞机！是炮弹！人们正想逃跑，可已经晚了，只听见轰隆一声，人行天桥断裂了，铁轨变得扭曲，房屋也被炸烂，地面也炸得坑坑洼洼的，人们慌乱地到处跑来跑去，现场一片狼藉，哭声、呻吟声、悲痛声充斥着整个火车站。这时，一对夫妇正在逃亡，可日本鬼子没有放过他们。只听见一声巨响，妈妈被掉下来的瓦片击中，她临死前只说了一句话：“照顾好孩子。”就不幸离开了人世。于是，爸爸把孩子放到了身体下保护着孩子。不一会，又一声巨响，爸爸也从眼里消失了，孩子无助地坐在硝烟中，废墟中。他好像知道了什么，一直在喊：“爸爸妈妈，救救我。”此时的孩子，头发被烧焦了一些，脸上黑不溜秋的，手上还有血迹，他刚才还完好无损的衣服也变得破破烂烂的，他哭得撕心裂肺，因为他以后一直会沉浸在失去家人的痛苦中，他不明白为什么父母会被杀死，为什么有人要欺负她，为什么？为什么！？
我对战争非常痛恨，对战争的发起者感到厌恶。我想对日本侵略者说：“你们杀死了我们中华民族这么多同胞，你们也会遭到报应的。
我看了这张照片后，心潮起伏，久久不能平静，日本侵略者对我们中华民族的伤害，永远会铭记在我心中。因为忘记过去，忘记历史，就意味着背叛。
四年级作文我是什么样的孩子300字篇2
1937年8月28日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆”，“呜------呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。日本轰炸机肆无忌惮的飞在上海火车南站，盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。
我是一名记者，今天我要去拜访一位爱国人士，正经过上海火车南站时，看见了这惨不忍睹的一幕。我冲进火车站里，原本川流不息，人山人海，繁华的景色，可是如今变成了扭曲的铁路，残破的房屋和满地的碎砖碎瓦，以往繁华的景象一瞬间被毁得一干二净，一片狼藉。这些无情的日本侵略者竟然向手无寸铁的中华人民投炸弹，可是日本侵略者还是不满足，因为对于他们来说，上海可是块“大肥肉”呀！
突然之间，我听见从远处传来一阵阵哭声，我随着哭声走去，我看见一个男孩正坐在冰冷的轨道上，小男孩被炸得遍体鳞伤，血肉模糊，衣服被纵横交错的轨道割得破烂无比，小男孩依旧张大嘴巴惊慌地喊着：“妈妈，我要妈妈！”“爸爸，我害怕…”我顿时热泪盈眶，忍不住哭了起来，小男孩身边躺着一具具尸体，小男孩的四周成了血泊，不知道是被身边的“物体”吓哭了，还是爸爸妈妈不在身边吓哭了…但是，我还是忍着悲痛拿起相机拍下了这悲惨的一幕。几周后，这张黑白照片在报纸上刊登了出来，人们都开始唾骂日本人，憎恨日本人，他们竟然让这么脆弱的孩子从小失去幸福的家庭，失去亲人的爱和拥抱，这是多么令人痛恨的事情呀！
我相信中国还有许许多多的受伤的孩子，是谁让这些孩子受伤？是日本侵略者，他们让中华人民家破人亡，缺胳膊少腿，破坏了他们幸福的家庭。
我们希望，我们祈盼—让战火中的孩子有一个家，幸福的家，不被炸弹袭击。让我们敲响和平的钟声，一起呼唤和平吧！
四年级作文我是什么样的孩子300字篇3
“轰！轰！轰……”1937年8月28日的早晨，十几架日军的飞机如吃人般的饿狼，向上海火车站袭击过来。它们在空中投下无数颗罪恶的炸弹。霎那间，哭声、叫喊声、凄惨声，不绝于耳……
一个半小时前，一个大概两三岁的小男孩阳阳正跟着爸爸、妈妈一起等火车，准备离开上海。正在这个时候，一架日军飞机突然投下了五枚炸弹，从天而降，火车站立刻变成废墟。阳阳的爸爸抱起他慌忙地往回跑。不料，又有五枚炸弹从天而降，其中有一枚正在他们的头上掉下来。阳阳的父母一见，赶紧扑倒在地，把阳阳抱在怀里。幼小的阳阳得救了，但他的爸爸妈妈已经被炸得血肉模糊了。
阳阳爬出他们的怀抱，他的身上沾满了红色的鲜血，衣服被磨破了，阳阳被这个悲惨的场面吓怕了。眼睛瞪得圆圆的，嘴张得大大的，坐在地上号啕大哭，哭声惊天动地，像打雷一样。用颤抖的声音叫着：“爸爸……妈妈……你们在哪儿……我……好想你们……你们快回到我的身边吧……我好害怕呀……”他的脸上青筋都暴了出来。可是他的父母已经不在这个世界上了，谁也不能回答他……这个可怜的孩子阳阳成了一个孤儿，没有人能帮助他。
我看见他在地上哭，心里多么的伤心。我心里十分愤怒：日本侵略中国犯下不少罪行。我痛恨战争，让我们一起行动起来，让这样的悲剧永远不要再上演！我们要从现在起发奋学习，学好本领，报效祖国，使祖国更强盛，让世界充满和平充满爱！维护和平，制止战争！为战争敲响丧钟，让世界充满幸福！
四年级作文我是什么样的孩子300字篇4
乡下孩子玩泥巴、打赤脚。我十分羡慕他们，虽然农村太落后了，没有高科技，也没有很多的钱，可是他们的风景独特。玩泥巴、游泳、无忧无虑乐呵呵。玩火、玩水、玩石头、玩……什么都能玩，多爽。
而我们住在城市里的孩子就玩这也不行，玩那也不行。只能玩手机看电视。家长和老师说我们是屡教不改!为什么屡教不改?因为改了将会无聊到死。这能怪我们吗?不怪，要怪就怪社会、怪时代。
穷人的孩子早当家。农村孩子的父母一有空闲就教他们各种各样的生存技能，而我们的父母为了生活，一天到晚不停的忙活着。我们只能跟手机和电脑学，学着一成不变的东西，而这些东西成了我们一生中的绊脚石，鸟笼里飞不出雄鹰。虽然住在农村是十分艰苦的，但大自然里的一切都是他们的老师。报道里说有一个大学生迷路，找不到家。真是好笑，因为从小被规划人生，被溺爱。
对于新时代的我们，要能和大自然相处并和大自然融为一体。农村的孩子们为什么天不怕地不怕?只因有大自然给他们撑腰，大自然只有一个，可它的力量是无穷的，我们要珍惜大自然。
一起行动吧!
四年级作文我是什么样的孩子300字篇5
在1937年的上海火车南站，有一个孩子看见了惊人的一幕——日本飞机罪恶的炸弹落在了站台前方的空地上，瞬间，弹片横飞，地面上立刻多了一个巨大无比的弹坑。
紧接着，天空不断有敌机飞过，一棵又一棵罪恶的炸弹从天而降，时不时在地面上爆炸，有一颗罪恶炸弹还落在了候车大厅里，候车大厅立刻浓烟滚滚，房子塌了，候车的人们一个个被炸死了。
孩子的脸瞬间变了，原来繁华宏伟的上海火车南站，一下子成了一片废墟。孩子的眼睛里滚动着泪珠，最后，一滴滴泪水从孩子的眼睛里像泉水一样的涌出，他不断的哭喊着：“爸…爸…爸妈…呜呜…妈…呜！”，“你…你们…呜呜…在…在…哪里…呜呜…里…啊…啊？”他在废墟中游荡，想找回自己的父母。突然，他听见了一个熟悉而微弱的声音，孩子顺着声音跑过去，原来是自己的母亲，母亲伸出颤抖的手，轻轻地说：“孩子，你要…”说完这几个字，就永远闭上了眼睛，孩子抱着母亲的身躯嚎啕大哭起来。
很明显，我们要比战争中的孩子幸运得多，在战争中的孩子都没有饭吃，我们却餐餐吃得饱，吃得好；战争中的孩子住在破破的草屋子里，有的甚至还住在桥底下，我们却住在一幢幢高大的居民楼里，有的还住在宏伟的别墅里，我们现在的生活和战争中生活的孩子要好得多，但是为什么有些人还不珍惜这些美好的时光？我们大家应该珍惜身边的一景一物，珍惜在我们身边的一切事物，珍惜这来之不易而且充满阳光、鲜花和爱的人类家园！！！让我向全世界呼吁：“要和平不要战争！！！让我们为战争敲响丧钟，让和平之神永驻人间吧！”
四年级作文我是什么样的孩子300字篇6
1937年8月28日那一天，是个天气晴朗、万里无云的日子。
早晨，上海全城的居民们来到上海火车南站，准备离开这个他们生息繁衍、一代一代生活的地方。
这是为什么呢？原来日军要来了。
当当当，火车来了，当人们准备上火车的时候，轰隆隆的飞机声由远及近地传来了，紧接着就是一群拿着枪的日本军来了！
一大波一大波的人如同被割下的麦子般倒下了，上有轰炸机，下有步兵。所有的爸爸妈妈们都毫不犹豫地把自己的孩子压在身子底下，尽一切力量保护他们，自己却承受着如雨点般打来的子弹和轰炸机投下的炸弹爆炸的痛苦。
孩子们哭泣着，亲爱的爸爸妈妈死了，接下来谁来保护他们呢？凶狠的日军把血肉模糊的爸爸妈妈们踢开，见到孩子就杀。顿时，整个火车站弥漫着一股血腥味。
当日军确认完所有的人都被杀死后就离开了。这时，从远处的废墟里探出一个正在哭泣的小男孩的脑袋，他四处寻找着什么，嘴里喊着：“爸爸妈妈 ，你们在哪儿？”当他找到爸爸妈妈的时候哭得更大声了。原来，他的父母亲在保护他的同时，自己却被炸死了！
后来，一位记者来到这里，这个场面深深地震惊了他，他把小男孩的父母埋了起来，并收养了这个小男孩。
四年级作文我是什么样的孩子300字篇7
1937年8月28日，候车室内川流不息的人群正在焦急地等待着火车的到来。“轰”的一声巨响，火车站地面上爆裂出一阵阵浓烈的烟雾，一时间，天昏地暗，大人们跑的跑，躲的躲，小孩们撕心裂肺的哭声在空气中回荡，候车室瞬间被火光化成断壁残垣，原来是一枚炸弹落在上海火车站内引爆了。
在破损的火车轨道上一个衣衫破烂的小男孩正在号啕大哭，他的手臂有明显的外伤，脸上身上都是黑黑的烟灰，他一边哭，一边不停张望着一片狼籍的候车室和面目全非的龙门吊，嘴里不停喊着“奶奶，奶奶，你在哪儿？回答我可以吗……奶奶……”
火车站内弥漫着硝烟，满地遍布着破损的砖瓦，被炸裂的木条，小男孩的脸上充满了恐惧和绝望的神情。忽然，他瞟到扭曲的龙门吊下面有一只廋弱的手在缓慢地挥动着，他定睛一看，居然是他的奶奶。他急忙一瘸一拐地跑了过去，不顾一切地挖着压在奶奶身上的碎石块和破木条，奶奶一边摸着他的头，一边用尽最后的力气语重心长地说：“孩子，奶奶不能陪你了……你要听话……去找你的爹妈……一定要跑得远远的……一定要好好的活下去……”话未说完，奶奶就垂下了手臂，咽了最后一口气。小男孩趴在奶奶身子旁，用震耳欲聋的哭声来表示对家人的不舍和对敌人的憎恨！
战争是可怕的，它使人们的家园遭到破坏，使家庭支离破碎，让孩子变成孤儿。街道上到处弥漫着炮弹的硝烟，到处散落着碎瓦乱石，它使人们惶惶不可终日。全世界的人们应该一同追求和平，制止战争，不让孩子们再生活在战争的恐惧之中，让和平之花到处盛开！
四年级作文我是什么样的孩子300字篇8
也许
我是一个孤独的孩子
我希望
在我的世界里
不仅仅只有我一个人
我希望
在六一儿童节的那一天
写一篇永远也写不完的作文
把我和妈妈以前的欢乐
全部都记下来
我希望
能在一张洁白的纸上画画
画下孩子和爸爸妈妈玩耍的一幕
我还想画下节日
以前的节日
我是一个孤独的孩子
我想在我的本子里
涂去一切孤独
我想给大地上
送去光明
最后，在纸脚上
我还想画下自己
画下一颗星星
她在漆黑的夜晚
给迷失方向的人们照明
我是一个孩子
一个孤独的孩子
四年级作文我是什么样的孩子300字篇9
在1937年8月28日，上海火车南部被日本侵略，看着图片上3、4岁的娃娃我不禁起怜悯之心。
一架架轰炸机盘旋在中国领土上空，一颗颗罪恶的炸弹弥漫着整个上海，一声声悲痛的哭声越来越响，当时的情景惨不忍睹：天桥断了、房屋倒了、地上都是炸弹的弹片、枪林弹雨、血肉横飞、战火纷飞……在天桥的下面坐着一个可爱的中国女孩，她手里抱着一个熊娃娃，衣服破旧不堪，她正坐在地上嚎啕大哭，她嘴里发出“伊呀伊呀”声，好像在说：“爸爸妈妈你们在哪儿？”可是他们早就被木板深深地压住了。当时他们要坐火车逃离，可没想到死神却来“到此一游”，这没办法，这就是孩子的命运吧！孩子痛失亲人，家破人亡，以前快乐的生活在一起，幸福美满，而今天已经无法和以前对比了……小女孩想着，又一颗炸弹在离她不远处炸开，孩子吓坏了，她又撕心裂肺地叫着、哭着仿佛在向苍天控诉着残酷行为，到处老师残垣断壁。
这场战争肯定是因为日本觉得他们的国土太小了而来霸占中国的土地，日本贪欲、私利，而当时中国也很落后，所以才会发生这场战争。
我想在这场战争过后，那个中国孩子感受到的残酷，给中国人们带来了许多灾难，她一定会发愤图强，好好学习，为中华之崛起而读书！
让我们共同埋下和平的种子，用心灵去感受，用双手去创造，用眼睛去发现，让和平之神永驻人间！
四年级作文我是什么样的孩子300字篇10
手抄报做起来了，展板挂起来了，教室也布置起来了，........怎么了，圣诞节来了！
从25号早上开始，大家的心就如烧开的水，沸腾起来了，“你看我带了这个........”“什么时候开始庆祝呀........”终于按捺了半天的心情终于释放出来了，圣诞节真的来了！
门上是银色的铃铛，玻璃上是五颜六色的喷画，黑板上是绚丽夺目的粉笔画，还有黑板报上的手抄报、小装饰。这些是大家一点一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，让party开始吧！
小试牛刀一下吧，英语绕口令，可不一定比中文简单的¸大家起哄的起哄，使节日气氛越发活跃，可还不够呢，小品上场了，歌也唱起来了，大家一个个争先恐后地猜着谜语“pear”“eye”大家说着一个个英语单词，使一向不怎么发言的陈昊也踊跃起来，得到了小奖，将气氛推向了高潮！
大家唱着、闹着，那么吵，为什么还是笑呢？
支持人好不容易缓解了一下气氛，传话又上场了，我可是这项高手，上！原本想当第三个的，既然大家都不想做第一个，那我上吧！“好容易呀！”我一阵欣喜，可主持人来拨冷水了：“五四三二一”，我又背了一次，核对了一下，自信地回过了头，在邵煊芸的耳边用中等声音缓慢地、口齿清楚地说:“abadbeginingmakesabadending”。我特意把“s”读得重些，这样就不会错了吧，但她却一脸疑惑地望着我，没听清。伴着“五四三二一”，我又快速的重复了一遍，还强调了是结束的“ending”，不禁为自己的小聪明而不甚得意。当她传完话，又疑惑地望着我时，我就突然知道了什么，她没听清！我用力地读了一遍，她却还是没懂，我有些埋怨自己要在第一个时，第三个人跑来问我了：“什么叫badingmakescandy？”我有些惊讶，又重复了一遍，我不禁笑出了声，还能传成这样。游戏自然是以失败告终，但我却依然十分开心。
马老师这时突然推开了门，原来是来赴约的，在他编的歌中，伴着他的歌声时，我们笑了，老师改了词呀！听到“我”要努力地教而你们要努力地学时，我们都不约而同地笑了，过完节更要继续努力呀！
是呀，老师的辛劳不就是为了我们有更好的未来吗？我们难道不该努力学习完成抱负吗？
放学了，等着21班的朋友，时间已经5：10，怎么了？后来她告诉我，他们老师哭了全班都哭了，他说老师的爸爸身体不好，学生也不听话，声音哽咽了........，这是一个应有的圣诞节吗？这是一个快乐的圣诞节吗？老师很辛苦呀，老师不辞辛劳地教导我们，难道我们不该去关心老师、体谅老师吗?我们一定要做得更好，一定要好好学习、天天向上呀！
那一刻，世间不是只有喧闹声，笑声、哭声，........，我想，那是成长的脚步声。
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四年级作文我是什么样的孩子300字篇11
现在海洋污染极其严重，科技发达，科学家们通过不断的研究，终于发明了一个叫“克灰尘”的机器，顾名思义，它可算得上是海洋污染的克星了，海洋污染反应是极为灵敏的，当它们预感到“克灰尘”那五彩缤纷的强烈光芒正向它们射来时，那海洋污染早就消失得无影无踪了!
在海洋城市里，人们居住的都是用特殊材料——“SJG”材料制成的的“水晶宫”。“水晶宫”里面大得很，五十个人一起住也不会觉得拥挤。由于它使用特殊材料制成的，所以住在里面冬暖夏凉，很舒适。又由于这种材料是透明的，休闲的时候可以躺在床上一边看电视，一边欣赏过往的五彩缤纷的小鱼和五彩斑斓的珊瑚，可惬意了! 对了，在海洋城市里还有一个垃圾处理厂，它可以把垃圾分解，回收利用，加工成各种各样的装饰品。 总而言之，在海洋城市里，各种生活设施应有尽有，甚至比陆地上的设施更为齐全。在海洋城市里，人们会比在陆地上生活的更加愉快、舒适。 不过，要想使这些成为现实，光想是做不到的。必须要爱护海洋、保护海洋，只有这样，我们才能跟海洋和平共处。
四年级作文我是什么样的孩子300字篇12
荷叶圆圆的，绿绿的。
小蝌蚪说：“荷叶是我的凉棚。”小蝌蚪在荷叶下高兴地游来游去。
小蚂蚁说：“荷叶是我的大船。”小蚂蚁坐在荷叶上快乐地划来划去。
小蝴蝶说：“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶立在荷叶上扇着美丽的翅膀。
小兔子说：“荷叶是我的雨伞。”下雨了，小白兔顶着荷叶蹦跳着回家。
四年级作文我是什么样的孩子300字篇13
刘老师：小不点儿，爸爸是你最熟悉的人，可以说天天都要见面，可你能详细地写一写爸爸的外貌特点吗？
小不点儿：这有什么难的？我的爸爸不高不矮，稍微有一点儿瘦，见过他的人都说他是一个十分精明能干的人，有点像电视剧里大型企业的总经理。爸爸为什么会给人这样一种感觉呢？主要是他那乌黑、浓密、硬得扎手的板刷头。爸爸的板刷头总是显得很精神。爸爸脸上最有特点的，大概要数那两道浓黑的眉毛了，看到他从远处走来，还没看清脸，那两道眉毛已经映入你的眼帘了。
刘老师：行啊，小不点儿！三日不见，当刮目相看喽！
小不点儿：刘老师，您别夸我。我刚刚看了一篇文章，专门讲怎样写好爸爸外貌细节的！
刘老师：噢，那你说说，文章中都讲了哪些内容？
小不点儿：要想写好爸爸的外貌细节，首先要仔细观察：１．爸爸的身材是怎么样的，高还是矮，胖还是瘦；２．爸爸的外貌给人总的感觉是什么；３．脸上最有特点的是什么；４．他的头发是乌黑浓密，还是细细软软的，有没有白头发。
刘老师：还有没有其他的注意事项呢？
小不点儿：还要观察爸爸喜欢穿什么样的衣服；喜欢不喜欢打领带；爸爸微笑和发火的时候，他的脸上有什么变化。
刘老师：明天的作文课，题目是《我的爸爸》，你来当老师，给同学们讲一讲怎样写好外貌细节，好吗？
小不点儿：我？我行吗？
刘老师：行，你刚才就说得很好嘛！
四年级作文我是什么样的孩子300字篇14
未来世界是什么样子的呢？
我认为，
未来世界的天，肯定格外的蓝；
我认为，
未来世界的草坪，肯定更碧绿！
未来世界肯定更美好！
未来世界的科技，肯定更神奇；
未来世界的空气，肯定更新鲜。
在未来世界，不会有更多的烦恼！
在未来世界，
我们过着健康快乐的幸福生活；
在未来世界，
我们有着美丽善良的容貌、心灵。
在未来世界的学校，
我们会快乐的学习，
天天向上。
考出一个好的成绩，
来回报未来的世界！
未来的世界一定会更加美好。
未来的世界
是我们创造的世界！
四年级作文我是什么样的孩子300字篇15
俗话说“一份耕耘一份收获。”上天是公平的你付出的越多获得的也就越多，如果你没有天赋，但你可以通后天的努力成就明天的自己。相信你的付出的努力都会像丰收的秋季一样硕果累累，这就是对你付出最大的肯定。
什么样的付出决定了什么样的收获世上那个伟人所获得的成就不是通过自己脚踏实地的努力付出最后才梦想照见现实的。
NBA著名篮球运动员科比的成就是获得全世界赞赏的。科比在面对记者问：“你为什么如此功成时。”科比这样回答：“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗？”记者听后便摇头。科比说：“我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子。”科比之所以取得世界为之赞叹的成就，是因为在这辉煌后是一个勤奋艰苦训练的身影。现在我们知道那个叱咤球场的科比取得如此优秀的成绩的原因，是科比具有的坚持不懈、勤奋刻苦的精神。
冰心说：成功的花儿，人们只惊羨它的美丽。当它的芽儿湿透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
施洋搓脚夜读，二七罢工领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里有一座长明灯。他就在古庙读书。东季寒冷，脚冻得难受。起初他不时站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚下，一边读书一边来回用脚搓脚，他又能安心读书了。施洋这种努力地付出终将会有回报，他成功地领导了二七罢工。
什么样的付出决定了什么样的收获，以上名人的实例就是最好的证明。在我们的学习中也一样，如果你在学习上付出的努力付出的越多金榜题名的机率就很大。这也就影响你日后的生活决定以后在社会的那地位阶层。为什么高阶层的人收入多，因为他们付出得更多时间学习所以有浩瀚的知识可以利用于工作，获得的回报也就更多。底层阶层的人民多以出卖劳动力为生没有一定的学识所以他们收入相较低一点。希望借此激发同学们学习的动力。
付出和收获是不能分离的，付出是收获的前提收获是付出的结果，二者相辅相成。
所以什么样的付出决定什么样的收获。
