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关于手的作文500四年级500字

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关于手的作文500四年级500字
时间:2024-08-31 03:57:11   小编:

本文主要讲述了手的重要性和作用,以及如何保护手部健康。文章提醒孩子们要注意洗手卫生,避免过度使用电子产品和化学药品,保持手部的温暖和保湿,避免受伤和烫伤等,让手永远健康有力。

第一篇

手机作为讯工具,可以让我们随时随地无限通话,手机,让我们的生活更加方便快捷,也让我们的生活变得多彩有趣,但是作为小学生的我们上学可以带手机吗?手机又会给我们带来什么呢?下面我就说一说我们班的“铃声事件”。

周二下午语文课,我们像往常一样专心的听陈老师讲课,突然,一阵“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀……”的铃声响起,打断了老师的讲话,也把正在神游的我拉了回来,不知道是哪位“童鞋”的手机在响,我的脑子瞬间闪过一个不祥的预感:那家伙的手机一定会被老师没收了。我转过去看是哪位老兄中了“头奖”,哦,原来是余鹏啊,只见他面如土色,一会红一会白,神色那个忐忑啊,我猜他此刻心里一定在祈祷:老天啊,上帝啊,观音菩萨啊,快救救我吧,别让老师处罚我啊?

我们都静静的看着陈老师,我们都在想老师要没收了。她走过去把余鹏的手机拿在手上说:“由于拆迁的原因,有些家长担心孩子的安全问题,为了方便联系所以给他带手机来学校,但是手机铃声要关闭,不能影响大家上课,今天我们就以次话题写一篇作文吧”说完摆弄了几下就把手机还给了余鹏。原来老师是帮他把声音关了。这结果太出乎意料了!哈哈,为我们仁慈的老师赞一个!

因为老师对余鹏的法外施恩,却苦了我们全体同学陪他一起写作文,辛苦啊。当老师让余鹏讲述感言时,“你是我的小呀小苹果,怎么爱你也不下嫌多”铃声又响了。

第二篇

今天是母亲节,我盘算着送给母亲什么礼物。上次妇女节送的是我亲手做的工艺品,这一次可不行了,得有一点新意;自己的零用钱也不多,想买一只蛋糕也不能够;烧几只菜让妈妈吃,可是我只会烧青菜汤……好,我去街上买一束花,画一张贺卡。

放学回家以后,我拿上自己的零花钱就走到附近的一家花店去买花了。刚进门,我就对老板说:“我要买一束康乃馨送给妈妈。”老板走上前给我选了三种不同颜色的康乃馨:红边白底的,全是深红色的,全是紫色的。我看了又看,觉得红边白底的康乃馨比较好看,就问价钱。老板爽快地说:“这一束一元五角。”我想不贵,立刻掏出钱给了他。然后,我拿了花就急匆匆地回家去了。

来到家里,我找来了一张硬板纸,然后用剪刀剪了一只翅膀的形状,下面留了一个柄,这样可以拿。我又拿来了水彩笔,用红色的笔写了七个大字:妈妈,母亲节快乐!我再拿起黄色笔画了一片繁星,接着用绿色笔画了一片草地,最后画了一颗爱心。

“嘟嘟……”随着一阵响亮的嗽叭声,妈妈骑着电动车回来了。我马上拿起花和贺卡跑下楼去,走到妈妈身前,大声说:“祝妈妈母亲节快乐!”并把手中的花和贺卡放到妈妈的手里。妈妈笑着夸奖我:“小燕真是长大懂事了,真是一个好孩子呀!”

第三篇

机器人的世界

你有去过机器人的世界吗?那里有许许多多的机器人。那里的机器人可不像我们平时所见过的机器人,那里的机器人是用玩具拼图和小型数据板组装成的。那些机器人可厉害了,只要轻轻地按一下按钮,根据电脑输入的程序,机器人就会作出反应。

老师把我们分成四组,每两组由一位老师负责。老师带着我们去比赛台。来到比赛台,我看见我们组是用昆虫车,老师首先教我们怎样操纵机器人,当我们明白了怎样操纵之后,老师就叫我们比赛。经过一场激烈的比赛后,我们组获得了胜利,我们组的组员高兴得跳了起来。

这节科技课让我终生难忘,既能学到东西又能玩,真开心啊!

快乐的科技课

星期四那天,老师带我们去科技室上课。

到了科技室,老师把我们分组,其中,我们是红组。老师先向我们介绍机器人,机器人分为四大类:有加油机器人、吊机机器人、收缩机器和双吸机器人等。每一个机器人都有自己的功能。比如说加油机器人,它可以帮助别的机器人补充能源;吊机机器人的吊机上面有一块磁铁,那块磁铁可以吸住岩石。双吸机器人和吊机机器人一样,也是用来吸岩石的,但是,双吸机器人有两块磁铁,可以同时吸两块岩石。

老师开了一台电脑,一位同学问:“老师,为什么要把电脑打开呢?”老师回答:“因为我们要给机器人输入指令,这样机器人才会动啊。”原来是这样。老师输入了资料,机器人果然按照指令行动。

这一节科技课让我知道了机器人原来是要输入指令才能动……

快乐的机器人课

我们今天早晨的第一节课是机器人课。在下楼去科技室的时候同学们纷纷在想象心目中的机器人是怎样的。到了科技室,我们排队等待老师为我们分组,有红组、绿组、黄组和蓝组,我被分到了红组。

一开始老师向我们介绍机器人的种类,有很多种。其中,我很喜欢“采矿机器人”,因为他的身体小巧玲珑,它手上的吸石可以在15厘米的范围内吸住“矿石”,它还可以播放出动听的音乐,爪子还可以伸长缩短。旁边黄组也很精彩,他们组的机器人可以打球、冲刺。我们组的指导老师对我们说:“同学们,咱们把矿石放在第七条线的左边。”然后老师向我们简单介绍了一下机器人是怎样向左转、向右转、向后转,怎样冲刺等一些功能。接着,另一个老师拿出了一个抓物机器人,它可以探索前方不明物体,再把它抓住。

正在我们看得入迷的时候,下课的铃声响起了。我们只能和老师们说再见,然后恋恋不舍地上楼回教室。

第四篇

周五下午,温暖的阳光洒到大地上,我的心是暖融融的。

每个班都统一了班服,到前广场集合,举行了一次手语操比赛。

开始,整个会场还很乱,有往别的班跑的,有玩游戏的,还有忙着化妆的……真是干什么的都有。但是,主持人声音一响,全场一下子鸦雀无声,只听见调试音响和拍照的声音,大家都伸长了脖子,像看别的班的表演。

七班第一个表演,他们的超常发挥给了其他班巨大的压力,我们班虽然不是第二个表演,但也有些紧张。

快要轮到我们了,全班同学的心一下子揪了起来,我仿佛听见同学们的心“砰砰”的跳声,显然,比赛虽然规模不太大,但大家都很紧张。

终于到我们了,时间在这一刻停止,迈着整齐的步子,我们神经紧绷的上了场,开始做手语操。虽说紧张,但我们班的同学们都配合的非常好,简直天衣无缝。

最后,在同学们的欢呼中,我得知我们班得了第一名!但我又想:其实,第几并不重要,重要的是我们努力了,参与了,付出了,也收获了,这收获来之不易,一定要好好珍惜。

只要付出,就有回报!这是我所领悟到的。

第五篇

还清楚地记得,第一天上学的时候,妈妈对我说:“彩丽,上课要积极举手发言。”来到学校,老师也这么说。这些话,我一直记得。

小学的课堂气氛十分活跃。老师提出问题,话音刚落,同学们早已把小手举得高高的,树林一般。有的同学生怕看不见自己,还欠起半个身子,以期取得老师的注意。老师不知点谁才好,连声说:“别急,别急。”如果谁被幸运的点到名字,就好像得到了很大的恩宠,满面春风,得意洋洋的。倘若再因为回答正确,被老师表扬上几句,那便更加美的不得了,比吃了蜜还甜,当然也会被大家羡慕好一阵子的。而没有被点到名字的同学,也不泄气,耐心地等待着下一个问题。要知道,在同学们幼小的心灵中,被老师点名回答问题的多少,很大程度上反映了一个学生与老师关系的近远。所以,天真的我们都想通过积极举手回答问题来得到老师的赞誉。

那时的我们,学到了很多知识,也很快乐。

随着年龄的增长,我们升入了初中,这时候,我渐渐发现,课堂上举手的人越来越少,那片繁茂的“树林”是被砍伐了,再也不见了。老师的问题提完半天,下面像没有人烟一样,静悄悄的毫无反应。有时被老师问得急了,教室里才稀稀疏疏的举起几只手,象秋风中瘦弱的小树,一吹即倒。儿时的那阵热闹场面不见了,变得无精打采,死气沉沉。是老师的提问变难了?还是学会矜持了?或者是对老师的提问不悄一顾?我不明白,也不曾认真的思考过,只是依旧记得妈妈和老师说过的话。

直到有一天,当老师提完问题,我举起手时,才惊讶地发现,周围竟然没有一个人举手。大有都用异样的目光看着我,仿佛不认识似的。而在这无言的眼神中,分明有太多的“假积极、图表现”。顿时,我感到一种莫名的不安,畏畏缩缩地放下手,当我与老师的目光相遇时,心中又有种说不出的委屈和懊悔。

以后的课堂更安静了,除了老师的讲课声外,同学们大多数心不在焉,一幅置身世外,老僧入定之境。老师满怀希望地提出问题,可半晌仍是“这里的黎明静悄悄”。急得老师一个劲地问道:“谁来试试?谁来试试?”又过了好久,眼见没有接茬的主儿,老师只好失望地自问自答了事。我身为学习委员,多次想举手打破窘境,可就像被什么缚住了,动弹不得,也不敢动弹,我只能低下头去,不看老师那搜寻的目光。课后,望着老师那失望中又夹杂着几分悲哀的眼神,我不禁感到一阵阵的自责。

我们是怎么了?长大了?多了一份成熟与矜持;变傻了?回答不出问题;还是有了城府与稳重?以至于磨去了大方、单纯的个性?或者这些都是原因;或者都不是,反正叫人不懂。

第六篇

手机是现在每个人都必不可少的物品,几乎每时每刻都要用到。

手机把电视,收音机,手电筒,时钟都淘汰掉了,功能越来越多了,上网课的時候,老师都能看见我们,听见我们说的话,还让ai老师来盯着我们上课,有時候老师的鼠标坏了,就只能忍住到了课间才修复。

手机也代替了游戏机,在公交车上我看见同学拿着手机刷抖音,玩游戏。有时候更过分,还拿着家长的手机来直播,赚钱,根本不在乎学习怎么办,他还在公交车上跟我说:“现在我已经有两千多粉丝了,你觉得我厉害不厉害?”我只好回答:“厉害!”

自从疫情爆发了之后,每天早上做的事情就是上钉钉,进教室听老师讲课,有时候还因为网络不好,不能听到老师的声音,久了之后,我的眼睛都快要近视了,班级里近视的人数大大增加,我们班也是年级段里视力最糟糕的,哎,不愧是看手机看久了的货,可是网课也更多了,夏天很热,只能呆在家里。

现在每个大人,在路上开车走路,骑电瓶车都看着手机,还在路上影响到了安全。

手机不能多看,只能少看,这句话爱看手机的人都要注意。

我和家人去散步的时候,我看见大部分大人都低下头看手机,我真想对他们说:“千万不要当低头族。”

第七篇

一个屋子里,几乎能开的水龙头都在哗啦啦地流着泪。屋子长时间没人打扫,一片狼藉,碗筷上还留着食物的残渣,桌子和桌子上的一本企划案蒙着一层薄薄的灰,灯光忽明忽暗,垃圾随处可见,甚至还能看到一些电线横七竖八地躺在地上。在这一个看上去毫无生气的房子,一个阴暗的角落里发出了游戏战斗的声音和电视剧播放的声音。

在哪个角落,放着一个淡蓝色的破旧沙发,在沙发上坐着一对头发蓬乱,面容肌廋,衣服肮脏的,痴迷地望着手机的中年夫妻。丈夫打着当下流行游戏,妻子看着手机里播放的电视剧,他们是那样的认真,认真到可以不顾桌子上能实现他们梦想的企划案的地步。

丈夫先开口道,这企划案什么时候交。

“我先看完这集电视剧来,再说了,这企划案只要8月19日前交就行了,现在才5月6日”妻子看了看挂在墙壁上早已坏掉的时钟说道。

丈夫同意的点了点头,然后继续玩游戏。

妻子的的肚子打起了鼓来,然后随手抓了一把过了期的饼干往嘴里送,连续抓了几把后,就继续看她的电视剧去了。

水龙头不断地流着泪,慢慢的地板上披上了一件水色外衣,外衣之下潜藏着危险。

时间慢慢的过去了,黑夜温柔的拥抱着大地,同样的也无情地剥夺了万物的阳光。

丈夫如痴如醉地玩着手机的时候,突然发现手机没电了。这可把他给弄着急了,他连忙跳下沙发,但当他落地之时也是他投入死神怀抱之时,潜藏在水底的电流了却了他的生命。妻子也在他丈夫挣扎之时被他丈夫一起拉入了死神的怀抱。

清晨的第一缕阳光照耀在低着头玩手机的人的脸上,好像是在嘲讽他们,又好像是在怜悯他们。

一辆车狠狠地撞上了一个低着头只顾玩手机而没注意到红灯的人身上,鲜血从哪个人身上嫌弃般地逃出,与阳光相照映,好像是要告诉我们什么似的。

第八篇

谜题:两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。 (打一人体器官)

谜底:双手

谜题:哥儿十个分两家,干起活来要请它。开机器,种庄稼,越干越巧劲越大。(打一人体器官)

谜底:手

谜题:五个兄弟, 生在一起, 有骨有肉, 长短不齐。(打一人体器官)

谜底:手

谜题:五个萝卜一条根, 拼搏摔打它在先。(打一人体器官)

谜底:手

谜题:反甩毛尾 (打一字)

谜底:手

“谜底是手的谜语”

谜题:十个孩子,一同玩耍,每个孩子头上一片瓦。(打一人体器官)

谜底:手

谜题:五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。(打一人体器官)

谜底:手指

谜题:螃蟹过河 (打一成语)

谜底:七手八脚

谜题:五兄弟,五姐妹,左右各分开,无事不相关,有事大家来。 (打一人体器官)

谜底:手指

谜题:昔 (打成语一)

谜底:措手不及

谜题:独臂人打太阳伞 (打一成语)

谜底:一手遮天

第九篇

现在有一些中学和小学比较的严格,他们要求学生们不允许携带手机上学校。对于学生能否使用手机,每个人都有着每个人自己的一些看法。

表示对此支持的人认为,手机在今天已经被广泛的使用了,学生们应该要在任何时候都能够和父母或者自己的监护人保持正常的联系,这也关系到学生们的安全问题,所以手机对于他们来说也是必不可少的。还有就是学生们可以把它当做是学习的工具。他们可以通过手机进行上网来查找资料,这样我们就可以节省了大量的时间,使得我们的学习更加的有效率。

然而还是有一些人并不支持青少年拥有手机。他们认为青少年的心智不够成熟,不能够用正确的方式来使用手机。有报道说有一些学生甚至会有手机来进行作弊的行为。而且有些学生还会利用手机来浏览一些不健康的信息,这是我们不容易监管的,最糟糕的是,有些学生甚至对手机上了瘾,他们随时随地都抱着手机在玩。

手机有着它的优点以及明显的缺点,我认为最重要的是,我们如何才能够将它作为我们生活的好工具,而不能让手机控制了我们的生活。

第十篇

关于手机的作文400字 窃玩记

走出房间,听见锅勺敲打的声音,闻到令人想飞起来的香味,看见了老妈忙得不可开交的身影,我加快了脚步。看完书后悄悄地溜到那儿,目的地可不是吃饭,而是柜台上的手机。

我边看有没有动静,边想:应该给游戏里造个木屋,做个蘑菇……突然,我停住了脚步,偷偷地把拖鞋藏起来。藏鞋时,我东瞧瞧,西望望,一看没动静,就赶紧溜到手机那儿,迅速拿起,躲回房间。

关上房门,锁上房门,就开始了游戏。

正当我沉醉于游戏之中,门外有了一点动静,不好,看来妈妈要来了,这可怎么办呀?有了,藏在书中,就这样办!我随机抽了一本又大又宽的书,把手机藏在书中,在老妈前来的一秒打开了门,心虚地说“我去上厕所!”“那为什么要带书?”“闲得无事干。”我弱弱地回了一下。“好吧,上完就去吃饭。”“好,老妈万岁!”得到了妈妈的允许,我快速地跑到卫生间,关好门,又如饥似渴地玩起来。

时间就像马车,跑得飞快,永远不等人。我正玩得痴迷时,老妈神不知鬼不觉地来到了我身边,她二话不说,立马把手机抽走,并狠狠地告诉我一星期不准碰手机。只剩我一个人呆呆地站在那儿。呜呜……我的手机呀,你就这样离我而去啦!

唉,窃玩的滋味真不好受啊!

第十一篇

手机,在20年前,它属于奢侈品;在10年前,它属于通讯工具;而在当下,它因为自身功能的强大,俨然成为了人们最亲密无间的“朋友”——形影不离,很多人一秒钟都不舍得与它分开。

凡事有利必有弊。过分依赖手机,容易让我们的健康受损,经常在媒体看到类似的新闻——“某青年通宵达旦玩手机导致猝死”。过分依赖手机,会疏远亲人朋友之间的感情,就如最近盛传的一句话“人与人之间最远的距离,就是我就在你面前,你却仍在用微信跟我进行沟通”。过分依赖手机,会弱化我们的思维,什么不懂的都“百度一下”,自己缺乏了思考的能力……

对此,我有一个想法!可以通过以下几点,让人们渐渐远离“低头族”。

第一:规定使用手机的时间,让眼睛和身体得到充分的休息;

第二:手机店铺禁止出售手机给未成年人,违规严处;

第三:有问题,尽可能查阅书籍资料,去寻求答案;

第四:和家人在一起,做到不玩手机,进行面对面的情感沟通;

第五:可以通过网络报刊等形式多渠道告诫大家不做“低头族”,告知大家危害性,起到警示作用。

……

当低下头的时候,我们就再也看不到湛蓝的天空、参天的大树、绚丽的花朵。呼吁所有的同学们,和我一

第十二篇

每次爸爸说起妈妈的手机,都可以搬出一大堆过往的事情来。听爸爸说妈妈的手机史,真是有点惨痛的。用爸爸的话说:“没有一部手机是有好下场的!”

从2007说起吧!第一部手机,没有用几天就掉厕所了。第二部手机,不知什么原因,放在口袋后面,可能坐车时掉了。第三部手机,过年后上班第一天在公交站被小偷顺了。第四部手机,新买的第二天就掉在地上,屏幕碎了……

看来做妈妈的手机,下场还真是不太好!可是每次爸爸再讲,妈妈都在笑,然后轻轻地说:“旧的不去新的不来。”

每次听他们关于手机的对话,真是有意思!

第十三篇

包饺子

今天,我和妈妈一起包饺子。

回想起之前包饺子的情景:我包了摇摇欲坠的孔雀饺子,扁扁的信封饺子,用两张饺子皮夹起来的大饼饺子,有着高高的“鼻子”的小笼包饺子。这些饺子呀,包着好玩,看着好看,就是吃起来不好吃,煮起来不好煮:瞧,小笼包饺子在锅里“叭”地裂开了,成了一锅粥;大饼饺子皮太厚,总是煮不熟;信封饺子总是像一只小懒虫似的趴在锅底,不愿起来。这次,下了决心的我准备做出十全十美的饺子。

我拿了一张饺子皮,放了一点玉米、肉的馅,用手沾了一点水,涂在饺子皮上,最后再把饺子皮一点一点地合拢,就完成了。不过,我做的饺子就是站不稳,我又照着妈妈的样子包,结果包出了一个皱巴巴的怪物。哎,我真不适合包饺子呀!

不过,今天我还是挺高兴的!

鼓励的力量

今天,妈妈要教我包饺子,妈妈先让我自己包饺子,可我怎么也不能把饺子的口封住,妈妈看我包不起来,就先告诉我:“包饺子要把饺子口放一点水,再关上门。”我听了很高兴, 马上又开始包了起来,包着包着,忽然一个饺子破掉了。我惊奇万分地说 :“妈妈,为什么我做的饺子会破掉?”妈妈回答说:“因为你放在饺子里的肉太多了。”我听了恍然大悟。 我一边包饺子妈妈在旁边一直鼓励我说:“你一定可以把饺子包好的。”我感觉到一种能量在我心流动,一瞬间我就有了自信。后来我就越包越好,包饺子的速度就快了很多,一下子就包了20个饺子。

鼓励真是一个好东西,下次,别人有不会做的事情,我也会像妈妈一样鼓励他。

第十四篇

我喜欢表,无论是什么时候的表我都喜欢,它给我的印象和记忆永远是美的。

春的羁绊

春天树叶开始闪出青黄,花瓣轻轻地在风中摆动,似乎还带着春天的昏黄。在这个美丽淡雅的季节里,我与你结下不解之缘。记得,你当时陈列在精致的橱窗中,渴望地望着外面的世界,充满了期盼。我随着人流漫无目的地行走,不经意间,两道迷茫的目光交织在一起,跨越了空间的阻隔,彼此交融……似乎在诉说着道不尽的话语。冥冥之中,耳畔似乎响起一道惊喜的声音,又似乎没有……我呆呆地望着你,怔着了,你的出现勾起了尘封多年的记忆……不知过了多久,回过神,下一秒,我不犹豫的走向你,像去见一个多年未见的老朋友,带着狂喜、吃惊、不解、迷茫、颤抖,还有一往直前的勇气……

夏的相伴

夏天粗狂而热烈。沉闷的空气,连绵的雨水,磅礴的生气……夏天似乎很长很长,长得让再沉静的人也不禁心生恼意。我闲坐在家中,恣意地享受生活的美好。外面烦人的蝉声不绝,一群小孩叫嚣着,让它们看不到明天的太阳,大树底下乘凉的人们也恼这沉闷的夏天。我不为所动,感受着手腕上的清凉意,不禁泛起兴奋与喜悦。尽管两个多月过去了,我心头的新鲜感还未消退。它是我的手表,对我来说不仅仅是看时间的工具,更像是一位有生命的存在:像家长,时时告诫我时间的流逝;像老师,教导我时间是世界上最强大的力量,使用恰当,它能改变一切;像朋友,在我想放弃时,鼓励我:不要灰心,瞧,我们离成功只差几步了,再坚持一下!

秋的寻找

我已习惯于有Ta的陪伴。我喜欢不时就看一眼,没别的意思,只是,似乎能从其中得到莫大的安慰,得到鼓励。它于我,就像水于鱼。如往日一样,我走在放学的路上,习惯性的摸了摸口袋,探入,却什么也没摸到。我顿时慌了,摸遍了身上所有能装东西的地方,可,一无所获。想到今天是星期五,我狠下心,往回走。循着记忆走着路,一处细微的地方也不放过,仔细搜寻,来回俩趟,无功之举,沮丧至极。少年独行,夕阳将影子拉的很长很长。有些累了,失落的坐在地上,看秋风与枯叶共舞,残阳下的溪水血红,红的刺痛了我的心,转眼,已经秋天了啊……

冬的新春

我失眠了,在床上久久不能入睡。已经冬天了,我想Ta了。大脑空白,可偏不能入睡。我在等待。不知道等谁,可就是在等。不知过了多久,“呲”的一声,在寂静的夜晚中尤为响亮。声响未落,我就如受刺激了一般,迅速下床,顾不得寒冷,光脚就蹿到书柜前,一阵翻书倒柜,我发现我的手表在书柜的高层。Ta于沉默中,静静地矗立着,洁白的月光下,影子拉得很长很长……默默注视着,如久别重逢的故人,手无足措,不知该如何说起,又想起那句话:此时无声胜有声……

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