本文介绍了作者佩服的五位人物，包括母亲、一位老师、一位企业家、一位运动员和一位艺术家。作者分别从他们的品质、行为和成就等方面阐述了他们令人佩服的地方。这些人给予了作者不同的启示和鼓舞，让他更加勇敢、坚定和自信。他们是作者生命中的重要榜样和精神支柱。
我佩服的人作文(通用5篇)篇一
课间休息，班主任王老师说：“同学们，在你们日常生活中，最佩服谁?都说说看!”瞬间，教室里沸腾起来，同学们七嘴八舌，滔滔不绝!
听，有的同学说：“我佩服军人，手握钢枪保卫祖国。”“我佩服医生，身穿白褂救死扶伤。”“我佩服消防员，勇敢无畏舍己为人。”还有同学说：“我更佩服宇航员，冒着生命危险去探索宇宙的奥秘!”同桌悄悄的问我：“高美嘉，大家都说了，你怎么不说呀?你佩服谁呀?”我笑着说：“我佩服的妈妈!她是平凡中的不平凡。”
前几日的一天夜里，我感觉身上很热，以为被子盖多了，就把被子掀开了，但是无济于事。我怀疑自己是发烧了。迷迷糊糊中，我找到体温计量了一下，发现竟然烧到了38度。我赶紧叫醒了熟睡中的妈妈。妈妈一听我发烧了，急得不得了?赶紧起床，拿了一条干毛巾，把它淋湿用力拧干，然后叠整齐放在我滚烫的额头上。一遍又一遍，不厌其烦。过了会儿，她又量下我的体温，终于缓一点了。我人也舒服多了，不一会就沉沉的睡着了。妈妈这才松了一口气。第二天一大早醒来，我发现妈妈在我床上。原来她一夜都没有合眼，偎在我的床边，时刻关注我的体温!
一次，我和同学弄别扭，他先打了我，我不服气，一不小心把他的头打破了。恰恰这时候，班主任经过了这里，不分青红皂白的就把我给骂了一顿，还告诉了妈妈。我以为妈妈会责怪我，然而并没有，而是细心的听我将事情的原委娓娓道来。然后对我说：“以后遇到事不能武力解决，能轻松化解最好，不行可以对老师说!”说完就去打电话了。下午我来到教室，那个同学跑过来对我说了声对不起，我说没关系，我们又和好了!
生活中关怀我，学习上激励我，这就是我的妈妈，我最佩服的人。
我佩服的人作文(通用5篇)篇二
在家里，我有许多熟悉的人。每一个人，都有值得我佩服的地方。比如：姐姐古筝弹得好听，我很佩服她;爸爸会开车，我也很佩服他……但是，我最佩服的人，是我家的“小熊猫”弟弟。
我佩服他，是因为他不怕疼。那次，妈妈一手牵着我，一手抱着弟弟，去给弟弟打预防针。来到接种室后，医生阿姨调好药水，准备给弟弟打针。这时，我转过头来看了看弟弟，发现他脸上没有丝毫的恐惧。医生阿姨喊妈妈搂好弟弟，不要让弟弟的手臂活动。随后，医生阿姨轻巧地把针扎进弟弟手臂。我本以为弟弟会哇哇大哭，再看看弟弟，他用好奇的眼光盯着扎进他手臂里的针。当时，我很惊讶，非常的惊讶，弟弟居然没哭，如果换着是我，还没打针我就要哇哇大哭了呢!
我很佩服我亲爱的弟弟!有一次，弟弟不小心撞到柜子上，可他只是哼唧了一声，然后用自己的小手摸了摸头，嘴巴“呃呃呃呃”地说个不停，应该是在说柜子撞到他了，痛吧!但是，他也没有哭。如果是我，肯定要留下几滴眼泪。
我爱我的弟弟，更佩服我的弟弟。
我佩服的人作文(通用5篇)篇三
瞧，他又在认真看书了!他眉头皱得紧紧得，一个大圆脸，嘴巴很小，他就是我们公认的“智慧星”占彬，他还是一个乐于助人的同学。
他十分的爱看课外书，所以知识渊博。一节语文课上，老师问了我们一个问题，我们还在冥思苦想时，他已经把手高高地举起来了，自信地解释着，我们的目光都投向了他，我们都十分惊讶，他从哪里找出来的答案呢?老师开心地说：“对了，请坐下。”我顿时被他那渊博的知识，灵活的运用，极好的记忆力惊呆了。这说明他看书不是瞎看，而是认认真真地看，也不像我只明白了大体意思，他对自己看过的知识可以说是过目不忘。
我记得最深刻的一件事是上三年级的时候，语文课上老师给我们留了一个看图写话的作业，让我们自己写，我不会写，可是占彬已经写了很多。我就让他帮我，他念一句，我写一句。叮铃铃，下课了，我的作业写完了，可是占彬还没有写完。
上课了，老师让我们把写的作文拿出来给他检查，经过了十多分钟的检查，老师说：“占彬，你怎么还没有写完呢?以你的速度应该早就写完了呀?”
占彬想了想说：“我教韩光旭写呢，所以没写完。”
老师对我说：“下次不准这样了，听见了没?”
“知道了。”我回到了座位上，对占彬说：“对不起。”
“没关系。”
这样的一位“博士”还是一个乐于助人的同学，我怎么能不佩服他呢?
我佩服的人作文(通用5篇)篇四
上了初中后，他就成了我最佩服的人。
他中等个子，有一头微微凌乱的头发，脸的轮廓分明。平常穿一身普通的运动衣，再蹬上一双微微泛白的运动鞋，他就是我们班的学习委员———秦晨峰。
每天早上到校以后，他迅速整理的书包，然后拿着书来阅读。瞧，他阅读的多么认真呀，眼睛不离书，手里拿着笔，时不时在书上勾画好词好句。有时他来了还会背古诗“东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索，错错错”他正在背诵《钗头凤》呢，要知道这首诗是提高篇的诗词，这么早就背到这里了，实在令我佩服!上课时他的眼睛总是不离黑板，时不时的“刷刷”做笔记，有的时候老师问问题，他总是稍加思索，然后马上举手，回答时也是说的游刃有余。他这个学习委员的称号可不是盖的!每次下午到校后，他可是第一个进入的学习状态里的人，放下书包后拿出字帖，取出黑笔临摹了起来，再看他写的字，笔势雄奇，一笔一画铿锵有力，但又如花瓣般清雅，和字帖上的字简直如出一辙!
他爱笑。有一次我们下课后在那讲笑话，把他逗笑了，然后传来了一阵阵爽朗的声音。要知道他平时可是很严肃的，这和他学习的样子迥乎不同!
他在体育这方面也很棒。有一次体育课上，老师让立定跳远。轮到他了，他两脚开立站，深呼了一口气，然后双臂开始摆动。突然他的身体高高的腾空而起，然后双臂再一次的摆动，像飞一般，最后他双脚落地结束了跳远。随之传来的是我们一阵尖叫声，他跳了两米多，而我拼尽全力也跳也找不到两米多。
学习专注，热情爽朗，体育突出的秦晨峰，是令我最佩服的人!
