这篇文章描述了三年级学生进行环境调查的经历。学生们分组前往校园和社区，记录环境污染、资源浪费等问题。调查结果显示，空气质量和垃圾处理是最大的问题。学生们通过调查认识到环境保护的重要性，提出了改善环境的建议，呼吁大家共同努力保护环境。
调查环境三年级作文篇一
星期天，我和姑姑一起我家后面的田野里去玩 。
我们一到，呀，田野旁边有许多垃圾，有卫生纸、包装袋、一次性的筷子，等等……看到 这些，我想：工人们真没有环保意识。接着，我和姑姑来到了种茶的地方，绿油油的茶苗十分茂盛。它们挨得紧紧的，远远看去，真像铺了绿色的地毯。可是，为什 么有的地方没有种呢?于是，我就问姑姑，姑姑说：“我也不知道，我们过去看看吧!”
于是，我和姑姑就走过去看，一看，许多工人都在挖道，好把水管埋着，但却把有些茶苗都砍了。 突然，我想起了《路旁的橡树》这篇课文。讲了工程师和工人为了不砍橡树，八马路修成了马蹄形。而工人们却把茶砍了我们真不应该。
以后，我们应该爱护环境，增强环保意识。
1/15页调查环境三年级作文篇二
环境调查报告
星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。
我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后，我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂（这里白天是个家禽屠宰市场），这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。
在商机厂的一角，有许多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以看见尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。
沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得十分茂盛，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢？很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。
为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存，我们应该从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境，就是保护我们的家园。
2/15页调查环境三年级作文篇三
以前，我市市委里光秃秃的，没有种树。去年春天，园林部门的园林工人在大院种了许多绿化环境的小树苗，看着他们一棵棵正在茁壮成长，我心里真高兴。于是，我和张恒毓、龙奕甫、周睿欣一起去调查了市委。
我们一起走路来到了大院，首先我们向东看，是一片银杏树林，美丽的银杏树伸展着腰肢，一片片树叶鼓着掌。我们一会又来到了山上，山上更是一个世外桃源，可好看了，一棵棵桃树、樟树、杏树、梅树在做游戏。
不过山上也有不好的一面，比如：小溪干涸了，垃圾桶旁全是垃圾。
市委真是好！
3/15页调查环境三年级作文篇四
实践课题：寻找环境被污染的原因
调查范围：居民社区
调查地点：怀北龙塘社区
调查时间：暑假上午8：00——10：00
调查人：贺珍
调查报告：
在这个暑假中，我主要对我所居住城北龙塘社区的小区环境进行了调查。这一次的调查，小区的环境让我大吃一惊。
通过调查发现造成小区环境污染的原因有：
（一）、环保意识不强、环保行为欠缺
1、“白色污染”没有妥善的管理，垃圾没有实行分类收集。
2、我国现在对居民生活垃圾如废旧电池没有妥善处理。
3、居民对环保意识比较淡薄，滥用和乱倒相当普遍。
4、居民认为社区公地不是自家，况且还有清洁工，不需注意。
5、个别居民喜欢把掉落的叶子等垃圾随意燃烧。
（燃烧垃圾，污染空气）(垃圾桶过小，数量不多)
2014-7-252014-8-16
6、有个别居民随地吐痰的干渍尘末等在空中悬浮。
7、垃圾清理不及时，垃圾桶清洁、维护不及时，
8、卫生清扫方法不当、工具落后：无水清扫，重尘、多尘清扫。
9、大宗家具如旧烂沙发、装修废弃物破损浴缸、磁片等无人管理。
10、居民产生的第一代垃圾滋生的第二代蚊虫、浊气、污水等垃圾。
（二）、“设施不完善”
1、小区环卫设施数量不多，尤其是垃圾桶。
2、垃圾桶过小，时常垃圾外溢成堆。
3、垃圾箱无分类标识。
4、卫生设施摆放位置欠科学。
(三)、制度不完善
1、环保宣传进社区少。
2、环保活动开展少。
3、环保制度没有。
以上陈述的是导致环境污染的部分原因，以下阐述的是环境污染的危害及建议。
如果没做到环境保护，那危害自然也不少。危害有：
1、垃圾影响市容、污染空气，最终危害人类健康。
2、如果继续这样，人们对环境污染会更轻视等。
通过这次调查，我了解了：人类虽然创造了巨大财富，也使环境付出了严重的代价。我们应该做到不乱扔、不乱吐，把“保护环境，人人有责”这句话铭记在心！
快乐的暑假到了，我每天下午都高兴地去楼下拿报纸。一打开信箱，里面的广告纸就掉了出来，有的是介绍工作的，有的是推销产品的……我低头一看，呀！满地都是广告纸。我皱起了眉头，想：如果把这些广告纸扔掉，那也太浪费了。不扔？又破坏了环境，真是左右为难。
当我正冥思苦想时，两个小伙伴跑到我身边，灵机一动，建议道：“我们把这些广告纸折成垃圾盒吧！我们吃瓜子时就把它的壳等生活中小垃圾扔在里面，不是就一举两得了吗？一边可以废物利用，一边还可以保护环境呢！”“这个办法可真好，我们就这么办！”于是，我和小伙伴们捧着这些广告纸来到我家，开始行动起来。
我们先把一张纸竖直对折，再横着对折，沿着中线把它们和起来，每条线都压平整，形成了一个尖尖的三角形，再把四个角沿中线折起来，不一会儿，这个杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打开，又像一顶五彩缤纷的帽子，再打开，就是一个方方正正的纸盒子？我们的垃圾桶了。不一会儿，妈妈跑过来，她好奇地问：“小宝贝，你们拿着这些广告纸在做什么呀？”我们把杰作交给妈妈，妈妈对我们刮目相看，高兴地说：“哎哟！小宝贝们，你们的脑袋瓜可真灵啊！”我们做了一个又一个，劳动者快乐着……
暑假里，我们每个人都要做一件有意义的事，这样我们就会觉得这个暑假过得很快乐！
4/15页调查环境三年级作文篇五
现在学校周围有许多乱扔垃圾的现象，所以我们小组举行了一次调查。
调查后，我发现有三种现象，第一种是学校门口有许多小摊贩，他们没有营业执照，乱搬地方，上面放着琳琅满目的商品，同学们放学都来到这些小摊上买东西，吃完之后就把垃圾乱扔，因此学校门口满地都是垃圾。
第二种现象是学校门口到处是自行车、电动车，还有汽车，家长们乱停放车子，使出行的同学们都没地方走，虽然警察在指挥，但有的家长们还是不遵守规则，影响了师生出行。
第三种现象是中午同学们有的中午不回家吃饭，所以把饭带到校门口吃，他们把饭的汤倒在地上，夏天的时候一股刺鼻的味道，令人难以忍受。
我决定把这些现象汇报给校领导，希望能想出好的办法，改善我们校园门口的环境。
5/15页调查环境三年级作文篇六
环境调查报告
吉林省松原市大唐长山热电厂子弟学校五年一班高雨琪 近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。
以下是实地调查出来的报告：
造成环境污染的污染源是：1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。
造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。
污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。
看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，我们责无旁贷！
环境调查报告2005-06/12528','',''12528
6/15页调查环境三年级作文篇七
家乡的环境保护调查报告
刘明蕙
星期六，我和爸爸妈妈一起去黄河大坝调查环境情况。
我们来到了黄河大坝，让我看到的却是另一番景象。有吃完羊肉串的竹签，有吃完零食的包装袋，有吃完早餐的白色塑料袋，还有香蕉皮。走着走着我看到一位叔叔吃完了的香蕉皮就随手扔，我连忙拿出照相机，把叔叔扔垃圾的景象拍了下来，并且过去对叔叔说：“保护环境是我们的责任，我们应该保护环境才对。”
我们一定要保护环境，共同维护我们的家园。
指导教师崔梅茹
家乡的环境调查报告
——保护我们共同的家园
李文瑄
星期六，妈妈带我去欧式一条街做了一次调查。
我们来到欧式一条街，啊，路边的垃圾污垢满地，臭气熏天。这时一位年轻的叔叔正吃完一根香蕉，把香蕉皮随手一扔，我急忙跑过去，说：“叔叔，这是我们共同的家园，你不应该乱扔垃圾。”叔叔听了不好意思地笑了，并把垃圾扔到垃圾箱里，看着叔叔我也笑了。
我希望未来人们不要再乱扔垃圾了，不然家乡就要变成垃圾场了。请大家自觉携手保护我们的家园吧！
指导教师崔梅茹
家乡的环境调查报告
李睿昊
星期六，我和表姐一起去凤凰广场调查环境情况。
来到凤凰广场，我走到草坪边上，看到了一些垃圾在草坪上躺着，有香蕉皮、牙签、一次性纸杯、可乐瓶子等。于是我把这些垃圾捡了起来，放进了垃圾筒里。我开始寻找丢垃圾的人，走着走着，我看见了一位大姐姐把垃圾扔到了地上，我走过去，告诉大姐姐：“姐姐，不能随地乱扔垃圾，这样会破坏环境的。”大姐姐听了，就把垃圾捡起来，放进垃圾筒里了。
只要我们人人都保护环境，世界就会变成美好的家园。
指导教师崔梅茹
家乡的环境调查报告
庄志成
星期六，妈妈带我去凤凰广场调查环境。
我来到草坪上，看见许多小朋友围在一起吃东西，吃完后，把袋子随手扔在了草坪上，我上去制止说：“小朋友们，你们不要随地乱扔垃圾，这样会污染环境的。”小朋友们听了，连忙把扔在草坪上的垃圾捡起来了。然后，我看见马路旁边有卖烤羊肉串的，一个大姐姐买了几串，吃完后，随手扔在了马路旁边，我来到大姐姐旁边说：“大姐姐，我们不能随手乱扔垃圾，因为这样会破坏我们的环境。”大姐姐听了，把羊肉串签扔到了垃圾箱里。
我建议大家要保护环境，如果人们天天破坏环境，我们的世界就会变成一个垃圾场，如果人们天天环保环境，那我们的世界会变一个美好的世界。
指导教师崔梅茹
家乡的环境调查报告
李月棋
星期六，我和姐姐去凤凰广场调查环境保护情况。
我和姐姐走着，时不时地就能发现许多果皮纸屑。
我们决定去找那些乱扔垃圾的人，我和姐姐找了好大一会儿，姐姐突然指着前面的小妹妹说：“你看，有人吃完香蕉要扔垃圾了。”我们赶紧跑上前制止，并对她说：“保护环境，我们人人有责，不能乱扔垃圾。”小妹妹顿时面红耳赤，赶紧把垃圾扔到了垃圾箱里。
保护环境，人人有责，让我们一起来保护环境，保护我们的家园吧！
指导教师崔梅茹
环境保护调查报告
云南省文山州实验小学三年级（7）班陶晶云
今天下午，我和何学丹、何学润、姚施雨、童诗梦一起去调查周围的环境。
首先，我们来到池塘边，池塘里有很多垃圾，鱼几乎全死了。这是怎么回事？大家都很奇怪。通过访问，我们知道了，原来是小鱼太可爱了，在清水里游来游去，人们都会买来一个个面包喂鱼，可是人太多了，一些不讲理的人该喂的喂，不该喂的也喂，水渐渐地变浑，鱼儿们实在呆不下去了，可是又逃不出去，所以漂亮可爱的鱼儿就死了，原来漂亮的鱼塘变成了臭水塘。现在的池塘是人见人骂，一走近就有一大股臭味，人们再也不喜欢这个池塘了。
接着，我们来到了草坪，以前彩色的朵朵小花点缀着绿色的小草，草坪中央是石桌、石椅还稍稍透亮，小鸟也很喜欢来这里玩耍，可是现在……大家把小草踩死了，把花摘走了，却把垃圾留下来了，石桌、石椅也留下了点点污渍，垃圾越来越多，污渍也几乎把桌子淋了一遍，好脏呀，都没人敢来了，只有来丢垃圾的，这片草坪成了名副其实的垃圾厂。
最后我们来到操场上，旁边有几棵小树，树上的叶子被摘得差不多了，一个木架把一棵小树压弯了，树叶黄了一大片，树枝断了一大截，小树都快不能忍受了，再看看那几棵大树，被学生爬得滑溜溜的，树皮掉在地上，很多树枝被折断了，周围的环境也破坏得不堪入目。
为了明天我们有个更好的生活环境，我觉得政府应该立下严格的规定，保证每个地方的绿化都好，并采取有效措施。
保护环境人人有责，保护环境从我做起！
7/15页调查环境三年级作文篇八
星期日，我和小伙伴们准备去公园进行一次环境调查。
首先，我们来到了公园的草坪上。我记得原来的草坪上长着嫩绿的小草，可是现在好多小草都枯萎了，我不禁想到：这么好的环境，人们为什么要这样破坏呢？
接着，我们来到了公园的小河边，过去的小河是那样干净，清澈见底，好像一面光滑的镜子。可是现在的河面上漂浮着各种各样的垃圾，河水变得很浑浊。经过我的调查，我发现人们总喜欢在这里乱扔垃圾，所以小河变得如此浑浊。
最后，我们来到了公园的小树林里，我看见了许多被折损的树枝，我记得原来的树林是干干净净的，树上长着一片片嫩绿的叶子。可现在树林里满地都是垃圾，树枝好多都被折弯了，许多大树的树皮都已经剖落了。看到这样的树林，我心想：为什么人类要这样破坏大树呢？
地球是我们的母亲，我们要保护好环境。从此刻开始从我做起，让天空变蓝，让河水清澈，把世界变得更美好！
8/15页调查环境三年级作文篇九
我的家乡位于河南周口市乡下。2018春节过年回去时，我发现了一些环境问题，引起了我的焦虑和思考。
首先，垃圾过多而不及时清理。我回到时，发现好多条河流都被污染了，里面有好几十个成堆的垃圾堆，每堆里面有好几百个垃圾袋。可是，几乎没人会把它当作大事情。所以也就没人来清理，反之又有更多的民众乱丢垃圾，导致河水变臭。
其次，汽车过多，空气污染严重。目前周口的空气质量一直很差，这主要是因为周口烧油的车太多导致。如今虽村内和村外的一些地区已经开始推行电动车，但是还没有普及，所以周围仍然在使用烧油车。目前周口空气一年内平均值大于125的天数超过半年。
最后，有些新产业（如集中养殖业）没有配套卫生设施。每次我经过一家大型家庭作坊式养鸡场的时候，总是会臭气熏天。再加上是露天的场地，所以越散越远，严重影响周围居民生活。
我在担心之余，还有一些解决方案：增强垃圾清理频率；增加电动车充电站，吸引更多人买电动车；增加空气净化器及实行新治理措施；养殖、种植分离，及时清理养殖业的垃圾。
9/15页调查环境三年级作文篇十
星期天，我通过访问妈妈和上网查资料，了解到姚暹渠在城区这一段的巨变。
姚暹渠是一条历史悠久的人工河，由于年久失修，再加上人们 不注意保护，前几年，这条河已经成了一条名符其实的臭水河。河道里流的是黑黑的污水，水里散发出令人恶心的臭味。河堤上杂草丛生，草丛里散落着五颜六色的 塑料袋。夏天的夜晚，你要是从河边走过，那扑面而来的不仅仅是一股股刺鼻的臭味，还有一群群的小飞机——蚊子。居住在河两岸的老百姓是叫苦连天、怨声载 道。
2004年，市政府投资5000多万元，把这条臭水河进行了彻底的改造。现在，你到禹都大道边上走一走，你会发现姚暹渠已经改头换 面、焕然一新。渠里流的是清清的水，水面微波荡漾。渠上装着白色的石栏，石栏外是铺着彩色地砖的人行道。人行道上栽着一棵棵碧绿的柳树。走在人行道上，眼 前的美景真令人赏心悦目。
爱美之心人皆有之，希望通过大家的努力，让姚暹渠永远成为运城一道美丽的风景线。
10/15页调查环境三年级作文篇十一
环境小调查
我今天带着自己做的环境保护表，准备去公园和菜市场进行环境调查。
我首先来到了公园。我一进门就踩到了一个香焦皮差点儿摔了一跤，我心想：今天怎么特别倒霉。我看到有人在小树上刻字，我仿佛听到了小树的哭泣。有些小孩子明明看见了草地上写了“请勿践踏”四个大字还在那儿踩草儿玩，我仿佛又听见了小草的哭泣。
之后，我又来到了菜市场，一进门我就大吃一惊，哇！满地的烂菜叶子和污水。有些人和菜市场管理员都满不在乎。
就这样，引来了许许多多的苍蝇和臭虫。难看极了！
感想：我觉得不保护环境而又污染环境的人最可恶了。所以同学们也要做个环保好公民好吗？
指导教师：叶勇
争理性较强，组织严密。但词句积累得不显得很好。多注意练
11/15页调查环境三年级作文篇十二
调查中的小插曲，街头错别字调查报告
河南省信阳市新县宏桥小学五（7）班 潘妍
指导老师：李敦环
联系电话：152253zzzz
星期六的下午，我和四位小伙伴一起走上街头，去调查街头错别字。这个行动又被别称为‘啄木鸟行动’。
天空中飘着冰冷的雨，看不见一丝云，尽管穿的很厚，可还是有些冷。我们集合完毕后，向京九路慢悠悠的走去。那飘动的四把雨伞，宛如莹动的点点滴滴，给了这寒冷的世界一丝温暖。
我们一起走到了一个小店的旁边，猛然抬头一看，发现这个小店的名字有点怪怪的。“好映像，好映像，这个名字怎么这么怪呢？”高露反复的说道。“哦！我知道了，好映像的‘映’写错了，应该是印刷的印。”许童突然大声说道。“哎！真的呀！”我也附合道。叶晨终于发话了：“那我们到底去不去说，如果说，那谁去？”大家陷入了一片沉默之中，看来大家都挺害羞的，挺顾脸面的。现在，就需要一个“不要脸”的了。“我去！”我红着脸说，大家用一种复杂的眼神看着我，看得我直起鸡皮疙瘩。“但是，我们必须买点什么，否则就这样说，人家肯定不高兴。”我提议。“那好吧，不过买便宜点啊，我都没钱了。”大家一致商量后，就进入了小店，没想到店主还是一位孕妇。我买完东西后，在大家的推搡下，我来到了店主的面前，刚把钱递给她，我就开口了：“阿姨，我们是宏桥小学啄木鸟行动的队员，您门口的那个好映像的映字写错了。”阿姨听完后，耐心地向我解释道；“是这样的，在我开店之前，已经有了一个‘好印像’了，营业执照上怕重复了，所以我就改成这个‘映’了。”“哦，是这样的呀，那谢谢了。”“不客气。”我出来后，那些在门口站着的伙伴都围了过来，像群小鸟一样叽叽喳喳的问个不停，我不耐烦的对她们复述了一遍。
再向前走了一段后，大家又发现了马记粥铺的炖菜写成了“燉”菜，特色面点写成了特色面“點”。大家因为有了第一次的成功，所以便不再害怕了。谁知这次我们刚开口，那个男店主就大吼：“小屁孩，没事别来捣乱，快滚蛋！”我们当时就气愤极了，我第一个就说了一句；“那对不起打扰了。”便推门而去。出来后，我就大声抱怨；“这是什么人哪！不喜欢也不这样呀！”大家的心情都被破坏了。
通过这次活动，让我明白了只有正确使用祖国文字，才能让祖国文字发扬光大。更让我明白了人与人的不同。
12/15页调查环境三年级作文篇十三
一、调查人员：陈睿涵，爸爸，妈妈
二、调查时间：2015年9月12日
三、调查路线：金童路—栖霞路—赛迪路—留云路
四、调查内容：街道两边的门头广告牌、标语、宣传画等，垃圾箱用字，草坪内宣传语等用字情况
五、调查经过：
为了响应学校的号召，争当小小“啄木鸟”，我和爸爸妈妈从金童路沿路仔细搜查每个街道两边的广告牌、标语、宣传画，我们不放过每一个角落，站在路边挨个看，还一边指指点点，路边的人都用奇怪的眼神看着我们，呵呵，他们不知道我们正在做一件很有意义的事情。
不过找来找去我一个都没有找到，有点灰心了，妈妈说：“这是好事呀。说明社会在进步，大家对汉字的使用越来越规范了。况且我们现在寻找的路线都是比较繁华的大街道，市政对这些广告用语也要审查的。我们再去一些小街小巷找找。”
果不其然，我们在赛迪路上终于看到一个牌子“金山矩阵”的“阵”字写成繁体字；接着妈妈发现在路边的垃圾桶上印的字义有问题，“可回收物”下面写着：纸类，玻璃，金属，塑料等，妈妈说报纸，书本纸，包装用纸，纸盒等可以做为可回收的纸类，但是用过的卫生纸或厕所纸由于水溶性太强是不能回收的。我和妈妈争吵起来：老师说的是找错字漏字，没有说还找这种茬。妈妈说：“这是属于规范用语的范畴呀。”我们争得面红耳赤，相持不下，最后妈妈说那就交给老师来判定吧。
亲爱的杨老师，我和妈妈请你来做裁判哟。
六、调查感受：
1. 社会在进步，人们规范使用汉字的意识越来越强。
2. 每个人都从自己做起，深入理解汉字意义，不乱用、误用汉字，正确书写汉字，同时用行动感染身边的人。
13/15页调查环境三年级作文篇十四
调查报告作文1100字 “六一”的调查
又是“六一”到。这可是孩子们的盛会啊！你可知道现在的孩子最喜欢的“六一”礼物是什么？他们又希望怎么过“六一”呢？“六一”前，组织小记者们在同学们间进行了调查。
一、最喜欢的“六一”礼物：
调查总人数：167
1、同学们最喜欢的还是书，调查中，有30位同学想得到的礼物是一本自己喜欢的书；
2、男孩子们最喜欢的是游戏机，有19位同学提出希望得到一只游戏机，6位同学希望得到游戏点卡或Q点卡；还有8位同学希望得到笔记本电脑，估计也是因为游戏的缘故了。
3、男孩子毕竟喜欢玩，还有19位同学希望得到陀螺，7位同学希望得到车模或飞机模型，6位同学希望有一个自己喜欢的玩具，如：足球、迪加奥特曼、“蚂蚁工坊”玩具等；
4、而小姑娘们喜欢的玩具是芭比娃娃，有16 位之多，另外还各有一个人希望有芭比套装、芭比粘纸；还有个别同学希望得到拓麻了。
5、但也有15位同学之多，不要任何玩具，想要出去玩。这倒也符合现代人的想法，是一种全新的过节观念。
6、自主性强的同学，不希望得到礼物，倒希望得到一些monny，能自己支配，想买什么，就买什么。这样的孩子有6位。
７、别以为孩子小，不喜欢打扮，还有６位同学所喜欢的礼物是衣服呢！不过，其中有个男孩子，他希望得到的是网球套装。
８、另外的礼物，就比较分散了，依次排列的话：喜欢小动物的，小狗或小兔，有3 人；鞋类，有3个（其中一个是要溜冰鞋的。）碟片，2 人； 电视机 1 ； 自行车有4 人；饰品 1（女）钻石 2 （女） 裙子1（女） 钢琴 1 （女） 迪斯尼巧克力蛋糕 1 （女） 斜背包 1 （女）刨冰机器 1 （女） 小电扇 1 （女） （男） 小地球仪 1 （女）
粘纸 1 （女 KT猫）（女）
这些礼物，是否出乎你的意料之外呢？
二、想要谁陪伴你，和你玩什么活动？
这个主题的调查结果，老师们应该比较欣慰的。我们所注重的“感恩”、“亲情”的教育，使孩子们说，最希望和爸爸、妈妈们一起过“六一”，有47人之多。
第二多的，是和同学一起过的，包括好朋友，有35人。
特别提出，有15个小朋友愿意一起过假日小队活动。
还有6人喜欢和老师一起过。
也许，孩子们平时的学习压力比较大，或者父母管得比较多，因此，碰到自己的节日，还有5人喜欢独自在家，可以自由支配时间。
至于喜欢玩的活动，最热门的是喜欢在餐厅里过，当然是孩子们所喜欢的肯德基、必胜客喽，有１９人之多。第二项热门的活动，与刚才所作的第一项调查也相吻合，有１５人希望能够出门去旅游。并列第二的，还有“逛店”。不过，如果再加上４位想去书店或图书馆过节的孩子，人数就超过了“旅游”。第三热门的，大家应该也早就想到了，就是“玩电脑”了，有１１位同学，希望能在“六一”这天，玩爽电脑。另外，还有９位同学希望能与同学一起，到同学家里去玩。和朋友一起度过的节日，是最快乐的。还有的同学们，想去游乐场、儿童公园、度假村或野生动物园的，个别住宿生，渴望借机回老家转转。
各位，对比自己以前所过的“六一”，你是否觉得，现在的孩子，比起我们儿时，想法更多了，活动范围更广了。但是，我总觉得，现在的孩子们，活动项目倒反不如我们儿时多了。不管什么是以教育者的身份，还是以家长的身份，朋友的身份，看了这份报告后，是不是觉得，该做些什么呢？
14/15页调查环境三年级作文篇十五
调查报告作文600字 一次环保小调查
今天，我所在的“水质调查组”将在下午1点进行第一次环保小调查。
下午1点，我准时到达集合地点——写着“断桥残雪”的石碑那儿。但是，我组缺了好几个人。我点清人数，发现只来了5人，罗之彤、俞鸿儒、张璟晗都来不了。我们只好开始调查。
陈阅阳给了我们几张调查问卷，我看了看，哇！一共有5个问题呢！第一个问题：您喜欢西湖吗？第二个问题：您满意西湖的水质吗？第三个问题：您满意杭州生活水质吗？第四个问题：水质影响生活吗？第五个问题：水质影响社会经济吗？还有一道附加题：谈谈您对水质保护的看法。看完这些，就也已经过了一会儿了，我赶紧开始调查。
我走了几步，寻找着目标。那边有个老奶奶，这边也有一个。而且看起来都是慈眉善目的。我想了想，向跟我距离远一点的老奶奶慢慢走去。“您好！我……我来自天长小学三……三（5）班的水……水质调查组。您……您能帮我们填一下调……调查表吗？我的脸上虽然挂着灿烂的微笑，但是心里非常紧张，连说话都结巴了。老奶奶接过调查表，看了看，喃喃地说嗯……能不能不填？这太难了吧？！”话虽这样说，但是老奶奶还是认真地把调查表填完了。这是我心里有底了，不管是谁从我身边走过，我都走上前去，先自我介绍，再把调查表给他填写。但有时会碰到不识字的，还有不搭理我的，当然，也有主动过来填写的。
通过调查，我们发现大部分游客心目中，西湖的水质不错，杭州生活水质也还不错。游客们还觉得水质会影响生活，还觉得水质会影响社会经济。当然，我们找的人都是比较了解西湖的。
通过这个调查，我们组的小伙伴们都意识到了水质的重要性，我相信我们以后一定会节约用水，不会往西湖里扔垃圾的！
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