这15篇中考作文以诗歌开头，展现了作者对生活、自然、友情、家乡等主题的深刻思考和感悟。通过独特的诗意表达，作文内容丰富多彩，触动人心。读完这些作文，让人不禁感叹诗歌的力量，展现了中考生们独特的文学情怀和写作才华。
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇1
生命，是我们每个人都拥有的东西，只有拥有生命，才能谱写出自己的生命乐曲。
生命看似平常，却是一个无价的珍宝。我很想问一下那些要轻生的大学生们，为什么要轻视生命？生命如同乐曲，有高潮也有沉寂，如若只因一次失败就要放弃生命，那是多么的不值。去看看那些患有白血病的儿童，去看看那些患有绝症的人们，他们徘徊生与死的边缘，却依然顽强地与死神战斗。纵然最后可能还是无法逃脱死神的魔掌，但他们尽力了，尽他们生命的最后一秒钟去争取生命，为自己的生命谱写了最高昂的乐曲。
记得去年的夏日，是非典病魔最为猖狂的时候。那时全国近千名医生、护士奋斗在“抗非”的最前线，他们不顾生命危险去抢救每一个患者。可怕的病菌令一位又一位的医生、护士倒下了，但他们都有一个共同的愿望，就算牺牲生命，也要抢救患者，与死神争夺一个个如花般的生命。他们的愿望实现了，然而，他们自己却与鲜花一起长眠地下了。当“非典”病魔在全国人民众志成城之下终于被消灭了，那些为抗战“非典”而捐躯的英雄们也可在地下瞑目了。我相信，虽然他们离去了，但他们的事迹将永远不会被人们淡忘，他们用自己的热血谱写既悲壮又灿烂辉煌的生命之歌。
就算是个平民，同样也可用有快乐的人生。无忧无虑的童年时代到令父母操心的学生时代，长大成人后努力奋斗，获得了一份稳定的工作，拥有了一个美满的婚姻、一个可爱的孩子，年老的时候，安享自己的晚年生活。或许这才是我们真正的生活，一生虽平凡却又是快乐的。老百姓同样也能为自己谱写了平和而又美妙精彩的生命的主旋律。
生活中不一定要当英雄，只要自己过得满足，过得快乐。让我们一起来聆听这生命的乐章，体会生活有多么美好！每个人可以拥有不同的人生，不同的生命之曲，如果没有生命一切将无法拥有，请珍惜自己的生命吧！
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇2
我的小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。
这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。
“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20。我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时间的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。
俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路。我喜欢你--小闹钟。
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇3
（一）怎样写好开头
古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：
1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。
2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。
3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。
4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……
（二）怎样写好结尾
和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：
1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。
2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……
3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！
4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。
5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇4
1.开门见山直入正题
如《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
2.提出问题引导思路
如《海底世界》的开头：你可知道，大海的深处是怎样的吗？
3.描写环境渲染气氛
如《大雪山》的开头：大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木，连条山路也没有。一年四季，山上都覆盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇，大雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。
4.布下疑团引人入胜
如《大力士＝小蚂蚁》的开头：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁画等号，你说不是怪事吗？
5.揭示矛盾引出故事
如《两个中队委员》的开头：李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员，可是俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一节下午那件事……
其实，作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底所决定的，因此很难有一个统一的要求。
例如，下面这个开头：
我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛，我的妈妈呢，单眼皮大眼睛，我的姐姐呀，双眼皮大眼睛，别提多漂亮了。可轮到我，只落了个单眼皮小眼睛，一笑起来，眼睛就只剩下一条缝了。爱美之心，人皆有之。
小时候，我曾委屈地向妈妈“投诉”，没想到妈妈听了“扑哧”一笑，抚摸着我的头说：“男孩子眼睛长得小，更精神。”哎，真没办法。
这段文字，选自习作《小眼睛的男子汉》，是文章的开头部分。
这里就运用了比较衬托的方法，共涉及了四个人：爸爸、妈妈、姐姐和“我”。你看，这个开头，就通过四个人眼皮的单与双、眼睛的大与小等方面的比较，衬托和突出了“我”的眼睛小而有神的特点。先写三个人，形成铺垫和衬托，然后写“我”，是被衬托被突出的对象，这个开头很有吸引力。
运用这种开头方法，要注意一点，就是比较的对象必须是同一类型，如果拿眼睛与鼻子比，性格与品德比，就难以进行比较了，也就起不到衬托的作用。
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇5
你知道多少关于二开头的成语呢？二开头的成语想对于其他一些数字成语来说，在数量上并没有太多，那现在就让我们来学习更多关于二开头的成语吧！
二姓之好 [èr xìng zhī hǎo] 指两家因婚姻关系而成为亲戚。
二分明月 [èr fēn míng yuè] 古人认为天下明月共三分，扬州独占二分。原用于形容扬州繁华昌盛的景象。今用以比喻当地的月色格外明朗。
二卵弃干城 [èr luǎn qì gān chéng] 《孔丛子·居卫》载： 子思 向 卫君 荐 苟变 为将， 卫君 亦知 变 为将材，但因他在一次征赋时食人二鸡子，故不予任用。
二桃三士 [èr táo sān shì] 士：武士。春秋时齐景公将两个桃子赐给公孙接、田开疆、古冶子论功而食，三人弃桃自杀。比喻借刀杀人
二惠竞爽 [èr huì jìng shuǎng] 比喻两兄弟都是好样的。
二话没说 [èr huà méi shuō] 犹言再没有说别的话。表示决心采取某种行动。
二并四具 [èr bìng sì jù] 谓贤主、嘉宾与良辰、美景、赏心、乐事，同时具备。
二意三心 [èr yì sān xīn] 形容犹豫不决，拿不定主意或意志不坚定
二竖为烈 [èr shù wéi liè ] 竖：小子；二竖：指病魔；烈：暴。比喻疾病缠身。
二者必居其一 [èr zhě bì jū qí yī] 居：占。只能在两者中选择其中的一种。
二竖作恶 [èr shù zuò è ] 竖：小子；二竖：指病魔。比喻疾病缠身。
二八女郎 [èr bā nǚ láng] 二八：指十六岁。 十五六岁的美女。指年轻貌美的女子。
二心三意 [èr xīn sān yì] 想这样又想那样。形容意念不专，主意不定。同“三心二意”。
二心两意 [èr xīn liǎng yì] 形容意志不专一、不坚定。
二人同心 [èr rén tóng xīn] 比喻只要两个人齐心协力，就会无往不胜。
二者必取其一 [èr zhě bì qǔ qí yī] 只能在两者中选择其中的一种，只能在两者中选择其中的一种。
二三其节 [èr sān qí jié] 二三：不专一；节：节操。不能坚持操守。，二三：指不专一。三心二意，没有一定的操守。形容心意不专，反复无常
二龙戏珠 [èr lóng xì zhū] 两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇6
作文开头的方法技巧口诀_考试作文技巧
解题铺陈明中心
开门见山点话题
引用名言现文采
巧用诗歌显诗意
故事寓言倍新鲜
排比反复铺文气
设问开篇无沿边
对比映衬突重点
欲扬先抑开胃口
抒情议论气不凡
环境描写托气氛
歌词开头彻云际
倒叙开头吸读者
新颖动人切题体
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇7
元宵节作文开头结尾怎么写|元宵节作文开头结尾的写法
元宵节作文开头实例：
元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。
晚上七点多一点，我就着急地叫爸爸妈妈带我上工人体育馆去，听说那八点整要放烟花的。走在街上，看到路上有很多与我一样想看烟花的人，大家老老小小一家人，显得十分的高兴。人真是多呀，挤得水泄不通。
八点钟到了，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。
元宵节作文结尾实例：
随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗！生活是多么的美好呀！！！
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇8
假如生活重新开头，
不要堕落，不要灰心。
忧愁的日子里需要快乐，
加油吧!幸福的日子终会来临!
心儿永远充满着信心，
现在却常是失败。
一定不要气馁，一切都会好起来。
而你经历的挫折，就会成为成长的回忆。
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇9
在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇10
假如生活重新开头
不要徒劳，不要迷茫!
新的生活里须要努力:
相信吧，安逸的日子将会来临。
永远生活在光芒之中，
纵然现在找不到未来的路。
一切都不是拦路石，
你将用信心击败困难;
要知道彼方的境界里，
你不是能被生活轻易击倒的人!
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇11
寒假里，我又编了一首诗歌，这首诗歌比上一次编得更有趣了，那我给你们读一读：
雪花
雪花像鹅毛，雪花像棉絮。
雪花飘呀飘，飘到了大地上，给树木披上了新衣；
飘到了田地里，给小草盖上了棉被。
小雪花呀，小雪花，你可以走到世界的每一个角落，给世界一片洁白。
读完之后，我问爸爸妈妈编得好吗？他俩异口同声地说：“好”。我很高兴，我是一个小诗人了。
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇12
当历史悄然转动不息的年轮，是谁在助它繁茂生长？
当春来秋往，斗转星移，是谁让一代又一代中国人一直向前？
是诗书。它如一条纽带，让思想与品格代代传递。它又如一汪源头活水，让中华民族生生不息。
以诗书传家，传的是思想。
“人是一根有思想的苇草。”苏洵深谙此道，于是以诗书传子，使东坡立下“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的壮志，使其拥有与众不同的思想与智慧，终成诗文之大家。李格非亦深谙此道，身为进士，以诗书传家，使易安自小便爱“读书消得泼茶香”，使其“生当作人杰，死亦为鬼雄”的思想至今依然鲜活。“以诗书传家”，这句话历经千年把我们推向今天。诺贝尔奖得主莫言、奥斯卡奖得主李安，无不是从祖辈手中接过诗书，才使得其思想在文字里、在电影里大放异彩。诗书是思想的载体，而思想亦是民族的根基。以诗书传家，才可得有思想之家庭，才可得有思想之国家。
以诗书传家，传的是品格。
古诗云：“道德传家，十代以上。”而道德怎可只口口相传？嘉言懿行与音容笑貌都会随时间散去，而道德和品格却可于诗书中永远流淌。传《史记》，传的是司马迁的坚持与奉献；传《赤壁赋》，传的是苏轼的旷达与潇洒；传《红高粱家族》，传的是对于生命和脚下这片土地的热爱；传《看见》，传的是对于责任和正义的坚守。中华民族是诗文的民族，以诗文传家，使一代代人接住、守住几千年来的民族精神与品格。这是荣幸，更是责任。
以诗书传家，传的是启迪。
何为传？传，不仅是看，是听，更是思考，是创新。诗书可让我们看到历史看到过去，而我们更应从中获得启迪，为之推陈出新，使其走向明天走向未来。而放眼现在，诗书的传承已被渐渐忽视，更不必说更新与发展。它仿佛正于灯火阑珊处黯然转身，留给我们一个渐行渐远的背影。“一个民族的优雅，需要几代人的坚持。但摧毁它可能只需数年。”而传之以诗书，便可传之以道德，传之以精神财富，传之以思想，传之以力量。故我们应将诗书拾起，将一个民族的优雅与自强拾起，传给下一代人，传给下一个时代！
我们何不一起努力，以诗书传家？为你，为我，为明天！
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇13
我不由得放低了自己的声音。
看着旁边的同学，大家你看看我，我看看你，耳边回荡着慷慨激昂的国歌，却显得有些不知所措。这就是初一年第一次升国旗时的场景。大家都还陌生，有人想唱国歌，却因为羞涩，渐渐不唱了；有人只是跟着一些人小声哼着，根本不敢大声，或许自己的声音不好听，不敢吧。而我，开始大声地唱着，逐渐也小声了，因为我发觉的声音太过明显，既不是雄壮有力，也不是饱含激情，而是“霸气乱漏”，甚至由于激动，有些跑调。
于是队伍开始安静下来，静静看着国旗缓缓上升。此时，我想到了六年级的一场讲座。
一个闷热的夏天，一位著名的演讲家到我们学校进行讲座。当他让技术人员播放国歌时，全场有几位家长立刻起身。我有霎那间的迟疑。我也想站起来，但没有，因为旁边的人都坐着，都蠢蠢欲动着。那时的我们都太在意别人的眼光，太小心翼翼，以至于心里对国歌的感应只在小小的胸腔中有力有序的震动着。这时大家逐渐起身，演讲家说，他为那几位家长的做法感到自豪，是一位中国人应有的行为与榜样。他还说，他在国外，若听到国歌响起，一定会放下手头的事，站起来。
现在的我同那时一样，想骄傲地唱着国歌，因为自己的缺陷，陌生的环境，奇怪的氛围，我住口。
一晃三年过去，我们成了一家人，即使出丑也认为是家丑。大家可以在升国旗时一起整齐地唱国歌。声音虽不大，但再不会有初一年时那样尴尬的场面了。我也无畏自己的“三音国歌”显得十分突出了。而旁边的六年级的声音一个班比一个班洪亮，初一年却是轻声细语的。多么熟悉的场面啊，我暗想。记忆中的六年级也是会比赛唱国歌的年级，每周一的升旗我们都使出吃奶的劲儿唱着，吼着。就在这个过程中，我常常会生成一种幸福的感觉。它可以那么厚重，也可以那么轻巧。像一种精神压在心头，又像一阵暖风拂过。
现在我终于明白，那是一种存在于骨子中的自豪感。我或许不常意识到它的存在，但它从我懂事起就在我心里了。以前，可以因为这种朦胧的情感，说出要做一个有用的人的豪言壮语，现在依然有这样的想法，不过小一些，化为做好一个标志，一个榜样的心愿。至少让身边的人认可自己，不为我们的精神丢脸。
爱国可以在一个人的心里升华，亦可以在一个人的心中凝华，凝成点滴小事。
爱国，从唱国歌开始。于是，在百人的齐唱中，我不由得提高了自己的声音。
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇14
“数尽落红飞絮，摘青梅煮酒初尝。如何梦桂一般在暮春时分，看落红飞絮，摘青梅煮酒又何尝不是一种诗意而又浪漫的生活？
近期一个卖菜大叔在网络上一炮而红。他以花配菜，西装革履，面对顾客笑意盈眸。并因此，生意火爆。我想，他大约只是做了他想做的事，而顾客所追求的，是他面上的笑，心中的光与生活中的浪漫和诗意。
莎士比亚曾说过“别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要你勇于面对，抬起头来，就会发现阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。”也许我们生于平凡，但只要有一颗富足浪漫的心，我们的生活就会变得诗意，我们也可以像卖菜大叔王美成“王花仙”那样，学着去热爱这个世界，热爱生活，用心感知生活，不拘于平淡。
以诗意煮酒，在平凡中浪漫，要求我们热爱生活。12年坚守，感动中国人物，李桂梅用她的毅力建立起一所女子高中，？为山区的孩子们开辟出一条全新的人生之路。一元两元，一点一点的累积、筹款，加上他的大半工资，凑出统共100万元，奉献给这所山区女校。李桂梅是热爱生活的，她将自己平凡的生活变得诗意而浪漫。热爱生活，我们要学会看到这个世界的浪漫，和生活中的诗意，去发现它，感知它，拥抱它，热爱它。
以诗意煮酒，在平凡中浪漫要求我们浪漫生活。一边“和露摘黄花，带霜烹紫蟹，煮酒烧红叶”，一边感叹“人生有限杯，几个登高节。”又何尝不是一种浪漫？浪漫生活，我们可以从小处入手。比如在空瓶中插上鲜花，在窗户上贴上窗花，在门口挂上灯笼，在床头放上玩具，在阳台上种起花草……不胜枚举。浪漫生活，我们可以走进自然，在雨天听雨，在雪中看雪，在晴天观云，荷花开时画芙蓉，桃花开时忆唐寅，梅花开时嗅冷香。生活处处有浪漫，只是有待我们去寻找。
以诗意煮酒，在平凡中浪漫，要求我们诗意生活。“傍画桥，煮酒青帘，绿杨风外，数声长笛。”如今，又有多少人能像吕渭老那般在青帘下煮酒，看风吹过杨柳，听数声长笛，过诗意生活？网红博主李子柒，“三月桃花开，她采来酿成桃花酒，五月枇杷熟，她摘来制成枇杷酥。”她的视频作品就向我们展现了一种诗意的生活，并因此引发了各国网友的共鸣。可以说，李子柒把生活过成了几乎所有人都想要的样子。那份浓浓的诗意是我们一直在追逐的，可望而不可及的梦。所以，我们要学会去珍惜生活里的每一份来之不易的诗意。用心去创造诗意，以诗意生活。
以诗意煮酒，在平凡中浪漫，热爱生活，浪漫生活，诗意生活三者缺一不可。而王美成就做到了这三点，所以他活的自在，活的舒服，而我们也需要在平凡中浪漫，在平淡中诗意，在简单中热爱，在平凡锁碎里创造出美的境地。用心感知生活，不要拘于平淡。
让我们一起，相约在冬日，以诗意煮酒，于平凡生活中，用心去浪漫！
以诗歌开头的中考作文(精选15篇)篇15
蓝蓝的天上白云飘，
青青的柳条映瓦房，
静静地，
柔柔地荡漾在波光粼粼的湖面上。
男人们拎着木桶，三三两两
打破湖面的平静。
女人们淘箩青菜，陆陆续续
开始一天的繁忙。
夜深人静，偶尔
从河埠头传来招呼声，
几个老人避暑
避暑在清凉的水中。
河埠头，
是孩子们永远的游乐场。
冬天，相约去看冰下的小鱼，
夏天，相约争做水中的大王。
热闹而繁华，
我家门前的河埠头。
这是妈妈儿时的场景，
这是我晚上的梦。
我取出，取出我
零零碎碎的纸币硬币。
我相信，我相信
众志成城治水的心。
我要拿出
拿出我最大的画笔，
站在门前河埠头，
让眼前美丽的风景定格成永恒。
在不久的将来。
不久的将来，
我相信。
