这篇《四年级作文讲解》的文章主要介绍了如何写好作文的方法和技巧。作者通过几个具体的例子，讲解了如何选择适当的题材、如何构思文章结构、如何运用丰富的词汇和句式来提升作文质量。文章内容通俗易懂，既为四年级学生提供了写作指导，也能帮助其他年级的学生提高作文水平。
四年级作文讲解篇一
寒假里有几天，我去浙江自然博物馆上小小讲解员的培训课，我在那里学了五大生态系统中的荒漠半荒漠生态系统、红树林湿地生态系统和海洋生态系统的自然知识。
在这几天里，我知道了：胡兀鹫被称为大自然中的清洁工，是因为它能吃掉动物腐烂的尸体；野牦牛被称为高原之舟，那是因为它有四大特点是：耐苦、耐寒、耐饥和耐渴；红树通过人工提炼后可以制成红色染料，但它的叶子却是绿色的；海豚是跃出水面呼吸的；珊瑚礁是珊瑚虫死亡以后的骨骼形成的等知识。我把这些知识主动讲解给一些来参观浙江自然博物馆的观众听，他们也从中知道了这些大自然的知识。
除学了知识以外，我还交到了一些好朋友，他们来自不同的学校和不同的年级，他们都有各自的特长，比如唱京剧、变魔术、写书法以及演奏各类乐器。我觉得他们的特长很多，我们大家可以互相学习，共同进步。
我觉得我上了小小讲解员培训课以后，会了很多渊博的知识，也了解很多自然科学问题，加强了语言的表达能力，也增长了见识，锻炼了胆量。我更加明白为什么要爱护小动物、保护环境了。我过了一个很有意义的寒假，今年暑假我想继续做小小讲解员，学习有关恐龙时代的知识。
四年级作文讲解篇二
五一小长假的第二天，博物馆老师安排我作为志愿者讲解员到博物馆带团讲解。
为了不出差错，我一大早又把讲解词熟悉了一遍，才带着扩音器和胸卡，按约定的时间，提前半个小时赶到博物馆的服务台。客人是洛阳博物馆的工作人员，寒暄之后，我一边简单地给他们介绍平顶山博物馆的基本情况，一边带着他们穿过序厅，来到第一展厅，山下故原展厅开始讲解。
每次走进展厅，我都能感受到这里的威严与神圣。尽管每一次来服务都是一遍又一遍地重复着讲解词，也从来没有觉得枯燥无味。一开始讲解，大家的兴致就非常高，在某一张照片前，或者某一件文物旁边，还不时地停下来，若有所思。我想，或许是那张照片和那件文物，都能引起他们对一段历史的肃然起敬。我最喜欢的一段就是从阎村遗址到蒲城店遗址，这几个场景我在介绍的时候比较自信，时间上也很容易掌控。半个小时后，我带着大家顺利进入第二展厅……时间在不知不觉中流走。讲到第四展厅时，保安叔叔还微笑着向我点头示意，我瞬间觉得暖意充盈。
讲解结束时，我习惯性地对大家说着：“以上是四个展厅的全部内容，我们感谢您的参观，也期待着您的下次光临。”得到的热烈的掌声，还有每一个游客都要求和我合影留念时，我激动的心情久久不能平静。
讲解锻炼了我的思绪，也磨炼了我的意志。2017年和2018年，我都被平顶山博物馆授予年度明星志愿者的称号，博物馆给了我太多太多。今年是我在博物馆服务的第三个年头，如果条件允许，我会一直把这个志愿者做下去的。
四年级作文讲解篇三
我参加小讲解员的夏令营块结束了，我在这儿度过了两周的时间，正式当了讲解员两次，还交了许多新朋友，又很好了了解了厦门，收获太大了，我还拿到了一个奖牌，它让我迈出了理想的第一步。
我在这交了许多新朋友，其中有我的好朋友，她是一直活泼可爱的“小金鱼”，她很外向，又大胆，又调皮，她还真像一只活蹦乱跳的“小金鱼”啊!
钰翎，是我的新朋友，她和我一样大，比较成熟，她长着乌黑的齐耳短发，有着一双大又明亮的眼睛，鼻梁上跨着大大的眼镜，很可爱。
我还认识了几位讲解员姐姐，他们是我们的老师，诗妍姐姐被“小金鱼”叫“皇上”，然后“小金鱼”把她拉来拉去，可她没有骂或教训“小金鱼”，有时还陪“小金鱼”玩，脾气太好了!还有张悦姐姐和一颖姐姐，他们都对我们很好!
通过这次的夏令营，我对厦门有更好的了解，比如我知道了厦门获得过全国文明城市五连冠，联合国人居奖，国家花园城市……还知道了厦门在清朝嘉庆年间，是由同安县管辖，称为嘉禾等，这些原来我都不知道呢!
这次的夏令营收获太大了，我希望我能再次参加这样的活动!
四年级作文讲解篇四
哎呀，我好紧张呀，原来，今天下午一点，我要去半山讲解员比赛。
我早早地来到了会议室，我本以为自己是第一个，但没想到钢苑校区的选手们却来得更早。
比赛开始了，从一年级开始，最后是六年级。
选手们发挥各自特长，有的摇头晃脑，如痴如醉;有的兴高采烈，提起听众兴致;有的表情丰富，有声有色……我陶醉其中。
啊!已经是章嘉晨了!我内心有些紧张，但想起妈妈的话：“孩子，你是最棒的，要相信自己，加油，加油!”
我打起精神，在心里默默背稿。
轮到我了，我大方从容的走上讲台，拿起话筒，讲了起来。我是那么熟练，一字一句从我口中脱颖而出;我是那么投入，自己仿佛真的走进了半山;我是那么从容不迫，落落大方。
时间，仿佛凝聚了，台下鸦雀无声，只有我演讲的声音在会议室里回想。
讲完了，台下响起了热烈的掌声，我带着喜悦的微笑走下了讲台。
最终，我被选中了校五强。
啊，相信自己，是成功最好的办法!
四年级作文讲解篇五
盼星星，太月亮，终于盼来了我校六十周年生日庆典。
11月19日，在校庆典礼上，我被派去当一名讲解员。早上，我和礼仪队的同学们早早地来到了保利大剧院，开始当一天的讲解员。
我第一次当讲解员，既兴奋又紧张，兴奋是因为我有机会亲眼目睹我们学校的书法、海报展等。紧张的是我第一次尝试当一名讲解员，为退休的老师、领导解说这几年我校开展各类写字竞赛和过关等活动。来之前我虽然费了不少功夫说词，但是真的到了这里，难免有些紧张。
下午我被安排在二楼绘画展，终于迎来了第一批客人，几位满头银发，脸上布满皱纹却挂着慈祥亲切微笑的奶奶们，她们是我校的退休老师们。我在老师的鼓励下我也开始了第一次讲解。刚开始由于紧张，所以我介绍得结结巴巴，断断续续，生怕奶奶们会给我这个初来乍到者出难题。但是一看到她们满脸和蔼的笑容和鼓励的眼神，我很快找回了自信，找到了方法与乐趣，脸上的微笑也越发自然，不知不觉中，我已经将我们江东中心的绘画介绍完了。奶奶们频频点头，不时对我投来欣赏的目光，我心里乐开了花。我简直不敢相信，我做了这么多我以前不敢做的事，这证明了我胆量提升了，我自信了，我和其他小伙伴们都很自豪。这将成为我一次难忘的旅程。
活动结束了，我想在我们的欢声笑语背后，一定有老师们的精心策划。他们为我们安排了如此丰富的活动实在伟大。
四年级作文讲解篇六
各位老师，小朋友，大朋友们：
大家上午好！
我叫孙俪源，今年九岁了。在体育路小学三年级上学。我与博物馆的缘分，始于2017年。刚开始做志愿者，只想到在博物馆从事讲解员工作，既能服务他人，还能从中学到知识。做了两年之后，我发现这些习惯可以成为自己生活的一种方式，一周不见十分想念。
博物馆是心灵的向往，智慧的追求，是文化知识的储藏室。博物馆展现着历史的痕迹，人们通过文物与历史的对话，俯瞰历史的风风雨雨。通过陈列、展出、宣传的藏品，接受文化和文明的熏陶与洗礼。这里有一股神奇的力量，就像第一次走进这里，感受到这里的威严一样，它吸引着我。都说世间最美好的事情是不需要金钱去换的，比如阳光、空气，比如每一个志愿者的微笑。志愿服务是传递爱心，播种文明的过程，我欣赏这里的每一位志愿者。每位志愿者之于社会，无异于沧海一粟，正是这无数个沧海一粟，汇成了川流不息，汇成了波澜壮阔，社会需要志愿者，人类的发展需要志愿者。
博物馆给了我太多太多，2017年和2018年年底，我都被平顶山博物馆授予年度明星志愿者讲解员的称号，我倍感欢欣和鼓舞。通过讲解，我的到了很多快乐和心灵上的满足。每一次的讲解都带给我与人沟通的能力，每一个场景的讲解，都让我对这一段历史肃然起敬。还有每次来到过安检时，保安叔叔微笑着的点头示意，以及每一轮讲解结束时得到的掌声，这些我都记在了心里，是金钱换不来的。
今年是我在博物馆服务的第三个年头，如果条件允许，我会一直把这个志愿者当下去的。
小朋友们，大朋友们，让我们一起加油吧！
谢谢大家！
四年级作文讲解篇七
人生重在积累，成功是一个从量变到质变的过程。一步登天只是人们对成功的幻想，脚踏实地才是一种平淡的真实。
打小我就爱说爱唱，但是从不在人多的地方表演，妈妈为了锻炼我的胆量，便鼓励我参加博物馆招募的“小小讲解员”活动，不曾想这举动促使我与邵武市博物馆结下了深深的缘分。经过一周的准备，很幸运，我入选了，成为了既能服务他人，又能从中学到知识的“小小讲解员”成员之一。
兴冲冲的拿到讲解稿时，我顿时傻眼了，满满十几页字的讲解稿！讲解稿当中还有不少的专业词语是我从不曾接触过的，十分拗口，背了几天都背得不熟，就好像吃瓜子——吞吞吐吐。终于，我忍不住“火山爆发”把稿了扔了，暴躁地吼道：“这都是些什么啊，不背了，不背了，一直背不通顺。”妈妈见状，过来轻声安慰我：“宝，不要急着一口气吃成大胖子，这些词语对你来说是比较深奥，但是没关系的。我们一段一段的来，多读几遍，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，一直读到顺口了我们再来试着背它。妈妈相信你可以的。”在妈妈的鼓励下，我一字一句，一段一段慢慢的读，皇天不负有心人，整整十几页的讲解稿让我流利的背下来了。
终于我可以正式当值了，馆里的工作人员把我安排在了宝严寺。虽然资料已经背的十分熟练了，但是看着来来往往的游客，我开始不安起来，我能像同伴们一样顺利地讲下来吗？解说不好让别人笑话怎样办？我不敢再往下想了，手心开始出汗，“鼓起你的勇气来，你会成功的。”这是勇气在对我说话。我深深地吸了一口气，让自我平静下来，然后，又鼓足勇气，来了，看到几名游客进来参观，我大步上前讲到：“叔叔阿姨好，我是寺里的讲解员，利用暑假时间来寺里当志愿者，我可以给你们免费讲解寺里的陈列！”他们很高兴的答应了，慢慢的我不再害怕，在我的带领下他们参观了整个宝严寺陈列展厅，了解邵武宝严寺的建筑历史、邵武民俗馆如何以“福”为贯穿，分五厅二十一室，我流利的讲解，字正腔圆，得了叔叔阿姨们的赞许。当时，我心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。这次的成功讲解，激发起我的热情，让我更有勇气和信心去接待游客。
渐渐地，我的激情被点燃，我不用再做任何心里建设，看到有需要讲解的游客我会直接走到他们面前询问：“你们好，我是邵武市博物馆小小讲解员廖楚煊，请让我来为你们义务讲解。。。。。。”
博物馆给了我太多太多，前后三年，我都被邵武市博物馆授予“优秀讲解员”的称号，我倍感欢欣和鼓舞。通过讲解，我的到了很多快乐和心灵上的满足。每一次的讲解都带给我与人沟通的能力，每一个场景的讲解，都让我对这一段历史肃然起敬。每一轮讲解结束时得到的掌声和认可，这些我都铭记于心，是金钱换不来的。
我明白，在关键时刻，发挥自我的长处不是问题，而快速提升自我最短的那块板——勇气，才是最重要的。
四年级作文讲解篇八
今天下午，我照常来到博物馆，参加实训课。
由于马上就要考核啦，老师请上一届的明星小小讲解员——毕胜楠，来为我们讲解做示范。他在讲解的时候，面部表情非常的好，从头笑到尾。
老师抓的非常紧，老师还让我们比赛练绕口令，谁赢了谁就先讲。难道我讲啦，刚开始我十分有信心，面带微笑给我的小观众讲解着，但是讲着讲着，面部就放松了下来，没有微笑。到最后啦，我突然想起来，笑着跟大家鞠了一个躬。
老师和我的小观众们的评价：在演讲的过程中一定要面带微笑，而我却板着一副脸。妈妈我的态度还不够积极。下节课上完，就要考核啦，我一定要改正，改正我的坏毛病!
四年级作文讲解篇九
记得是考完语文第四单元之后过了四天，老师要在课后管理时讲解试卷，谁知，那天下午，我正好要去打预防针。
那天，我可真是着急了。虽说我考了全班第一——98。5分，但也错了两道题。我总不能就这样不补漏洞了呀。没办法，我只好厚着脸皮到语文老师办公室，让她单独帮我讲解试卷。
毕竟是单独讲解，所以讲得比较快，好多题目只说了答案，没讲过程，解题方法，以至于我有些题目听都没有听懂。老师居然还跟我说：““没关系，你考这么好，不用担心的。”
本来没去就没去，但老天爷也真是不给面子。在老师讲解试卷时，还扩充了许多其它题目、解题方法还有解题思路与别的例题，据说，这些题目都是名题，期末考时都有可能会考到的呢！
就是这样，当第二天上交试卷时，人家试卷是满面的红字，而我的试卷只有一片惨白惨白，没有一点儿笔记。而更令人生气的是。小组长似乎并不知道我没有参加讲解试卷，竟然让我把昨天他们记的笔记重新抄上试卷，而且必须全部抄下。不能有任何减略。
哎，我也真是太难了，不仅错过了讲解试卷，而且还要抄笔记，要知道，光是看着我同桌的字，脑壳就疼。但没办法，我只能撑着，继续抄上面的笔记。看着同桌那得意的眼神，我真是后悔啊。
四年级作文讲解篇十
今天上午，张老师带领我们班国学团的五位团员来到了杜甫草堂为其他班的同学们讲解活字印刷术来历、印刷方法和解决印刷困难的方法。同学们绘声绘色的讲解丰富了大家对中国传统文化的了解，通过同学们自己动手更加深了对活字印刷术的认识，真是有趣的一天。
四年级作文讲解篇十一
每当我走进一个旅游景点，都会有一名讲解员。他们从三皇五帝开始，一直到清朝，甚至现在的中国，这段5000年的华夏历史，他们都懂，而且非常精。
今天下午，老爸开着车带着我们一家人一起来到了博物馆，为我加油打气，希望我能成功的顺利的当上博物馆举行的第三届小小讲解员。比赛没开始之前，我和几个老哥们正在讨论着，讨论如何上场不会紧张，不会忘记词，能表现的大大方方。即使忘词了也不要慌，深吸一口气，再呼出来放松一下，要是真想不出来，自己临场发挥，大脑中组织通顺的语句。
轮到我上场啦!底下的叔叔阿姨大部分都在为我拍照，录像，我想他们也在给我加油打气。我看着主持人，评委老师，朗读得更加有激情啦，把岳飞那种壮志未酬的心情表现的淋漓尽致!
我朗诵完了，希望这次小小讲解员的名额有我一个!
四年级作文讲解篇十二
我是小小讲解员
炎热的暑假里，我参加了浙江自然博物馆的小小讲解员培训班，过了一回当讲解员的瘾。
我讲解的是恐龙场景。我们先在课堂上认真地做好笔记，从网上收集关于这些恐龙的资料，接着整理写出自己的讲解稿，然后熟读几遍，把它记在脑海里。我不由得想：写个讲解稿都这么复杂，还要用普通话背得滚瓜烂熟，当个好讲解员可真不容易啊！
课堂上，老师带着我们练习普通话，读背绕口令，还给老师和同学模拟讲解。
最后，我就要到现场给来参观得观众朋友们讲解。一开始我非常紧张，声音都有点发抖，一不小心还忘了说到哪里了，真是狼狈。慢慢地，在老师和观众地鼓励下，我放松下来了，胆子也越来越大，讲解得一次比一次更加流利，声音也是一次比一次更加响亮。
我一共得到了七个观众留言，通过了讲解员得考试，得到了一张红色的合格证，真不容易！下回我就可以在自然博物馆当恐龙讲解员了！我还要学会每个场景的介绍，欢迎大家来听我的讲解，给我提出宝贵的建议。
四年级作文讲解篇十三
寒假里，我和妈妈去了新加坡，参观了那里的美术馆。为我们讲解的是位华人讲解员，她是位中年女士，专为我们这种中国游客讲解。
新加坡美术馆的作品非常之多，有普通美术类的、书法创作类的和行为艺术类的。
最令我惊奇的是“真假之椅”。一些破碎的木块，摆在不同的位置上，形状也各不相同。但站在指定位置看的时候，却发现这些破零件组成了一把十分逼真的椅子。讲解员讲得好：“这组艺术品告诉我们，从不同的角度看事物，往往得到不同的结果。”
也许是讲解员讲的太有道理了吧。讲解结束后，我和妈妈将讲解员请来。妈妈邀请讲解员和我们一起拍照，她同意了。于是，我们找了一幅漂亮的画作背景，请美术馆管理员给我们拍了照。拍照后，她用中文对我说，一定要刻苦学习，将来做个有用的人，成为国家的栋梁之才。
瞧，一张照片上，有一个男孩、男孩的妈妈与一个挂着工作牌的工作人员、还有一幅美丽的画。工作人员的讲解让男孩重新认识了美术，对美术抱着一颗敬畏之心，这也是妈妈想要男孩懂得的。
所以，这张照片上，三个人才会笑得这么灿烂、开心。
四年级作文讲解篇十四
上学期，我刚学会科普馆讲解词，师傅就说：“明天我们举行讲解比赛，有意者来报名。”我们十几个人一拥而上，抢着报名。我一回到家，写完作业，就练起了讲解词。我拿起家里的一根棍子做指挥棒，对着镜子练了起来：讲解时的动作和神态怎么样？需要改正吗？我要第一名！唉，才刚练一小时，妈妈就叫我要睡觉了，怎么办呢？我躺在床上，可忐忑不安，翻来覆去，怎么睡也睡不着，索性我就在床上练起了讲解，练来练去，练得我口干舌燥，下床喝水后，又躺到了床上，继续练，没想到，练着练着，竟睡着了。
第二天到了，我们按抽签的顺序依次讲解，评委就不用说了吧，就是我们的两位师傅啦。我抽到的是8号，在前7个人讲解时，我就一直在练，生怕到时说错。当时很紧张，心里像揣了个小兔子，“噗通！噗通！”跳个不停。“8号！”评委喊道。“到！”一下子，心好像要跳出去了，我走了上去，拿起了棒子，可是，由于太过紧张，手心出汗，棒子掉在了地上，我赶忙捡了起来，做了好几次深呼吸，可是，我的脸还是好烫，我开始讲解。呀，说到一半尽然漏说了两句。是补上去呢？还是直接说过去呢？我拼命地思考着，最后，我还是补了上去，我万万没有想到，就是它把把我从冠军的宝座拉了下来。“公布评分。”评委说道，“杨加文93分，第一名；陈茜82分，第二名；陆进78分，第三名……”评委抬起头，对我说：“你讲得很好，但错了不要乱改，要直接说过去，否则你就是第一名了”虽然我没能拿到第一名，但我很快乐，失败乃成功之母嘛，我要更加努力，杨加文我要超过你！
