本文讲述了蚂蚁抱团的故事，蚂蚁们面对困难时互相帮助，共同努力解决问题。文章通过蚂蚁抱团的例子，告诉读者团结合作的重要性，只有团结一致才能克服困难，取得成功。
高考作文例子蚂蚁抱团篇一
体育课上，体育老师让我们玩一个游戏，游戏的名字叫“抱团游戏”。
游戏规则是这样的：我们先围成一个圆圈，绕着圆圈走，当老师说几个人抱在一起的时候，我们就要和几个人抱在一起。游戏开始了，我们先围成了一个大圆圈。我们围着圆圈走，走着走着，老师说：“三个人抱在一起!”我就和郁雯涵、褚一心抱在一起。哈哈!我们赢了!第二轮开始了，同第一轮一样，我们围成一个圆圈走。老师说：“两个人抱在一起!”我和褚一心赶紧抱在了一起。没有抱在一起的同学就被淘汰了。他们失落地站在一边，看着我们玩游戏。
抱团游戏真好玩，我喜欢玩抱团游戏。
作者：马小雨
指导老师：任萍 陈毅
高考作文例子蚂蚁抱团篇二
暑假的一天，妈妈说要带我去公园里玩。我和妈妈都穿好衣服了，然后我妈妈就开着车带我去了公园。
到了公园，我看见好多小朋友在玩游戏。我就跑过去看一看好不好玩。我过去一看，太好玩了。我赶紧跑过去问问：“可以加我一个吗?可以吗?”他们说行还告诉我这个游戏叫抱团游戏。他们又给我说了游戏规则，我们先围个大圆，裁判会发口令。当他说“二”的时候，两个人抱在一起。裁判说“三”的时候，三个人抱在一起。裁判说“四”的时候，四个人抱在一起。谁没按要求做，谁就被淘汰。说完了游戏规则，我们就开始了游戏。当我听裁判说“二”的时候，我和小明抱在一起。裁判说“三”的时候，我和小明还有小红抱在一起。裁判说“四”的时候，我和小明还有小红、小刚抱在一起。最后，我们赢了比赛，我开心极了。
抱团游戏真有趣，我喜欢这个游戏。
作者：褚赫
指导老师：任萍 陈毅
高考作文例子蚂蚁抱团篇三
因为今天下午的第三节课是体育课，所以第二节课一下课，同大家就都在为体育课做准备。有的同学在换运动服，为了方便待会跑步；有的同学在换鞋子、系鞋带，为了等下能跑得快一点......
“叮铃铃、叮铃铃”，随着上课铃声响起，大家都排好了整齐的队伍，向正站在操场上的体育老师走去。体育老师先让我们绕着操场跑两圈热身。然后老师让我们全班围成了一个圈，教我们做抱团的游戏。老师站在中间，说“4加4除以2”,“4个人抱成一团”。我和另外的三个同学快速抱成了一团。结果，全班有两个同学没有完成游戏，他们接受了惩罚，每人做五个俯卧撑。
欢乐的时光总是短暂，不一会儿体育课就下课了。
高考作文例子蚂蚁抱团篇四
詹姆斯引发抱团潮流
对于抱团，关键是你的对手也不是单核刚啊，所以你组团了不代表你就稳稳夺冠了。
热火三巨头当年多火，最后也只有2冠，所以，组团不代表你一定能获得什么，因为你的对手也不是孤胆英雄戏码，你的对手丝毫不比组团后的你差。
说白了，就是这个时代，抱团不代表总冠军，但是不抱团可能总亚军都混不到。还不是f4和凯尔特人开的好头。再说了，说詹姆斯考抱团超大鸟，也不看看大鸟夺冠凯尔特人啥阵容，就算不是自由球员在一起，那个阵容也比现在一些抱团阵容凶吧?反正nba总冠军是给最强的球队的，你个人再强，对面有3个没你厉害的，但是人家加起来总比你厉害吧?不是每个人运气都那么好所在的球队会培养会运作，那么这些球员自身能力有，又有自主能力的时候就会自己想办法运作。与其说詹姆斯开创了抱团打法，不如说詹姆斯开创了球员自主运作，让球员不再在劳资关系中被动，而是更加灵活多变，更加聪明地规划自己的职业生涯。
詹姆斯的做法我认为没有问题，他只是以一个球员的身份做了某个球队经理的事情，不管热火还是骑士，硬工资帽没有超，交的奢侈税也是老板能承受的，球队和别的球队在一样的条件和约束下。
公牛，凯尔特人，湖人豪门的时候，虽然不是由球员自发组成的抱团，但是却是由球队培养和交易运作组成的超级组合。所以为啥经理和教练可以组织强大的球队，球员就不可以?对的，我得意思就是抱团不代表你一定会成功。
不成功的抱团历史上多的是，两次f4，90年代火箭组团，就连五六年前的尼克斯那阵容也是硬刚的，但由于他们并没有成功而被人故作忽略。
所以，真正的结果是，历史上比较明显的抱团成功的案例是，凯尔特人三巨头和热火三巨头。 至于你说魔鸟，乔皮，ok，伯德冰箱帕里什，gdp，这是人家选秀选来的你也不好说什么，但实力可都是历史上的翘楚中的翘楚!所以，不代表你抱团了，你的对手就一定是弱鸡，你看看这些选秀来的对手是多么强大吧!
动动你的脑子，詹姆斯之前也有抱团的，之后也有抱团的，为什么只有詹姆斯会被单独拿出来说?抱团本来就没什么问题，联盟里不会只有三十个球星每个队平均一个。而且球队经理和管理层的作用就是为了让球队更好。如果抱团会被说闲仿，那么联盟干脆取消交易好了。
还有，抱团失败应该比抱团成功更应该骂吧?反而把争议推到老詹这边。
高考作文例子蚂蚁抱团篇五
“五角!四元五角！”这可不是在菜市场讨价还价，而是教室里，尖叫声，报价声，欢呼声，叹气声，源源不断地喷出来。原来，我们在玩一个叫“五角，一元”的抱团游戏。
我们男生，自然是银光闪闪，身价高的“一元”，而女生，则是黄不拉叽，身份低廉的“五角”。嘿嘿，重男轻女嘛！“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”随着一曲悠闲的小调，我们转起了圈儿，在这轻松的外表下，有一颗“呯呯：直跳的心，”两元！“啊？”教室里炸开了锅，我的眼睛鹰眼似的寻找落单的“小硬币”，好不容易找到一个落单的“一元”，我的眼睛像电灯泡一样亮了起来，双手象螃蟹的钳子一样钳住了他，生怕到手的猎物跑了，抱团似乎也挺简单的嘛！
不出我所料，这一轮，我果然夺冠，就算抱团，也难不倒我这个“最强大脑”。不过，嘴上虽然这么说，但我还是长了心眼，事先与一个“一元”“勾结”好，以备不时之需，可我聪明一世，糊涂一时，哎！怎么找了这样一个盟友呢？就在我找到一个“五角”洋洋得意之时，从背后伸出了一只“咸猪脚”把我拽开了，我顿时成了一行画着圆圈的路人甲的之一，回头一看，啊！原来是那个可恶的“盟友”变成了损友，他变成了金币，我却成了炮灰，唉！下次“结盟”要小心一点儿，不要成为炸弹上的开关，一开便成了核弹下的怨鬼。突然，我那“盟友金币”却褪去了“金”变成了“茅坑中的硬币”——又臭又硬，原来，那枚“金币”与一个“一元”正在抢夺一个“五角”，突然，从他背后杀出一个“程咬金”，将“五角”夺走了，他俩只能在那干瞪眼，我乐翻了天，心想，你不是背叛我吗？遭报应了吧！
战斗过后，硝烟散去，留下的是一身的“伤痕”，可是，在这“伤痕”中，充满了欢声和笑语。
临安市城南小学五（3）班：吴翰霖
高考作文例子蚂蚁抱团篇六
今天，我和小伙伴在草坪上玩抱团游戏。
游戏规则是这样的：我们先围成一个圈，然后再绕圈行走，裁判说两个人抱在一起，大家就两个人抱在一起，如果不听指挥就会被淘汰。游戏开始了，我们快速地绕圈行走，当裁判说三人抱在一起，我们赶快三人抱在一起，没抱在一起就被淘汰了。后来裁判说“2”，我们又两个人抱在一起。
今天我很开心，我喜欢抱团游戏。
作者：郁雯涵
指导老师：任萍 陈毅
高考作文例子蚂蚁抱团篇七
天空是那么蔚蓝；阳光是那么灿烂；草地是那么柔软；而教室里却迷漫着一股杀气，此时的我们正在进行“五角、一元”抱团游戏。美丽女生是廉价的“五角”，而帅气的男生则是比较昂贵的“一元”，老师宣布：“如我报到的数字是一元，那么可以是两个女生，一个男生，其余的则被淘汰。”我们踏着紧张的步伐，颤抖的手围成一个圈，伴着歌声，我的脸上虽然洋溢着快乐，但内心却是紧张万分。突然，一声清脆的“二元”声，教室里立刻乱成了一锅粥，同学们四处乱窜，仿佛是喧闹的菜市场。我用尽吃奶的力气拉来一个女生，又拽来了二个，哈哈，今天生意实在太好了。手一张，女生都“扑”到我的怀里，我满意地点了点头，并且笑了笑，踮着脚，仰望着那一锅热气腾腾的“粥”，心想：哈哈！赢定啦！果然不出我所料。我的心情顿时如释重负，舒坦了许多。第二次，我的脸上充满着得意，握紧身旁两人的手，正在幻想待会的情景会是怎样时，老师以迅雷不及掩耳之势，一声令下：“一块五！”还没等我回过神来，所有男生都在争抢着女生，而我却躲在教室的一个角落里。心里正得意洋洋的想：真是天助我也！老师应该发现不了吧！哈哈！突然两个恶魔般的手向我伸来，抓住我的帽子使劲往后拽，此时的我仿佛已经窒息了，但我还是在不断的挣扎着，可女终究斗不过男啊！两个男生把我抓住不放，一会转了个圈，仿佛是在跳拉丁舞；一会儿把我按在桌上，仿佛我是他们的食物。我的能量现在已经用完了，任他们摆弄，瘦的终究抵不过胖的，当这位男生自以为胜利时，老师却对他说你被淘汰了，看着那名男生失望地走到了淘汰区，我才明白，原来是“一块五”啊！我才从错误的选择中挣脱，呵，吓死宝宝了，还是这位男生“拯救”了我啊……当空气中的杀气渐渐变淡，看着手上留下的几条伤痕，面对最后被淘汰，我只好接受现实，哀怨道：“我这么拼命，为何老天就看不到呢？为何老天不助我呢？哈哈……”
浙江省临安市城南小学五（4）班岳思雅（指导老师：吴芳芳）邮箱：
高考作文例子蚂蚁抱团篇八
在很久以前，宇宙中出现了一个星球，这个星球十分清洁、美丽，到处都是森林，森林里住着成千上万的动物，最多的是蚂蚁。
至今，蚂蚁军团天天都在不断地搬运食物、捕捉昆虫到洞里贮藏。但是里面有一只蚂蚁，身体很弱小，天天只能搬一点点粮食，攻击昆虫时都会被打败，两手空空地回到洞里，所以它心想：要是我能变得像巨人一样大，那该多好啊!
第二天蚂蚁突然变得歪歪扭扭的，过了两三分钟，它越变越大，最终成了巨蚁，其它蚂蚁都惊呆了，嘴巴长到了地面。这只巨蚁很高兴，在森林大步地跨越着，但它跑得太远了，已经见不到家了，它急得团团转，发现地上软软的，不知道是什么，就咬了一口，才发觉原来它在天上。这上面有许多穿着各式各样衣服的巨人，有的穿着夹袄，有的穿着棉袄，有的穿衬衫等，巨蚁看了，腿软得都没感觉。这时它看见一位仙人飞了过来，就哇哇大哭，跪在地上：“仙人，请帮我变回原来的小蚂蚁吧，我想回到原来的蚂蚁洞!”仙人听了微笑着说：“只要你做事认真，不像以前一样贪心。”蚂蚁听了直点头。
最后巨蚁变成了原来的小蚂蚁，什么事都能做到，仙人在天上给它竖起了一个大拇指。
高考作文例子蚂蚁抱团篇九
有一天，一只大象起来找吃的，它看见草丛里有一面镜子。它拿起镜子，看了看镜子里的自己，大声叫到：“啊!我怎么变得这么小了!”刚好一只蚂蚁也路过这里，听见了叫声，赶紧跑过去。大象看了看蚂蚁，又大声叫到：“啊!有怪物!”它丢到镜子就跑。蚂蚁拿起镜子看了看自己，也叫到：“我怎么变这么大了!”
突然，森林里出现了一个砍树的工人。工人给他的朋友大象打电话：“兄弟，我今天树砍得比较多，你来帮我抬一下木头吧!”大象说：“好的，我这就来。”可是大象到了工人跟前，不管怎么叫自己的朋友，工人都没听见，因为它实在太小了。砍树工人以为大象不来了，就只好去请别的小动物帮忙了。
蚂蚁正好出来玩，看见了砍树工人。蚂蚁走过去对砍树工人说：“你怎么了?”砍树工人答道：“今天树太多，我一个人抬不动，没有小动物帮得了我。”蚂蚁对他说：“我来帮你吧!”工人看了看蚂蚁说：“你行?”蚂蚁说：“你看我现在的身材，当然行!力气大得很呢!”
最后，蚂蚁立了大功，成了森林里的大力士，而大象只能在自己的家里默默无闻。
高考作文例子蚂蚁抱团篇十
在一个湿馨舒服的树林里住着一只高个子蚂蚁，其他的小蚂蚁都非常赞赏这一只大如松树的大蚂蚁，就称它为老大。
蚂蚁老大和蚂蚁们们占领了森林的一大半，可动物不愿意啊!所以它们开了一个重大会议，最后结果它们要一起组成一个超强战队，可超强战队一点都不超强非常弱。它们的队长狮子李傲生病住院无法带着它们超强战队的队员们继续练习，所以它们超强战队的队员们只好坐在那里干等着。
但蚂蚁们听说这件重大消息就通知了老大“老大!老大!大事不好了!大事大好了!”传告员小兰说。大蚂蚁坐在高高的宝座上说：“小兰你做为传告员要文雅一点不要那么一惊一乍，有什么事情快点儿说吧，”小兰说：“有动物要攻击我们，你看我们该怎么办”大蚂蚁听后一句话也不说就从王座上面滚了下来，虽然他们很强大，但是大蚂蚁有一身特好功夫，他组成了一只特强战队，这几天大蚂蚁修练105人的特强战队。
到了战斗当天队员们十分紧张没有参加战队的蚂蚁组成了一只啦啦对准备加油打气，他们准备了这一段啦啦舞非常活力。
开始了!开始了!战场上十分激烈，你打我一枪，我打你一炮，谁也不怕谁?
打完了胜利属于了特强战队，但最强战队呢他们非常伤心，蚂蚁们也觉得这样不太好，这土地要共同分享，所以大蚂蚁你就把2700平方米的家园让给了其他动物1500平方米，从此以后，动物们幸福的住在这里了!
高考作文例子蚂蚁抱团篇十一
美丽的小溪边，小蚂蚁西西和他的伙伴正在野餐。忽然传来一个声音，“救救我，快点救救我呀!”原来是小兔子落水了。西西心想：我不能这样袖手旁观，我的想个办法。
西西左思右想还是没有想出办法来，眼看小兔子就要被水淹没了。西西心里苦苦祈求：愿宙斯让我变成大个子西西。一声巨响，小蚂蚁西西慢慢长高、变壮，原本的小衣服也因撑不住西西现在的体型而破裂了。大个子西西一伸手，轻易将小兔子从深水中捞出。得救的小兔子千恩万谢，感激不已。
小兔子邀请救命恩人西西来家里做客。西西欣然赴约，只是个头太大，根本进不去小小的兔子窝，只好待在外面享受美食。
因为这件事，西西一夜成名了，记者纷纷来采访他。他摸着头不好意思地说：“这是我应该做的。”大个子西西成天都在帮助小动物们，小动物们都非常感谢他。
日子一天一天过去了，西西帮助的小动物越来越多，可自己却陷入了窘境。原来随着个字变大，西西的胃口也变大了。储存的粮食越来越少，西西常常吃不饱。有一次救了人，自己也体力不支晕倒了。
动物们听说了这件事，纷纷赶来给他送好吃的。有粉嫩嫩的桃子，有酸甜的草莓，有美味的蛋糕，还有熊妈妈特制的蜂蜜……西西感动极了，含着泪说：“谢谢!谢谢!”“没关系。”小羊说，“明明是你先帮助我们。”“对呀，对呀。互相帮助嘛!”动物们异口同声地说。
从此大家互相帮助，日子过得可快乐了。
高考作文例子蚂蚁抱团篇十二
蚂蚁总是被动物欺负，它想比树还大，于是它就到神树前请求道：“神树啊，神树，我总是被欺负，可以帮我变大吗?”树可怜它就帮它变大了。
第二天早上，它起来发现自己比房子还大，“砰”，房子破了，它不得不自己重造一座，一只手把砖一块一块地造好，另一只手搭一个墙面，不一会儿，房子就造好了。这个房子又大又高又坚固，蚂蚁高兴极了。
过了一两天，森林一年一度的奥运会开始了，老虎和小兔都报名了，比赛开始了，老虎和小兔你追我赶，而蚂蚁像在散步似的，很轻松。虽然蚂蚁一步等于老虎、小兔的十步，但是蚂蚁太轻视比赛啦!比赛终于进入了白热化，最难的跳火圈即将来袭。小兔太累得脚都直不起来，只好退赛了;蚂蚁太大了，钻不过去，也只好退赛了，最后老虎拿到了金牌。蚂蚁很后悔，为什么当初想变大，它知道了一个道理：做自己才是最好的。
于是蚂蚁要到神树面前去请求：“我知道错了，让我变回去吧!”神树点头回应它：“知错就改就是好孩子，我帮你变回去吧!”大蚂蚁终于变成了小蚂蚁。
高考作文例子蚂蚁抱团篇十三
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：
一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
高考作文例子蚂蚁抱团篇十四
王大为——一个成功的例子
江苏省常州市常州市觅渡桥小学六（4）杨影恬 在期末大考结束后，学校组织同学们去红星大剧院看电影。
这次我们看的电影是≤娃娃唱大戏≥，电影讲述了一个名叫王大为的小男孩从看别人唱戏，到喜欢唱戏，最后自己登台唱戏的全过程：
王大为从小爱看戏、也向往成为一个戏剧演员。一次偶然的机遇，使他成为了儿童戏剧学院的一员。刚开始学戏时，训练很刻苦，王大为练了一段时间，终于坚持不住了，一个人在楼梯口哭，后来在老师的鼓励下振作了起来。又是一次偶然的机遇，王大为的“戏曲天赋”被祖师爷发现了，还得到了祖师爷的提拔。从此，王大为决定刻苦训练，不辜负大家对他的期望。他不顾严寒酷暑，起早贪黑，不分日夜地训练。终于，“功夫不负有心人”，王大为等到了他梦寐以求的一天━━上台唱戏，他唱的戏是《三岔口》。这本是好事，可却因为多蹦了几个铁门坎而搞砸了。老师很不满，可念在他第一次上台，没有追究。而同学们却因为不满他的表现而开始嘲笑他、讽刺他。过了一段时间，王大为终于受不了了，回到了家。却听到了爸爸与朋友的谈话，知道爸爸对他寄予厚望时，回心转意，悄悄回到了学校……
剧团要送戏下乡了，王大为极其兴奋，也做好了充分的准备。他首先唱了一出《龙宫借宝》，看到儿子如此精彩的表演，王大为的爸爸不禁鼓掌叫好。王大为听到爸爸的鼓掌叫好声，信心更足了，接下来的《闹天宫》、《娃娃唱大戏》一出比一出唱得好。和戏曲的题目一样，王大为也是“娃娃唱大戏”。
看完这部电影以后，我的第一感就是王大为很不容易，他的成功不比别人容易，甚至还要难，而他还是坚持下来了，而且做得很好。这个世界上有很多人想成功，却因为需要很大的付出而退缩了，可王大为没有放弃。对于一个孩子来讲，这样已经很不错了，需要勇气和坚持不懈的努力。王大为的成功也让我明白了许多，我知道了想做成功一件事情并不容易，以后，我一定要对自己想做成功的事情多付出一些。我现在的学习条件比起王大为要好多了，而且学的东西也比他容易了，我必须好好珍惜现在的一切，好好学习，不辜负老师和父母的期望！
指导教师：戚文静
