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左手画圆右手画方作文三年级300字

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左手画圆右手画方作文三年级300字
时间:2024-08-25 07:28:33   小编:

这篇作文讲述了作者在学习画画时的一次有趣的经历。作者用左手画了一个圆形,然后用右手画了一个方形,展示了自己的创造力和灵活性。通过这个小故事,作者告诉我们要勇于尝试,不断挑战自己,发现更多的可能性。

第一篇

“叮铃铃,”上课铃声响了,武老师神采飞扬地走进了教室,对我们说:“今天,我们来玩一个游戏。我会请表现好的同学上讲台来参与游戏。”

同学们听了高兴极了,连忙挺直腰膀,个个自信满满,希望武老师能叫到自己。我们都用急切的目光看着武老师。当武老师教叫到的是其他同学的名字时,我们顿时像枯萎的花儿一样耷拉着脑袋,心想:怎么不叫我呢?“第一轮游戏现在开始!”武老师宣布到。“游戏规则是用右手画正方形!”只见那位同学开始画了,她三下五除二就画好了,可是画得有点儿歪了。我心想:要是换成我,我一定比她画的好。这不简直是“张飞吃豆芽小菜一碟儿。”接着,老师又请了一位同学。他拿起笔,尽管画的得很小心,但还是画斜了,不过还算不错。

第二轮游戏开始了,武老师说:“规则是左手画圆!”看来难度提高了。但同学们都积极地举起手来,个个胸有成竹,跃跃欲试。第一个上台的同学是小武,他小心翼翼地画了起来,可却画得像毛茸茸的小球,我们顿时哄堂大笑。有的同学画的像一个小气球,还有的同学加上一个小尾巴像一个字母"a"。最后,小李学着画素描的样子画了一个圆,也还不错。

第三轮游戏开始了,武老师神秘地说:“这次难度加大了!同时用左手画圆右手画方!而且还不能停顿。”这时老师叫我说:“小梁,你先来挑战!”我心里又高兴,又激动。于是我拿起粉笔开始画了,然而,左手画圆时,右手就停在那儿,右手画时,左手就画不成圆。左右为难,只能作罢!原来并没有我想象的那么简单呀!终于画好了,但我画得一点儿也不好看。老师又叫了两位同学,可都没有画好。武老师说:"现在大家可以在本子上试一试。"试完后,小雷自告奋勇地举起手说:“老师,我再来试一试吧。”他从容地走上讲台,虽然画得很好,但以没有同时画完而告终。

这时我们都疑惑不解:为什么一边画圆一边画方,画不好呢?最后武老师给我们揭晓了答案:“人的大脑不能同时做两件事儿,就像《韩非子·功名》说的右手画圆,左手画方不能两成。”我们顿时恍然大悟。从这个游戏,我明白了一个道理:如果用心不专,一心二用就会一事无成,所以我们做事要专心致志。

第二篇

成语典故 右手画圆,左手画方很少使用

成语拼音 yòu shǒu huà yuán,zuǒ shǒu huà fānɡ

成语解释 比喻用心不专,什么事也办不成。也形容心思聪明,动作敏捷。

成语故事或出处 《韩非子·功名》:“右手画圆,左手画方,不能两成。”

成语造句

成语用法

第三篇

《韩非子·功名》有云:左手画圆,右手画方,不能两成。凡事用心不专,休想办成。

“当当当当!”梅老师笑吟吟地跑进教室,“今天给你们一个惊喜!”“什么惊喜呀?”同学们好奇地问着。“现在不能告诉你们,要有神秘感!”梅老师说完,自己也笑了,大概是被自己的幽默感逗笑了吧!“好了,你们想知道吗?”梅老师故意问。“想——”我们把声音拖得很长很长。“那就是——今天这节课我们上美术课!”梅老师神秘地说。“美术课?这节不应该是语文课吗?再说,梅老师画画技术那么坑爹,什么时候会画画了,难道太阳从西边出来了?这真是太不可思议了!”我默默嘀咕着。“噢耶,全班今儿个终于不用上语文课喽,梅哥万岁!”王加涵大声嚷道。

顿时,全班叽叽喳喳议论起来,教室里热闹极了!有的觉得此事有蹊跷,有的半信半疑地猜测……终于,梅老师笑着开口了:“同学们,你们会画圆和方吗?”同学们异口同声地说:“真是小菜一碟!”我心中暗喜:“画圆和方对我来说简直是小KS!这次,我一定是全班最好的!”“既然大家都认为简单,那么我们就进入第一回合,谁想上来画圆和方?”同学们争先恐后地举手,有些同学索性站在椅子上举手,好让自己显眼些。“看你们跃跃欲试,都想大显身手啊,好,就请蒋心悦和程培嘉吧!”老师最终请了我。我自信地走上讲台,三下五除二地勾了一个漂亮的方,而程培嘉则快速地圈了个圆,我们两人不费吹灰之力就画好了圆和方。一看,画得还不错,有模有样。

“两位都非常好。”梅老师不慌不忙地点评,“好,那我们现在进入下一个回合,正式进入‘白热化’模式,增加些难度,我们来‘左手画圆,右手画方’怎么样?”一开始我还觉得简单,可台下的同学却是一副看好戏的样子望着我。我狠狠瞪了他们一眼,然后转过身继续画。可是我画的时候,注意力总是不集中,左手画圆时,右手也跟着画圆。我一看不对劲,又把注意力放到右手,方是画好了,圆却成了方。左手画圆,右手画方,真是难于上青天啊!最后一看圆画成了一个蛋,“蛋壳”上还凹凸不平呢!圆不像圆,方不像方。我坚信这肯定不是我画的。旁边的同学也画得不怎么样,方就像倒过来的窝窝头,圆嘛像个发了芽的土豆,别提多难看了。此时的我们,真想削尖脑袋,找个地缝,然后钻进去。梅老师又叫了另外几个同学上来画,他们费了九牛二虎之力,还是画得四不像,看来要想画好还真是天方夜谭啊。

通过今天这个游戏,我们对《韩非子·功名》有了更深刻的感受,我们知道了一个道理:一心不能二用!

第四篇

今天,我一大早就来到心语作文班。过了一会儿,蔡老师说:“今天上游戏课!”同学们高兴极了!不过,老师说:“今天的游戏有点难,估计,今天的游戏只有几位同学能成功。”同学们听了,更加迫不及待了,说:“是什么游戏?”老师说:“其实就是画方圆。游戏规则是:上台的同学两手各拿一支笔,左手画方形,右手画圆形。”

老师说完游戏规则,我们班的王凡就开始练习了。游戏开始了,蔡老师先请了一位同学上来示范,同学纷纷举起手来,张元杰抢到了机会。张元杰手里拿着两只铅笔开始画,张元杰很紧张,手一直在抖。过了一会儿,张元杰画完了,下面的同学看了就哈哈大笑起来,说:“这画的是什么?是石头,还是人头?哪里是个圆?”

接着老师说要进行男女比赛,看两个人谁画的最好。同学们纷纷地举起手来想争取上台的机会,最后老师让刘庭硕当男生代表,让陈康静当女生代表。老师首先让刘庭硕画,然后再让陈康静画。刘庭硕慢慢地画了一会儿,还是画得很难看。画完后,老师给刘庭硕的评价是:正方形像从天上掉下来的火箭弹,圆形像水滴。

到陈康靖画了,她看起来很有信心。过了一会儿,她也画完了,画的图形看起来正方形像四不像,圆形像瓜子。连她自己看了也笑了。

最后,老师请了全班同学上来画画,可没有一个同学画成功了,有的画的还十分古怪,惹得我们哈哈大笑。

这个游戏告诉我们:做每一件事,都要一心一意,如果你一心二用的话,是永远不会成功的。

第五篇

一起床,妈妈和弟弟就在玩游戏。我正好奇他们在玩什么时,妈妈就招呼我一起玩。

“玩什么呀?”我不解地问道。“画圆画方。”妈妈又说,“游戏规则是,左手画方,右手画圆,两只手同时进行,限时五秒,谁画得最好谁就获胜。”妈妈刚宣布完游戏规则,我们就跃跃欲试。童童和文文哥哥还大喊:“切,这也太简单了吧!”

游戏开始了,妈妈先叫了童童和弟弟上去画。童童毫不犹豫地走到了画纸前,飞快地画了两个图形。哈哈,一个像方,也不像;一个像圆,又不像,逗得大家哈哈大笑。爸爸见我们玩得开心,也来凑热闹。只见他两只手认认真真地画着图形,时间刚好五秒钟。不过一看成果,画的还真不错,至少看得出画的是是圆是方。

等文文哥哥画完,我们发现画本上便有了好多“泡泡”。有的像椭圆的鸡蛋,有的像美味的梨,还有的像一个个大大的烧饼……可惜没有一个成功的。

最后终于轮到我画了。我小心翼翼的在画纸上挪动画笔,一心想要同时画出一个完美的方形和一个完美的圆形。可是等我画完后一看,立马把自己逗笑了——一个正方形画成了一边圆、一边方,圆则画成了月球表面,左凸一点右凹一块的。不过一旁的妈妈和我画的也差不多,我们母子算是打了个平手。

看来做任何事一定不可以一心二用,不然的话,什么事情都做不好!

第六篇

一天,小红的一双手开始吵架。

右手气愤地说:“这只左手,整天悠闲地都像只猪,这么没用,什么事都是我来做,我都累坏了,小主人也不让我休息一会儿。"

左手听了右手的话,十分生气,说:“还不是你把活都抢过去干,让我闲着没有事干,还说我没用。”

于是,这双手就都互相不服气,小主人小红要拿东西,都不好拿了,“嘭——”一声,东西掉了下来,幸好没碎,主人小红开车去上班,双手不配合,各自管自己,左手往左边开,右手往右开,差点还撞到树上去了呢!小主人小红要跳绳了,左手不听话,右手往前甩绳,左手就一动也不动。右手现在忙得不开开交,一伸直,就很疼,左手现在还真的没事干,每天都很无聊。小主人小红身上也一块青一块紫的,受了好多伤呢!

左手和右手不服气后双方过得都不好,最后,它们还是和好了,彼此配合,和谐相处,又是好朋友了。

第七篇

小梅是一个心灵手巧的女孩。不管是谁,只要见到小梅用双手做出的工艺品都会赞不绝口。这不,小梅的学校要举行一夜深了小梅进入了梦乡。小梅的左手和右手争吵了起来,右手轻蔑地对左手说:“看,要不是我画那些美丽的图形,主年一度的“谁是巧手王”的比赛,人人都说小梅准是“巧手王”。人怎么会被称为巧手王呢”?

左手听了面红耳赤地对右手说:“右兄弟,你不要这麽嚣张。要不是我扶着纸,你画的再怎么漂亮,再怎么好,它始终是一张纸,不会成为一件工艺品的!”

右手听了气势汹汹地对左手说:“如果没有我,你只能剪出一个四不像的东西!”

他们俩你争我吵,各个吵得声嘶力竭、青筋暴现。最后左右手兄弟各自犯起了脾气,谁也不理谁了。

第二天,小梅可着急了,她的左手右手都不听使换了,剪也剪不好,画也画不好,这时左手和右手都明白了,它们两个是一个相互合作的整体,各自有长处和短处,少了谁的力量也不行。于是,它们分工协作,共同努力,在比赛前一小时,小梅在左右手的帮助下,做出了一件百花盛开的工艺品,得了一个特等奖。

左手和右手举着奖状,它们手和手之间就挨得更近了,心也连得更近了。

第八篇

左手和右手本来是一对儿形影不离的好朋友,常常一起参加各种活动,比如:弹钢琴、做手工、洗手帕……两个小伙伴心有灵犀、配合默契。可是最近,右手却越来越不满意起来,这是为什么呢?

右手骄傲地说:“大部分事情都是我去做,而你,就在那里傻傻地呆着。写字、画画全都靠我,而你什么都不会,真没用!主人一定不喜欢你!”

不久后的一天,小主人想吃梨子,右手马上就说:“我来、我来!”可是右手拿着梨子,就没办法拿刀子,拿了刀子就没有办法拿梨子,更不要说削皮了。小主人生气地说:“你今天是怎么了?!”右手愧疚地低下了头,它想:“要是左手来帮忙,那该多好啊!可我该怎么央求它呢?”这是,左手主动帮忙拿起梨子,右手很顺利地削好了皮,右手很高兴,小主人也很高兴。右手说:“谢谢你!”左手说:“没关系,这本来就是我该做的”。从此之后,右手再也不敢骄傲了,它发现:没有左手的帮助,自己好多事都做不成。

书法大赛就要开始了,左手稳稳地扶着纸,右手拿着笔认真地写字。由于它们的共同合作,小主人取得了优异的成绩,高兴得不得了!

赛后,右手握着左手,诚恳地说:“之前是我不好,我不该小看你,今天我终于明白了:一个人的力量是微薄的,只有相互合作,才能做出成绩。请你原谅我好吗?”“嗯!我们永远是不离不弃的好朋友!”左手紧紧地握着右手,用力地点了点头,眼睛里闪烁的晶莹的光芒。

第九篇

一个静悄悄的晚上,一名老师的左手对右手说:“右手兄弟,你看你,整天那么忙碌,手指上都有茧啦!”右手回答道:“是啊,有时候我真羡慕你,什么事都不用干!”“我想,你一定厌烦这种生活了吧!”左手说:“要不我们换一下工作吧!”右手高兴地说:“那真是太好了,谢谢你左手兄弟!”

闹钟发出了叮叮叮的声音,老师伸出了右手正想把闹钟关掉。可右手却不动,她只好用左手来关。左手紧紧地伸出食指,按了下去,他对右手说:“没想到那么轻松!”

她来到化妆台前,准备化妆。右手拿起粉底,左手生疏地打开,拿起粉扑,胡乱地在脸上弄来弄去,害得老师地脸中央涂得格外得白,而旁边却一点儿粉也没有。

老师吃完了早餐,右手匆忙地着拎起沉重地包。到了车上,右手对左手抱怨道:“平时你拎的包可真重呀!”

到了学校,一大批作业堆在老师的面前。左手拿起红笔匆忙潦草打起了勾,而右手却在一旁无所事事,无聊地睡着了。

中午,老师来到食堂吃饭。选好了菜,右手拿着盘子,左手拿着餐具,正准备走到座位上。右手一不小心把菜给碰倒了,老师只好再打一碗。

一天结束了,左手说:“看来你的工作不适合我呀,我们还是换回来吧!”右手说:“好,看来你的工作也不适合我呀!”

做自己才是最好的!

第十篇

如果我的左手拿的是开水,右手拿的是可乐,猜猜看,我会喝哪一个呢?

要是在以前,我当然选择喝可乐。在炎热的夏天,喝一杯冰可乐,一个个冰凉香甜的小气泡在我的舌头上面跳舞,别提有多过瘾啦!至于白开水嘛,淡淡的,没有味道,谁要喝它呀!

你们呢?我想喝可乐还是喝开水,这个是傻瓜都不会选错的事。可是,妈妈却总是禁止我喝可乐,为此,我还和妈妈闹了些小矛盾。虽然后来,我在家的时候规矩多了,但在外面,可就是我的天下了,什么可乐啦、薯片啦、臭豆腐啦……只要妈妈禁止我吃的,我通通吃个遍。但好景不长,那天我在路边小摊上买油炸香肠吃,被妈妈撞个正着。于是她没收了我的零用钱,用它们在书店买回了好几本专门给小学生看的关于科学饮食的书,让我好好学习学习。

这些书都有漂亮的插图,还挺吸引人的,吃不到了,饱饱眼福也行。于是,我就翻看起来,可一看,真得让我大吃一惊——原来我一直喜欢吃的和喜欢喝的全部都不是健康食品啊!路边摊上又香又脆的炸肉串、超市里面五颜六色的饮料,原来都是“食品小学”里的“差等生”,炸肉串是只知道玩耍的“小胖墩”,他身上所穿的油很不卫生,会伤害我们的心血管;颜色漂亮的饮料是穿着花裙子的“小女生”,只喜欢漂亮的衣服,却有许多食用色素、化学香精、防腐剂……这些哪里是“色香味美”的食物,简直就是“减少寿命”的“毒药”呀!

现在的我再也不吃外面买的加工食品,不吃超市里买的香精的果汁了。如果我的左手是开水,右手是可乐,现在再做一次选择的话,我一定会放下右手的可乐来捧起左手的开水了。

那么,聪明的你,如果你的左手是开水,右手是可乐,你会选择哪一个呢?

第十一篇

一天晚上,小明还在睡梦当中,可他的左手和右手却发生了争执。

左手愤怒地说:“不公平!为什么主人只用你来做事,我为主人做的事,还不及你为主人做的十分之一呢!主人偏心!”

听了这话的右手,感到十分不满:“我看主人是偏心你吧!主任天天把一大堆事情给我做,像写字啦,拿东西啦,都让我去做,一天下来,我几乎没有一分钟是闲着的,可你,却这么闲,我可羡慕死你啦!还说主人偏心我。”

左手突然产生了一个念头,并对右手说:“既然你我都羡慕对方,那我们交换身份岂不是一举两得?”

右手说:“好,就这么办!”

可是,交换身份不到一天,他们又想换回来了。

因为右手以前总是忙上忙下的,现在这么闲,感到十分无聊。

而左手以前闲惯了,现在这么忙,身体都要快要弄生病了。

右手恍然大悟:做自己,才是最好的。

第十二篇

左手和右手—3

一天,左手和我——右手在快乐地聊天,聊着聊着,我们都谈到自己了,大家都说自己的本领大。于是,主人要求我们来个“画图比赛。”

主人对我说:“右手,你画三个图形,分别是:圆、三角形和正方形。”我想:这算什么,小菜一碟。画完了,一看自己的杰作:啊,多光滑的圆圈,那三角形更像是用尺子画出来的,真棒!此时我得意洋洋。主人转身对左手说:“因为你平时不注意练习,所以你只要随便画一个。”左手真差劲,果然画了一个“四不象。”我拍着他的肩膀:“朋友!丑死了,真像一个老巫婆。”

主人的主意真多,后来又让我们同时画同一个图形,并说:“谁画得好,谁就是擂主。”“认输吧!”我得意地对左手说。决赛开始了,我一直想把图形画好,可好像吃了安眠药似的一点儿力气也使不出来。原来,主人的大脑正在和左手配合。

左手胜利了,他高兴得活蹦乱跳,还用轻视的眼光看了我一眼,我发呆了,像一座塑像那样站着……

指导教师:袁金芬

第十三篇

妈妈是个语文老师,深知阅读的重要性,也从小培养起了我对阅读的喜爱。小时候特别迷恋绘本,渐渐地,书越读越多,越读越厚。步入六年级时,我已读完青少版的四大名著,开始读原著了。

尽管原著中有些文言文不太好理解,读得有些慢,但真正读进去了感觉还是很有意思的,而且还能收获很多古文的知识。那些天,我对《西游记》的原著爱不释手,总是愿意挤出时间来看。每天放学,我一心只想着快快把作业赶完,然后就可以捧上《西游记》痛快地读上好一会儿。

“妈妈,作业写好了,都在这儿呢,你检查签字吧,我去看书啦!”话音刚落,我就跑得不见踪影了。且看那第三十八回,婴儿问母知邪正,金木参玄见假真。却说那乌鸡国国王都死了三年了,托梦给唐僧到城里捉妖,向唐僧求救。水晶宫里,横着一个死皇帝,戴着冲天冠,穿着赭黄袍,踏着无忧履,系着蓝田带,直挺挺睡在那厢,便是乌鸡国王的尸首。多亏了龙王用定颜珠将他定住,尸体才不曾得坏。跌宕起伏的情节深深地吸引着我,沉浸其中而无法自拔。

“曹子萱,好了,今天都看了半个多小时了,赶紧把书收起来,把这些奥数题做了!”妈妈说着,快步走进我的小房间,把“小升初提优精讲训练”往桌上一扔。“又写奥数啊!我才刚看了一会儿呢,能不能让人安心地看看书啦!”我嘟哝着小嘴嘀咕道。“快快快,过两天就要小升初择校考试了,这个时候把课外书放一放,多做点奥数题。择校考试奥数占的比重最多了!”没办法,我拗不过老妈的,尽管有一千个一万个不情愿,只得放下手中的书开始写奥数。

拿着奥数的卷子,我却怎么也静不下心来,满脑子都是孙悟空大闹天宫,三打白骨精等片段,那降妖除魔的画面在我脑海中逐一浮现。一个小时过去了,我只做了4道奥数题。待妈妈走过来后,又是一顿劈头盖脸地责骂:“都一个小时了,你才做4道题,还有一道是错的,你是不是想气死我啊?就你这水平,还想上东外啊?有时间阅读的时候,也没见你这么上心。现在处于小升初的冲刺阶段,你倒好,迷恋上阅读了。你怎么拎不清啊!不想学就别学了,干脆待在家算了!”妈妈的声音开始变得哽咽起来,泪水随之在眼眶里打转,大概是恨铁不成钢吧!

唉,一面是我热爱的阅读,一面是折煞全家的小升初,这样的日子真的是好煎熬啊!

第十四篇

左手和右手--2

一个夏天的晚上,左手躺在床上睡觉。可天气太热,左手怎么也睡不着。

“啊!热死了!我要去洗澡,”左手一下子从床上起身。可是他怎么也拉不动主人。原来,号称工作狂的右手还在电脑上设计游戏软件。

“喂,兄弟,我热,我要去洗澡!”左手大声地对右手说。

“要去就去,少来烦我,你这个好吃懒做的家伙。”右手没好气地说。

“没你我怎么去?混蛋!”左手生气地反问道。

“那就别去,没看见我正忙着么?”右手还是只顾打字。

左手恼火了,冲过去,“啪”一下关掉了计算机。右手见自己工作成果一下子消失了,气得怒发冲冠。

左手和右手打了起来,最后,他们执意让主人来决定谁去谁留。主人为难了:“一定得让一只手走吗?”“是”左、右手异口同声地说。主人经过一翻思想斗争:“左手你走吧!”

“主……人……你……”左手伤心欲绝。

“走了更好,清静!主人,我们继续工作。”右手高兴地说。

右手和主人又开始了不分昼夜地工作。没过多久,他们开发的软件获得了很大的成功,并得了大奖。那天,右手高高兴兴地要把奖杯抱回家。可是,他怎么也拿不动。

右手想起了左手:“往常,自己拿了大奖,左手总在身旁为他喝彩,为自己捧奖杯;软件不受欢迎时,左手就在一旁安慰自己;还有,现在成功后,若双手摆动着走在路上,该多神气啊……想着想着,右手伤心地流下了眼泪,他后悔莫及。

指导教师:袁金芬

第十五篇

我喜爱的地方三亚

三亚是海南省的一座城市,那里风景优美,物产丰富,是人们向往的地方。

早晨,太阳缓缓升起,照射在蔚蓝的海面上,我赤着小脚丫,踩在又松又软的沙滩上。那里有各种各样的贝壳,大的,小的,千奇百怪,五光十色。海水中飘浮着五颜六色的珊瑚,硬梆梆的。有时运气好,还会碰见海藻呢!

中午,海鲜大餐正等着我们,各种鱼类摆上餐桌,有石头鱼、狮子鱼、苏眉鱼、老虎斑等等。石头鱼长相最奇怪,绝对可以以假乱真。若是它不动,躲在一堆石头中间,真是无法分辨哪个是鱼,哪个是石头呢!还有各种各样的贝壳类、螺类,肉鲜嫩可口,壳五彩斑斓,我还挑了几颗最漂亮的,把它们擦洗干净,放进塑料袋里,准备送给我的朋友。不过,其中最好吃的要算鲍鱼了!把它的肉切成一片片,再放时火锅涮一涮,就鲜香扑鼻,美味极了!

晚上,微风轻拂,掠过一排排椰林,发出“沙沙”的响声。洁白的月光透过椰林,洒落在海面上,波光粼粼,我踏着海浪,在海滩上欢乐地奔跑,浪,一浪高过一浪,我们的笑声也一阵高过一阵。

三亚,给我留下了一段美好的记忆,我爱三亚。

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