社会上的好人是指那些乐于助人、关心他人、善良宽容的人。他们不计较得失，乐意帮助他人解决困难，传播正能量，成为身边人的榜样。在日常生活中，我们应该向这些好人学习，做一个乐于助人、善良宽容的人，共同建设和谐美好的社会。
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇1
有关好人好事的作文500字 修车好人
我的爸爸是一名单车爱好者，他经常骑着单车欣赏常州城的美景。每次骑行回家后，他都会向我讲述他遇到的好人好事。比如：年轻人主动将地上的垃圾扔进垃圾桶、扶摔倒的老年人等等。
有一次，他骑车经过花园新村，却不想车胎突然漏气了。车子变得柔软无力，像一个泄了气的皮球。这下爸爸着急了，不得找个修车铺“检查”他的爱车。爸爸环顾四周，看到在不远处有个临时的修车铺，爸爸小心翼翼地把车推到修车铺。老板的服务十分热情，他马上放下手中的报纸，跑来询问爸爸车子的情况。听完爸爸的情况后，双手将车子反倒，拿着个铁柱，旁敲侧击，将车胎取了下来。接着又把车胎的衣服“脱”掉，拿着内胎，放在水桶里，一次次地尝试，看哪个地方冒气泡，就能知道车子的“伤口”在哪了。“找到了！”老板大声一叫，马上用专业的胶布粘好，将车胎装上车，又把车胎灌满气。不一会儿，刚才还软弱无力的车胎又变得鼓鼓的，充满了精神。可老板累坏了，头上的汗珠是一个接着一个。当爸爸准备付钱时，老板则谢绝了，说：“只是补个胎嘛，没什么，就不要钱了吧。”“那怎么好意思呢？”爸爸回答道。在经过这么几轮你推我请的回合下，我的爸爸还是占了“下风”。
后来听别的顾客说，老板经常这样免费为别人补胎、充气。老板有句口头禅——这都没什么的。透过简短的六个字，我们看到的是修车铺老板无私奉献的美好心灵和无比宽广的胸襟。对修车好人的敬佩之情油然而生，我励志也要像他一样帮助那些需要帮助的人。
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇2
社会上有很多好人，当然，也会有很多好事。有些人不顾自己的生命去救人，就拿谭千秋老师来说吧，5月12日，他像往常一样来到学校上班，当他上课讲到一半的时候，教学楼摇晃了起来，他原本可以先逃出去，但是他没有，他让学生们都逃了出去，许多学生都逃了出去，在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去!谭千秋老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。地动山摇，碎裂的砖块，水泥板重重砸下来，楼房塌陷了，同学们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸的深凹下去 ，血肉模糊，身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着，就这样谭千秋老师用自己的生命护住了四个学生，今天我就来说一说我身边的好人好事，一个周末的早上我来到家楼下晨跑，就看到了一个小妹妹向我跑过来说："姐姐，我的书不见了，让妈妈知道又要骂我了，你有没有看到一本书啊，橙色的，名字叫唐诗三百首。”我说：“嗯，我帮你找找吧。”小妹妹高兴的说：“谢谢你。”我边跑边找，找了好久都没看见，突然我的钥匙掉到了那片草丛里，我伸手去捡，看到了一本橙色的书在旁边，我捡起来一看，“唐诗三百首”我大喊道：“哈，小妹妹，小妹妹，我找到了。”只见小妹妹像疯了一样跑过来嘴里说道：“真的吗，真的吗，你没骗我吧。”我说：“没有，你过来看。”她跑到我面前，拿起我手里的那本书说：“终于找到了，这样就不会被妈妈骂了，谢谢你，大姐姐。”我说：“不用，你回家去吧，再不回去你妈妈就要担心了。”她说：“嗯嗯，再见。”跟她再见后我回到了家，把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸我这件事做得对，还要奖励我。
其实做好人做好事并不难，只要你有这个心，肯做这个事，不管有没有夸奖，有没有奖励，你也会去做，我们要让那些做坏事的坏人知道做好人不难!
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇3
言为心声。语言是人物思想性格的直接透露。写人的文章，可以通过人物自己说的话或对话来表现人物的性格和思想感情。成功的语言描写，是塑造人物形象的重要手段。那么，如何写好人物的语言呢？
一、要注意人物语言的个性化
什么样的人说什么样的话。人物语言要反映人物的个性特征，能揭示人物的精神面貌。假如不用语言描写，就需要很多话才能叙述清楚，而且不会生动感人，显现人物的个性。
二、要注意对话者之间的关系
对话，必然涉及到对话人之间的关系。因此，写对话时必须注意对应和衔接，让读者从中了解到人物之间的关系。否则，会使读者看不懂，甚至会造成不必要的误解。
三，要注意对话的语气
语气是指说话时的口气，也就是说话人的态度和流露出来的感情。身份不同，说话时的语气也不同。
四、对话要写得简短、明快
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇4
在明净浩瀚的夜空
群星因为看不见太阳在闪耀
在繁杂万象的人间
好人因为想不到伟大被称道
当一位老人倒在人流不断的路上
当一位幼儿躺在川流不息的车旁
当一位女童从大楼高空坠下
当一位孤寡在家中卧床不起……
总有一个好人，扶起他去医院治疗
总有一个好人，抱着她去进行抢救
总有一个好人，用双臂托起一个生命
总有一个好人，用大爱温暖一颗心灵
好人，你平凡得只有行动，让人感动
好人，你伟大得只懂爱心，让人难忘
好人，你朴实得只叫感恩，让人铭记
好人，你崇高得只会微笑，让人敬仰
也许，时代变迁淡薄了人性的善意
但这个世界还是有了一位最美中学生
也许，社会变化缺失了人情的热忱
但这个世界还是有了一位最美妈妈……
天空啊，需要太阳，有了光芒
更多的星星才会闪烁明亮
世界啊，需要爱心，有了温暖
更多的好人才会成为榜样
其实，当我们成为好人时
道德的模范将成为一种力量
其实，当我们敢为好人时
社会的丑恶就变作一种怪象
好人啊，你感动了中国
更感动了生命，生命因你而可贵
好人啊，你改变了世界
更改变了人生，人生因你而美丽
这是一种精神，让我们弘扬吧
中国才能创造幸福的安康!
这是一种品格，让我们歌唱吧
社会才能拥有和谐的翅膀!
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇5
星期五，沈思宇的爸爸被徐老师邀请到我们班来给我们上课。沈伯伯给我们讲的话题是“海洋船舶知识讲解”。他为我们讲了海洋船舶的发展历程、现代船舶的基本知识、现代远洋货轮的航海仪器介绍、船舶组织机构及分工、海上生活和经历。虽然都是浅尝辄止，却让我们对海洋船舶有了一定新的认知，在这其中，我最感兴趣的是海上生活和经历，因为，沈伯伯为我们讲述了一个他亲身经历抗击海盗的一个小故事：他们遇到了将要来劫船的海盗，这时，机器也出现了系统故障，不好和救援队联系，为此，他们召开了一次会议。在会议上有人说应该弃船而逃，有人则说还是应该先抗击海盗，等打不过了再逃。经过商议，他们选择了第二个方案，和海盗展开了激烈的对抗。经过三个小时的修复，机器开始重新运作，向救援队发出了求救信号。最终，他们在得到特警的帮助下将海盗成功击退。
当这节课结束时，我有所感触：之前，我们看着这一张张图片，都觉得当个水手多好啊!卧室、卫生间、餐厅、娱乐室、办公室、会议室……样样俱全。但看到后面，我们才发现，当水手不仅辛苦而且还很危险，除管理级人员船长、轮机长不需要值班外，其余人都要定时和别人交替值班，在遇到恶劣天气和海盗是随时都有可能付出生命……这时，我才发现，社会上的很多职业也是如此。条件、工资虽然或低或高，但都是非常辛苦的。就拿医护人员来说吧，每年工资上万，可细细想来，真的很不容易。有时，排了夜班，大半夜的就要打起十二分精神工作，使得自己的生物钟完全被打乱，得不到正常的睡眠，长期如此之后，身体健康会下降;有时，病人非常多，走廊，楼梯都挤满了病床、病人、家属，急救铃响个不停，在去正规病房查看病人的时候，还会因走廊、楼梯的病人突然有事不得不停下脚步，忙得根本不能喘口气;有时，重症监护室里的病人病情出现恶化情况，就要马上放下手中的事，召开紧急会议后进行抢救……身上能累出很多毛病：头疼、腰椎盘突出……这个职业的例子就足以证明：任何职业都是很辛苦的。
“吃得苦中苦，方为人上人”这句话其实也在告诉我们：社会上的任何职业都很苦，但只要你能吃这些苦，人生中的坎坷被你一一征服了，那么，你将会到达成功真正的顶峰!
让我们一起为自己的理想职业而奋斗，我相信大家都不怕吃苦，只要我们过了这些坎，人生之路将会引领你走向成功的大门!
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇6
社会要文明、环境要卫生，这是需要大家共同努力的，但是每当我放学回家或假日外游的时候，就随处可以看见人们乱扔垃圾，垃圾筒外面到处都是垃圾，引的苍蝇满天飞，跟这个社会文明很不协调，人们在无意识的破坏着我们生存的环境，严重影响着人们的健康，社会的环境需要大家的保护，怎么能让人擅自破坏呢?为了唤醒人们保护环境的意识，为此我展开了调查。
虽然这个调查不像那些正式的社会调查，但是这次调查却让我明白很多，懂得了很多，环境不能破坏。
于是我行动起来，来到了观音岩，准备边爬山边调查，想用自己的行动来唤起人们保护环境的意识。果然我路过的地方到处都是垃圾，什么都有：塑料纸袋、电池、果冻壳还有酸奶…………数之不尽。让大家来看看它们的危害吧!塑料袋：他会破坏环境，以前就有过白色污染，相信大家都不会忘记吧!电池的危害就更大了，请听我慢慢道来：第1，一颗电池就能让一平方米的土地给绝收;第2，一颗电池可以污染60万公升水，相当于一个人一生的引用水;第3，电池金属对人体和环境造成伤害。损害人的神经系统，造血功能和骨骼，等等。果冻壳的危害也是一样。酸奶就更不用说了，把地上弄的粘乎乎的，给人的感觉就是不文明。
我一边走去一边捡着这些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已经有了三大袋，提起来都重。但是我希望大家都能来捡垃圾，共同来保护我们环境，也许是我的行动让有的人觉得他们也应该为这个大家所共同生活的环境做点事情，我只听到他们说：“我们也应该为大自然做一点贡献啊!”这点话真的让我感动啊，没想到就这样的行动竟然让那么多人一起行动来捡垃圾，这就是人间的行为传递吗???我想是吧!
到了山顶就更脏了，就在这时，前面有一位大哥哥，只见他一只手拿香蕉吃，另一只手则将香蕉皮往地上扔，如果这时有人一不小心没看见，踩在上面，那还不摔一个跟头啊，这样的不讲卫生的人怎么行呢?我正想鼓起勇气走上去跟他说，就在这时我看见一个小姐姐，她走上前，对那位大哥哥说，显得理直气壮，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他们讲了什么，不一会儿，那位哥哥好像意识到自己错了低着头深思了片刻，然后就主动加入到捡垃圾的行列中。不一会儿我们就捡了4大袋垃圾。地上变得干净了，似乎山变得更绿了、水更清了、天更蓝了、大自然更美了。
是啊，大自然赐予我们的美丽的环境，是需要大家维护的，我真的是很希望大家能共同维护我们的大家园，来保护它吧。保护环境!
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇7
也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追，让我们一起追寻那人格的风筝。
12岁的阿米尔是一位阿富汗的富家少爷。他本与仆人哈桑手足同情，但在一次风筝比赛后，发生了一件让阿米尔无比痛苦，无比自责的事。因为那件事，他逼走了哈桑，不久后自己也随父亲去了美国。成年后的阿米尔因无法原谅自己对哈桑的背叛而再次踏上故土，却发现了一个惊天谎言。他一点点探索着，看着战争中阿富汗的惨状，历经千辛万苦终于找到了已经故去的哈桑的儿子，拉回了那只他丢弃了的人格的风筝。
说实话，我并不喜欢这样带“悲”的作品，但在长长的叹息之后，我却感受到了无比的震撼，那只飘荡着的风筝线也悠悠晃晃地系在我的心上。在书中，阿米尔追寻着的似乎是他与哈桑的友谊，是他不再内疚的，变得勇敢起来的心。原本的阿米尔是懦弱的，无法保护也无法面对自己的伙伴，好在追寻中他还是找回了失去了的心。可是，在生活中，每一次伤害都可以弥补吗？不是的，有的风筝将再也寻不回来。不得不说阿米尔是幸运的，而我也曾有过类似的幸运的遭遇：那件事发生在20xx年的暑假，我刚刚学会站立的小表弟来我家玩。一次没人时，我的脚不小心扫到了他，还站得不是很稳的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面对妈妈的责问，我违心地说：“是他自己摔的……”还好，我最后还是说出了真相，拉回了那只差点飘离的“风筝”。
细细想来，我似乎比阿米尔更幸运，因为他与哈桑是再也回不去了的，他的“风筝”已是残缺。而在这“风筝”的背后，附着的是人性，是诚实、勇敢、善良的品质，是我们人格的一部分。只有不失去我们的“风筝”，才能算一个真正的“人”。像原本少年时的阿米尔，他那懦弱的表现使他的“风筝”丢失，在日后的几十年中他都是在后悔与自责中度过，这也是惩罚。直到他重踏故土后，他那不顾一切的救赎才让正义回归，但“风筝”还是残了，这也意味着他在今后的日子里还得一刻不停地追寻，追寻那只对他来说无比重要的“风筝”阿米尔的“风筝”丢了，又被追回。而你的呢？你可曾丢失了你那只带有你人格的“风筝”？在那飘荡的风筝上也有着一份对人命运的掌控。不论因什么，也不论为什么，让我们一起去追寻吧！一起找回我们的那只“风筝”，并将它好好保存，永远不再丢失。你愿意么？
让我们一起追寻那只人格的风筝。
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇8
初夏，带着一丝凉意。微风抚过树梢，树梢“沙沙”奏响美妙的乐曲。柳树摆动纤柔的腰肢，青丝飘荡，多么像一位曼妙少女巧笑倩兮吟唱着歌曲，翩跹若蝶地跳着动人的舞。那飘零的落叶，似色彩斑的蝴蝶，如嬉戏欢闹的鸟儿。
初夏，虽没有春日那“春色满园关不住”的无限激情澎湃和欢畅活力，没有秋日那“霜叶红于二月花”的恬静优美和生机盎然，没有冬日那“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤单清冷和冷淡高傲，却有夏日独有的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”别有韵味的景色。
初夏，是一首诗，赞颂了劳动人民的劳累和艰辛。初夏，是一首歌，称赞了夏日别有韵味的景色。初夏，是一部小说，描绘了田园间的绚丽色彩。
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇9
尊敬的家长们：
你们好！
我是六（1）班的班长李大可，今天我很荣幸代表全班同学在家长会上发言。我将把班级的现状向你们做一次汇报。
首先，我想说的是，我们班最近在上课纪律上十分松懈。语文和数学两门课还过得去，其他的课简直是吵得没法上了，直接影响上课质量。班主任也已采取了多方面措施，如写反思、抄课文等，但这种“吵闹课堂”仍然是屡见不鲜。不过我相信，这种现象是暂时的，毕竟大多数同学们是想上课的，只是管不住自己的嘴。
另外一个值得你们引起重视的问题就是打架。这个学期的打架事件是屡屡发生，估计比上个学期增长了50%以上。上个学期的打架事件主要都是一对一的单挑，而这个学期有了围攻、连攻、夹击等打架方式。参与过打架的人数是越来越多，仿佛打架成为了一种新的时尚。并且这个学期打架的情节异常严重，个个打完架后都是血流满面，遍体鳞伤，有的下身还遭遇攻击。班主任也曾多次教育我们，但还需要家长们加以配合，在家进行进一步教育，不让这种打架风气进一步蔓延。
我们的电脑课倒上的很“认真”。同学们都紧盯着屏幕，干吗呐？在“认真”地玩游戏。不但在电脑课在玩，有些同学还花很多钱去买游戏攻略。甚至还有些同学放学后结伙上网吧玩游戏，影响了学习。对于这方面，希望各家长严加控制同学们的上网时间，不要让同学们沉醉于此，要让同学们多上网看资料。
当然，我还要向部份家长提些小意见。我们班有很多同学不仅抄作业，而且考试作弊。我曾问一个同学：“为何要抄作业、抄考卷？”那个同学无奈地说：“作业如果不做好，考试如果没好成绩，不被老爸老妈打死！”因此，各家长的“严厉管教”是促成问题的关键。我想请各家长放下手中的棍棒，如果棍棒底下都能出孝子的话，你们不成了教育专家。请家长们设身处地为我们想一想，多和孩子们谈心，不要让我们觉得回家像是去刑场。至于提高成绩，得一点一滴地来，这还需家长们多加努力。
作为六（1）班班长，我代表全班做一个请求：恳请家长多和子女沟通一下，多关心子女，做孩子们的朋友。同时，我也期盼着以上问题能够在老师与家长们的合作下彻底解决。谢谢大家！
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇10
运动会上笑话多，我给你们讲三个吧！
二年级60米男子赛跑时他们首先做好跑步准备，开始比赛。正好5（4）班的啦啦队有许多气球，突然炸掉了一个气球，“叭”的一声，一个男同学以为是枪声，就向前跑去，后来那个男孩犯规了，就得了最后一名。那个同学非常生气，他想：明明枪声响了，怎么还说我犯规了。老师对他说：“那不是枪声，是气球炸了。”那个同学自己也笑了，自认倒霉。
轮到三年级男子60米赛跑了，三年级的男孩子可不会轻易犯规了，因为他们跑过了许多次。没想到，有一个男孩的鞋子里进了一粒小石子，跑也跑不快，突然脚被石子戳到了，他只好不比赛了。于是那个小同学说“老师，这双鞋真讨厌，害我输。”比赛比完了，他还在生气。
最好笑的是这个，二年级的女同学都怕自己的鞋不漂亮就去买了一双新的。可在跑步时，一个小女孩太小，鞋子太大了，突然，鞋子跑掉了。啦啦队们都哈哈大笑。这个女同学说：“以后比赛我再也不买新鞋了。”老师听了也笑了。
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇11
历史长河可以卷走风流人物，可以带走他们曾经的功过是非，然而，它又把功过是非评说的权利留给了后人。
张若虚，一个名不见经传的神秘人物。他的一生，除了两首孤篇，几乎没有留下半点痕迹。而《春江花月夜》便是他留给后人最好的礼物。
春、花、月、夜，单看着四字，就已经美感连连了。春江之畔。多少人在月的阴晴圆缺之下，一代一代不停的更迭。
月可落，花可无，春可尽，情却不可无。“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”这句诗道出了诗人多少的无奈与孤寂。张若虚的寂寞无处不在，诗中的两个问句透露了玄机：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”张若虚问的是月是人，问的是自己。人生短暂，很难说今后的人与事。所以诗人的问题始终没有得到回答。
日复一日终成永恒，而宇宙中的每一颗尘埃都有着它存在的意义无论过去多长时间，月还是那个月，水也仍然在奔腾着。可人呢？早以消失在日出日落之中。
在这孤寂的夜里，一切都定格成永恒。
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇12
运动会上的祝福_小学生诗歌100字
期盼已久的运动会，
终于来临了。
奔出操场，
一眼望去，
操场还真热闹，
留恋这场运动会。
在这里，
我们放声欢笑，
自由奔跑。
活力十足的少年啊，
满载着希望，
飞。
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇13
今天，大姨告诉我：“今天要玩盲人游戏，想不想玩啊?”听到这个好消息，我们乐开了花。我们大声地回答：“想!”
现在，我来宣布下游戏规则：“妍妍要从书房走到卧室，涛涛从书房走到卫生间，拿到发夹。”妍妍说：“我要熟悉一下路线。我也不能落后。”我也开始熟悉一下路线，我不但要熟悉路线，而且还观察哪里有障碍物。我发现大厅有个电风扇，在书房和阿楚哥哥房间中间的那堵墙前面。在卫生间前面有两堵墙，走过那两堵墙，有一个过度门往左走就是卫生间。
开始玩游戏了，我蒙上眼睛，眼前黑漆漆一片，我心里有一丝丝害怕了。但我知道客厅路线很直，又很空旷，于是，我大步流星地往前走。走着走着，我突然间撞到了障碍物，我伸出手，有点粗糙，原来是一堵墙。我迷失方向感了，我迟疑了一会，于是往左边走，还是往右边走?我一时拿不到注意，我想退出这个游戏了，可是一想，做事遇到困难要沉着冷静，不能轻言放弃。想到这儿，我开始思考起来，我现在在两堵墙的中间，应该是往左走是卫生间吧，为了防止我走错了，我伸出手摸索着。在我记忆的脑海中，这的确是去卫生间的方向。我向左跨了一大步，这时，妍妍提醒我说：“走错了，这是厨房的方向。”随后，我的耳边又传来一片笑声。我反应过来了，连忙往右走，走到了两堵墙中间，再直走，走了两三步，然后向左走。摸到了一个很平滑的东西，又摸到了一个可以旋转的东西，这应该走门。进入卫生间后，再直走，一直走到尽头，我用手摸了一下，这个东西有一点点湿湿的，有些粗糙，应该是毛巾，我想到发夹在毛巾的最右边，我拿上发夹，原路返回。
走着走着，突然，“啪”的一声，我的脸撞到了一个什么东西，用手一摸，原来是电风扇，太大意了。
原来盲人都是这么的不容易，以后一定要多多帮助盲人啊!
社会上的好人初三作文(精选15篇)篇14
今天，柯老师布置了一项任务：当一位盲人做事情。不管柯老师葫芦里卖的是什么药?我还是十分兴奋，因为我要做一名盲人了!
爸爸把毛巾绑在了我的眼睛上，我只看见了一个没有颜色，没有光明，一片漆黑的世界，我心里有几分担忧。这时，我想摘下毛巾，爸爸说：“你是不是不打算完成作业了?不遵守规则!”爸爸的话让我羞红了脸，手放在两侧，说不出话来。
我伸出脚，小心翼翼地向前探了探，又伸出手，向前摸索着。我心里想：“什么东西也没有，凭直觉准没错!”“啪——”响亮的声音在家里久久回荡，我竟然摔了一跤!爸爸把我扶到了沙发上：“现在好了，摔了吧!把毛巾摘下来吧!”“不行!”我坚决的说，“作业还没有完成呢!”我忍住了疼，继续向前走。
我摸到了一个长长的东西，噢!这是一张桌子!我马上向右转，蹲下来，走到了一面“墙”，我拼命地摸着这一面“墙”。“咦?门呢?”我十分疑惑地问。“笨蛋!你蹲着!哪里有门呀!”这时，爸爸发话了。我听见了爸爸的提醒，马上醒悟了，摸着墙慢慢地站起来，把脚往高处迈，预防万一，我还摸了摸呢!因为我们家厕所的下面有一个阶梯。“我找到门了!”我高兴地说。
手在门上摸来摸去，不一会儿，我就找到了门把，用力往下按，门开了，我走了进去把门关上了。上完厕所我问爸爸：“几分钟了?”爸爸说：“正好十分钟!”
我摘下了毛巾，陷入了沉思，原来柯老师葫芦里买的“药”是保护眼睛的药呀。
