这篇文章描述了一个初三学生在经历了一系列的挫折和困难之后，逐渐成长和改变的过程。通过努力学习和不断挑战自己，他最终意识到了自己的潜力和价值，并变得更加自信和坚强。这个故事告诉我们，只要勇敢面对困难，我们都能不断进步和成长。
第一篇
今年，我十四岁了，正在读初三。现在，我正在写一篇以"变化"为话题的作文。是的，我变了，变得比以前懂事了。
固执的我
以前，我总是认为自己的想法和眼光才是好的，可每一次到最后都不于人意。因为，每一次我都因为坚持自己的想法和只相信自己的眼光而吃了亏。就比如上一次，我和妈妈去买鞋，我们在一家鞋店前停了下来。我看上了一双以白色为主黑色为副的鞋。于是，我向妈妈提议要买那双鞋，可妈妈却说："你看，那双鞋大部分都是白色的，以后弄脏了不容易洗干净的！要是洗不干净，你就会不爱穿的。"听到了妈妈的话后，我自然是很不高兴，但我还是抑制住了自己的情绪，用带点撒娇的语气对妈妈说："妈妈，你就给我买嘛，以后弄脏了，我就自己洗，好不好？”最后，妈妈在我的软磨硬泡下给我买了那双鞋。可最后，真的就像妈妈说的那样，那双鞋真的洗不干净了，而我也真的不爱穿那双鞋了。
急躁的我
由于正值青春期的原故，我的脾气异常的不好，对父母的态度也越来越不好了。上个月前，我才踏上初三的旅途没多久。本来，在以前，那时应该是我开学之后最开心的时候。可现在由于是初三毕业班，那个本来应是我复课之后最开心的时候，变成了复课之后最不开心的时候。因为，在那个时候，每天都十一二点才睡。可即使是这样，每天的作业我还是完成不了。就这样，我每天都过着恶性循环式的生活，所以，我的脾气也越来越不好，以至于由于态度问题，我和爸爸妈妈发生过很多次的争执，甚至还导致过一次冷战。
懂事的我
现在，已经发生了巨大的变化，我不再像以前那么固执、那么急躁了。现在我会自己洗衣服，会自己叠被子、会心疼父母、会处理与同学之间的问题了，更会处理自己在学习、生活方面的问题了。不可否认我变了，而且，变了好多。以前的我只认为自己的想法是好的，但现在我会先听人家的想法，然后再比较，最后再改正不好的地方。以前的我很急"躁，脾气很不好，虽然现在也不见得好到哪里去，但是和以前相比，我的脾气真的好很多了。与爸爸妈妈谈话时的态度也好很多了。现在，我看见爸爸妈妈忙的时候，我会去帮他们分担一些。在他们累的时候，我会去帮他们按摩，让他们舒服一些。早上出去的时候，我会放轻脚步，尽量不吵醒他们。（当然，这是我自认为的懂事，还不知道别人怎么想。）
现在，初三的我变了，变得和以前很不一样了。希望这会是一个很好的开头。希望它会给我指引一条正确的路，让我通往成功。
第二篇
忆
昨年
心思恋
再难思迁
试想回天家
却奈时光隔断
悲欢喜怒一线牵
春月秋风愿求再见
岳阳楼上偏宠展无边
小潭青竹曲奏我心无怨
风吹花落我亦泪如雨
思似霜叶念如冰花
酸甜苦辣又何怨
梦啼妆泪红颜
徘徊叹无奈
路转溪边
盼相见
凭栏
念
第三篇
1，百字新事
确切的说，这是一个代词，它代替的不是“记事文”的定义，而是一种习惯。百字新事=呼吸，一个人只要在生活，事件就冗绕在他周围，除非他不去寻找才会否认事件与空气有相通之处。一个人只要在生活，就在呼吸，就不断有素材如鱼一样撞到生活的网上来，我认为在金笔作文教学的始终，我们不应仅孜孜于让学生了解百字新事的定义，即几百字来说一件新鲜事，更应让孩子形成一种习惯，最终形成这样的一种观点，我们的学员，但凡了解呼吸的重要，就应明白百字新事的必要。
这种习惯的养成，需要老师反复敲打，暂从三个方面阐述心得。
1，每节课的提问如同在学海中帮学生把舵，如能贯彻四期，形成一种习惯无庸置疑。
2，个人认为第二节课即应上活动课，只要有情感，就有作文，就有百字新事，高密度的事件搜集有助于学生打开思维，形成处处作文的意识，和随手攫取作文素材的能力。
3，抓住与孩子交流的一切机会，用四个字锤打孩子的心灵，即“百字新事”，有人迟到、有人胡闹、有人搞笑、有人进步，受表扬，老师都应明确指出，这就是百字新事，首先让百字新事成为我们的口头禅，而后成为孩子的口头禅。
若贯彻始终的暗示与敲打百字新事的概念为作文之河的长度，同时我们应注重河的宽度，以免让孩子的思路成为涓涓细流，这就要求教学尹始，老师的百字新事就应具备广度和深度。所谓广度，不外乎情理，情不外乎喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲，理即道理，启迪等。要求老师大浪淘沙，选择优秀文章，真正给学生一种高山流水之感，绝非要给学生高山仰止之感，目的是给其一种思想上的高度，让学生初步具备作文审美的能力，能审美方能爱美，追求美。
2，想法的重要性
作文要有意义和有意思，中心之于作文，相当于灵魂之于人，人无灵魂行尸走肉，文无中心虚谷空音。所谓中心思想，思想才是中心。作文等于做饭的比喻堪称精辟，首先要有可写之事，而后要有写事之人，后者即为“想法”或“思想”，二者缺一不可。只要你能赋予事物思想，世间无不可写之事，亦无不可写之物。若能籍物借事言情明志，一人可写，一木可写，一草可写，一尘埃亦可写。若仅笔走龙蛇，而不能骞思羁绪，开国大典也无噱头。
所以作文要有意义和有意思，不能理解成“百字新事”有意义和有意思，事本身断无意思，我们只需让孩子学会“想法”。此下两例，钓鱼一事被人写到笔头烂，若通篇记录钓鱼过程，再详细也比不上录象机，绝无再造文字的必要。重要的是让孩子写出想法。如有趣、无聊、令人哭笑不得等。若有想法，作文者如古贤借“事”之杠杆发力，真有翘起地球的可能，“想法”就是支点。如放屁，了然无趣，若能写出自己的尴尬得意，岂非妙趣横生之文？故古有写窝头赋者、石头者、枯叶者、虫豸者。籍近切之情，发幽古之思，事无巨细，沧海与一粟同样可写。
有了米与人，接下来才是厨艺。有了事件，而后才有想法，有了想法，而后才有技巧，三者是递接的关系，若前两条还未条清理析就茫然传授技巧，好比无米无人却做黄粱美梦，天方夜谭，岂非屠龙之术？空巷前徒发军令，高山击鼓，声闻千丈也是不通不通，何苦按图索骥？米，人与厨艺；素材，想法与技巧，正如作文的三层小楼，后者必在前者的基础之上，如果学生还未学会表达想法，则拿各种技巧来拔苗助长，实属凌波微步，脚下不稳，时刻有落水的可能。皮之不存，毛将安附？皮为想法，技法皆为皮毛。
一例
钓鱼
想法为有趣
自然要写出有趣的画面，此为重点。与爸爸比赛很有趣，应用各种写具体的方式写出这一画面中，我和爸爸焦急、使诈、沮丧与得意，以此写出有趣。
或钓上一只鞋子很有趣，则需运用写具体的方法，写活这一场面。
最后，但凡见识了这两个画面的读者，想不觉得有趣都难。
若未在有想法的基础之上，茫茫然开始写具体，把上鱼饵、坐车、瞌睡的过程写的再详细，恐怕也难博一笑，更不须言达成与读者的共鸣了。此即所谓流水帐也。
故行文流水，笔走龙蛇，想法为文章之龙首，龙无首断不可行，文无首如无头苍蝇乱飞。
在写具体的教学中，我更意识到，想法不但把握整篇文章的命脉，在片段、对话、景物描写之中，也起主导地位，若真有一发被牵而动全身，这发的名字怕就是想法。而想法真如一发之细微哉？
才疏学浅，略簿微言。惟恐笑掉大方大牙。
第四篇
我听到父亲的那句话，心中猛的一痛，抬起头来，正对上那双满是失望的眸子
——题记
那还是我小学时，那时的我顽皮淘气，不服管教，经常惹是生非，学习成绩更别提，永远是班里的40名以外。
父母为我的成绩操碎了心，于是各种补习班如潮水般涌来。语文，数学，英语……一科又一科，张牙舞爪的占据了我所有的课余时间。
在父母充满希翼的目光下，我每天硬着头皮去上五花八门的补习班。可接下来的考试成绩却令人大跌眼镜——又退步了好几名。父母的目光暗了下去。
我也不耐烦了，想：反正也考不好，干脆不学了，决定破罐子破摔的我开始逃课，从补习班里逃出来，就去疯玩。成绩也是“飞流直下三千尺”，本来就不怎么样的排名更是“更上一层楼”——从班里的倒数成了年纪里的倒数。
老师摇头，同学嘲笑父母唉声叹气，终于在又一次考试，没及格之后，父亲爆发了。“你看看你考的是什么，连格都没及!每次同事问我家孩子学习怎么样，我都没脸答!你看你现在是个什么样子，吊儿郎当的。真是气死我了!我——”说着，父亲扬起手来，准备要打我。
我闭上眼，准备着即将落下的巴掌，可几秒过后，预想中的疼痛并没有到来，我缓缓的睁开眼。
父亲长长的叹了一口气，语气中满是失望。“我也管不了你了，你自己的路，就自己选择吧。”我听到父亲这句话，猛的抬起头，父亲的眼睛里，五味杂陈。失望，艰辛，心酸……
那晚，我辗转反侧，想了很久。
我开始拼命的学习，以前痴迷的电子游戏全都丢到了一边。我落下的东西实在太多了，每天都有背不完的概念，写不完的卷子。很累。但每当我心生退意时，我的脑海中就会浮现出爸爸那句话。一瞬间，斗志昂扬。
我的成绩进步很快。到了第二学期，已经是班里的前五了。老师表扬，同学称赞，父母喜上眉梢，可只有我自己知道我付出了多少努力。
现在，父亲那句话仍牢牢刻在我的脑海中。每当学习遇到困难，那句话便会激励我继续披荆斩棘。我想这就是一句话的力量。
第五篇
因此我变了诗歌投稿
发件人：梦
因此我变了诗歌
如果有一天我走你走过的路
是不是就可以了解你的过往
如果有一天我走你走过的路
是不是就能够明白你的无奈
如果有一天我走你走过的路
是不是会像当初你对我那样对你
如果有一天我走你走过的路
是不是还像你这样的坚强
如果有一天我走你走过的路
是不是会和你一样的结局
如果有一天我走你走过的路
是不是会有不同感受
如果有一天我走你走过的路
是不是能够明白我多么任性
会不会有那么一天
我长裙满地 你短裙相配
会不会有那么一天
我泪流满面 你身边陪伴
会不会有那么一天
我恶语相向 你依然温柔
会不会有那么一天
我悲伤依旧 你不离不弃
会不会有那么一天
我迷失自己 你紧握我手
我不想有了心事只能隐藏在心里
我不想深夜一个人哭泣
我不想听着熟悉的歌独自悲伤
我不想转身看时一个人没有
我不想闭上眼没有熟悉的影子
我不想去干涉任何人的生活
我不想陌生的路自己走
我不想离开的时候没有人挽留
但只愿你的陪伴是长期的
但只愿你的出现是我的改变
但只愿你的理由不是借口
但只愿你的诺言能够兑现
第六篇
我变了作文500字 我的想法变了
我一直很想要一个弟弟，每一次看到别人家的弟弟，我就想：“唉，要是我也能有一个弟弟，那该会多好啊，这样天天都可以陪着我嘻唰唰。”我的想法直到那一天开始，终于被彻底的扑灭了。
记得，那件事是去年暑假里的事了。我和妈妈坐在沙发上看电视，看着，看着，看着。突然一阵哭声把我吓得从沙发上滚了下来。“妈妈，谁呀，把我吓死了。”我的话音刚落，一阵敲门声。我跑到门前开门，一开门，我居然看到了隔壁的王奶奶，我说：“王奶奶，你有什么事吗？”王奶奶说：“我们家的小宝吐了，不知道为什么，都快急死我们了。”我告诉妈妈这件事，妈妈赶紧跑到王奶奶家，一看，妈妈说：“你们家小宝吃得太多了，消化不良。”王奶奶听了才放下那颗紧张的心来。王奶奶和妈妈一起帮小宝处理吐的东西，我在旁边观“战”，时不时还感觉小弟弟好恶心啊！马上恶心得我都要反胃了。可是这并不能打消掉我想让妈妈生二胎的观念。妈妈处理完后带着我回到家。我说：“妈妈，你觉得小弟弟恶不恶心，想不想吐？”“很恶心，但还没有到想吐的程度。”可是我还是想要有一个可爱的小弟弟。”等到要睡午觉了，我又听见隔壁小宝的声音，我估计他又被打了，他吵啊吵啊吵啊吵，吵得没完没了。“啊，我受不了啦！”我生气地喊道。
我心想：唉，有一个小弟弟真的好烦啊，一直哭，不知道在哭什么。我想有个弟弟的想法就在这时彻底没有了，我再也不想让妈妈生二胎了。
第七篇
从初春的嫩芽走到寒冷的冬季。难免会成长，会有朝气蓬勃的时候。我有傲骨铮铮的时候，会有桀骜不驯的时候。会有大腹便便的时候。但终究是尘归尘土归土。
一路走来，我开始变了。不会如梦般的幻想，而是勤劳的耕耘！不像幼儿班嬉闹，而是少年老成般的从容。不会像天真的孩童，而是青春的焦躁。
春风拂槛露华浓。小儿不识少年愁。
“大家好，我叫小林。我今天七岁了。我还有两个弟弟妹妹。我好喜欢交朋友的。我还喜欢吃棒棒糖。我还……希望能跟大家交好朋友。”小时候总是无法防备他人。总是喜欢扎着小辫。唠着嗑，嘻嘻哈哈的跟你交个好朋友。
不知道什么时候，我潜移默化的也被改变。“大家好，我叫小林，今年14岁。”少年的我总是爱装老成。潜移默化的学着无言。慢慢的将自己画地为牢，不容他人靠近也不会受伤。
出双入对总是诺。万纸千页总是意。
“想想今天天气很好，我们出去玩吧。”“想想你看我画的画好看吗？”“想想最喜欢你了。我们要做一辈子好闺蜜。”“我们出去玩吧，去买巧克力吧？”
“小林，出去走走吧。不要太闷你每天都在家里做作业。”“妈我不用。现在学习比较重要，还是学习吧。”“好吧。”
年少的我们有着青春独有的烦恼。总是喜欢用刺包裹着我们。永远把最柔软的一面留给自己。不让他人亲近，竖起高高的防御墙。把好意和坏意一起隔绝。
年少相伴如乐，千愁万念终归去。
“小林，我要走了。这么一走可能我们以后就不会再见面了。你看啊，你还记得这束花吗？当初我们第一次见面。你说我特别不像女生。可是后来你觉得我很温暖。特别像你窗台的那盆梗桔花。”
“对呀，没想到你居然还记得。那你一定也记得茉莉吧。你最爱喝的茶。你觉得最美的花。以后没有我在你身边。你可能还有会有新的闺蜜。但一定要记得，茉莉花呀！”
年少的话语无非如此。憧憬着懵懂的爱恋。拥有着炙热的友谊。和那一天有往无前的勇气。一路走来，人们的笑容变了，变得越来越少。越来越看不见。只是我们可能还会记得年少的誓言吧。因为那是最纯洁的。
一路走啦，我变了，变得从容。抛弃了易爆易怒的心情。变得老成。抛弃了过往稚嫩的言语。变得沉重，抛弃了记忆里不再可爱的童年。
一路走来，我变了。
第八篇
抬头望向天空，天是澄澈的蓝，像是质地极好的玻璃，阳光从云隙间落下，扑在我的脸上，有点儿扎眼。白云是一团一团的，分不开，分不清，唯独那朵云，我分得很清楚，因为它是最特别的一朵云。
它是那个人的化身。天似乎是永远触不及的那般高远，白云也白的有点儿不真实，轮廓也已经模糊了，和蓝天融在了一块儿。窗边的竹藤椅上放着软垫，那是专属于你的。清晨的微光懒散地照进屋子里。你躺在竹藤椅上，阳光照在你的脸上，苍白的脸在阳光下已是几近透明，满头银白色的发丝在阳光的反射下，竟像天上的云那般，白的太不真实，仿佛一不留神你就会消失，微眯着眼，惨白的嘴唇翘起了一抹弧度，不知是在看天上的云，还是什么。
突然有那么一天，你开口说话了，已然忘却了一切的你，只是叨叨的说，我要变成一朵云。看看天上的云，依旧是那般简单，没有任何修饰。我不解，便问：“为什么要变成云呢，其他的不好吗？”你笑了，是多么地慈祥柔软，就像那云一样。你慢慢地说：“我要变成那朵最白最美的云，高高地在天上飘。”顿了一下，突然严肃起来，认真的说：“这样我就可以一直陪着我的小孙女了，就可以陪她长大了。”
视线模糊了，嘴巴尝出了咸味儿，我才意识到，我哭了。望着这个老人的背影，我一下子感受到了时间的飞快和生离死别的无奈。只是束手无策，只能任由泪水肆意流下。
有位作家说过，人吵闹地来到这个世界，最后却是安静地离开的。这句话在你的身上印证了，你无比安静地走了，甚至没有只言片语。
此后，每当我念及你时，我总是望着天，寻找那朵是你的云，那朵陪我成长的云，那朵最为特别的云。
写试卷写的有些疲乏了，抬头，只见阳光明媚，白云一朵一朵地浮在空中。心中轻问，奶奶，近来可好。
第九篇
“叽——叽——”窗外的树枝上，几只小鸟在放声歌唱。我倚靠在窗边，聆听着这一声声清脆动人的叫声，心中感慨良多……
我从小生活在爷爷家，爷爷家并不大，却有个不小的阳台。阳台上总是放着一些爷爷心爱的花花草草，还有两个造型别致，雕刻着各种美丽花纹的鸟笼，里面养着几只天真可爱的小鸟。
爷爷十分喜欢鸟，每天清晨第一件事总是先为它们洗笼子，加粮食。每当那时，小鸟总会发出悦耳的叫声，好似在向爷爷道谢。那时，我总是站在爷爷身旁，望着那几只活蹦乱跳的小鸟，听她们唱出一支又一支美妙的音乐。小鸟的叫声时高时低，时快时慢，组合在一起好似一首又一首动人的歌曲……这时爷爷也总是一脸慈祥，时常会微笑着对我说：“孩啊，爷爷真希望哪天你能变成一只小鸟，在蔚蓝色的天空中自由翱翔，放声歌唱啊……”那时的我哪里明白爷爷的意思啊，总是一脸傻笑，嬉皮笑脸地回答爷爷：“我以后要像笼子里的这些小鸟一样，休闲，吃食，唱歌，多悠闲啊！我以后要像笼子里的这些小鸟一样唱歌给爷爷听……”爷爷听了我天真的回答总是莞尔一笑……
时光渐渐流逝，上小学后，我离开了爷爷家；离开了爷爷心爱的小鸟，也离开了小鸟清脆的叫声。小学的生活使我渐渐长大，也使我渐渐明白了爷爷的话语。记得在五年级时，我进入了毕业考试的复习阶段，繁重的学业让我有些累的喘不过气来。之前几次小测验不错的成绩也让我变得有些骄傲，我开始停下脚步，放松自己。爷爷知道了我的想法，反复提醒我绝对不可以放松，毕业班十分关键，让我好好复习，早日变成一只能放声高歌，自由翱翔的小鸟。但是我并没有听爷爷的劝告，继续放松自己。俗话说得好“一份耕耘，一份收获”，在之后的考试中我的成绩一落千丈，我渐渐发现，我一旦放松，便再也找不到那种积极向上的心态，正如笼中享受生活的小鸟始终无法飞向蓝天发出高亢的歌声一样。我开始慢慢明白了爷爷的那些话语，并以此为动力，努力发奋，终于在毕业考试中取得了不错的成绩。
去年的冬天，爷爷不幸与世长辞。记得爷爷临终前一个月。仍然坚持每天清晨为小鸟清洗，加食。爷爷即使再累，也总不会忘记那几只小鸟。大约两三个星期后，爷爷病入膏肓，卧床不起，但他依旧将小鸟放在心头，每天嘱咐爸爸为小鸟清洗，加食……
爷爷去世前的一个周末，我去探望爷爷。爷爷躺在床上，他见到我后微微笑了笑，之后目光一直停留在了窗边的鸟笼那儿。我坐在爷爷的床边，看着爷爷沉默了许久。忽然，爷爷又将慈祥的目光移到了我的身上，爷爷微微蠕动那已经干的有些卷起的嘴唇：“孩啊，爷爷估计快不行了……”爷爷有些哽咽，但他强忍着痛苦继续说道，“要是在我走之前，能看到你已变成那飞翔歌唱的小鸟该有多好啊……”我望着爷爷慈祥的面庞，望着他那深邃而富有期望的眸子……顿时，我思绪万千，我从爷爷的沉默中感受到了爷爷对我的殷切期望；我从爷爷的话语中听见了爷爷对我美好未来的渴望；我从爷爷的眸子里看到了爷爷……
一星期后，爷爷不幸因病辞世。爷爷静静地躺在床上，窗边的小鸟依旧在高声歌唱。我站在爷爷的床前，望着爷爷慈祥的面庞。那一刻，我暮然回首，回首自己过去的经历，回想爷爷过去那些语重心长，饱含哲理的话语中所蕴含的真谛，我终于明白了爷爷真正的意思，也懂得了只有那些不断努力，不断歌唱的小鸟，才会练就动听的歌喉，才能永远唱游于天地之间的深刻哲理！
在日后学习成长的过程中，我更加努力奋斗，勤奋学习，争取早日成为爷爷所希望的那只小鸟，早日在蔚蓝色的天空中自由翱翔，在翠绿色的树枝上放声歌唱……
如今，我已是个初二的学生，小鸟犹在，而亲爱的爷爷却已永远离我而去了……我倚靠在窗边，默默欣赏着小鸟的歌声，心中不禁回想起当年那熟悉的场景。我望着那只正在啼叫的小鸟，嘴角轻轻上扬，心中默默念道：“爷爷，你放心，我一定会不断努力，早日成为你所希望的那只小鸟，那只在广阔无垠的天空中自由翱翔，放声歌唱的小鸟！”
小鸟突然腾空跃起，展开双翅，向着远方飞去，发出高亢的鸣叫声，那叫声在天空中四处回荡，久久没有散去……
第十篇
变了，变了，都变了
随着时间的流逝，祖国面貌焕然一新，家乡的一切变了，变了，都变了。这变化让人们赞叹不已。
瞧！我家门前的路变宽了，不再像以前那么窄了。马路上，汽车来回奔驰，人来人往，川流不息。马路两边种着各种花草，两排居民楼房争相比美。
看！那又臭又脏的污水河不见了。想以前，人们在河里倒垃圾、放污水、洗拖把，把河水弄得混浊不清。河里再也见不到小鱼小虾，路过河边就可以闻到臭味。现在那污水变清了，河里小鱼游来游去，河岸上又建起了一个环境优美的公园。公园里，每天清晨都有老人来这里锻练身体，走近公园就能闻到花的香味。
望！一座座厂房鳞次栉比，一幢幢高楼大厦拔地而起。家家户户都盖起了新楼房，有的还造起了别墅。变了，变了，都变了。
随着科学技术的不断发展，在未来的几年里，我的家乡，我的祖国一定会变得更强大，更富裕。
指导教师：谭林文
第十一篇
这里的雪来得毫无征兆，没有预告地轻轻落在了枝干上。有的走错了方向，躺在了光秃秃的地面上。有的却落入我们装满星辰大海的眼中。
冬雪慢慢飘落时，整个世界变得好宁静，就像是寂静的白茫茫的南极洲一样。那些本来躺在地上睡得安稳的雪们“忽”地被一阵嬉闹声搅醒，本想使点儿坏心眼，让我们滑倒。却不料，被我们挠了胳肢窝，轰地笑了出来。却不是哄堂大笑，而是“吱”了一声。沉闷的一声，就被我们留下一道道深深的脚印。
轻柔的雪花有时被我们捧成一团，捏紧。于是，一场铺天盖地的欢笑声便袭卷而来。没错，这便是我们打雪仗的“风景”。
一片雪花很小，很薄，很脆弱。但是，当它们聚集在一起，那便是数不胜数。
三中很有生机，下雪时会是另一番景象。满天雪花悠悠地落下，这时，就像温柔的母亲为她的孩子裹上了一条洁白的围巾，为她的孩子披上了一件无瑕的白色羽绒服。
有时，迫于无奈的我们也会强行清扫，让原本光秃秃的地面无情地显现出来。将它们堆积起来，堆积得高了，堆久一点儿。雪和雪之间的距离越来越小，简单来说，就是压实了。对，就是隔壁三班同学的劳动成果。他们在雪堆里刨了个较宽的洞，在那里，他们和雪一样开心。
是的，来自南方温柔的风经不起北方的寒冷。在南方，是下不起那样的大雪的。虽然在这里，你可能体会不到四季如春的湿润。但是，如果你看到北方的壮丽美景，你怕是会爱上这里的。
一个爱雪的人，肯定不讨厌寒冷。是的，不讨厌，但也谈不上喜欢。
雪给人们安宁的时刻，但是却也会给你携去几份寒冷。
飒飒一阵风吹过，赠你冬雪一捧。
伤了初冬，白了城。
第十二篇
犹忆三年前，我带着一阵风，一串银铃的笑，推开中学的教室。那一刻，穿堂风在教室里作短暂的停留。蓝窗帘扬起，流水一样拂过课桌，好似熟捻多年的旧友，已等我许久。
蓝窗帘，教室里的蓝窗帘。
阳光从天边泻下，耀眼的光射在走廊的白瓷砖上，映下一片模糊而精致的跳跃的光斑。体育课后的脚步声或轻快或沉重，额角淌下的汗珠溅在白瓷砖上，朦胧而快乐。
我推开门，仿佛用尽了全身力气般倒在墙上，顺势倚在蓝窗帘上，偷偷将后背的汗水用它拭去。
风从教室穿过，蓝窗高高扬起，似呼啸而过的青春扬起的斗篷。风在课桌上留下一片纷飞的足印，在黑板上印下轻吻；带走男生女生体育课后的汗水，平息青春的燥热。风来风又走，蓝窗帘吻过我的前额，复轻轻落下。
蓝窗帘，教室里的蓝窗帘。
真正分离尚未到来，“转学”带来的哀伤令人窒息。
蓝窗帘张开怀抱，掩着漠黑的天，在所有人迷茫苦泣时，倔强地想要翻飞，营造快乐的氛围。彩色的幻灯片映着一张张发白的年轻的脸，在致爱丽丝如泣如诉的曲调里，过早的离别使所有人缄默了。也许，也许只有这蓝窗帘会随我面对最后。
蓝窗帘，教室里的蓝窗帘。
纷至沓来的考试，如水灭顶的压力使教室笼罩着压城欲摧的黑云。风鼓动蓝窗帘扬起，蓝窗帘固执地不肯。
蓝窗帘啊蓝窗帘，你默默随我到最后！半阖着疲倦的眼，伸手拉住蓝窗帘，那刹那，所有的劳倦随风散了。围起蓝窗帘，在它和墙壁之间建起一个小小的、独属于自己的国。在没有人看见的国里，发泄近日来堵在喉头的苦涩。蓝窗帘啊蓝窗帘，仍如三年前。一眨眼，便三年了，我们一起，走过了三年的泪与笑。
风从天际迤逦而来，恍惚中，时间与空间首尾相叠，中间充满欢笑与泪水与离散的三年消失不见。蓝窗帘仍如初见时扬起，泪水一样拂过桌面。我伸手抓它，神情却不复三年前的天真。
蓝窗帘，教室里的蓝窗帘。一转身，我就长大了；一转身，我就要毕业了；一转身，我泪流满面地发现：我们相依相随三年了！
第十三篇
我的初中生活会是怎样呢？
我期待着我的新学校、新老师、新同学！我期待充满书香的校园，我喜欢书声琅琅的课堂，我期待和蔼的老师；我期待互相关爱的同学。
我希望新校园里草儿嫩嫩，花儿艳艳，树儿密密，鸟儿唱唱。“青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗，房前花果香，屋后树成行，哪座房子漂亮，要数我们的小学堂。”小学课本里的句子我记忆尤新。我期待，最漂亮是我的中学学堂。那让同学们向往已久的电脑室，那让同学们尽情歌唱的音乐室，那让同学们涂涂画画的美术室……
我希望有一个幽默风趣的语文老师。她身材苗条、温柔体贴。假如我们班的一个同学在上课不小心把墨水溅到了老师的衣裙上，老师会有什么反应呢？当同学们都惊呆了，以为有一场“暴风雨”来临的时候，谁知道老师嫣然一笑，说：“这位同学啊，早知道你要把墨水溅到我的身上，干嘛不通知我穿黑衣服来呢？”同学们都捧腹大笑，那位同学也笑了。这样的老师，能叫我不期待吗？
我的数学老师应该是一位帅气逼人的男老师，办公室的女老师一见他，眼睛就望呆了。这位帅哥老师，一定有这样的绝招呢？一天上课，有两位同学在说悄悄话，帅哥老师随手拿起两根粉笔，“刷刷”，“ohmygod！”全中靶了。从此以后那两位同学再也不说悄悄话了。
我期待英语老师是一位充满孩子气的老师。谁惹她生气了，她就把书重重地扔在地上，眼泪汪汪地走出教室，过了一会儿，她又笑嬉嬉地进来了。
我的新同学呢？他们一定来自不同的学校，个个聪明活泼。我的同桌会是我原来的同学吗？又会有谁和我成为最铁的哥们呢？班上的女同学会不会喜欢我，男同学不会欺负我吧！呵呵！我想我的同学一定会团结一致，为班集体争光的！
这就是我所期待的新学校、新老师、新同学。
第十四篇
变了作文500字 我的想法变了
在我的印象中，小贩一直是很精明的人，像铁公鸡一样。可是，经过那件事，我的想法变了——
记得有一年夏天我和妈妈去买西瓜解热，我们来到一个西瓜摊，一个小贩站在那儿，大声吆喝着，这位小贩皮肤有些黑，脖子上挂着一条被汗水浸透的毛巾，五官参差不齐的排列着。妈妈问：“这西瓜多少钱一斤？”小贩说:“一块一斤，沙囊瓜。”“那么贵，五毛钱吧，我买了。”妈妈砍价说，“不行，一块一斤，不能再便宜了！” 小贩不答应，妈妈只好说：“好吧，给我来一个。” 走的时候,妈妈还说:”这个小贩可真精明!”回到家后,妈妈切开西瓜,尝了尝。对它绝不赞口：”这西瓜可真甜呀!”小贩果然没骗我!忽然，妈妈一拍大腿， 说： “哎呀，我的钱包还在小贩那儿呢！里面有两千多块钱，还有一张银行卡，那小贩那么精明，一定自己收起来了!我和妈妈连忙去西瓜摊 到了那里，我们发现小贩还在那里，他坐在三轮车上，东张西望。还在找那位丢钱包的人，妈妈跑了过去拿起钱包，对小贩不停的道谢，小贩摆摆手，说：“ 使不得，使不得，不用谢！” 妈妈从钱包里拿出来一些钱，要给小贩一些报酬时，小贩连忙把钱推了回去。妈妈坚持要他收下，小贩仍然坚持不收，小贩一下子坐在三轮车上，很快骑走了，我们望着那个背影，心里充满感激与温暖。 通
过这件事，我发现所有的小贩并不是那么精明，跟我想象中的一样，这位小贩，他不仅有一颗高尚纯洁的心，还是一位不贪财的人。原来我的想法错了，我要改变对小贩的观点。
第十五篇
渐渐地，雨声变得喧哗起来，豆大的雨点“哒哒哒哒”地落在窗户上、车棚上……
“叮铃”的一声门铃响了，我打开门，看见一个慈祥的老人对着我笑，手里还捧着一杯暖暖的豆浆。仔细地看，她的额头上满是皱纹，手上也都是老茧，她是我的外婆，一个不辞辛劳的人，一个对我关爱有加的人。她在一个风雨交加的早晨为我送杯豆浆，她为了我十分辛苦，我流泪了，她生病了。
外婆家离我家挺远的，差不多有两个多小时的路程吧。爸妈有时也不在家，没法接外婆，一向节俭的她从舍不得坐专车，她总会坐公交，愿承受两个小时的颠簸。
外婆在我很小的时候就照顾我，爸爸妈妈到外地出差，许久才回来。在这几年都是外婆一直在照顾我疼爱我。外婆知道我最喜欢豆浆了，时不时就会来我家，和爸妈聊会儿天呀，也总会为我带一杯暖豆浆。
那一天，雨下的很大，她虽然有带伞，可那似乎没有什么用吧，她的衣服还是被雨水打湿了，狂风吹得她全身抖擞，她白白的头发也被淋湿了。可她手心里面却捧着一杯正散发着热气的豆浆……
“外婆刚刚买的热豆浆，趁现在热赶紧喝！”我听外婆说这话后，惊呆了。“这么冷的天，还下着大雨，您怎么不带伞呀？”我问道。而外婆只是慈祥地说“带了伞呀，只不过雨太大了，还是被淋到了，没关系的！”我接过这杯热豆浆时，无意间碰到了外婆的手，她的手十分的冰，似乎都冻僵了。我便马上拿了杯热水给她喝。之后我和外婆便看起了电视。
“呼呼”窗户忘了关，狂风肆虐。
“咳咳”外婆的咳嗽声打破了这时的寂静。我说到：“糟了，风这么大，我怎么没关窗户啊！外婆，您都咳嗽了，没事吧？”“咳，没事的，本来就感冒了，淋了点雨，没事没事。”外婆还是慈祥地说道。
到了晚上，妈妈上班回来后，看见外婆总是咳个不停，训了我一顿：“你怎么不好好照顾外婆啊!外婆的身体本来就不好……”外婆露出慈祥的眼神看了看我，又看了看妈妈，对妈妈说到：“小孩子还小呢，不要去说她，你看我这不是好好的吗！”当外婆刚说完话，又咳嗽了……
老人家的身体哪里那么健康，这又被雨水淋到了，生病了。当时我的鼻子一酸，眼眶里的眼泪不听使唤地拼命流出来。
我流泪了，因为这个慈祥的老人冒着风雨来看看我而已啊，就为我送一杯我爱喝的豆浆而已啊，我流泪了。
晚上，风还是刮个不停，望着窗外的雨，我只想说，“外婆，您还好吗？”
