在家长会后，同学们感受到了家长们对他们学习生活的关心和支持。他们纷纷表示会更加努力学习，争取取得更好的成绩，让家长们更加放心。家长会不仅是家校沟通的桥梁，也是学生们成长的动力源泉。通过家长会，同学们更加明确了自己的目标，坚定了前行的步伐。
家长会后作文初一作文篇一
六年级家长会班主言稿
【内容】： ◆您现在正在阅读的《六年级家长会班主言稿》文章由收集。
尊敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
一、关注学习
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步，对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。
2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是回家作业，有的学生回家不能及时完成，就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。
二、懂得关爱
1、关心孩子们的身体健康。由于学习任务重，孩子的体力消耗大，适时增加平时的用餐营养，以防孩子生病。要知道，由于时间紧，教学节奏变快，如果孩子一旦身体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的时间要提醒孩子休息，以保证第二天有更好的精力投入复习。
2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。
3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地帮助，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在愉快的情况下完成作业。
三、善于沟通
小学六年级是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。
>>《六年级家长会班主言稿》这篇教育教学文章来自［］收集与整理，感谢原作者。◆您现在正在阅读的《六年级家长会班主言稿》文章由收集。
四、他山之石，共同分享
我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
七、结束语
教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！
家长会后作文初一作文篇二
关于开家长会的作文1100字 一次与众不同的家长会
初夏的那几场风雨，吹来了冷酷无情的期中考试，同时也吹来了一次与众不同的家长会。
在这次家长会上，有同学们精心准备的才艺表演，有激情昂扬的大合唱，有邹吉的跆拳道展示，还有何欣霖的萨克斯独奏……这些精彩的演出也来源于他们平时的刻苦训练，为了这次家长会，他们放弃了课余时间，在教室外的书吧里坚持排练。
最令我难忘的表演还是要数岳之阳的吉他弹唱《简单爱》了，他的声音是那么的美妙，简直就是传说中的天籁，声音初不甚大，觉得听着听着有种说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了数十句之后，渐渐地越长越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，我不禁暗暗叫绝：那种极高的地方，他都能回环转折，几转之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。他的声音如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，似乎已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美轮美奂的歌声发自于他的心里。他唱得是那么的投入，那么的动情。直到他唱完那犹如百灵鸟一般动听的歌声还在教室内缓缓地回荡，让人赞不绝口！
听完“音乐达人”岳之阳那美妙的歌喉，再来看看“健美达人”我和蒋樱那强劲有力的健美操吧！已经参加了数十场比赛的我们，表演，便成了我们的拿手好戏。就连一点点紧张感都没有似的自豪地走了上去，伴随着动感十足的音乐，一个个高难度的动作有条不紊的诞生了，只听台下传来了一阵阵“哇”的惊讶声，我们心里便无比激动与自豪。一套操跳完，虽然我们已经累得气喘吁吁了，但听到家长朋友们那热烈的掌声时，我便把所有训练时的痛苦都转化成了快乐和兴奋！
在这些精彩的演出中，还有同学们无私提供的宝贵经验：有李雪婧教给我们的：学习要有条理要有方法；有姜芝昕给我们带来的：多读认真读课外书勤背好词好句才能写好作文；有费荧传授给我们的：做事不能做做这样做做那样，要有秩序地做事，写作业……令我们受益匪浅。
不一会儿，家长会就要接近尾声了，伴随着美妙的音乐，我们终于来到了家长会的最后一个环节——赠送书信。不知道你是否仔细观察到，接过我们第一次给他们写的信的爸爸妈妈，双手在微微地颤抖；不知道你是否想到，爸爸妈妈十年来第一次收到我们给他们写的信，当他们看完我们告诉他们的那感人肺腑的话之后，也许会触动了他们内心最温柔的一角，默默地潸然泪下；不知道你是否做到，与看完信后的的爸爸妈妈来一个甜蜜的大拥抱，说说你这十年来的心里话……
也许，我们看着爸爸妈妈那热泪盈眶的大眼睛，便开始回想这十年来和爸爸妈妈在一起的点点滴滴；也许，我们应该开始反思，爸爸妈妈这些年来一直包容着我们的刁蛮和任性，而我们却始终没有把他们放在心上；也许，通过这一次与众不同的家长会，我们和爸爸妈妈会敞开心扉，从现在开始，一直说心里话！
让我们大声地对你们说：“我爱你们！”
家长会后作文初一作文篇三
怎样教育孩子——家长会发言材料
【内容】： ◆您现在正在阅读的《怎样教育孩子——家长会发言材料》文章由收集。
尊敬的各位家长：大家好！
家长同志们，教育孩子是我们的共同目标和任务，愿我们各尽其责、各出其力、相互合作，为我们学生的成功人生打下坚实的基础。
家长会后作文初一作文篇四
上学期一年级家长会发言稿英语
内容】： ◆您现在正在阅读的《上学期一年级家长会发言稿（英语）》文章由收集。
2009年上学期一年级家长会发言稿
各位家长：
大家好！
这应该是我和家长的第二次见面。我们应该称作朋友了。我是孩子的英语老师Missdeng..半个学期很快又过去了，在这个学期里，我对一甲、一乙班的小朋友更熟悉了一些。那么我希望通过本次的家长会能使我们双方更好的了解孩子英语学习的情况。首先，我将汇报和总结本期的工作：
一、日常教学工作
这个学期我们使用的是《新标准英语》第二册，在本册，我们将要学习如何用英语称呼自己的家人以及他们的工作，如何说明物品是谁的。学习用英语说身体部位；还要学说一些常见的动物，并描述他们的特征；学习如何邀请朋友一起参加活动，最后好要学习如何表达和询问喜欢什么体育活动、什么事物以及什么玩具。相比第一册，第二册教材难度增大了，跨度非常大。学习的基本要求是：能听懂并跟读录音磁带中的内容；能看着图片读出相应的单词；能大胆表演书中的儿歌和歌曲。对于课文中呈现了一些新的语法内容，不要孩子掌握，只要求初步学会运用这些语句，在以后中高年级会更系统的学习。
本期的日常教学工作重点是：激发学生学习英语的兴趣，注重学生良好学习习惯的培养，帮助学生掌握正确、科学的学习方法，从而扎实提高学生英语学习水平。
二:本次期中考试情况及孩子课堂表现：
在本次的期中考试中，大部分学生都发挥了较好水平，期中90分以上的有人，打满分的有人,他们分别是
当然，这些成绩的取得与上课的表现分不开，在英语课上表现较好的同学是：
其他同学或多或少存在着上课开小差，讲话或做小动作的问题，还需要加油。
另外，我也和班主任陈老师有同感，我们一甲班的小朋友上课不喜欢大声朗读课文，没有形成良好的朗读习惯，这对于英语学习是一大忌讳，一方面由于课时的原因，孩子在学校里学习英语的时间有限，另一方面，在这我希望家长平时多抽出一些时间陪孩子朗读课文，让他们养成良好的朗读习惯，同时，在学校我也会想办法帮孩子改正这个缺点。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子全面发展。
二．家校配合，让我们与孩子共同成长。
1．家校配合，培养学生英语学习习惯。
好的习惯是学好英语的基础。这个学期我们的回家作业一般是听和指读两项。我希望家长每周周末能抽时间亲自督促孩子听录音，用手指着相应的单词和课文。
2、鼓励孩子把学校学的单词、课文、儿歌、歌曲和配套的动作表演给家人看，家长还可以向孩子学习，拜他为师，这样会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。既是有效的学习，也是亲子之间亲切的交流。
3.为了培养孩子学习英语的兴趣，您可以让孩子看一些英语碟。如洪恩GOGO英语，迪士尼神奇英语等等。还可以给孩子报一些英语兴趣班，据我了解我们班有很多同学学剑桥少儿英语，外教口语班等等。
3．珍惜孩子得到的小奖品。孩子的书上有根据他们的课堂表现和完成作业完成情况获得的贴纸等小奖品，家长要经常地鼓励他们，争取有更大进步。
4．要多多给您孩子信心和掌声，孩子太小，对孩子在学习过程中出现的问题不要过分急于纠正，暂时不要强迫孩子背单词、背句子，从正面引导、鼓励为主。您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并及时和我交流，以便帮助孩子及时克服困难和解决问题，从而树立学习自信心。
让我们积极配合，共同努力，由衷地关注、欣赏您的孩子成长中的点点滴滴，为您的孩子打下坚实的英语学习基础。
家长会后作文初一作文篇五
家长会前后作文500字 一次有意义的家长会
我们大家盼呀盼，终于盼到了家长会，我们在两个星期中经过蒋老师的精心排练，有了充分的信心。
家长们已经到齐了，表演也即将开始，第一个节目就是大合唱《校园的早晨》，我也是其中之一，同学们站在教室中央一个个脸上都充满着笑容，深情的演唱着那首欢快的歌曲。爸爸妈妈看到我们精彩的表演，用他们最热烈的掌声表扬我们。
精彩的节目有很多，令我最难忘的就是陈亦菲与蒋樱的健美操表演，她们的动作熟能生巧，一个劈叉震撼全场，听同学们说：陈亦菲脚上曾经起过泡，还破过皮，可她还是坚持下来了，“功夫不负有心人”她的付出也得到了回报，她成为了健美操的副队长。
表演中也少不了分享自己的快乐与学习的方法，同学们讲了许多知识点，如：预习的时候要自己先动脑筋，不会的再查《课课通》，但《课课通》不是万能的，你现在可以在上面抄抄，那考试时怎么办？
所有的节目已经表演完了，还剩下激动人心的那一刻，把我们亲手写的信交给家长，在家长们看信的那一刻，同学们有些紧张，有的家长脸上露出了丝丝笑容，有的妈妈流下的感动的泪水，有的妈妈眼泪在眼眶里打滚……这时同学们把老师精心准备的礼物献给了爸爸妈妈。
真是一次有意义的家长会，给了我们信心(表演)，给了我们知识(演讲)，加深了我们与家长的感情。
家长会后作文初一作文篇六
中学高三年家长会阅读材料
【内容】： ◆您现在正在阅读的《中学高三年家长会阅读材料》文章由收集。
一、家长“备考”总体须知
1、多和孩子交流
在复习迎考阶段的紧要关头，父母们总会忍不住一次次地问孩子考得怎样。然而却很少关注孩子对这样频繁发问的感受如何。考生想对父母说的第一句话就是：“别老问我考几分”。
“大小测验三六九，模仿考、月考月月有”。俗话说：胜负乃兵家常事，谁能做常胜将军呀？变“唠叨”为“积极回应”，从孩子的细微变化中去感受他的情绪，坦诚地告诉他，理解他目前所承受的压力，知道他有多不安或焦急。减轻孩子的心理压力，教会孩子学会准确评价自己，避免盲目自信或自卑。通过与孩子交流帮助他走出“考试焦急”的困扰。坚信“我行！舍我其谁？”的心理暗示作用能让自己的水平正常发挥出来。
2、志愿应让孩子自己决定
高考过程中，父母最放心不下就是填报志愿选择学校和专业，究竟，这关系到孩子以后的出路和他们的个人发展。家长要做的其实也很多，原则上应该多帮忙，少干涉。比如帮他们找专业或者学校的详细介绍等相关资料，结合他们的实际情况考虑能不能考上、专业的课程设置、专业就业前景、学校的总体就业率等等。提醒他们多方面的参考因素，相信他们能选择好自己的路。不要把自己的想法强加给孩子。当然，有些专业家长可和孩子商量解决。
3、搞好饮食卫生工作
需坚持适当性原则。什么都可以吃，但什么都要适量，不要吃得过饱。菜肴清淡，多素少荤，还要花样多变，留意菜的色、香、味。早餐要吃好，否则容易发生低血糖晕厥现象。多喝水，充足的水分可确保血液循环顺畅，这样大脑工作所需的氧才能得到及时供应。饮用的水以白开水为佳，切记不可用饮料代替。应考前不宜进食太多高碳水化合物，否则会增加胃肠血液循环，一时性减少脑部血液供应，影响思维降低记忆力，而且高碳水化合物的摄入会引起大量B族维生素的消耗，直接影响状态。
4、情绪要稳定
有的家长在孩子考试成绩优异的情况下欣喜异常，逢人就夸孩子成绩如何如何好，但成绩孩子发挥不佳时，她立刻垂头丧气，觉得孩子好像与大学无缘。这种极不稳定的情绪势必影响孩子的心理及高考的发挥。告诉孩子只要尽力就行。而不是整天在孩子面前说：“要是考不上……”照顾孩子的饮食起居，是做父母的重头工作，但是，又不能谨小慎微甚至神经质。子女高考时期，也是对父母心理品质的考验。父母要用良好的心态去感染孩子，增强他们的自信与战胜困难的力量。父母在这个时期的言语交流要留意技巧。应多使用鼓励性、建设性和轻松舒畅的“减压”语言。做父母的不仅要从家庭气氛、饮食起居等方面帮助孩子调节身心状况，也应适时掌握孩子的所思、所想、所虑，并且在必要的时候予以疏导，以帮助他们放下包袱，轻装上阵。要调整好生物钟，养精蓄锐，保持高质量的睡眠。
5、家庭环境要温馨，不可忽视言传身教
有的家长对孩子要求很严格，但是缺乏身教。高考在即本应给孩子提供一个安静温馨的家庭环境，可有的家长在星期六、星期日，平时下班后，邀朋呼友，在家喝酒打牌，有时还不断地欢呼，孩子在这样的环境下能安下心来备考吗？随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。注重创造温馨的家庭气氛，以幽默、平等的谈话方式交流，淡化紧张气氛。不要追问孩子预备得如何，而是多谈心、多鼓励，耐心倾听孩子的想法；当孩子有懊恼沮丧情绪时，要想办法让孩子进行情绪宣泄，让孩子放下包袱，让孩子轻装上阵，考试时反而可有意想不到的超常发挥。进餐时家长不要喋喋不休询问考试情况，尤其不要和其他孩子比，引起孩子的反感，出现逆反心理，导致情绪低落；更不可在餐桌上训斥孩子，强迫和催促进食二意”说给家长不要在意孩子的学习把学习权交给孩子。高三了，孩子学习的事家长自不必管了，要相信学校、老师的安排，各高中校的老师都有一套升学的方略，只要把老师的每一句话都听进去了，超水平地照着做了就行。高考复习是一种自主性极强的活动，有经验的教师往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的详细要求，给他们以一定的自主学习时间。学校尚且如此，家庭更需提倡。
不要扮演为了孩子高考鞠躬尽瘁、死而后已的备战服务角色。不要制造高考紧张、沉闷、压抑的家庭氛围。生活习惯无需做大的改变。家长之间此时要和谐，减少矛盾，共同多给孩子一些关爱。抽时间陪孩子锻炼身体，与孩子一起听听音乐，让孩子知道：全家人都和他在一起。为他打气，这就是对孩子的心理支持。
此时要比平时多给予孩子一些赞美和肯定、鼓励和笑容。好孩子是夸出来的。高三这一年，孩子假如有八个缺点和两个长处，你就只说两个长处，这叫优点放大法；同时，家长不要明显地流露出过分的关注和担忧，这叫紧张焦虑缩小法。
6.保持寻常心态。首先要保持接受现实的心态。接受孩子的现实表现和现有能力，变怒其不争为激励和鼓励，变责怪埋怨为疏导和放松调节。其次，要保持尊重孩子的心态。尊重孩子的努力和意愿，尊重孩子的复习方式，尊重孩子的应对策略。以寻常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心来陪伴孩子一起走过高考，迎接辉煌。不要刻意为孩子“进补”不要过分青睐保健品。过分给孩子“补脑”，想方设法给孩子买各种补品，指望通过吃什么药、用什么保健品或服营养素来提高智力，是一个误区。
不要贪多求快补营养。有的家长大鱼大肉高蛋白食物不嫌其多，为孩子进补唯求其速。这样不仅毫无益处，而且会带来危害。吃得过饱，食物在胃肠中消化需要大量血液，脑内血液供氧减少，反而会导致大脑迟钝、思维不灵敏。
7.膳食科学。膳食科学有原则——挑选、相宜和卫生。
选择有利于发挥大脑功能的食物，如供给大脑能量的葡萄糖，最好的来源是主食，如玉米、小麦、米。每顿饭保证一定量的主食很重要。有助于加强记忆的维生素B和蛋白质富含在绿色蔬菜、橙色水果和牛奶以及瘦肉、鸡蛋、豆腐中；有助于稳定情绪的钙元素，富含在白色蔬菜和香蕉等水果中；促进视力功能的有胡萝卜和鱼等。
相宜是指按时按量规律进食；避免油炸和可能过敏食品，慎喝饮料如咖啡等。
注意饮食卫生，买要卫生，吃也要卫生。不能买无证的街边小贩食品，不暴饮暴食和盲目节食。
营养均衡。营养均衡有讲究：什么是营养的？广告词说得好“新鲜的就是营养的”。何为均衡呢？混合搭配，讲究食物多样性。花样多变些，菜的色、香、味俱全，菜肴清淡些，少些油腻，不要太甜、太咸或刺激性太大，适当加点酸和辣。
科学饮食“九忌”：不吃早餐；边看书边吃饭；刺激性的饮料；有添加剂的食品；吃得过饱；饥一顿饱一顿；饮水不足；偏食、挑食；带着不良情绪吃饭。
提高睡眠质量“四要”：睡前半小时喝一杯牛奶，吃一个苹果；仰卧反复做深吸气，吸气时腹部鼓起，呼气时腹部凹下；温水洗脚，并做头、面部按摩；暗示自己不再思索学习问题，睡个好觉，迎接明天的学习。
合理补充体能“两注意”：水是各种微量元素的最好来源，要保证足够的饮水量，而且最好是白开水；浓浓的亲情，良好的心境，是补充体能的精神营养，要注意为自己多摄取一些积极的精神能量。
家长会后作文初一作文篇七
三年级家长会班主任发言稿
三年级家长会班主任发言稿文章由收集。
尊敬的各位家长：下午好！
各位家长，很感谢大家从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这一次的家长会。从一年级到三年级，我与很多的孩子建立了深厚的感情，也跟许多的家长保持密切的联系，有的还成为了好朋友，在这里，我是快乐的，在这里，我找到了许多宝贵的教育教学经验，还有深厚的情谊。再次对一直以来都鼎力支持我的家长说声谢谢！也借由这次的家长会，祝愿各位在牛年里家庭幸福、永远开心快乐！
这一周已经是本学期的第十一周，再过七八周就将进入期末复习考试，召开这次家长会的目的是为了进一步加老师和家长之间的交流，更清楚地了解学生在校及在家的情况，以便学校和教师能够及时调整教学方法，提高教学质量。
我们班共有五十八名学生，大部分同学学习积极努力，学习热情高，能认真及时的完成各科的作业，取得良好的成绩。作为班主老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
一、期中考试情况：
从整体上看，这次期中考试的成绩还算不错。我不想过细的分析每一科的成绩，也不想具体地说考得好的和考得不理想的孩子的成绩，我只想说，如果一个孩子于其他的孩子的成绩相差不远，那么我们应该说孩子成功了。但是，如果一个孩子的成绩与其他孩子相差甚远，那么我们就应该好好的找找差距了。至于语文学科我想就应该从基础知识的掌握、课内阅读与课外阅读的积累、习作等多方面帮助孩子分析。我想家长不应只盯着孩子的分数，要看看孩子究竟错在哪里。以便更好的辅导您的孩子。
我经常和学生这样说，作业写了不等于写好了，应付的作业没有价值。学习成绩不在于聪明，而在于勤奋。之所以学生之间产生了差距，更多的是因为学习习惯、学习方法和学习环境的不同。我们的孩子，刚开始就像一张洁净的白纸，如果我们精雕细刻的去勾勒，就会成为一幅美丽的图画，如果起笔是粗糙的，那最终画成什么就很难讲了。我们要关注孩子日常学习、生活的每个细节，抓好对孩子的细节教育。
二、三年级学生的变化
三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。为什么会出现这种情形呢？我认为三年级主要出现了以下几个方面的变化。
1、学习内容。
首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，与孩子们生活有密切关系，他们运用已有的生活经验就能解决。而三年级的数学比较“活”，对学生思维训练提出了更高的要求。在他们扎实的掌握基础知识的同时，还要能运用已有知识从不同角度深入的考虑问题。
2、心理方面。
其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，我们要做的就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，不要放弃困难，可以找父母帮忙。还要注意的是，这个阶段的孩子自尊心强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。
3、思想意识。
再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将绝对出现效果为“零”的效果。
三、班级情况
在品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班五十八名同学，学习很好的约人，较好的约人，一般的约人，较不理想的约人。
表扬的：
（1）学习成绩稳定的同学有:。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
（4）习作较突出的有：
（5）朗读水平高的有:
（６）值日生积极能干的有：
（７）开学以来进步比较大的：
但是班级里还有这样一些状况令人担忧：
1、早上不能早起，迟到现象屡有发生，不能第一节课之前交好作业和完成自己的卫生任务，不能准时早读，从而浪费宝贵的早读时间。
2课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。
3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到老师提醒之后才意识到。
4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要大量时间。
5、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
6、部分学生身上带钱，爱买零食，玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康也有害。
7、个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。
8、学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业不完成；有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。
那在同样的学校环境中学习，怎么会出现这些差异呢？从平时的观察和分析得出，是因为班里58个学生在以下方面存在差异：学习习惯的差异，家长重视程度的差异，学习效率间的差异，这些都是需要改进的地方希望能在家长的配合下能加以完善。
四、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合作。
１、孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
２、父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
３、孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。从开学到现在，我们班交作业的情况都不是很理想，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是非常不利的。针对学生不完成作业情况，我采取了措施，每天请家长进行签字，同时家长也能够了解学生对知识的掌握情况。这样做虽然给各位增添了不少麻烦，但是我相信一但孩子习惯养成了，带给大家的都是长久的轻松，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。并且我也希望家长签字时，是认真检查过作业的，对于不合格的，不能轻易过关，请千万别让孩子认为作业只要做了就行，对不对，好不好，无所谓。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长是不是认真检查，也是对孩子负责的态度问题。
５、背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时，常常觉得作文写得干巴巴的，其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。我觉得要改变这种状况，那就是要多读多背。下半期，我会布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。达到积累词汇，丰富语言的目的。希望家长配合我做好这项工作。
６、让孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。
７、加老师的联系和沟通。我们家校之间本来就是合作者，要彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。家长要主动与老师多联系，电话、短信等多种形式与我沟通，商量一些好的教育方法来帮助孩子，为孩子的健康成长共同努力。
现在，我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯，培养孩子热情豁达，勇敢顽强，乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制能力，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。
希望学校的工作能得到全体家长朋友的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，孩子一定能健康成长，并取得优异成绩。也希望家长朋友多提宝贵意见建议，会后，与老师多多沟通。
最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。
祝大家身体健康，事业有成。
家长会后作文初一作文篇八
家长会以后作文700字 一起难忘的家长会
这个礼拜四，我们学校四年级召开了一次家长会，而这次的家长会令我印象深刻，因为这一次的家长会令我和妈妈之间增进了感情。
今天的家长会与众不同，以前都是爸爸妈妈在开会，我们在别的地方写作业，而这次时我们和爸爸妈妈一同参加，而这一天，我们还准备了各种各样的节目呢。
这会儿，主持人王斯林和王宇含正在教室的中间主持呢！同学们表演着精彩的节目，很快，就轮到我和王子奕了。我心里仿佛有一只小鹿在乱蹦乱跳，连心都提到了嗓子眼了，这是我第一次在这么多家长面前表演，特别紧张，当时，我们两从前面拿了二胡便开始拉，可一拉到后面时，我们拉得有点乱，而且快攻弓的时候，我也有点慢，跟不上，惹得同学们都在一旁“咯咯咯咯”的笑，羞得我面红耳赤，一表演完，我就以迅雷不及掩耳的速度一下子就跑到了自己的位置上。而妈妈却在后面鼓励我说：“没关系，这只是一个锻炼你的机会，长大以后在生活中，还会遇到许多的事情，只要用心去做，认真去做就好了。”听力妈妈的话之后，让我深有感触。其实，当时我没有一下子就进入状态，所以拉的不太好，但是，人都是在锻炼中长大的，而我也会克服自己的胆怯，这是我送给妈妈这个家长会的第一件礼物。
接下来，费荧、姜芝昕、李雪靖、陈奕菲和我们进行了一次智慧分享，令全班同学都受益非浅。
当陈奕菲的最后一句话：“我的快乐在舞蹈里。”时，她和蒋樱的拿手好戏——健美操便开始了，只见，她们跟随着音乐跳了起来，那动作既娴熟又有力，而且还时不时的做出高难度的动作，令我们赞叹不已。
功夫不负有心人，看着同学买一个个精彩的表演我非常佩服，最后，我们还写了一封发自内心的信给爸爸妈妈，这是很多同学十年来，第一张给父母的信，是与父母的一次情感的交流。
这一次看上去普通的家长会，去让我受益匪浅，更让我增进了与家长之间的沟通，令我难以忘怀。
家长会后作文初一作文篇九
家长会作文500字 家长会的一天
每当学校要开家长会时，我总是提心吊胆的，生怕我表现得不好，回家妈妈还要批评我一顿。但今年的家长会我却一点也不紧张，反而比以前更加轻松了，就让我来说说是怎么回事吧。
那是一个星期四的下午学校5:30要开家长会，我回家告诉了妈妈，由于我要在学校打鼓，所以我和妈妈约好了在传达室见，我们打鼓的早早的就散了，于是我就在传达室的门口的桌子上写作业，写着写着，天也慢慢的黑了，打鼓的同学也陆陆续续地走了，很快就剩下我自己了，我边写边看着出来的家长，可就是没有我的妈妈，本不担心的我现在也不仅多了几分担心，心想：老师在开家长会上表扬我了吗？会表扬我的作文吗？我平时的表现好不好？我的表现能超过霍梦涵吗？妈妈满意吗？……一连串的问题在我的脑海中出现，突然一阵吵闹声进入了我的耳朵，我回头一看原来是一对妈妈在电话里批评她的孩子，我听了不仅又多了几分担心......想着我又低下头写起了作业，写着写着突然感觉有人在我的肩膀拍了一下，我回头一看原来是妈妈，只见她满面笑容，我松了口气，心想，应该是老师又说了一些让她高兴地话吧？
在回家的路上，我小心翼翼地问：“妈妈家长会开的怎么样？”“很好，语文老师表扬了你好几次，不错！继续加油！”妈妈高兴地说，我听了也随之高兴起来，更令我高兴地是妈妈竟答应我给我几本我喜欢的书，还给我在“蝈蝈书店”办张读书卡呢！
现在你该知道我为什么感到高兴而轻松了吧？所以我要继续努力，争取更多这样的机会。
家长会后作文初一作文篇十
2009年六年级家长会英语老师发言稿 六年级家长会英语老师发言稿
【内容】： ◆您现在正在阅读的《2009年上学期六年级家长会发言稿（英语）》文章由收集。
各位家长好！
很高兴见到大家。一转眼，又到4月底了，还有一个多月的时间就要进行毕业会考了，这是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况。
通过这半个学期的教学，我发现这一届六年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。
其中上课积极发言的同学：
六甲：
六乙：
作业整洁的同学：
六甲：
六乙：
作业不交或迟交的同学：
六甲：
六乙：
在纪律方面还需要加强的同学：
六甲：
六乙：
这次其中考试，班上85分以上的同学有人，75-85的有人，不及格两人。这次考试成绩不够理想，很多平时成绩较好的同学也出现了退步。
我也从中发现了以下问题：
1、学习态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。我要求学生在读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。但是有很多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，或者就干脆等老师报答案。
3、少数同学基础不好。到现在所学的单词和课文读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览；第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思；第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
5.学生现在很浮躁。很多以前成绩较好的同学也出现了退步的情况。比如这次期中考试，班上打满分的同学没有一个，在考试时我反复强调要认真仔细的检查，但是仍然有大部分同学做完之后就不再看试卷，而是宁愿坐着发呆，所以导致本不应该出错的题目由于粗心而扣分。其实越到关键时刻，孩子们应学会戒骄戒躁，沉着冷静。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。
2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写。也请家长在学完新单词后及时督促孩子默写单词。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发现，六年级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！。！
我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！
家长会后作文初一作文篇十一
家长会后作文500字 一次难忘的家长会
本周四，我们班召开了一次与众不同的家长会，与众不同之处就是我们同学也参加了，并表演了节目。
为了能开好这次家长会，大部分同学都准备了精彩的节目：唱歌、演讲、乐器演奏等。我演讲的是《温婉如兰吐芳华》（和陈奕菲一起），讲的是刘蟾阿姨的成功之路。在表演前，我就一直在想：这次一定要表演好，一定要让妈妈感到自豪。
表演时，我们都进入了高度紧张状态，你一言，我一语，一唱一和，配合得下分默契。虽然我背得很熟练，但美中不足的是我面无表情，显得很冷淡，这大大降低了表演的质量。说实话，我们并非完美无缺，在快结束时，我把“2009年”说了两遍，那是因为越到后面，我就越容易激动，再加上当时那个似乎与我有仇的小婴儿又大叫了一声，让我的激动全变成了紧张，才导致了我的这个失误。
表演完，我把又红又大的苹果和充满了爱的信封送给妈妈。妈妈拿着信，认认真真地看，她的脸上虽然没有洋溢着幸福，但我相信，她心里一定无比激动。又红又大的苹果表达了我对妈妈的祝福，祝福她“每天天都有平平安安的结果”。
美好时光总是短暂的，充满着欢乐和爱意的家长会很快就结束了，我深刻地体会到了父母养育我们的不易，我以后一定要好好学习，长大以后好好地报答父母对我的养育之恩。
家长会后作文初一作文篇十二
开家长会的作文500字 一次与众不同的家长会
在5月16日，我们迎来了一年一度的家长会。这次家长会是有史以来最与众不同的一次，不信？且听我娓娓道来。
首先，这次家长会有同学们的精彩表演。其中，最精彩的还要数陈奕菲和蒋樱的健美操了。劈叉、抬腿、跳跃······样样精彩。当然，蒋子涵与王子奕的二胡合作《赛马》同样琴声悠扬，让人百听不厌；张煦苑的长笛独奏，也笛声清脆，让人沉浸在音乐中；邹吉的跆拳道表演，动作苍劲有力，一看就是练武之人······
我自己也参加了小合唱《校园的早晨》，大家都随着音乐微微的点着头，轻轻地唱，那歌声让人心旷神怡。
除了精彩的表演，一些好同学还分享了自己的学习经验。我们班的“小班主任”费荧，分享了如何自主学习的经验；“学习的主人”李雪婧分享了如何提高成绩的经验；“写作小能手”我，分享了如何写好作文的经验。
站在“舞台”中央，眼前就是家长们和同学们，我紧张得差点都说不出话来了。不过，我一开口，就完全沉浸在演讲中了，那演讲稿就如自来水从我口中自然地流了出来。
这表演结束后，老师精心安排的送信环节就来到了。我们郑重地拿出藏好的、装饰的漂漂亮亮的信，一脸严肃的交给自己的家长。我相信，那时，我们的心一定紧张得跳到嗓子眼了。看到家长收到信后欣慰的表情，心才落了地。看着家长幸福的表情，自己也沉浸在这暖暖的温情之中······
怎么样，我说的没错吧？我喜欢这样与众不同的、有意义的家长会。
家长会后作文初一作文篇十三
高中学生家长会交流材料
【内容】： ◆您现在正在阅读的《高中学生家长会交流材料》文章由收集。
高中学生家长会交流材料
家长会是学校社会家庭三结合教育的一个重要组成部分，是家校联系的一个好的形式。家长会的定义是“学校同家长联系的一种方式”。而召开家长会的目的，是要促使家长与教师互相理解和支持，使学校与家庭“向儿童提出同样的要求，始终从同样的原则出发”。以往的家长会采用的最多的形式是集中听校领导讲话（或讲座）后分老师布置工作（或座谈）。新模式的家长会来自于、取决于新的观念———家长应是教师的合作伙伴。在新的观念下，家长会可以成为一座心与心之间的桥。
主题要新：孩子，我们的骄傲；托起明天的太阳；携起手来，共创教育新辉煌，等等．
家长会的程序：
⒈宣传学校的办学宗旨，育人目标，方针政策；
⒉介绍目前班级的整体状况，回顾开学来学生的行为习惯、学习状况和取得的进步，以表扬和激励为主，特殊情况的学生个别交流，不能把家长会开成告状会；
⒊介绍班主任的治班方略，每位学科的老师介绍自己在教育教学中一些有效的做法，采取了哪些措施去＂培优提中补差＂的；
⒋各类学生代表发言，家长代表介绍家教经验；
⒌老师和班主任需要家长在哪些方面需要配合，如何配合．
以上为本人任班主任时开家长会的一些粗浅的做法，与大家共同商讨．希望能起到抛砖引玉的作用！
如何开好家长会？笔者认为，首要的一点就是要弄清楚为什么要开家长会，即家长会的目的。根据笔者的经验，家长会至少要达到以下几方面目的：
一、了解学生家长及家庭情况。
我们知道，学生所接受的教育是立体化的，其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。通过学生渠道和家访可以了解到一些情况，但家长会更是了解情况的良好时机。
通过家长会，教师要了解如下情况：
1．家庭的成员及经济状况。
2．家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。
3．家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；
4．家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。
了解的方式可以用问卷调查，也可以在谈话中完成。教师了解到的这些情况，可以为制订教育措施提供详细的依据，使教育有的放矢，对症下药。
二、相互交流学生表现情况。
家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过，作为掌握主动权的会议主持者，应该慎重地进行这种交流。为了节省时间，要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况，内容要集中；在向家长介绍学生在校情况时，要认真选择内容，要充分考虑到某些内容反馈给家长后可能会产生的一些副作用，教师在面对家长时，心里一定要“装着”学生。
三、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。
帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作，可以从如下几方面入手：
2．注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，因此，班主任可以帮助这些家长总结经验。
3．把学生心声反馈给家长。理解孩子，这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声，会给家长的心灵以极大的触动，自觉改正一些不恰当的家教方式。
四、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。例如，利用家长会宣传《义务教育法》，对辍学就工等违法现象进行分析，帮助家长提高认识。再如，家长对学校意见最大的是收费问题，主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费，哪些费用该收，并欢迎家长对学校收费情况进行监督，以取得家长的谅解和支持。
另外，还要注意召开家长会的原则和方法等。
家长会忌“家长制”
很多家长会的基本程序是：校长向家长们灌输些怎样教育孩子的大道理；班主任向家长们介绍学生的基本学习状况并指点他们如何辅导孩子们提出建议和要求；发本班乃至全校同年级学生成绩排名表，有的甚至在排名表表头美其名曰“龙虎榜”，意为校园是一块龙争虎斗的地盘。
这样的家长会，使得校长成为“名誉家长”，班主任成了“第一家长”，各科任教师成了“第二家长”，成绩表成了不发言的“实权家长”，父母成了“末位家长”。在这么多“家长”的管束下，我们的孩子怎能充分发挥自己的潜能，怎能自由健康地成长呢？
家长会这样开，显然是不合适的。看了“龙虎榜”之后，那些分数低的学生的父母感受到的心理压力是巨大的，他们的心理也是很不平衡的，而所有这些都将不可避免地转嫁到孩子的身上。
在这样的家长会上，信息的交流也是单向的，即校方向孩子的父母单向传递信息，家长只有听的权。怪不得有人说，家长在家长会上成了“录音机”。造成这种单向交流的根本原因是学校领导及教师均以教育者自居，认定孩子的父母在教育方面是无知的，至少是比教师要差些。而班主任和科任教师在家长会上，只知学生的学习状况，其他方面知之甚少或完全不知。同时，老师们还在接受“考试指挥棒”的指挥，所以校方的各位“家长”总是谆谆教导孩子们的父母如何把孩子的学习成绩搞上去。还有一个原因，中国学生的父母认定老师是万万不能得罪的，否则自己的孩子就会享受“优厚”待遇。所以，中国学生的父母在家长会上没有地位。教师与他们之间不存在平等关系。对于他们来说，一旦孩子归老师管，自己也就老师的部下，随时听命老师的指挥。
故此，很多家长会，气氛总是那么严肃，老师们板着脸，孩子的父母也很难见到笑容，好像在对学生作缺席审判似的。在会上，老师们俨然一副法官的模样，数说着学生的过失。在国外，家长会的气氛及形式跟我国相比，有诸多不同。
德国的家长会实际上是家长、教师和学生交流感情的会议。开会时没有人作报告，也没有人谈论考试或成绩等话题，更没有人把学生的成绩互相比较。他们认为，孩子们实质上不存在好和差，只是每个学生各有不同的兴趣特长而已。校方和家长的责任，就是要细心地发现和培养孩子们的潜质和特长。校方、家长、学生，一起探讨学生的兴趣爱好，以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作，这就是家长会的主题。这样的家长会，气氛是轻松活跃的。
在日本，家长会的形式是多种多样的，除了固定的还有不固定的，包括专题交流会、课外知识交流会以及临时家长会等。
家长会到底怎样开，具体的模式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育，有老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。
家长会后作文初一作文篇十四
家长会作文400字 家长会后
秋风，送来了一缕缕温暖，秋风，带来了一丝丝快乐，秋风，迎来了我们五（2）班的家长会。
星期五下午，我们班开了家长会，最开心的是作文大奖颁奖典礼那一刻，我获得了“作文大王”的称号，所以我上去发表了获奖感言：
“获得‘作文大王’，我心里十分激动，感谢老师的辅导，感谢父母的鼓励……”我突然忘记了，感觉很不好意思，脸红得像一块烧红火了的煤炭。接着一阵掌声，我以为观众让我就此结束，所以就不讲了，这时陶老师双手揣平了，把“作文大王”的奖状发给了我，我的心里顿时又想绽开了一多鲜艳的花，这时我明白了，刚刚的掌声是鼓励我继续讲下去，而不是就此结束，我应该持之永恒，而不半途而废，同时我要在后面的日子里，。让我作文这一方面取得更大的成果。
回家后，妈妈走到了我的身边，和蔼可亲地说：“孩子啊，你长大了，我们也不想多说你，可是今天“作文大王”的感想，你怎么回事啊？昨天在家不是还练得好好的吗？你看，老师都这么大了，还在学习，我们更应该学无止境啊！你要记住“少壮不努力老大徒伤悲”这句话！
老师，爸爸妈妈，你们放心，我不会辜负您们对我的期望。我会在加把劲，努力前进，向着终点而奔去。
家长会后作文初一作文篇十五
家长会的作文1100字 一次难忘的家长会
每个学期都会有不同形式的家长会，而在我的记忆中留给我最美回忆的还属———5月16号与爸爸妈妈一起在本班参加的本学期家长会。
星期四的下午，同学们在蒋老师的安排下都在认真的为家长会做最后的布置。同学们又是打扫卫生，又是整理桌椅，又是紧张排练，个个忙得不亦乐乎，但嘴角边都荡漾着甜甜的微笑。时间在一分一秒的过去，一想到马上要为家长们献上一份特别的“礼物”，同学们的“小心脏”都快速地跳动着，浑身都有使不完的劲。干活的同时也都翘首期盼着爸爸妈妈的到来。
时间总是过的那么快，虽然外面下着大雨，但3点不到家长朋友们都已经陆续来到。你瞧我们的周子腾同学笑脸盈盈，热情似火的做着小“迎宾员”，有序的请家长们做着签到工作，并及时的把一位位家长请到教室坐下，那股子认真劲真的没话说……
激动人心的家长会终于在同学们的大合唱中拉开了“序幕”。首先由帅气的王斯林和落落大方的美女王宇晗两位小主持闪亮登场。他们俩神采奕奕的你一言，我一句，或激情高昂，或委婉动听的主持着。把整个家长会也推向一个又一个的高潮，而我们班同学们的才艺展示更是让我们在座的家长朋友们啧啧称赞。你瞧，竹笛“小公主”张煦苑笛声悠悠；王子奕，蒋子涵二胡演奏合二为一；张陈宇的书法作品苍劲有力；邹吉跆拳道柔中带刚，一个比一个精彩。但最吸引我的还属陈奕菲和蒋樱的健美操表演了，伴着欢快的音乐节奏她俩跳起了热情洋溢的健美操，看着她们强劲有力的动作让我们感受到了她们不断攀登的力量，永不放弃的精神，默契的表演和娴熟的动作让在座的同学和家长们大饱眼福，同时也给予了他们热烈的掌声。说到难忘，当然还有我的杀手锏表演——吉他演奏。犹记得那会的我从容自信的走上“舞台”幽默的先和家长朋友们互动了下，活跃了现场的气氛，接着我有声有色的跟大家分享起了我阳光的经验。最后我还带给大家一个Big surprise——边弹边唱了一首《简单。爱》，清脆的吉他旋律，嘹亮的歌声响彻班级每个角落，同学和家长们都向我投来了赞许的目光，当时我的心里那个美啊，那个甜啊！
在这次家长会上个别同学的精彩分享也是闪光点之一。姜芝昕的写作文诀窍分享；费荧的管理班级分享；更有李雪婧自主学习分享。他们的经验一个赛过一个，也让大家受益匪浅。
家长会最闪亮的环节就属给爸爸妈妈们送信了。三江四海五湖水，淌不完父母对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对父母的孝心敬意。我把装满浓浓爱意的信封恭恭敬敬的给妈妈，里面的字字句句全是我的真心话，也是当时的我眼含热泪一笔一划认真写下来的。因为爸爸妈妈给我的东西实在太多了，而他们却不求回报，无私奉献。我唯有用最简单的书信来表达我的谢意。我隐约看见，妈妈在看信的同时眼角里流出了感动幸福的泪水。最后我还给妈妈一个深情的拥抱，同样的拥抱在我的生活中曾经有过无数次，但我感觉这次我的手臂把妈妈抱的更紧更紧了……
难忘的家长会不仅展示了同学们的才艺，还分享了学习心得，更加强了与父母之间的交流，真是一举三得啊！难忘的家长会，我将铭记于心！
