这篇文章以六年级学生的视角出发，描述了他们在成长过程中所经历的一些难忘的事情。作者通过回忆自己曾经忘不了的一些事情，表达了对过去美好记忆的怀念和珍惜。文章充满了对童年时光的感慨和对未来的期盼，展现了成长过程中的成就和收获。
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇一
落叶
带走了季节
留下了永恒的思念
流星
带走了心愿
留下了幸福的瞬间
眼泪
带走了痛苦
留下了成长的痕迹
是谁
带走了谆谆的教诲
留下了难忘的师恩
是谁
带走了风雨中的相伴
留下了真挚的友谊
是谁
带走了忘不了的那些日子
留下了一个少年对未来的憧憬
六年
带走了岁月
留下了长久的记忆
那些日子
那些记忆
我将无法忘记
无法忘记
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇二
今年夏天，发生了一件事，曲折而又惊险，让我心有余悸，令我久久难忘。
夏日炎炎，我和姐姐来到淮北图书馆，图书馆里静悄悄的，只有偶尔翻书的声音。我和姐姐各自选择了一本书，尽情的吸收着知识，闻着书香，翱翔在书的天空。我们专心的看着，忘记了时间，不知不觉的已经6点钟了，图书馆该关门了。我和姐姐这才恋恋不舍地离开了。我忽然想起我明天还有课，我必须回家，便要求姐姐送我到车站。车来了，这可是我平生第一次一个人单独坐公交车耶!我怀着紧张而又兴奋地心情上了车，向外眺望着。
过了很久，我突然越来越疑惑了。我发现，这些建筑物怎么对我来说那么陌生。我起身问司机叔叔：“叔叔，这到哪儿了?”叔叔告诉我：“快到终点站啦!”我环视四周，没有看到爸爸或妈妈，而且这周围的景物，我怎么一点儿印象也没有?我焦急地问：“叔叔，这儿不是濉溪县加油站吗?”叔叔诧异地看着我： “小朋友，你坐错车了?是不是坐反车了?这儿是淮北!”“啊?!”我惶恐地瞪大眼睛，茫然地点了点头，头蒙的一声大了，泪水也差点涌了出来。叔叔犹豫了一会儿，说：“要么，你等我一会儿，我刷好车，再送你回濉溪，好吧!”我说：“谢谢叔叔，谢谢。”转念一想，我又犯了难，我口袋里没有带钱啊?怎么办呢?告诉叔叔?他如果不送我回去了怎么办?不告诉他，下车我没有钱给他又怎么办呢?我心里纠结着，走到叔叔面前，欲言又止，最终还是硬着头皮告诉了叔叔，叔叔乐了说：“没事，我不收你钱了!”我感激的连声道谢。
我坐在车上静静地等着，偶然抬头，发现路对面的一个女孩焦急的走来走去，东张西望“啊，是姐姐!”泪水夺眶而出，我激动的蹦了起来，大喊： “姐，姐!”姐姐飞快地跑过来，我也跳下了车，姐姐紧紧地拉着我的手：“怎么样?有没有害怕?”我用力的摇了摇头，哆嗦着的双手却出卖了我内心的惶恐。姐姐告诉我，她从图书馆坐出租车一直追我到终点站，只是出租车好难打，等了很久。看着她满头的汗水，一脸的焦急，我激动的紧紧抱住了她。姐姐该下车了，我又自己坐上回家的车。
汽车缓缓地开着，很久很久，我又看到了熟悉的街道，又看到了熟悉的站台和站台里引颈遥望的妈妈。我飞奔下车，紧紧地抱住了妈妈，委屈，恐惧的眼泪全部都涌了出来，妈妈说：“不怕，不怕，茹茹长大了，自己能坐车了。”我突然发现妈妈的身体也在微微颤抖，啊!原来，妈妈也在担心，也很紧张呢!
第一次独自坐公车，这份经历让我的暑假多了一份精彩，也让我的生活多了一份回忆，让我久久难忘。
作者：实验小学六(4)班王欣茹
评语：
本文重点突出，详略得当，内容具体，具有真情实感，小作者观察仔细，叙述时井然有序，通过生动、形象的语言，对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘。以真实的经历让读者感受了作者一段很平常却也很惊险的一段经历，毕竟作者是刚刚10岁的女孩子。虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾与开头遥相呼应，相得益彰，既照应开头又总结了全文。
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇三
古人云：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”
在一个火热的夏天，火辣辣的太阳无情地炙烤着大地，万物都被太阳烤焦了。在车站，一位骨瘦如柴的老人穿着破烂不堪的衣裳，浑身汗流浃背，一颗颗豆大的汗珠顺着他那消瘦的脸颊流了下来。又黑又皱的手里拿了一个又脏又破的瓷碗，只见他无力地瘫坐在地上，看样子他已经年过七旬。那天我正在车站焦急的等着公交车，这一幕令我难忘。突然，一位交巡警叔叔从路旁走过，看了看那位可怜的老人，便走到了一个小卖部买了一瓶矿泉水递给了那年迈的老人，然后继续巡查，路人目视着这平凡而又意义非凡的一幕，便纷纷捐给了老人一些钱，老人用那沧桑而沙哑声音说：“好人一生平安!”
这时，我等的那一班公交车来了，我带着纷繁复杂的心情上了车，匆匆打了卡便走到了车厢后面，车里的人非常多，仿佛一根针都插不进去。车厢内还站了一些花甲老人，有的年轻人坐在座位上，得意的玩着手机、抽着烟，我心想：他们可真是不仅不给老人让座，还那么喧哗吵闹，完全不顾及别人的感受，这就是我们二十一世纪的新一代吗?
这时候，我鼻子酸酸的，陷入了沉思。
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇四
我们教室外有着那么一双眼，时而严厉，时而喜悦，时而烦恼。可包含了无尽的辛酸与爱。
－－题记
有那么一个人，她（他）可以被称为小学老师，也可以被称为启蒙老师。
人的成长之路当然少不了“老师”这重要的角色，他们好比支撑着岩石的泥土，灌溉鲜花的甘泉，栽培树苗的双手。他们如清风，吹起了朵朵蒲公英；如小鱼，跃起了圈圈涟漪；如夜空，洒满了点点繁星。
如雷，如电
班上大多数同学喜欢抱怨：“哎哟，老师每次都喜欢躲在教室外面，透过窗子看我们乱成一团，然后进来一网打尽！”年幼的我也曾偷偷装作趴桌上看书，眼睛却在不停地向外瞟。先是一袭黑色工作服，一张不算秀气的脸，却白白净净的。头发一丝不乱，服服帖帖地在头上。我的心越跳越快，同学们还在浑然不知地嬉戏打闹，尽管班长站在讲台上敲着竹棍，平息着“战乱”，也阻止不了同学们一颗爱玩的心。快了，快了，老师的那双眼终于出现在我的视线里，她的眉毛微微皱着，双眼里好像有着一种情愫－－那是对同学们的无奈与生气。如果说老师的眼睛里在鸣雷闪电，那绝对不是夸张。雷声隆隆，闪电霹雳。“吵什么呢！没听见上课啊！”“河东狮吼”一发功，全班立马安静下来，老师眼中的暴风雨没小，反而大了些。
如风，如雨
每个老师都有两面，就像硬币一样，严厉的一面翻过去，展出温柔的一面。一次爱心奉献大会，是捐款给一个患了白血病的同学。老师说着并且拿出一个红色的捐款箱，“明天全班都要捐款，不需要你出大钱，只有你奉献了爱心就好。”第二天早上，上课铃刚打响，老师便出现在教室门外，她并没有走进去，而是躲在一块墙后面，小心翼翼地看着全班。同样是听见铃声，同学们都很自觉地站起来，从第一组开始，上去把钱交到捐款箱那里，井井有条。我利用空闲瞟了一下窗外，老师的那双眼睛湿润了，好比在下雨一样，散发出前所未有的温柔，让人想到高崖上盛开着一大片的百合花，迎着风在飘。犹如清风掠过森林。
如暖阳，如冰霜
毕业的前一天，最后一节课。当上课铃打响时，老师再一次准确无误的出现在窗外，用她那双眼睛注视着全班，班依旧乱，大家都想在离别前说些什么，班长也索性不管了，与好朋友叙旧和告别起来。老师的双眼在一刹那变得好似暖阳照射着一般，是那样温暖与温馨，可能想起了与我们在一起的日子时的快乐。又立马被一层冰霜给盖住了，冷的刺骨，冰的冻心。老师大概又想到了我们犯错闯祸吧，或者在努力时自己变得冷酷，好在离别时不让眼泪掉下来。可能在我们说出“老师，再见啦！”的时候，一大滴眼泪掉下来，湿了心。
忘不了窗外的那双眼，它虽平凡，普通，可却包含的太多太多。
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇五
一次偶然，我在QQ空间里看到了一位朋友的分享，内容是关于“一拼到底第二届英语竞赛火热报名中”的消息。我怀着好奇心点击了网站，并在报名后顺利通过了网络的初赛和复赛。
我幸运地成为了能参加在桂江小学举行的地面赛选手之一，虽说通过了，但我深知，我只是个“学渣”，之前目前是。但我还是怀着跃跃欲试的心情勇敢地参加了。
第一环节是“听词能写”。听着前面选手某些简单的题目，我松了一口气，但也紧张起来。终于到我们那一组了，前面的几个“moon cake”,“stop”都不在话下，到后来的几个我全然不知，只能硬着头皮凭直觉写出来，还很“矜持”地表现出淡定的样子。其实，我的心里却是七上八下，忐忑不安，用余光瞥见别的选手不以为然的状态，我不禁头涔涔而泪潸潸
了。
回到座位上，我小声地与我旁边的一个陌生同学交流——“你做得怎么样?还顺利吗?”我友好地问。“都挺简单的，我们几乎全部学过，刚才只有一两个词不会。你呢?”她很放松地回答道。“我?我就惨了，有两三个词压根儿没学过，连idea我都忘了，唉!”我一边捂着面叹息，一边无精打采地跟她诉苦，她也认真地听着。
第二环节是“听词抢拼”，第一轮在前60名的选手有资格参加。我是当然没有份儿的了，只好洗耳恭听，坐着学点单词了。“attention”这个词我学过，是初中的内容，台上的选手却一听即懂，个个都抢着作答。看来，我这只“井底之蛙”跟他们比，还是有一定的距离啊!我学过的还好说，到没学过的台上的选手一触即发，个个信心满满。我在台下也尝试着拼，到正确率也只不过八成。我没学过，也不懂音标，完全是靠平时的积累运用找出规律模拟拼。周围的选手们一句句“这么简单”深深触动着我的心。
我输了，彻彻底底地输了。鲁迅先生说的对“哪里有天才，我只是把别人用来喝咖啡的时间用来学习罢了。”也许，我早该鲁迅先生那样了。真希望，明天，那个常说“那么简单”的人是我，邓菲。
这件事，我忘不了。
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇六
忘不了的笑声作文400字 忘不了的笑声
六年以来的小学生涯，忘不了的，便是同学的笑声了。
“嘎嘎嘎！”这是捣蛋鬼许钿杰的笑声。“哦——哈哈哈哈！”这是许钿杰同谋郑凯龙的笑声。他们俩总在一起，市场都是突然爆发出一阵猛烈的笑声，让大家莫名其妙，有时赢得同学的欢欣，有时却迎来老师的批评。
班长沈妤紫禾的笑很淑女：眼睛弯弯的像月亮，其实只有嘴巴在笑，但看起来整张脸都在笑。有时实在太好笑忍不住，也用一只手捂在嘴巴上。
“嘿嘿嘿！”这是重量级选手周宇恒的笑声。他笑起来会露出洁白的牙齿，但眼睛却不知道眯到哪里去了，仿佛一个熟透的大苹果，全身的泡泡肉都在颤抖，使同学们也发出快活的笑声。
一张白面书生的脸映在我眼中，原来是张焕杭啊!他的笑声不怎么发出声音，但面部表情和手上动作可丰富了。只见他一边用手比划着什么，一边那双乌黑发亮的眼睛正闪出使人发寒的目光，贼兮兮的，但表面却像一枚甜甜的红太阳。
兴奋了笑，伤心了也笑，任何场景都有同学在笑。那爽朗的笑声，银铃般的笑声，时刻回荡在我的耳畔中。
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇七
在我成长的过程中，经历过许多有趣的事，就像这满天的星星，数也数不清。其中令我最难忘的是那次精彩的翻书比赛。
那是上四年级时，一次作文课上发生的事了。那天我们的语文老师笑眯眯地走进教室，和蔼可亲地说：“同学们，今天我们进行一次翻书比赛。”同学们听了，很好奇，也很期待。老师宣布了比赛规则，同学们都觉得这简直就是小菜一碟。比赛开始了，“用手翻书，100页，开始。”老师一声令下。同学们快速地翻了起来，只听见“哗哗”的翻书声。“第一名张子敬，用时2秒。”老师宣布比赛结果，同学们很扫兴。我也觉得很失望，这么简单的比赛没能拿到第一。
第二轮比赛即将开始，老师说：“用手翻书太简单了，下面用嘴翻书，请大家把手放在腿上，比赛过程中不得将手拿上来，准备好了吗？”同学们立刻做好准备。“80页，开始。”老师又一声令下，同学们迅速低下头去翻起书来。只见同学们艰难地摇摆着头，不是一下翻了几十页，就是一页都翻不过去，有时刚翻了几页，嘴巴一动，书又合了起来，还有的同学把书都翻到地上去了，样子真好笑。我脖子都够酸了，身子躬起来，用嘴巴咬住书，我用脸贴在书上，可是一页都翻不过去，书好像故意跟我作对似的，刚翻了两页，就又合上了，急得我满脸通红，浑身冒汗，一副狼狈不堪的样子。最快的同学用了两分半钟，大家都深深地吸了口气。老师微笑着说：“大家觉得用嘴翻书感觉怎样呀？”大家气喘吁吁地说：“太难了！”
老师接着说：“你们觉得我们的双手怎样？”大家异口同声地说：“太重要了！”
通过那次的翻书比赛，我明白了：没有双手做事是多么艰难，失去双手的残疾人他们的生活是多么不易呀！我们要保护好自己身上的每一个器官。
我永远也忘不了那次比赛。
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇八
忘不了作文400字 韩老师，我永远忘不了您
韩老师是我们班的生活老师。她曾经是幼儿园的老师，因为退休了，也因为喜欢孩子，所以来崇文工作。
生活老师的工资不高，可她还经常给我们买一些小东西。她有一句话让我们感动极了，她说：“只要你们开心，我也就高兴！”这句话还一直深刻地印在我心里。
有一次，因为天气太冷，韩老师怕我们感冒，就不给我们洗澡。但是，有些人身上因为体育课跑步出了很多汗，韩老师就一个一个地帮大家擦身体。大家都觉得很舒服，韩老师却满头大汗。
还有一次，我生病了，可是，期中考试的时间却快要到了！我不肯回家，韩老师硬要我回去看病休息，还说：“考零分，没关系！要是身体不好，可就完蛋了！”这句话虽然感动了我，但是成绩往下掉，那是多么打击我幼小的心灵啊！我还是选择留下，韩老师没办法，只好同意了。她就按时提醒我吃药。我怕药苦，偷着想倒掉，韩老师就不怕麻烦督牢我吃完。
韩老师有时候也很凶，但那也是为了我们好，而且听起来有点外凶内温柔的味道呢！韩老师，我永远也忘不了您！
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇九
慧慧，我忘不了你
广东省顺德市广东顺德市陈村吴维泰纪念小学六（2）班岑家鸣 在我的脑海里，儿时的朋友几乎都模糊了，唯独有慧慧的背影历历在目，她的样子是那么清晰，给我的印象是那么深，一合上眼，就仿佛看见她在向我微笑。
慧慧是我的同窗好友，说起外表，她个子矮小，圆圆的脸蛋上戴着一副大大的眼镜，皮肤稍黑，两条小辫子在肩膀旁，头上扎着两朵蝴蝶结。虽然她的样子普普通通，但是她在我心目中是一位刻苦、自强不息的人，和她一起，可以从她身上学到许多有益的东西。
她在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拨的毅力。我记得二年级的时侯，她读课文常把卷舌音读成平舌音，像“春”、“用”这些容易读错的字，她没有一个能够读对，常常引得同学们哈哈大笑，说来也怪，老师还常常让她读。她每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现她读错的字越来越少了。有一次，我去找她，刚走到门口，就听到屋里发出单调的“yong”的声音。我轻轻打开门一看，原来她正对着镜子练发音呢，他嘴张得大大的，眼睛挤得小极了。她一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个音发的准不准。“yong——”“对。”“我再读读句子听听。”“唉，放到句子里一读，她又读错了。发音、读句子……我们这样练了半个小时，她终于把音读准了。我问她：“你常这样练吗？”她点点头。我望着她因兴奋而微微有些发红的脸，顿时明白了什么叫“毅力。”
我更佩服她那永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳，我虽然刚刚合格。但我己经满足了。慧慧的成绩是“良”，我得去祝贺她。下了课，我到处找她，终于在操场看到了她。天呀，她还在操场上练呢！唉这也叫跳绳？你看她左摇右晃，双手无力地用着绳子，绳子己经抡不圆了。慧慧满头大汗，只见她的汗水一滴滴地滴在操场上。我担心地跟她说：“你不要命了，考个‘良’还练什么？”她用手捂着胸口喘着气，好半天才断断续续地说：“我要的是‘优’！”听到这里，我很惭愧，是啊！我所缺少的不正是这点精神吗？”
慧慧虽然离开了我几年了，但她的形象深深地刻在我的心中，记在我的脑海里。慧慧既是我的好朋友，又是我的“好老师。”慧慧，我永远也忘不了你。
指导教师：利艳芬
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇十
他，矮小的身材，皮肤微黑，厚厚的嘴唇，一副憨厚老实的模样。别看他貌不出众，学习成绩也不突出，但他的所作所为，却如烙印一般深深地刻在我的脑海里。他—就是我们班的王伟同学。
记得有一次，轮到三小组的同学扫地。我是劳动委员，得负责分配工作。这一组有三个女同学，两个男同学。操场，我让女同学去扫，教室就让男同学打扫。分配完毕，我就留在教室督促男同学扫地，因为这两个男同学有点调皮，经常偷懒。
说实话，我对他们不太放心。
不一会儿，扫操场的同学请我去检查，来到操场，我看到整个操场被打扫得干干净净，便满意地告诉她们可以回家了。
于是，女同学们欢天喜地地背着书包离开了。
我转身回教室去。来到教室，眼前的一切出乎我的意料，扫把乱七八糟地扔在地上，垃圾脏兮兮地堆在一起，地板还是脏脏的，有两组甚至好像根本没扫过。怎么搞的，竟然弄得这样糟糕!我气得火冒三丈，真想抓住一个罪魁祸首狠狠地揍他一顿!要知道，老师说如果没扫干净被扣了分，就是我的失职!我四处寻找那两个同学的身影，却一无所获，看来这两个“大懒虫”已经畏罪潜逃了。正想着，教室的角落里冒出一个瘦小的身影，原来是王伟呀!他正拿着扫把弓着腰默默地扫着地，大概是他太矮小的缘故吧，刚才我居然没发现他。我便把气全部撒在他的身上，狠狠地批评他:“你在搞什么啊?扫了这么久还这么脏!磨洋工吗?赶快把地扫干净，倒掉垃圾，拖好地板，如果扣了分，就罚你重扫!”他只是默默地听我批评他，默默地扫着地，倒掉垃圾，放好扫帚，拖好地板……我看着他乖乖地做着一切，气也就消了。
然后，我走进教室，翻开《清洁卫生轮流表》。啊呀，不对，今天不是王伟扫地，我怎么去批评他呢?而且他怎么也没有辩解一声呢?顿时，我的脸涨得通红。他没有找我“算账”，反而按照我的命令去做事。
他真是一位憨厚老实的好同学!我永远忘不了他!
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇十一
在星期日，我们举行了一次烧烤。
爸爸从车里拿出了一串又一串肉，放在烤架上烘烤，不时发出“呲呲”的响声，又过了一会儿，肉熟了，飘出阵阵诱人的香味，我和同伴迫不及待地跑了过去，套上塑料手套，抓起烧烤放在托盘里，在风中，热浪化作缕缕白烟，飘散在空中，激动地抓起一串，轻轻地烟咬，鲜嫩的肉配上胡椒粉，吃起来美味无比，香味从舌尖蔓延至心底，泛起一阵暖流。
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇十二
真的好暖！女生们都往我的水杯靠。
每天早晨漫步着朝阳，呼吸着清新的空气，尤其是冬日，刚进教室门，一群女生涌了过来，“我先捂，我先捂……”嘈杂的声音都快震聋了我的耳膜。“何必呢，为了一热水杯！”“你当然不会感觉，捂了一路，我们呢？我说你可真幸福，每天拿着一水瓶来……”
我真的很幸福，背起书包，正要走出家门，“沁怡，你怎么又忘了，水瓶！”我的水瓶从没有遗忘在家过。爸爸单位发了一只绿色盖子的水杯，能起保温作用，这只水杯一直陪伴着我，点缀着那只紫色的书包。杯子并非十全十美，虽能保温，但会热胀冷缩，早上灌进去的是热水，要是在上午都不开启水杯，到了下午课就难了，水杯设计得好，体积恰当，容量不多不少，多年了，都没换。
这个杯子说起来可能真的是微不足道的，只有装装水，却又包含了一颗父母的心。
每天傍晚回到家，妈妈会抽出我书包中的瓶，将剩余的水倒了，有时好啰嗦几句：“今天只喝了这么点水！”
每天早上，水烧开了，妈妈会小心地将热水倒入杯中，呼，一阵热气吹了上来，妈妈的眼镜中起了一层白雾……
日日如此，爸爸把水杯放入书包的侧边，或让我自己拿着能当热水袋呢！多好啊！一点儿不让我“操心”。
那天，妈妈帮我倒开水时，我的心头忽然一震，如此母爱，爸爸帮我将水被放入书包，我再次一震，如此父爱。
曾几何时，父母的鬓角又多了一丝白发，啊，水杯，谁说这不是父母之爱？
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇十三
一说起这件事，那还得从刚刚过去的星期五那天的语文作业说起。
在这个星期的语文作业当中，有一样是完成一篇日记(要求300字以上)。今天下午，当我做完了其余的作业，然后就开始写日记。就在我拿起笔刚开始写的时候，手中的笔却像着了魔似地停在了半空，这时不管我怎么左思右想、绞尽脑汁，就是不知道写什么好。忽然，一个念头从我的脑子里冒了出来，就写《我的爱好——骑自行车》吧。于是，我就刷刷地写了起来，虽然以前写过类似的文章，可这时我心里总在为自己辩解，就算是一篇复制品吧!结果一口气，三百多字的作文就出现在我的眼前。
到了晚上，爸爸给我检查作业，让我拿出日记本。霎时间，刚才还在为自己的小聪明而暗暗欢喜的我，一下子犹如掉进了万丈深渊。于是，我就坚持不让爸爸看。这事被妈妈知道了，她一把拿起橡皮擦掉了我写的作文，还生气地说：“重新写!”这一下，为了赌气我就哭了起来。本以为可以拿自己写过的文章来滥竽充数，想不到这一下所有的希望都破灭了。还把平时从不生气的爸爸也给惹火了，他不管三七二十一，随手拿起一把雨伞就往我身上打，只听得“啪啪”几下，我的屁股、我的腿立刻感到一股钻心的痛，忍不住哇哇大叫起来。我的哭喊声把正在楼下吃饭的奶奶也给引来了……
唉，都是我的错，本以为耍点小聪明就可以蒙混过关，想不到还惹火了一家人。
我忘不了什么的作文六年级写事的15篇篇十四
文明是什么？
在公汽上看到老弱病残及妇女儿童不让坐，漠视不管这不叫文明 。现在武汉公汽上设有橙色专座，这个橙色专座都是专门给老弱病残和妇女儿童坐的。然而，有些年轻人凭着自己年轻力壮，精力旺盛，坐在橙色座位上什么人都不管，管他旁边是谁？就算是一个颤颤微微的老人，也无法刺激到他那冷漠无情的心。而与其相反的还有着这样一群人。只要是看到该让座的人，他都会起身让座。尽管自己要去的地方还有好几站，但口里仍是说着：“没事儿，您坐吧！我一会儿就下的。”
文明是什么？文明是公汽上主动让座，帮助他人，快乐自己，仅此而已。
文明是什么？
在路上，时常会见到地上那些臭臭的垃圾，有时垃圾甚至就扔在垃圾桶旁边。有些人边走边吃，瓜子壳也就随手扔在了地上，总会想：“会有人扫的。”难道，那些人天生就是为你少垃圾的吗？不知道，到底是人们忽视了垃圾桶的存在还是根本地就是吞垃圾的，路就是垃圾桶？但有些人不同。他们虽边走边吃，但一定会把垃圾扔进垃圾桶，不管垃圾桶现在离他们多远，他们宁愿手拿着垃圾走，宁愿顶着别人怪异的眼神继续走。
文明是什么？文明是垃圾扔进垃圾桶，保护环境，利己利人，仅此而已。
文明是什么？
在言行举止中，脏话随口而出，骂人的字眼儿似乎成了一种必不可少的东西。是什么使你爱上了这个，是什么使你迷恋于此。或许，答案只有你自己知道。不过，仍然有些人“老实”的很。他们不愿意接触这些“流行元素”。或许在他们看来，这是愚昧，无知，幼稚。
文明是什么？文明是不说脏话，不打人，不做那些你不能，不该做的，仅此而已。
文明是什么？
文明是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！
