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“三八线”作文2篇

格式:DOC 上传日期:2024-09-02 22:50:59
“三八线”作文2篇
时间:2024-09-02 22:50:59   小编:

“三八线”是朝鲜半岛的一个重要地理标志,分割了南北朝鲜。这条线代表着朝鲜半岛分裂的历史和南北朝鲜之间的紧张关系。在这条线的两侧,南北朝鲜人民生活在不同的社会制度下,互相隔绝。这条线的存在让人们深思朝鲜半岛的未来和统一的可能性。

“三八线”作文2篇篇1

那是在三年级发生的事了。那时,厉害的男生王鹏,在我们班是无人不知,无人不晓的“活火山”,而性格活泼的我嘛,在班上也小有名气。

新学期,老师把这座“活火山”调来与我同桌。我决定先发制人,让他看看我的本事,当天,就在桌中间画了一条“银河”—— “三八线”。他白了我一眼。

一次,我正在做作业。忽然间他捅了我一下,作业本上立刻出现了一条“小尾巴”。我问:“你问什么捅我?”他毫不示弱:“谁叫你超过了“三八线”!我一看,果然超过了一大截,我只好闭口无言了。

“三八线”上的局势越来越紧张了,有时是小来小去的“冷战”等等。可是有一件事使“战场上的硝烟渐渐散去”。

那是一次课堂小测试,教室里安静极了,只听见笔和纸之间的窃窃私语。刚开始,我做的很顺利。突然半路杀出个程咬金——有一道题要用铅笔。我急忙打开文具盒,可是没有。握手忙脚乱的翻遍了整个抽屉,也不见铅笔的踪迹。

在我绝望之际,“三八线”上出现了一支铅笔。只见同桌那双明亮的眼睛看着我,仿佛在说:“还不赶快去做题!”我感激的看了他一眼,连忙拿起铅笔,做起题来……

考试结束后,我拿出橡皮,悄悄地擦掉了那条不友好的“三八线”。

“三八线”作文2篇篇2

从四年级开始,老师把班上著名的“暴力女”换到了我的旁边。“跟她一起坐,完蛋!”有人说道,听了此话,我越发紧张了。

刚和她坐成同桌,就在第一时间拿出了尺子,两个数学高材生一瞬间算出了中心,画上了“三八线”,后面的同学见了,笑着说:“也太快了吧!”

谁叫这节是无聊的语文课呢?课文早已读得滚瓜烂熟了,笔记什么的课前也抄了。一时间竟不知道干些什么,干脆靠在桌上。“章骁毅,你起来看看,超线这么多了!”“暴力女”同桌提醒。“哦!”我才懒得起来,只把手拿到了自己的“领土”上,退出了“三八线”,理都不理同桌一下。

这事儿就这么完了?才不,离下课还远着呢?大概还有二十几分钟,老师毫无激情的话语我早已习惯了,倒是同桌嘴中念经似的“坏蛋、混蛋……”咒骂的话令我差一点昏睡了过去。

下课,应该说好不容易下课了,我到外面和朋友们玩去了。由于我们的桌子离窗不远,我的余光看到了令我惊讶的一幕,女同学见我不在,左手拿橡皮,右手也拿着橡皮,人像打了鸡血似的,无耻地把“三八线”往我的一边挪了一大段,事后脚踏在我的椅子上,怪里怪气地狂笑一阵……

我想你们应该知道了,每天我们都过着抢地盘的日子。我们像两个对手,一碰面就战得不可开交,而每天作战的中间地带——“三八线”也早已被擦得痕迹混乱了,不断地擦了画,画了擦,两人都有些不耐烦了,我索性用橡皮把那画得糊成一团的“三八线”擦了。呼,干净多了。可说不定,明天,这“三八线”又会回来吧!

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