四年级是一个美好的年纪，我在这一年级遇到了许多好朋友，也结识了一位特别好的老师。我们一起学习、一起玩耍，互相帮助，互相成长。在这段时间里，我感受到了友谊的温暖和老师的关怀，让我倍感幸福和快乐。
四年级陪伴作文300字篇一
有你陪伴，真好!
现在还怀念老家那山林，真好!景美水美，回想从前，我经常跑进林地中，自由玩耍，那时天真的我，今天再回到这儿，感觉就完全不同了。
刚进入森林，就惊起一只土鼠，那只土鼠捣腾小腿一下子跑出了我的视野，我想追它也追不到了。
往丛林深处走去，空气就越发的清新爽人，我索性张开双臂，大口呼吸着新鲜空气，顿时神清气爽，像脱胎换骨一样。
我聆听着群鸟歌鸣，流水川川，一步一步踏到小河边，一只喝水的鹿见了我，惊忙跳进森林。我饮一口清泉，味道真是清冽甘甜。
走进一片竹林，一杆杆青竹直立眼前，茂密的竹林里有几个小洞，那一定是竹鼠的洞，我认得!竹鼠又肥又大，一副呆萌笨拙的样子，一看就是个笨家伙，但它可灵活了，跑起来和人骑自行车时的速度差不多，可谓“灵活的胖子”。
我又来到山顶上，四周全是树，我看不见房子，果然，原始森林名不虚传啊!
我又回过头来想想城里，黑烟滚滚，无草无木，只有一条小河，还是发臭的河。
我的面前，是真正的自然，是地球原来的样子，我们有必要保护这大自然。
我想说：有大自然得陪伴，真好。
四年级陪伴作文300字篇二
一路上的陪伴，如繁星点点。最难忘的那颗星，也许就是爱对我的陪伴了吧……
还记得曾经，我是那么的愚昧，以为自己得到的关爱理所当然。而那次，却改变了我的看法。
“回家咯！”我一蹦一蹦地来到了火车站。在动车里，好奇的我摸摸这摸摸那。时而还向家人们提问题。可是，一个不留神，我突然找不到爸爸妈妈了。我四下张望无果，便一屁股坐在椅子上。围观的人却来越多，我心想；哼，你们又不帮我，在这看什么！真是的，看别人难堪。这时，有个乘务员挤了过来，问道：“小朋友，怎么了？是不是找不到爸爸妈妈了？”见有人帮助我，我哭得更厉害了。乘务员边安抚我，边轻声细语地询问有关信息。这时，我心想：这个姐姐好好哦！只有她愿意帮我。于是，我放下了戒备，将自己的遭遇断断续续地说了出来：“我就在这附近玩，结果他们就与我分散了。”说到伤心处，我不禁哭了起来。乘务员见了，一把将我抱起，说道：“好，我们去找爸爸妈妈。”并拿了包薯片给我吃。见有吃的，我立马变脸了，心想；这姐姐真好，还给我吃薯片！要知道，爸爸妈妈几乎不给我买油炸食品的。便拿起薯片狼吞虎咽地吃了起来。谁知，动车已开动了，猝不及防的我摔到了地板上。看到这一幕，乘务员马上将我扶了起来，跺跺车厢的地板，怒骂道：“你这破地板，让小朋友摔了跤。”我破涕为笑。过了一会儿，我们与前来寻找的爸爸妈妈相遇了。我见了，连忙扑了上去，对乘务员说道：“姐姐，谢谢你，这就是我的爸爸妈妈。”一听，乘务员脸上的愁容立刻变为了笑容。她还对爸爸妈妈淳淳教导着。我心想，以前都是亲人关爱我，现在，我又多了一份陌生人的爱。看来，这世界上并没有一定要求回报的关爱！
一路有爱陪伴，多好！
四年级陪伴作文300字篇三
陪伴很温暖,它意味着这个世界上有人愿意把最美好的东西给你—时间;陪伴也是一个很平常的词,日复一日,年复一年,最后陪伴就成了一种习惯;陪伴还分很多种，比如父母对孩子的陪伴，夫妻之间的陪伴，朋友之间的陪伴……;陪伴更是一种力量，世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也就失去了生命的意义。
陪伴是一种温暖。从我牙牙学语起，你就陪伴着我，我们一起玩耍，一起笑，一起哭，一起睡觉。你无时无刻不在我的身边陪伴着我，我把世界上最美好的东西给你，你也把世界上最美好的东西给我。 这或许是命运为我们订下的约定，我们会成为同胞兄弟。不过我很快乐，因为我不是一座孤岛，我有陪伴!
陪伴是一种力量。上了小学，我发现人与人之间友好的相处，会有无限的快乐，这叫做朋友。慢慢地我有了很多朋友，现在的我们不再是两座岛，而是一个大家庭。但我们又有了一个特殊的陪伴—老师和学生的陪伴。在求学的道路上，我们和父母在一起的时间越来越短，而老师对我们的陪伴刚一日比一日多。老师的眼睛似乎有一种神奇的力量。每当老师望着我，我就沈得有一股力量在激励着我前行。这或许是陪伴不仅是力量也成为了习惯。
陪伴是一种火焰。每当我遇到难题时，我的家人总是陪伴着我，帮助着我。那时的我，心中像燃起了一团火焰，为我融化了前方的冰雪，为我解除了身体的寒。此时的陪伴则是我为劈开前方道路的火焰，这团火焰一直在我心中熊熊燃烧。只有你们的陪伴才能使我成长，使我懂得人生的哲理……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不管将来的路通向何方，我也一定会在那遥远的地方陪伴着你们。
四年级陪伴作文300字篇四
说到给予你爱的人，你一定会情不自禁地想到在你生病时为你跑前跑后的爸爸妈妈;在你没考好时细心为你讲解题目的老师;在你无聊时和你一起来玩的弟弟妹妹……
而她，是在我被别人欺负时，跑来保护我的那个人，是在我一人无聊地走，自言自语，跑来和我有说有笑的那个人，她，便是我的同学小盈。别看她整天大呼小叫，跟个女汉子似的，说起对朋友的温暖，她可一点都不比别人差。
记得有一次，我被我宿舍的同学搞哭了，在那时，我哭得可伤心了，眼泪直往下流，就如瀑布般想止也止不住，而她，便一声不吭地帮助我做内务，我心里很感激她，她帮助我做了这么多内务，可我嘴上想对她说谢谢也没开口。
在回教室的路上，我终于开口了：“小盈，那个……谢谢……”
“谢我什么呀？”小盈看着我，一副满不在乎的样子。
“谢谢你给予我温暖，在那一刻，我心里特别高兴！”我笑了。小盈看着我，她从口袋里拿出一个小糖果，之后对我说：“不必谢我，我们之间就像是亲人……”
“亲人之间，也不能心安理得地享受照料却不感恩。我心里很温暖，你说对吧？”
“对对对！你说的话太好了！”小盈也很开心地说。
“小盈，你看！”我指着那片晚霞，“好美呀，你快看，小盈！”
“你这都发现了，大棒了！眼力不错呀？”小盈笑了，笑得很美。
“哈哈哈！”我们大笑起来。
黄昏走了，我们也回到教室了……
四年级陪伴作文300字篇五
我国宋代大理学家朱熹说：“凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。”这样，我们才能深刻领会其材料的意义、气韵、节奏，产生一种“立体学习”的感觉。
发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来，是一位杰出的语言天才。他能在短短的时间内，学会了许多国家的语言，用的便是朗读的方法。他即使阅读相同的文章，也一遍一遍地大声朗读，一直念到深夜。听说，希泊来数次被房东赶出门，就是因为这个原因。结果，每一种外语，他都仅用了三到六个月的时间就学会了。
刚读一年级时，我的朗读水平很一般，扎在人堆里一点都不起眼。但是每当听到语文老师那娓娓动听的普通话，犹如讲故事一般的语音时时刻刻都吸引着我的注意力，我下决心要把自己的普通话练好。有了目标就有了动力，我给自己制定了一份详细的计划，首先，早晨6：30起床，洗脸刷牙后，我就翻出课文或课外阅读大声而又充满感情地朗读。晚上临睡前，我还要读一读自己喜欢的诗歌。就这样坚持练习了一个月，妈妈说我读得越来越好了，同学们觉得我读得很像语文老师，我越发得意，几乎每天早晨我都要读一个小时，晚上读完诗歌还要再巩固一下英语朗读。这样经过一年辛苦的训练，语文老师常常肯定我的进步与付出，任命我为班级晨读的领读，我还代表学校参加朗诵比赛，并荣获佳绩。
正是我不断揣摩、朗读，所以我悟出了一些朗读技巧，首先要吐字标准、清晰、流畅，不能磕磕绊绊，这是最基础的要求。其次是语句的间隔、停顿，要注意呼吸与朗读的协调，不要一口气读完。然后是感情的流露，这要结合文章的基调来决定情感的表达，不能读得干巴巴的。还有语句的抑扬顿挫，比如我很喜欢赵忠祥叔叔的朗读，我觉得他成名的原因很大一部分都要归功于朗读的抑扬顿挫。
其实我觉得最重要的一点，就是你对文章主旨的理解，如果理解不到位，以上所说的也只是空中楼阁，只有建立在对主旨的深刻理解上，朗读技巧才能完美发挥作用。
如果这些不能很快的起到作用，那最直接的就是多收听广播，多看名家朗诵视频，然后模仿别人的朗读技巧，这样见效是最快的。
现在，我的生活离不开朗读，朗读陪伴着我一起成长。在朗读中我收获了成长的快乐，收获了朗读带给我的各种荣誉与成功。
四年级陪伴作文300字篇六
愿意在你需要的时候陪伴你，却也希望可以和你分享我的喜悦，失意时可以有你陪伴。——题记
想有这样一个人，你说走，他不问缘由，当你奔向逃亡的路口，他却早已在那里等候……
无数个深夜，我独酌于月光下，我不像古代女子一般温婉大方，在寂寥无人的夜里，我好饮几樽清酒，用文字记录自己的真实感受，那些在别人面前只可意会不可言传的东西，享受享受古人惆怅却诗意的生活……
一向佩服那些享受孤独的快乐的人，自己也慢慢习惯和欣然接受这种生活，但内心深处当然像一个普通儿童一般向往有人陪伴的快乐的日子……
直到他出现了，我不再是一个人。
他陪我登山，陪我疯子似的朝山下呐喊，陪我一点也不着急的等待日落，陪我无忧无虑的、漫无目的的走在大街上，我不想说话，他静静的陪在我身边，记下自己的感受，直到我终于愿意开口了，她认真的倾听我的心声，一言一语，一字一句!
我考试失利，他静静陪在我身边，用指尖温柔的抚摸我，好似春风轻拂过我的心间，她是那般温暖，贴心，因为他，我发誓，我要考得更好!
我不可饶恕自己的过失，他静静地陪在我身边，小妈妈，向老师，又像姐姐他慢慢的讲着，因为我找了一个“美丽的错误”的借口，我告诉自己，他是你最好最好的朋友，为了他，你要振作起来，不能让他失望!
我放不下过去，并为之头疼，他静静地陪在我身边，像一个老太婆似的，说着那些我不大愿意接受的大道理，他说，从过去吸取经验，他告诉我，这未尝不是一件好事，我提醒自己，以后在你的生命里，他永远都是最最重要的!
春天，陪我看花开;夏天，陪我听蝉鸣;秋天，陪我看叶落;冬天，陪我看雪飘……
谢谢你，陪我度过那么多个春夏秋冬;谢谢你，陪我做了那么多别人不解的事情;谢谢你，静静地陪在我身边，始终不离不弃!
四年级陪伴作文300字篇七
家是幸福的源泉，家是温暖的依靠。我的爸爸为了这个家，日夜操劳，夙兴夜寐的。渐渐地，我发现爸爸不再像以前那样关心我了。
就那上个星期天来说吧！本来已经跟爸爸商量好今天带我去玩的，可是一个电话彻底打破了我的好梦。我生气极了，但现实是残酷的，只好听天由命了。正在这时，一座“火山”爆发了：“你不是刚跟孩子说好了吗？怎么，想后悔了？”“我这也不是为这个家吗？不也是为了孩子以后能吃好，穿好吗？我这样做不对吗？”爸爸也开始反驳起来。“你别总拿这样的事来压我，我告诉你，钱没了还可以再赚，孩子的童年只有一次，你今天必须留下来陪孩子！”就这样，他们俩你一言，我一语地吵起来了。我看着天花板，一阵风吹过，冷冰冰的，感觉有无数支箭直射我的心。我的心顿时哭了。
我真希望爸爸能抛开工作的烦恼和我玩。
点评：生活是残酷的，父母为了家奔波操劳很不容易，有时他们忽略了孩子的感受。我相信你只要和爸爸沟通，爱你的爸爸一定会走近你的心。
四年级陪伴作文300字篇八
有人说：“陪伴是最长情的爱。”幸福的我们，每天都被非常丰富而又充足的家人和朋友的陪伴围绕。还有来自大自然里花草树木，虫蚁鸟兽的陪伴，因为他们和它们，我们的生活因而总是阳光明媚，积极向上，并丰富多彩。爷爷奶奶的爱，如溪水潺潺流淌，平静祥和而自在，给予我们最为温柔的抚摸;爸爸妈妈的爱，如春天里的阳光，和煦的照耀在我们身上，我们犯错，他们给予引导;我们做对了，又不断鼓励;兄弟姐妹的爱，如夏日里的凉风，我们手足情深，默契十足，总在对方最需要自己的时候挺身而出;同学的爱，如同人生成长路上的知己，有你们在，我们一同学习，一同进步，一同走向未来。我们彼此的陪伴和爱伴随我们共同走过的每一个平凡的日子，并去创造不平凡的自己。
每次回老家，哥哥总是赖在奶奶的怀里。奶奶总是温柔地对哥哥说：“想吃什么啊?尽管说啊。奶奶给你去准备。”哥哥在“得逞”后，开心地笑了。每每想念奶奶，都想起奶奶总是非常宠他。哥哥对于奶奶的陪伴何尝不是最为尊重长辈的爱。
小表弟虽然不是很会说话，但是我知道他此刻是最幸福的。爸爸妈妈总爱一起亲我的小脸蛋，还发出“啾啾啾”的声音。这样的陪伴是他最最喜欢的，所以每次都手舞足蹈的笑着。幸福的他，长大他也一定是健康、乐观、积极、幸福感满满的。
每次出行都是爸爸妈妈跟随，我拉着妈妈的手，如同快乐的小鸟不停往前跳，妈妈总是关心地牵紧我的小手，爸爸则在背后关切的跟着我们，并不断提醒慢点，等等我啊!
隔壁邻居的一对兄妹，总是每天在一起玩耍。出门在外，哥哥总是保护着妹妹，牵着她的小手一起走。“傻傻的”妹妹，每次都乐呵呵的跟着，并按照哥哥的每一个指令行事。彼此的陪伴，就是给予对方最为快乐的童年回忆。让他们懂得爱护，懂得承担，懂得分享，并快乐健康的成长。
哥弟组合总有探究不完的事情。这天哥哥带着弟弟去爬山，专门去认识各种树木和野果。哥哥总不厌其烦告诉弟弟，哪种可以吃?哪种不能吃?都叫什么名字?哥哥如同小老师，弟弟如同他的学生，成长就在彼此的相互陪伴里。
他们是两个很要好的同学，每天都一起出去“探险”，爬山，游泳，放牛。红色衣服的小男孩是宁泽涛的忠实粉丝，他长大想和他一样成为游泳健将。他找到这个有点类似跳板的地方，摆好标准的姿势，并让白色衣服的同学帮忙参谋参谋标不标准?他们的童年，除了陪伴，还有一起放飞的梦想。
看到湿地公园的三只鹅，就如同看到一副非常温馨的家人在一起的画面。它们一起游来游去，一起嬉戏，一起追逐，如此陪伴就如同我们人类，彼此互尊互爱，惺惺相惜。
四年级陪伴作文300字篇九
香港作家梁凤仪曾如此形容她心中的父亲：恐惧时，父亲是一块踏脚的石；黑暗时，父亲是一盏照明的灯；努力时，父亲是精神上的支柱；成功时，父亲又是鼓励和警钟。然而，现实生活中，父亲这个角色大多数扮演得不合格。也许我们会因为工作、事业、生活等种种原因，找到一千个理由，一万个借口，来为自己的“缺位”开脱。因此，在当下的中国，“父亲失陪”已经成为了不少孩子童年的一个遗憾，孩子的成长与教育也成了千万个家庭和父母心中永远的伤痛。
中国教育报记者张贵勇的家庭教育新著《真正的陪伴——爸爸教育孩子的9个关键词》，为我们的幸福家庭、孩子的快乐童年做了很好的诠释。张贵勇的这本书其实就是身体力行发出号召：爸爸不能错过孩子的童年。是的，在孩子心中，没有什么比温馨的家庭更重要，没有什么比父母的陪伴更美好。可以说，张贵勇用实际行动亮出了他“家庭事业兼顾”的底色，是非常值得我们学习的。借用张文质老师的“孩子是父母最大的事业”的观点，我们真的需要从中国式好爸爸张贵勇的《真正的陪伴》一书中汲取经验和智慧，如果有机会，请天下父母们再不要错过孩子的童年。
《真正的陪伴》是一本爸爸用心写就的鲜活家庭教育手记，生动，温暖，告诉我们今天如何做父亲。正如书中序言所写的：父爱，最要紧的是陪同孩子一起成长的一段旅程、一辙印迹。而这本育儿手记出自一位爸爸之手在今天有着特别的意义，因为太多的爸爸在家庭教育中处于“缺位”的状态（也包括我自己，虽然身为教师，一生所有的时间和精力都交给别人的孩子，唯独疏于陪伴自己的女儿）。这本书之所以珍贵，不仅因为少有爸爸为孩子如此付出，更在于他愿意将自己的所思所得分享出来，让更多有心的爸爸获益。该书没有拼凑华而不实的言辞，也没有炫耀高人一等的教条，一位父亲的真爱，因着朴实、执着而有了真正感人的力量。本书作者或许只是一位平凡的爸爸，因为他和大多数孩子爸爸一样爱自己的孩子，也和大多数爸爸有着相同或相似的期待：“我不想做失败的爸爸，不希望自己的孩子稀里糊涂地长大。我希望孩子健康成长，给他成长的养分，帮他养成好习惯，让他成为他所希望成为的那个自己。”然而，本书的作者又实在是一位不平凡的爸爸，因为他把对孩子浓浓的爱化为了真正的行动：他把培养孩子看做另一份伟大的职业，为此全情投入，并愿意为了孩子改变自己；他愿意花时间陪伴孩子，为的是让孩子自由呼吸，享受生命的快乐；他不仅花精力，而且用智用心记下孩子成长的点点滴滴——这本有温度的教子手记展示的是一位父亲与孩子彼此教育与共同成长的过程，展现的是家庭教育无限丰富的可能。
读过《真正的陪伴》的人，都会惊叹于作者在教育孩子方面的良苦用心和教育智慧。这种“用心”与“智慧”，便是全方位的“陪伴”：陪着孩子阅读，陪着孩子锻炼，陪着孩子闲聊，陪着孩子游戏，陪着孩子画画，陪着孩子亲近大自然，等等。这些种种陪伴，既让作为读者的我，生发出“我欠女儿半个童年”的遗憾之思，更让我领略其不同层面的“陪伴”之趣。
爱是什么？爱就是陪伴。爱，伴我们一路同行，有了爱，便有了一切！亲人的爱，能拨动了彼此心中那一丝温暖、让人感觉踏实温暖，能给人生活的力量、战胜困难的勇气。童年就像天边的一抹彩虹，唯陪伴能不负稍纵即逝的绚烂。相信孩子的童年有了这样的一些陪伴，孩子就会有一个幸福的童年，孩子的未来也一定会有一个幸福的人生！
借此机会，我亲爱的女儿，爸爸想对你说：我心中，你最重，悲欢共，甘苦同。你的童年虽然缺少爸爸的时常陪伴，但父母和家庭是你永远的港湾。我希望，你在现实生活中也会磨练得更加成熟和勇敢，我相信，你在未来的人生道路上也会走得更加自信与稳健。
四年级陪伴作文300字篇十
让“和平之花”陪伴
战争！战争！每当听到这个词，我的眼前就浮现出正在打仗的人们和逃难的儿童，一个个宝贵的生命就在一瞬间死去了。我真希望“和平之花”永远陪伴我们。
爸爸告诉我，现在不少地方还有战争的硝烟，罪恶的子弹威胁着娇嫩的“和平之花”，如波黑战争、“9。11”事件、海湾战争、伊拉克战争、中东战争、美国轰炸伊拉克等等。战争！战争！你给我们孩子带来的是失去亲人的痛苦。这罪恶的战争不仅给孩子们带来痛苦，还给那些打仗的战士带来痛苦，因为他们在执行维护和平的行动中壮烈牺牲，不过你们的死是光荣的，相信，如果用你们宝贵的生命换来世界的和平，你们一定会毫不犹豫地说一声：值得！你们死的光荣，你们是为和平倒下的，倒在了维护世界和平的圣坛上。而你们最大的愿望也是和平！和平！在此，我一定为你们送上一束最美的“和平之花”，因为你们是我们心目中的好榜样，光荣的战士。
今天，我们中国的孩子虽说生活在和平的环境中，不知战争的硝烟和罪恶的子弹对于那些正在打仗地区的人们有多么严重的后果，为了制止战争，我们一定要热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。
为了有灾难的人们不再失去亲人，我们要一致行动起来，保护“和平之花”。让我们为战争敲响丧钟，让明天的世界有“和平之花”永远陪伴！
战争！和平！听起来这词的距离非常近，只要大家互相谦让一些，这个世界的人们就不会家破人亡，为什么有的国家可以做到，而有的却不行？
我们应该共同手拉手行动起来，让“和平之花”永远陪伴在我们身边！
指导教师：程琦
四年级陪伴作文300字篇十一
还未至数九寒冬，天气竟然这般寒冷，刺骨的寒风狡猾地从窗子细缝里钻进略显简陋的乡村小诊所，也探进我敞开的衣领。我不由地打个寒颤，将衣服裹得更紧些。
我百无聊赖地环顾四周。这个小诊所已经有些年代了，白墙显得有些年久失修，几张小小的破旧椅子靠在墙角，一些简单的器材落寞地摆在白色盘子上。一张病床上躺着一个陌生而又熟悉的太婆，病床边陪伴着的是我的外婆，她正用勺子挖着苹果泥给太婆吃。想着还没有做完的作业，却让我在这充满葡萄糖味的病房里干耗时间，我心中不免涌起一丝烦躁：外婆也真是的，在海门呆得好好的，却为了这个不知从哪儿冒出来的十几年未见的太婆，跑到乡下去照顾她。父母也真是的，开车送我们回来又匆匆离开了。
窗外的风一阵紧着一阵地吹着，我转头看去，一片片枯黄的落叶像绝美的晒干的蝴蝶标本慢悠悠地落到地上，那是一棵苍老得叫不上名字的树，灰白的树皮褶皱得像老人脸上纵横交错的皱纹，在冬日里苟延残喘，毫无生机。
“哎呀，这手背怎么这么肿了?”耳边传来外婆的惊呼。我走过去一看，太婆那本就瘦得只剩下薄薄一层皮的手背肿得像发酵的馒头一样，细细的静脉泛着紫莹莹的青光，看上去恐怖极了。“开泰，你在这儿陪太婆，我去寻医生，医生出诊去了。”外婆一边果断地帮太婆拔掉针管，一边叮嘱着我。
“让我陪?我……”我正欲以作业没有写完推脱，外婆已经决然地推开门迈着小碎步跑了出去，小小的身影很快消失在我的视线可及范围之内。我该干些什么?陪着一个陌生的老太太，这也太无聊了吧!从我记事起，我从未见过她。此时，这个小小的病房里只剩下我们两个人，静寂得能听到我手腕上手表指针的“滴答”声。
半晌，太婆缓缓地睁开眼睛，慈爱地看着我，那眼神竟是如此亲切，它穿透厚重的岁月不带任何世俗与防备：“你是二丫头家的吧，已经长这么大了?我也十几年没见到你了，你妈妈结婚我没来，想想真是过意不去呢。你妈妈人也好，逢年过节都来看望我。”我一愣，想不到这么多年我没见过的这个老人还有些渊源。“想当年，我也是耳根子软，就狠下心来不和你外婆家来往，现在我老了，那几个说要养我的儿子却推三阻四，要不是你外婆赶回来，我的日子呀……”太婆闭上眼睛的一瞬间，我分明看见眼眶里含着浑浊的泪水。我这下慌了，怎么陪着陪着把老人陪哭了呢?
“太婆，您口渴了吧，我给您倒杯茶!”我急中生智，赶紧端来一杯茶，学着外婆的样子，从太婆后背把她搀扶起来给她茶喝。我试着和太婆慢慢聊天，我夸张地讲述小时候淘气的趣事，讲我在学校调皮的“丰功伟绩”。说到好玩的地方，太婆咧开没牙的嘴朗声大笑。
门被推开了，外婆找来了医生，她额头上渗出一层细密的汗珠。医生给太婆重新扎针，问道：“谁来扶老人的身体?”外婆正欲过去，我抢先一步：“外婆，你歇息一会儿，我来!”外婆一愣神之后，温和欢快的笑容如花儿般绽放。我深知“你养我长大，我陪你到老”不是年少的童言稚语，而是一份血浓于水的传承。
“我们来了!”门外响起父母的清脆的声音，他们拎着大包小包的补品走了进来。开门的瞬间，我猛然发现窗外那棵大树旁边有几个高低错落的树木正依偎般地陪伴着……
四年级陪伴作文300字篇十二
我六岁的表弟刚摔了一跤，小姨赶紧去把他拉了起来，带他去把手洗干净。小姨口中不断抱怨：“你看看你，走路都还摔跤，衣服给你摔破了，又要花钱去买。”突然，表弟爬到了洗手台上，张开了他稚嫩的双手，兴奋地比划了起来“妈妈等我有这么高了，我就给你买好多好多新衣服！”
在旁边的人都笑了起来，我也笑，却不住地用余光去看我的妈妈。看见她眼角笑出的皱纹，新染的玫红色的头发，指甲上还涂着几天前问我好不好看的指甲油。也看到她微胖的身材，老去的不再白皙的皮肤。我突然就很想伸手去抱抱她，像表弟一般去向她宣告什么。
但其实在我这个年龄，总会认为做这样的事有些别扭。可能是青春期叛逆心理作祟，让我不能够好好表达出我内心真实的想法。
我的妈妈很爱美，她经常会和我“炫耀”一些她新买的衣服，问我怎样扎头发更好看，穿哪一双高跟鞋更漂亮，我大多数时候都会给她出些主意，当然也有不愿意理她的时候。以前因为她工作原因，我经常见不到。上高中后她留了更多的时间照顾我。从前看不到她，总觉得想她，现在天天见又觉得烦。但是家里有妈妈的感觉，显然幸福很多，房间里被扔得乱七八糟的衣服，全都好好叠着放进了衣柜里；放学后，家里有一个人做好了饭等着你回家。或许，家的感觉就是这样，陪伴在一起，你不会做的，我为你做；我做不动的，你来帮忙，彼此之间互相依赖。
每天早晨，在我还抱怨起得太早的时候，妈妈已经为我准备好了早餐。平时她也会做一些烤饼之类的，让我带去学校。我也会和我妈说，我同学经常夸你做的饼很好吃，好厉害。这时我便会看到妈妈漂亮的笑，温柔、自豪。这或许是家的感觉，它会让你体会到妈妈的味道，无论将来去往哪，你可能都无法忘掉。
妈妈经常会找我聊天，怕我上高三压力太大。她会问我许多学校里的事，我也乐于和她分享。放学后她来到学校里接我，骑着电动车载我回家。我抱着她，感受到的是她的温度，我忽然意识到了什么。家或许便在陪伴，在于我和她，也在于她做的馅饼的味道。
我问：“妈妈，你冷不冷？”她说：“还好。”
此时严冬的寒意，还只酝酿在十月的风里，我看着黑夜里的孤灯向我驶来，靠紧了她的背。小声说那句我一直想保证的话。
然后，远处天空的星星亮了，我听见了她的笑声。
四年级陪伴作文300字篇十三
陪伴作文400字
春节，除旧迎新的节日，喜气洋洋的节日，更是合家团圆的节日！
我的老家在衢州开化大龙村，距杭州300多公里。不管刮风下雨，爸爸每年都会回老家陪爷爷奶奶过年。今年也不例外。
又是一个阳光灿烂的新年。爸爸吃好饭就扶阿太到门外晒太阳。我吃完了早饭，就兴冲冲地拿起玩具气枪和鞭炮出去玩了。看到路上有鸡就“打”鸡，看到河里有鱼就“打”鱼！打不着，就朝它们扔个鞭炮。玩得真是爽！不过没多会儿，爸爸就找过来把我“赶”回去了。阿太见到我乐得合不拢嘴，不停地问，“读书好不好？”，“考试第几名？”，“爸爸凶不凶？”……方言我听不太明白，爸爸就给我“翻译”。然后阿太从怀里掏出用手帕裹了好几层的钱给我包红包，我见状连忙走开了。不过我也不敢再走远，否则又得被“赶”回来。就在旁边听他们说话。
“……有钱没钱，回家过年……”
“……金山银山不如家门口的小河滩。”
“爸爸，你和阿太是在说环保吗？”听到后面这句，我不由自主地问。老爸乐了。解释了半天，我才明白小河滩是大人们洗衣洗菜、拉家常、谈天说地的地方，也是孩子们摸鱼捉蟹、戏水玩耍的地方。小河滩就是家的一部分。“这句话表达了人们对家乡的眷恋和热爱！”老爸逮着机会就给我上课！
中途好几次有人来叫爸爸打牌打麻将，但爸爸都笑着说：“天气这么好，一定得陪陪老人家晒晒太阳。”我听了，一种敬佩感不禁油然而生，就拿出爸爸的手机把这一刻定格了。
爸爸，等你老了我也陪你晒太阳！
四年级陪伴作文300字篇十四
父爱是太阳，漫漫的人生路上，我时刻感受着他的光芒。——题记
都说母爱伟大，但我觉得父爱更略胜一筹。父爱虽然没有母爱似水的柔情，但他有着高山一样的坚定。父亲的一句教导，一个眼神，一个微笑，足可以融化冰山。
教导相伴
父亲是极少说话的，仿佛是一字千金。那次，我与父亲去爬山，一路上没有几句话。到了山脚下，我看到了稀稀疏疏的几颗酸枣，便高兴地叫起来：“看!爸!有酸枣呢!”我急忙摘下：“啊!太酸了!”爸爸微微一笑，说：“往上爬吧。”很快到了山腰，我们便看到了成片的酸枣。爸爸说：“尝尝吧!”于是我又摘下几颗：“嗯，好多了，不过还有点酸。”此时的我发现了一个规律：山越高，枣越甜。为了吃到更甜的枣，我与父亲奋力向上爬。呵!终于到了山顶，大片酸枣映在眼前，不等爸爸说我就摘下，“比前两次甜多了，好吃!”我兴奋地说。“这就叫不经艰难，没有甘甜。”爸爸一字一顿的说道。我恍然大悟。从那时起，直到现在，这句话一直伴随着我，已成为我人生的座右铭。有教导相伴，我长大了。
眼神相伴
“又是一场可怕的暴风雨。”我自言自语道。看着满是红叉叉的试卷，心中又是一阵苦恼。看着路边嘲笑我的一切，心中充满了难过和伤心的符号。出来迎接我的是他——我的爸爸。他似乎预感到了我的一切，于是什么也没说，只是充满信心的看着我，眼神里充满着期待和信任。刹那，我感到一种莫名的力量在支持着我，是什么?我过后仔细想了一番，还是父爱。他的眼神好像在说：“没关系，再来，你可以!”我顿时开朗起来，我可以!父爱的眼神告诉我，人的一生不能一帆风顺，只有自信，才能前行。有眼神相伴，我懂事了。
一路欢歌，一路笑语，一路坎坷，一路荆棘，一路还有阳光的相伴!
四年级陪伴作文300字篇十五
陪伴，
就像牛奶和面包，
一样也不能少。
陪伴，
就像铅笔和橡皮，
一样也不能少。
陪伴，
就像太阳和月亮，
一样也不能少。
陪伴，
就像你和我，
少了谁也不可以。
