这是一篇关于我和“你”的故事。在这篇作文中，我描述了我们之间的相遇和相处，分享了我们之间的点点滴滴。我们一起经历了欢笑和泪水，共同走过了风风雨雨。最终，我意识到，无论发生什么，我和“你”都会永远相伴相随。我们的友谊将永远长存。
《我和“你”》的作文篇一
“我和你，心连心。”这句歌词代表人和物之间的友情，我的小狗——小Q，我和它心连心。
你离开我好久了，我是多么想你，咱们是一起长大的，我刚三岁时，你刚出生，那时，你还是个刚能睁开眼睛的“小孩子”，那时我也是小孩子。记得那时我把我的果泥推到你身旁，你眨了眨水灵灵的眼睛，敏捷地转了个身，用爪子拢住果泥开始大口的吃，后来吃得跟个小花猫似的，当我要那碗果泥时，你说什么都不给我，最后我扑到你身上，那时你松开了果泥，却把我抱在怀里，可是你的爪子很沉，我怎么挣扎也挣扎不开你的爪子，最后妈妈来了你就乖乖松开了。有一天，你正在熟睡中，我就突发奇想，拿来了一个枕套，那时你还比较小，我把你装到枕套里，你睡得很死，并没有发觉，直到套上枕套，拉好拉链，剪完透气口，我躺到了你身上，你这才呻吟了几声。后来，我不起，你舌头从透气孔伸出来舔我，十分痒我才起来。
我家车库门口有棵大树，那时我已经8岁了，你也不小了，你和我经常去那棵大树旁测身高，你一个劲地抱着大树，不希望滑下来，那动作超搞笑。
你的最大心愿是想能爬到较低的树杆上去，可是还未能完成心愿就离开了我，你是被送走的，因为住在6楼，没有园子，所以你走了……你就这样离开了我，但你我的心还相通，你我的记忆还存在脑海，你我的想法都相同，你要爬上那个树杆我还标记着，你我那次量身高，钉的钉子还在……
《我和“你”》的作文篇二
小时候，我曾问妈妈，“你”是什么意思呢?妈妈给我解释道：“‘你’啊，就是指自己面前的那个人。”
上了幼儿园，老师教我们：“‘你’这个字与人交流时就会经常用到，所以你们一定要牢记。”
从那时开始的一段时间里，我似乎在与每个人的谈话中，都刻意地运用到“你”，那时，我以为他们都会夸我，比如，“哇，你居然能说这么多个‘你’，太厉害了!”之类的，但是，他们看起来并不喜欢我这种讲话方式，我只好不再这样讲话。
到了上小学时，我才明白了，“你”这个字并不需要讲话刻意使用，那只是人们在交流中为了给对方确定称呼的字。那个字我理解了，但至少它曾经给过我美好的幻想。
“你”是那个每年每月每天每时每分每秒都会帮助、鼓励我的母亲。
“你”是那个严厉的、时常冷漠且时常面无表情的，但却一直爱我的父亲。
“你”是那位一直教我知识，一直希望我能在将来成功的伟大的老师。
“你”是那个在我小时候一直陪我玩耍的、善良的哥哥。
“你”是我在伤心难过时，能向你一个人吐露心声的那位最好的朋友。
“你”是我那慈祥的爷爷、善良的奶奶。
“你”就是……
