"盲目的追求"是一个引人深思的话题。文章指出盲目的追求可能会让人失去自我，迷失方向。它警示人们要懂得取舍，追求适合自己的目标，而不是盲目跟风。只有明确自己的目标和价值观，才能走出迷茫，实现自己的人生价值。
盲目的追求作文初三15篇篇1
我感觉自己现在就像一艘在大海中失去方向的船，漫无边际地生活着，不知道未来在哪里?只是在原地打转，残忍又无奈地挥霍着生命，虚度光阴，无聊，空虚的情绪长期占据着心灵。没有自己可以倾注热情的事情，没有丰收的喜悦，使得生命暗淡无光，越活越无聊，究其原因就是缺乏奋斗的目标，人生没有动力，没有方向，老是被外界的环境及压力牵着鼻子走，一切盲目不定，听天由命。大学是有志人的天堂，无志人的坟墓，它即可以造就你，也可以废了你，不要因为自己是大学生，就趾高气扬，目中无人，作为大学生你没有任何骄傲的资本，大学其实就是父母拿自个的血汗钱为儿女堆砌的敲门砖，他们之希望儿女在以后的发展中比别人有更高的起点，大学四年的韶华时光稍纵即逝，在这四年里你可以选择做一个“护花使者”毕业之后领着老婆，孩子回家，继续着爹妈的一亩三分地平平凡凡的过日子。
当然你也可以做一个“护网使者”毕业之后回去当网游教练，包教包会，可能会大赚一笔，足以养家糊口，等等。志不立，则天下无可为之事。我们只有明确自己的一生朝哪个方向走，才能使自己的言行服从与服务于自己的人生目标而排斥与目标相对立的各种诱惑。做到：宠辱不惊，闲看亭前花开花落的豁达。
一张纸在太阳地下永远不会烧着，当用聚焦镜将阳光聚焦在一点上，纸就很快燃烧。就像人一样一旦有了目标，生命就开始聚焦，蕴藏着巨大的能量。从现在开始树立一个“雷打不动，风刮不到”的理想，无能何时何地都要坚持自己的理想并为之奋斗，无论什么时候都不要相信天上掉馅饼的事，机会永远垂青那些有准备的人。无论什么时候都不要丢失一颗年轻有创造的心。
理想丢弃，方堕暮年，岁月悠悠，衰微之及肌肤，热忱抛却，颓唐必之灵魂。每个人心中都要有属于自己的一台天线，只要你从天上人间捕捉美好，乐观，勇气和力量的信号，你无不青春永驻，风华长存。一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，忧烦，惆怅之心油然而生，即便年方二十实已垂垂老矣，但只要竖起天线，捕捉乐观的信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。明确的人生目标所带来的动力不仅仅包括催人奋进，勇敢向前的驱动力也包括抵制诱惑，少走弯路的自制力。
只有树立目标，我们每天才不会那么空虚，乏味，无聊。人的一生不应因碌碌无为而悔恨，虚度年华而羞耻。在我们实现自己理想的过程中必然会遇到各种各样的困难，那就要我们记住：顺利时得意忘形是可怕的，挫折时一蹶不振是可悲的，成功后奋斗不止是可敬的，失败后亡羊补牢靠是可喜的。让我们为理想奋斗吧。
盲目的追求作文初三15篇篇2
今天，我特别开心，就像吃了喜鹊蛋——乐开怀。因为我手里拿着拼装积木，拼装积木可以拼千奇百怪的东西，令我百玩不厌。
我一回家就迫不及待地拆开包装，零件像洪水一样涌了出来，我赶紧拼装起来，有些零件拼错了也不管，总之七拼八凑，样子也都出来了。
有一天，弟弟来了，看见了拼装积木，顿时“雅性”大发，又改装了一下，导致许多零件不翼而飞，流离失所。我回来时，积木已经不是积木，零件不是零件了，积木散了一地，就像一盘沙，有的躲在床底下，有的钻到沙发下，有的躺在桌子下，而罪魁祸首弟弟却还在不亦乐乎地拆积木。我憋了一肚子的气，一气之下把弟弟狠狠地抓住，拳脚相加一顿暴打，以至于手都打抽筋了。打完之后，顿时感觉神清气爽。不过后来肠子都悔青了，因为弟弟一直在哭，哭声响彻大楼，我心里就有点惊慌不安，在家里上跳下蹿。要不是妈妈不在家，估计我的脸已经成西瓜了。尽管我费心费力地逗弟弟，弟弟就是不笑，比“不笑王子”都还难伺候，我的心里就像揣了一只小兔子，开始怦怦乱跳，忐忑不安了。
妈妈推门而入，看见弟弟在哭，二话不说，就把我骂了一顿，并且让我把心爱的玩具送给弟弟，又让我罚站，写反思，写得我的手都麻了，并且还很委屈，比妈妈打我都还难受一些。这件事在我心里留下了深深的阴影。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，后来我才发现弟弟改装的非常好玩。所以我以后再也不盲目地指责别人了，因为有些时候，极端的情绪会蒙蔽人类的双眼。
盲目的追求作文初三15篇篇3
可能在你的生活中，有着一些欢乐的插曲，可能是阅读、书法，或是乐器，然而，在我的生活中，唯独不能缺少的就是那一张张画纸、一只只铅笔、一块块彩色橡皮——
猜对了吗？这就是画画！
一张张毫无生命的白纸，在我的笔下仿佛被给予了生命，随着纸和笔的交织、旋转、升华！便成了一幅让我的妈妈（实验中学美术老师）都惊叹不已的画了，因此，画画成为了我生活中不可缺少的一部分。每当我火冒三丈、怨气冲天时，那画纸便如同一个气势磅礴又充满杀气的战场，直画到物尽天绝，公鸡下蛋时才能罢休。
我的生活虽然紧张，但是我仍不忘专心画画。
在不知不觉中，画画已成了我生活中不可缺少的一件事，最终成了我的追求。
在我的画纸上，有活泼可爱的小兔子、凶猛不可一世的恐龙、有不知名的甲虫，也有可怕的巨蛇，有充满了火药味的战场，当然我最喜爱的，还有沼泽之王的鳄鱼……
总之，我的生活离不开那一张张画纸，一支支铅笔和一块块彩色橡皮！
盲目的追求作文初三15篇篇4
我的追求
小时候，爸爸问我：“宝贝，你的追求是什么呀？”|我天真地回答：“我想拥有公主般的待遇。”
上了小学，老师、同学告诉我：追求可以变得更高更远。
现在，我有了一个大大的追求——设计梦，一个给小朋友设计的梦。
将来，我一定给女孩子设计不同的衣服，有：带着小白兔的衣服、带有阿狸的裤子……男孩们的：带有变形金钢的裤子、带有奥特曼的足球……
在玩电脑时，我总是打开网站，打开化妆游戏。我先把小女孩的头发画好，再画眼睛、鼻子、耳朵……我最后画上衣服、手式、耳环、鞋子……最后在画上背景。一个漂亮的女孩就画好了。
每到下课时，我经常会拿出画本，我会画一些服装、头饰、首饰，每当这个时候是我最开心的时候了。
当一名设计师，一直以来是我的梦想。我知道，只有我现在努力学习，考上好的大学，去国外留学，只要对自己有高要求、追求，就一定能成功胜利的！
我爱当一名设计师。
盲目的追求作文初三15篇篇5
梦想的追求
梦想是经历风雨后的彩虹，每个人都渴望得到。追求梦想也就是对未来的人生道路增添色彩。
有一年暑假，我因喜欢上了音乐而跑去学吉他。当我第一次拿起吉他时，觉得这是一种很炫的乐器，又以为学习吉他是三两天就会学会的乐器，便以轻率的态度学了起来。
可是，半个月过去了，就连一个简简单单的五线谱都弹不好，而且越学越感到枯燥，心想：“干脆不学了！”我立刻和爸爸说：“爸，我不想学吉他了，太枯燥了。”爸爸眉头一皱：“怎么能这样呢，辛辛苦苦练到一半就说要放弃？这是你要追求梦想说的话吗？”说着，便拍拍我肩膀，表示希望我继续努力。
浓浓鼓励，悠悠我情。微风将我的汗水拂进心扉，咸中带甜。我又悄悄地捧起吉他，继续练习。
一晃几个月，反反复复的练习，每当失败时不仅父亲给我鼓励，朋友们也是一样。终于，在学校的文艺晚会上，我勇敢地在大家面前展现了我的才华。这时我百感交集，平生的第一个梦想实现了......
幸福姓勇敢，因为途中会有各种困难需要勇敢去面对，只有那些渴望梦想的人才会追求梦想。
盲目的追求作文初三15篇篇6
我心中的追求
初中三年的学习与生活，行云流水般飞快地在心中掠过，除了遗憾与失落外，似乎没有留下什么。时间总是在不经意间跳过，摁下了快进的按钮，生活正在悄无声息的与明天接轨。
我进入了38班，开始了漫长的高中生活，我进入了38班，对于他人对于我皆是不公平的，我进入了38班，一刹间，我明白天朝上国的美梦该醒了。看着自己与他人的差距，才想起世人尽知的道理，没有努和何来收获，没有耕耘哪来结果？别人在用功时我在做什么？别人在奋斗时我在做什么？别人在高歌激进时我在做什么？谁人没有梦想，谁人没有信念，谁人没有追求的权力与尊严？但是，前路不会是为你铺好的，它甚至布满了荆棘，它需要用双手去攀登，用双脚去踏平，没有人能帮助你上去，一切只能靠自己。我进入了38班，我反思了来时的路，也找到了走下去的路。
屈子说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一生要走多远的路，经过多少年，才会到达终点；梦想需要多少时间，多少血与泪，才会慢慢实现。佛祖在古树下沉思，陶渊明在山野间冥想，牛顿在苹果中顿悟……我不如他们的了悟，他们的深邃，但我将会坚定我的信念，更加执着的追求。在此之前，我要学会学习，我要靠自己。学习是为了什么？对于我来说，学习不是为了出人头地，更不会是为了纯粹的物质生活，而是为了精神的理想做好铺垫，为了到达更高的山峰而积蓄口粮。
没有四肢的尼克倒下去，面对世人的讥讽与生活的压力，他一次又一次艰难却沉重地屹立！他如同一座丰碑，使多少丧失意志的人和他一样选择爬起。黄土高原的贫瘠没有泯灭孙少安对生活的渴望，他的世界平凡而不平庸。于他们相比，如今的我何偿不是幸运了，有朝夕相伴的寒窗侣伴，有充满激情的学习环境，有开明而富有创新意识的名师。如果我不努力，又怎能对得起期待的眼神，又怎能对得起内心不羁的灵魂？
这不会是新的开始，而是过渡，人生没有草稿，更没有所谓的结束。我将在夜幕中，寻找自己的坐标；在大浪淘沙中，散发自己的光亮。我铭记着——当勤奋与努力成为一种习惯，挥霍时间与青春将成为自嘲的笑柄。或许有“行难，行路难，多歧路，今安在”在感叹，但总会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情。待重头，收拾旧河山，朝天阙！
哪怕只有明天，化茧为羽，凤凰涅磐
盲目的追求作文初三15篇篇7
在岁月的尽头，在灿烂的天涯路，高高地擎起一轮雄浑的落日。
风雨飘摇，不再惆怅，不再叹息，我心之海洋摇荡着希冀、追求的小船。
为了寻索真诚，结果受骗于虚伪的许诺。
为了幸福的祈求，赢得的却是双重的伤悲。
人生的美好莫非都是一种虚幻么？
一切美好的探求莫非都是一种可怕的选择？
所有的飞鸟都寻找到一个安逸的归巢，可我仍漂泊于漫漫沙漠戈壁滩。
所有的歌都响起快乐的音符，可我的心仍在颤抖。
人生也许是一种无法抗拒的力量？
匆匆走向黎明的太阳，远方有一抹微绿可抚慰我没有亮色的心地。
希望并非无所谓有、无所谓无。在天之尽头，有我思念的素馨花，也有我梦中的红玫瑰，横越了所有的苦难和忧郁，人生将是一片灿烂的艳阳天……
盲目的追求作文初三15篇篇8
每一个生命，都有一个属于自己的梦想。要实现它，就要去追求。
一只小蚕，为了生子产卵，不断地生长，褪下一层又一层旧皮。为了繁殖后代，它要吐出一条条比头发还细的丝，将自己包在丝团里。经过十几天艰难的岁月和折磨，小蚕终于蜕变成了一只蚕蛾。它要用小嘴咬断一根根一层层密密的细丝，从“小窝”中艰辛地爬出来。出来后，它要马上和公蛾交配，并产下一颗颗生命的种子。在产卵期间，它要忍受着巨大的痛苦。产完卵后，它就会安静地死去。这，就是一只蚕的一生，一只蚕对生命的追求！为了实现这一个愿望，它要去不断地努力，不懈地追求！不论有多少困难在眼前，它也要顽强地坚持下去！
一只小小的生命都有如此大的愿望，并去追求。生命就是这样的，何况人呢？
我想：生命的勇气和生命的价值就应该如此吧！朋友们，让我们从小事做起，从身边做起，去实现属于我们的生命追求！
盲目的追求作文初三15篇篇9
我的心仍是一朵
没有归宿的落花
为着一份不属于我的幸福
飘泊成为我唯一的姿态
在喧嚷的流水间
默默独行
在我曾经留下足迹的地方
会有人记得我孤寂的背影
也有人忘记了那落寞的容颜
然而，对于这些
我无心清辨
我要随着流水
去寻找那一份幸福
——我那梦中的天堂
盲目的追求作文初三15篇篇10
宇宙是有限的还是无限的?宇宙是怎样形成的?这些都是人类探索了几千年而且至今仍在探索的问题。最近我读了《科学发现的追求》,这本书向我们介绍了四个部分，分别是天文大发现、地理大发现、生物大发现、还有发现的故事。
我最感兴趣的是天文大发现里的一篇“宇宙大爆炸”的发现。
牛顿在1692-1693年给剑桥大学三一学院院长牧师本得利的四封信里谈到了他的无限宇宙观：由相互吸引的物质将会坍缩到有限的宇宙中央，聚集成一个巨大的球体。他抛弃了早年的有有县宇宙观。
宇宙学是从整体上研究宇宙结构和演化的一个天文学分支。如果把牛顿等的研究归为“古典宇宙学”的话,则“现代宇宙学”的研究就从爱因斯坦的广义相对论开始了。
爱因斯坦在1915年创立，1916年发表广义相对论后，就用它来考察宇宙结构的问题。结果，他发现这个宇宙是不断膨胀的，宇宙中的物质不断相互远离扩散的，这时，他害怕极了，怎么宇宙会越来越大呢?他怀疑自己相对论中一些公式的正确性。为了弥补这一膨胀宇宙模型的“缺陷”，他在前述诺意曼等人引进宇宙斥力项的启发下，也在他的宇宙模型中引进了宇宙斥力。这种斥力只有当物体之间的距离很大时，才变得比引力更大。若宇宙斥力与引力正好互相抵消，就得到一个稳定的平衡宇宙，但用相对论得出宇宙不膨胀的结论是有条件的，因为宇宙项回使物体在距离很大时有大于引力的斥力，而距离小时引力会斥力，这时则不会膨胀。这样，既保证了相对论的正确性，又保证了宇宙不会膨胀，这宇宙项真实支能射双雕的宝箭!
虽然他相对论的引力场方程只能得到动态解导致膨胀的宇宙,但他“巧妙”的宇宙观却维持了宇宙的静态。
在1922年，苏联物理学家。数学学家弗里德曼重新用引力场方程进行研究得出了非静态的宇宙模型。他认为无须使用爱因斯坦哪个宇宙项，这样所得到的爱因斯坦方程的解是不定的，即宇宙可能是膨胀的，也可能是收缩或脉动的。当时，爱因斯坦并不相信这一模型，便在德国《物理学期刊》上公开反驳。
但是，爱因斯坦很快就发现了自己失误。事情并没有完结，1932年，终于从宇宙膨胀论出发，提出了“宇宙大爆炸”的宇宙演化学说。而这是德西特.弗里德曼等人的后续工作。“宇宙大爆炸”理论现在有许多观测事实给予支持，因而得到了越来越多的人的广泛承认。
爱因斯坦终于认识到自己的失误：毫无依据地引入宇宙项，并由此错过提出“宇宙大爆炸”这一至今流行的宇宙学理论的机会。
由此可见，没有依据的假说在未被实践检验之前是不能成为真理的，如果囿于这靠不住的假说，有时还会错过作出进一步大发现的机会，像爱因斯坦提出“宇宙大爆炸”理论那样。
不过，爱因斯坦对待自己的失误却是坦然的。知错必改，从不文过饰非，正是这位伟人令人敬佩的优点之一。
古人曾说过：“知错能改，善莫大焉”。作为学生的我们更应该知错就改，但不能一错再错。
盲目的追求作文初三15篇篇11
故事素材及话题：“品德与气节”“人生的追求”
东晋诗人陶渊明任彭泽县令时，有一次，郡里的督邮到彭泽检查公务。郡里派人送信给陶渊明，要求他做好迎接准备，也就是备好礼品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地来迎接。
陶渊明气得将信撕得粉碎。他大声说：“我决不为小小县令五斗米的薪俸，就低声下气地向那些家伙献殷勤!”说完，脱下官服，摘下官帽，交出官印，就辞官回家了。
分析：没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。陶渊明“不为五斗米折腰”的故事世代相传，这正是人们对高尚品德和气节的追求与向往。
话题：“品德与气节”“人生的追求”
盲目的追求作文初三15篇篇12
拿起书，我望着它。扉页上印着烁大的五个字“生命的追问”。我对书中这样两句话仍记忆犹新：“假如我能站起来吻你，世界该有多美啊！”“即使翅膀断了，心也要飞翔。”这是一个勇敢坚强地面对挫折、面对命运的人。她是山东济南人，5岁时因血管瘤造成高位截瘫，却凭着惊人的毅力，自学了小学、中学的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，翻译和出版了大量外文资料和著作。她还自学了医学知识和针灸技术，被誉为中国的“保尔·柯察金”——她就是这本书的作者，也是主人公——张海迪。在书中，我真真切切地感受到了残疾人的痛苦和作为一个作家发自内心的激情。整本书中，字里行间透露着一个残疾人对爱的向往，对大自然的追求，对生命的渴望，对美好事物的憧憬，以及对命运的挑战。作者总是以乐观的心态来对待事物，因此文章中很少出现苦痛、酸楚、伤心等类字眼。作者更多描写的是当年随父亲一起流放的那个小山村，村里一群热情的姑娘和一些淳朴的乡民。当这群乡村少女围在作者轮椅旁亲昵地叫着“玲玲姐”，推着她去十八里铺的公社看电影，听她唱着苏联民歌《红莓花儿开》时，那是一幅何等质朴的画卷，充溢着浓浓的乡土气息，令人陶醉呵！这不仅深深地打动着作者，也深深地感染了我，她们的纯洁善良，她们的热情开朗，在作者笔下一次次展现在我的眼前。她们是一群快乐天使，带走无穷的忧愁和病痛，与她们共享欢乐与青春，不仅给作者以无穷的生命力量，也传递给我们健康的珍贵和生活的乐观。我感叹于作者的坚韧，更感叹于她的博爱和惊人的毅力。我从她的脸上，分明看出了病痛留给她的印记：我从她呈献给我们的这本厚重的书本中，分明看见了她用激情热流融化了自己心灵的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出来的她的心灵美丽；我从她那没有知觉的躯体中，分明看到了那钢铁般的“保尔·柯察金”；我从她那坚强不屈的性格中，分明看见了生命的追问在大放异彩。生命是什么？是拼搏，是奉献！我若是船，那么她就是帆，她永远鼓动着我在浩瀚的书海中乘风破浪。即使有狂风巨浪，浓雾弥漫，我不怕，因为我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸……
盲目的追求作文初三15篇篇13
现在的中国提倡素质教育，全面发展，但又有多少学校，多少教育者，多少家长做到了呢？自中国加入WTO，无论是国家经济或是军事力量各个方面都有了很大的提升和改观。而对于我们，祖国的花朵的教育更是刻不容缓。可以说，每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，出人头地。但往往会事与愿违。看着别人外国小孩，有的9岁就出名了，再看看自己小孩，叹息不止却不断施压，最后弄巧成拙，两败俱伤。何苦呢？
昨天我与妈妈去商场吃东西，突然听到一个小孩清脆的啼哭声。我寻声望去，是一个大约两三岁的孩子在哭着找妈妈。我感到诧异：中国的家长不是很爱自己的孩子吗？不是把孩子视为宝贝，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的吗？怎么现在又把孩子丢在茫茫人海中不闻不问呢？看着那小孩哭着在原地走来走去，无助的样子不免让我又同情又气愤。他没有任何办法找妈妈，只能用哭声去唤妈妈。就在这时，一个年轻女子过来，笑吟吟地拉住了小孩的手，还说：“你再不听话，我就不会再来了，还哭！”说实话，如果不是因为种种其他的原因，我早就过去训斥那小孩的妈妈了！虽然我没资格没权力说她，但至少能让她明白些东西，也唤起周围那些坐视不管的人的良知！她要么就好好教育自己的孩子，要么就换种方式，我宁愿看到她打孩子，也不愿看到孤儿院的孩子又多一个。既然你不是外国家长，就别让你的孩子哭！为什么这么说呢？给大家讲个故事，自然就明白了。
外国家长与中国家长送孩子上幼儿园，截然不同的表现。中国的家长入园前，就已经跟老师交谈了多次，反复要求要好好照顾他们的宝宝，老师理当要这样做。而且，他们担心孩子们不愿意上幼儿园，常常骗他们，经常对自己的宝宝说：“我们去买东西吃吧，我们去游乐场玩吧！”这样，可怜的孩子就被他们骗到了幼儿园。到了幼儿园后，家长们的态度一般分4种。第一种，开始的时候，先和他们的孩子一起玩，当孩子玩得很投入时，他们会伺机跑掉，这样的家长，成功率很小，因为往往等他们走到了门口，就被他们的孩子发现了。第二种，他们会骗自己的孩子， 说“自己要上厕所，一会就回来”，这样的孩子第一天很少哭，但第二天，家长再次带他们来幼儿园时，往往要花费很大的功夫。第三种，家长会跟孩子们说清楚，孩子长大了， 要上幼儿园了。到了幼儿园，家长会马上把孩子交给老师，然后便偷偷躲在幼儿园的某个角落。听到孩子的哭闹声，实在不忍心，跑出来抱抱她的孩子，等孩子不哭了， 又躲起来。第四种，这种中国家长最少，而且往往是在外企工作的，直接跟孩子说清楚，孩子要上幼儿园了，走的时候非常坚决。
盲目的追求作文初三15篇篇14
本书作者为红军后代，有感于老一代革命者对于信仰的不渝追求，为了传承这一革命精神，于退休之后专事写作，发表的作品一经发表，均引起读者广泛关注，读后无不为之动容。选题生动再现了革命战争时期出现的十二个感人故事，讲述了老一辈革命者的战斗、生活及对自己革命信仰的坚守。书稿中既有贺敏学这样的军事将领，也有普通战士，透过对党史细节的叙述描述，以小见大，体现了“小众文学，大众观点”。对于老年读者可能引起一种时代的共鸣，对于青年读者将是一个很好的信仰教育。书稿将由《苦难辉煌》作者金一南作序。
