这篇文章描述了一个初一学生对同学写作水平的羡慕之情。作者感叹同学的作文水平高超，自己却无法达到同样的水平，心生羡慕之情。通过努力学习和不断提高自己的写作技巧，作者希望有朝一日能够和同学一样写出优秀的作文。
我羡慕作文600初一篇1
我记得那时候所有的问题都是需要情绪和智商的。
或者说在这样一条路上，每个人都知道这样的结局。就好像我们也曾经打了一个电话，跟那个人说过一件事情的真相，可是并不被重视。
鲁迅先生也会觉得，原来这一切都是比较难以想象的，把那些我们自己原本都不懂得人生道理，都总结了下来，原来人生大家就是这样产生的吧。
以前学小学课本的时候，居然没有过这样的感悟，我从来都没有想过原来唱的东西为什么会被写得好，原来是真的好，只是当时年龄未到，我们不懂而已。
所以再次想起的时候，就还是会想到那些可爱的人们，但是有的人唱歌很好听的人跳舞很好看，有的人讲笑话很搞笑，他们每个人都有自己的人格魅力，他们每个人都有吸引别人的地方。
所以他们可以有大量的粉丝，也可以有难以言说的自信，但是现在资金当中又有着比较让人尊敬的谦卑。
所以才构成了这样具有吸引人的魅力的人。
这也是我所羡慕的地方。
我羡慕作文600初一篇2
一幅漫画有这样：平坦的马路上，一辆汽车和一辆自行车，分别都坐着一对情侣。汽车里的女生看着车窗外，羡慕的口吻：“真恩爱”而自行车尾座的女生说着：“有车真好"她们都有着对对方的羡慕，却没有意识到自己所拥有的美好。这反映了一个社会现象：人们总习惯去追求自已所没有的东西，却忽略了身边的美好。我觉得自己的东西再不好也是自己的，也要懂得珍惜。
那幅漫画让我想起一件事：一次同学聚会上，我遇到旧时的同桌。她的人生算得上是成功了的，上学时成绩挺好，人也长得不错，待到长大后便顺利嫁给了一个成功人士，如今在家里闲养。也不用到外面工作，一生都顺顺利利的。而我呢，只是一个小小的摄影师，需要跑到各地去摄拍，有时大老远地跑西藏那边去，顶着寒风，只为拍一张风景图。可我同桌却说美慕我，当个摄影师，可以去很多地方，看很多事，遇到很多有趣的人。我也只是笑了笑，说我自己也很羡慕她，在家安心玩乐，不用工作。当我起玩心问她，要是我们俩的生活可以互换，你愿意不愿意过我这种人生，她笑容一怔，随后，她轻轻地说怎么可能。我了然地笑了笑，是啊。自己的生活再不好，也要懂得珍情。况且，这样的生活也没有什么不好，我可以到全国各地去游玩，摄影也是我最大的爱好，这样的生活，有着爱我我的父母亲，所以说，我对她的生活是是羡慕，但只是羡慕，仅此而已。一旦要我和她交换彼此的生活，我也是不愿的。自己的，或许别人来说并没有那么好，，但对自已来说，自己觉得好，那便好。
事物都有两面性，像苏东坡说的：“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古唯全”没有什么东西会是十全十美的，人也无完人，这个道理大家都懂。
所以说，当我们在羡莫别人的时候，要想想别人的好在哪里，也要想想自己身边的美好，不要等到失去后才懂得珍情，只是羡慕，仅此而己，自己的东西西再不济，也要珍惜。
所以何必羡慕？且行且珍惜吧！
我羡慕作文600初一篇3
树杆 我羡慕你
想跳舞 风儿美少女争当舞伴
想听音乐 叶儿妹妹忙着演奏
想换新衣 雪儿姐姐量身打造
想看风景 自然妈妈一天一个样子
你呀你 像个大总统
树杆 我真忌妒你
我羡慕作文600初一篇4
一个茂密的森林里，住着许多小鸟。有两只小鸟是一对亲如一家的好朋友，一只叫花花，一只叫黄黄。有一天，它们正在天空做游戏。花花不小心撞到了人类设计的网上，它使劲挣扎，可是一点用都没有，反而牢牢地被绑在了上面。黄黄见了，赶忙飞到森林深处，通知其它的鸟儿来救花花。但鸟儿来的时候，哪里有花花的影子呢，它早就被人们带回家了。
自从花花被人带走了以后，黄黄就和其它鸟儿到处安家。为什么呢?因为人们到处砍伐树木，弄得鸟儿无处安身。
一天，黄黄和其它鸟儿来到了一个不起眼的小村庄，那儿的树木比较多。黄黄随便找了一棵大树停在上面休息。突然，它发现一农人家的小院里有个笼子，里面装着什么呢?它仔细一看，啊!原来是失踪好久的朋友——花花。它赶快飞过去。花花虽然被装在笼子里，但吃的好，喝的好，过的日子还不错。“花花我都想死你了。”黄黄激动地说。“黄黄你怎么来了?我一直都在想你呀!我关在笼子里都闷死啦。”花花又高兴、又吃惊。
““唉……你还不知到，自从你被抓走以后，人们就到处乱砍滥伐，我们的日子怎么过呀?只好四处流浪。其实……我反而羡慕你有个家!”黄黄越讲越难过，流下了辛酸的泪水。花花安慰到：“你不要太伤心了，我祝你们有好运，能找到一个温暖的家!”黄黄说：“谢谢你，请你告诉人们，不要砍伐树木了，还我们鸟儿一个安身之处，让我们拥有自由、幸福的家园!”
我羡慕作文600初一篇5
美貌总是被人羡慕的，但美貌之人常常遭人诋毁;金钱总是被人羡慕的，但有钱之人常常被人觊觎;权利总是被人羡慕的，但卷入权利之争的人常常身不由己。
什么才能被人真正羡慕?什么才是我们追求的?兰多说过：“带着泪水的笑颜才是最欢乐最动人的。”我想，只要我们时刻面露笑容，还有谁比我们更幸福?请将羡慕的时间留给自己，让自己的最真实的笑颜成为被羡慕者!
我羡慕作文600初一篇6
羡慕"富翁''
福建省南安厚德中心小学六年二班吴小娴 其实,真正值得让人羡慕的是那些生活中的穷人,精神上的富翁.
或许是时间相隔太久了,对菲律宾的印象越来越觉得模糊,然而模糊中却总能清晰看见那个双腿瘫痪,在我们楼下拉了近一个月的小提琴的小女孩.
我们租的房子在大街旁,离市场又近,所以每天来来往往的行人络绎不绝.也许就是这个原因,每次打开窗户一低头,总能见到一些衣衫褴褛的乞讨者,小女孩则是其中一个.唯一与别的乞讨者不同的是,她是用自己的劳动换来别人的施舍,或许那不叫乞讨而叫卖艺.
每天天刚亮,在楼上总能隐约听到一阵悠扬的琴声.尽管我不太懂音乐,但似乎总能通过她的琴声看透她内心-----积极,向上,贫困却不潦倒.
我怎么也想不明白,一个前途看似毫无希望的女孩,为什么能积极地去面对生活呢?在看到她近一个月里,从没看见她有一丝一毫忧郁的表情.尽管那时还小,但二年级的时候,老师就给我们讲过:"希望是生命的源泉,一旦失去了它,生命就会枯萎.''难道一个以拉小提琴为生的女孩会对自己的未来充满希望?这太让我匪夷所思了.
四年过去,如今的我已经是一位懂事的孩子,我不知道那个小女孩是否羡慕我,但我从没想过有那么一天,我竟也会羡慕那个小女孩.
现在的学习是紧张的----至少我这么认为.学习任务的繁重压得我喘不过气来.为了不至于落后与别人,我几乎每天都把自己自己束缚在一个学习的框框里,给自己招搅来许多莫须有的压力.或许是学习方法上错误,所以的努力换来的只是一个比一个差的分数.这才知道,也才体会到,那个小女孩能那样积极地生活着,是多么不容易.
物质上,我是生活得比小女孩好的,而精神上呢?
现在才知道,精神上小女孩是个富翁,而我只是个穷光蛋.
现在才知道,真正值得让人羡慕的是小女孩,而不是我
我尝试着,也在争取着,争取做一个让人羡慕的精神上的"富翁''!
我羡慕作文600初一篇7
今天，我读了《羡慕与被羡慕》这篇文章，颇有感受。
这篇文章的故事大意是这样的：一只长颈鹿羡慕蚂蚁不需要吃很多东西就能填饱肚子，而蚂蚁却为自己很渺小而发愁，感叹上帝的不公平。一头牛羡慕猪每天吃了睡，睡了吃，一点是也不做，但猪正为自己只活了360天，就连马路是什么样的都不知道，就要被拉到主宰场而伤心、落泪，羡慕牛可以与主人开开眼界，闻闻花香，体会大自然。
看完这篇故事，我合上书仔细想着故事的情节，深有感想：我们每个人都有自己的优点和缺点，动物也是如此。我们不能从自己的弊端而盲目地没有道理地去羡慕某个人。就像很多时候自己没有考到的一名，就去盲目的羡慕考第一名的人，但在下一次考试中，上次考第一名的人没有考到第一名，你就不去羡慕他（她），而是“转移目标”去羡慕这次考第一名的人。其实，这就是盲目地去羡慕，只从自己的弊端出发，这样的羡慕是错误的。
在这个世界上，没有绝对的好和绝对的坏，我们应当发挥自己的特长，做一个真正的自己。就像文中说的：我们应努力发挥自己的优势，只有这样，我们的天地才会豁然变得开阔，快乐才会弥漫于人生的路途，每一个日子才会充满甜蜜。
我羡慕作文600初一篇8
阳光明媚的一天，一只寄居蟹无忧无虑地在海边散步，它一边找吃的东西，一边找今晚住在哪里。它走啊走啊，不知不觉走到了一棵大树下，它看见一棵小草在哭，就上前去询问，原来小草很自卑，觉得自己很没用，没人理它，而且很不自由，所以很羡慕寄居蟹可以自由自在地散步。寄居蟹听了，高兴极了，故意在小草面前跳来跳去，得意地走开了，这一下，小草哭得更伤心了。
不一会儿，寄居蟹找到了食物和家，就和海滩上的砂砾玩了起来，正巧被小草看见了，小草一下又羡慕又忌妒，觉得这个世界很不公平，又伤心哇哇地哭了起来。这时，在小草一旁的大树说话了：“小草，你千万不要哭，你要换一个角度来想一想，你虽然不自由，但你披着碧绿的外套，还可以晒太阳，而寄居蟹整天都在找家，常年奔波劳累，不是吗?”听了大树的话，小草觉得很有道理，得到了安慰，觉得寄居蟹的生活也没那么好了。突然，一只花蝴蝶飞了过来，停在了小草上，小草觉得自己更好了，世上可没有哪只蝴蝶会停在寄居蟹身上啊!所以，寄居蟹看见花蝴蝶停在小草上，就开始羡慕起小草来了，觉得蝴蝶很美丽，小草也很美丽。过了几分钟，蝴蝶休息够了，飞走了。阳光下，那只蝴蝶显得格外耀眼，美丽极了。小草和寄居蟹都很羡慕蝴蝶，但小草又想了想，蝴蝶飞来飞去的，难道不累吗?有时候还会遇上天敌，多恐怖啊!还是像我这样住在地面上安全。而寄居蟹却认为蝴蝶的生活就是好，它就为自己插上一双翅膀，爬上一处悬崖，从上面一跃而下，想要飞上天去和蝴蝶作伴，不料，而一下子掉下来摔死了。
所以，我们不要一昧的羡慕别人，要学会换个角度思考问题，自己也有优点，永远相信，做好真正的自己才是最好的。
我羡慕作文600初一篇9
一只站在树枝上的小鸟看着鸟笼里的鸟，羡慕着它可以不用动手就可以吃到食物，过上丰衣足食的生活。而鸟笼里的小鸟也在看着树枝上的鸟，羡慕它的无忧无虑，更羡慕它可以自由地飞翔。而我们也常常羡慕他人。
我羡慕小鸟，羡慕它们能自由飞翔。它们能够飞到天空，沐浴着阳光，没有忧愁，也没有任何事物能限制它的飞翔。
我还羡慕成功人士，羡慕他们的才华，因为才华越大，能力越大。羡慕他们能为人民奉献，能为人民伸出援手，任何问题都可以凭借自己的能力去解决。羡慕他们能被人们记住，永远地留在人们心中。羡慕他们能救人民于水火之中，用尽自己一生去发光发热。
我也羡慕百万富翁，羡慕他们有足够的金钱去做任何自己想做的事情。他们可以去旅行，去看山上的初阳，看鸟儿在大海上飞翔，看北极熊在冰雪中漫步……他们可以到各地吃山珍海味，想吃什么就吃什么，做任何事可以大大方方，不再会为钱的支出而心痛。
可在我们羡慕别人的同时，我们却忘了，还有无数的人也在羡慕我们，我们同样值得被人羡慕。
别人羡慕我们年轻，我们的未来可以有无限可能，我们可以和真心朋友一起玩耍，可以没有生活压力地学习，可以有足够的时间去让我们成为所有能成为的人。
这也就是这幅漫画的意义，让我们不再一味地羡慕别人，让我们知道我们也有很多闪光点，也是被别人所羡慕的对象，更应该去把握现在，创造未来!
我羡慕作文600初一篇10
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
——题记
小时候，我总是呆呆地望着别人上台领奖，在脑海中不停地幻想。在小学低年级时，看着师哥师姐们上台领奖，手上的奖状、奖励，将我的眼睛吸住了。我跟着旁人一起鼓掌，鼓完就罢，看完就罢，羡慕完后就罢。说是看热闹，不如说是幻想、羡慕。
在一次初春，刚开学，学校举行颁奖，这次，上台领奖的人竟有跟我年龄相仿的，就是因为他们成绩突出。这次，我看着别人领奖时，看着他们脸上灿烂的笑容，看着他们手上满满的胜利品，我的心如被一把刀刺过似的，隐隐作痛;我脸上的神情如瘫痪了一般，面无表情;我的手似乎只剩空气，空空如也……正巧，在这天晚上，一场刚结束的足球决赛开始颁奖，看着球员胸前那金灿灿的奖牌，听着球员们传来的欢呼声，我的心猛得被击中了，我开始不再那么着迷地羡慕，不再那么无知地幻想，而是欣赏并在心中回荡着“我也要上去”……
初春的到来，青草在萌芽;新学期的到来，我的心在成长。我开始希望从无知的羡慕到努力，再到被羡慕，最后到成功。
开始，我发奋图强、努力学习，可以说是起早贪黑。可是经过一个学期后，我又只能当观众，我开始质疑自己，心中的那股劲似乎消散了。
我迷茫地度过了一个暑期。但，在初秋，在一个新学期，校长在台上鼓励我们的一句话，如落在久旱的干裂大地上的春雨，点亮了我的心——结果是不会骗人的。因此，我知道，我的努力不够。羡慕散去，努力飘回。我开始尝试新的学习方法，改变学习状态，在临近期末的一次模拟考中，我的成绩如在秋天中的一次大丰收。我开始被人所羡慕，但我并没有被荣誉、成绩所迷住，而是加倍努力，争取再获一次大丰收。最终，站在领奖台上的我，已不再是看过多次“演出”的观众了，对于手上的奖励也并没有像以前在台下那样感兴趣了，取而代之的是因我的努力、成功、荣誉所带来的自信。看着台下观众那羡慕的眼神，我的心中不停回荡：他们真像我当初呀。我的心中回荡着欣慰。
我再也不会无知地幻想，而是去努力拼搏了。
在被羡慕的同时，我才明白，实际行动是现实，羡慕他人是幻想。而在被羡慕时，只有虚心，才能有更大的成功。
我羡慕作文600初一篇11
“知足常乐”生活中常常听到这句话，但，人再怎样知足，一定多多少少会羡慕别人所拥有的。羡慕别人有最新型的手机，羡慕别人有许多的钱可以浪费，羡慕别人有许多的时间可以玩乐。如果是你，会羡慕什么呢？
回想起刚上托儿所时，常看到别人的笔或铅笔盒非常好看，心生羡慕之下，就跑去跟妈妈吵着要。后来，新铅笔盒虽然到手了，不过人是不会知足的动物，所以也想要新的橡皮擦，下场当然是被拒绝。
等大了一点，上了小学，看到每一个人都有新的书包，我也想要。不过，下场还是跟前面一样，还是被拒绝。重那时候起，“知足”这个观念开始在我心中萌芽。
在大了一点，差不多是高年级了，那时，“知足”已经发芽的差不多了。所以当时我羡慕的，不是物质上的享受，而是同学的聪明。那时，虽然在班上平日还算开心，没什么羡慕的，但随日子逼近，我就会开始担心考试，等成绩出来后，就会羡慕他们的头脑。
等到了初中，“知足”已经完全发育完成，使我对物质上的生活完全不会羡慕。但，还是会羡慕别人的头脑。不过，最令我羡慕的还是别人玩乐的时间，我玩一小时，别人可能玩三小时，实在是令人相当羡慕。不过，努力的人一定会有回报，《圣经》有句话：“流泪播种的，必欢呼收割。”我想，应该就是这样了。
现代人的生活比以前好，但，人的慾望是无穷的，如果是第二，就会想要第一。所以人都会羡慕，不过，那也不是完全不好，因为这样可以成为人向上的动力。不过，在羡慕之余，也要看看那些东西是否必要，养成知足的好习惯。这样，生活有了知足，人就会常乐喔！
我羡慕作文600初一篇12
云的生活真好，无忧无虑，天马行空，随风来去，想怎么样就怎么样，不像我，整天担心，作业有没有带，作业有没有写完，万一学习成绩掉下去怎么办……
我就举个例子吧，来证明我的压力：今天从早上出门开始，我就被压力笼罩着，坐在车上时一脸苦恼，整个脸就一个苦字，好像天塌下来我第一个被砸到似的，这是因为今天就要英语和科学的期末考试了，而我的英语单词却迟迟背不出来。到了学校附近，我遇见了我的好伙伴章太宇，顿时我脸上的烦恼烟消云散，和他开心地聊着天走到学校门口，可这时我一低头看见胸口只有阿迪达斯的标志却找不到队徽的踪影，我的笑容在脸上凝结了，就像课文中托德的神情，这时检查的同学也来了，我就这样为班级抹了黑，自责和伤感让我忧心忡忡。到了教室后我交作业时又发现没有带两张订正的语文试卷，我凝结的脸庞又添上了一层霜，一想到待会儿王老师要暴跳如雷，我全身起了鸡皮疙瘩，早读时是那样不自然。之后我带了一股怨气来到厕所，本只是想发泄一下，一个转身没控制住，一脚飞了出去，没想到把门踢坏了，我脸上的笑容顿时破碎，化为了悲愤，为了掩饰悲愤，我又把笑容拼在一起，现在我真是个苦瓜了。
不过我现在想通了，在我写这篇作文的过程中郁闷的心情也瓦解了。
我羡慕作文600初一篇13
最美妙与奇特的事情，不过是在那个偏远、陌生的地方隐没着一座令人向往的故乡，在那座故乡中，我找到了归属于相伴的爱。
——题记
次年夏天，我离开了车水马龙、红灯闪烁的城市中心，回到了心神已久的故乡。故乡还是没有多大变化，只不过用砖头砌成的石墙上又长满了几丛青苔吧，只不过是屋檐下又多了几个燕子窝；只不过是门前的那棵大杨树又长了几丛枝叶吧。一切的一切，都饱含着太多太多的回忆。
站立在这幢用砖头砌成的石墙前，仿佛看到了童年时，与我朝夕相处的玩伴的身影。我们在石墙那儿一起堵过老鼠洞，享受着童年的纯真；一起玩过捉迷藏，享受着童年的乐趣；一起观察过“蚂蚁搬家”、“蟋蟀弹琴”，享受着童年的美好。这石墙上的斑驳的痕迹，仿佛诉说岁月的沧桑，又仿佛是在与我谈天，谈着我小时候的回忆。谢谢你，石墙，谢谢你与我相伴。
走进一层层的青石台阶，伫立在门前，每次的第一件事不是推门而入，而是抬起头，看着这已经黄的发黑的屋顶上，是否又来了几只燕子“安居乐业”？是否又会唱起童年那清脆的歌谣？是否又会每年春天都来准时报道？望向那燕子窝，内心露出了会心的微笑。仿佛看到了童年时，我偷偷地将奶奶做棉纺的大椅子拿来，放在地上，然后踩在椅子上，踮起脚尖，小心翼翼地往燕子窝中掏一掏，总会欣喜地想象会掏出什么东西来。可这时，奶奶总会吼着嗓子大喊道：“宝儿，不许掏，再掏晚上会啄你的嘴巴咧！”
我总会吓得再也不敢去掏那个燕子窝了，只是会每每走到门前屋下，静静地欣赏一番生命的奇妙与美好。谢谢你，燕子窝，谢谢你与我相伴。
总喜欢在门前院子里的我，总喜欢在那棵大杨树下玩闹。与伙伴们玩着“捉人”的游戏，围着大杨树跑着，闹着，乐着，笑着。夏天，我喜欢在大杨树下乘凉，那树伸展着自己的绿叶与枝干，给我们带来一片清凉与舒心，让夏日的炎热都烟消云散了。俗话说得好“大树底下好乘凉”。果真，在这棵大杨树下，不用扇扇子，就能感受到夏天的阵阵清风沁入人心。大杨树的树皮，皱巴巴的，但却又是岁月的痕迹，向我倾诉，倾诉着儿时的无知。谢谢你，杨树，谢谢你伴我成长。
不知不觉中，晚霞已经在天边燃烧起片片火焰。晚风微熏，夕阳照向大杨树，杨树的影子错落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到温暖的窝中；石墙在夕阳的渲染下增添了一层神秘的色彩。
大杨树，燕子窝，老石墙早已占据了我的心灵。谢谢你们，与我相伴；谢谢你们，让我找到了相伴的爱。
我羡慕作文600初一篇14
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。即使已经听到了春天的脚步，河水还是逃不过那冰冷的温度。我急忙将手缩回口袋，转头向坐在岸边的爷爷笑了笑。我摸了摸头，拿着水桶向河里捞去，“噗”，水桶拍打着河面，打上一桶水，坐在岸边，和爷爷洗着带灰尘的毛笔，洗净后轻轻的将它甩干。当天晚上，整套的笔墨纸砚放好，心满意足地拍拍手。嘿！万事俱备，只欠东风啦！
腊月二十六，坐在门堤上，我昏沉沉地阅读着一本陈旧的《春联大全》。啊！周公终于要和我约会了，正当我要与书面来个亲密的接触时，“啪”地一声，一个“爆栗”轻轻地落在我的头上，只见妈妈“怒目圆睁”地说：“你真是皇上不急太监急啊！快点好好看，不然就把你藏在爷爷书房的零食收起来了。”说罢，扬长而去。空气中只留下我的一阵哀号。
腊月二十七，爷爷坐在椅子上，我雄赳赳气昂昂地站在桌子上，原应是一副大展雄风之势，可是却变了样，“千”子再写大一点，那个“树”再向左边过去一点，那个“梨”下笔重一点，要抑扬顿挫！爷爷如同热锅上的蚂蚁，急得直敲拐杖，我俯身提笔在宣纸上“斗争”着，额头上冒着薄薄的细汗，宣纸换了一张又一张，成品却寥寥无几，我有些窘迫，爷爷心平气和地说：“写毛笔字追求一个静字”，心静，写出来的字就不敷衍，我们不追求速度，只追求质量。”恍然大悟，我关掉嘈杂的电视，关掉最爱听的歌曲，深深将心中的念想叹出，一遍又一遍，终于大功告成……放下笔，搬把小板凳坐在小巷子中，等待着风，静待着春天隆重地来临。
正月二十九月，爬上阳台，将写好的春联搞搞贴起，倒数着春节的来临，忽而之间发现阳台上的迎春花开了，春天来了。
我和春天还差一个未编写的故事。
我羡慕作文600初一篇15
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
