为了迎接即将到来的中考，我们要努力学习，积极备考，提升自己的能力，做好充分的准备。只有不懈努力，才能取得好成绩，实现自己的目标和梦想。让我们一起向着中考努力，为未来的成功而努力奋斗吧！
第一篇
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛;一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海;我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地
地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适;如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。
第二篇
寒窗苦读三年之久尽在中考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”可我还想加一句：“极其无奈。”
三年考卷应过万，三年辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初三的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。
明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，很忙的时候叫充实；忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷
着：“孙子才考重点中学呢！”可偏偏还得干孙子才做的事。
老爸进来了，手里拿着几支派克：“小子，换换你的装备吧！”我默默地接过笔，感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩，无声地笑了笑，当我以为老爸的“临考动员”已“千呼万唤始出来”，不料竟“犹抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相对无言，心里觉得比长篇大论还要令人心情沉重。
老妈也“粉墨登场”，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头，便走出了房间。
敲9点，表哥夜自修归来，发现我仍在奋笔疾书，便先放下手头的活儿，等我先完成。当我停下来准备漱洗时，他脱下那只Nike的新款手表，扔给我：“拿着，注意把握好答卷的时间！”我无语，默默地道了句：“Thankyou!”拿着碗，握着笔，摆弄着手表，发觉自己竟已落泪了，还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢？我遥望着星空，想想明天就是中考，三年的艰辛在这一考，成王败寇就看明天，我相信只要老爸老妈老哥的心与我同在的话，明天的挑战我就一定能赢！
后记
粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在供给能量，Nike在忠实大地记录时间……
第三篇
在网络上看到一段话，也可以说是心灵鸡汤这样更加确切——“你不得不逼自己优秀，因为身后有许多人等着看你的笑话，所以要对自己狠一点，逼自己努力再过五年，你将会感谢今天发狠的自己，恨透今天懒惰自卑的自己，愿你在薄情的世界里深情地活着，现在你要是多学一样本事，以后你就少一句求人的话。”
没错，努力是梦想与现实之间的桥梁，我发奋图强是为了自己和家，我们家孩子比较多，父母特别努力辛苦挣钱就是为了给我们更好的生活，让我们考上好的高中大学，所以我不得不努力，不负众望，感恩父母对我的培养。
“努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功。”爷爷经常跟我说，现在辛苦一点，以后就能幸福一点。皇帝的江山是由自己打拼下来的，而我的未来也将由自己打拼。爸爸的梦想是把我们养大，然后自己开一个农庄，做些小本买卖，而我的愿望就是努力读书，帮助他完成愿望。
数学，一向是我的弱科，我一直很努力去学，六年级的时候，数学题练了很多，可还是一样没有很大的进步，我开始检讨自己，是不是方法不对?后来我才知道“一百道题的方法都是不一样的。”题是要练，但是要适当的题量，而且要有目的性地去努力。
如果一开始方向就错了，那么你后来的努力也是徒劳无功。
就像你边写作业边看电视，那么你就等于浪费了两份时间，孙老师说的对——你做了作业，而不去弄懂错题，做了也等于白做。
所以你只能去改变那些你能改变的，接受那些你不能改变的，努力改变，让自己变得更好!
第四篇
虽然我体育成绩不好，但跳绳却是我的强项。三年级时，我还创下了每分钟跳173个的好成绩。但初上小学时，我的跳绳成绩也不好，是什么让我有了这么大的进步呢？今天，我要为大家讲的就是我跳绳成绩好坏的转折点——一场跳绳比赛。
一天，应老师走进教室，对大家说：“同学们，再过一段时间就要举行跳绳比赛了，你们一定要好好准备，争取为班级争光哦！”大家听了，大声喊道：“好——的——！”
由于是第一次跳绳比赛，大家都很兴奋。于是，几乎是每节课下课，同学们都拿着绳子去走廊里、操场上练习跳绳。但我想：不就是跳绳吗？有什么大不了的？只要比赛时跳得快一点不久行了吗？犯得着这么苦练吗？我也就没有把这件事儿放在心上，更谈不上去好好练习了。日子一天一天地过去了。
说曹操曹操到。一天，同学们正在纷纷议论跳绳比赛的事儿，应老师就一脸严肃地走进教室，说：“同学们，跳绳比赛马上就要开始了。请拿上绳子，速速排队。”我不由地吃了一惊，继而开始担心起自己的跳绳水平来。但容不得我多想，队伍就已经被带到了操场上。
“砰！”随着一声枪响，我们急忙甩开绳子，开始了紧张的跳绳比赛。我的耳边不时传来同学们快速而连贯的跳绳声，“唰唰唰，唰唰唰！”而相比于他们的得心应手，我就没那么幸运了。因为平时没有认真练习，再加上比赛时的紧张心理，我没跳一两下就会被绊住，一绊住就心急，于是更手忙脚乱了。最后只能像小乌龟爬爬一样慢慢地坚持着。尽管此时我心急如焚，但也没办法，谁叫我不去好好准备呢？
“吁！”一声尖利的哨声响了，同学们纷纷停了下来，跑去询问自己跳了几个，我虽然心虚，但还是战战兢兢地去问了。当我的知自己只跳了108个的时候，差点儿晕倒。作为班长，只跳了这么几个，真是太不应该了！
这件事情之后，我暗下决心：刻苦练习跳绳，提高跳绳成绩！于是，不管是刮风还是下雨，我每天都要练习10分钟左右的跳绳。有时是在下课，有时是放学后，如果白天真的抽不出时间，晚饭吃过一个小时后，我也会叫上爸爸妈妈一起到楼下去练习跳绳。虽然我的跳绳技术本来就不精，而且身体笨重，但是我相信日积月累，厚积薄发的道理。每次我都要妈妈给我连续练一分钟以上才停。在妈妈的帮助下，我还学会了更难的双跳呢！就这样，我的跳绳技术越来越精，越来越娴熟了！在三年级的又一次跳绳比赛中，我还以一分钟跳173个的成绩打败了体育成绩比我好的祝元仪呢！
这件事让我明白了：对待任何事情，都不能太过自信，太于轻视，否则就算你再怎么“精明能干”，也会“一失足成千古恨”。而且，任何事情，只要你努力，努力，再努力，一定能成功！
第五篇
掰着手指头数着剩下的日子，我也曾不舍，最终你们离去，我却没有哭。时光如同白驹过隙，快的让人觉得呼吸都是急促的。再翻开旧日的笔记本，回到那成熟又美好的六年里。
我们相遇在那年蝉儿唱着歌;太阳暖着地的盛夏，阳光里带着点害羞的味道，使我至今仍回味。在那个小小的教室，坐着一群人儿，突然有人说了话，周围变得微妙起来。相识相认，似乎就从这开始，这时脸上浮现的笑容，似乎就是相遇带来的礼物。在茫茫人海中遇见，然后变得熟悉、依赖，牵扯出情绪，缠绕成关系，凝聚成感情。六年的相遇中有喜有悲、有怒有哀，虽没有那轰轰烈烈的情节，却有动人心弦的故事。
我们以独特的方式演绎了一段平凡又辉煌的电影，想起那些年的点点滴滴，仿佛品了美酒一般沉醉其中。繁华落尽，曲终人散;花开了又落，落了又开，从此只开在记忆中。我奔向操场，看那闪耀的红旗，似乎有些褪色，操场的绿树，也经历了一个秋，它们再次落叶，洒下的黄叶被风儿轻轻吹起，是在为我们践行吗？那些踢球的男孩子们去哪了呢？每节体育课整齐的跑步声被什么淹没了呢？是离别吧。我在操场转了又转，没找到他们的影子，却找到了地上的泪珠，是思念。这才想起以前的美好，那些我们认为挥霍不完的时光，就这样匆匆走过，曾认为漫长的跑道，原来几分钟便可走完，我们终究败给时间，在时光里懂得珍惜。
再长的电影也终要落幕，我们笑着闹着一起牵着手出来谢幕，毕竟这是开始不是最终，我们会在这场匆忙的离别之后换一个片场继续演绎这场没有剧本也不会NG的人生大戏。那么优秀的你们一定会精彩的绽放，希望在各个不同角落的你们都安好，希望十年二十年后的我们都不会差！
离别让所有开始暂停，让一切都有了重新开始的机会，我曾惋惜过我们的岁月，却从不曾怪过时间的变迁，因为我读了离别是为了下一次更好的相遇！
第六篇
我翻阅眼前的新书，从内心地感到，下册的难度增加了，更难，更复杂。
我的眼睛认真地读着，想着，思索着，心想：”新学期来了，也预示着升学考试的脚步渐渐走近。我如果再不加把劲，认真学习，以后如何升学?我深知自己的不足，知识面少，不加油，怎么跟得上学习的脚步?我得努力努力，再努力……
俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。是啊，让这句话成为我人生的伙伴，陪我勇往直前吧!
第七篇
期末考试马上要到了，我们都处于紧张的复习之中。争取考个好成绩。
也许有些同学因为已经掌握了学科知识，会有些骄傲自满，每天都在玩，有的同学不管会还是不会，都会在那里专心致志的读书，有些同学因为他们不知道怎么做，这就是我们一天的学习生活。
每天我们都在学习功课和复习中，都像个要上战场的士兵一样，争取打好这一仗。就好比我们这一次上数学课，该讲的知识老师都讲了，老师也在让我们做卷子来巩固知识点，这当然不是去那种简单的做，而是有目的的去做，比如说让我们来通过这些这些习题反映出来的知识点儿，然后知道了哪些已掌握了哪些是没有掌握的。
就好比我们昨天的卷子，老师让我们来讲解，我讲的是第七大题的最后第二小题，说简单也简单，说难也是有一点点的。如果用心的话就可以运用到我们平时学到那些知识，就能很快的完成。
现在的复习方法很重要，要学会总结以前的经验，多注意不会的题和知识点，要把不熟悉的定义等基础再看看。当然老师讲的我也不能忽略，老师让我们复习，我是尽快的去复习这些知识。比如说有的可能自己没能更好的掌握。所以，现在只有通过我的努力，复习很多知识，并且能够去把这些做好。如果不认真复习，没有去好好的做。要想考好肯定不行。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间对谁都是一样的。我要好好利用时间复习好，努力掌握老师要求我们的。
这段时间里我要听老师说怎么样复习，怎么样把这个题给做好。然后自己合理的规划做一些练习题，这样就能够很好的去练习，在考试的时候也就能够很好的发挥出来。向着我的目标努力，取得我想要的好成绩。
第八篇
我好像经常听到一种话：“我看他(她)课间也没怎么复习啊，为什么考得比我好?”
对于听到这种话，我总是笑一笑：“那你觉得是为什么呢?”
“因为她智商比我高啊!而且，你知道吗?有些人精通七八国语言，都是胎教的功劳!唉，没办法啊，人家起点比我早!”我心里五味杂陈，不禁为她感到悲哀。麻痹自己就能掩盖事实?这无非是“掩耳盗铃，自欺欺人”罢了。
我最讨厌那种认为别人都是天才的人。
我并不觉得夸别人是“天才”是一个很好的用词，这两个字无疑意味着把别人所有的努力都抹杀了。翻译一下就是：你天生就有才华，根本就没有用功，我要是努力肯定比你厉害!
然而现在的校园文化非常“有趣”。如果你找一个好学生问：“你学习是不是很努力啊?”他百分之九十九都会回答：“真的没有!我整天看电视，看漫画，打游戏，考地好只不过是运气好而已了。”
那他们真的没有努力吗?不可能的。
细思极恐。什么时候，我们开始害怕努力了!
这可能就是好学生圈子里的一种规则了：总是很努力的就是书呆子，不费力气的就是学神。
于是他们总是装作不努力的样子：闲聊各种娱乐话题，追剧心得。谁看的种类多，时间长，就在这种无聊的攀谈中占了上风。而事实呢，晚上争分夺秒地复习功课，周末奔波于各种尖子班之间。
我看到过太多这样的人。学霸们为了证明自己是天才，装作“不读书也能取得好成绩”，用来炫耀，用来打击和迷惑对手。另一方面，他们可能也怕，如果努力却没有有成功，会遭到别人的嘲笑：“你看他那么努力，不也就那样!”因此你能看到的，只是表象。
所以，获得成功的途径只有一个，就是努力。
时刻告诉自己：努力努力再努力!
第九篇
自从进入六年级以后，我发现班里的同学都在暗暗努力，都在下决心要利用临近毕业的半年多时间，学更多的知识，长更多本领，所以，同学们都比以前进步得更快了，在这样的情况下，我经常在问自己：我该怎样努力，才能成为一名优秀的小学毕业生，昨天下午，参加了学校召开的毕业班学生会后，我找到了新的目标：这就是要做一个有创新意识的小学毕业生。
这次毕业班学生会开得真好，在会上，有同学们的家长的发言，还有我们班的同学谈体会，表决心，给我印象最深的是：许校长的讲话，许校长给我们讲了几个小故事，我最爱听故事了，所以我听得特别仔细，他讲的第一个故事是王羲之练字，王羲之为了写好一个“鹅”字，刻苦练习，直到将一池清水洗成了墨池；第二个小故事是讲唐伯虎画画，他用过的笔堆起来就像一座小山那样高；第三个小故事是讲郑板桥写字，通过在习字的过程中，苦思冥想，终于创造出了一种“碎石舖路”的写字方法。这三个故事虽然很短，却告诉我们很深的道理，这就是：一个人在学习中，第一是要刻苦勤奋，第二是要持之以恒，而更重要的是要有开拓创新的意识，只有这样，才能算是优秀的学生。
以前，我总认为，只要在学习上多下功夫，做好老师布置的作业，就算是一个好学生了，现在看来，这是远远不够的，如果没有持之以恒的精神，学习起来就会有时认真，有时就觉得烦了，所以，在以后的日子里，我要向着更高的目标努力，不仅要觉得扎实，更要在学习过程中多开动脑筋，遇到困难时，多问几个为什么？怎么办？这样，也许我就离开拓创新不远了，同学们，让我们一起记住许校长语重心长的教导，抓紧学习时间，开动脑筋，如果这样，成功一定会向我们招手的。
第十篇
活着，初看标题便陷入深思：活着的意义是什么?为金钱，为名利，为社会，还是为了活着本身而活着?
这一个个问题接踵而来，可待我们翻开这一页页的纸张，品读过这一个个文字，便会知晓人的一生可处处绝望，在绝望中活着，在活着中寻找希望是一件如此困难的事。
主人公福贵，经历了许多苦难，承受了一次次送别亲人之痛，亲眼见证每一次希望的产生又转而破灭的绝望。他是一个生存在绝望中的人，在我所认为的亲情至上的观念中，白发人送黑发人是一件多么可悲的事。
福贵生性好赌，败光自己所有家产，绝望的人生也从此开始。先是福贵的母亲，在去请医生的途中被抓做壮丁而错过治疗时间，在福贵回来时，她已然离去。
紧接着是福贵的妻子家珍为他生的儿子——有庆。在上学时因与县长夫人血型相同，输血过多，最终只给福贵留下一具冰冷的尸体。而女儿凤霞又在生孩子时大出血，在医院死去。后来是二喜的离去，福贵眼睁睁的看着他们一个个从自己身边死去，亲手将他们埋在黄土之下。随着他们的离去，福贵的希望也一起埋于黄土，只剩一头老黄牛与他余生相伴。
太阳每天升起就意味着离生命终点又进一步。在众亲离去的世界生存，恐怕是比死去更难受。在一次一次的希望都如流星般陨灭，便知生活之艰苦;在充满绝望的人间活着，便是不断寻找希望之征途，漫漫无期，困难重重。
从余华的笔下，我们不难体会到福贵这一人物的悲，他用平淡的语言谱写了福贵不平淡的人生。也许这世间只存在极少数似福贵的人，也绝不会有人愿意过这一生。但福贵仍旧不断寄希望于下一件事或下一个人，在绝望的生命中努力寻找一点光亮，即便前路依旧黑暗。
《活着》是余华听了美国民歌《老黑奴》后受到深刻震撼而创作出的作品，福贵的原型也应是歌中拥有相似命运的老黑奴了。余生与老黄牛相伴的福贵，即使前方布满荆棘，也会手持希望之剑，披荆斩棘，向前方走去，向苦难微笑。有评价说：接踵而至的打击或许令读者无从同情，但余华用至真至诚的笔墨，以独特的角度将福贵塑造成一个存在的英雄，成就了一部经典作品。
活着到底是为了什么?这是很多人终其一生都无法解答的问题，为活着本身而活着就是作者像我们提供的答案。正如作者在自序中所讲的“生活是属于每个人的感受，不属于任何人的看法。”
在充满绝望的逆境中坚强活着，在坚强的生活中继续寻找活着的希望，这便是活着。
第十一篇
我们中国人同在一片土地、一片蓝天下成长，我们都是相亲相爱的一家人。在每个人的心中，都有深爱着我们伟大的母亲——中国。今天，我就把心中的“梦”说出来。
在祖国的呵护下，我们快乐地成长着。不过，因为人们的过度开发，环境却越来越差：夏天严重缺水，土地一片片开裂;由于“温室效应”，越来越多的自然灾害发生;空气没有那么清新，还夹着沙子。人行道上躺着许多果皮、塑料袋等……，这些东西都给祖国环境带来了很大的损失。那么做为祖国的一员，我们就应该做自己力所能力的事，多种树、少消耗，节约能源，能用的就要尽量用，不要随手扔垃圾。这些可以做的就去做，不要破坏祖国的美貌。我想要做一个“环保卫士”，我希望每个人的环保意识可以跟上来，让我们的祖国更美!
我们知道，我们中国的高科技比较落后，相信不少科学家们正在努力创新、发展未来。不要看现在，只看未来，因为不断尝试总会有成功。有句话说的好：“暴风雨折不断雄鹰的翅膀”。或许我们就是那只读后感在学飞的小鹰，总有一天，我们会冲上云霄，自由飞翔!有一天，中国也会因发达的科技而强大起来，到时候，我们就更自豪自己是一个中国人了。我们要有发奋图强的精神，要有坚定的信念，就一定可以成功!现在我还是个学生，最重要的就是好好学习、天天向上，将来成为一名科研人员，做一个学有所用的人才。
因为我的梦连着中国梦!
第十二篇
我向着大海歌唱，
谁也不能阻挡，
我用大大的翅膀，
向广阔的天空飞翔 。
我向着大海歌唱 ，
鸟儿为我奏唱，
心中的红领巾 ，
发出希望的光芒 。
我向着大海歌唱，
我在天空中翱翔 ，
哪怕前方有野狼 ，
我也要去拥抱
属于自己的朝阳。
第十三篇
我向着大海歌唱，
放飞我们的梦想 ，
望着美丽的朝阳，
散发出万丈光芒 。
就算遇见大野狼，
也无法把我阻挡 ，
奏响着美丽的歌 ，
声音在大海中荡漾 。
我张开理想的翅膀 ，
在天空中自由的飞翔 ，
努力向上，
去拥抱我自己的朝阳。
春天-诗歌作文100字
陈家栋
春天啊 ——
叫出了青蛙 ，
帮农民捉害虫 ，
你可真好 !
春天啊——
你叫出了小鸟，
给我们唱歌，
你可真好 !
春天啊 ——
你叫醒了小草树木 ，
给我们净化空气 ，
你可真好 !
春天啊 ——
你赶走了冰雪 ，
让我们能出去玩，
你可真好 !
第十四篇
我向着大海歌唱 ，
展开有力的翅膀 。
那歌声激昂响亮 ，
海水慢慢上涨，
望着太阳升起的方向。
我向着大海歌唱，
早上有着朝阳 ，
我在那里住房。
我们毫不悲伤 ，
带着小船远航 。
我向着大海歌唱 ，
歌声十分激昂 。
带着野花的芳香 ，
向远方的朋友，
送去美好的赞扬 。
