本文主要讨论了行动的重要性，强调只有通过行动才能实现目标和梦想。文章以高考作文的形式展开，阐述了行动是成功的关键因素，只有勇敢行动，才能走向成功。行动不仅是实现梦想的桥梁，更是改变命运的力量。
高考作文800字有关行动篇1
仔细阅读下面这篇短文,联系自己的实际情况,写一篇读后感。要求做到:
（１）观点正确,中心思想明确,紧扣原文发表感想,联系自己的事例要具体、恰当。
（２）结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
（３）注意书写格式,每个字占稿纸一格,每标点也占一格。字数最多不得超过一千字,否则扣分。
（４）字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
画蛋
达?芬奇（公元1452－1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画,父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了,对他说:不要以为画蛋容易。要知道,一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。比方说,把头抬高一点看,或者把眼睛放低一点看,这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完善地表现出来,非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说:反复地练习画蛋,就是严格训练用眼睛细致地观察形象,用手准确地描绘形象;做到手眼一致,不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描,经过长期的艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师。
作文题:读《画蛋》有感
高考作文800字有关行动篇2
细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到:
１．按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。
２．要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。
３．层次清楚,结构完整。
４．语言通顺,标点正确,不写错别字。
５．字数以六七百字为好,最多不得超过八百字（包括标点）,否则扣分。
６．注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。
第二次考试
声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等;尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有才华的学生还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。
那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前,唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌曲,她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲:嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
复试是在一星期后举行的。录取与否取决于此。它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关,剩下的人现在已寥寥无几,而复试将在更加严格的要求下进行,本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为,如果合乎录取条件的一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。
谁知道事情却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音?人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急,可是就整个看来,她是明朗、坦率的,可以使人信任的。她抱歉地对大家笑笑,飘然走了。
苏林教授显然是大为生气了。他一向认为,要做一个真正为人民所爱戴的艺术家,首先要是一个高尚的人,一个各方面都能成为表率的人!这样一个自暴自弃的女孩子,是永远也不能成为有成就的歌唱家的!他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击,窗外断枝残叶狼藉满地,整排竹篱倾倒在满是积水的地上,一片惨淡的景象。
考试委员会对陈伊玲有两种意见:一种认为陈伊玲的声音极不稳定、扎实,很难造就;另一种则认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法,他觉得重要的是造成他先后两次声音悬殊的根本原因是什么。如果问题在于她对事业和生活的态度,尽管禀赋再好,也不能录取她!这是一切条件中的首要条件!
可是究竟是什么原因呢?
苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单,在填着地址的那一栏上,他用红铅笔画了一条粗线。表格上的那张报名照片是一张朝气蓬勃、逗人喜欢的脸,小而好看的嘴,明快单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子,这一切都像是在提醒这位声乐专家,不能用任何简单的方式对待一个人――一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。如果这一次落选了,也许这个人终其一生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样,那他是绝对不能原谅自己的。
第二天,苏林教授乘早上第一班电车出发,根据报名单上的地址,好容易找到了杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂,不由得吃了一惊。
那弄堂里有些墙垣都已倾塌,烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色,断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片,所有这些说明了这条弄堂不仅受到了台风破坏,而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上,有些人大清早就在忙碌着清理什么。
苏林教授手持纸条,不知从何处找起,忽然听见对面的楼窗口,有一个孩子有事没事地张口唱着:
“咪――咿――咿――咿――,吗――啊――啊――啊――”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了:“这准是她的家!”他猜对了,那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟。
从孩子嘴里知道:他姐姐是个转业军人,从文工团回来的,到了上海被分配在工厂里担任行政工作,她是个共青团员,又积极又热心,不管厂里也好,里弄里也好,有事找陈伊玲准没有错!两三天前,这里因为台风造成电线走火,烧坏了不少房子。陈伊玲为了安置灾民,忙得整夜没睡,影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子,她说了声:“糟糕!”还是去参加考试了。
这就是全部经过。
“瞧,她还在那儿忙着哪!”孩子向窗外扬了扬手说:“我叫她!我去叫她!”
“不用了。请转告你姐姐,她的第二次考试已经录取了!”
苏林教授从陈伊玲家里出来,走得很快。他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了一个错误!这天早晨,有什么使人感动的东西充溢在他胸口,他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。
（何为原作,有改动。）
作文题:陈伊玲的故事
高考作文800字有关行动篇3
作文题: 读《毁树容易种树难》
仔细阅读下边这篇短文,写一篇读后感。要求做到:
１．观点正确,中心思想正确,紧扣原文发表感想,联系实际具体、恰当。
２．结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
３．注意书写格式,每个字占稿纸一格,标点写在格内。字数不要超过一千字。
４．字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。
注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
毁树容易种树难
杨树横着种可以活,倒着种也可以活,折断它再种仍然可以活。
可是,十个人种杨树,只要有一个人毁它,就没有一棵活杨树了。
种树的有十人之多,种的又是很容易活的杨树,却经不住一个人毁它。原因是什么?毁树容易种树难。
高考作文800字有关行动篇4
随着时代的发展，社会上出现了一些流行词，如“油菜花”译为“有才华”；“果取关”译为“果断取消关注”；“高大上”译为“高端大气上档次”……但我听到了一个更有趣的，“光盘行动”。在这里我先说一下“光盘”的含义，这个“光盘”并不是放在里观DVD看的光盘，而是吃光盘子里所有的食物，这就是“光盘”。
我是农村小学一名寄宿生，我就亲眼见到我们学校有许多同学都浪费食物，比如我们发加餐的时候，有许多的人趁生管老师不注意的时候，就把加餐扔到了垃圾桶里，还有人把不小心掉的加餐故意用脚踩踩就扔，汤喝不完的时候，把汤就倒到盆子里。在我们学校里，还有些同学带一些钱买不干净的食品吃，回到家里家长做好的饭，他们吃几口就不吃了，把饭就倒掉了，这些都是不好的行为。
其实“光盘行动”这个词简单的理解就是：吃干净自己盘里的东西。我今天就来说说我家对“光盘行动”的诠释：我们家乡的习俗是每年过年时亲朋好友间都要聚聚，我家在大年初六时请亲朋好友团聚一堂，因家里的地方不够大，便在酒店订了桌，食品很丰盛，有：虾仁、肘子肉、糯米团、小饼、木耳……在吃饭时，大家便聊了聊“光盘”行动，有的说：“国家推出的‘光盘’行动真好诶，这样就可以不浪费我们农民工辛辛苦苦种的粮食了！”有的说：“电视上播出关于‘光盘’行动的片子真好，要不我就不知道了！”还有的说：“就是就是诶！”“对了”我大说道，“咱们今天也得‘光盘’呵。”……给服务员付钱的时候，我说：“服务员把剩下的菜给打包。”服务员立刻把剩下的饭菜给打包起来，然后又给我了一把铅笔作为光盘行动地奖励。
晚上，我们把中吃剩下的饭菜重新做了一遍，在妈妈的锅铲下，这一道道剩菜转眼间变成了一道道美味佳肴。我想，虽然打包的是一点点剩菜，虽然服务员奖励给我的是一把铅笔，但它让我知道了节约是一种美德，它没有年龄的界限，也没有尊卑的分别，人人都可以做到。这次的“光盘”行动对我印象很深，这也算是积极响应国家号召了吧！！
浪费可耻！节约光荣！同学们“光盘行动”从我做起，从现在做起吧！
高考作文800字有关行动篇5
每当期末考来临时，我们身边就处处埋伏着危险。
考试前几周，老师们就早早地把课本教完了，开始复习。复习阶段，我们老师就发疯了似地给我们模拟考，有一天早上第一节语文考，第二节数学考，第三节英语考，第四节体育考，就连中午都不放过我们——讲考卷，我们都觉得哪怕有一分钟的休息时间，老师也要给我们做一张口算。真是累到只能眨眼睛、喘大气了。
老师不仅在学校给我们做卷子，还发了几张卷子让我们带回家做，我估计做完作业，我的脑细胞都快要死光光了吧！
有一次，我到老师办公室考核小古文，刚进门我就惊呆了，眼珠子都快要掉出来了，因为老师的桌子上都堆满了考卷，看来，我们的“世界末日”要到了！
期末考考完了，更加危险，万一考不好了，一整个暑假，可能我就要泡在学习班里了，真是不怕一万，就怕万一啊！
期末考真危险。
高考作文800字有关行动篇6
暑期的一天，妈妈带我坐车去超市买东西时，我看见了公交车的牌子写着：“方特魔幻王国欢迎你。”我看见图片中那令我眼花缭乱的各种大型游戏，我迫不及待地对妈妈说：“我可以去吗？我还想邀请爷爷、奶奶和外公一起去！”妈妈说：“可以，行动！”
周末我们兴奋地来到了动车站，这是我第一次见这么大、这么宽敞的动车车站。这时远方一声鸣响，开来了一辆白色的动车。我大喊道：“好像一只胖胖的海豚呀，它尖尖的嘴，大大的眼睛，圆圆的脑袋，细细长长的车厢。”妈妈说：“这样形容动车好可爱呀。”上了车，感觉动车车厢像飞机的机舱，又凉快又干净又宽敞。动车开动了，越开越快，像离弦的箭一样，飞驰起来。
经过了六个小时，我们到达了天下雄关——嘉峪关。导游阿姨首先带我们去了长城第一墩，这里是防御外敌的重要塞口。接着，我们来到了悬臂长城，又称峭壁长城，是明代万里长城的起点。我站在了城头，举目远望，看见了无边无际的沙漠，好似大海一般的宽阔。此刻，我仿佛也看见了战场上杀敌的情景。
晚上，妈妈带我们进到了方特乐园。我们玩儿了丝绸之路、唐古拉山、海螺湾、激流勇进。最让我期待的是周末的烟花大型表演，一声炮响。七种颜色的烟雾在天空中形成了无数条彩虹，呯！巨大的烟花在天空中绽放，有的像玫瑰花；有的像一把把花伞撑开了；有的像一道道流星划过了。美丽的天空，五光十色，令人眼花缭乱。在欢呼中，我恋恋不舍地离开了神奇的方特乐园。
第二天，我又坐着“海豚动车”，回到了兰州。天下雄关，我还会再来找你。
高考作文800字有关行动篇7
我觉得期末考有危险，万一我考不好了，我就完蛋了，本来好不容易求爸爸妈妈同意带我去上海找最喜欢的妹妹，可是如果考不好了，妈妈就会把以前学过的语文书理出来给我，让我再把所有课文重新学一次，再给我出一张试卷，那便是“末日”来临了。
如果我考不好了，我妈妈也有危险，我大姨会说：“你怎么把张童心教成这样？”这样下去我可受不了，因为我会被老妈骂第二次，不只是这样，老妈会取消我考得好就能买什么的资格。
万一考不好，我的手表也跟着有危险，因为妈妈说过只要我考不好，她就绝对不会把手表还给我，我最喜欢玩手表了，因为里面有许多我弟弟的照片，没有了手表我都睡不着的。
高考作文800字有关行动篇8
翻过青山，穿过隧道，迎着山势，顺着河流，经过一段长途旅行，终于到了韶关的南岭国家森林公园。
看过地图之后，我们决定先去“亲水谷”游玩。“亲水谷”以“幽峡、碧潭、奇石”著称，谷内峭壁耸立，幽静深远，鸟鸣山涧，特别是现在这个季节，野花开满山谷，蝴蝶翩翩。这里保存了最典型的壶穴地貌，成为南岭一大奇景。
又走了一段山路，突然，一条峡谷展现在我的眼前，谷口赫然写着三个字：“亲水谷”。
在这静静的山谷里，有一条涓涓溪流，溪水像一群欢快的孩子，溜溜地跑着。越往前走，水流越大，峡谷里也不再那么安静了，到处都充满了流水潺潺的声音。溪水清澈见底，各种怪石横卧在溪水里，好像在用最美的姿态来迎接四面八方的来客。
再往前，就是大大小小的湖泊，这些湖好比一块块翡翠，镶嵌在谷底。
走着走着，我看见了一个小瀑布，离瀑布不远处，有一些大石块儿，站在那里观看瀑布再合适不过了，但是去大石块那儿中间还有条河，河中有些大大小小的石头一直延伸到大石块那儿，我心想：不如踩着石块儿走过去？虽然看起来有些困难，但是我决定一试。我拿出背包里的树枝，小心翼翼地探索着走过去。
经过一番努力，终于到了，我站在石块上，有种兴奋的感觉，一会儿仰望头顶的山峰，一会儿欣赏着奔腾而下的瀑布，一会儿又低头痴迷于翡翠般的湖水，好像永远都看不完。正当我看得入迷时，一颗小石子吸引了我：那颗石子在水面上跃动，像个精灵般一直舞动到瀑布旁才沉入水底。石子的路线行成了一条曲线，我顺着石头跳来的方向一看，原来是爸爸！我连忙过去，请教爸爸是怎么做到的，爸爸说：这叫做打水漂，是利用手指的力量让石子旋转，石子就能在水中跃动。我照着爸爸的话进行了一次又一次的试验，哇！终于成功了。
走出亲水谷，就像走出了一幅连绵不断的画卷，让我对下午的行程——“瀑布群”之旅充满了期待。
高考作文800字有关行动篇9
说实话，期末考真的有危险，如果期末考没考好，我会在班级里倒霉不说，你们也知道还有什么危险，那就是被老妈打呗，这老妈看起来很温和，但一发起她的”牛脾气”可就坏了，具体怎么样我就不细说了，爆发起来差不多可以把我炸到外星球去。你想被炸的外星球吗？不，我不想，要不然就会被外星人吃掉。
考一场也就罢了，却有许多许多，没完没了了，头脑里的“聪明细胞”会被杀光光了，本来班级里的中队委还可以保住的，“聪明细胞”也没了，中队委也难保，这样，别人会怎么看我。
听说改卷的老师是个孕妇，我们分数考得不好，那老师会不会气个半死，也许会心率过快，还会影响她肚子里的小宝宝不能茁壮成长。
这些危险可不能轻视哟。
高考作文800字有关行动篇10
这两天我们的学校是中考体育的考场，第二天我们要读书，因此我们也可以看到别人跑步时的场景了。
一来到学校的时候，我就看见操场里搭起了好几个蓝色的棚子，那里有工作人员正在忙着，我一下子就想起了我们那时候也是有这样的棚子，距离现在已经过去了两年啦，时间真的过得很快。
这两天其实还是很热的，太阳也很大，炙热的阳光仿佛要把人烤融化了，其实我有在心里祈祷：希望太阳不要太大，大家都顺顺利利的。早上的时候，我们在教室里听课，不时能听到下面操场传来的各种声音——“叮铃铃”的摇铃声音，这是在提醒考生已经到了最后一段距离了，也有考官的加油呐喊声音，麦克风里传出“最后一圈了，可以冲刺了，加油”的声音，我顿时觉得有点感动，这其实会给考生带来莫大的鼓励。
每次一下课，班上的同学们都会跑出去观看他们跑步。大课间的时候，走廊里聚集了一大堆人，班上大部分人也出去了，只剩下在学习和趴着休息的，大家都趴在栏杆上俯瞰着下面的操场。隔壁班有一个人嗓门特别大，他经常朝着下面乱吼一通，其实我也听不太清楚他们在说什么，有时候外面的那群人还会看着看着就尖叫和鼓起掌来，那个声音把班上睡觉的人都能吵醒了。
下午妹妹也要考试了，于是我跟她说了一下之前自己的经验，也激励她好好考，不用紧张，就当作跟平时一样，我相信她能考得好的。她带好一切东西之后，就来到学校了。下午的太阳好像比上午的还要大一些，我也在默默期盼天气不要那么热。
课间的时候，我出去打了一下水，也往操场看了几眼，他们正在全力奔跑着。看着一个又一个人在不停奔跑着，我突然又想起了自己体考的那个时候，仿佛自己跑步的场景就在眼前，我又在心里默默地为他们加油了。
上课的时候，我依旧能听见下面操场传来的声音，这次我还听到了同学们之间的加油助威声音，打气的声音几乎传进了每个人的耳朵里，我深受感动，觉得这就是很好的同学之间的友情。
大概五点多的时候，体考就结束了。我出去看了一眼操场，已经有工作人员在收拾考场了，他们要带走一切设备。同学跟我说，她因为今天的体考受到了激励，也想要下去跑步。是啊，我心里也有莫大的感触，于是我们就一起下去操场了。这时候操场已经收拾得差不多了，工作人员在把设备装进货车里，我感慨时间过得这么快，也很感谢今天让我充满了激情和动力，每个人都在为自己的目标而努力着，我也要向他们学习，脚踏实地跑起来，成为更好的自己。
最后想要写一些给考生们：这次定是全力冲刺的一次，也是能在脑海中划下重要一笔的一次，无论考得怎么样，你们都是最棒的！也请继续加油下去吧！
高考作文800字有关行动篇11
每一次考试，都有不一样的感触;每一次月考，都有一样的心酸。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。可为何一开始考试，所有的活水都成了死水?因为源头已被封死了，只还有残余的几滴地孤独地挂在上面。
比如考语文之前，大家都在复习，尽管我觉得我也应该临时抱一下佛脚。可是，似乎愈要考试，我便愈不想看书。勉强把书打开，看着上面的一个个字符，除了陌生，什么也没有。于是一手把书推倒，然后闭目养神。
总觉得自己心态很好，可是每当考试逼近时，心里又会莫名的害怕。于是，忐忑的心一直到试卷到手时才逐渐平静。而现在似乎因怕题做不完而频繁的看时间，于是，平静的心又开始紧绷起来，又是害怕。
终于考完了，本该松一口气，可为何考完后更加心情烦躁，心里更加害怕。
然后甩甩头，把那些情绪抛开，为下一次的考试再作准备。可是当讲卷课开始时，心中顿生一种无力感，心中不断懊恼，为何当时我不细心一点，这样的题是不应该错的。可它就是错了，看着那些文字，好像他们在无声的嘲笑着……
自己好像患了间歇性失忆，明明平日里用的滚瓜烂熟的公式却一个也想不出来。就这样，每一次的分都那么惨不忍睹。
每一次考试，都是对我心理素质的试炼;每一次考试，都让我意识到自己对知识的遗忘有多严重。而每一次不会改变的，便是那种害怕与无力。
于是，我会在每一次考试中升华，直至百炼成钢。
高考作文800字有关行动篇12
初中的最后一场仪式，高中的第一次旅行——承前启后，这是中考的使命。
我们一面谈笑，一面走出考场。教学楼外，看余晖点点，触微风细细；美好，痛苦，紧张，释怀——成绩，似乎都抛却脑后。我们更期待的，是明天和未来。
我挥挥手，向两位老师作别。一分不舍，几许感念，把惆怅与憧憬编织在心底。
旬中、二中，还有安康的学校，总是我们谈论的话题。曾经的我们觉得毕业遥不可及，如今走到这个站口，我们也许会各奔东西。
匆匆收拾好行囊，赶往另一所学校。繁华的街角，两旁的梧桐，我在寻找究竟哪一片宁静属于我。
我时不时翻开班级的相册，去回忆，且珍藏。每一位老师都值得我永远铭记与感激，同学们的笑靥也都定格在时光里回忆的深处。六次模考，不算多，但很重。老师的期盼、家长的希望与我们的未来，都像重担压在肩头、埋在心中，让我们第一次如此深刻地体会到什么叫做“任重”与“道远”。但还好我们始终在一起，共同度过一道道关卡。成长，也便少了一分孤独，更多的是战胜恐惧后的骄傲。
赵老师嘱咐我带几本作业留给学弟学妹。转念一想，我们终于成为老师口中那些可敬可畏的“上一届”了。我们留给彼此的是同窗记忆，留给母校的将是名字、照片、文字，或是优秀、共勉、激励，还有一段与九八同行的岁月。
我十分惭愧，很少提笔书写下八班共同的回忆。现在我想祝福大家都能考入心仪的学校，相约理想的班级。我们的班级史记从未中断，而今我们应该书写下自己的辉煌史记。
因为中考带来的是全新的起跑线，我们会在奔跑时看见最出色的自己。
我不会回头，也不愿滞留，我知道，我们始终行走在前进的路。
