文章主要讲述了学校换教室对学生和老师的影响。学生们需要适应新环境，老师们需要重新调整教学计划。但是通过团结合作，大家共同克服困难，逐渐适应新的教室环境。这种经历不仅增强了学生们的适应能力，也让他们更加团结和成熟。
换教室通用作文篇1
2月11日下午，因为我们班的人数太多，所以要和三0一班那宽敞又明亮的教室换一下。
到了下午的第三节课我们要开始换教室了。同学们在汪老师的指挥下，我们先把教室里的一半课桌椅搬到走廊上，再帮着三0一班的同学把桌椅放到教室里去……经过我们的努力，终于把剩下来的东西搬进了新的教室。当我最后来检查有没有东西漏下的时候，那一瞬间，我觉得原来的教室挺亲切的，我真有点依依不舍。
这时，同学们已经全走进了新教室，我迫不及待地来到了自己的位子整理东西……
我真怕明天走错教室。
换教室通用作文篇2
今天下午胡老师对我们说了一件事情，下个星期我们要到前面的教室上课，一个星期后再回来。
同学们听了大惑不解：好好的干嘛要到前面的教室去上课？于是便窃窃私语起来，胡老师看出了同学们的心思，说：“是这样的：由于有领导来检查，活动中心的教室不能有学生，所以我们要暂时离开一段时间。”
听了胡老师的话，同学们安静了下来，可好景不长，又有同学问我们在前面的哪个教室上课，同学们就像炸开了锅似的，纷纷议论。
“我们好像在阶梯教室左边的电脑房上课，好了，其它的我也不清楚，别问了。”胡老师说。
真不知道在电脑房怎么上课，还是等到下个星期一再看看吧。
今天下午胡老师对我们说了一件事情，下个星期我们要到前面的教室上课，一个星期后再回来。
同学们听了大惑不解：好好的干嘛要到前面的教室去上课？于是便窃窃私语起来，胡老师看出了同学们的心思，说：“是这样的：由于有领导来检查，活动中心的教室不能有学生，所以我们要暂时离开一段时间。”
听了胡老师的话，同学们安静了下来，可好景不长，又有同学问我们在前面的哪个教室上课，同学们就像炸开了锅似的，纷纷议论。
“我们好像在阶梯教室左边的电脑房上课，好了，其它的我也不清楚，别问了。”胡老师说。
真不知道在电脑房怎么上课，还是等到下个星期一再看看吧。
今天下午胡老师对我们说了一件事情，下个星期我们要到前面的教室上课，一个星期后再回来。
同学们听了大惑不解：好好的干嘛要到前面的教室去上课？于是便窃窃私语起来，胡老师看出了同学们的心思，说：“是这样的：由于有领导来检查，活动中心的教室不能有学生，所以我们要暂时离开一段时间。”
听了胡老师的话，同学们安静了下来，可好景不长，又有同学问我们在前面的哪个教室上课，同学们就像炸开了锅似的，纷纷议论。
“我们好像在阶梯教室左边的电脑房上课，好了，其它的我也不清楚，别问了。”胡老师说。
真不知道在电脑房怎么上课，还是等到下个星期一再看看吧。
