这篇文章汇集了15篇适合五年级学生的“助人为乐”主题作文，旨在通过真实的故事和感人经历，鼓励孩子们在日常生活中积极帮助他人，培养乐于助人的精神，传递友爱和关怀的价值观，促进社会和谐。
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇1
星期一上午，小明出去玩。他看见一位老奶奶去打水。小明对老奶奶说：“老奶奶您辛苦了，休息一会儿吧！我来帮您打水。”
于是，他来到水龙头边，可是他不够高，他就垫起脚尖，直拍脑袋，但还是不行，他对自己说：“不要急，一定会有办法的。”
这时候，有一位大姐姐走到小明身边，大姐姐问：“小朋友，你怎么了？”小明说：“我够不着水龙头。”于是大姐姐把水龙头拧开，水哗啦啦地流下来。小明连忙说：“大姐姐谢谢您！”
小明拎了满满的一桶水，气喘吁吁地走到老奶奶面前。老奶奶说；“你真是个能干的好孩子！”小明不好意思地说；“这是我应该做的”。
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇2
一天晚上，天下着暴雨，小猫正在家里看书，忽然小猫听见了窗外有喊声。小猫一看，原来是小鸭、小鹅和小鸡，他们都没带伞。小猫赶紧把伞拿上，想给它们送伞，但是小猫想：我只有一把伞，该给谁呢，对了，小鸭和小鹅会游泳，都不怕雨，但是小鸡就不一样了。于是，小猫就把伞借给了小鸡。
虽然小猫把伞借给了小鸡，但是小鸡还是感冒了，小猫赶紧把药给小鸡吃，小鸡就好了。这件事被小鸭和小鹅知道了，于是它们就去告诉了其他动物，就这样，一传十，十传百，所有动物都知道了这件事情。第二天早上，所有动物都来小猫家称赞它了。
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇3
上个星期，由于自己的粗细，把小黄帽忘家里了。正当我着急万分的时候，一个高年级的男同学，向我伸出了援助之后。他二话没说，给我10块钱，让我去门卫处买。在这位高年级同学的帮助下，我顺利进入了学校。我在这里，真心的感激这位做好事不留名的同学。谢谢你!学长!由于当时时间紧迫，我没能记住这位同学的脸。如果这些同学听到这个广播稿，请来一
(1)班找沈鹏程，我得把借你的钱还给你。我一定要向这位高年级的同学学习，做个助人为乐的好学生。
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇4
我是一位品德优良，团结友爱的小女孩。我是老师得力的小助手，老师眼中的三好学生，是同学们的好伙伴，乐于帮助他人的好同学。会为他们打报不平，懂得团结友爱的好孩子。是的我就是这么一位可爱活泼的女孩，一位个性坚强，不愿服输，友好对待同学的女孩。说我自大也好，说我不谦虚也罢，我就是这样认为的。
从前我并不优异，文艺表演时，能歌善舞的女孩，凭借歌舞出尽风头，而我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上英姿飒爽的女孩，以矫健的身姿，在赛场上奔跑驰骋，而我却只能在场下大喊加油；演讲比赛中，口才出众的女孩口若悬河，一展才华，而我却只能在台下默默做一个观众；办黑板报时能写会画的女孩可以把黑板当做画布，描绘七彩人生，而我却只能在黑板面前发楞；……
我开始思索自己到底会些什么，可我却失望的发现，我毫无特长，作为一个女孩子，我即不亭亭玉立，也不才华出众，更不心灵手巧。我到底会些什么呢？
我开始羡慕甚至嫉妒别人，埋怨上帝为什么不赐给我一点点天赋，一时间我对一切失去了信心，陷入了平凡甚至自卑的淤泥里不能自拔。
但是自从遇到她后，我对先前的疑惑自卑一扫而空，懂得了人生的真谛，知道了助人为乐的快乐，学会了努力。
在我婆婆家住着一位跛脚的女孩，她的年纪与我相仿，同样长得十分俊俏、可爱。但是唯一不同的是，她是一位跛脚的女孩，是一位外地人。门口许多调皮的孩子都想方设法的嘲笑她、欺负她，我经常在想，她一定很难过，内心很痛苦呢！我从未和她说过话，偶尔目光碰到一起，看着她善意的微笑我也未作回应，心里总认为她是残疾人，虽可怜她，但也不想与她过多接触，但是一次偶然，我骑自行车时不小心摔倒了，腿上皮蹭破了，好疼，她见我摔倒了，一颠一颠的跑过来，费力的帮我扶起车子，我感激地朝她笑了笑，她开心地笑着。回到家后，我把这事告诉婆婆，婆婆这才说起她——严敏。
她在老家的时候跟着奶奶过，小的时候把腿跌断了，没好好治，耽搁了，成现在这样。可这小孩可懂事了，别看她腿脚不方便，可她总把院子扫得干干净净，帮老人拣菜，帮婆婆穿针，要是下雨了，她把别人家的衣服先收回来……
看得出，婆婆很喜欢她，不知不觉我也和她成了好朋友，每次到婆婆家，我便和她形影不离。从她身上，我真的学到了很多，我不再娇气，不再蛮不讲理，不再自私，我知道关心别人、帮助别人，因为那样我很快乐，全家都很快乐。
慢慢的，我发现自己并非一无是处，在学校，我的人缘极好，同学们都喜欢我，他们有什么需要都喜欢找我，有什么问题都喜欢问我，老师也越来越喜欢我，我的学习成绩也逐渐提高。我越来越开朗，越来越自信，现在，我成为班级学习委员、成为老师的得力助手，在老师的辛勤培育下，我沐浴着阳光，汲取著知识的甘霖，带着一颗蓬勃向上的心，茁壮的成长，我希望尽我微薄之力，让我们班全体同学并肩向着自己的目标努力前行。
这就是我，一位品德优良，团结友爱、助人为乐的小女孩，我希望有更多的人认识、了解、帮助我，我也尽力去认识、了解、帮助更多的人。即使我们是一朵平凡的小花，我们也要竭尽全力去装点这个美丽的世界！
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇5
秋天的快乐200字
国庆节我们家和我的同学沈舒栀浛家一起去丽江玩。那里是秋天，非常冷，我们都穿了长袖长裤。
第二天，我们去拉市海骑马。虽然我们去得很早，但路上还是会塞车，过了好久才到。
到了以后，我们很快就骑上了马，我骑的马是白色的，叫“白白”。妈妈骑的马是棕色的，叫“小子”。爸爸骑的叫“小海”。白白、小子、和小海是一家的，要走在一起。沈舒家的马是一家的，也要走在一起。刚开始沈舒爸爸骑着小海，爸爸骑着沈舒爸爸的马，所以我、沈舒爸爸、还有妈妈走在一起。沈舒妈妈、我爸爸还有沈舒走在一起。
马走路一颠一颠地，跑起来很刺激。我们要骑着马上山，我看见地上全是马的脚印。到了山顶马要休息一下，我们就下马了。爸爸看见有个老奶奶在卖给马吃的杂粮，就买了几碗让我和沈舒喂给自己的马。马吃饱了，我们就又骑上马继续走，不过，爸爸和沈舒爸爸换了一个位置。马就又一颠一颠地下山了。很快就到了我们买票的地方，我就和白白说再见了。我们的票可以在那里免费吃饭，我们吃的是马帮菜，很好吃。
骑马很好玩，不过我骑完马的第二天，我的屁股就开始痛了。
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇6
有句话叫“赠人玫瑰，手留余香”。这就是要告诉我们助人为乐的道理。在那一次我和一个小男孩的交谈中，我深切地感受到了帮助别人是件多么快乐的事情。
这一天，寒风“呼呼”地吹着，虽然红苹果似的太阳挂在天空，但洒在地上的阳光却是冰冰凉凉的。我手提着一只装满小鱼的袋子，全身缩在棉袄底下，忍受着刺骨的寒风，颤抖着向家走去。
“呜——呜——”一阵阵哭声传入我的耳中。咦？是谁在哭？我好奇地回过头，瞪大了眼睛来回搜索着。原来，是一个小男孩躲在柱子旁，张大了嘴吧不停哭着，不争气的小金豆嘀嘀嗒嗒地落下来，地上出现了一个个水斑。我侧着头，弯着腰，慢慢走上前，轻身询问：“小朋友，你怎么了？”那小男孩顿了一顿，用肉嘟嘟的双手擦了擦水汪汪的大擦眼睛：“大哥哥，我，我的小鱼不见了……”他说话含糊不清，吞吞吐吐，直到他指了指我的小鱼，我才明白他把鱼儿弄丢了。我心急如焚，如同十五个吊桶打水——七上八下。我可不能把他丢在那里置之不理，但回家晚了又要受批评，该怎么办呢？真是扁担挑水——两头挂。反复思考后，我下定决心，要帮助小弟弟找到他的鱼。
男子汉一言既出驷马难追。决心已定，我像一道黑色的闪电冲入第一家水族店，进行地毯式搜索。当我灰头土脸，无精打采从店里出来，小男孩就把头抬高仰望着我，露出可怜兮兮的样子，眼中充满了焦急：“找到了吗？”我泄了口气，摇摇头，他就紧锁着眉头，用双手拍拍胸脯为我加油，顿时我又觉得自己的每一个细胞都充满了力气。
我就像一台永动机，脚下生了风，在一家家店铺之间来回穿梭着，不知不觉头上就出现了晶莹剔透的汗珠，聚成黄豆大小，顺着脸颊滑落下来。可能是走得太快了，我突然踩到了一张塑料纸，脚下一滑，两脚一翻，一屁股坐在地上，生疼生疼的，可我的决心毫不动摇，用手摸了摸屁股，挣扎着站起来，毫不气馁，一家接着一家往下找……
走到最后一家时，小男孩仿佛已经失去了信心，眼眶蒙上了一层薄薄的泪花，我也开始力不从心了，但为了帮小男孩找回心爱的鱼，还是坚持走了进去。忽然，我发现一个小袋子正安静的躺在墙脚，里面几条小鱼儿快活地游来游去，好不自在。我将鱼袋子捡起还给小男孩，他以迅雷不及掩耳之势扑上前来，脸上笑开了一朵花，大声叫道：“找到了！找到了！”说完，便把自己的鱼儿像金银财宝般抱在怀中，急匆匆地道了声：“谢谢”，便三步并做两步往回跑去。望着他那可爱的背影，我的心里像吃了蜜一样甜，嘴角情不自禁地扬起，哈哈，真是一个急性子！
夕阳西下，阳光的余辉把我的身影拉得好长好长，鼻尖上的汗珠也折射出一道淡淡的七色光。我哼着歌儿愉快得往回走，感觉全身都充满了快乐。是啊，我们要记住，给永远比拿愉快！
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇7
国庆假期的一天，我正在家里欣赏自己刚刚办好的手抄报。突然大姨打来电话说姐姐也要办报，想借我的彩笔用。
我一听，心里就很不乐意，赶紧说：“不行，我还在办报呢!”
“咦，刚才你不是说办完了吗?”奶奶问。
“我还有好多地方要修改一下呢!”我装模作样地拿起彩笔在报纸上涂起来。
奶奶没法，只好给大姨回电话说等一会。
快要中午了，奶奶一个劲催，大姨也来了好几遍电话，没办法，只好十分不情愿地把彩笔给姐姐送去了。
中午要在二叔家吃饭，我却一直心神不宁，担心大大咧咧的姐姐弄坏彩笔，担心姐姐把那只我最喜爱的红色彩笔用完了。顾不上吃饭，我就催着奶奶快走。
去了大姨家，我张口就跟姐姐要彩笔。
姐姐说：“彩笔刚送来半个小时，中间还要吃饭，那么大一份手抄报，神仙也办不完啊!”
我说：“我不管，反正我要拿回去。”
一边的大姨生气了，说：“雯雯，你是不是不想把彩笔给你姐姐用，所以才急着赶来的?”
我无话可说，只是不情愿地嘟起了嘴。
大姨说：“雯雯，做人不能这么小气，你这样，将来谁还愿意跟你交朋友呢?”
奶奶也在一边说：“就是，你瞧你姐姐，有好吃的总是想着你。每天中午，你都要在你大姨家吃饭，你大姨和姐姐却从没跟你计较什么。”
大姨搬来一把椅子坐在我面前，语重心长地对我：“你想想是彩笔重要呢，还是你跟姐姐之间的情谊重要?你是班长，应该对人大方一些，这样同学们才会喜欢你，信任你，才更愿意跟你交往。”
听着大姨的话，我的心里不知怎么一下子放松了。我懂得了，心胸狭窄只会让自己更难过，而心胸开阔才会让自己更快乐，才会让自己得到更多珍贵的友情。直到现在我才懂得了“助人为乐”的含义。
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇8
助人为乐是一种美作文200字
我们班有一个同学，名叫小刚，他门门功课都很棒，而且乐于助人。
有一次，我和小刚去乘公交汽车，半路上，一位老奶奶上了公交汽车，她左看右看，没有看到座位，便站在那儿。我想：“前面的哥哥姐姐们都不让位，我凭什么要让座呢？”这时，小刚站起来说：“奶奶，我把位置让给您坐。”说着把老奶奶牵到自己的座位，自己却站着。我看到小刚所做的一切，心很惭愧。
还有一次，放学的时候，外面下着大雨，我没有带伞，正在教室里着急。这时，小刚说：“走，我有伞，咱们一起走吧！”在路上，我身上一点也没淋湿，心里还想：这伞真大。回到家，我看见小刚身上淋湿了，原来小刚把一大部分伞让给了我。
这就是乐于助人的小刚，你们说他的精神值不值得我们学习呢？
助人为乐是一种美作文200字
下午，小明放学回家时，顷刻间，天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，天色马上暗了下来。
小明不小心踩进了一个水洼，“扑通”一声一屁股坐在水里去了，又冷又疼，忍不住哭了起来。
这时，两个少先队员听见了，急急忙忙跑过来问：“怎么样？疼不疼？”
“我不小心滑了一脚，手臂好疼！”少先队员看见他手臂上有一大块血迹。
“我们快把他背进医务室；”男同学把他背在身上，女同学为他们打着伞，迅速地向医务室跑去。
小明感激地说：“谢谢你们。”他们异口同声地说：“不用谢，这是少先队员应该做的。”
助人为乐是一种美作文200字
一天，小兔子去森林公园玩。半路上，乌云密布，不一会儿，下起了豆大的雨点。因为没带伞，小兔子加快步子往回跑。忽然，眼一亮，看见路边有个大蘑菇，心想：大蘑菇可以做伞。它用了九牛二虎之力，才把蘑菇拔出来，撑着当伞刚刚好。在回家的路上，小兔子看见迎面走来的小蚂蚁、小蜜峰和小蝴蝶。它们焦急地找着避雨的地方。看着全身湿透的小朋友们，小兔子想：我跑得比它们快，我应该把伞送给它们。小兔子一边想一边把蘑菇送了上去，没等它们说谢谢，小兔子就已经跑远了。
回到家，雨停了，小兔子脱下湿淋淋的衣服凉了起来。不一会太阳公公出来了，他笑眯眯的竖起了大拇指，直夸小免子是一个乐于助人的好孩子。
助人为乐是一种美作文200字
不一会儿，老大娘的家就到了。小明放下大米，转身真想回家时，老大娘发现小明的衣服有一道口子，大声的说：“小明，你的衣服破了，我帮你缝缝吧！”
小明又回到屋子里，脱下衣服，交给老大娘。老大娘拿起针线，戴上眼镜耐心地缝了起来。不一会儿，就缝好了。小明穿上衣服，谢过老大娘，高高兴兴地回家了。
助人为乐是一种美作文200字
有一天，天气非常热，太阳像大火球炙烤大地。小明高兴地去公园散步。半路上，小明看见一位白发苍苍的老大娘正背一袋沉重的大米，艰难地往家走。
于是，小明飞快地跑上去，说：“老大娘，我来帮您背吧？”说完，小明从老大娘手上接过大米，扛在背上。他们一前一后地走在回家的路上。
助人为乐是一种美作文200字
一天早晨，我起床看见窗外天气还可以，我就背着书包上学去了。我刚走进食堂放下书包要去买早饭吃，就看见外面下起了倾盆大雨，这时的我又喜又忧。
喜的是逃过了大雨，忧的是雨这么大，我怎么走到教室？这时我心想不过只有几步路？应该可以走的吧。吃完早饭我戴好小黄帽走在操场上。刚走到一半一位值周生拿着一把雨伞让我戴还帮我送来校门口，那一刻我心里暖温温的。有很多感谢她的话想对她说。
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇9
她使我懂得了要助人为乐
陕西省安康市水电三局子弟一校五一班余珂欣
在我们班，有一个“活雷锋”她常常帮助别人。一提起她，无人不翘起大拇指。她就是王浩茹。
王浩茹长着一对大眼睛，高鼻梁，一头乌黑发亮的短发，一张樱桃小嘴。我们非常喜欢跟她玩。
记得有一次，我们正在做捉人的游戏，也许是后面的人跑的太快，所以我很着急，跑的像一阵风。忽然，我脚下一滑，一屁股坐在地上。当时，我强忍着没哭，但脸上仍呈现出难以忍受的表情。这时，我听见了身后一阵急速的脚步声。我回头一看，是王浩茹，只见她急速奔到我跟前，俯下身子对我说：“我一看见你摔倒，便急速赶来了”。说罢，他蹲下身来，帮我揉膝盖，接着又把我扶起来，到水管去冲洗那擦破了的手。她扶着我，一步一步往教室走。到了教室，她先让我坐下，然后，给我倒了一杯水让我喝。她还给我讲笑话，使我忘记了疼痛。当我正要说谢谢时，她却一溜烟跑了。此时一股暖流涌上我的心头。我真从心里感谢她。
还有一次，我同她一起在放学回家的路上，看见一位拉架子车的叔叔艰难的上着坡，几乎走不动了。车上拉了满满一车煤，我还没反应过来，王浩茹已跑上前去帮助推车了，这时，我也赶紧跑上去帮助推车。再我们的努力下，那位叔叔的车子被推上了坡。
王浩茹这种助人为乐得品格激励着我，她使我懂得了要多帮助身边需要帮助的人，做一个助人为乐的好公民。
她使我懂得了要助人为乐2005-05/11622','',''11622
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇10
读了《雷锋》这本书，在我的脑海中时时刻刻都会闪现出雷锋伟大而又平凡的形象。 雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱……雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。 每天在学校，我也想做好事，受到老师的表扬。假如我捡到钱包，一定会毫不犹豫地交公；假如同学遇到了困难，我一定会主动帮助他的；假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书，我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。 其实在我们班也有许多“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们主动洗；班里的桌椅坏了，同学们主动修好…… 我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒！
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇11
“公鸡哥哥，让我看看嘛！”小兔拉着公鸡的手，硬是要看公鸡手里的集邮册。公鸡点点头，递过集邮册。小兔高兴极了，坐下摊开集邮册，看了起来。忽然，一阵大风刮过来。风儿吹走了树叶，又吹走了邮票，一、二、三……呀！少了三张。小兔急得直跺脚。公鸡安慰小兔，“没关系，我们去找找吧！”
这时，小松鼠、小花狗和螃蟹都出来散步，他们毫不犹豫，出手相助，找到邮票，把它送到公鸡的手中。
小松鼠看见树上的树叶在摇晃，小松鼠想既然是被风吹走的，那会不会在树上，小松鼠灵活地爬上了树，咦？这棵没有，那棵也没有，突然，一个鸟窝映入了小松鼠的眼帘，会不会在那儿呢？小松鼠赶紧跳过去，只见一枚画着小老鼠的邮票躺在那儿。小松鼠赶紧报喜去了。小花狗和小兔在路中相遇了，小兔急得满头大汗，只见远处有叫喊声，他们赶紧奔了过去。小鹿看见他们来了，忙叫到：“小狗、小兔，什么东西粘在我身上，难过死了，你们帮我拿下来吧！”小兔心头一喜，会不会是邮票？果然是一枚印着森林乐园的邮票。螃蟹找得热急了，想下水冲凉一下，等螃蟹爬上岸时，邮票端端正正地躺在草丛中。公鸡一张也找不到，正当公鸡想哭时，小松鼠、小花狗、小兔、螃蟹献上了自己的“寻找之果”三张邮票。
“哈！飞走的三张邮票，一张不少。”小兔和公鸡高兴得手舞足蹈。
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇12
哈哈，整个假期快过完了，爸爸说该让我收收心了!可是，妈妈答应过我初四要带我去中山公园去看新开的动物园，白鹭洲的灯光秀和音乐喷泉。所以我们上午准备东西，下午去玩耍!
在回家的路上，一位老爷爷看见爸爸在查去BRT的车，就问：“你们是去BRT么”?“是的!”妈妈回答到，“过一会有到公园东门站的车会走过，我们一起坐车过去吧。”上了车老爷爷看我们一家少了一个人，问：“还有一个人呢?”原来，爸爸被人群挤到了最后。妈妈说：“他被人挤到了后面。”老爷爷听了，笑呵呵的坐了下来。到了二市站，该和老爷爷告别了，我对老爷爷说：“谢谢您的指示，老爷爷再见!”上了BRT，我先找了几个位好给爸爸妈妈和我还有妹妹坐，过来一站，有一位抱着小妹妹的阿姨上了车，我看见了，连忙站起来说：“阿姨，您请坐。”我站在妈妈旁边，手牢牢的抓着扶手不放。回到家中，爸爸妈妈都说我是一个懂事的孩子。
助人为乐是中华人民的好品质，帮助别人等于帮助自己!
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇13
“助人为乐”是我们熟悉的一个词，但是有些人能做得到，有些人却不能做到，而在我的身边就有一位“助人为乐”的人。
记得那次数学课上，我们正在进行着测验，班级非常寂静，就连一根针掉在地上也能听见。就在这个时候，突然一阵阵呕吐声打破了这番寂静，全班同学顺着声音传来的方向望去，原来是致远同学吐了。同学们看了，有的朝他瞪了一眼，马上转回头;有的连忙捂着嘴和鼻,在他身边的同学，有的还嫌弃道：“真恶心”“有没有人……”老师本想让哪位同学清理一下，可是，话还没说完，在后排的政炫挺身而出，他认真的对老师说：“老师，我来帮他清理吧!”他说完，拿着工具就去装沙子了。老师看了，不禁竖起大拇指：“瞧，我们班也有“活雷锋”，政炫这种行为值得我们学习。”政炫整整来回跑了两次，满头大汗，却没叫一声苦，只见他慢慢地提着沙，来到呕吐的地方，低下头，并不嫌脏，也不嫌臭。他一点一点的用沙土填满呕吐的地方，轻轻的用脚踩了几下，最后把东西收拾好，做得一丝不苟，直到他满意了为止。当他做完了这些事，却已经下课了。他擦擦额角的汗珠，嘴角露出了一丝微笑。
政炫这种“助人为乐”的行为不但让我们明白了应该乐心帮助同学，不怕苦，不怕累，还让我们更加深入地了解了“助人为乐”的义意。
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇14
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我打开了记忆的门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣，眼看就要下雨了，此时，“叮铃铃”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们放学了并叮嘱我们回家时注意安全，不要贪玩。
在回家的路上，我看到了一位小女孩不小心被一块石头绊倒了，摔倒在地，殷殷鲜血，滴在地上，仿佛像绽开的罂粟花。毒蚀着人们的心，眼……没有人去帮她，显得有些无助……小女孩，咬咬牙，想要撑着地爬起来，但是，尝试了几次，没有办法站起，却见身边也没有人来帮她，便眼泪汪汪了……
见状我便连忙跑过去，边把书包里的纸巾拿出来，帮她擦掉血迹，边说:“小妹妹，不要哭了，来，先站起来看看，还能走吗？实在不行，我就送你回家吧”小女孩感激的看着我，说:“小姐姐，你真是好人……”一旁的一些路人听后羞红了脸，也上前帮忙送小女孩回家。
其实，一直都是那句话“只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好”
助人为乐作文200五年级(通用15篇)篇15
平时，人们听见的总是一些“××一日游”什么之类的。今天我要来点儿新鲜的：“快乐田间20分钟游”！
中午，我兴奋地跑到外婆家。刚一进家门，外公就拉着我，又拽着弟弟往门外跑，不知道的人还以为外公要把我们赶出去呢！外公也真是的，原来是要带我们去田里看看呀！一路走去，小路的两旁开满了红红黄黄的小野花。“哇，是外公的那块田哦！”弟弟激动地大叫。果真是呀，放眼望去：田里长满了大大小小各种不同的菜。好奇心很强的我忍不住伸长了脖子，对准了那株最大的白菜打了个哈欠。真美啊，那绿色的海洋上点缀着一只只色彩艳丽的花蝴蝶，哇……如果我是只毛毛虫的话，一定会被馋得直流口水。突然，不知从哪儿飞出了一只小蜜蜂，吓了我一大跳，还害得我差点儿一头栽进了泥地里。这只小蜜蜂这飞那飞，终于肯歇息了，它停在大白菜上，又立刻飞了起来，围着大白菜转了一圈儿，便扫兴地飞走了，似乎在说：“哼！你们的白菜我看不中，拜拜，我要回家了！”呵呵，多有趣，多可爱呀！
“该回家啰！”外公一声吆喝下，我们都停止了欢乐的游戏，有些恋恋不舍!回家的路上，弟弟兴奋地冲在最前面，不一会儿就“飞”回了家。我和外公则慢悠悠地、像蜗牛一样地“爬”回了家。
啊，这次“田间快乐20分钟游”真快乐！虽然时间不长，却让我收获不少，比去旅游胜地玩儿强多了！
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