在三年级作文班级里，垃圾桶是一个快乐的存在。同学们每天都会争先恐后地去扔垃圾，看着垃圾桶里堆积的垃圾越来越多，他们会感到满足和开心。垃圾桶就像一个魔法箱子，吞噬着他们的不洁之物，让整个教室保持清洁。每一次扔垃圾都是一次小小的快乐。
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇1
一天，一只绿色的垃圾桶对它的伙伴白颜色的垃圾桶说：“现在生活好了，人家都不知道节约了，浪费的东西可真多，就拿我们来说吧，以前吃的是一些菜叶、馊饭……现在我每天吃的尽是好东西，什么法式面包呀，大红苹果呀，”白色的垃圾桶抢着说：“你再看看我的肚皮里，就连超市里很难买到的进口香肠我这也有。”
这时走过两个小男孩，他俩把手里的鸡蛋面包全部扔进了垃圾桶里，其中一个小男孩把嘴凑到另一个小男孩的耳朵上，悄悄地说：“我跟妈妈说，上学快迟到了，我就拿起面包出了家门，一出门我就把手里的面包扔进垃圾桶里,”两个小男孩得意地交谈着。他们的话让垃圾桶兄弟听了很生气：“现在城里的小孩可真浪费，有一次我去垃圾站，看见里面遍地都是好吃的食品，”白色的垃圾桶也说：“是啊，有一次我去贫穷山区参观，见到那里的人们连吃饭也成问题，人们过着勤俭节约的生活。”
正在这时，有个小朋友也拿着食品来扔，可东西回到了他手上，他惊讶地张大了嘴巴，垃圾桶语重心长地说：“小朋友，要从小懂得节约，这样才能养成勤俭节约的好习惯，”那个小朋友听了很惭愧，他诚恳地对垃圾桶说：“谢谢您提醒我，以后我一定改掉这个坏毛病。”
从此以后，绿颜色的垃圾桶和白颜色的垃圾桶虽然没有再吃到那么可口的食物，但精神上却很愉快。
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇2
一天一个绿色的垃圾桶对它的老朋友黄色垃圾桶说：“现在的生活可真好，人们都不知道节约了，浪费的东西可真多，就拿我们两个来说吧，我们两个以前吃的是什么，是一些发霉的水果被虫子，啃过的菜叶，吃剩的鱼骨头……现在的伙食可不比从前了，我每天吃的都是那些好东西，什么法式面包呀，大红苹果呀，沙丁鱼罐头呀……我全吃过，把我的肚皮都撑破了”。黄色垃圾桶不服气的说：“这才哪儿到哪儿啊!你再来看看我的肚皮里，火腿肠，牛肉干，大鸭梨，一次还有一个人把半瓶白酒扔到我的肚子里，我都喝醉了”。绿色的垃圾桶兴奋的说：“我有次来到垃圾站发现那里遍地都是好吃的，有许多的东西我都没见过，别的垃圾桶有一些吃的比我们还多，它们肚子里的食物都是冒尖儿了吃也吃不完”。
这时，有一位小男孩儿拿着没吃完的面包过来扔了，他把面包扔了进去，可那个面包又回到了他的手里，他惊讶的看向垃圾桶，垃圾桶：“小朋友，我们要从小懂得节约，养成勤俭节约的好品质”。那位男孩儿很惭愧，拿起没吃完的面包说：“我一定听您的话，改掉这个坏习惯”。
为了人们的生活环境，从此以后绿色垃圾桶和它的伙伴们的身上都写上了杜绝浪费的标语“浪费粮食是最大的**”“珍惜粮食，就是珍惜生命”“饮水应思源，吃饭当节约”……
绿色垃圾桶和黄色垃圾桶，虽然没有吃到那么可口的饭菜，但仍然像以前一样开心。
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇3
大家都知道垃圾桶吧!不过，我想发明的垃圾桶可不是一个普通的垃圾桶，现在我就给大家说说他的不同之处吧!
我发明的垃圾桶是三胞胎，他们都有自己的名字，老大叫可回收，老二叫不可回收，老三叫有毒物质。我为什么要发明这种垃圾桶呢?是因为现在我们的地球已经不像以前那样美丽了。瞧，肮脏的河水上漂浮着许许多多的垃圾;草地上铺着果皮、塑料袋、废电池;那些工厂、汽车排放出的臭气更是破坏了湛蓝深远的天空呀!山不再那样青，水也不那么绿了，动植物都快濒临死亡。我要用我发明的垃圾桶给我们人类产生的垃圾分门别类。
超级垃圾桶的样子也很有趣。它的头上戴着一顶帽子，上面写着“环保小卫士”五个金光闪闪的字;它的嘴巴扁扁的，多像一只可爱的唐老鸭呀;它还有先进的感应功能，只要你把一个垃圾放在它的嘴巴前面，它就能判断出应该放哪里，是不是放得不合适了。放对了，它就会发出“嘟嘟”的声音。放错了，它就会问你一道关于环保的小问题，只有你答对了，才可以把垃圾放进正确的垃圾桶;答错了，它就会显示“你这个人不懂得环保!”这几个字，我的垃圾桶是不是很有趣?
我相信我想象中的超级垃圾桶在不久的将来一定会有，到了那时，我们的地球会变成什么样呢?是好是坏呢?不管怎么样，反正只要我们人人都记得要环保，我相信我们的地球一定会更美好的。
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇4
早晨，天空刚露出一丝鱼肚白。在一个小巷的尽头，立着一白一绿两个垃圾桶，他们俩正说着悄悄话。
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇5
大家好，我是一个普普通通垃圾桶，我穿着黄色的外套。我的身子是一个肥肥胖胖的黑猫警长形状。我的头上戴着一顶绿色的帽子，帽子下面有一个大嘴巴，我的大嘴巴是用来吃垃圾的。我的兄弟姐妹也都穿着色彩鲜艳的衣裳：有红色的、黄色的、绿色的。我们的形状也千姿百态：有小熊猫吃竹子，有企鹅走路，还有可爱的小猴子，这些都是根据人们的喜爱制作的。不过啊，我们都有个共同点，都长了个大嘴巴。这个大嘴巴啊，是专门用来收集垃圾的。
我开始来的时候身上可干净了，可是总有些人乱扔垃圾，时间久了，我的身上变的脏兮兮。有的人嫌我的身子又脏又臭，干脆把垃圾丢到我旁边，什么西瓜皮、烂菜叶的，臭气冲天的。人们看到我的时候也都绕道而行，我非常难过。我心中也不由自主升起来种种疑问：地球是我们的家园，为什么人们不做好卫生呢?为什么人们不爱护好环境呢?明明我和我的兄弟姐妹大嘴巴可以用来吞垃圾，人们为什么不遵守了?
有一天，一个扎着小辫子穿着花裙子的小女孩拿了块抹布在我的身上擦来擦去，把我的身上擦的干干净净、一尘不染，在阳光的照射下还闪着光亮。接走，那个小女孩从口袋里掏出了一张卡片，上面写着：”保护环境，人人有责”。后来，人们都很自觉地把垃圾丢进我的大嘴巴里。我希望人们个个讲卫生，人人讲文明!这样，我们的地球家园才会越来越美丽![/size]
镇海中心小学三六班 张佳仪
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇6
现在是2035年，我们一家人正在沙发上吃着零食看电影。吃完零食后要扔垃圾，在前几年都是需要走到垃圾桶旁边，把垃圾扔进去的，现在就不一样了。
瞧，垃圾桶根据我们的声音指令自己走了过来，让我们把垃圾放进去。而且和以前相比，现在的垃圾桶要小得多。它瞬间就把垃圾“吃掉”了(垃圾当然不占空间啦)，并且消化、吸收后生成电能储备起来，以备家庭使用。
你可能会问：“如果有很多人要同时扔垃圾，怎样才能既省时间又省力呢?”别急，这种垃圾桶可以自动分解成很多个垃圾桶，假如有4个人同时要扔垃圾，它就会自己分成4份，把垃圾“吃掉”后再次合体，变成原样。
这种垃圾桶就是中国的“最懒博士”蹇芸蓬发明的，棒吧?
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇7
我是学校里的一只垃圾桶，可别小瞧我，我的用处大得很，如果小朋友们没有了我，学校就会变成一个肮脏的世界！
我的伙伴可多了，小草们围着我转圈，小花和我一起歌唱美丽的春光，蝴蝶在给我跳着自己刚学会的舞蹈，蜜蜂也高兴地给我讲故事呢！特别是小朋友们都不乱扔垃圾，还都会分类呢！你说我幸福吗？
可我还没幸福多久，一天，有一位淘气的小孩没把垃圾扔到我的嘴巴里，而且还扔在操场上，别的小朋友都以为乱扔垃圾没什么大问题，所以他们都学样了。
渐渐的，渐渐的，后来的我并不像以前那样高兴，干净，美丽。他们有的不分类，有的不扔我的嘴巴里，所以整个学校都变得到处都是垃圾。草坪里臭臭的垃圾，小花也被那些没素质的小朋友给踩踏了。小蝴蝶和小蜜蜂也都飞走了。“再也没人和我作伴了”我伤心地说。老师们也都变凶了，整天吵吵闹闹的，难受死了。都是因为小朋友们的乱扔垃圾的下场。
我真希望小朋友们能知道我的大用处，知道垃圾分类的重要性。小朋友们，你们能做到吗？
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇8
在大街上闲逛的我，心情像乌云密布的天气一样阴郁，头都直不起来。突然，一位男子从我身边走过，朝垃圾桶猛地吐了一口痰。我望着垃圾桶，不知想什么好。
我站在那里呆呆地想：在我们的日常生活中，几乎没有人认真的对待过垃圾桶。我不知自己为什么会这样想，毕竟垃圾桶是没有生命的。一路上，我陷入了沉思之中……
回到小区时，看到环卫工人正在整理那又脏又臭的垃圾桶，而垃圾桶旁的地上还堆着层层叠叠的垃圾，臭烘烘的，还有苍蝇漫天飞舞。我不明白，明明有垃圾桶，人们为什么还要将垃圾随便扔在地上呢？看到人们如此的不爱惜环境，垃圾桶该有多么的心痛呀！
为了美化环境，为了让我们的生活变得更加美好而存在的垃圾桶，一直在忍受着人们肆无忌惮地“虐待”，变得更加肮脏，难道他们不会哭吗？
第二天，在骄阳似火的中午，我来到小区询问路过垃圾桶的路人。我的对面走来了一位西装革履的叔叔，我走上前问道：“叔叔，您觉得我们小区的垃圾桶好吗？您喜欢吗？”叔叔急匆匆地说道：“有啥喜欢不喜欢的，垃圾桶就是装垃圾的，有什么特殊的。”说完，又朝垃圾桶踢了一脚。
我的心情好似晴天霹雳一般低沉了下来，我气愤极了！垃圾桶是为了美化环境，服务大家而生的，即使它发出阵阵恶臭，即使满身污泥，我们也应该心怀感恩，这难道不是一种美吗？我扶起垃圾桶，拍拍垃圾桶的身体，手上便沾了一层泥。
对于沉默不语，默默承受一切肮脏污秽的垃圾桶，我有了自己新的见解和看法，我觉得它特别伟大。
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇9
在一个风和日丽的早晨，我正在上学的的路上，呼吸着新鲜的空气。突然，一阵恶臭从远处飘来，我连忙捂住口鼻，心想：“什么东西这么臭呀！
我东看看，西看看，终于发现了。原来是一堆垃圾搞的鬼！我急忙远离，却看见一个男子大摇大摆地走了过来。他的嘴里大口大口地嚼着香蕉，走近垃圾桶时，突然捂住鼻子，向四周看了看。
他瞅见空空的垃圾桶后，坏笑一声，来了个金鸡独立，像打网球似的，把香蕉皮扔了出去。结果没扔准，掉到了垃圾桶外面。男子嘀咕道：“一定是垃圾桶移到左边了，不然我不会投不中的！”然后就念念有词地走了。垃圾桶实在太臭了，我看不下去了，忍不住说：“这个人太不文明了！”
晚上，我又在文启教育的休息室看到了忍无可忍的画面。休息室的小垃圾桶里堆满了垃圾，像一座小山。但还时不时有垃圾从“山顶”滚落下来，像枯败的落叶，飘了满满一地。垃圾桶变成了名副其实的垃圾王国！最可恨的是，有的人把饭盒、零食袋、彩带等垃圾随手一扔，直接扔在垃圾桶外面，头也不回地走了。似乎在想：“反正别人也扔了，那我再扔一个也不算什么！”
我们身边还有许多不文明的事，如乱吐痰、破坏公物等。为了杜绝不文明行为，我们应该从小事做起，从你我做起，用心守护美丽的家园！
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇10
今天早晨醒来，我发现我不是在床上躺着，而是站在小区里。我心里正疑惑，发现旁边还有一个垃圾桶。我低头打量自己，发现我竟然变成了垃圾桶，而且穿着绿衣服，肚子上还贴着“厨余垃圾”这个标志。
这时，一个戴着一副圆片眼镜，留着络腮胡子，身穿短袖和短裤的男人向我走来，只见他的手上拿着一个塑料瓶，二话不说向我扔来。瓶子在空中抛出一条优美的弧线，落进了我的嘴里。我一下子慌了，大喊：“你扔错了!”但是我的嘴巴说不出话，只能眼睁睁地看着那个男人扬长而去。
不一会儿，一个身穿裙子，手上抱着一只猫的女人款款向我走来。她的手上拎着一袋碎玻璃。糟糕!她会不会把碎玻璃扔在我的嘴里?千万别呀，千万别呀!可她根本不看我身上的标志，直接扔了进来。顿时，我感到一阵钻心的疼痛。
苍天啊，大地呀，我的命怎么这么苦啊!正当我大声哀嚎时，一个小男孩提着一袋厨余垃圾蹦蹦跳跳地来了。我大喊：“快扔给我呀，快扔给我呀!”他小心翼翼地把袋子扔进了我的嘴里，我大口大口地吃着，真满足啊!要是全人类都能像这个小男孩一样，自觉垃圾分类，那该多好!
作为一只垃圾桶，我呼吁人们：要自觉地垃圾分类，保护环境，人人有责!
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇11
不要总说我脏，
这种话，
总是让我伤心很久，
我最后再说一遍，
是我给人们带来了干净的环境。
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇12
我，是一个垃圾桶，一个在日本生活的垃圾桶。
我之所以活的这么好，多亏日本的环保十分的好。
每天都有：塑料、废纸、玻璃等可回收品，多又多，吃得我肚子胀成球。
有一天，我转到了日本的樱花岛，到了那里一阵阵清香，景美如画，飘落的樱花瓣，把我这个极不起眼的垃圾桶，也打扮的有些耀眼，不料，却给我酿成悲剧。
一位中国的市长，将樱花岛上数十个精致的垃圾桶，买回了中国。
坐在车上，俯视街上，满地废纸、瓜果皮、糖纸等，空气中，还掺杂着许多酸涩的恶臭味，我惊讶极了……
我在心中暗下决心，要帮助这条街恢复洁净。
下地了，我使劲抖了抖身上的灰尘，露出闪闪的油墨的五个大字，“回收垃圾桶”。
可是还没到半天，我就快灰心了，一堆厨房。有害垃圾倒入，我一肚子污水在翻滚。最可恶的是他们竟然把未熄灭的烟头，扔到我身上一个个黑洞，使我几天后便上不了台面，被抛在垃圾堆里。在被处理前，我仰头长叹：“中国人，注意你们的习惯啊！”
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇13
在大街边有一个垃圾箱，它身穿绿色的衣服，我们都叫它“小绿”。在它的旁边还有个小伙伴，它的名字叫“小黄”。
夜已经深了，大街上已经安静了下来，天空上弯弯的月亮也露出了脸，人们也渐渐进入了梦乡。“唉!唉!……”是谁在叹气呢?旁边的“小黄”被惊醒了，抬头一看，原来是小绿在叹气，它好奇地问：“小绿，你怎么不睡呀?为什么叹气呀?”小绿低下头轻声说：“为什么现在的环境这么差呀?难道我们没帮上忙?难道我们没有发挥到作用?”小黄拍了拍小绿的肩膀，轻轻地说：“不是我们没帮上忙，而且人类把手上的垃圾随手就丢，丢得到处都是，之所以环境这么差，是因为人们所造成的，这不是我们的错。”小绿听了小黄说的话，脸上挤出了微笑。“小绿，你早点睡吧，明天我们还要早起呢!”小黄不紧不慢说道。接着它们都进入了梦乡。
“喔喔喔!”新的一天开始了。小绿被公鸡的打鸣声叫醒了，小绿伸了伸懒腰，把小黄叫醒了，笑眯眯地说：“小黄，新的一天开始了。”小绿又摸了摸脑袋，不紧不慢地说：“小黄，要不今天我们把环境变好吧!”“那要怎么做呢?”小黄挠了挠脑袋，问道。“有了!”小绿笑了笑，快速地说：“先找一块木板和一支笔，再写上几句话。”小黄拍了拍手，眼睛眯成了一条线，说道：“这个办法好，这样人们看了，会行动起来的。那写什么好呢?”“那就写‘保护环境，人人有责’吧。”小绿大声说道。不一会儿，它们就写好了，就把木板放在一个显眼的地方，之后人们看了都行动起来了，环境也日益渐渐地好了起来。
环境保护好了，我们的家园就会变得更加美好，因此保护环境，从我做起。
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇14
如果要让城市变得更美好，首先就要保护好环境。现在的人每次一吃完东西，就随地乱扔果皮、纸屑，许多人都不注意卫生，导致整个城市都很脏乱。所以我想设计出一种“超级垃圾桶”，可以用来清洁城市。
这种垃圾桶大约高1.5米，外形就像一个圆柱形的机器人。“脑袋”、“身子”都是四方的，“手臂”能自由伸曲，“腿脚”也能伸缩自如。
这种垃圾桶最大的优点是受电脑控制。电脑控制中心在它的两条手臂里。它的顶部有两只“眼睛”，这两只“眼睛”是两架摄像机。当“眼睛”看见有人要丢垃圾时，垃圾桶头上的盖子就会自动打开，让人们将垃圾丢入里面。等垃圾丢入环形桶后，电脑就对垃圾进行分类，把可回收废物和不可回收废物分开。同时打开“头”与“身子”的隔板，这些废物就会进入“身子”中的格子内。如果你仔细观察，还可以看见两个方形的仪器，原来这是“压缩机”。当垃圾进入格子内后，这两个“压缩机”就开始工作。它们会不断地伸缩，把里面的垃圾压紧，使垃圾占据的空间变小。最后垃圾桶会把压好的垃圾变成肥料，可以为农民所用，这就做到了真正的环保。
若是丢垃圾的人个子比较矮小，够不着桶沿儿，怎么办呢？别担心，垃圾桶的腿会自动伸缩，使人们能够毫不费力地将垃圾丢进垃圾桶内。
平时，垃圾桶就会在街上“巡视”，若是地面上有垃圾，它就会像人一样，把垃圾捡起来并放入它的桶内。如果在城市的每一个地方都放一个这样的“超级垃圾桶”，那整个城市就会变得干净整洁许多了。
对了，我差点忘了它还有“嘴巴”呢！当人们把垃圾丢进它里面时，它会说：“谢谢你保护了环境！”若果有人乱扔垃圾，它会说：“为了我们的家园，请不要乱扔垃圾。”若有人对它的话置之不理，它就会用“眼睛”将他的行为记录下来。每天晚上都会有管理人员来提取当天拍摄的录像，他们会把那些不爱护环境的人的视频放到网上，把那些人的行为进行曝光。因此，人们都会震慑于它的威力，而不敢乱丢垃圾了。
这就是我设计的“超级垃圾桶”，有了它，城市将会变得更加美好！
指导老师：祁先利
三年级作文班级垃圾桶的快乐500字篇15
低年级班级管理的一点体会
劲松三小周丽丽
初看起来，班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。我从事低年级班主任工作多年，在实践中也深刻地认识到班主任工作成功与否，直接关系到学生的健康和全面发展，直接影响到学校教育事业的顺利进行。
一年级新生刚从幼儿园进入学校，对学校生活还很不熟悉，所以就更谈不上遵守了。为了使孩子们尽快熟悉校园生活，了解学校纪律，尽快养成良好的行为习惯。我从养成教育入手，逐步培养孩子们良好的行为习惯。并小有成效，以下便是我在班级管理中的小小体会：一、相信学生是懂道理的。
刚入学的孩子，从幼儿园进入学校，对学校的要求可以说一无所知，但我相信他们是有思想，懂道理的。于是我耐心为孩子们讲解学校的各项要求，并说明学校之所以这样要求，完全是为同学们考虑，是要为同学们创造良好的学习环境。比如楼道内靠右行，不追跑，不打闹这一条吧，我首先让同学们设想一下这么多的同学，在楼道内不靠右行，会产生怎样的后果呢！学生纷纷举手发言。有的说，楼道内会特别乱；有的说，如果同学们追跑打闹，万一撞上，会出现危险。同学们认识了不遵守纪律的严重后果，在遵守日常行为规范中就多了一份自觉，少了一份强制。
二、强化管理，严格要求。
工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢睡懒觉，不肯起床，这必须引起重视，及时进行教育，严格要求，严格管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业的，必须毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
三、慎用批评之剑。
尖锐的批评与讽刺是一把双利剑，在捅向别人之时，也深深的刺伤了自己。时常见到有些老师在学生出现问题时，首先就是拔出批评之剑：“你怎么总是这样，说你多少回了。”其结果要么伤害了学生，要么被学生顶撞，弄的自己不好收场。我就曾亲身经历了这样一件事。班里有一个孩子叫马硕，那几天上课总是趴着，提醒了他几回也不改，于是我火冒三丈，大声训斥道：提醒你几遍了，怎么还趴着！“马硕虽然没有说什么，但从他圆睁着的眼睛，可以看出他一点都不服气。上操时，我在行间巡视时，看到马硕站的特别直，我就表扬道：”瞧你站直了多精神，如果上课也能做这么好，就更好了。“谁知马硕却说：”老师，我们家搬家了，离学校可远了，我六点就起床了，上课时，我累了，所以才趴着的。“听了孩子的话，一种愧疚之情涌上心头，后悔自己做事过于急躁，没把事情搞清楚，就胡乱批评学生，伤害了学生幼小的心灵。这样讲，并不是说不可以批评学生，而是说批评之剑要慎用。学生犯了错误要管，但要讲究艺术和策略，要把遵循学生的身心规律放在首位。批评不是目的，育人才是目的。
