在二年级的课堂上，我们制作了传话筒。它是一个简单的传声工具，让我们在教室里更好地传递信息。我们用纸杯和线制作了传话筒，通过实验发现了声音传播的原理。这个小小的传话筒让我们更加热爱科学实验，也更加珍惜彼此的沟通。
二年级制作传话筒作文600字篇1
今天在作文课上，小杨老师给我们发了一些材料：纸杯、毛线、牙签，我们立刻埋头做了起来，两人一小组。我们用牙签在纸杯的杯底中间扎了一个小洞，然后把毛线穿过小洞，再留一点线头，系上一根牙签，固定在杯底。就这样传话筒基本做好了，最后用笔在纸杯上涂上五颜六色的颜色，终于我的传话筒完美的呈现在我的眼前，我自得其乐地转着我的纸杯。
肖同学和小赵同学上台表演，一开始小赵同学鼓起腮帮子来了一个狮吼功，“啊”的一声，如果是我的话，估计我的耳朵都坏了，可肖同学满不在乎，原来线弯了声音变小了。小赵同学一弹毛线，肖同学耸肩把头埋到肩里，看来这声音很大。表演完了，小赵和肖同学在想让谁上台呢？结果让我和小卢上去，我和小赵一样来了一个狮吼功，大家都说让我唱歌我不情愿，小赵让我唱生日歌，并自告奋勇地帮我起了头，我于是在这头唱了起来，小卢在那头听。
结束时，我们一起唱少先队歌，两人一组，一个人唱，一个人听，齐刷刷的声音真好听。
二年级制作传话筒作文600字篇2
早晨，金色的阳光洒满大地，“刘老根儿大舞台”鲜花盛开，我们的“金话筒”语言艺术节，即将开幕了。台上五彩的霓虹灯在闪烁。
我们的节目就要开始了，我心里像揣着一只小兔子特别紧张。大幕拉开了，五光十色的灯光把我们照得格外美丽。看，我们表演得多么深情、多么熟悉……
二年级制作传话筒作文600字篇3
这周的周四，老师给我们布置了一个特殊的作业“小制作”，我想了好长时间，决定做一个传话筒。
我先找来针、线、色卡纸、笔、剪刀、胶水、两个废旧纸杯。
我把针穿上在一个废旧纸杯，拉过杯口把针拿下来打了一个扣，另一个废旧纸杯也这样做，我又把一张色卡纸剪成了一张小长方形，涂上胶水，粘上去又在别的色卡纸上画出图案，剪下贴在两个废旧纸杯上就做好了。
二年级制作传话筒作文600字篇4
妈妈说，她小时候经常玩“纸杯传话”的游戏。我好奇极了，纸杯也能传话吗?今天妈妈终于答应教我怎么做了，我高兴极了，迫不及待地想体验一下!
我们找来了两个纸杯和一根线，先将两个纸杯的杯底分别用牙签戳一个洞，再把线的两头从外向里分别穿进两个纸杯的洞里，然后再在两头打上死结就完成了!我很是纳闷，这么简单的东西能传话吗?
妈妈好像看出了我的小心思，立马让我把线拉直，我在这头，妈妈在那头，我们相隔足足有三米远!我把“话筒”也就是纸杯的口紧紧地贴在嘴边，妈妈则把“话筒”扣在耳边。我轻轻地对妈妈说:“今天中饭吃了什么?”妈妈笑了，她连忙对着话筒说：“吃了牛肉!”这话立马就传到了我的耳朵里!哇，好神奇呀，真的就像打电话一样，原来悄悄话是这么说的呀!
我们试了一次又一次，从近到远，声音也越说越轻，我可来劲了，停都停不下来。我发现每次声音传过来时，两个纸杯之间的那根线都在微微颤动，这是怎么回事?我问妈妈，妈妈说：“我们说的话就是靠这根线传播的。”我恍然大悟，原来如此呀!后来，妹妹也要和我说悄悄话，只是她很调皮，说话总是那么大声，那声音刺得我耳朵痛，但我们依旧玩得很开心!
没想到这一个小小的制作给我们全家带来了那么多欢乐，我好喜欢这个“话筒”。
二年级制作传话筒作文600字篇5
一天，我睁开眼睛，到处都是耀眼的灯光，到处都是人群，一位工作人员走了过来，把我轻拿起来说：“今天就用这个蓝色的话筒！”原来我变成了话筒。
过了一会儿，一位穿着黑色衣服的人缓缓走来，我心想：“会是谁呢？”我努力地想抬头看清楚，他离我越来越近，咦，这声音，既清脆又熟悉，好像我的偶像王俊凯，近了，近了，就是他，他拿起我，握着我，暖暖的，好亲切，我感觉像做梦一样，我真的好高兴，我好想喊着：“从开始到未来，只为王俊凯！”
很快，他拿着我走向一个很高的地方，难道是花式下台？一声巨响，他闪亮登场。我第一次这么近听他唱歌。可能是我第一次亮相的原因，我突然静悄悄，没声了，好…好突然，这时，台下的粉丝，很快地接上来了歌，呼！大家都这么爱他！真的很幸运，很幸福！他绅士般轻轻地拍打着我，好像在跟我说：“你真皮，你要工作了！我的演唱会，你给我点面子好不好？”这么重要的场合，可不能耽误了他，我很快又发出了声音：“Beautiful，sobeautiful，comeonYeah……”歌声既清脆又清新，粉丝们在底下伴奏着，他的嘴碰到了我，啊啊啊啊啊啊啊啊！这是我最最最开心的一次。
唱着唱着，我的身体突然浮空，他酷酷的模样，竟将我抛向上方，怎么办，我可能会被摔坏。可他又准确无误地抓住了我。呼，好刺激呐！
渐渐的，演唱会结束，惊喜的一天也结束了。
我看着人群渐渐都走了，一些粉丝还没有散，可能是因为舍不得吧，他目送着每一位粉丝都离开，他才把我放下，真是敬业！
原来做话筒的一天这么开心，这么美好啊！看着他宠着，和他近距离接触，感受着他的敬业和出色表演，真好！我想：每个人都知道，王俊凯的成功源于他的付出，源于他虽然只有十几岁，但是每一天都很用心的努力！
二年级制作传话筒作文600字篇6
电影《神奇话筒》观后感
今天是星期五，我们学校组织了三、四、六年级的同学去看一部电影《神奇话筒》。电影的主人翁马禾和佘蓓斯朵娃还有一只小狗尧纳旦，用话筒来到了雅古波的奶奶家里，和别的孩子一样，他们也去学校上学。可是神奇话筒的秘密被学校的捣蛋头子路得维克发现了，路得维克用话筒把雅古波变成了老头，把雅古波的朋友王霖变成了卡通人，让学校消失，把所有老师变成了原始人，把自己的爸爸妈妈变进了卡通片，还从卡通片里变出了两个坏孩子来当他的助手。又把女王变成了小狗。最后小狗尧纳旦偷回了神奇话筒。
看了这部电影之后，我觉得这一个小小的话筒折射出一个人的心灵，话筒落到了正义一方人的手里，一切将变得更美好。落到了邪恶一方人的手里，一切将变得糟糕。这个故事告诉我们一个做人的道理，做人要做一个好人，不要做坏人，要像内心善良的雅古波一样热爱学习，敢于和邪恶作斗争。不要像路得维克一样，贪心、贪玩、不劳而获，打起神奇话筒的注意。所以在平时学习中，我们要好好学习，敢于和困难作斗争。如果像路得维克一样，后果将不堪设想。
指导教师：郦一飞
二年级制作传话筒作文600字篇7
星期三上午原有一节体育课，可天公不作美，下起了瓢泼大雨，唉!好好的一节体育课泡汤了，大家有些失望，一个个垂头丧气的，精神萎靡。
上课了，体育老师走进来，看到我们像霜打了的茄子，打趣的说：“今天虽然天公不作美，但我这里有一个传话游戏，可以弥补大家，大家想不想参与啊。”“想!”同学们听了，个个心里乐开了花，纷纷踊跃参与。
老师先讲了一下游戏规则：由每组的“领头雁”上台拿传话内容。“领头雁”再将听到的内容传给下一个人，一直传下去。不可以让第三人听到。最后一个同学要把听到的内容写在黑板上，正确的字最多的小组获胜。
游戏开始了，各组领头雁都上台领传话内容了，他们看了一眼，一脸不屑的样子，好像在说：“太容易了，对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”
接着，他们按照规则把内容一个一个的传了下去，眼看快到我了，我很紧张，前面的同学把话传给了我，他讲的声音很小，我不确定听到的内容是否正确，也只好含糊地传下去……最后一个同学把听见的写上去，大家念着“天一星，地一瓶。”看到这个结果，大家都一头雾水，议论纷纷。这时，我们组的“领头雁”说：“错了，是天上一颗星，地下一棵松……”其他组传的结果也是笑话百出，甚至有一个组的奇葩答案是“爸爸不脱衣服”。大家见了，都忍俊不禁，有的捂着肚子笑，有的拍手狂笑，有的笑得抹着眼泪说：“怎么传成了这样，太好笑了!”，
游戏结束了，老师开始公布各组成绩时，每个人的心里都怦怦直跳。“第二组，传对五个词获第一名：第三组传对四个词，获第二名!第一组只对两个词，获第三名。”老师话音刚落，我们小组成员便欢呼起来，“耶!我们第一!”
“丁零零——”下课了，同学们还津津乐道，回味着游戏的乐趣，传话游戏真好玩!
二年级制作传话筒作文600字篇8
今天我们制作传话筒，各式各样的话筒，五颜六色，涂涂画画更好看了。
我的话筒也做好了，我的意地看着话筒，迫不及待的想来一个恶作剧。只见我编的歌一唱，同桌她就哈哈大笑。我想：我的歌有这么好笑吗？
有两个人在台上表演，其中一个人鼓起腮帮，表演他的狮吼功，另一个人侧耳倾听，无动于衷，紧随其后的是弹绳子的声音。他耸了耸肩，表示还是吓不到他。后面的人都是狮吼功，同学们表示都是狮吼功，没有新意。
老师又建议大家唱少先队歌，话筒里什么也听不清，叽叽喳喳的场面，可有趣了。
我喜欢今天玩传话筒的事，我回家也要做。
二年级制作传话筒作文600字篇9
临时停车牌，大家都见过吧!但是，上面画有猫头鹰的临时停车牌你们见过吗?今天我就亲手制作了一个“猫头鹰临时停车牌”。下面我就讲一讲它的制作方法吧。
首先，准备一张长方形素描纸，把它裁成1/4宽，再把它剪短一些。接着，在纸的底部画一根树枝，不要太粗，也不要太细，再在树枝两端分别画上两只猫头鹰。做好以上几个步骤后，基本就已经OK啦!下面就是几个细节啦!
分别在两只猫头鹰的嘴前画上两个对话框，在里面分别写上：临时停车，请多关照!并写上车主的联系方法，再上一下色，这个“猫头鹰临时停车牌”就做好啦!
怎么样，同学们，你们学会了吗?赶快动手做一做吧!
二年级制作传话筒作文600字篇10
我觉得秋天的景色是最美的，所以我想画一张秋天的贺卡送给老师。
首先准备一张卡纸，接着在卡纸上画秋天的美景，有黄色的小草、金色的稻田、淡黄色的桂花、火红的高粱……然后写祝福的话，最后在卡纸上贴上爱心。这样一张美丽的贺卡就做完了。
二年级制作传话筒作文600字篇11
我的小制作叫“孔雀扇”，它的材料有：彩纸、彩带、剪刀、胶水。
首先，用一张彩纸多次对折做它的尾巴。接着，用彩带在一边包好，在上面剪一些好看的图形。然后，折一个“孔雀头”，把头和尾巴贴在一起。最后，做一张纸片贴在下面。孔雀扇就完成了。
“孔雀扇”不仅是一把实用的扇子，还是一个漂亮的装饰品。你们喜欢吗?
二年级制作传话筒作文600字篇12
昨天的美术课，老师让我们自己制作一副旗子。老师说：“我们做的是游戏棋，里面有关卡，有前进的关卡，也有后退的关卡，还有停一局的关卡。”这下我明白了，我平时玩的大富翁也是游戏棋的一种。我拿了一张纸，拿起铅笔，在纸上迅速的画了起来。简直是下笔如有神啊!我看了一下原稿，有点不满意，因为关卡太简单了，格子又太少了。但也没办法，我只有一张纸。下午，篮球队一训练完，我就把我在篮球队的几个伙伴召集过来，对他们说：“我们来玩我在美术课制作的棋子吧。”他们全部赞同。我向黄雯萍借了筛子，拿出我的棋盘，命名为：“冒险记”。
二年级制作传话筒作文600字篇13
今天，老师布置了一个十分有趣的家庭作业。就是自己做一个小制作。
回家后，我扒在桌子上冥思苦想，终于决定我要做一个笔筒。做笔筒的材料有：白纸两张、剪刀、透明胶和水彩笔。
我先拿出一张白纸，把用来喝水的茶杯放在纸上，用铅笔沿着水杯的边轻轻地描一个圆，再把它剪下来，再在圆的边缘剪出小齿，这是粘贴用的边。我再拿出另一张白纸开始画起来，我画了一个戴红领巾的小女孩在扶一位盲人老爷爷过马路呢！再把这张纸卷成一个筒粘好，然后用刚准备好的双面胶，把边和底粘起来。可是我看来看去，总觉得好象不是很完美，所以我又在上面挂了一颗爱心，笔筒变得生动了、更漂亮了！
小朋友，你说我的笔筒漂不漂亮啊！
二年级制作传话筒作文600字篇14
今天我做了一个小制作，是一幅树叶画，画的名字叫《小狐狸钓鱼》。
首先我摘了一些树叶，有红色的、绿色的、还有紫色的，再找来一张卡纸和一瓶胶水，接着我根据心中想象的图案，把树叶一片一片地粘在卡纸上。首先我撕下半片大一点的树叶当小狐狸的船，再挑了一些好看的树叶做小狐狸的身体、脚和尾巴，还有头，接着我把一片嫩嫩的小树叶分成两半做小狐狸的手和耳朵，这样一个活泼可爱的小狐狸就做好了。然后我又做了一些小鱼和一些水草。咦!我看了看感觉还缺少了什么东西，最后我给小狐狸画了一根鱼竿和鱼线，又在天空中画了一道彩虹、白云和太阳。这是一个雨过天晴的景象，一只可爱的小狐狸坐在自己的小船上悠闲地钓着小鱼。
看着自己做的这幅树叶画，心中充满着喜悦和自豪，我真为我自己感到骄傲!
二年级制作传话筒作文600字篇15
又到了林老师作文课的时候了，不知道好玩的林老师会带来什么好玩的游戏。
规则是：一个人上去看纸条，然后依次传给下一个人，最后一个人说答案。
第一个是周文昊，他蹦蹦跳跳地跑了上去，他看纸条时，一时眉头紧皱，一会儿忍不住笑了一声，像一只变色龙一样。周文昊一回到座位上，立马转过头，小声地对我说：“是——大哥有大锅，小哥有小锅。”我笑得差点喷了出来，我屏住了呼吸。
到了第五位同学陈朵，她突然想不起是什么，我们大家紧张的像热锅上的蚂蚁，我对她小声提醒，是大锅有……
到了最后一个人，她慢慢地站了起来，东看看西看看，好像在寻找答案。她说：“是大哥有大锅，小哥有小锅。”老师说：“对的!”
这次玩趣味传话可真好玩，我下次还要玩!
