英语兴趣班的初二作文 这是一篇关于初二学生参加英语兴趣班的作文。文章描述了学生们在兴趣班上学习英语的情况，包括老师耐心教导、同学之间互相帮助、课堂氛围轻松愉快等。通过参加英语兴趣班，学生们逐渐提高了英语水平，也培养了他们对英语学习的兴趣和热情。
英语兴趣班的初二作文篇一
英语兴趣班
浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）耿欣欣 终于可以上兴趣班了！我特别兴奋。这一天，我兴致勃勃地来到学校觉得特别快乐！最让我感兴趣的还是我可以到兴趣班去参加上课了。
来到学校，我看到时间还早，就准备好东西耐心等待。“叮零零……”上课开始了，大家急忙向英语兴趣班的教室跑去。来到教室，老师还没有来到。于是，我们安静地等待着老师来上课。过了一会儿，老师走了进来。他一走进教室就给我们用英语讲了起来。说了不久，教师就让我们跟着他做游戏。他是想用游戏来考验我们的英语思维能力。老师先给我们讲了游戏的规则，然后就开始玩了起来。我们每一个人的手里拿着一张牌。老师说了一张牌，说到那张牌的学生就上去写一个单词。第一个同学慢慢地走了上去，迅速地写出了一个单词。老师立刻报了第二张牌。接着又一个学生上去写单词。老师的嘴巴又张开了，我在心里暗暗祝愿：“老天爷，请你帮帮我的忙！不要让老师报到我的牌号！”可惜没有多久，老师就报出了我的这一个号码。我只得慢慢地站起来，迟疑地走了上去。来到黑板前，我的心里特别紧张，害怕出差错。我终于写好了单词，然后，我看了一遍。看到写得完全正确。我心里美滋滋的，得意地望着下面的学生。他们都在为我高兴。有的上去写错的，他们难受地走了下去。
我们小组的又一个同学上去写对了一个单词。老师给我们小组加了分。我们都鼓起了掌。有的同学还兴奋得欢呼起来。
指导教师：冯永康
英语兴趣班2005-08/16835','',''16835
英语兴趣班的初二作文篇二
Peter is my friend. Peter has many interesting lessons in the week. But he just likes some of them.
Peter likes Monday because he has music on that day. That’s his favourite lesson, but he doesn’t like the following day because he has art on that day. On the third day of school, he has a computer lesson. But he can’t play computer games in the class. He doesn’t have Chinese on Thursday, he has it on Friday. On Thursday, he has English. He likes it, too. He has Math on Saturday.
Peter likes his school life very much.
英语兴趣班的初二作文篇三
我就要去上英语兴趣班了。这是第一次上英语兴趣班。
妈妈带我找到教室，我走进去，看见很多同学都在玩。我找了个位置坐了下来。一位女老师走进教室，开始上课了。课本是好久前就开始教了。我以前没有上，音标也不会，因此有很多单词都不会，单词不会课文就更不会了。老师给我词典，可我家没有录音机，回家不能复习。我一直没有进步，老师很着急，给我出了一个主意，让我把U盘带了拷贝一下，这样就能回家复习。我拿着课本听录音，心里很开心。
但还是有些我不会的单词录音里没有。还有一些如“一般过去时”这种知识，我都不懂，怎么办呢?爸爸想起了姐姐。姐姐已经上高中了。在班级里，她的英语成绩很好，爸爸就让姐姐给我复习。可是姐姐去杭州旅游去了，等姐姐一回来，我就让姐姐教，姐姐把我不会的东西都给我教了一遍。我的记忆力差，记不住。姐姐很耐心的讲解，告诉我什么时候用什么，姐姐把我不会的题目都告诉我如何解题，还会让我在做一遍，让我记熟。
在老师和姐姐的帮助下，我的英语进步很大。我很感谢他们的帮助。
英语兴趣班的初二作文篇四
上英语兴趣班
今天中午，我和几个同学去上英语兴趣班。
等我们找到位置，拿到书老师就开始上课了。老师先带我们读了几遍，然后老师说：“叫几个同学来读。”我一听就慌了，心想：老师千万别叫我呀，我可一句也不会读呀。幸运的是老师真的没叫到我，我喜笑颜开。
过了一会儿，老师又要我们起来背，我又怕的要命，心想：我才刚会读，怎么又背了呢？我一边焦急万分，一边暗暗念道：千万别叫我，千万别叫我······哈哈！真灵了，老师又没叫到我，就这样连续好几次我都躲过了老师的抽查，我得意洋洋。
但是，我想：我回去一定要好好的读一读，背一背，这样下次老师提问我就不用那么害怕了。
英语兴趣班的初二作文篇五
在我的学校生涯中，有许多很有趣的故事，其中在我的英语兴趣班里所发生的事令我至今难忘。
我的英语兴趣班的英语老师是一位十分年轻漂亮、和蔼可亲的Q老师。她长着一头乌黑的卷发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴着一付眼镜，高高的个子，身材苗条。Q老师上课很风趣，经常在上课的时候说一些十分幽默的语言，并通过一些笑话来让我们努力记住英语单词和语法。
有一次，老师教我们读“newfriend”这个单词，我们每个同学都要起来把单词读了一遍。一位男同学站起来了，他很害羞，低着头，手指紧紧地拽着自己的衣角，两腿微微地抖着，嘴巴一直发不出声音。老师走到他旁边，微笑着对他说：“大胆一点！不要怕，怕是学不好英语的！”
男同学吃力地读了，可瞬间教室里响起了笑声。“他把newfriend读成了牛粪了！”一位女同学大声地说道。
男同学更加难受了。他满脸通红，鼻子轻轻地抽动着，一副要哭的样子
“同学们！请安静！”Q老师放下手上的课本，“学英语不但需要多记、而且需要多读，要大胆地读，要大声地读。X同学，不要怕，谁都有错，不要紧的。”
X同学坐下，也不好意思地跟着笑了。
“老师，如果读得不好，读得不准怎么办？”一位同学认真地问。
“如果读得不好，别人笑话我们怎么办？”
“如果读出来别的同学听不懂怎么办？”
“千万别让外国人听到就行了。我们自己听不就行了吗？”
“老师说话了，安静！” 课堂上七嘴八舌，十分热闹。
“同学们！英语要多读，要大胆读才能学好英语，不能害羞，胆小是学不好英语的。不要怕出错，错误每个人都会有，重要的是读错了要改。我小时候读英语也经常错，可我不怕，别人笑话了，我也跟着笑，过后我照样读。”
于是，我们终于大声地读起了课文。回答问题时，有的同学读错了，大家笑了起来，老师也笑了，过后立即纠正起来，终于，我们在一片欢声笑语中学到了英语。
在这个英语兴趣班里，通过这次英语课，让我懂得了要多读，大胆地读才能学好英语。
英语兴趣班的初二作文篇六
9月23日 星期三 晴
今天我换了一个兴趣班，它的名字叫航空科技。这个名字是不是很好听？还有更搞笑的呢！这个班的老师是一位姓郝的老师，他在自我介绍的时候说；“不管我讲得好不好，你们都要叫我“好”老师。”瞬间把我们大家都逗笑了。这个老师可真幽默呀！有趣的课程很快就结束了。
今天真是有趣的一天啊，让我特别期待下一次的兴趣班。
英语兴趣班的初二作文篇七
新学期，是四年级了的开始，学习任务更重了，为了不让我的学习枯燥无味，妈妈继续给我报了车模兴趣班！
这周五，我期待已久的车模课终于开课了。上完了一天的课，我背着书包迫不及待地跑进教室，左右一看，原来，来得很早，人并不多。我找到一个空位子坐了下来，耐心地等待老师的到来。
上课了，老师拿着五颜六色的塑料片和气球走了进来，这不禁让我很好奇：今天要做什么呀？不一会儿，我们就拿到了零件和图纸。我们一边拼，一边听老师讲解：“这个螺旋桨是靠气球的气流旋转的，转的快慢，决定于气球吹的大小。螺旋桨尾部的口是用来喷气的，这三股气流使螺旋桨转了起来。”听了老师的讲解，我明白了其中的奥秘，顺利地拼装成功。试飞了一下，效果不错，小伙伴们PK了起来，欢快地叫喊声在操场上回荡！
车模课就是这以短暂，但却是美好的回忆！
英语兴趣班的初二作文篇八
我每个星期日都要去画画兴趣班。在三年级的画画兴趣班里，让我最深刻，最难忘的就是第一节课。
第一节课时，我们学的是水滴的“反光”。我们先要画四至六个水滴形，水滴形还要有大的，有小的很复杂。我慢慢的画，用心的画，最后，就顺利的把水滴形画了出来。
水滴形画完了，就要涂色了。涂色比画图难了许多。“水滴”的颜色要渐变。老师对我们说：“涂色时先要画个山字……”涂色真难啊!但我还像刚才画水滴形那样，慢慢的画，用心的画。一开始我画得挺不错，但是我一分神，就画错了。我不知道该怎么办才好。这时，老师好想知道我在想什么一样。她走过来，帮我把错的地方改好，然后告诉我画画的时候不要分神，只要专心画出来的画，才会是最美丽的画。
画画班的老师告诉了我，做事不要这么容易分神，只要细心的去做好每一件事，最后才会获得成功。
英语兴趣班的初二作文篇九
有趣的兴趣班
9月15日，今天我报名的漫画班和围棋班开课了，上漫画课的时候，老师弯腰下去捡东西，有位调皮的男同学用手去摸了摸老师的头，我觉得很不礼貌。
还有，上围棋课的时候，老师教了围棋课里的那些物体都代表我们的生活和季节或世界，比如生活中有白天和黑夜，因为有句成语说：天圆地方，所以棋盘是方的，棋子是圆的，棋盘为什么一定要用方的？
因为四个角就代表四个季节，还有为什么我们的棋盘是363个交叉点？其实就代表一年有365天。
英语兴趣班的初二作文篇十
今天，又是星期五啦，因为每个星期三和星期五都有我最喜欢的足球兴趣班，但是想踢足球还得老天照顾，如果正好遇上下雨天，我们就不能去大操场训练了，所以希望每个星期三和星期五都是大晴天，那样我们就可以一次不落地去操场上练习、拼杀了。
上课铃一响，我们就开始集合组队了，老师说今天他来做裁判，我们都兴奋得跳了起来。就这样比赛开始了，场下的人都在为自己喜欢的队伍呐喊，"加油，加油"。听到啦啦队的呐喊声和欢呼声，我们的队友更加努力了，虽然热得大汗淋漓，但我们一点儿也不感觉热，队友们都不甘落后，你追我赶，相互配合。虽然这场比赛我们并没有进球，但是在我们队友配合之下，也没让对方进一个球，我们打成了平，真希望再来比上一场。快放学了，这场球也结束了，虽然我们累得气喘吁吁，但同学们脸上个个洋溢着开心的笑容中，还叽叽喳喳地在给队员们找失误、总结经验。
今天的比赛非常精彩，我也感觉非常开心， 我觉得我们小学生光学习好还不行，还要好好锻炼身体才行。
英语兴趣班的初二作文篇十一
学生时代每次去听父母报的“兴趣班”，每天晚上看书的时候可能都会有这样的苦恼:“读书学习的目的是什么?”
不仅是我们，家长们也会在这方面感到困惑:前几天，儿童编程突然卷起一股热潮，各行各业的家长争相为孩子报名，希望以此为突破口，让孩子适应人工智能时代，在未来的职业竞争中获得优势。时间又往前推了，奥运会、围棋、书法、美术也一样...成年人总是害怕孩子的成长跟不上时代的步伐，却不知道自己自以为是的“远见”大多只是时代洪流前面的一辆车。——父母对“包办教育”的选择虽然不错，可以选择就业方向，为孩子准备工作能力，但也无形中扼杀了孩子有更多选择的机会。更容易剥夺他们行使自主权的机会，成为需要父母在背后推动的“漫无目的的人”。可以说“虽然他们爱，但其实是有害的。”
在千变万化的时代，教科书的内容会落后，知识和技术可能会被抛弃。面对“互联网营销人员”、“区块链开发商”等闻所未闻的职业，面对不断扩大的信息和无数的新兴技术，我们所接触和学习的似乎只是一个无用的小角落。在漫长的学习生涯中，我们应该更加注重培养那些永远无法替代、永远不会落后的能力，而不是考虑虚幻、不可预测的未来。
叶芝说:“教育不是装满一桶水，而是点燃一堆火。”我们最需要学习的是“如何学习”。即使我们现在所学的东西在未来的生活中未必有用，但我们突破难题的尝试，会成为我们在未来解决问题的第一步的勇气;我们挑灯夜战的努力，无论做什么都会变成坚持下去的自律;接受新知识的过程将转化为适应变化和变化的能力...“教育者，培养人格的事业。”知识会变，技术会变，但是我们思考和解决问题的方式和能力会随着我们目前的学习而改变。他们帮不了我们面试和工作，但他们真的决定了我们会成为什么样的人。况且，校园生活就像是象牙塔里的社会人的预演。在这里激发我们对知识的热情和渴望，学会如何与人相处，如何倾听和合作。
所以不用担心，不用迷茫，在学习的道路上不断前进就够了。一路上，你会遇到无数岔路口，你会眺望路尽头的无数风景。你会通过反复的尝试找到能与灵魂火花的风景，用一生的时间与自由的灵魂一起旅行。另一方面，如果你因为害怕走进死胡同而把头埋在父母准备的地图里，你只是一个被枷锁禁锢的傀儡。
对于父母来说，他们应该起到“引导”的作用，而不是“控制”的作用。孩子就像一张白纸，在父母的保护下不可能永远纯洁无瑕，不应该涂上父母喜欢的颜色。所以把刷子放在自己手里。如果你喜欢，你可以把天空涂成粉红色。画满蝴蝶的大树也没关系...谁说那些异想天开的想法总有一天不会实现，那一点点幼稚的兴趣也不会变成以后的终身事业?成年人只需要袖手旁观，不要让他们画一个框架。
无论父母还是孩子，我们都不必憧憬未来，也不必志存高远。我们永远活在当下，只能把握当下的每一分钟。真正的学习绝不会停留在那些兴趣班和补课上，而是一个终生的职业，训练我们在任何领域，面对未来的任何风暴，都能保持冷静，解决问题。
英语兴趣班的初二作文篇十二
兴趣班这三个字到讲得好听。好，那我问你，兴趣班是什么？相信你一定会毫不犹豫得回答：兴趣班就是你喜欢或者想报一门科目。写好单子，一手签字一手交钱，第二天高高兴兴地去上自己喜欢的科目。是的，兴趣班就是这样。
可是我家就不是这样，每次报名都是老师、家长订的。比如说吧，就拿这次的事情当作例子：星期五，顾老师宣布说今天回去要给爸爸妈妈在兴趣班的单子上签字。这时，一块1吨重的石头把我压得死死的，因为我的休息时间一定又要被“挤掉”了。“可以报的兴趣班有：”顾老师说，“围棋、象棋、轮滑、陶艺、抬拳道、硬笔书法……”他停了停，接着说“朱慧娟和郑学儒一定都要报。”听了这话，我的头“砰”的一下撞到了桌面。诶……因为四年级下册的回家作业一定会大幅度地增加，再加上妈妈以前一直说，以后的作业一定要在星期六结束之前都完成，而兴趣课刚好就是在星期六！
下课后，顾老师对我说任何事情都要有始有终，都不能半途而废啊之类的话。诶，没办法，我只好不情愿地接受了。
到了家，更是让我头晕。没想到我才把单子给妈妈没看10秒钟，她就在“英语强化班”上面打了一个大大的“勾”。我知道没有商量的余地了，我只好把1500块和单子放进了书包。诶，万般无奈。
并不是我已经厌烦了，是因为这样会来不及写作！比如说这个星期六吧：我因为要上书法班而起了个大早（平常我还在睡觉呢）。到了兴趣班，已经开始上课了！我并找了个位子坐了下来，上英语课我还可以。因为上得还蛮有劲的，题目不难，作业赶得上进度。老实说，我还蛮满意的。
上了书法课，我像平常一样坐在了中间一排，开始写了起来：“存”…“或”…“戴”…“居”…“句”。我计算了一下，我每写一个字大约需要5秒……时间一秒一秒的过去了。一看，啊？才1点25分36秒呢！我又写了写，又看了看手表，诶，1点40分48秒（手表也有记秒这个单位）。这时，我开始不耐烦了：脚扭来扭去，指头开始乱动起来。这时候的我，心里不用提有多烦躁了，一直想着作业可不可以写完，星期一老师会不会骂我……就这样，我重复了几次同样的事情：写几个字、看看手表，之后再看看马老师严肃的表情。
“好了，下课了，”马老师说。我第一个冲出教室，这时我还听见了后面的笑声。
诶真不知道我的回家作业可不可以写完。话说“兴趣课”但对我来说根本就不是兴趣课呀！没办法，还是只好上……
英语兴趣班的初二作文篇十三
在这个暑假，本以为可以快快乐乐的玩耍，可是，我的命运在和兴趣班连在了一起 ，我妈妈没有经过我的同意就给我报了一个兴趣班，妈妈起先没有给我说，来了一个先斩后奏，我正在熟睡之中，她就把我叫了起来，就把我拉到楼底下，给我买了点早点，就把我送到兴趣班那去了，我还不知道学什么呢，结果，她神秘兮兮的说，去了你就知道了。
我到了那之后，浓厚的纸砚气息就冲到在我鼻边，我想着，是书法，果然是书法，还是毛笔字，那老师是一个老头，人还不错，不流利的普通话，经常逗得我们哈哈大笑。有人说，书法心要静，那的确挺安静的，不过休息的时候，就有一个活宝，我们不想笑都难。就这样，我度过了第一天。可是，我不想学，就乱找借口，说我喜欢画画，我不喜欢毛笔字。妈妈则不以为然，接下来，便出乎我的意料，妈妈竟然真给我报了画画。
还是同一个地方，我就是哑巴吃黄连，有苦说不出呀。来我给你们算算，八点半开始，十一点结束毛笔字，十一点半开始画画，一直画到一点半，这可真苦恼，我家离着这个地方远，我干脆就在那，不回家。可是，每当老师吃着东西，心中终是泛起痒痒。这可真是难受呀。没关系，在这一个多月的磨练下，我竟然厉害了，很多不会的地方都懂了。
这就算是兴趣班。
