给孩子的趣味漫画上下五千年 宋辽金读后感100字

《给孩子的趣味漫画上下五千年 宋辽金》是一本寓教于乐的漫画书籍，通过生动有趣的漫画形式展现了宋辽金时期的历史文化。书中内容丰富，图文并茂，深入浅出地介绍了那个时代的重要历史事件和人物，让孩子们在阅读中获得知识的同时也能享受到阅读的乐趣。

给孩子的趣味漫画上下五千年 宋辽金读后感(一)

小时候看过电视剧《穆桂英挂帅》，一直以为穆桂英是杨门女将。看完《给孩子的趣味漫画上下五千年 宋辽金》后才知道穆桂英等人根本不存在。 《给孩子的趣味漫画上下五千年 宋辽金》以宋辽金历史进程为主线，梳理了这些时期的重大历史事件。除了历史故事，还介绍了很多人文、地理、科技等方面的内容，刷新了我的固有认知。如 1⃣️杨门女将的形象离不开人们的塑造，不止穆桂英，还有佘太君。杨业的妻子姓折，可能因为这个字与佘读音相同，所以被讹传为佘。 2⃣️杨六郎（杨延昭）不是杨业的第6个儿子，而是长子。辽人之所以称他为杨六郎，是因为把他视作自己的克星——六郎星。 3⃣️《三侠五义》中包拯的得力助手展昭、王朝、马汉、公孙策等人都是虚构出来的。故事里的包拯面目黝黑，额头上有月牙形的ba痕，真实的包拯没有这些特征。 4⃣️南宋时期发明过一种叫突火枪的武qi，它是世界上zui早的管状射击武qi，被视作近代步枪的前身。 5⃣️辽朝把女真人分为生女真和熟 女真。生女真指没有编入辽朝户籍的女真人，祖居现在的朝鲜境内。熟'女真指编入辽朝户籍的女真人，祖居辽东到鸭绿江一带。 书里的干货挺多，原计划一下午看完，结果晚上又看了一会儿。对历史感兴趣的朋友可以读它，我看它时脑子里闪现了其他知识，甚至想起了电视剧《清明上河图密码》的部分剧情，既温故又知新。小朋友们也可以看它，图文并茂，对白诙谐幽默，每个故事的末尾还设置了小问答，有一定的互动感。

给孩子的趣味漫画上下五千年 宋辽金读后感(二)

嗨，亲爱的家长朋友们，你有没有发现，现在的孩子抱着iPad能看一整天动画，但翻开历史书就犯困？当我拿到《给孩子的趣味漫画-中华上下五千年》的《宋辽金》分册时，突然明白：不是孩子不爱历史，而是历史需要“会讲故事的人”。瞧！封面上穿着铠甲叉腰大笑的将军、手持书卷蹙眉的文臣，还有背景里隐约可见的城楼烽火，仿佛在冲孩子招手：“快来！带你去北宋吃炊饼，去辽国草原骑马！”

这套书最妙的，是用漫画“拆掉教科书的高墙”。比如在《宋辽金》的分册里，澶渊之盟不再是考点里冷冰冰的“公元1005年”，而是辽国使臣和宋朝官员互相瞪眼的“外交名场面”；岳飞的“精忠报国”化作他背上刺青的特写镜头，孩子一秒get什么叫“热血少年”。书里连配角都戏很足——包拯的月牙胎记自带“探案BGM”，苏轼啃着东坡肉吐槽“竹杖芒鞋轻胜马”，历史人物全成了孩子的“跨时空网友”。

你以为只是搞笑？翻开“辽国崛起”章节，漫画格子变身“草原生存指南”：契丹人怎么用皮囊装马奶酒？游牧帐篷如何抗十级大风？孩子边笑边记，比背十遍课文都牢靠。书里还埋了“历史盲盒”——每章结尾附赠冷知识：“宋朝公务员年薪=多少头羊？”“金国皇帝的‘微信步数’排行榜”，连家长都忍不住偷看两眼。

“读史使人明智”这句话，在书里被翻译成孩子的语言：看赵匡胤“杯酒释兵权”，学领导怎么优雅裁员；围观王安石和司马光“朝堂互怼”，懂什么叫“君子和而不同”。更绝的是，书里用Q版地图对比宋辽金疆域，孩子突然惊呼：“原来北京当时是辽国的‘五环外’啊！”这种时空错位的幽默，恰恰印证了钱穆那句“历史是过去的生活，生活是未来的历史”。

这么有趣的历史故事书，不止是小朋友，连我都看得笑出鹅叫，谈笑风生中轻轻松松涨姿势，没有比这更容易让人记住那些枯燥知识点的书啦，快带娃来一起领略吧~

给孩子的趣味漫画上下五千年 宋辽金读后感(三)

当历史遇见漫画：一场穿越千年的"知识带货"盛宴

其实，历史可以很故事，它原本就有真实故事的一面，可以讲得很有趣。

小含章 编著 / 介于 绘的书《给孩子的趣味漫画上下五千年 宋辽金》，是送给孩子精美礼物，它把历史讲得太有趣了。

将陈桥兵变、杯酒释兵权、杨家将、寇准抗辽、范仲淹、包拯、四大发明、司马光与《资治通鉴》、王安石变法、东京保卫战、岳飞抗金、奸臣秦桧等故事改编成儿童绘本，用简单有趣的语言告诉小朋友们历史典故，还加上大语文拓展、知识大爆炸、历史广角镜等版块，将知识进行有效延伸，是非常好的儿童读物。

"历史是最好的老师，也是最有趣的剧本。"如何让孩子主动亲近厚重的历史？这部作品给出了令人惊艳的答案——用漫画的轻盈承载历史的厚重，让知识像"直播带货"般引人入胜，使千年往事化作孩子们爱不释手的"知识爆款"。

法国历史学家布罗代尔曾说："没有漫画的历史是哑巴，没有历史的漫画是瞎子。"这本书完美解决了这个难题。

苏轼有言："旧书不厌百回读，熟读深思子自知。"但要让当代孩子主动"百回读"，必须突破传统历史叙事的窠臼。本书采用"知识颗粒化"的呈现方式——每个重大事件被分解为若干"知识爆点"，通过多格漫画的节奏感，形成类似短视频的"信息流"体验。司马光编撰《资治通鉴》的过程被漫画拆解各种场景；宋辽澶渊之盟的博弈被表现为一场"古代外交谈判真人秀"。这种处理方式暗合了认知科学原理——美国教育心理学家梅耶提出的"分段呈现原则"，将复杂信息分解为可管理的认知单元。