这篇文章讲述了三年级小学生们在课堂上学习时发生的一连串搞笑趣事。从老师的幽默讲解到同学们的突发奇想，整个课堂都充满了欢声笑语。即使在严肃的学习氛围中，孩子们也能找到快乐和乐趣，展现出他们天真可爱的一面。整个故事充满了童真童趣，让人忍俊不禁。
三年级作文什么笑了篇1
1、某猫交易额要是没有我的20多块钱，它能到1000亿吗，哼！！！
2、不想学习，不想努力，又不能坚持；不能专一，没执行力，又不懂感恩，却总是想赚钱，那也不是没一点办法：你去捡个破碗吧！
3、一颗健康的心脏，平时我们是感觉不到它的跳动和存在的，只有当心脏出了问题，有了毛病，才会常常感觉到它的跳动和存在。
一个人，如果时时想到的只是自己，只在乎自己的感知，只考虑自己的存在，那只能说明“自己”出了问题，有了毛病，这个毛病叫自私。
4、失败是成功之母，那成功之父呢？今天有了答案：购物车点全选，然后成功支付！
5、冬天到了，告诉大家一个吃火锅，衣服上不留味道的小妙招：光腚吃。
6、 “你们吃我的穿我的，天天不是玩手机，就是想睡觉，时常还生病，一点都不努力，还败光我的家产，你们对得起我吗？！ ”我低下头，对着自己的身体说。
7、蒜你狠之《夜上海》
吃面条，就大蒜，面条配蒜味道鲜；
蒜不贵，你嘴贱，没钱靠边站。
去相亲，拎大蒜，一看你就像大款；
丈母娘，双手赞，小伙儿真有钱。
三年级作文什么笑了篇2
你要寻找什么，就会得到什么
大家都看过《绿洲里的老先生》这篇文章吧！住在一个沙漠的绿洲里的老先生，一天来了一位年轻人，问老先生：“这里好不好？”老先生说：“你的家乡好不好呀？”“我的家乡一点都不好。”老先生说：“这和你的家乡一样。”过了一会，又来了一位年轻人问：“这里好不好呀？”老先生说：“你的家乡怎么样呀？”那位年轻人说：“我的家乡很好。”老先生说这和你的家乡一样。他的邻居看到后说：“你这个人怎么这样呀！说话前后不一！”那位老先生解释说：“第一个年轻人看什么都不好，他眼里就充满着不好的东西，而第二个年轻人看什么都好，他眼里充满着好的东西。”这个故事告诉我们——你要寻找什么，就会得到什么。
生活中不是也有许多这样的例子吗？例如台湾散文家林青玄，他小时候就有一个梦想，就是在家里就会有人给他寄钱，然后去埃及看金字塔，爸爸说他是在做梦。后来林青玄按着自己的理想坚持不懈地追求，梅花香自苦寒来，他终于成为了著名的散文家，实现了自己的梦想。
例如，一位妈妈领着自己年幼的儿子过横道，突然一辆汽车开过来，把儿子扣在了车底下，妈妈使出全身的力气一下子把车推翻了，把儿子救了出来，这说明了什么？说明了母爱的力量是无限的，有时会产生奇迹。
再例如，大发明家爱迪生，在研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝材料，他以极大的毅力和耐心试验了一千六百多种物质，甚至连朋友的胡子都成了试验品，经历了数千次失败，方以钨丝为材料制成了世界上第一只可供实用的电灯。
以上这些告诉我们，你要寻找什么，只要坚持努力去做，就会得到什么。天下无难事，只怕有心人，不就是说明这个道理吗？
生活对每个人都是公平的，心里有着美好的渴望，生活便会慷慨地赐予你美好，你用五彩诗意的眼光看世界，世界会更加精彩。
相信自己，创造奇迹，梦想在你手中，请记住，无数的事实都证明，你要寻找什么就会得到什么。
指导教师：卢静冰
三年级作文什么笑了篇3
星期六，我和爸爸一起去杭州剧院看了电影《为什么生我》。这本电影主要讲了陈松松的父母离婚了，可是陈松松非常想让爸爸妈妈和好，他一次又一次的让妈妈到爸爸家来，但妈妈仍然不来。在学校里，每当松松受到挫折时，方老师都会像妈妈一样安慰他。一天，松松又要到妈妈家来了，可是他看见妈妈和另外的人结了婚，非常地失望，这时，他心灰意冷，再加上淋雨受凉，得了急性肺炎，不幸过早去世。
看了这本电影，我觉得我生活在一个温馨、和睦的家庭，非常地幸福美满，我要珍惜这样的生活，听爸爸妈妈的话，帮爸爸妈妈做力所能及的事情；在学校里，老师是我的第二个“妈妈”，她们不仅教育了我，当我遇到困难时，还经常地帮助我，我在学校要好好学习，尊敬老师。长大以后，要报答养育我的爸爸妈妈和培养教育过我的老师们。
三年级作文什么笑了篇4
我是个漂亮的修正带，我的外衣是天蓝色的，上面还印有各种小动物的图案。我的身体很轻，轻到人可以只用两只手指就抱起来。因为身体轻巧和外表漂亮，小朋友们都很喜欢我。
我的家是在一家文具店里，每天，我与我的小伙伴们一起等待有人来带走我们。一天又一天，小伙伴们渐渐找到了属于自己的小主人，就剩下我了。这一天，我安静的躺在柜台上。静静等待属于自己的小主人。突然，一个小男孩进了店里，细细打量各种文具。他的目光落在我这里时，停留了一下。我想；这个小男孩是不是我未来的小主人呀？终于，他在看完所有文具后，没有找到满意的，便想起了我，走过来把我抱起，跑向柜台，高兴的付了钱，跑出了店内。
就这样，我被小主人带回了家。我开始每天为小主人服务；在他写错字时帮他把错字涂掉，在考试时，小主人的卷子上不小心弄上了一点墨迹，我会帮他掩盖掉。小主人也对我很好；每次用完我之后都会帮我把盖子盖好，然后轻柔的放进文具盒里。可是，有一天，小主人不小心把我摔在了地上，我的外衣破了一点。小主人见我不漂亮了，对我的态度也变了；每次用完我都是把我丢进文具盒，用完了我，盖子不会帮我盖好。被一次次丢来丢去的时候，我完全坏了，小主人把我甩进了垃圾桶，又去买了个新的改正带。我很担心，下一个改正带进垃圾桶时，和我的原因是一样的。
我想对大家说；请爱护文具！
三年级作文什么笑了篇5
小鸟的幸福是可以抓到可口的虫子，饱食终日，不受饥饿之苦;小鱼的幸福是，能在无污染的水源里自由自在的游着，不必担心死亡的威逼;小狗的幸福就是，找到一个有爱心的主人，每天都可以吃到肉骨头;而我的幸福就是，每天可以无忧无虑的生活，自在自得的玩耍。
富家公子的幸福是有美女环绕，豪车任选;穷人的幸福是衣食无忧;残疾人的幸福是身体健康，蹦跳自如。
军人的幸福能保家卫国;警察的幸福是守护国家安宁，保护人民安全;对于懒惰的人来说，不劳而获就是幸福。
我认为幸福是一种感受，幸福不止一种。生活在和平年代是一种幸福;身体健康，衣食无忧是一种幸福;有自己的兴趣爱好，并且能为了它努力奋斗也是一种幸福;一家人和和美美的生活在一起，更是一种幸福!幸福是要靠自己的双手，靠自己的诚实劳动创造的!
三年级作文什么笑了篇6
人的一生中最重要的是什么？金钱、名誉、还是地位？都不对，我认为人生中最重要的是幸福。
幸福是什么？不同的人有不同的回答。商家的幸福是大把大把的钞票，老人的幸福是有儿女的天天陪伴，孩子的幸福是天天有好吃的糖果。幸福的含义是什么？很简单，在字典里的解释是：“个人由于理想的实现的一种内心满足”。你明白了吗？
幸福到底是什么呢？对于我来说，就是每天的快快乐乐，学习成绩好一点，作业少一点，朋友多一点，零食多一点。这就是我的愿望。不过，我总觉得我是一个不知足的孩子，家里条件优越，衣来伸手饭来张口，可我还是觉得不满足。当我看见别人有什么，我总是吵着要父母带我去买，感觉幸福就像是开闸的自来水，总在不经意间一点一点的流失，让我越来越觉得我不是一个幸福的人。可是现在想想，我的这种生活对于那些贫困儿童来说，是可望而不可及的。在他们眼里，我就算是“小皇帝、小公主”了。令他们羡慕。我应该知足了，我应该觉得我是一个幸福的孩子了。
幸福到底是什么？每个人都有不同的回答。幸福就是你感到快乐，感到知足。你感到幸福了吗？
三年级作文什么笑了篇7
曾经有人问过我“幸福是什么?”我回答道：“幸福是去游乐园玩，幸福是得一百分的时候。”那时，我只知道这些尽尽是幸福，却不知道“幸福”两个字的真正含义。还有更搞笑的一次，有人问我“你幸福吗?”，我想都不想就说“我不姓福，我姓刘!”那个人哈哈大笑地走开了。
“幸福到底是什么呢?我小声嘟嚷着，寻找幸福。终于有一天，我知道了什么是幸福——幸福是你需要帮助的时候，别人来帮助你，是老师为你批改作业，是妈妈为你做早餐.......
幸福是身边的点点滴滴,不要在乎自己幸不幸福!你一定会幸福的!
三年级作文什么笑了篇8
暑假里我一直在奶奶家玩，这不一玩就玩出了个问题——鸡为什么吃石头。原来，奶奶家有一只大花狗，这些天，我闲着没事干就玩大花狗。玩着玩着玩跑起来了。大花狗似乎很害怕，一下子就跑进了后院，我也跑进了后院。这时我发现了几只脖子油亮亮的，神体安详地公鸡正在啄米，我情不自禁地蹲下来，只有一个穿着“花衣”的大公鸡正在啄一块小石头，大公鸡有米不吃干嘛吃小石头呢？真是让我受不了。
正好今天晚上奶奶杀鸡，我决定做个小实验，等奶奶杀完鸡的时候，我就偷偷的把装内脏的袋子拿来，实验材料有一把剪刀。一双手套，一碗水。实验开始了，我先跑到后院，拿了一张小凳子坐着。我先从袋里找出鸡肠，再拿剪刀把它剪开来，顿时一阵难闻的血腥味从里面传来，我只好憋住呼吸，剪来开来了我用了一碗清水把它弄清楚。最后我才明白鸡吃石子是用它磨碎米饭。
我今天发现了鸡为什么吃石头。
三年级作文什么笑了篇9
天空是蓝色的，
草原是绿色的，
四季是五彩的，
而梦是什么颜色的?
梦是粉色的，
它带我去播撒希望的种子;
让我去见证蒲公英在飞翔;
看高空中飞过的大雁。
梦是红色的，
它带我去浇灌梦想的种子;
看知了唱歌;
听风拨动琴弦。
梦是金色的。
他带我去收获梦的果实;
看田野里农民幸福的笑脸;
听小朋友们歌唱秋天。
梦是什么颜色?
梦是五彩缤纷的，
它像一座彩虹桥，
总会在“雨后”出现。
三年级作文什么笑了篇10
今天我们上了一节有趣的科学课，其中，微笑的鸡蛋这个实验十分吸引我的眼球。
一下课我便以迅雷不及掩耳之势找来了实验材料：鸡蛋、蜡烛、白醋、容器。我先用蜡烛在鸡蛋上面“磨”，直至鸡蛋上面有明显的蜡烛印为止。随后将鸡蛋放入杯中倒入白醋，让白醋没过鸡蛋。我坐在旁边，静静地观察。
没过多久鸡蛋上面便出现了许多小泡泡。小泡泡愈来愈多，有的小泡泡因为没有地方了，便“飞”了；有的小泡泡“见缝插针”一有位置便“坐”在蛋壳上边。
若干小时后……
只看见鸡蛋外面的壳已完全退去。我将鸡蛋取出，在清水中冲洗干净，发现鸡蛋的蛋膜如同墙壁一般洁白，摸上去软软的。鸡蛋壳消失不见了，只留下几处斑斑点点的蜡烛。把鸡蛋立起来，好像鸡蛋正在朝我微笑呢！
其实原理很简单：鸡蛋壳中含有碳酸钙，白醋含有醋酸，两者接触会产生二氧化碳气泡蛋壳便消失不见了。而蜡烛与白醋互不相干，画着蜡烛的地方保护了鸡蛋壳，也使蜡烛留在了鸡蛋壳上。看起来鸡蛋正朝着我们微笑了！
虽然科学实验结束了，可是我们热爱科学的心并没有结束……这次实验让我感受到了鸡蛋、蜡烛白醋之间这般神奇之处！我热爱科学！
三年级作文什么笑了篇11
以什么什么启示的作文600字 0.01的启示
0.01，这个微不足道的数字，相信大家从未重视过它。可你有没有想过，每天进步0.01或每天退步0.01，结果有何不同？
这节课，我们的数学老师恐怕又要“姗姗来迟”，只见语文老师亲自上马，操起粉笔，在黑板上写下了几个铿锵有力的大字：1^365 =？
“同学们，1的365次方是多少？”老师问道。
虽还在惊异老师的“语数双全”，不过我们回答得可毫不含糊：“ 1！”
“那么，”老师微笑着又开始发问，“（1-0.01）的365次方是？”
这下可热闹了，同学们七嘴八舌地争论起来。
“对啦，那（1+0.01）的365次方又是多少呢？”老师的问题像连珠炮似的。
教室里鸦雀无声，大家都在冷静地思考着。
“我来告诉你们吧。”老师正了正脸色，“前者的结果约等于0，而后者约等于38。”
怎么会！只不过是在先前的算式中多或少了一个小小的0.01，为何会有如此的云泥之别？
老师语重心长地教导我们：“大家要仔细想想这三个算式的含义。”
我沉吟了一会儿，猛然醒悟：365代表一年的365天，而0.01则是明天细微的进步或退步。它们虽然微不足道，但日积月累却能汇集成不可忽视的力量，足以让你变成一张白纸或一本精巧的书籍。而永远不会变的1，则代表原地踏步。但学习如逆水行舟，不进则退。如此看来，1也是一种无形的退步呀！
这让我不禁感叹道：“绳锯木断，水滴石穿。”我的作文一直写的不错，那是因为我喜爱读书。名家名篇引起我对人生的思考；诗歌使我放松，继而灵感泉涌；跌宕起伏的故事使我打开想象王国的大门……我如饥似渴地积累着，受优雅文字的熏陶，我才会妙笔生花。
如此想来，这三个算式竟表达了三种不同的人生态度，甚至决定了三种未来。这下我可要每天自问一次：今天，你进步0.01了吗？
三年级作文什么笑了篇12
爱是什么?
春天盛开的鲜花说
爱是花朵
给人芬芳
爱是什么?
夏天吹拂的清风说
爱是凉风
给人清爽
爱是什么?
秋天飘零的落叶说
爱是硕果
给人甜蜜
爱是什么?
冬天飘舞的雪花说
爱是太阳
给人温暖
三年级作文什么笑了篇13
悄悄地，春来了
用她那嫩绿的双手
抹去了冬的印迹
你看
柳条儿高兴地披上了
绿绿的新衣裳
随风飘舞
你看
远处的孩童
摆脱了冬的束缚
你追我赶，嬉闹玩耍
时而扬起的小脸蛋儿
红扑扑的
到处洋溢着欢声笑语
大人们笑了
春也笑了
三年级作文什么笑了篇14
以什么什么启示的作文700字 “0.01”的启示
“1”一个不足为奇的数字，一个微不足道的数字，一个容易被人忽视的数字。但就是这样一个数字，却给予了我人生的启示，让我陷入沉思。
1x365是多少？答案仍是“1”，就好比一个人，每天都原地踏步，一年下来，依然在原地，没有进步。那1+0.01365会是多少呢？答案约等于38！就如那个人每天进步一点点，一年下来就会脱胎换骨，变成一个焕然一新的自己。如果像“1--0.01365=0.002”一样每天退步一点，尽管是很少的一点，但一年下来却会在不知不觉中退步一大截！要知道38和0。002可相差20000倍呢！俗话：“差之毫厘，失之千里”说的就是这个道理。
其实，我们身边的任何事物都是这样，每一次突破，每一次成功，都蕴含着超乎想象的付出与心血。比如说，竹，我曾亲眼目睹过它的成长经历。春天，急骤冒出的一片竹笋，看着自己身旁一棵棵亭亭玉立的翠竹，都在心里暗暗发誓：我一定要茁壮成长，也变成这样的翠竹。殊不知，这些翠竹经历过多少磨难，多少考验？！日子一天天过去，这片竹笋中有的被多变的天气和生长的压力压的喘不过气来，便接二连三地放弃了当初的理想。但另一部分竹笋却忍受着一切困难，坚持每天长高一厘米。3个月后，它们成功了，也是那样亭亭玉立，也是那样婀娜多姿，也是那样随风摇曳。哦，这就是“每天进步一点点”换来的成功。而那些半途放弃的竹笋只得默默地反思了。蓦地，我好像明白了什么：“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河。”
再看我自己，三年级时，大家同时起步学英语。一开始，我很害怕学英语，所以每当达到老师的要求，我就满足了。妈妈发现了这一点，便教导我：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”并与我约定，每天比别人多学3个单词。起初，我很不情愿，认为这对我没有任何好处。直到我升入高年级，才明显地感觉到自己的词汇量比别人大，做阅读理解十分轻松，背单词和课文也比别人快。这个典型的事例让我受益匪浅，使的我在作文、书法等方面都有了显著的进步。
同学们，赶快行动起来吧，坚持每天进步一点点，几年后你将蜕变成一个新的自己。到那时，你最喜爱的领域将任你闯，任你拼，你会变成一个真正的成功者。
三年级作文什么笑了篇15
我从小就喜欢天文学，经常读与天文有关的书籍，妈妈见我那么喜欢，就给我买了《什么是什么》书籍有关天文的书。《什么是什么》天文篇包括《太阳的奥秘》、《月球秘密》、《宇宙中的天体》、《太空航行》和《无尽的宇宙》。这些书我都非常喜欢，但是，我还是最喜欢看《太阳的奥秘》这本书。
《太阳的奥秘》一共有7个章节，分别是:太阳，生命的源泉；宇宙中的太阳和地球；几十亿年的核能；观测太阳的历史和现状；太阳外层；太阳、地球和人类和太阳的未来。主要讲了太阳已经为我们燃烧了50亿年，我们可以利用它那用之不竭的能量，来提供我们所需的能源，而它是通过核聚变来产生能量的。这本书还介绍了太阳只是在银河系2000亿颗恒星中很普通的一颗，它的体积是地球的130万倍，它每28分钟内到达地球的能量就可以满足人类一年的能源需求。本书还介绍了太阳黑子、日珥、日冕、和太阳风等内容，并解释了太阳为什么会发光发热，四季是怎样形成的，日食是什么等等。
看完这本书后，我对太阳的了解更深了！我看完一遍，还想再看第二遍、第三遍······因为这本书对我的帮助实在是太大了，我好像通过这本书和其它关于天文的书，仿佛已经融入天文浩瀚无边的世界，让我对天文更加感兴趣了！另外，读完了这本书，更让我明白到一个道理：天文学是现在世界上最重要的一个科学，因为没有天文，就没有地球，没有地球，就没有我们和地球上的一切！而且这本书也深刻反映了地球环境的恶劣，以至于需要借助太阳巨大的能量，所以，我们也应该深刻反省我们做的一切！以后一定要保护环境！
