这篇文章介绍了上课时的种种经典场景，包括老师的教诲、同学的互动、课堂的氛围等。文章通过生动的描述展现了上课的重要性以及对学生的影响。上课不仅是获取知识的途径，更是培养学生思维能力和品德修养的重要环节。
上课经典作文篇一
画风一变！从语文课到科学课，从严厉的马老师到憨态可掬的陈老师。陈老师一走进来边切入了与往常不一样的话题——打游戏。陈老师这个人，我很喜欢。讲课快，不墨迹。陈老师的双臂撑在讲台上，眉头紧皱，先是叹了一口气，接着仿佛一只老虎盯着自己的猎物一般盯着刘金奇：“哎，刘金奇，你这小子天天打游戏啊，我玩得时候你也在，天天晚上玩，放假玩也就算了，上学就要把心思放在学习上，懂不懂？”全班的目光转向刘金奇。他那双呆呆的双眼不知放在何处。面部全僵了，两只小眼在骨碌地转着。也许在想措辞。他的心情应该就如同上个世纪的黑白画映，陈老师也懒得再说了，便上课了……
上课经典作文篇二
说起学校，最经典的一句话莫过于这一句了。“上课——起立——老师好!”
转眼间，高一就这样悄然离去，若不是因为期末考试的存在，我甚至不会想起：老师，我该上高二了。
面对高二，我不知道我该是什么表情。我想笑，那是因为这表明我再一次长大了，我学会了更多的东西，我的生活变得更加充实了……我又感到伤心，我知道，当我再次来到这里的时候，一切都变了，变得不再熟悉;我知道，那时，好友将不再相见，那是一种悲痛。
转头回看：我还记着什么，我忘记了什么，我变了没有，我还是原先的我吗?
只记得刚来这儿的时候，我什么都不懂，我只是和孩子一样的天真。在这个一加一等于二的世界里，一切的一切对于我来说既熟悉有陌生，我不知道接下来的我到底该干些什么。我只知道，学生以学习为天职，学生就是为了学习而存在，学生的任务就是学。这是多么单纯的想法。想想都有些怀念。
如今的我知道了更多。没错，学生以学习为天职，这是学生的本能。但是，我已经长大了，社会就在这里，我们需要的不仅仅是知识，还有更多的是能力，一种可以生存的能力。对于一个书呆子来说，一切都是可以忽略不计的，因为他根本就没有任何在社会中立足的能力;对于一个只知道自己的人来说，一切都是不可能实现的，因为在这个大家庭中，我们都是成员，我们永远平等。
如与一位朋友分离，彼此有很多说，但都无法说出口，怕，怕会影响情绪，怕会思念永远;又如与多年未见的朋友相见，本来满肚子的墨水，本来想好的台词，竟无法表达任何一句。高兴的我有充满着紧张。
我希望，世界由我主宰，这样我就可以任我所愿，让我高兴，让我按照自己的意愿完成自己的愿望。我实现了，我终于梦到了。没错，那就是一个梦，梦中的我开心快乐、无忧无虑，没有这些让人哭笑的事，一切的一切都是那么祥和、那么美丽。同样的校园、同样的老师、同样的同学、同样的地点、同样的事情……一遍遍地发生着，似曾相识，却又感到陌生，我无法知道在下一秒的这个地点究竟会发生什么：也许，仍是这个门口，您又一次出来接我;也许，仍是这个办公室，您会再次当中夸我;也许，仍是这个教室，您仍会批评我……当初的一切都是那么的怀念……但，这毕竟是一个梦。
世界就是这样，充满着喜怒哀乐、充满着无法预料的事情。
仍是这个学校，开学后，我们仍会再次相见，我一定会变得更加坚强、更加完美、更加优秀。毕竟，我再一次长大了。现在，又有一批高二生诞生了!
几天后，听您最后一句话：“下课!”
“起立，老师再见!”老师，下学期再见，我一定会给你一个惊喜!等待中……(“上课”。“起立”。“老——师——好——”)
上课经典作文篇三
上课铃响了，每个同学都坐在自己的座位上。这节是数学课，主要是都会大家拼角，所以我们要准备一付三角尺、铅笔、橡皮、二号本和数学书。
冯老师走进教室里，问：“谁能用两把三角尽拼一个钝角？”有一半的同学举手。冯老师请了一位同学拼，可他一直没有拼好。冯老师又请了一位同学，他用了不到一分钟就拼好了。
冯老师拿了一把腰相等的三角尺，问：“谁知道这把三角尺叫什么？”一位同学站起来回答道：“是等腰直角三角尺。”
冯老师说：“等腰直角三角尺的两个锐角都是四十五度，直角是九十度。”冯老师又拿出一把直角三角尺，短边朝下，向大家介绍：“上面较小的锐角是三十度，另一个锐角是六十度。”
这真是一节美好的数学课，因为我们学到了新知识。
上课经典作文篇四
一天，阳光明媚，万里无云，时而大风呼呼吹过，时而微风轻轻吹过。我和妈妈手拉手向阳光喔走去。妈妈说：“快点，快上课了。”她非常焦急。看到妈妈这么着急，我心想：妈妈爱怎么样就怎么样吧，反正我就是不走快，而且离上课时间还远着呢，干嘛不走慢点？看见我不快点走反而越走越慢，妈妈非常生气，说：“再不走快点，你就别想玩游戏了！”她的目光中流露出几丝怒气，像滚烫的岩浆。“烦死人了，再说，我不玩游戏也不一样吗？我不想玩游戏，你却逼着我玩。”我很不耐烦地说，我的声音像乌鸦哇乱叫。说着，我便抛开妈妈，跑开了。
突然，乌云密布，狂风夹着暴雨从天而降，雨打在我的头上，身上，我手足无措，把手里的袋子顶在头上，心想：希望雨快点停下。忽然，我看见有个人打着雨伞向我走来，原来是妈妈！妈妈十分焦急，“快走吧！”她的声音甜美，像百灵鸟的鸣叫。我抬头看她，她的目光温和，让我终生难忘。
就这样，我们向阳光喔走去……
上课经典作文篇五
今天我要上课，你们肯定会说 “上个课有什么稀奇的。”这可不是普通的课，而是我和班长给同学们上的口语交际课——讲民间故事。
由于我是第一次给同学们上课，所以心里紧张得像十五个吊桶打水——七上八下。一开始同学们很吵，个个交头接耳，只见班长一脸严肃的吼了一声 “同学们不要吵了，上课了 !”同学们立马安静了。接着，班长读了讲民间故事的注意事项，读完一个之后，便用眼神示意我读，我迟延了一会儿，才明白班长的意思，就将剩下的全部读了。
接着，班长又叫人来演一演。其中，朱沈贺演得最好 。他用书包来当犁，将老牛这个人物演得活灵活现 。这时 ，班长讲了一个故事 ，之后，我也来讲个故事 。讲故事之前，我原本想说 “同学们，我来讲个故事。”结果却讲成了“同学们，我来搞……”把大家弄得哈哈大笑，不过我并没有方寸大乱，而是继续往下讲。幸好，后面没出什么差错了。
这真是一节有意思的课 。
上课经典作文篇六
上完钢琴课，我就去上英语。刚到那里，我就听到铃声，我赶忙冲进教室上课去，结果被人笑话说：“那是下课铃，不是上课铃。”
上课开始，先要跟着音乐跳个操，很麻烦，哎哎呀呀扭半天，我坐在那里不想跳，老师却一定让我起来跳。
这堂课是复习课。课间有十几分钟休息，可以看一下动画片，今天放的是《熊出没》，我在家看过几集，有时无聊，有时搞笑。
上课铃又响了，这回不用再跳舞了。老师又让我们看了一个英语动画片，看都看不懂。我把它当无声电影看了。后面还练了听力。最后抄作业下课了。
上课经典作文篇七
上课作文250字
今天早上，妈妈说作文课放假，让我跟着弟弟一起去上早教课，我兴奋极了！
8：15分我们就到了红黄蓝早教中心，第一节上思维，8：30分开始，玩了一会儿滑梯就到点该上课了。就弟弟一个人上课（因为时间太早，其他小朋友都没来），给他上课的老师是炜炜，弟弟先做了自我介绍，接下来的内容是：一天，小松鼠过生日，松鼠妈妈给小松鼠搞了一个生日派对，每幅图都少了几样东西，让弟弟仔细观察，然后说明少了什么，9：10分这节课结束了。
第二节是音乐课，甜甜老师有事，所以就换成楠楠老师上了，这节课是4个人（包括弟弟），这次弟弟是第二个做自我介绍的，做完介绍就开始分角色分别扮演大象和蚊子。
我觉得弟弟的课程比我们的课程轻松多了。
上课作文250字
今天我的马老师陪我做作业，我的马老师其实就是我老爸。其中有一项就是弟子规，当老爸讲到首孝悌，次谨信的时候，老爸讲了一个关于信的故事。
一天，一位母亲去买东西，她的孩子非要一起去。母亲对孩子说，“你乖乖的呆在家里，妈妈晚上回来杀猪做肉吃。”孩子一听有肉吃便答应了。晚上母亲回来了，看到父亲正在院子磨刀。母亲便问“你在干什么？”父亲回答，“你答应孩子了做肉吃。”母亲说，“我只是给孩子开个玩笑。”父亲说，“答应孩子的事一定要做到。”母亲说，“我要讲信用。”便给孩子杀猪，给他们做了一顿大餐。
这就是讲信用的故事。
上课作文250字
今天下午第二节课，二年级七班的数学黄老师来我们班上课了。早上第三节课，黄老师来我们班对薛老师说：“薛老师今天下午第二节课我要来咱们班上课。”薛老师说：“哦，知道了！同学们今天下午第二节课七班的数学黄老师要来咱们班讲课。”我们都非常高兴。
到了下午第二节课，黄老师高高兴兴得来到了我们班，黄老师说：“同学们，今天由要给大家上一节有趣的数学课，”分桃子“。”我好奇得想：“这节课我们都学过了，为什么还要再学一遍呢？对了有可能是再给我们把平均分的知识巩固一遍。”
这节课听后，她和我们董老师讲地一样出色。
上课作文250字
今天中午，我们比别的班起来的早一些，因为我们要在对面上一粒种子的课文，我们准备了好几个星期呢，好辛苦呀！但是我们一定会坚持不懈的练习，这是因为要给一年级四班争光。
我们到了那里，趴下休息的一会，就准备上课了，薛老师开始给我们讲课了，而且薛老师问了好多问题，全班同学都积极发言了，我拼命的举手，但是薛老师老是不叫我，她连第4组也不看一看，尽管薛老师叫一下前面的同学，然后就往后走，就不叫我，真伤心呀！我也想多多回答一些问题，锻炼锻炼我的胆量。
希望薛老师下次多多叫我回答问题
上课作文250字
今天，有一位非常美丽的女老师来给我们上课。她首先向我们问好，她的声音是金声玉色般的，一下子就让我们喜欢上了她。她给我们看了她学校的图片，那一幅幅美丽的图片看得我们哇哇直叫。
正式上课了，老师动听的声音吸引了我们的注意力，同学们都积极举手大声地发言，老师开心地表扬我们。我听得可认真了，小手常常是高高地举起，但是老师都没有看到我，没有叫我，我心里很伤心。过了很长时间，老师终于叫到了我，我非常高兴地把小蜗牛放到终点。老师表扬了我，我心里像喝了蜜一样的甜。
正当我们认真地写好字时，耳边传来老师温柔的声音：“同学们再见。”我们也对老师说：“老师再见！”我真希望老师能再给我们上几节课。
上课经典作文篇八
这一天，非常的特别，因为这天是去上新的作文课的日子。
我匆忙地吃完早餐，按着导航走到了南塘，导航就结束了。可是我和妈妈找了半天也没找到博山教育，我十分焦急，因为还有十分钟就要上课了，我东张西望，发现桥对面的数学名人馆的旁边一栋楼写着“博山美术馆·书法”，我心想：直觉往往是正确的，反正找不到在哪儿，依我的直觉，我想肯定是哪儿。我们走过桥，到了前台询问处打听了一番，果然，我的直觉没有错误，作文课就是在这里上的。当然，因为我是第一次到这里上课，找地方花时间纯属正常现象。
我虽然找到了地方，但我的内心依旧忐忑不安，因为我每次要见到一位新的老师时，我就会有许多的问题，如：这位老师是严厉的老师还是温和的老师？这位老师是古老死板型还是幽默风趣型？这位老师是凶恶惩罚型还是和蔼可亲型……这一次也是如此。
我走进教室，发现这位老师并没有我想象的那么可怕，反而基本达到了我想要的“标准”。
接着老师就开始上课了。的确，这位老师没有我想象的那么可怕。他上的课容易听懂，还一一列举出各种标题与情景写法，比以前的作文老师上的课好懂多了。
上课经典作文篇九
这节课是实验课。
老师把大家带进了实验室后，就开始给我们讲解今天实验的具体操作过程：
“……今天我们主要做实验九到实验十一。这几个实验，最难的就是对药品取样时药品量的多少。如果取得过多，那么……”突然，老师的面部表情凝固了一下，然后打住了。他的眼睛盯着我的右后方。
我顺着老师的眼神，看到一个疲倦的身体伏在了实验桌上。他的同桌看着全教室发射过来的眼神，推了推那个疲倦的身子。
那是我们班的一个同学。老师们称其为“混世魔王”。可是，虽然几乎每节课都睡觉，他的成绩却始终都是班上前三名，因此，老师虽然常常刁难他，却又没什么能够根本的方法可以治住他，于是终于变成了这个样子。他的名字叫张行逆。
终于，好歹没睡得太沉，张行逆揉了揉眼睛，总算是强撑着坐了起来。于是，老师的眼睛微微瞪了一下，然后背过身去继续在黑板上写着相关的知识点。
讲台上的老师，也是大有来头的。他姓刑，年纪很大了，具体是多少，我也说不准。他资历很老，是省里的特级教师，带过N届高三，长期参加省里面的高考命题。所有家长都希望自己的孩子能分到他的班上。而张行逆就是被送到刑老师班上的学生之一。其实刑老师对这个学生是又爱有恨，爱是爱他那做题的天赋，恨就是恨他与课堂格格不入的性格。
刑老师转过身来，开始解释他的板书。突然，他又看到了张行逆伏倒在实验桌上。这次，他没有盯着张行逆，而是直接走到了张行逆的身边。跟着刑老师的身影，我们齐齐看向张行逆。
“咳咳！把他叫起来！”刑老师低声对张行逆的同桌说。
“……哦……”同桌小心翼翼地推了推张行逆。
“又怎么啦？？……我昨天晚上没睡好！现在正好把觉补回来！少吵我！”张行逆没有抬头，只是低声对同桌说。
“……老师来了！”
“随他去吧！反正实验又不要考。这些实验只要待会儿回去把书上列出的知识点记下来就可以了！”张行逆微微抬了抬头。
这时，同桌还想说些什么，却被老师拦住了：
“张行逆，我必须纠正你学习的态度！”刑老师大声地对张行逆说！
“……纠正个鬼！我们读书不就是为了高考么？这些实验在高考里的考点都在书上，我干吗在这里浪费时间听课！我昨天晚上睡得太晚了，借实验补补觉又不会影响成绩！况且我每节课都睡觉，也没看成绩有什么变动！”张行逆伸了个拦腰，望着老师，轻声的说。
“你！你知道什么！你要是以为实验课只是单纯的围着高考转，那你就大错特错了！实验也能让你亲眼看到相关知识的实际应用和实际情况，正确地分析我们学的知识，是我们学习的重要途径之一，绝不仅仅是为了高考！”
“……”
“而且，我们做实验，能够大大提高你的动手实践能力！”
“……”
“你现在不在学校里锻炼，以后到校外去，就会缺乏实践能力。我们学校之所以开实验课，是为你们的未来着想！它对你们的影响，决不仅仅是高考而已，更多的是日后的动手能力！”
“……”
“张行逆，你忽视学校的课程，无视老师，扰乱课堂秩序，不认真听课。现在，你给我到外面站着，好好想想清楚，下午再写一篇检讨给我！”
张行逆那起书和文具袋，摇摇晃晃想门走去，临出教室之前，还不忘扔一句：
“本来就是这样嘛！我又没说错……”
刑老师看着张行逆的背影，怔了一下，轻轻摇了摇头。紧接着，他走上讲台，继续给我们讲课：
“……那么，实验九就这么多知识点！下面，实验十，因为高考不做要求，我们跳过去不做，直接做实验十一。做这个实验，主要要注意……”
……
上课经典作文篇十
一天早上，牛老师在教小猪和小猴“1+1=?”的时候 ，他发现小猪睡着了，于是他就点了小猪的名字，并让他站了起来。牛老师还让小猪向小猴学习，学习小猴无论有多累，都能坚持上课听讲的精神。
上课经典作文篇十一
随着一阵的上课铃，随着同学们匆忙的脚步，随着教室门的关闭，语文课《十道题》时间到。
我暗暗发誓今后一定要多读书，读好书。
上课经典作文篇十二
当当当,上课的铃声敲响了,同学们快步走进教室,做好了上课的准备,随着第二声上课的铃声,同学们捧起课本,大家一起读课文,那声音真整齐,真好听啊!
这时候,窗外十分安静，风停了,树枝不摇了,蝴蝶停在花丛中,好像都在聚精会神听同学们读课文.最有趣的是,几只小鸟从远处飞过来,停在窗台,是那样的好奇地听着同学们读书。
当当当,是谁敲响了下课的铃声，静悄悄的校园立刻有了欢腾的身影，有滚铁环的，有踢键子的，有跳绳子的，把一串串欢声笑语洒在校园的每个角落。男孩子们在操场上横冲直撞，都想在这短短的十分钟里，射一个绝妙的好球，打开对方的球门。
滴溜溜，滴溜溜，飞盘在空中旋转，带着孩子们的梦想，旋过来，旋过去，玩啊，玩啊，尽情地玩啊，用这十分钟的一身轻松，为下一个四十分钟的学习做好准备。
上课经典作文篇十三
今天，我们一家人在外婆家看当教师的阿姨上“爷爷一定有办法”的录像课。录像里还有我们认识的语杨姐姐正在上课。看到录像里的小朋友都积极地回答问题，我也忍不住开口了。
我把我的妈妈当成了老师，我像录像里的小朋友一样回答问题，我喜欢这一堂课，希望以后能去学校听一堂阿姨上的课。
上课经典作文篇十四
在很多学生眼里，上课是很烦躁的，但我却不然，我总觉得上课不仅可以吸取知识，还有很多引人发笑的趣事发生。
语文课上。老师正讲着一个句子的分析，突然停了下来，扶了扶眼镜，把手中的书合拢，眼睛紧眯着，手中的粉笔早已被指甲磨得不成样子。“咔嚓”一声，粉笔断了。老师的背后似乎燃着熊熊大火，所有人都不敢说一句话，连口气都不敢喘。
老师的这种情况很少见的，在小学六年里，也只在一次三年级期中考试有人做小抄时，老师发作过。我看了看老师的眼睛，他正看着我的同桌。同桌上课一直没认真，现在也不知道在做什么，在玩弄着手中的玩具。我心想：自求多福吧！
“XX！”老师的语气像雨声中的雷鸣，劈在了同桌的身上。同桌慌慌忙忙地站了起来，还不小心踩着自己的鞋带，又一屁股倒在了椅子上，又急忙站了起来，发现自己的窘像，脸红得跟猴子的屁股似的。
“XX，你把“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话解释一下。”同桌一脸问号地看着我。我抱着看戏的态度摇了摇头，同桌白了我一眼。我想：呵，让你上课不认真！
同桌假装很有学问的样子，抬起手，在前面比划着：“这句话就是说：人都会死，但是有些人呢在特别胖的时候死，有些人在不胖的时候死。嗯，就是这样。”看着同桌这样一本正经的瞎说话，我心想，难道你就没有想过后果吗？
所有人听完这句话，都笑作一团，简直是要把楼顶给掀了。
“XX，你给我到后面站着，不知道这句话什么意思就别回座位！”
哎，真是不作死就不会死。
同桌可怜巴巴地站着，所有人都投去怜悯的目光，然后转头，继续上课。
