这篇文章是关于五年级孩子写作技巧的分享。作者指出，五年级孩子在写作方面表现出色的原因是他们积极参与写作活动，并且受到老师和家长的良好指导。文章还提到了一些写作技巧，例如扩展思路、运用丰富的词汇和句式，以及注意文章结构和逻辑性。总的来说，五年级孩子写得好的秘诀在于积极参与、良好指导和灵活运用写作技巧。
第一篇
亲爱的妈妈：
您好！
我有很多心里话一直想对您讲，只是没有机会。借这个写信的好机会，你的宝贝女儿想对您提出意见。
妈妈，您给我的母爱的确是溺爱却有些不满。在家里，我不知不觉地当上了“小公主”，洗碗、洗衣服、叠棉被，一切事都由您包了下来。就连我参加活动，您也是一百个不放心，您要包到什么时候呢？
妈妈，当您深夜离开后，我想了很多很多，10年来，您总是陪伴着我，无时无刻不在关怀着我。为了我，您额头上的皱纹越来越多，两鬓开始斑白，我无法用语言来表达我对您的感激。可是您只单纯地认为爱就是包下我的一切，使我干什么事情都依靠您。现在我干起家务来真是笨手笨脚的，甚至边煤气也不会开。这样下去，长大后，我还能自己生活吗？请您找开鸟笼，让您的女儿像海燕一样迎着风暴去展翅飞翔吧！
妈妈，请您不要再包办了！你肯吗？
祝您身体健康！
您的女儿：方舒莹
第二篇
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”要想写好作文，首先必须让同学们建立两个仓库：一是写作素材仓库，二是语言材料仓库。同学们只要持之以恒地积累，就不会无话可说，无内容可写。
写作素材仓库的建立，要靠平时的观察积累，所以同学们每天坚持写观察日记、阅读笔记，把自己所看到的、所听到的、所思考的随时记录下来，时间一长，自然是“仓库满满”。有空闲时拿出来一读，加强记记忆，以便日后写作需要时能很快找出来。如果读的时候文思有所触发，不可以随手写下来，或片断，或文章。
语言材料的仓库也要时时“进货”，每天摘抄词语、格言、警句、优美句段等。同学们可以定期交流，谈体会，谈收获。同时还应从生活中，从人们的口头语言中吸收生动有趣的词汇，特别是富有时代感的词汇，久而久之，语言就会丰富起来，写作能力就会随之提高。
一、问题提示法
首先引导孩子根据图画或作文题目，提出若干个相关的问题，解决了这些问题，就等于找到了“写话”的内容，然后将内容按一定顺序排列起来，就形成了一个整体的写作思路。为了让孩子有个样板可模仿，我按人、事、景、物四类文章分别编写了“问题提纲”，供孩子参考，让孩子在仿照中学会创新，能提出更多更好的问题，使“写话”的内容丰富起来。
例：《我的妈妈》
(1)她是谁?(2)她长得怎样?(3)她干什么工作?(4)她最关心的是谁?(5)你喜欢她吗?
《课间十分钟》
(1)这是什么时间?(2)在什么地方?(3)有些什么人?(4)他们在干什么?(5)他们的心情怎样?
《秋天的校园》
(1)这是什么时候地方?(2)这是什么季节?(3)有哪些景物?(4)景物发生了什么变化?(5)你看到这景色有什么感受?
第三篇
亲爱的妈妈：
您好！这是我第一次给您写信。拿起笔来有太多太多的话想对您说。
我亲爱的妈妈，是您带我来到了这个美丽的世界，给了我一个温暖的家，您为了把我从一个不懂事的孩子，教育培养成一个身体健康，性格开朗，有理想的少女，花费了多少心血啊！当我有缺点或错误的时候。您总是耐心开导，严格地要求，从不放过。在这些年里。我不但不理解你，还和你发生了不少矛盾。让你心里很难受。在此，我想向你说一声：“妈妈，对不起您辛苦了。”感谢您为我做了这么多。感谢你不怕艰辛的呵护我成长。
您上班这么忙，我帮不上什么，但我会好好学习，让您少操一份心。
祝您：
身体健康！工作顺利！
您的女儿：代玉萍
2016年9月25日
第四篇
作文怎样才能写好？关于这个问题，我想我这个经常写文章的小作者有资格能跟大家分享我的见解。
假如你现在是处于小学，小学是处于认字阅读的好阶段，这时候你应该做大量的阅读，认识更多的字，为你以后写文章开一个好头，这个时期其实不用想那么多，就是多多积累多多背诵一些名人名篇就可以了。
当你升上初中，你面临的首个任务就是中考，中考有语文作文吗？答案是肯定的，因为是大考，你需要拿出你平常学到的技巧运用到作文上，中考语文成绩想保稳的话，建议在作文上多下苦工，当然有些同学掌握写作技巧之后，写起作文来就很轻松了，中考写记叙文其实比议论文难得分，你必须把一件事情用自己平实的语言去把它描述出来，还得保证出来的质量要高，要能打动阅卷老师，这样才能拿高分，可一旦你不小心写偏题了，那得分可能就不如人意了，所以这个阶段，我认为你还是要以练议论文为主，议论文只要你每一段的开头都有围绕文题在写，那么就算你后面的事例写得再多幼稚也是能得到不错的分数的，因为阅卷老师中考一般都是看每一段有没有点题，字写得好不好看，所以说这一个时期我建议你去练议论文，因为从小学开始我们就已经大量接触记叙文了，再深入研究下去也没什么意思，而且很浪费时间，就那几个事例再那里变来变去对吧，反反复复写这些事例所花费的时间倒不如用来练习一下议论文，所以在初中阶段我是建议你能重视起议论文来，这样以后你在写作过程中遇到这种文体才不会慌乱，能做到井然有序，做到下笔如有神。
高中的话，所有文体都要从头到尾练一遍，这个时候各个同学的写作水平已经出现一定的分水岭了，如果你觉得你的作文水平还跟小学一样的话，这时候你就要注意了，也许你在考试的时候为想出一些华丽的词藻而耗费大量时间，而反观别人，一下子就能写出许多优美的文字来，这个时候你可能会质疑自己的语文能力，殊不知，是你的阅读量太少，阅读是要在平时进行的，小时候阅读量的多少也跟你长大写的作文能不能运用优美的语言有关，这个时候我不建议你做大量的阅读了，因为已经比较定型了，假若你是为了高考奋斗的话，这个时候你就不得不抛开一切想要在文章中运用到华丽词藻的念头，从最简单的苹果香蕉一些水果和一些生活中常见的东西写起，关于这些东西你应该是再熟悉不过了吧？不用想着要用多华丽的语言把这些东西描述出来，用你现阶段能掌握到的所有词语用平实的语言把它表达出来就好，最好用的这些词的意思你能把它们掌握，这样进一步在写作中加深，那么写作文就不再是难题了，从最基础的开始练起，回归自己的初心，这样，当你的水平达到一定的高度时，你就可以尝试引用名人名言名句，那时候你就不会觉得生硬，而是你在平时基础的语言上自然而然想到了这些名人名言对你文章起到的帮助并把它们写下来，那时候你的文章就不会那么平淡，你对写文章这件事情也不会再烦恼了。
以上都是我对写作文的一些感悟，可能其中会有一些漏缺，但这是迄今为止我觉得最好用的写作技巧了，希望我的这些写作技巧能对你有帮助，我将十分开心。
作者：叶墨
第五篇
亲爱的妈妈：
妈妈，这是一封特殊的信。因为，这是写给您的。过去，我不懂事，不会感恩，有时还认为您很烦，经常和您发脾气。但是您根本没生气，一直无微不至地照料我。
记得有一次，我和您去大昌超市购物。您拎着大包小包的东西，而我却什么也没拿。当时天气很冷，您把外套脱下来给我披上，还说自己不冷。走到外面，大雨纷纷。我心里想，这下完了，该怎么回家呢？您在这个时候神奇地拿出一把伞，将它打开，罩在我头上，自己却被大雨淋湿了。
还有一次，早上从家里出发时穿的衣服少了，在上课时我忽然觉得特别冷，好象到了北极一样。我问老师能不能打电话叫家长来送衣服，但又想到爸爸早上外出开会了，您单位又远在礼乐乡下，让大人来送衣服是根本不可能的事。可是，老师打了电话后，您竟然不到一个小时就把棉衣给我送到教室了。给我穿上棉衣后，您还摸了摸我的额头，说怪不得冷，原来是发烧了，放学妈妈送你到医院，现在一定要坚持把课上完。说完话您就匆匆忙忙地走了，说是田间试验才做了一半，您要打的回去把剩余的工作做完。。
回想这么多事，您都是为了我，我以后要努力学习，将来要加倍地爱您！
祝您身体健康！
您的儿子：刘鸿霖
2014年2月15日
第六篇
我们今天吃饺子了，我很喜欢，我吃了6个饺子，饺子是驴肉陷的，我还吃了桃罐头，我很开心，我还吃了鸡蛋，我还吃了肉，这我吃完饺子后我和爸爸还有我哥哥就去游泳了，我哥哥还在学，他有一点点厉害，我和我爸爸很厉害，我能游20米，我很开心，我爸爸能游200米，我们两个都很厉害，我哥哥能捞硬币，我们玩了一会儿，我和我爸爸还有我的哥哥就去洗澡了然后我就坐我大姑夫的车回家了，回到家以后我和大姑夫就吃了一点饭，吃饱后我就睡觉了，我和我爸爸还有我的哥哥我们今天很开心。今天我们大家都很快乐，还有今天我们大家都很开心。这一天我很快乐我也很开心。
第七篇
亲爱的爸爸：
您好！
自从上次你给我写信以后，我就一直想回你的信，爸爸。你在信中说“给”永远比“拿”愉快，我要给予别人所需要的东西我觉得给予是一种快乐，也是一种幸福。
我会向着你说的方向去做，而且做得越来越好。当我们每个人帮助了别人时，这时，最快乐的还是我们自己。我会像你这样去做的！当向别人拿时，心里自然而然就会感到很抱歉，很愧疚。爸爸，在我迷路时，您就是我的航标。我们每个人无论在什么时候，什么地点，都要留给别人美好的东西，那我们的生活该是多么美好，多么美妙啊！爸爸，你是一位大作家，你的作品总是让读者们仿佛身临其境。爸爸，你的生活是多么的快乐！
爸爸非常感谢您给我讲了那么多我终生难忘的教诲之恩，将来有一天，我一定会成为一个对社会对人民更有用的人，成为一个让人们因我的存在而感到愉快的人，一定不会辜负您对我的一片期望。
最后祝您身体健康，每天快乐！
爱您的儿子
##年##月##日
第八篇
今天晚上，我正在家里写作业。
忽然，我觉得手背上有点痒，一看，原来是一只蚊子在作怪。我本想一巴掌打死它，可转念一想，还是继续做作业吧。于是，我把蚊子扇跑了。可过了一会儿，这只蚊子又飞到我腿上、胳膊上、额头上，似乎在下挑战书。我怒气冲冲地放下笔，准备和蚊子“大战”。
这时，蚊子正好又飞到我手上，我用九牛二虎之力打过去。“哎哟！”没想到蚊子没打到，可把自己的手打疼了。我忍无可忍，实在咽不下这口气。心想，这蚊子我饶了你几回你就得寸进尺了，我就不信打不死你。这时蚊子飞到桌子上，这回我吸取了上一次的教训，不那么急躁，而是沉住气、屏住呼吸，慢慢把手移到蚊子的上方，猛地拍下去，不重不轻，正好把蚊子拍死了。
总算大功告成了，我乐滋滋的坐回椅子上，便开始写起日记来！
第九篇
亲爱的爸爸：
您好！
您寄给我的信我已经仔细的读了一遍。放心吧！爸爸我会按照您的吩咐，您的话去做的。爸爸，我知道您所做的这一切都是为我着想，我知道您说的都是有道理的。
我在您那里栽花，和爸爸你一起种花的情景，我至今仍记忆犹新。相信有了这些五彩缤纷的花朵陪伴着您，您一定能康复得更快！我希望您开心，让您高兴。让您不要因为太多的想着我和妈妈而打扰了您的修养。没想到，它还蕴含着这么大的道理。
您写的这封信让我明白了做什么事情都要为别人着想，不要索取别人的东西，也不要贪图小便宜。要事事都为别人着想，要乐于奉献。不是有一句话叫做“帮助别人快乐自己”、“赠人玫瑰，手留余香”嘛。您信中的那句话——“给”永远比“拿”愉快，我会作为我的座右铭铭记在心！我一定会做一个帮助别人的“热心肠”。爸爸，您就安心的修养吧！您教给我的这些大道理我一定会牢牢记在心中的。我还会做一个对社会有用的人，将来我要做一个像您一样的大作家。我还要超过您呢！
祝：身体健康，万事如意！工作顺利！
第十篇
什么是拥有？就是得到！
何谓失去？就是没有得到！
说起来，两者却有不可逾越的鸿沟，其实呢？不是吧！？
有一个圆，一个残缺的圆，一个被劈了一小片的圆，想要找回一个完整的自己，到处寻找自己的碎片。由于它是不完整的，滚动的非常慢，从而领略了沿途美丽的鲜花，它和虫子们聊天，充分感受到阳光的温暖。它找到许多不同的碎片，但都不是原来的哪一块，于是它坚持着寻找——直到有一天，它实现了自己的心愿。
然而，作为一个完美无缺的圆， 它滚动的太快了，错过了花开的时节，忽略了虫子。
故事到这儿未必戛然而止。
当圆意识到这一切的时候，它毅然舍弃了历尽千辛万苦才找到的碎片。
读完这个故事，我不禁感慨：“正是失去，才令我们完整。”
有好几次，当我告诉别人， 我在某件事上做错了时 ，我多么的恐慌，害怕，我害怕他们不再喜欢我，不再理我，不再爱戴我。但我非常惊奇地发现，他们因为我愿意承认自己的错误，而更乐意与我交往。
妈妈常说：“一个完美的人，在某种意义上说，是一个可怜的人，他永远没法体会有所追求、有所希冀的感受，他永远没法体会别人带给他一直梦寐以求东西的喜悦。”
刘德华有句话很经典：“我永远只做第二！”
和妈妈的话如出一辙啊！
你我都不会因为一个错误而成为一个不合格的人。
“一失足成千古恨”也就说不通啦！
生命似一场球赛，贝克汉姆也有丢分的时候，中国队不也可以打进世界杯！？
——最优秀的球员也有丢分的时候，最差的球队也有辉煌的一刻！
其实，这没有什么！我们唯一的目标是：尽可能让自己得到的多于失去的！
足矣！足矣！
言而总之，过程远比结果重要！
总而言之，如果你能勇敢去爱，去原谅，为别人的幸福慷慨的表达自己的爱，那么，你就能得到别的生命不曾获得的圆满！
第十一篇
今天中午，我和哥哥坐在桌子旁比赛包饺子。
比赛规则是：开始比赛，两人开始包饺子。15分钟后停止，看谁的饺子包得多，合格的多。不过，主要是比谁的饺子合格的多。
开始了！我和哥哥抓起一片饺子皮，夹起馅料就放在饺子皮上。
包啊包，忽然一声哨声，公公喊道：“15分钟到了，停！”我和哥哥放下饺子皮，清点个数：哥哥包了65个，我包了71个。再让婆婆确定合格的：哥哥有48个合格，我有63个合格。我赢了！
婆婆煮了饺子，我吃了一个，真香！哥哥在一旁大笑：“哈哈！太好吃了！”公公和婆婆也在一旁赞不绝口。
今天的包饺子大赛真有趣，饺子这么好吃也可能就是劳动的成果吧！
第十二篇
写事应当写得内容具体，充分表现文章的中心。写事写得具体，能使读者读了以后“如临其境”，受到感动，从而留下真切而深刻的印象。
要把事情写具体，先要对所要记叙的事进行认真分析和思考，找出需要具体记叙的那部分内容。它大致可以分这样几步进行：
第一，从整体上进行分析和思考，问一问自己：所要记叙的事情有什么意义？它的全部内容是什么？目的在于把握事情的中心和全部内容，并找出它们之间的内在联系。
第二，分别找出事情发生的地点、时间，与事情有关的人物，并就事情发生的原因、经过和结果多问几个“怎么样”，从而分清事情的主要部分和次要部分。
第三，把事情分成几个部分，并分清它们的主次以后，再联系事情具有的意义，即文章所要表达的中心，认真思考一下：事情的主要部分和次要部分是否找对或找准了。确定了事情的主要部分，就找到了所要具体记叙的对象，就不会出现该具体写的不去具体写，不该具体写的却去具体写的情况，使“写具体”充分地为表现文章的中心服务。
怎样将事情的主要部分写具体呢？根据所要记叙的不同内容，可以采用各种不同的具体方法。总的来说，一要从表达文章中心的需要出发，认真分析、选择材料，分清主次，对与中心关系密切的材料，重要的情节、场面和过程，要多花笔墨，具体详尽地进行记叙；二要细致分析，对应该重点记叙的内容要把握得准确，不放过主要的情节。
要注意的是，写具体不等于写得重复拖沓。所谓拖沓，是指写事的时候主次不分，对与文章中心关系不大，或可有可无的内容，反复写，写得很详细。如有一篇题为《记一次扫墓活动》的作文，把扫墓前一天老师如何动员组织，“我”如何准备点心，晚上兴奋得难以入睡，第二天一清早怎样洗脸刷牙、吃早点，以及赶到学校集队时，路上所见到的风光一一写来，拉拉杂杂，写得详详细细，而对扫墓的经过，却是三言两语，一笔带过。该写的不具体地去写，不该写的或不该详细写的却写得很多，这就拖沓了。
写事要写得具体，目的是使文章的中心表达得清楚明白，因此，要通过认真的分析思考找准应该写具体的对象，不要胡子眉毛一把抓，把凡是与事情有关的内容都具体地去写。一般来说，与中心有密切关系的材料要写具体，而与中心的关系不密切，但又必须交代的材料，只要作简要的叙述、说明就可以了。
第十三篇
你知道照样子写句子怎么写吗？照样子写句子就是仿写句子。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
2、雪花飘落下来。
3、立交桥飞架在环形路上。
4、翠鸟蹬开苇秆飞过去。 、大象的腿
6、燕子的尾巴
7、湖水平静
三、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 画画怎么能不相信自己的眼睛呢? 2、 楚国在南边，你怎么能往北走呀?
3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情 4、这么远，箭哪能射得到呢?
5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?
6、少先队员怎么能向困难低头呢?
7、 纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
8、这么远，箭哪能射得到呢?
三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
只要……就…… 因为……所以……一……就……
1、它( )听到弦响，心里很害怕，( )拼命往高处飞。
2、天气( )很冷，( )月季花仍然开得那么鲜艳。
3、( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。
5、( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
6、森林( )是一座大水库，( )是一个巨大的空调器。
四、把句子补充具体。
1、( )橡树( )挺立在路旁。
2、( )天空挂着一轮( )月亮。
3、翠鸟( )注视着( )水面。
4、腹部的羽毛像( )。
5、( )太阳( )东山了。
五、改写句子(把、被)
1、猪八戒偷吃了大西瓜。
2、拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手。
3、黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。
4、海风吹得小船动摇西摆。
第十四篇
怎样取得好成绩
湖北省公安县实验小学五（三）班龚茜 成绩是用来检验学习结果。怎样才能使分数考高呢？
其实，想要把分数考高，并不是一件特别难的事。，首先具备的条件是要勤奋，刻苦。有人会问：怎样才能算是勤奋，刻苦呢？很简单，你只要在休息的时间做一次复习，把大概知识集中在一起，做一下回复，这样你的知识就会记得更牢。除了掌握课堂知识以外，还要多看书，多背一些谚语，唐诗……只要你认真努力过了，就一定会有收获的。
再一点就是要上课听讲，认真听老师讲的每一句话，还要多发言，弄懂当天所学的知识就行了，一定要记住：上课认真听讲，这将带你迈进了成功的一步，很好掌握了所学的知识！
所谓：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。只要你肯努力，学习一定会大大提高，这样你就会取得好的成绩。 怎样取得好成绩2005-05/10730','',''10730
