《让孩子爱上整理》是一篇引人深思的文章。作者通过讲述自己的亲身经历，分享了如何培养孩子整理能力的方法。他强调了家长的榜样作用，以及通过游戏化的方式让孩子参与整理的重要性。文章中的实用建议和心得体会，让我认识到整理对孩子的重要性，并激发了我更多关注孩子整理能力的决心。
让孩子爱上整理读后感(一)
你有没有这样的感觉？自从家里有孩子之后，家里的物品就开始变得又多又乱，好不容易收拾整理好，没多久又恢复原样。整洁有序家似乎离我们原来越远！
看完《让孩子爱上整理》这本书，才发现自己白收拾那么多年了
让孩子爱上整理读后感(二)
⭕️有孩子的家庭都有一个共通的难题——那就是物品的收纳整理。
家长收拾2⃣️小时，孩子弄乱只需要5⃣️分钟成了常态。
然而面对巨大的工作、生活压力，每天能花在整理物品的时间和精力并不多。很多家庭从zui开始看见乱糟糟家的暴怒到精疲力尽再到成为习惯，随着孩子的成长物品越来越多，空间越来越小。
✔️如果你也有这样的烦恼，那么赶紧将这本整理宝典收入囊中，和孩子一起打造一个舒适的家居环境。
本书一共6⃣️章，只有薄薄113页。和孩子一起花一个小时完成阅读，一定让你收获满满。
从学会分类、动手整理到习惯养成，本书的目的不仅仅是教会孩子如何分辨、收纳整理个人物品，更是在培养孩子人生路上的“断舍离”思维和系统处理能力。
让孩子爱上整理读后感(三)
客厅乱七八糟的，到处都是玩具； 书桌随处散落的各种文具，书本； 回家之后，脱完衣服随手一扔； 总是大声喊：妈！我的某某东西在哪？你帮我找找。 你家是不是也有一个这样的神兽呢，是不是每天让你手忙脚乱，鸡飞狗跳的跟在她后面收拾。
我分析原因有三。 第一：根本原因是没有养成一个好习惯，没有整理的概念； 第二：是我们惯出的毛病，什么事情都帮他搞定，没有给孩子足够的独立意识； 第三：家里的东西太多了，根本没有办法合理的整理好。 《让孩子爱上整理》通过1次整理，3种整理后不复乱的方法，6个日常清单计划，10个亲自整理练习，15种儿童收纳工具推荐。看到这些你心里一定会纳闷，整理怎么会这么复杂呢？其实这些不是整理的过程，是从建立一个整理的思维开始的，然后让孩子慢慢养成收纳整理的习惯，这是需要一定时间来完成的过程，也是需要父母的耐心。
这本书有两个特色，一是图文并茂，简单直观，让你感觉整理不是一件难事，只是方法的问题；二是书中有大量的亲子游戏，辅助家长带孩子完成一件很枯燥的事，同时又能增加整理的趣味性，孩子感兴趣任何事都不是问题。 这是一本没那么枯燥，甚至有些好玩的整理手册，同时也是一本增进亲子情感的游戏体验手册。会整理，养成良好的收纳整理习惯，孩子将收益一生。
让孩子爱上整理读后感(四)
书名：《让孩子爱上整理》 作者：童潼 出版社：中国纺织出版社有限公司 最近搬了新家，整理东西成了第一重大事件。面对堆积如山的东西，我愁的吃不下睡不着，不知道自己为什么会有这么多东西，这些东西以前都是怎样摆放的？怎么样才能让我的家看起来干净整洁？这些都是每天萦绕在我心头的问题，这时我才发现，整理也是一门大学问。 我们都知道整理是一种非常好的生活习惯，让孩子爱上整理，培养孩子的独立和自律能力，我们家长教给孩子最基本的一项生活技能。《让孩子爱上整理》这本书详细的介绍了整理的重要性，以及整理的方法。 书中讲到： 1次完整的整理 3种整理后不负乱的维持方法 6个日程清单计划 10个亲子整理练习 15种儿童收纳工具推荐 做事情讲究方法，可以达到事半功倍的效果，书中讲到的这些方法都非常实用。 如何进行有效整理？ 我们可以按照孩子在家中的三大场景来进行整理，总体上分为三大区：娱乐区、学习区、生活区。 比如娱乐区的整理，娱乐区里面主要摆放孩子的玩具，有孩子的家庭一定要有一大堆玩具，孩子就是在玩玩具中一天天长大的，没有了玩具就束缚了孩子的双手。 我们首先可以筛选出孩子已经不玩的玩具，可以采用丢弃、转送、暂存三种方式来处理。然后对玩具进行分类，分类需要孩子思维发展到一定程度才可以完成，所以分类一定要按照孩子的年龄段来进行，对于低龄段的孩子，分类一定要简单，否则他们很难完成。 比较小的玩具放到收纳箱里，大一点的玩具更适合摆放在玩具架上，并且养成每一个玩具固定位置的习惯，这应孩子在进行玩具整理的时候就更明确。书中有一张详细的表格，指导我们应该如何正确的整理。参照表格的分类方法，我相信大家一定能帮助孩子进行玩具的整理。 细节决定成败，好的习惯胜过千军万马，让孩子养成爱整理的好习惯，将来他一定能把自己的生活学习安排好，让我们可以轻轻松松的陪伴孩子成长。
让孩子爱上整理读后感(五)
你是否还在为混乱无序的家庭环境而烦恼？尤其是有了“熊孩子”后，玩具被放的到处都是，指望孩子整理，需要方式和方法，由中国纺织出版社出版的《让孩子爱上整理》，就是一本帮助父母和孩子学会整理的书籍。
作者童潼有多年的整理收纳经验，通过理论钻研和实际入户指导，积累了一套完整的整理收纳体系 。
《让孩子爱上整理》是一本可以亲子共读的整理书，全书共分为六个章节，用通俗易懂的语言讲述了科学的整理方法，手把手教整理书籍、文具、衣物等，并且随书附赠了6页整理贴纸和12堂叠衣视频课，以寓教于乐的方式让孩子既动手又动脑，逐步培养起“刷新认知”→“掌握方法”→“养成习惯”→“建立整理思维”质的飞跃。
想要拥有一个整洁有序的家，《让孩子爱上整理》提到五步整理法。 第 ①步：集中 对日常物品进行整理不是盲目进行的，可以根据物品数量及实际能力，按照物品类别或者柜子依次进行。 第②步：选择 适当减少物品可有利于孩子自行管理，但选择不意味着舍弃，可以根据自身需求建立取舍标准，取舍数量没有标准答案。 第③步：分类 做好分类的前提是对物品的大小、颜色、形状、功能等方面的辨别而做出区分，分类方式也没有标准答案。 第④步：定位 给选择留下的每一类物品找到合适的放置地点，可以根据“同类集中”、“就近收纳”、“高度合适”的原则进行定位。 第⑤步：收纳 收纳是摆放的一种方式，涉及物品摆放的美观程度、整理成果是否具有可持续性等问题，在收纳过程中可以注意三大原则，分别是“方便取用、二八原则、统一容器”。
当完成了五步整理法后，家里就能时刻保持整洁吗？答案是否定的，因为只要有物品的使用，就必然会“乱”，但整理系统已经建立，不用担心，每天花5-10分钟让用过的物品各归各位，家里依然是焕然一新的状态。
亲子整理术，对孩子来说，是让使用物品变得清晰，提高生活和学习效率；对家长来说，一方面避免因找不到而重复购买，另一方面可以促进家庭关系的和谐。
此外，学会整理不是《让孩子爱上整理》这本书的目的，在整理中锻炼孩子的决断力，培养孩子的逻辑能力，提升孩子的边界感、责任感和规则意识，才是此书的意义。
让孩子爱上整理读后感(六)
客厅乱七八糟的，到处都是玩具； 书桌随处散落的各种文具，书本； 回家之后，脱完衣服随手一扔； 总是大声喊：妈！我的某某东西在哪？你帮我找找。 你家是不是也有一个这样的神兽呢，是不是每天让你手忙脚乱，鸡飞狗跳的跟在她后面收拾。
我分析原因有三。 第一：根本原因是没有养成一个好习惯，没有整理的概念； 第二：是我们惯出的毛病，什么事情都帮他搞定，没有给孩子足够的独立意识； 第三：家里的东西太多了，根本没有办法合理的整理好。 《让孩子爱上整理》通过1次整理，3种整理后不复乱的方法，6个日常清单计划，10个亲自整理练习，15种儿童收纳工具推荐。看到这些你心里一定会纳闷，整理怎么会这么复杂呢？其实这些不是整理的过程，是从建立一个整理的思维开始的，然后让孩子慢慢养成收纳整理的习惯，这是需要一定时间来完成的过程，也是需要父母的耐心。
这本书有两个特色，一是图文并茂，简单直观，让你感觉整理不是一件难事，只是方法的问题；二是书中有大量的亲子游戏，辅助家长带孩子完成一件很枯燥的事，同时又能增加整理的趣味性，孩子感兴趣任何事都不是问题。 这是一本没那么枯燥，甚至有些好玩的整理手册，同时也是一本增进亲子情感的游戏体验手册。会整理，养成良好的收纳整理习惯，孩子将收益一生。
让孩子爱上整理读后感(七)
NO. 118
书名：《让孩子爱上整理》
出版：中国纺织出版社有限公司
作者：童潼
你是不是对刚刚开始的暑假很头痛？
一想到自家孩子的房间一片狼藉，每个角落都堆着衣服、玩具和书本；就头痛？
一想到要开始不断地催促孩子，逼迫孩子整理，打扫房间，但孩子总是找各种理由推脱，然后又开始下一次；就头痛？
那么，童潼的这本《让孩子爱上整理》，我想会是派来拯救你的“神器”。
这是一本富有启发性的亲子教育图书，她在书中向我们传递的是一种崭新的爱上整理的认知。我认为，这对于我们每个父母和孩子来说，都是一份礼物。
这本书不仅仅告诉家长们如何整理，更注重从儿童的角度出发，为孩子们提供了系统的整理方法和习惯养成。
作者从刷新亲子整理认知开始，通过翔实的案例和轻松愉快的语言，向读者传达了整理的重要性和价值。
书中详细介绍了整理的理念和具体方法，包括如何引导孩子完成整理、创造整理的空间条件以及制定整理计划等方面的内容。
这些内容既实用又易于理解，让读者在阅读过程中获得了宝贵的知识和技巧。
这本书的另一个特色是：在阅读这本书的过程中，我仿佛置身于一个温暖的家庭，感受到了整理所带来的美好变化。
同时，书中也提供了一些亲子游戏，让孩子在玩耍的过程中学习整理，达到寓教于乐的效果。这种亲子互动不仅能够培养孩子的整理习惯，还增进了家长与孩子之间的亲子关系。
这是一本既有专业性又温暖的亲子图书。
它为家长们提供了全面的整理知识和实用的方法，同时通过温馨的文字和亲子游戏，让整理成为一种快乐而有意义的家庭活动。
如果你还在伤神、发愁孩子经常没法自觉整理；那么我相信，只要家长们认真阅读并践行其中的内容，我们一定能够帮助孩子养成良好的整理习惯，并为他们的未来奠定坚实的基础。
推荐给所有关心孩子成长和家庭环境的家长们，让我们一起让孩子爱上整理，创造一个温馨整洁的家！
让孩子爱上整理读后感(八)
经常听见有父母抱怨——“家里孩子多，玩具多，东西多”，再怎么整理也整理不好，玩具和书本到处乱扔，衣服随处可见，真的没办法整理好。
这是真的吗？
当然不对，家里乱不能单方面怪某个人，而是整个家庭的整理收纳习惯出了问题，那么应该怎么解决呢？
或许童潼的这本《让孩子爱上整理》这本书可以解决亲子的家居整理难题。
拥有“江苏省技术能手”等多项荣誉的家居收纳小达人——“童潼”，给我们传递的最重要的一点，孩子不是家居混乱的理由，反而是可以成为家居收纳的帮手，只要我们用对方法去引导。
对了，关键在于“引导”这两个字。
很明显，孩子的整理收纳并非天然习得的，所以了解方法很重要，而且这个方法不仅适用于孩子，同样也适用于大人。
优秀的家居环境，应该是亲子间共同遵守或维护的公约，然我们来看看如何操作吧！
根据本书中提出的“五步整理法则”，我们可以可以这样来给自家的小家收拾一番：
一集中：把孩子的物品全部收集，尽量一次性集中到位。
二筛选：基本筛选以破损为主，进阶筛选以需求或喜好为参考。
三分类：教给孩子多种分类方法，选择个人偏好的分类原则。
四定位：依照个人的使用习惯，定位物品的最佳放置地点。
五收纳：选择便于拿取的收纳工具，减少收纳工具的色彩和容量过度。
这五步原则，也同样适用于全家人的物品整理，也是我们家一直贯彻的整理方式。
《让孩子爱上整理》里不仅介绍了收纳原则，同样附送了物品的分类贴纸等小游戏给孩子们练习，还有各项孩子专属物品（书包等）的具体收纳步骤参考。
这五步原则之后呢，我们要做的就是整理的日常维护。这一步不仅需要家长不断去引导孩子强化收纳意识，同时也要不断去锻炼孩子的收纳行为，还有不断去根据孩子甚至全家人的需求，去调整最合适的公共家居环境。
《让孩子爱上整理》能够解决的不仅是家居物品的摆放整理，更重要的是让整理改善亲子关系的矛盾，进而影响整个家庭的美好能量场。
行动起来，引导加改变，我们都能收获一个舒适且便利的家居环境，同时亲子关系也能有良性的转变。加油！
让孩子爱上整理读后感(九)
整理大师的职业出现，是目前市场细化的一种体现，有些人的确是不知道怎么整理收纳物品，好多人买了一屋子的衣服，就在衣柜里面一堆，想起来穿再找，在衣服山中怎么能找到。
孩子一看到这本《让孩子爱上整理》就欢呼着打开，然后就看到了自己最喜欢的粘贴。姑娘说：“妈妈，我们能一起做么？”我当然是欣然同意啦。
我们两个坐在一起，不用我提示，孩子已经开始用粘贴开始学习整理。
记得我上大学的时候的室友就是一位很会整理的女生，她教我把不穿的衣服叠好，装到塑料袋里面，学着她的样子，我整理衣柜之后确实感觉整洁了很多。
她就是那种有整理天赋的人，那个时候市面上还没有现在这些包装或者整理盒子一类的工具，就是一个透明塑料袋，就能够完成整理的全部工作。
我家宝贝，她明显也很善于整理，各种物品分门别类，看着她认真的样子，我不由得想到了我小时候，那时候也就八九岁，家里还住在平房里面，小小的房子里面就只有两间屋子，家里的炕上面铺着席子，每天都要叠被子，铺被子。
我还挺喜欢叠被子的，每天起来主动把被子叠成豆腐块，再用一张白色的绣着两只孔雀的帘子把被子给罩上，就为了等着妈妈看到，然后夸奖我。
我的姑娘自己的玩具都能主动的整理收纳好，摆到玩具摆放区，书籍也都能放到书柜中。
有时候玩的忘乎所以，会把书籍排成排，摆得满地都是，但是结束后，我让孩子收拾好，她都是会听话的把书放好，还大家一个整洁的客厅。
现在孩子已经十岁了，她也在慢慢学习着做家务，扫地，整理这些她都会，学会整理对于她未来独自生活，很重要。
其实我的工作和整理就息息相关。
我负责整理档案，工作的主要内容就是审核档案，然后把档案整理归档，按照目录的要求装好盒子，每一盒的档案都是需要整理的仅仅有条，一项都不能差的。
这几年经过我手的档案得有几千册，但是什么工作干的时间长了可能都会有种流水线的感觉。现在我的身边也是被各种的档案盒子包围住的，还有一些需要整理的资料也是零散的放在地上，等着我的整理。
这样看来，我和整理的缘分真的是不浅呢，这都干了十多年整理的活了。
我现在就在慢慢培养孩子的整理能力，就像是家务能力和厨艺的区别一样，整理也是一种生存技能，需要系统的培训，读了这本书，那就简单了。
让孩子爱上整理读后感(十)
有了小朋友后，发现每天的生活都离不开整理。我们为了给女儿营造好的环境，特意空出一间房间做成女儿的游玩室，但烦恼也随之而来，每天晚上幸幸苦苦收拾的干干净净，早上不到半小时又被小朋友恢复了乱糟糟的模样。总是希望小朋友能自己玩好玩具后及时收纳起来，但是谈何容易，看到一地乱糟糟的玩具，顿时火冒三丈，会忍不住责怪小朋友不仅不会整理，还乱捣蛋。我相信有小朋友的家庭，都会有这样的苦恼想要去倾诉，对于如何培养小朋友的整理方法无从下手。
作者：童潼，也是一位整理师，钻研中日美三国整理收纳理论，并通过实际入户整理指导不断积累总结，形成自己完整的整理收纳体系。
本书《让孩子爱上整理》是一本亲子共读的整理书，旨在让孩子在寓教于乐中学习整理知识，帮助父母通过整理让孩子养成良好的习惯，让孩子受益一生。
第一章从刷新亲子整理认知开始，为家长和孩子讲述系统的整理方法。整理的目的是以孩子的需求为前提，结合对其成长空间的规划，构建其物品的收纳体系，从而达成人、空间和物品的三者平衡的行为，希望培养孩子受益一生的整理思维，和孩子共同打造美好之家，掌握完整的整理的五大步骤：①集中 ②选择 ③分类 ④定位 ⑤收纳
第二章系统地讲述了科学的整理理念、具体的亲子整理方法。手把手的跟着老师学习家中几大场景小技巧：娱乐区-玩具，学习区-书籍，学习区-文具，生活区-衣物。
第三章针对前两章内容专门为孩子准备了补充练习，希望通过这种寓教于乐的方式让孩子受到启发。针对不同年龄的孩子，整理出对应年龄层要求的收纳能力对照表，如下图：
（0～3岁：示范为主，持续培养意识。 3～6岁：引导为主，加强反复练习。 6～12岁：尊重为主，挖掘自主性。）
第四章和第五章分别为家长阐述了“”如何正确的引导孩子完成整理“以及“如何为孩子的整理创造空间条件”，从而帮助孩子从小养成整理习惯。第六章围绕生活场景展开六个“整理计划”。希望家长能带领孩子在日常生活中将运用起来，真正实现从“刷新认知”到“掌握方法”，再到“养成习惯”，最终到“建立整理思维”的一步步飞跃。
整理，让孩子学会选择，培养孩子的自我管理意识。物品的选择，锻炼孩子的决断力；物品的分类，锻炼孩子的逻辑能力；物品的定位，让孩子学会统筹规划。物品的收纳，让孩子增强责任感。我们和孩子在整理的同时，也在处理无形的关系。高质量的亲子陪伴也能让我们在整理中，真正的了解孩子的喜好，学会尊重孩子的想法，增进亲子关系。
让孩子爱上整理读后感(十一)
整理这件事是我不擅长的。由其是家务的整理。今天收拾整洁，保持不到三天就又乱了。关于整理的书、视频、短文妙招也看不了不少，只是一时起到了作用。所以把目前锁到孩子身上，希望他能有整理的想思观点为，能战胜乱乱的房间。
《让孩子爱上整理》这本书让我对整理有的全新的认识，整理也是要从娃娃抓起的。大人看这本书，不仅从中学会整理，还会学会如何教孩子整理，这不是一举两得的事吗。我们不会整理从根本上说，我们从小没有整理的概念，没有很好的控制好不理的各个环节的衔接。
《让孩子爱上整理》把整理这件事分为五个步骤：集中→选择→分类→定位→收纳。
集中的目的在于了解自己的价值观，看清物品的现状，分划收纳空间。
选择的背后隐藏着被我们忽略的真相：整理中扔丢一些物品是必须，但是扔不是目的，而是为了帮助孩子建立自己的取舍标准，形成自己的价值观。
“不整理还好，一整理反而找不到”这个情况的出现，就是因为物品的定位没做好。定位要掌握好三个原则：同类集中、就近收纳、高度合适。
要保持劳动成果的途径是，用完物品及时归位。现实生活中，我们很难做到这一点，总有放一会儿再收拾的想法，这可是破坏整理成果的天敌，以后我们一定要注意哟！如果总是不能做的归位，可是考虑一下，是不是定位环节有问题，做到及时调整。
《让孩子爱上整理》除了从整理步骤进行讲解，还从不同的功能区进行分讲，做到手把手教会你整理。
娱乐区：这是孩子的主场，建议用统一的收纳盒、多层玩具架、玩具抽屉柜、分装袋等。看上去整洁统一，方便拿取。还是很关键的一点，控制好玩具的入口。分清购买玩具背后的原因，减少重复购买与补偿性购买。
学习区：分为书籍类与文具类两个部分。书籍类要按照“二八”原则进行摆放，及只放八成满，这样更方便拿取整理调整。文具要把在用与囤货分开。在用的放在书桌附近，囤货放在书柜或其他存储区。
生活区：重点放在在衣服的收纳整理，这方面看来是针对孩子的更多。对于我们成人来说厨房的整理是很烧脑的。这也体现了本书的针对人群是孩子，让孩子爱人整理。
爱上整理是件不容易的事。这本《让孩子爱上整理》让整理变得有趣，就像在做分类游戏，先讲解后练习，都是用那种贴贴纸的方法做练习，可也以将这些贴纸直接贴到你的分类箱上做标识。
看起来整理是件小事，通过整理可以提升孩子的边界感、责任感和规则意识，让孩子的学习和生活更高效。从这方面看，整理就不是件小事情，就应该从现在做起，从我们大人自己做起。让孩子爱上整理，先从让自己爱上整理才对。
让孩子爱上整理读后感(十二)
我们苦恼的宝妈们，生活中是否经常出现这样的场景：孩子出门的时候丢三落四、磨磨蹭蹭；孩子房间里，桌子上总是乱七八糟的；孩子零花钱都用来买零食和漫画……真是没一件事顺心！ 于是，你对着孩子大喊大叫： “赶紧的！” “收拾收拾！” “这样不行！” “你都干了些什么！” “我说的话你记不住吗？！” 好像宝妈们再好的脾气也可以瞬间被孩子整破防，即使狮吼功再现江湖，也依然无法扳回一局。 事后，妈妈们还深深后悔：为什么没能控制好自己的情绪？！我真失败啊…… 其实你要知道，不是你说话大声，孩子就能进步的，我们需要有更科学的办法来指导孩子进步。 培养一个爱整理的孩子，家长除了教会孩子整理这个动作本身，还需要有耐心和方法。 《让孩子爱上整理》这本书里面就有很切实可行的方法可以培养让孩子受益一生的整理思维。从整理玩具开始到整理衣物，培养孩子的独立和自律能力。 作者童潼，因整理收纳荣获“江苏省技术能手”“江苏省五一创新能手”等称号。至今已完成200余个家庭的整理案例，通过200余场讲座及培训，影响上万人次。 本书总共分为5章，首先作者在开篇章节中说道：一次完整的整理，包含5大步骤即集中、选择、分类、定位、收纳。做好这5步就可以和混乱彻底说再见。 第2章则讲到要按照孩子在家中的三大场景来进行整理，即一是娱乐区，主要是玩具；二是学习区，主要是书籍；三是生活区，主要是衣物。 在这个过程中可以多听取一下孩子的意见，跟孩子一起来进行整理。 针对孩子不同的年龄，可以适当减低收纳的难度，先培养起孩子收纳的习惯为主要目标。 父母要准备一些收纳的容器，比如透明收纳盒、塑料抽屉柜、文件袋、分隔盒、纸箱等等，然后把需要归纳的东西分门别类地放进去。 第3章则讲的是一些整理练习，可以让孩子轻松掌握的一些整理游戏，比如整理闯关大作战，孩子既喜欢又掌握了整理的方法，养成了整理的习惯。 第4章讲的是父母要为孩子创造整理的空间条件，这也是很重要的一个环节。父母要把地盘划分好，给孩子一个独立成长的空间。 空间规划要能够满足孩子的需求，量身定制的空间才能让孩子做事更得心应手。 第5章则对父母作出了要求，习惯的养成需要父母好好地配合。比如孩子整理意识的培养在一岁半就可以开始，三岁左右才是黄金期。 慢慢地我们父母要学会适当放手，孩子其实远远比我们想象中更能干。 父母下达给孩子的指令一定要明确，这样孩子才能够真正动起来。 父母还要学会和孩子沟通，以身作则，不要当熊爸妈。对孩子奖罚有度，让孩子明辨是非。 总之，《让孩子爱上整理》这本书详细地讲述了父母和孩子共同培养整理习惯的好方法，看后一定会获益不浅，培养出一个会整理的好孩子。
让孩子爱上整理读后感(十三)
育儿难题可不止学習，有了孩子，家里的物品呈几何倍数增加，收拾一次，费时费力，然而并不能整洁多久。干脆把孩子的玩具或者家里杂乱的物件全塞进柜子，柜门一关，眼不见心不烦。可是，这真的是我们想要的生活吗？
书名：《让孩子爱上整理》 作者：童潼 这本书旨在培养孩子受益一生的整理思维，让孩子懂得分清需求和慾望，培养独 立和自律的能力，为自己的行为和物品负责，让家焕然一新，亲子关系更加紧密。
整理要从娃娃抓起，解放妈妈 孩子小时候，不让孩子参与整理；孩子尝试整理又嫌他动作慢，做得不好；威胁孩子再乱放东西就不给他买新玩具、新文具，但过后又食言。这些都不利于培养孩子整理習惯。
其实不管多小，孩子都可以参与到整理中： 0～3岁：示范为主，持续培养意识。 3～6岁：引导为主，加强反复练習。 6～12岁：尊重为主，挖掘自主性。 我们培养孩子整理房间，不仅是让空间更有秩序，也是培养他们的动手能力、责任感，以及内心的秩序感。大胆放手，孩子才能有机会锻炼、提高自己。 整理五步走，房间自然变整齐
培养孩子主人翁、物权意识，可以和孩子协力打造美好的家居环境，一次完整的整理包含五大步骤： 集中：留出相对富余的时间，将同类物品集中起来 选择：扔不是目的，重要的是学会建立自己的选择标准 分类：孩子通过物品的大小、颜色、形状、材质、功能等方面学会辨别和分类，锻炼其逻辑能力。 定位：有同类集中、就近收纳、高度适合三个原则 收纳：有方便取用、二八原则、统一容器三个原则
本书不仅讲述了科学的整理方法，还附赠贴纸帮助孩子进行练習。从穿衣、上学、出行、采購、睡前、零花錢六大方面培养整理思维，帮助孩子建立取舍标准，形成自己的价值观，从小培养孩子养成整理的習惯，打造舒适、整洁的家居环境。
让孩子爱上整理读后感(十四)
作者: 童潼
出版社: 中国纺织出版社
书中讲述了系统的整理方法，第三章则是讲述了一些整理练习的方式方法，第四章则是讲述的如何教会孩子整理，第五章讲述习惯的养成，与孩子进行陪伴整理，学会沟通的身作则 从用生活的小事来培养孩子的整理思维，第六章讲述了一些穿衣计划，上学计划，采购计划，出行计划等等。给予的建议。讲述了一些穿衣计划，上学计划，采购计划，出行计划等等。给予的建议
第一章一次完整的整理包含五大步骤
集中
彻底的整理，需要重新建立物品的秩序。同一类的集中在一起，以便我们更好的完成后续整理
选择
适当的减少物品，有利于孩子自行管理。让家长引导，然后孩子具有决最终决定权，做出选择
分类
分类可以帮助孩子更好的认识世界。通过对物品大小，颜色，形状，材质，功能辨别也能培养孩子的逻辑能力。
定位
将同一物品集中放置在一个地方。选择物品的收纳位置要设在它的使用区域。
收纳
收纳式摆放方式。首先要方便取用。收纳做到八分满的状态就可以。然后将物品的摆放借助收纳容器这样我就开始进行收纳了
第二章手把手跟我做整理
关于孩子的玩具
当决定了整体摆放区域后，就要结合现有玩具和空间的情况。让孩子进行自由选择。选择一些塑料收纳盒或者是多层玩具架。玩具抽屉柜，布艺收纳篓
书籍
我们可以选择开放式书架，从而培养孩子的阅读习惯。不需要过量的购买书籍。可以尝试一些借阅交换的形式
文具
可以将文具收纳在书桌和书柜两处。适量的购买。常用的放在身边。所缺时候再买，千万不要想着为了以后的使用，正常情况下一直笔会用到很久
衣物
与孩子进行沟通了解，孩子穿衣的喜好。按照季节分类。将孩子的衣物采用悬挂收纳的方式。少量折叠的衣服放入收纳框或者收纳抽屉。这样子的选择也快
书中不仅教会孩子如何整理，也适合每一个人去学习整理收纳，创建属于自己的空间，当一个房间变得整洁和干净，也会给予人舒适感，那些最后章节中制定的计划也会给予启示，让生活在整理下变得更美好
