这篇文章是关于小溪的四年级作文集合，共包含了15篇作文。文章内容丰富多样，包括了小溪的家庭、学校生活、朋友、旅行等方面的描述。通过这些作文，读者可以更加了解小溪的成长历程和她与周围环境的互动。这些作文内容生动有趣，展现了小溪的思维和表达能力。读完这篇作文集，读者会对小溪的成长与成就有更深刻的认识。
小溪的作文四年级的15篇篇1
小豆豆上四年级啦!在大家的关爱中，小豆豆请来了“大灰狼”，学会了“夹心英语”，发明了“快速下楼法”，大战了“小魔仙”……趣事果然一箩筐!对，这就是《四年级的小豆豆》。
小豆豆原名黄豆豆，是一个调皮的男生，比如在“快速下楼法”里，小豆豆把身体靠在楼梯扶手上，身体向前倾，“嗖嗖嗖”就从楼梯上滑了下来，丝毫不考虑到是否危险。书中的小豆豆被狐狸姐姐描绘的栩栩如生，仿佛小豆豆就出现在我面前，头低低的正在接受老师的批评——快是快，可是太危险了。小豆豆的糗事也曾经发生在我们班的几个男生身上，当然也免不了挨老师的一顿批。男生就是这么好动调皮啊!
小豆豆的生活真丰富多彩啊!他们有美食节，有义卖会，还有许多光怪陆离的游戏。在“超人驾到”中，有趣的菜名、奇妙的做菜方式逗得我哈哈大笑。什么“八戒踢球”，其实就是猪蹄配丸子;“喜洋洋”是半根黄瓜边上摆着一个切开的蛋，喻意“100”……真是太有趣了。如果可以，我真想和“黄大厨”学几招!我连一次美食节都没过过，心里痒痒的，可爸爸却说我什么都不会。我可不服气了，大声争辩：“我会泡方便面!”爸爸却嗤之以鼻：“这谁不会啊!”“我还会做西红柿炒蛋!”可爸爸又来了一句：“那你会开煤气吗?”这句话让我立即中枪——我的确不会开煤气，说实话，我是不敢开啦!
狐狸姐姐的书就像魔法袋，打开这个神奇的袋子，快乐和纯真纷纷蹦了出来。
小溪的作文四年级的15篇篇2
我是一条小溪，从前的我是快乐的。那时，我的水无比清澈，姑娘们可以用我来照着她们美丽的脸，就着我的水梳理她们长长的头发。每天，有无数鱼儿虾儿在我的怀里游泳，它们告诉我旅游的见闻，给我讲动听的故事。啊！那时候的生活真是无忧无虑！
可是，渐渐的，人们养成了坏习惯，他们总是把垃圾、废水、粪便等倒在我的身上。我的水一天比一天污浊，气味一天比一天难闻。姑娘们再也不敢用我来洗脸、梳头了，小鱼小虾们也渐渐地离我而去。留给我的只有伤心、痛苦和孤独。
我多想对人们说，别把我当垃圾站了，好吗？请还我绿色和健康吧，让我更好地为你们服务。你们伤害我，其实是在伤害你们自己啊！你们想一想，水是生命的源泉，没有了干净的水，你们喝什么？用什么？喝了不卫生的水，损害的可是你们自己的身体啊！
为了你们的健康，为了子孙后代的幸福，停下你们乱丢乱扔的手吧，还我一片洁净的天空，让小鱼儿重新回到我的怀抱，让我更好地为你们服务吧！
小溪的作文四年级的15篇篇3
小溪的自述
浙江省龙游县七都中心小学六班徐欣晨 我原本是一条快乐的小溪。我、小鱼、小虾和螃蟹，还有周围一些不知名的野花等组成了一个快乐、幸福的大家庭。每天早上，小鱼、小虾就在我的怀里玩捉迷藏的游戏。它们一会儿躲在水草中，一会儿藏在石缝里，好不热闹！这时太阳公公出来了。霞光照在我的身上，波光粼粼，再加上绿树红花倒映在我的身上，别提有多美了！
中午，小鱼、小虾就开始排列舞蹈。柳树妈妈摇着辫子，为她们加油；风儿吹着哨子，为她们伴奏；螃蟹敲起它的钳子，当她们的鼓手。瞧，热心的水草们也围成了圆圈，小鱼开始“跃龙门”了。
可是，好景不长。在我的周围，一座座高楼大厦拔地而起。污水排进了我的体内。各种生活垃圾把我包围了。我失去了往日的光彩，肮脏极了！小鱼、小虾们也失去了美丽的家园。却招来了可恶的苍蝇、蚊子等害虫，而且越来越多。虽然我周围的房子越造越漂亮，人们的生活也越来越好，但是我的身体却``````路过这里的人，都捂着鼻子，从我的身边跑过，还不时听到有人说：“臭死了，臭死了！”
我该怎么办呢？谁能帮帮我？
指导教师：陈雪飞
小溪的作文四年级的15篇篇4
在熟溪河的南边，有一条全长几百米的小溪，从南至北永不间断的潺潺流入熟溪河。这就是我。
“小溪”是我唯一一个名字。我很快乐,每天都在桃树柳树的树荫下流淌。到了春天，粉红的桃花，翠绿的柳叶衬托着我，时不时还有花瓣落到我身上，争得那些永远精力旺盛的小鱼纷纷浮上水面好奇的围观。到了夏天，冰凉的溪水是家住在岸边的孩子们丫子伸进来，上下拍打溅起水花。到了秋天，黄色的落叶为我装点了一番，为河中的小鱼送去秋的信息。就这样，我终日与鱼虾玩耍、嬉戏，度过了几个春秋……
可是，现如今我渐渐发现河岸的树荫好像不在那么凉爽了，小鱼们也不再陪我玩了，同时我的河床在渐渐升高，泥土中竟混杂着塑料袋、易拉罐等垃圾，而且我发现我的流速明显减慢了，有很多不该出现的东西塞住了河道，散发出的恶臭使我的水质变得浑浊不清，有些地方呈乳白色。再也看不见昔日鱼虾嬉戏的场景了。我一遍一遍的呻吟着，一遍一遍的呼救着，努力让人们重视这个问题，可令我失望的是，人们对我爱理不理的，依旧是乱扔垃圾，倾倒废水。我渐渐失去了动听的的歌声，再也快乐不起来了。
正当我渐渐绝望时，人们似乎听到了我的心声。大家清除了我河床旁边的杂草，用挖掘机把充满垃圾的淤泥清理掉，还用剪刀把两岸的桃树柳树都修剪了一番。我很是开心，看着人们的忙碌，我内心充满了期待。接着，人们又把我的河床两边都涂上了水泥，沿河修了宽半米的花坛，栽上了新生的小苗、小花，还立上了“小心落水，注意安全。爱护花草，美化家园”的告示牌。小花在我身边悄然绽放，小苗则在土壤里使劲挺腰，一派生机盎然的样子。我的身子里还修了几座大坝，连着下了好多天的雨，我的水位不断上升，流速飞快，把原先的脏泥沙都冲走了。流淌期间，若遇到陡然下降的河床，我就一个空翻向下俯冲，水就如瀑布一般“哗哗”流淌，我欢快的唱着歌，庆祝这期待已久的一天的到来。
久而久之，我的水又清了，小鱼们又回到了我身边，陪我嬉戏、玩耍。岸边的桃树柳树又是枝繁叶茂，花红柳绿，浓浓的绿荫使我舒适非常。一切都恢复了原样，更何况我的河床已涂满了水泥，不用担心会杂草丛生。而且河岸两边的花坛每到春天就生机勃勃，让人不禁陶醉其间。
我唱着歌，一路向北，我相信我一定是这世界上最幸福的小溪，但愿全世界的小溪都可以和我一样：永远，快乐的，歌唱……
指导老师：祝雪丽
小溪的作文四年级的15篇篇5
我是一条绵延不绝的小溪。我的头位于山上的瀑布，我的身体在原野上，我的脚则流向广大的海洋；你说我是不是非常长呢？此外，我也非常老了，大约在几百年前就出现在地球上了；那时虽然无法闻到野姜花香，但是可以看到小鱼在我身体里悠游，听到石头被我冲击、拍打的声音。那时的我，自在地无人可比呀！
不过好景不常，我的身体及脚上渐渐有许多垃圾浮上浮下，使得原本居住在我身上的小鱼、小虾等水生生物的生活环境遭到破坏，而破坏这生态的始作俑者正是人类。因为人类乱丢垃圾、乱排废水，污染了水源，导致连接着我的海洋也受到波及，造成海中鱼群的伤害，使得牠们无法呼吸及生病。
我的作用很多，但是人类却不懂得珍惜我及我的同伴们，只空知道环保，却不去实践，害得我们沦落到没人想要靠近的地步。人类，你们是否忘了我们的好处了呢?我们可以饮用、可以游戏、可以消暑呀…，好处多多呢！
因为人类的破坏，害我们吃了不少苦头，期盼人们可以净化我们，让我们恢复原来的样貌。
小溪的作文四年级的15篇篇6
门前的小溪是家乡的一道美丽的风景线。
春天，太阳公公眯着眼睛，把温暖的阳光洒向大地的每一个角落。小燕子一家聚集在电线上开家庭会议。溪边的小草努力的伸展着自己的身体。岸边绿树成荫，凤仙花开得正艳，有红的，白的，粉的，紫的，五彩缤纷，把小溪装扮得更加美丽。淘气的小鱼在水草穿梭着，小虾们互相追逐嬉戏着，小螃蟹躲在石头下面吐着泡泡。
夏天，小伙伴们一起去小溪里玩耍，捉小鱼小虾，这些小鱼虾可调皮啦，它们静静的躺在那一动不动的，就在你相信你一定可以捉到它的时候，它们却飞快在逃走了，有时甚至从你的指缝间溜走。到了傍晚，人们都聚集在小桥上乘凉聊天。
秋天，树叶变黄了，随着秋风一片片落到溪里。这一片片落叶像是一艘艘小船在水上航行，小蚂蚁们见到“小船”就跳上去，乘坐小船去远方旅行。
冬天，下雪了，到处一片白茫茫。树枝上，房顶上，披上了银装；小溪结了一层厚厚的冰；小伙伴们一起去冰面上溜冰；小鱼们可就老实了，全都躲在冰下面一动不动的睡个甜觉。
这就是我喜欢的小溪，它给了我们带来了许多的快乐，有了它的陪伴，我们童年充满快乐，我爱这美丽的小溪！
小溪的作文四年级的15篇篇7
我是一条小溪。一条清澈见底的小溪，一条快乐活泼的小溪。
碧绿碧绿的草地环绕在我的周围。草地上长着五颜六色的小花，有红色、白色、蓝色、黄色，他们争奇斗艳、娇艳欲滴;一群小蜜蜂在空中飞舞，快乐地在各种小花中穿梭;而我则是一条小溪，蓝天白云倒映在我的身上，妩媚的水草在我的身体里摇曳，一条条小鱼儿在我的怀中嬉戏打闹。
这时，一大群人在从我身边经过，男女老幼热热闹闹地有说有笑。忽然，一个小男孩跑出来，把吃完的零食包装袋随意地扔到了我的身上。一个中年男人把手里擦汗的纸巾也毫不在意地扔了过来，还有一个老奶奶，把一瓶没喝完的饮料瓶也砸在了我身上。就这样，一批一批的垃圾进入了我干净的身体，我虽然愤怒却无力反抗。“扑通、扑通……”痛苦的挣扎声在一次次冲击着我的身体，一条条小鱼儿发出了呜呜的哭喊，他们有的的喉咙里正卡着人类丢弃的塑料袋，有的被扔进来的重物砸伤，有的误喝了脏水而浑身抽搐……原本可爱活泼的他们痛苦地挣扎着，眼中充满了绝望。我也变得凌乱又肮脏，美丽干净的我彻底变了模样。
我本是一条幸福的小溪，是这些可恨的人们让我变得丑陋肮脏，他们不讲文明没有道德，为什么让各种污水流进我的身体?为什么总要乱扔垃圾破坏环境?难道他们不知道爱护环境人人有责吗?我多么希望他们能意识到自己的错误，改掉不讲卫生乱扔垃圾的毛病，爱护我们珍惜我们，与我们和谐共处，共建一个美好的地球村。他们会改变吗?……
小溪的作文四年级的15篇篇8
梦中，我变成了一条小溪，这是我最喜欢的地方。我在那里度过了许多快乐的时光。
我是乡村的小溪，源头是山的中部，蜿蜒而下，曲曲折折，我时快时慢，时而高歌时而低吟，不断变化着。在我旁边的是一片竹林，右边的是一条宽阔的马路和一排挺拔的白杨树。中间穿插着各种蔬菜，我看着它们一天天地成长和变化。大自然的一切真美！
早上太阳照在我身上，使我变得十分晶莹透亮。我热情地跟我的朋友们打招呼。你好，活泼的小鱼儿！你围绕着我转，是要我和你玩吗？你好，勤奋的小虾！你跑得这么快，是要我和你比赛吗？你好，白云兄！你在天空上飘来飘去，真是悠闲！你好，小花！你每天望着我，是在向我问好，还是照着我梳妆呢？……我觉得我很快乐，因为我能滋润大地和万物……下午时，太阳火辣辣的，但是我仍然兴致勃勃，因为我迎来了一群特殊的客人——来游泳的孩子们，他们有的一下子猛钻入水中，游泳比赛；有的相互戏水，有的打坐钓鱼……我沉浸在欢声笑语中，与他们尽情玩耍，其乐融融。
可是好日子不长，村里新来了一座化工厂，污水不断地侵蚀我，小花枯了，鱼儿死了，树倒了，天空变黑了；我也变得浑浊，难过，不健康。原来是这些不珍惜、不爱护环境的人干的，我要站出来说：“保护环境，人人有责，把我们美丽的大自然还给我！”
“叮铃铃”闹钟响了，原来是一场梦！我好想做一条乡村的小溪，做一条没有污染的小溪，做美丽大自然的一员。可是，我还要上学呢！
小溪的作文四年级的15篇篇9
小鸟会唱歌，小青蛙会唱歌，可你知道吗?小溪也会唱歌。
春天的小溪是富有活力的。你听，解冻的小溪开始流淌了，“哗啦哗啦”像一首欢乐的曲子;小溪中有着黑溜溜的石头，树上的野果子“咚咚”落进河里像敲击的鼓点;有时鱼儿跃出水面，“啪啪”像一个欢乐的小精灵。岸边柳树发芽了，小溪流经它的身旁，“哗啦哗啦”好像在跟它问好;各色小花睡醒了，小溪流经它的身旁，“哗啦哗啦”好像在跟它摆手。
夏天的小溪是热闹的。你听，小溪“哗啦啦”钻过石桥，像孩子们在跟它捉迷藏;小溪从高处冲下来，“唰唰”像一朵朵花儿流入水中;知了在树上“知了，知了”的叫着，好像在说“哎呀，夏天热死了，热死了”;“噼里啪啦”下雨了，雨滴落入水中，好像一个个热极了的孩子跳入水池里，想洗一个凉水澡。残月当空，青蛙们呱呱地叫着，好像专门为小溪准备了一场盛大的演唱会。
秋天的小溪是美丽的。你听，红黄两色的落叶簌簌从树枝上飞了下来，像一把把小扇子，小扇子轻轻落入水中，就变成了一艘艘小船，随着汩汩的水流，流向远方，小船把小溪也染上了色，此时的小溪变得更加美丽动人。小溪流经果园，果园里有了许多果树和果子，果子都成熟了，有红彤彤的苹果，黄橙橙的鸭梨，一切映入水中，水里也有了果树与果子，小溪甜甜地笑了。
冬天的小溪是冷清的。你听，小溪停止了流动，上面结了一次薄冰，好像小溪盖上了被子，静静地睡觉。冬天，雪花无声无息地降落人间，白色的雪花给这冬天的小溪增加了一丝美丽。
我爱小溪，也爱它的声音。
小溪的作文四年级的15篇篇10
描写小溪的作文
前几天，我和爸爸妈妈一起去山上玩，我们非常快乐，但最让我开心的，就是那清澈见底的小溪了。
溪水轻轻地拍打着我的脚丫，舒服极了。我激动得向小溪深处奔去，冰凉的溪水慢慢的涨上来，我没有一点怕的意思。终于，我走到了最舒服，也是最深的地方。说它深，它其实也不怎么深，高过膝盖那么一点点。我兴奋的玩起水来：只见我用手拖起水，向爸爸进攻，害得他变成了一只“落汤鸡”。惹得妈妈脱了鞋子，下了水，为爸爸“报仇”.......过了一会儿，我们又出发了。但是我太喜欢小溪，所以回来的时候又跑到小溪里玩，这下可惨了，刚玩了一会儿，脚一滑，“扑通”一声，我便“优雅”的掉进了水里，喝了好多水，衣服裤子都湿了，这些还不要紧，更重要的是——我的膝盖破了一大块！刚开始我就奇怪为什么腿痛，低头一看，原本清澈的水有些发红？细细一看，原来是我被石头磕了一下，爸爸妈妈看见了，哭笑不得，我也傻乎乎的跟着笑了。
虽然我带了一个“战利品”回去，但我还是很开心。
小溪的作文四年级的15篇篇11
我以前是一条清澈见底的小溪。每天有小金鱼、小鲤鱼、小鲫鱼……游到我这里玩，我和小鱼们一起嬉戏，一起玩耍，一起游戏……有时候小朋友们和大人们一起来这里歇脚。我旁边的郁郁葱葱的树木每天随着风慢慢跳着舞，像在跟人们打招呼呢！
后来有一天，我刚伸了伸懒腰，看到身上飘着许多小盒子，盒子慢慢地浸到了我的身体内，我的身上飘起了一层层油花。接着，我又看到一群小鱼在一起玩儿，结果一条小鱼被套进了塑料袋，鱼妈妈赶快游过去把小鱼救了出来，把小鱼带回了家，担心地说：“下次不能再去那里玩儿了。”渐渐地小溪里的鱼儿越来越少了，没有小鱼来陪我玩了，我感到无比孤单。
小鱼们都搬家了，我越来越脏，身上有喝饮料的吸管、塑料瓶、塑料袋……“人们呀！你们为什么以前那么喜欢我，现在这么对我呀！”我伤心地说。他们把树木砍下来造房子，没有一个人来陪我玩儿了。
我好可伶呀！这种行为太可恶了，把我的朋友都赶走了，还把我弄得这么脏。
我希望大家以后不要乱扔垃圾了，你们要好好保护环境。
小溪的作文四年级的15篇篇12
每一条小溪都有同一个梦想，那就是流入千变万化的大海。这不，又有一条小溪要离开河流妈妈的怀抱，去实现自己美妙、雄伟的大海梦了。
小溪告别了河流妈妈，开始了他漫长而又充满了艰难与诱惑的旅行。
小溪流呀流，流呀流，来到了一个山清水秀、满是绿树红花的地方。这里的小鱼邀请它与它们一起玩耍、嬉戏，与白色的浪花一起跳舞，小溪拒绝了小鱼儿的请求。你问为什么呀?因为它要去实现它的梦想呀!
小溪不远千里地来到了远近闻名的桂林，它一看，嗬，漓江的水真的是静静的，清清的，绿绿的;桂林的山也真的是形态万千、色彩明丽、怪石嶙峋的;但小溪没有再多看一眼，径直地流走了。你问为什么呢?因为它要去完成它的大海梦呀!
小溪终于来到最后一道关卡前，它必须要跳上一级级石阶，再从翠湖中流出去，才能到达大海。小溪没有害怕，它积蓄着力量，大概过了一分钟，小溪纵身一跃，但没有成功，它重重地摔下来，但它没有气馁，而是更加努力地去跃过这道关卡。两个星期后，天神似乎挥动了神仙棒------小溪终于跳过了这天然屏障，流到了翠湖中。小溪拖着疲惫的身子，连滚带爬地流入了大海。它终于明白了山间的小溪经过一路的曲折，才唱出了一支美妙的山歌。
不经历风雨怎能望见彩虹，不经历挫折怎能获得成功?!这就是坚忍不拔的小溪带给我最大最大的启示!
小溪的作文四年级的15篇篇13
描写家乡小溪的作文
我的家乡在龙游农村，那里有大山、田野、大树、小桥……，不过最让我难忘的还是家乡的小溪。
到了夏天，我站在桥上往下面一看，水清澈无比，游鱼和沙粒非常清晰，还可以看见沉积在水底黑色、青褐色的石头和已经发黑的树叶。
在岸边有奇形怪状的石头，大的石头上面长满了青苔，如果你踩上去，准会滑倒。跟小溪交触的小石头，翻开来可能会有活灵活现的小螃蟹。
这个季节，当然要去游泳喽。我戴上游泳镜，穿上游泳裤，像青蛙一样“蹦”地跳入水中。我把头潜入水中，就看见各种各样的小鱼在我眼前来回游动。有的摇头摆尾，左顾右盼；有的停在石头上，好像在说：“你是谁啊？”还有的在水里翩翩起舞。我在水里自由自在地游动，快活得就像一条小鱼。
这就是我家乡的小溪，一条美丽的小溪。
小溪的作文四年级的15篇篇14
沿着长长的小溪,
回忆小溪的过去。
小溪说：
过去的我就是一条小臭溪，
不见鱼虾，只见垃圾，
小朋友捂着鼻子绕道走。
沿着弯弯的小溪，
看见小溪的现在。
小溪说：
现在的我就是一条小香溪，
鱼虾满目，不见垃圾，
游客们迎着春风来拍照。
小溪的作文四年级的15篇篇15
升入六年级了,随之而来的烦恼真不少。老妈的唠叨便是我的首要烦恼,虽然我知道老妈这是为我好,但是说多了不免有点烦起来,整天到晚说：“你一定要好好学,将来考个好大学,让我高兴高兴,不要整天睡了吃,吃了睡。”听了这话,我不免有点生气:“我哪只是整天睡、吃?我天天做作业那么辛苦,还整天念叨,都烦死了。”“你做起作业就烦,看电视怎么就不用我叫?还烦,不好好学,长大了刷马桶也没人要!”听了妈妈这句话,我心里很不是滋味,发誓一定要考个全班第一,可第一总有一个,哪能回回都是我的，我免不了又要遭老妈的一阵斥责,哎,要是能回到幼儿园时就好了.
学校里作业一大堆,回到家又是一大堆。在暑假里时,老妈就已经把一大堆习题买来了,整天念叨:“你要认真,要勤劳,看看人家,哪里像你?天天作业写到10点还上不了床。”写得慢也不行？我努力向老妈解释原因，“是因为作业太多了,每天十几个,还有你买的习题,叫我怎么受得了?”“你就是懒……”哎！太烦了，我不上六年级了！
多么希望老妈能体谅我，我懂老妈的心情，但毕竟不能拔苗助长，老妈如果把目标定低点，我学习反倒会更有劲头。
