这篇文章讲述了作者在小学时代，为了一枚珍贵的橡皮，与同学展开了一场激烈的抢夺战。在经历了各种困难和挑战后，作者最终以自己的智慧和勇气夺得了橡皮的所有权。这次抢橡皮的经历让作者体会到了友谊的可贵和团结的重要，也成为了他成长中的一段难忘回忆。
抢橡皮经典作文篇1
今天我们在教室里玩橡皮抢橡皮的游戏规则是谁先抢到并且手没有伸错就算赢，手错了则对方赢。
首先老师给我和同桌一个橡皮摆在中间，然后等老师发令，等老师说“一”的时候，我们班变得鸦雀无声，一种紧张的气氛很快就弥漫着整个教室，我紧盯着橡皮，紧张的手都冒出了汗，我再看看，同桌也盯着橡皮，好像在想：我一定要拿到橡皮，老师喊：左手的时候，我在电光石火间把左手伸去，好像橡皮是宝石似的想去获得它。就在下一秒，我把橡皮抓住了，我顿时发出胜利的欢呼。
第二局开始了，我心想我一定要拿到它，如果拿到了我就赢了，如果他拿到了，我就和他平局了，老师说的时候我已经全副武装。只等待老师的下一个指令，老师说右手的时候。我马上伸出右手，可是晚了一步，橡皮已经被他抢走了，我十分的丧气，可是我定睛一看，她用错手了，我立马喜笑颜开大声叫道：“我赢啦!”这时，我的同桌用生气的目光盯着我，好像在说：这次算你幸运，下一次我一定会赢你的。
这节课我玩得真开心，不仅锻炼了反应能力，还赢了比赛，我太开心了。
抢橡皮经典作文篇2
今天，我们进行了抢橡皮的游戏，我又紧张又激动，心怦怦跳个不停。
何泽媛拿出一块蓝色多功能橡皮，上面画着一个可爱的小兔子，非常漂亮。老师让我们两手交叉，我目不转睛地盯着那块橡皮，我和何泽媛听好口令，老师数“一、二、三左手”，我调皮的右手却按住了橡皮。“一、二、三右手”，我眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势一下子抓住了那块橡皮，大家哈哈大笑起来，笑得肚子也要笑破了还是停不下来。最后我赢了。
然后，老师还让我跟大哥哥比，也是我赢了。
啊，这个游戏真好玩，让我感到了成功的快乐！
抢橡皮经典作文篇3
“啪啪啪……”这是什么声音呢?原来同学们一个个都在玩抢橡皮的游戏呀!今天老师拎着一袋五颜六色的橡皮走进教室。高兴的对我们说：“今天来玩一个抢橡皮的游戏。”同学们听了异常兴奋，老师接着说：“规则是这样的，我们把橡皮放在正中间，双手抱着胸口，老师说，一，二，左手，你们就要用左手去拿，一，二，右手就用右手去拿，先拿到的人就赢了，但出错手的选手就算输了。
我们选了一块粉色的橡皮后就开始比赛啦，我和黄钰十分紧张，就像两只饿狼看到了一只肥美的小山羊一样，想随时把它吃掉。但是又怕它自己跑了，接着手心都出汗了。黄钰神情严肃，突然老师喊了一声：一二左手，我以迅雷不及掩耳之势把手伸出去，抢到了橡皮，“哈哈，我赢了!”我高兴地说道。
过了一会儿，第二局开始了，我自信满满，但黄钰的眼睛仍聚精会神地盯着橡皮。一二左手，我又先抢到了橡皮，黄钰看起来不太高兴，甚至可能有点生气了，到了最后一局，老师喊一二右手，我和黄钰把手伸出去，黄玉抢到了橡皮，但我和黄钰都出错了手，所以还是我赢了。
游戏虽然玩好了，但同学们意犹未尽，还想再玩一次。
抢橡皮经典作文篇4
今天上午老师满面春风地走进了教室说：今天我们要玩一个游戏，叫抢橡皮，大家一听要玩游戏，高兴地直蹦。
老师宣布到：这个游戏的规则是每两个人一组，在中间放一块橡皮，老师喊：一，二，三，右手，你就出右手，要是老师喊：一二三，左手你就出左手。只要你伸对了手，并且抢到了橡皮你就赢，要是伸错了手，先抢到橡皮的就是也算输。
游戏开始了，老师给我们每人发了一块橡皮放在中间，我和同桌把双手交叉并放在胸前此时的我心里怦怦直跳，还有一丝丝的紧张，同桌也盯紧了这块橡皮。此时的他就像一块闪闪发光的宝石。这时候老师发令了：一，二右手，我以闪电般的速度用右手盖住了橡皮上，可是同桌呢却慢了一步，他的右手盖住了我的右手上，第一局我赢了。
第二局一样，我把双手交叉放在胸前，我已经做好了准备，一副自信满满的样子，而我的同桌的心一定提到了嗓子眼，老师发力：一，二左手，我再次以最快的速度抢到了橡皮，可我的同桌自己已经有一点点灰心了，老师鼓励了一些同学，叫他们不要灰心，要努力，老师以最快的速度发出命令，一二左手，我却伸出了右手，并慢了一步。我的同桌赢了，不过最后还是我赢得了这场比赛。
这个游戏是那么的好玩，以至于大家还想再玩一局，这个欢乐的游戏也使我们的教室里不断地传出一阵阵的笑声。
抢橡皮经典作文篇5
今天作文课上，我们玩了一个十分有趣的游戏——“抢橡皮”。
老师首先宣布我们游戏的规则：如果教师说：“一、一、三，左手。”那要用左手抢，如果说：“一、二、三，右手。”那就要用右手抢，如果你手伸对了，又抢着了，那你就能得到它。
游戏拉开了序幕啦，我们开始准备着，我像猛虎扑食一样，随时都可以把“猎物”夺为已有，同桌一直看着“猎物”，好像他说：“我肯定可以赢过你的。”老师在每一个同桌中间放了一块橡皮。老师说一、二、三的时候，我的心像“装”了一只小兔子一样，上窜下跳，老师说：“右手!”我迅速地就把橡皮盖住了，同桌伸手来抢，我一把，把橡皮抓了起来，我和其它胜利的同学欢呼着：“嘻嘻，哈哈，我们胜利啦!”同桌看了我一眼，好似在说：“哼，我不甘心，就差那么一点点，我就要胜利了!下次我一定要赢过你!”
游戏还在继续进行，大家都高兴得手舞足蹈，仿佛置身于欢乐的海洋，一阵阵笑声慢慢地，在教室中荡漾开去。
抢橡皮经典作文篇6
今天下午，在我们教室，老师教我们做了一个游戏，这个游戏叫做“抢橡皮”。游戏规则是：老师说：“三、二、一，左手”，我们就用左手抢，“三、二、一，右手”，我们就用右手抢，三局两胜，用错手不得分。
第一局开始了，老师说：“三、二、一，右手!”只见我的右手快似流星，一瞬间就把橡皮抢入手中，我看着同桌呆呆的表情，这时她可能在想：橡皮不是在桌子中间吗?“哈哈哈”，此刻我高举抢到的橡皮，高喊：“我赢了，我抢到橡皮了!”此时，我感觉我在向全世界呐喊：“我胜利了!”同桌则对我说：“还有几局呢，别沾沾自喜了，没准最后是我赢了呢!”
第二局开始了，我们俩都聚精会神的盯着那个橡皮，仿佛两只鹰在抢一个猎物。老师说：“三、二、一，左手!”说时迟那时快，只见同桌的左手疾如闪电快速伸出，我还没来得及出手，我的猎物就已被另一只鹰——我的同桌，抢走了。她开心得手舞足蹈，眉飞色舞，高兴得连橡皮都被她扔了出去。
第三局开始了，这是决胜的关键一局，我们都全神贯注地盯着橡皮看，老师说：“三、二、一，用左手抢橡皮!”忽然，我同桌快如闪电，直接用右手将橡皮抢走，顿时我火冒三丈生气地对她说：“老师说用左手，你看看你用的是哪只手?你用右手，你作弊，你犯规!”同桌听了，整个人都傻了。原来，她只顾抢橡皮了，还没听清楚哪个手，就开始抢了。
游戏结束了，虽然同桌和我没分出胜负，但玩的很尽兴。这个游戏教会了我们无论做什么，都要遵守规则，不要急功近利。真是一个有意思的游戏啊!
抢橡皮经典作文篇7
在教室里边，有许多人听见“啪啪”几声拍桌子巨响，从教室里传了出来，同学们都在干什么呢?让我们一起去看看吧。原来同学们正在玩一种有趣的游戏，叫抢橡皮。
规则是同桌两人各自将两只手插在一起，抱住胸口，在桌子中间放一块橡皮，然后老师喊一二，右手，一二左手，同学们就用哪只手去抓。谁抓到谁就赢。如果出错了手就算抓到了，也只能算对方赢。
第一局要开始了，上场的人是王同学和我，我们一直开心地看着像皮，像是把橡皮当成了一个无价之宝，时时刻刻一分一秒的眼神也不愿离开他，我们又像黄鼠狼看见鸡似的眼睛都绿了。我的心里想我一定要赢不能输，此时此刻王同学也在想：你休想赢，我的心里面像放了一只大兔子一家一样在里面突砰砰的一直跳，我的小心脏十分紧张。
比赛开始了，只听见老师喊：三，二，一，开始，右手。我的手像一根箭似的向橡皮抓去，对手同学也不甘示弱，他的手像一个从外太空掉下来的陨石，直直的向橡皮飞去，我又把手速加快了许多，最后我赢了，幸好我一把把橡皮抓起，王同学的手拍下去差一点被我打中了，比赛可真激烈呀!
抢象皮这个游戏太好玩了，我以后一定要天天玩。
抢橡皮经典作文篇8
今天，老师带我做抢橡皮的游戏，规则是这样的;两个人抢一块橡皮，先把手交叉放在胸前，老实说;一二三左手，就用左手抢橡皮，老实说一二三，用右手，就用右手抢橡皮，如果用错手，或没抢到的同学，就要被另一个同学轻轻打一下手背。
这块橡皮很旧，它的四角都被磨成了圆形，这块橡皮原来是白色的，现在却变黑了，还被我扎了几个洞洞。游戏开始了，我是这样抢的，老师开始数数了，数到一我不紧张，数到二我有点紧张了，在我班里声音很大，数到三我的心情非常紧张，心怦怦的跳着全班一点声音也没有，老师数到左手的时候。在同学还没有晃过神来，我迅速的把橡皮抢了过来，在这时我高兴地手舞足蹈。
第二轮开始了，老师数完了数，我快速去拿橡皮，可是对方已经把橡皮拿走了，我不太高兴。经过总结是因为溜号了被打了一下，我下一轮一定要实行攻击性打击报复。
虽然我的打击报复成功了，但是我今天玩得很高兴，这是一个锻炼反应能力的好游戏。
抢橡皮经典作文篇9
今天，蔡老师带我们玩了一个非常好玩的游戏——“抢橡皮”。同学们都很期待这个游戏!
游戏规则是这样的：老师把一个橡皮放在同桌两人的中间。老师说口令：“3—2—-1，左手(右手)”后开始抢。抢到橡皮后，如果伸出的手和口令不一致，就算输!三局两胜!
因为我们这个班的人少，才三个人，两男一女，安静得连风的声音都听得见。游戏开始时，大家就更安静了，连心跳“咚咚咚”的声音也听得见!
第一局，老师先让两个男生来比赛。一个是林子杰，另一个是陈力宏。比赛开始了，只见老师从一个袋子里拿出了一块蓝色的白雪公主橡皮，放在他们桌子中间。只见林子杰两眼直瞪这块橡皮，陈力宏两手抱胸，“3——2——1，右手!”老师一声令下，林子杰的手以迅雷不及掩耳之势把橡皮给抢走了。“林子杰胜!”陈力宏正安静地坐在一旁，像在思考什么。这一局，他果然有所不一样，在老师喊口令的时候，他的两只手就开始蠢蠢欲动，老师口令一下，他就伸出左手，抢得橡皮。林子杰不甘心地说：“下一局，我一定能获胜!”这一局他们俩几乎是以同一时间抢到的，但由于林子杰快了那么一点点，最终林子杰取得胜利!
下一局，是我对抗林子杰。开始比赛了，前面两轮由于我比较紧张都输给了林子杰，所以林子杰连胜，他高兴得跳了起来，大家也都为他鼓掌。
接下来是我对抗陈力宏，我吸取了上一轮的经验，抢橡皮的时候，格外认真，所以最后我以2：1险胜他!
最后一局是冠军pk赛，对手就是林子杰，我想，上上局我输给他，这次我一定要赢回来。比赛还没开始，我就自己喊着口令“左手，右手……”然后自己的手不停地做动作，想练习得熟练一些。对手林子杰也目不转睛地盯着橡皮，我们都不甘示弱!第一局，我们的手几乎是同时抢到橡皮的，两只手重叠在一起，分不出胜负。老师，说这一局不算!我们只好重新开始!接下来，我们各赢一局，最后一轮由于他伸错了手，所以我幸运地获得了冠军，真是太开心了!
这节游戏课，不仅有趣，还锻炼了我们的反应能力和敏捷能力!
抢橡皮经典作文篇10
今天上午，班主任老师满面春风地走进教室，说要和我们大家玩抢橡皮的游戏，大家听了开心的一蹦三尺高。
可游戏也是有困难的，规则是挑选一块橡皮放在中间，两位选手都要双手交叉，老师说：“一二左手”就出左手，老师说：一二，右手就出右手，谁先抢到谁就胜出，如伸错手了，算对方胜。
游戏开始了，同学们精挑细选了一块橡皮，我和对手挑的橡皮，身体像一块长方形，这块橡皮对我们来说价值连城，我和对手都非常的紧张，双手交叉，对手时时的盯着我，心里想：我一定会获胜，这块橡皮非我莫属。我心里也想着：我一定要加油。
老师开始发号施令了，教室顿时鸦雀无声，空气仿佛凝固起来。大战前，教室充满了火药味，老师喊：一二右手。我以闪电般的速度去抓橡皮，可是对手还是比我快了几步，我和对手的手都弄到了桌子上，发出了巨响。
最终对手抢到了橡皮，对手开心的一顿三尺高。比赛真是激烈，但我还没有放弃。
第二局，虽然我拿到了橡皮，但是我出错了手，对方胜利了，我心想我下次一定要加油，最后一局我和对手没完。
这次抢橡皮太有趣了，它即锻炼了我们的反应能力，这一次我接受了教训，争取下次获胜。
抢橡皮经典作文篇11
一个星期三下午的作文课，老师站在讲台上说：“同学们大家好，今天这一节课我们来玩一个游戏。”
“好，”同学们异口同声地回答。
“玩什么游戏，怎么玩呢？”
“这个问题问地好，游戏的名字叫‘抢橡皮’。”
“‘抢橡皮’没听说过。”同学们七嘴八舌地说起来。“好了，同学们，我来告诉你们这个游戏怎么玩，同桌两个手交叉，等老师喊一、二——左手抢”或“右手抢，按照老师说的手去抢橡皮，谁先抢到橡皮谁就赢，手伸错了也算输。”
比赛开始啦，我不费吹灰之力就赢了前两局，到了第三局，我屏息凝神地听着，“一、二——左手抢”，结果一不留神被同桌抢到了，我有点小失望，可我用眼睛仔细一看，哈哈，她是用右手抓的。手出错啦！
“哦，我赢啦！我赢啦！”同桌大喊到。
“哈哈，你别高兴的太早了，请你看看你有什么地出错啦。”我沾沾沾自喜地说道。
同桌看看我，又看看她自己说：“你说说我什么地方错了。”她很不服气地说。
而我却兴灾乐祸地说：“老师让左手拿，而你却右手拿啦！”
同桌看了看自己的手深深地叹了口气说：“真可惜呀！我又输啦，这次本来是可以赢得。”
虽然我赢了，但从中我也吸取了一些经验，为管干什么事情，都要认真不能马虎，我以后再也不马虎啦！马虎是我们最大的天敌。
抢橡皮经典作文篇12
今天上午，老师满面春风地走进教室，说要和我们大家玩“抢橡皮”的游戏，我们大家听了，高兴得一蹦三尺高。
游戏规则是这样的：同桌两人抢一块橡皮，当老师喊：“一、二、三，右手!”时，要用右手抢，当喊：“一、二、三，左手!”时，要用左手抢;如用错手，抢到橡皮也算失败!
游戏前，老师把橡皮放在桌上，这时，所有的橡皮如同宝石一般闪闪发光，同学们便聚精会神地盯着“宝石”像老虎一样随时准备扑向“猎物”。这时，我的心里揣了只兔子，怦怦直跳，但我还是对自己充满信心。
游戏开始了，我准备随时抓住橡皮，老师大喊：“一、二、三，左手。”但幸运女神仿佛在开玩笑!当我以迅雷不及掩耳之势抓住橡皮时，我马上意识到自己犯了一个大错误——我用错了手!我不甘心!于是我便重新开游戏。
游戏还在继续进行着，大家都高兴得手舞足蹈，仿佛置身于欢乐的海洋，一阵阵笑声传向远方。
