这篇文章介绍了校园里一位备受学生喜爱的英语教师。她不仅外表美丽，还充满智慧和耐心，教学风格幽默有趣又富有激情。她关心学生，耐心倾听他们的困惑和烦恼，在学生心中留下了深刻的印象。这位教师被学生们誉为校园里最美的教师。
校园最美教师高三英语作文篇一
我心中的校园是美丽的，更是平安的。每天，校园里充满了无限生机，充满了欢声笑语，充满了朗朗的读书声。
“注意安全”不是一句口号，需要大家有安全意识，更需要行动。每周一早晨，学校都要组织升旗仪式，校长都会语重心长地要求大家懂得遵守纪律、注意安全等。为了安全，学校经常请来警察叔叔来给大家讲述交通规则和违反交通规则的严重危害。“横马路时一定要走斑马线、不要闯红灯”等一些知识，听完我们受益匪浅。
每次上学来，父母不停地叮嘱;“乘车不要打闹，在校和同学相处要好，注意安全……”每次放假时，老师总是会苦口婆心地说：“请同学注意：周末不要去网吧，不要随意外出，不要抽烟喝酒，不要在河里游泳，要注意饮食卫生，要合理地安排好作息时间，要把学习搞好……”。路边广告、广播、电视里的宣传，我们随时可看到各种安全提示。
特别是我们学校里，师生随时都注意安全。每天第二节课下课，同学们都在走廊中自觉地排好队，依次靠右下楼做操。课间操做完时，同学们又会听着体育委员的口令，排好了队依次靠右上楼。就餐时，同学们在食堂前安静地排队，绝无拥挤情况。体育课上，在老师地组织下，大家开心地玩耍。在举行各种演练时，大家手抱头半蹲，有秩序地到达安全场所。
平安校园最美，给我们带来了欢乐、温馨。平安校园要靠全校师生共同努力才能实现。让平安伴随我们茁壮成长!
校园最美教师高三英语作文篇二
“迎春风，沐朝阳，红领巾，在飘扬……”伴着朗朗上口的快板词，我背着书包快乐地走进我们美丽的校园——光荣巷小学。
看，一群白鸽自由自在地扇动着翅膀从我的眼前飞过，主席台上的五星红旗在迎风飘扬，好像在向我们问好。
听，教师里传来朗朗的书读声，敬爱的老师正在讲课呢!他们像辛勤的园丁用知识灌溉我们这群幼苗。
走，跟我到校园中转一转。同学们正在操场上跳绳、踢毽子、拍皮球……两旁的大树为校园增添了绿色的生机。
啊，我爱我的美丽校园!
校园最美教师高三英语作文篇三
我们的校园可美了！那里绿树成荫、鸟语花香、百花盛开，是一个花园式的学校。而我心中最美的风景线，就是校道东边的大榕树。
瞧！这棵大榕树高大挺拔、郁郁葱葱，像一位士兵在日夜守卫着我们的学校。大榕树的树干真粗壮啊，要两、三个小朋友才能合抱起来。但它的树干有很多伤痕，摸起来凹凸不光滑，就像百岁老人粗糙的大手。大榕树的叶子真多，墨绿墨绿的叶子长得密密层层，密不透风，不留一点儿空隙。大榕树的叶子真绿啊，远看像一块块小碧玉挂在树上，又像小巧玲珑的翡翠。大榕树的叶子真是铺天盖地，这绿叶好像是绿色的雾，走进雾中，沁人心脾，心旷神怡。风一吹，叶子就落下来。它像蝴蝶盘旋飞舞，像舞蹈家轻盈地转圈。大榕树的气生根可长了，像一位慈祥的老爷爷的长长的胡须，又像一位少女的长秀发，还像一串串美丽的珠帘。大榕树上还有很多拇指般大小的果实，就像星星点点的珍珠。微风拂过，树上便会发出沙沙的声音，犹如同学们平时活泼的欢声笑语。我们在大榕树下乘凉、看书、做游戏……
大榕树下不仅美化了我们的校园，还给我们很多很多的乐趣！
校园最美教师高三英语作文篇四
我有一个美丽的校园。
每周一的清晨，我们会举行一场庄严的升旗仪式，我们的红领巾和国旗一起迎风飘扬。还有校园里那挺拔的大树，它好像在告诉我们：“做一件事情，只有坚持，才有收获!”
下课了，同学们聚集在一起锻炼身体，真是开心快乐。
那碧绿的草地踩在我的脚下时，我感觉是那么柔软。
啊，我的学校真美丽呀!
校园最美教师高三英语作文篇五
我的学校非常漂亮，由本部和分部组成。我们一年级在分部，它坐落在黄河岸旁，校园里有400名左右的同学。
校园是我的加油站，是展现自我的舞台，也是我另一个家。早上小鸟在叽叽喳喳叫，操场上的大树陪伴我们努力读书。一间间干干净净的教室，一排排整整齐齐的书桌，还有老师们脸上的笑容，严厉并耐心的教导，非常美好。
每当课间或者活动课时，同学们有的跳绳、有的踢毽子、有的追逐打闹、有的在教室里看书，他们的欢笑声传遍了整个校园。这就是我美丽的校园，在这里将留下我童年美好的回忆，我爱你，大马路小学！
校园最美教师高三英语作文篇六
沿着通往学校的科技路，我来到了热闹的校门前。只见同学们三五成群地往学校里走，说说笑笑，欢声笑语。旁边负责迎接同学和老师的执勤同学和执勤老师应接不暇。
进了校门，最先映入眼帘的就是是迎宾大道，左右种满了杨树和柳树，道路上，也有着杨树和柳树的枯叶。
再往右走就是教学楼啦，他们像三位高大的巨人一样屹立在校园中，显得格外醒目。每个教室里都有两块大黑板，前面的黑板上面有一面鲜艳的五星红旗。一排排桌椅对得整整齐齐，明亮的窗子干净的可以照见人影。
校园的东南角是塑胶操场，大家都在这里训练、玩耍。有的人在跑步，有的人在踢足球，有的人在跳绳，还有的人在玩捉迷藏。操场上有很多运动器械：有爬杆，有双杠……每当活动课上我们都跑到操场上来玩，操场上顿时热闹起来。有的人在塑胶场地上使劲的跑，有的人在激情似火的打乒乓球，有的人在你争我抢的打篮球……风儿吹拂着我们的面庞，多开心呐！一只只美丽的小鸟落在树上，正悠闲地倾听着同学们“咯咯”的笑声。
在这么美丽、舒适的校园中学习，真是幸福啊！
校园最美教师高三英语作文篇七
每个小朋友都有自己的校园，我认为我的校园最美丽。
春天，树木发芽，小草从土里冒出来，嫩嫩的，小花也开了，有红的、黄的、粉的、紫的……把校园点缀成了美丽的小花园。
夏天，花儿显得更加艳丽。太阳火辣辣地照射着大地，校园里的树木高而壮，叶子由嫩绿变成了深绿。课间里，小朋友都躲在树荫下玩耍。
秋天，树叶开始枯黄，在秋风中像一只只飞舞的蝴蝶从树上飘下来。深秋的早晨，校园里的落叶还没来得及打扫，地上像是铺了一层金黄色的地毯，踩上去脚下发出“吱吱”的声音，好玩极了。
冬天，晶莹剔透的雪花从天空中飘落下来，多么像送信的使者呀!那洁白的雪花给校园披上了美丽的外衣，让光溜溜的水泥路盖上了厚厚的棉被，把粗糙的大树变成了玉树。
啊，美丽的校园风景，你真让我赞叹不已!我爱我的校园!
校园最美教师高三英语作文篇八
9月22日国旗下讲话：让普通话成为校园最美的语言
作者：张玲
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
今天，我国旗下讲话的题目是《让普通话成为校园最美的语言》。
我先来做一个小调查，会说普通话的小朋友请举手。非常好，所有的同学都会讲普通话。在校园内坚持讲普通话的小朋友请举手。很棒，在校园内大家都能坚持讲普通话。那么，我们为什么要讲普通话呢？对了，是为了更好地与老师同学沟通。我们泰州实验学校是一个大家庭，有4500多名老师和同学，他们来自不同的地区，如果兴化人讲兴化话，泰州人讲泰州话，泰兴人讲泰兴话，那么我们就没法上课、学习，也交不到五湖四海的朋友了。
普通话抑扬顿挫，有很强的节奏感与自然和谐的音韵美。同学们一起来背背《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。我们来细细体会一下，晓啊，鸟啊，少啊，放在一起是不是像一首歌？用普通话读起来就很美。
普通话是科学语言体系，它严谨、丰富，帮助我们更好地表达。如果泰州人不讲普通话，你就分不清他要去的是“荷兰”这个国家还是“河南”这个省。
而学习普通话，使用普通话，最好的环境就是校园。一年级时，语文老师从ɑoe开始，手把手地叫我们拼读；后来，我们学会在拼音的帮助下阅读，走进了精彩的书香世界。进入中高年级，我们更应该学好、用好普通话，做弟弟妹妹们的榜样，同时多阅读，因为普通话是“以北京语音为标准语音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的”。多读书，读经典书，能够提高我们普通话表达的规范性和准确性。
随着中国的日益强大，普通话不仅是大江南北的中国人沟通的工具，也已经成为国际交流必备的语言。越来越多的外国人开始学习普通话，我就曾经教过很多英国人普通话。
当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动，此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情。我想，一个讲着普通话长大的中国孩子，无论走到哪个国家，哪个角落，哪片天空，都会清晰的传递给世界一个民族的最强音！
本周是第17届全国推广普通话宣传周，主题为“说好普通话，圆梦你我他”。为此我们向全校同学发出以下倡议：
1．课堂内坚持使用普通话与老师、同学交流，并能达到准确流利。
2．课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3．尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4．尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
谢谢大家。
校园最美教师高三英语作文篇九
公园，是迷人的;动物园，是有趣的……但我对我们的校园更是情有独钟，为之赞叹。
我最喜欢南门的水池。它是一大群鱼的“安乐窝”，鱼儿在这里度过了好几个春秋。一下课，同学们三三两两、成群结队地去看鱼，个个争先恐后，生怕让别的人“抢占先机”。鱼儿有红的、白的、黄的……令人眼花缭乱。再仔细一看，鱼池上方有个小朋友正在津津有味地看书呢!咦，原来是座石像呀!他身边有几个醒目的大字：我与优优共成长。
池子旁有一排大树，好像一个个绿色的巨人，支撑着天，简直是根擎天柱!
池子的后面，是一排竹林，竹子挺着腰板，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，枝繁叶茂，真是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
还有一棵高大的松树，结满了金黄色的松果。松果穿着大自然给它的“盔甲”，像个战士，张着笑脸，提醒大家不要迟到。它有青翠的枝干，如同一只巨大的手，向放学的学生们恋恋不舍地说再见。
池子周围有几块大石头，有的像猛虎下山，有的像头小象，有的像石碑……石头随着岁月，出现了一条条裂痕，它们有粗有细，仿佛老人布满皱纹的脸。
我爱这美丽的校园一角，更爱我们的校园，是它让我们在知识的海洋里尽情遨游。
校园最美教师高三英语作文篇十
最美教师——张丽莉，一个原本普通的名字，一个原本平凡的人，一个原本平庸的职业，却因为她做了一件事，而让我们敬佩。是她让我们真正地懂得了什么是美与爱。
事情发生在5月8日晚上8点38分，那时正是学生放学时间，可是意外的事情却发生了，一辆客车实然失控，向几位学生直奔而来，这位善良美丽的教师在情急之下，竟毅然选择了一个让人震惊的举动——她不顾自己的生命危险，想都没想就将学生锰地推开，自己却被大客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，人昏死过去。
她作为一位班主任，关心同学，热爱同学，身为80后的她深受同学们喜爱，同学们都把她当作了自己的妈妈、姐姐。学生生病了，她买营养品看望;学生家里有困难，她出钱救助;学生体育考试下大雨，她把衣服和伞都让给了学生。试问，在茫茫人海中还有与她类似的教师吗？像她一样去关心同学，救助同学。这次，她为了救几位学生，不惜舍身营救，把学生的利益永远放第一。
与温岭的虐童师相比，一个永远把学生的生命与利益放第一，另一个却把自己的快乐建立他人之上。试问你这位温岭老师又是否做到了一位老师应有的责任呢？最美教师张丽莉，她用自己的行动来证明给大家看：这世界有爱，有舍己救人为人的好品质，好精神。
如今，张丽莉截肢了，但她仍然乐观向上。她这种精神让我们敬佩。
最美教师，我向您致敬，我为您喝彩！
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！
校园最美教师高三英语作文篇十一
初三英语作文：Should Teenangers Have Part-Time jobs
I think teenagers should be allowed to have part-time jobs. Because sometimes we want to buy something we like, but we can’t ask our parents for some money , so we can have part-time jobs to get money. And having part –time jobs can improve our skills. We can learn a lot of things during we have part-time jobs. Then our life will be more interesting. So I think teenagers should be allowed to have part-time jobs.
校园最美教师高三英语作文篇十二
根据县教育局《关于做好2006年全县初中、小学教师高层次学历教育招生工作的通知》（谷教文[2006]4号）精神，为了加强对中小学教师高层次学历教育的管理，切实提高教育教学质量，确保达到县教育局为解决全县中小学教师队伍结构不合理，学科不配套的预期目标，特制定管理办法如下：
一、学期注册：
在籍学生每学期必须按学校规定的日期履行报到、缴费、注册手续，远程教育学员第一学期入学时必须在三级（中央电大、省、市电大）网站上进行实名注册。因故不能如期履行者，必须办理请假手续，未经请假逾期二周不注册的学员，将不安排本学期结业考试。
二、考勤规定：
在籍学生每学期必须按学校规定的教学课程安排到校参加面授辅导或网上学习，不得无故请假，因故确需请假者需持乡镇中心学校签署意见的证明方可请假。未经请假无故不参加面授辅导或网上学习者，作旷课论处，每学期旷课超对面授时间50%，将不得参加本学期结业考试并通报全县。
三、自主学习：
电大远程教育实行“一网双学”的主导型教学模式。“一网双学”教学模式的涵义为：“为实现人才培养模式改革的基本目标，以网络教学系统为支撑（一网），通过学生的自主学习与教师的辅导教学相结合（双学），形成一种基于网络为基础的远程开放教学模式”。根据这一教学模式，以学员任职单位为基础建立自学小组，每个自学小组每学期开展自学活动不得少于4次，并做到有活动计划，有活动时间安排，有活动内容，有活动记载。
四、形成性考核成绩评定：
在籍学生每门课程形成性考核成绩占20%，学员每门课程必须上网学习4－6小时，完成4次形成性作业，参加面授辅导或网上学习出勤率达到80%，形成性考核成绩方可及格。形成性考核成绩不及格者不得参加本学期结业考试。
五、奖励和处分：
凡自觉遵守纪律，学习态度端正，勤奋学习，成绩优良，给予表彰并向任职单位通报。
凡违学校纪律，经常无故迟到、早退、旷课的学生，视情节轻重，给予警告处分并通报任职单位；因旷课太多，造成二分之一以上课程结业考试不及格，县教育局将取消其学费补肋并通报全县。
六、毕业、结业：
凡具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，并完成毕业论文、毕业设计和毕业实习，通过教育部组织的网上考试，成绩合格，思想品德鉴定合格，准予毕业，发给毕业证书。
正式注册学籍的学员，其所修课程的学分8年内有效。其间每门课程均可办理结业证书。
