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关于盛夏光年的作文

格式:DOC 上传日期:2024-08-20 17:21:38
关于盛夏光年的作文
时间:2024-08-20 17:21:38   小编:

《盛夏光年》是一部由韩寒执导的电影,讲述了一群年轻人在盛夏时光里经历成长和爱情的故事。影片以清新的画面和真实的情感打动观众,展现了青春的活力和美好。通过主人公们的经历,观众也能感受到自己曾经拥有的青春时光。

第一篇

我多想用华丽的藻饰装点我最爱的番附。

(一)

三年前的夏天,我带着懵懂和一脸无知走进这偌大的校园,带着满心的好奇东张西望。殊不知,未来的短短三年,竟留下如此数不清的灿烂和些许星星点点的遗憾。

第四年,我又回到这里,这个充斥着回忆的气息的地方。独自漫步在林间小道上,任由和风缭乱发丝,我用力吸吸鼻子,闻到的依旧是那股熟悉的雨后青草的香气。

由起初的落寞沮丧,到而今的心平气和,我想那个夏天的中考已经对我没有任何牵绊了。人总要向前看,我不转弯。

(二)

今夏的酷暑是燥热紧张的,它还留着一条尾巴迟迟未褪去。五月的燥热总是令人心烦意乱。从教室到办公室短短的几十步路中,汗水就悄无声息地攀上脊背。直到背后湿了一大片,我才豁然开朗。

然后复习、练习,再复习、再练习。我天真地在课桌上写“再不努力就要去隔壁读了!”似乎一看到这句话就会在无形中产生压迫和紧张感,于是在一次次打击后总能很快重鼓士气。不知是不是重复得多了麻木了,到最后它的效果也逐渐看不见了。

6月16日至6月18日,三年的拼搏或是蒙混用三天的笔试一下子定下格局。我忐忑走进考场,平静走出考场,似乎也是浑浑噩噩过了三天。

七月,放榜。

我不晓得我该抱怨取消择校的不公,还是该感叹没有户口的无奈。望着录取结果,我苦笑着。

在初中三年的口口相传中,我耳闻了许多。也许是谣言,也许是事实,但无论如何都充分印证了一个铁铮铮的事实——初中远胜于高中部。

我开始恐惧,我害怕自己像一株墙头草一样,稍不留神就歪向某一边。直到听到肖光大人对我们的期望、直到与你们相识一个月了,我才如梦初醒,也许,这不枉是一个好的选择。

曾经看到过一句话,在好的学校也有后进生,在差的学校也会出人才。我并没有想贬低什么,只是随着时间的推移,我对这句话好像也越来越有感触。学好学坏,只在一念之间。

(五)

也许一个人就应该磨练和挫败中成长,就像郭欣说的那样,未来会有数不清的考试数不清的挫折在等着我,我需要做的就是放平心态,然后骄傲地告诉自己——“我能行!”

原谅我找不到什么光彩夺目的句子或是华丽的结构描述可爱的番附,我只能用我稚嫩单调的笔尖记述某些已经随风而逝的过去。待到从回忆中醒来时我会向世界宣告,终将有一天我的付出和汗水会换取我想要的未来和人生。

最后想用陈冰唱的《盛夏光年》的一句歌词做结尾——我不转弯。

第二篇

时光如流水,转眼迎来了盛夏。阳光开始灼热,幼树开始茁壮,温度开始提升,人开始急躁。然而今年的夏天特别的急躁,迫不及待的将每缕光芒注入所有细胞,鼓动着万物的生长,生成植物的绿色,生成生物身上黑色,反正它要让万物生灵活跃起来,演好盛夏这一场好戏。

来也怪,在跳动的光量子下,就连学校山那头,缺乏人的照看,高挑的竹子也赶上了夏的潮流,绿衣裹妆,分外精神。池塘的水,“针锋相对”,“紧随尾后”,激越地一股劲上涨。青蛙因此得到更广阔的天地,虽比不上白天的鸟鸣蝉叫,却在夜晚唱起了喜悦的原创旋律。

热火朝天是盛夏特有的,但它也不乏温柔。“夕阳无限好”,便是它最温柔的时候。若说正午的阳光是热烈的,那么傍晚的阳光则是恬静的了。它犹如一位和善的母亲,自娱自乐地看着一群顽皮的孩子,在追逐,在奔跑,在淘气似的,脸上泛起微微的红晕,静看忙碌的世界慢慢的停下来,静看将进夜城的大都会,静看夜幕降临的乡村,不时变幻着,或似熟透的金色蛋黄,露出灿烂的微笑,或像奔放的红色染料,绘出绚丽的晚霞。这一刻它流露着最真切的感情,因而具有了回忆价值,往往被时光凝固,定格在相框内:尽管发黄,仍显昔日风采。

不仅阳光,雨水也是盛夏的常客。夏季的雨水既冲动又细腻。它,不期而至,说时迟,那时快,瞬时乌云风涌般盖过来,从你头顶经过,以非一般的速度继而扩展开去,直到你眼前一片黑沉沉,历时数秒。速度惊人,震慑四座!轰轰烈烈地做了一场大型演唱会后,迅速退去,留与一片洁净的天空,任人涂抹,,任人遐想,任人遨游。然而它却已经给每一棵小草补足了水分,甜甜地滋润了万物。世界的每一个角落都浸透着雨水爱的氛围。因为它喜欢生命,喜欢跳动,它要让小草成长,小孩成长……

盛夏光年,其美无穷啊!

第三篇

盛夏光年,繁花似锦,撷下一瓣花,放进眼眸里,同窗就此别过,愿你脚下生风,前程也似锦。一一题记

又是一年盛夏时,花儿们都恣意舒展着柔软年轻的花瓣,阳光为她们披上了金纱,她们演绎着青春的活力。风雨洗礼过她们,雨露也滋养过她们,夏天的风儿缓缓地拂过,她们嫣然一笑,却并不妖艳,只透露出一股坚韧与刚强。

踏“云”拂“月”,漫步于校园。首先映入眼帘的便是一颗文化石,那这文化石极大,上面刻着几个鲜红醒目的大字:“知行合一,立德树人”。这也是我们学校的校训。许多年来,多少学子都在这校训的敦促下茁壮成长起来,渐渐懂得了许多道理。我们就有过这样的经历。

那是上学期的运动会,因为连续几次排名的不理想,我们班“士气”低迷,大家都无精打采的,谁也不知道如何改变这样的现状。这时候,吴老师站出来鼓励我们,她指着操场边上的悬铃木,语重心长地开导我们:“同学们,你们不要气馁!你们看那棵悬铃木,多少年来的风风雨雨,都没能动摇他的意志,他依旧像个哨兵般笔直地挺立在那里,坚韧不拔,永不屈服。六年的小学生涯,你们也学过了不少知识,你们不能光纸上谈兵,而要懂得知行合一,活学活用,用知识去改变现状。”是啊,正值繁花年华的我们怎么能轻言放弃呢?于是我们运用学过的知识,科学训练,最终在校运会上取得了好成绩。

花香袭来,打破了我对往事的回忆。花坛里的植物开得可真好啊!

那一株株朱蕉点缀在花红柳绿中,细长细长的叶子艳丽火红,远远望去就像那一株株小火苗,在夏日的校园里展现着别样的生命力。在这六年里为孜孜不倦地教导着我们的老师,不正像这朱蕉一样吗?她每天早早地便来到学校,监督我们早读,课后又热情地帮助我们解题,老师对教育事业的热情全都倾洒在我们身上。我希望她如这朱蕉一样热情不灭,青春永驻!再看那几朵星星点点的杜鹃花,她们就像朝霞一样艳丽,午后的阳光缓缓流过,爱抚她们的脸颊,她们开心地笑着。我也不禁笑出了声,这些杜鹃花不正像朝气蓬勃的我们吗?总是那样快乐,那样天真!

穿过几株三角梅,便看到了庄严肃穆的升旗台,五星红旗正迎风飘扬——老师曾告诉我们这红旗正是用烈士的鲜血染红的。这是,我端端正正地敬了个礼,似火的骄阳下国旗便更加灿烂,更加神圣。

繁花似锦的盛夏光年,我重游母校,向母校和母校的一草一木表达最诚挚的爱意和眷恋。

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