《盛夏光年》是一部由韩寒执导的电影，讲述了一群年轻人在盛夏时光里经历成长和爱情的故事。影片以清新的画面和真实的情感打动观众，展现了青春的活力和美好。通过主人公们的经历，观众也能感受到自己曾经拥有的青春时光。
第一篇
我多想用华丽的藻饰装点我最爱的番附。
（一）
三年前的夏天，我带着懵懂和一脸无知走进这偌大的校园，带着满心的好奇东张西望。殊不知，未来的短短三年，竟留下如此数不清的灿烂和些许星星点点的遗憾。
第四年，我又回到这里，这个充斥着回忆的气息的地方。独自漫步在林间小道上，任由和风缭乱发丝，我用力吸吸鼻子，闻到的依旧是那股熟悉的雨后青草的香气。
由起初的落寞沮丧，到而今的心平气和，我想那个夏天的中考已经对我没有任何牵绊了。人总要向前看，我不转弯。
（二）
今夏的酷暑是燥热紧张的，它还留着一条尾巴迟迟未褪去。五月的燥热总是令人心烦意乱。从教室到办公室短短的几十步路中，汗水就悄无声息地攀上脊背。直到背后湿了一大片，我才豁然开朗。
然后复习、练习，再复习、再练习。我天真地在课桌上写“再不努力就要去隔壁读了！”似乎一看到这句话就会在无形中产生压迫和紧张感，于是在一次次打击后总能很快重鼓士气。不知是不是重复得多了麻木了，到最后它的效果也逐渐看不见了。
6月16日至6月18日，三年的拼搏或是蒙混用三天的笔试一下子定下格局。我忐忑走进考场，平静走出考场，似乎也是浑浑噩噩过了三天。
七月，放榜。
我不晓得我该抱怨取消择校的不公，还是该感叹没有户口的无奈。望着录取结果，我苦笑着。
在初中三年的口口相传中，我耳闻了许多。也许是谣言，也许是事实，但无论如何都充分印证了一个铁铮铮的事实——初中远胜于高中部。
我开始恐惧，我害怕自己像一株墙头草一样，稍不留神就歪向某一边。直到听到肖光大人对我们的期望、直到与你们相识一个月了，我才如梦初醒，也许，这不枉是一个好的选择。
曾经看到过一句话，在好的学校也有后进生，在差的学校也会出人才。我并没有想贬低什么，只是随着时间的推移，我对这句话好像也越来越有感触。学好学坏，只在一念之间。
（五）
也许一个人就应该磨练和挫败中成长，就像郭欣说的那样，未来会有数不清的考试数不清的挫折在等着我，我需要做的就是放平心态，然后骄傲地告诉自己——“我能行！”
原谅我找不到什么光彩夺目的句子或是华丽的结构描述可爱的番附，我只能用我稚嫩单调的笔尖记述某些已经随风而逝的过去。待到从回忆中醒来时我会向世界宣告，终将有一天我的付出和汗水会换取我想要的未来和人生。
最后想用陈冰唱的《盛夏光年》的一句歌词做结尾——我不转弯。
第二篇
时光如流水，转眼迎来了盛夏。阳光开始灼热，幼树开始茁壮，温度开始提升，人开始急躁。然而今年的夏天特别的急躁，迫不及待的将每缕光芒注入所有细胞，鼓动着万物的生长，生成植物的绿色，生成生物身上黑色，反正它要让万物生灵活跃起来，演好盛夏这一场好戏。
来也怪，在跳动的光量子下，就连学校山那头，缺乏人的照看，高挑的竹子也赶上了夏的潮流，绿衣裹妆，分外精神。池塘的水，“针锋相对”，“紧随尾后”，激越地一股劲上涨。青蛙因此得到更广阔的天地，虽比不上白天的鸟鸣蝉叫，却在夜晚唱起了喜悦的原创旋律。
热火朝天是盛夏特有的，但它也不乏温柔。“夕阳无限好”，便是它最温柔的时候。若说正午的阳光是热烈的，那么傍晚的阳光则是恬静的了。它犹如一位和善的母亲，自娱自乐地看着一群顽皮的孩子，在追逐，在奔跑，在淘气似的，脸上泛起微微的红晕，静看忙碌的世界慢慢的停下来，静看将进夜城的大都会，静看夜幕降临的乡村，不时变幻着，或似熟透的金色蛋黄，露出灿烂的微笑，或像奔放的红色染料，绘出绚丽的晚霞。这一刻它流露着最真切的感情，因而具有了回忆价值，往往被时光凝固，定格在相框内：尽管发黄，仍显昔日风采。
不仅阳光，雨水也是盛夏的常客。夏季的雨水既冲动又细腻。它，不期而至，说时迟，那时快，瞬时乌云风涌般盖过来，从你头顶经过，以非一般的速度继而扩展开去，直到你眼前一片黑沉沉，历时数秒。速度惊人，震慑四座！轰轰烈烈地做了一场大型演唱会后，迅速退去，留与一片洁净的天空，任人涂抹，,任人遐想，任人遨游。然而它却已经给每一棵小草补足了水分，甜甜地滋润了万物。世界的每一个角落都浸透着雨水爱的氛围。因为它喜欢生命，喜欢跳动，它要让小草成长，小孩成长……
盛夏光年，其美无穷啊！
第三篇
盛夏光年，繁花似锦，撷下一瓣花，放进眼眸里，同窗就此别过，愿你脚下生风，前程也似锦。一一题记
又是一年盛夏时，花儿们都恣意舒展着柔软年轻的花瓣，阳光为她们披上了金纱，她们演绎着青春的活力。风雨洗礼过她们，雨露也滋养过她们，夏天的风儿缓缓地拂过，她们嫣然一笑，却并不妖艳，只透露出一股坚韧与刚强。
踏“云”拂“月”，漫步于校园。首先映入眼帘的便是一颗文化石，那这文化石极大，上面刻着几个鲜红醒目的大字：“知行合一，立德树人”。这也是我们学校的校训。许多年来，多少学子都在这校训的敦促下茁壮成长起来，渐渐懂得了许多道理。我们就有过这样的经历。
那是上学期的运动会，因为连续几次排名的不理想，我们班“士气”低迷，大家都无精打采的，谁也不知道如何改变这样的现状。这时候，吴老师站出来鼓励我们，她指着操场边上的悬铃木，语重心长地开导我们：“同学们，你们不要气馁！你们看那棵悬铃木，多少年来的风风雨雨，都没能动摇他的意志，他依旧像个哨兵般笔直地挺立在那里，坚韧不拔，永不屈服。六年的小学生涯，你们也学过了不少知识，你们不能光纸上谈兵，而要懂得知行合一，活学活用，用知识去改变现状。”是啊，正值繁花年华的我们怎么能轻言放弃呢？于是我们运用学过的知识，科学训练，最终在校运会上取得了好成绩。
花香袭来，打破了我对往事的回忆。花坛里的植物开得可真好啊！
那一株株朱蕉点缀在花红柳绿中，细长细长的叶子艳丽火红，远远望去就像那一株株小火苗，在夏日的校园里展现着别样的生命力。在这六年里为孜孜不倦地教导着我们的老师，不正像这朱蕉一样吗？她每天早早地便来到学校，监督我们早读，课后又热情地帮助我们解题，老师对教育事业的热情全都倾洒在我们身上。我希望她如这朱蕉一样热情不灭，青春永驻！再看那几朵星星点点的杜鹃花，她们就像朝霞一样艳丽，午后的阳光缓缓流过，爱抚她们的脸颊，她们开心地笑着。我也不禁笑出了声，这些杜鹃花不正像朝气蓬勃的我们吗？总是那样快乐，那样天真！
穿过几株三角梅，便看到了庄严肃穆的升旗台，五星红旗正迎风飘扬——老师曾告诉我们这红旗正是用烈士的鲜血染红的。这是，我端端正正地敬了个礼，似火的骄阳下国旗便更加灿烂，更加神圣。
繁花似锦的盛夏光年，我重游母校，向母校和母校的一草一木表达最诚挚的爱意和眷恋。
