在二年级时，我们和伙伴之间建立了深厚的友谊。我们一起上课、一起玩耍，互相帮助、互相支持。每当有困难时，伙伴总是在身边给予鼓励和帮助。我们一起度过了许多快乐的时光，这段珍贵的友谊将伴随我们成长。我们的伙伴就像家人一般重要，我们永远不会忘记在二年级时与他们在一起的美好时光。
二年级关与伙伴的作文15篇篇1
双关和象征，这两种常见的写作手法有异曲同工之妙，又泾渭分明，活跃于各类文章中，为其增添了一笔浓厚的色彩。
介于写作手法的分类上，两者所属的门派就截然不同，一语双关属于修辞手法，而象征则隶属于表现手法门下。根据语音和语义的条件，一语双关可以分为谐音双关和语义双关，气管炎就是典型的谐音双关（深层含义指妻管严）。根据结构的不同，象征又可以分为明征和暗征，明征在一句话中有明显的本体和证体及象征词语，容易分辨，然而暗征则运用比喻等修辞手法，通俗理解，贯穿全文的比喻就是象征。比较而言，难以区分的就是语义双关和暗征。
陈望道《修辞学发凡？双关》：双关是用了一个词语，同时关顾着两种不同事物的修辞方式。运用双关通常能够达到言在此意在彼的效果，从这个句子中不仅能领会到浅层意思，更能发掘到这个句子深层次的内涵。象征凭借某种真实具体的事物来暗示抽象隐晦的人事理，从而表达真挚浓重的情感或含义，然而运用象征的写作手法，很难单单通过一个词或一句话就能领略其中的深刻含义，只有结合全文才能够通透地理解其中的道理。例如《苦瓜》一文，文题则运用了象征的手法，通读全文后我们才会有苦瓜象征的是母亲的品格这般领会，并非单看文题就能凭空而来的见解。
双关与象征的表达效果也稍有不同。双关虽表达方式并非直抒胸臆而是委婉含蓄，但所表达的句意与对象是清晰明白的。在一个具体的语境里，运用双关，结合其背景深层含义一目了然。然而象征，特别是暗征，则隐晦难懂，读者要结合全文，细细品读，才能把事物化抽象为具体。
双关与象征，任其有万般不同，也有相通之处，易让人混淆。两者都通过转移的方式，使行文更加生动具体，形象活泼，同时富含深意，引领读者深入思考，从而挖掘出思想的精华，耐人寻味。双关与象征，就如同调味料，让文学的汤羹更加鲜美。
二年级关与伙伴的作文15篇篇2
1、要有爱心就有奇迹，所以大家一定要善待动物。
2、新圣旨：有性无爱不行!有爱无性更不行!有性无爱是没爱心!而有爱无性是没人性!
3、爱心无界，有爱就会有力量。爱心无私，有爱就会有梦想。爱心无涯，有爱就会有方向。爱心无价，有爱就会有希望。爱心无敌，有爱就会更坚强。爱心无限，有爱的地方胜似天堂!
4、爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
5、赞美人和爱人以及被人赞美和爱都能极大地提高和丰富生活。
6、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。
7、一颗爱心，其实就是一颗星星。只要大家都有一颗爱心，我们的天空中，就会永远繁星满天。我说的星星点灯，就是这个意思!
8、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。
9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
10、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。
11、爱心妈妈，当然首先要有爱心。爱是一种没有边界的力量，要尽自己的能力把爱分享给那些缺少关爱的人。特别是这些被病魔困扰的孩子或者是母亲们，应该鼓励他们不要放弃生命，要相信爱的力量。
12、我们将爱心简单定义为“钱多”，实在是一种对爱心的亵渎。
13、教育需要对学生的爱心，更需要对学生的耐心……
14、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
15、不被任何人爱是巨大无比的痛苦;无法爱任何人，则生犹如死。
16、它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。
17、当一个人受到公众信任时，他应该把自己看作为公众的财产。
18、教学其实也是一门技术。当技术达到一定程度时，大家的水平都差不多，关键要看谁有爱心。一个有爱心的教师，与一个缺少爱心的教师，永远不会处在相同的档次上!
19、假如社会不重视个人的价值,那就等于赋予个人以敌视社会的权利。
20、和时代并驾齐驱的人永远年轻。
二年级关与伙伴的作文15篇篇3
陈桐
春天，
我与她有约。
她那长长的、绿绿的头发，
正是柳树的辫子。
去年，她与我约定，
今年的这个时候，
相见。
春天
我与她有约。
她那长长的、绿绿的头发，
正是柳树的辫子。
今年，她与我约定，
明年的这个时候，
相见。
二年级关与伙伴的作文15篇篇4
今天，我们要去的是天下第一雄关——嘉峪关。她是长城的起点，也是中国雄壮的一道风景。
这里无处不说，嘉峪关是天下第一雄关——门口的石壁上嵌着“天下第一雄关”几个大字，大门上摆着刻有'天下雄关'的对联，就连荧幕上也播放着嘉峪关里雄壮景色的照片。
我们走进大门，看见这里的工作人员，都穿着古代武将的盔甲，手里握着盾、矛、刀等武器。盔甲上的鳞片闪闪发光，闪得我们眼花缭乱，正当这时又飘来一阵香味，回头一看，两位身强力壮的叔叔正打着美味的糕点，里面融了花生、芝麻等等，看得我们嘴不馋，眼却馋了！
用眼神尝完了糕点之后，我们又走上了古代的马道，将士们上城墙都是骑马的，所以之前没有'人行道'。虽然现在建起了楼梯，但是我还是想走一走马儿的通行道，体验一把古代人的风格，也顺便感受一番马从这艰难的道路上，怎样把将士驮上去的。我走着马道，一路摸着古代的城墙壁，以前的砖，比现在的大得多，经过岁月的磨损，已经变得坑坑洼洼，凹凸不平。城墙上更有意思，它的宽度很窄，只能容得下两个人同时通过，墙的高度跟我差不多高，并且隔几米就在墙上挖一个正方形的洞。大体上，有四面墙，组成了一个正方形的图形，在四个拐角处分别有一个'角楼'，那角楼像个瞭望台，上面还插着一面黄色的旗。
西瓮城门楼后檐台上，有一块神奇的'定城砖'。
相传明正德年间，有一位名叫易开占的修关工匠，精通九九算法，只要经他计算的建筑，用工用料十分准确和节省。监督修关的监关要他计算嘉峪关用砖数量，并说如有多一块或少一块，都要砍掉他的头，易开占经过详细计算后说：“需要九万九千九百九十九块砖。”竣工后，居然剩下一块砖，放置在西瓮城门楼后檐台上。哪知易开占不慌不忙地说：“那块砖是神仙所放，是定城砖，如果搬动，城楼便会塌掉。”监事官一听，不敢再追究。从此，这块砖就一直放在原地，谁也不敢搬动。
我也一看，虽说块定城砖没有被固定的，但也好好的摆在檐台上，还真有点奇了怪了——几千年过去了，居然没有一个人动过它，据说想要去檐台上拿它的人，都会在拿的过程中摔下去，粉身碎骨！
还有一个关于燕子的传说，相传古代的时候，一对燕子要飞进嘉峪关城门，雌燕飞了进来，但是就是在她进门后的一瞬间城门关闭了，雄燕却被撞死了。雌燕悲痛欲绝，之后成天在城门口＂啾啾＂叫着。人们听见了，也很伤心，搬了一块大石头在城门边，用别的石头敲击它，就会发出雄燕的叫声，他们想：雌燕这样一定会好受一点了吧？后来，亲人们常常会来敲这块神奇的石头，来发泄对战场上士兵的思念，这块石头上就有一个小洞，就是他们敲出来的。若听不到＂啾啾＂声，就说明士兵不平安，这时家人就要去庙里拜佛保佑。我也去敲了敲那块神奇的石头，确实听到了燕子可爱的叫声，“啾啾”。
从雄壮的嘉峪关大门走出来后，我们又去参观了有名的'丹霞地貌'。
我们去的时候正是傍晚时分，太阳快要落下去的那个时候，不仅看到了五彩石，还一睹了丘陵上的日落风采。神奇的丹霞地貌，构成了美丽的＂五彩岩＂；小小的丘陵地形，构成了独特的风景线；可爱的蓝天白云，构成了梦幻的兔兔云。在这里我看到了好美的风景，也重新认识到了更美的我们！
今天，我们奔波了两个有意义的地方，从嘉峪关奔波到了张掖，我们走古老的马道，观古风的杂耍，品旧时代的糕点，寻神秘的定城砖，赏美丽的日落，我们感受到了，嘉峪关的雄伟，感受到了，丹霞地貌的神奇，更感受到了古人的劳动力和大自然的创造力！
二年级关与伙伴的作文15篇篇5
描写小伙伴的作文600字 火辣辣的小伙伴
我有一个形影不离的小伙伴，大名姚添倚，人称姚姐。她身材苗条，皮肤是健康的麦色。一张瓜子脸，浓墨般的眉毛下一双时不时就放电的大眼镜。那又黑又长的睫毛可真令人羡慕。高高的鼻梁，嘴巴一笑，就露出两颗大门牙，一支俏皮的马尾辫一甩一甩的。她不光长得辣，性格也很辣。
这天，我们班几个顽皮的男生来欺负女生们。他们拿起所谓的武器——尺子与笔，向女生“逼近”。女生们却并没显出害怕的样子，只是从容不迫得打喊道；“姚姐，救命啊！”那几个男生听了，就吓退了几步，还往四周望瞭望，这时，姚添倚如女侠般冲到女生们的前面，双手往腰上一叉，眼睛向男生们一瞪，抿着嘴巴一声不吭。一阵风从窗外吹来，姚姐的头发在风中飘动着，显得更加霸气，更加威猛，那些男生又退了两三步，就在那一瞬间，姚添倚用轻却带着“杀气”的声音说道；“还要玩吗？”那些男生哪还敢面对姚姐，早已吓得逃出教室了。姚添倚眨了下眼，对女生们笑了。
姚就性格“辣”不仅仅只是不让女生们受欺负，还经常毫不犹豫地帮助一些“伤病员”。
上星期的一节体育课，我们跑400米，在跑的过程当中一位男生摔倒了，刚跑完步，在休息的姚姐看见了马上冲上前去，关心的问道；“哪儿摔痛啦？”“要不要紧？”还把他扶到花坛边，让他坐下，对他说；“你先休息会，好一点了我就扶你去医务室！”这时，姚姐的头上已经冒出了汗珠，看得出来她很着急。终于，男生可以走路了。她小心翼翼地扶着那个男生，配合他的脚步慢慢地走，不知为什么，她的身影好高大呀！卫生老师把那个男生的伤处理好后，已经上课了，姚添倚并没有先回来，而是一直都陪着伤病员。
这就是我的小伙伴，火辣辣的姚姐。
二年级关与伙伴的作文15篇篇6
记得在我五岁的时候，我还住在外婆家。年幼的我什么也不懂，成天只知道在 院落里玩来玩去。和我一起玩耍的，是一个比我大二三岁的女孩----可可。
可可长得很好看，水汪汪的大眼睛总是闪着亮光，各种各样的稀奇古怪的想法总是会从她的脑子中一个又一个地转出来。但是，让我记忆犹新的是她的一大特点----诚实。
那是一个夏日的午后，外婆出门买晚饭去了，我和可可在外婆家的阳台玩“捉贼”的游戏。当然，一个贼一个警察玩起来不那么刺激，所以，可可便叫了邻家的小孩当当一起来玩。我和可可当贼，当当来当警察。我们尖叫着，四处逃窜，生怕被捉到。
就在这时，可可因为一个没留神，就被当当抓住了。可是，由于她们都跑得太快了，两人撞在了一起。这一撞可不得了，当当和可可撞落了外婆最最心爱的花瓶！
“这可怎么办？”我们三个一同问道。
一阵开门锁的声音----外婆回来了！这下可好，外婆看到已经碎成十多片的花瓶，厉声问道： “这是谁干的？” “外婆，刚才我们在玩捉贼的游戏，是可可跑得太快，撞碎了的！！”真是恶人现告状，当当真坏！把一切都归罪于可可！我在心里想。心下想时，听到可可说： “娟阿婆(可可从来都是用娟阿婆这个名字来称呼我的外婆的，尽管我总是跟她说，叫外婆就行了)，是我不小心撞到的，我知道这个花瓶是您最喜欢的，真的很抱歉，对不起……”外婆听了，只是把头点了点。事后，我问可可，你不怕外婆骂你吗？可可却说： “妈妈说的，我们要做一个诚实的好孩子！！”
后来，可可六岁时因为户口的原因回到了老家念小学去了。她走的那天晚上，外婆对我说，可可这孩子是个好孩子，懂得诚实这个词的份量，你要多向她学习阿……
六年过去了，可可的样子我也只记得一些了。但，她让我懂得了诚实的重量，我也为曾经有过一个诚实的伙伴而高兴。
这就是可可。
二年级关与伙伴的作文15篇篇7
小野猪、小袋鼠和小象共同在山上种下了一棵苹果树。
它们经常结伴去山上看望小苹果树，小野猪负责松土和锄草，小袋鼠负责施肥，小象负责浇水。在它们的精心爱护下，到了第二年的春天，苹果树上开满了花；春去夏来，小青苹果挂满了枝头；到了秋天，小青苹果全变成了又大又圆的红苹果。
看着满树的红苹果，三个小伙伴馋的直流口水。于是，三个小伙伴开始分工干活，小象用长鼻子一个个从树上摘苹果，小野猪把摘到的苹果一个个的放进袋鼠的皮口袋里，小袋鼠就负责分匹地往山下的家里运。
在小伙伴们的共同劳作下，树上的苹果全部被运回了家。
二年级关与伙伴的作文15篇篇8
每个人的生活里都不可以缺少友谊的存在，我也不例外，以前我有很多的好朋友，而最好的朋友叫小雅。她是一个性格洒脱的女孩子，我性格内向，尽管如此，曾经的我们还是特别要好。但，那只是曾经。
小雅以前说，她喜欢和我在一起玩，因为我很安静，对她有一种感染力，这种感染力能够让她跟我一样静下心来好好学习和看书。每每听到她这么说时，我都会说，其实自己也特别喜欢和她在一起玩，因为她性格特别开朗，给我一种阳光的感觉，这种感觉能够让我除去心里的片片乌云。
我和她之间的感情，好像从来没有受到过挑拨。直到那一年，我感受到了友情的脆弱。那年，我们班转来了一个女学生，经常和小雅打闹，自那以后她们两人经常一起回家。后来，小雅经常把我丢在一边不管，甚至疏远我。我和她之间的感情也越来越淡了。
有一次，那个女同学没有来上学，我恰恰生病了，小雅便像以前一样来到我旁边安慰我，还给我买药，但是被我拒绝了，我没有理她，因为不是有一句话这样说吗：一次不忠，永远不用。
对不起小雅，不是我不原谅你，而是我不想交一个见利忘义的朋友。
二年级关与伙伴的作文15篇篇9
我有三个好伙伴，她们都是阳光、活泼、可爱的女生。一个喜欢乐于助人，一个酷爱阅读，一个特爱学习。在她们的影响下，我也变得越来越积极向上。现在，就让我来向大家介绍一下我的三个好伙伴，讲一讲她们的故事吧！
我的第一个好伙伴叫卓妤。她是一个活泼开朗的女生，长着一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，浓浓的眉毛下是一个小鼻子，还有一个能说会道的小嘴巴，乌黑的头发扎着马尾辫。她非常乐于助人，是我们学习的榜样。
记得有一次，我们正在操场玩耍，忽然从远处传来一阵哭声，卓妤眼力真尖，一下就发现有一位同学跌倒在石阶上，我们还没反应过来，她便向那位同学跑过去。她发现同学的腿摔破了，她连忙把那位同学扶起来，并安慰说：“别害怕，我扶你去看校医。”只见她小心翼翼地扶着受伤的同学向校医室走去。她乐于助人的事迹可不止这些，在学习和生活中还有许许多多。在她的影响下，我也变得乐于助人，看见别人有困难时也会伸出援助之手。
我的第二个好伙伴叫欣悦。她个子瘦小，长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双小眼睛，但却烔烔有神，矮矮的鼻梁下是一张小嘴巴，说起话来头头是道。她非常喜欢阅读，我常常看见她一个人安静地坐在校园的长廊里读书，她早已把她的书视为珍宝。
记得有一次，在下课休息的间隙，她又独自一人坐在校园长廊书架旁的坐凳上，正津津有味地读着一本故事书。我被她朗读的声音吸引过去，她朗读得真甜美。这时上课铃声响了，看见她还沉醉在书的海洋里，我真不忍心打断她，但出于好心，我还是大声地呼喊她的名字：“欣悦，欣悦，上课啦！”没想到她被我的喊声吓到了，书便掉到了地上。我见势不妙，吓了一跳，心想：这下完了，她视书为珍宝，这次肯定要被她骂了。但只见她把书捡起来，然后用纸巾擦了擦书上的灰尘，小心翼翼地把书抱在怀里，笑着对我说：“海燕，没关系的，你喜欢听我朗读吗？书里的知识可是无穷无尽啊！”我点点头说：“欣悦，你朗读得真好听，以后我们一起看书吧！”在她的影响下，我也渐渐地喜欢上了阅读，不仅白天读书，就连每天晚上我也会读书。
我的第三个好伙伴叫贞靓。她活泼、可爱，有一头乌黑发亮的长发，梳着两条麻花辫，瓜子脸，大眼睛，高鼻梁，薄薄的嘴唇镶着一排整齐洁白的牙齿，笑起来露出两个小酒窝，显得特别好看。她喜欢学习，在学习上特别刻苦，学习成绩非常棒，是我们班的学霸之一。
我记得有一次，我们数学测验考试中有三道特别难的题，班里没有一位同学能做出来。我想，这次贞靓的脸上可没光了，心里肯定不好受。正当我想去安慰她时，没想到她又拿起试卷认真地做了起来，在她的努力下，终于做出了那三道题，老师看了直点头。她那刻苦钻研的劲儿真让我佩服，她的学习态度也一直在影响我，对我的学习帮助特别大。
这就是我的好伙伴，她们既是我的同学，又是我的好朋友，更是我学习的好榜样，愿我和我的好伙伴们的友情地久天长！
二年级关与伙伴的作文15篇篇10
六年级关于想象的作文1200字 我和小伙伴的奇妙之旅
作为一个旅游狂，我当然要抓紧一切时间到处乱跑。
暑假的一天，飞到原始森林的我开始了冒险。突然，我听到一片树丛里有沙沙的响声。我紧张地屏住了呼吸，小心地走向前方的树丛。不会是什么野兽吧，我想。
我轻轻拨开树枝，看见一个人——好吧，一个木偶——正在瑟瑟发抖。我试探地碰了它一下，它立刻跳了起来，想跑——它竟是匹诺曹！
在做完自我介绍后，匹诺曹终于安静下来。“你是在拍戏吗？”我好奇地问。“当然不是！”匹诺曹显然有些生气，但又很着急地说，“有一个巫师，抓走了爷爷，把我从童话书里赶了出来······”紧接着又犹豫地加了一句，“你相信吗？”
我点了点头，又问：“我能帮你吗？”“太好了！”匹诺曹很激动，从裤兜里翻出一本小本子，封面上绘着一只金鸟。“盯着它，什么都被想。”我照着做了，眼前的景物渐渐变模糊。等我再次清醒过来，眼前出现了一座小屋。匹诺曹带我走了进去，找了把椅子坐下。
预言到此结束。我怎么也想不出这是什么意思，匹诺曹也是。我抬头看看窗外，有一棵奇怪的大树，现在是夏天，树叶却都是枯黄的，大片大片地落下来。突然，我看见了一点绿色。我飞奔出去，一把抓住那片叶子，是蝴蝶的形状。绿蝶！我脑中一亮，把匹诺曹从屋里拖出来，抓了一把盐，让叶子飞出去，开始跟着叶子狂奔。不明所以的匹诺曹一边跑，一边问我：“我们为什么要追着那片叶子跑啊？”“ 不为什么，追就是了！”“难道你发现了预、言的秘密？”匹诺曹很激动。“嗯，快把魔法日记本拿出来，它能飞，对吧？”我已经快跑不动了。
匹诺曹连忙掏出小册子，喊了一句什么，日记本变成了一块地毯大小，我们立刻跳上去，指挥它跟着叶子。最终，叶子停在了一个盒子前，随即消失。我打开盒子，里面有一支灰色的棍状物。匹诺曹拿起那根东西，拂去灰尘，是一支精致的笛子。大概就是预言中的“笛子”吧。
突然，匹诺曹向一个方向跑了过去，还没等我反应过来，就听见了匹诺曹的一声尖叫，然后是一阵哭声。我急忙赶了过去，看见匹诺曹和一个老人紧紧抱在一起，那应该就是匹诺曹的爷爷。我用魔笛解开老人脚上的锁链，正想离开，一条影子飘了下来。
影子哈哈大笑：“能解开我的铁链，不简单！”又是一阵沙哑的笑声。“巫师！”匹诺曹脱口而出。“不错，是我，我劝你们早点交出魔法日记本，不然，一个都别想走！”“好吧，我们答应你。”匹诺曹刚说完，他的鼻子就长了一截。该死，我怎么就忘了匹诺曹不能撒谎呢？本想让巫师放松警惕后乘机溜走，看来不行了。
我把手伸进口袋，想找找有没有什么道具，却只有临走时拿的盐。最后一个预言说盐能拯救世界，蛞蝓遇盐会融化，难道蛞蝓就是指巫师？来不及多想，我把盐向巫师撒了过去。奇迹发生了，巫师的身体开始融化，最后化成了一摊水。
大家都长长的松了一口气。爷爷说：“谢谢你。但是，你该回去了，不属于童话的人，是不可以呆太久的。”“好吧，不过我也该谢谢你们。这一天，我很开心。”说着，我，走进了日记本发出的白雾。再次清醒，我已经回到了原始森林。感觉口袋鼓鼓的。
是魔法日记本。他们将它送给了我。
二年级关与伙伴的作文15篇篇11
他，阳光开朗活泼聪明，他，酷爱读书勤学好问，他，做事认真善于思考，他是我学习中的小老师，也是我最好的伙伴。
他，有着一头浓密的黑发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上着一副黑色的眼镜，还有一个能说会辩的嘴巴。
你别看他平常写作业有点懒散，但其实他做得可认真了，你连续叫他好几下，都没有反应。有时候，他有些题不会做，便会生气地说：“太难了，不写了!”但他回到家后便会苦思冥想，直到想出来为止。
他不仅做事认真，而且还酷爱读书。如果你去他的桌子里看一看，你肯定会看到好多课外书，每当阅读课上，有些同学没有带书，就会习惯性地向他借。如果你在他正读书读得津津有味时去打扰他，他一定会对你大发雷霆。
对了，还没跟你介绍他的名字呢，他就是我的小伙伴——胡程旭。
二年级关与伙伴的作文15篇篇12
在学校，我有很多伙伴，他们是：王润泽、邓博骏、肖天成、陈嘉俊、潘临熙……他们都是我的铁哥们，经常和我一起玩。
我、王润泽、潘临熙都有个共同爱好，就是打CF（也就是鼎鼎大名的穿越火线！），我们经常在学校的一些“安全场所”（保证安全的地方，就叫做“安全场所”）里玩模拟式的CF游戏，其中，我和王润泽还有罗昊是一起吹萨克斯的朋友，我们经常比谁先走到校门口。有一次王润泽跑在我前头，看见罗昊要追上来了，我们赶紧奋力往前跑，王润泽用激将法，在前面放慢速度说：“罗淞元，我让你第一，你赶快啊！”我一听，高兴极了，一下子用了两倍的速度，最后，王润泽被罗昊超过了，我得了第一名、罗昊第二名、王润泽第三名，我暗暗地想着下次要帮助王润泽。
终于到了我表现的时候了，肖天成因为想找王润泽的茬，假装王润泽打到了他，王润泽一直在求饶，我“挺身而出”，为王润泽辩解了这件事，还揭穿了肖天成的阴谋，肖天成被我福尔摩斯般的气焰给镇住了，终于，大家又好好地玩在了一起。
在这几天我们玩猫抓老鼠，我们开通了一个偷油班车，我也有“通行证”可以坐偷油班车，我觉得很好玩，王润泽突发奇想，想出了个偷油专列，如果一个人愿意当另一个人的专列的话，就不用坐偷油班车那么挤，自己一个人开着一辆车最爽了！王润泽让我宣传，并且当我的偷油专列，等偷油专列一上市，就有许多人找到了专列，偷油班车的“车头”（司机）也就不会那么累了。
我觉得我的朋友都很有想象力，而且很讲义气，我以后要和大家和睦相处，让学习、生活更加美好。
二年级关与伙伴的作文15篇篇13
描写小伙伴的作文400字 我最喜欢的小伙伴
我有一个朋友很爱笑，幼儿园还和我是同学，但是小学时就被残忍的分开了，她就是董馨月。
董馨月特别爱笑，她有一张圆圆的脸和水汪汪的大眼睛。俗话说女子笑不露齿，她才不管这么多呢，整天笑哈哈，两排牙齿常常露出来。她妈妈不知说过她了多少次，让她文雅一点，她笑眯眯地直点头：“明白！”一转眼，又笑得合不拢嘴了。
记得那次我们一起去门口玩，顺手就买了两个雪糕。回家的路上，她三下五除二就吃了个精光，然后用舌头舔了舔嘴唇诡秘地朝我笑。我嫌边走边吃不文雅，走得很慢而且太冷了，到了家门口，雪糕啪的一声从棍上摔了下来。这下她可乐坏了：“哈哈，新鞋上绣朵花哦，多美呀！哈哈哈…”她弓着腰指着我的鞋，笑得上气不接下气。我外婆看见了说她只会笑，可她却调皮地说笑一笑十年少，您一笑保准年轻十岁。外婆扑哧一声笑了出来，我也转嗔为喜，一屋子人全跟着笑了。
我最喜欢的小伙伴董馨月她很爱笑，不知道上小学后她还笑吗？明年暑假我一定去看个究竟。
二年级关与伙伴的作文15篇篇14
早上，阳光明媚，真是个好天气啊!三只小虫子从家里跑出来，它们来到了一片绿油油的草地上。不远处发现了一个圆圆的东西，它们走近一看，呀!原来是个鸡蛋壳。就在这时，刮起了一阵风，正好一片树枝落在鸡蛋壳上。小虫子们高兴极了，一下子跳上去玩起了跷跷板，小蝴蝶扑扇着翅膀在为它们加油!
过了一会儿，又刮起了风，刚好又吹来了一个袋子。漂亮的蝴蝶机灵一动，想到了一个更好玩的游戏，它们做了一个热气球。小蚂蚁和毛毛虫跳到鸡蛋壳里。热气球飞了起来，它们飞过了小溪，飞过了田野，飞过了高山……开心极了。
到了下午，它们正玩得起劲呢。突然，乌云密布，下起了倾盆大雨，它们没有地方躲雨，只好把鸡蛋壳当作雨伞，躲了进去，大雨怎样都淋不到它们。
不一会儿，天黑了，弯弯的月亮高高的挂在天上，小星星也探出头来闪闪发亮。渐渐地小虫子们有些困了，然后，就去向松鼠弟弟借来了三根树枝，又向大树妈妈借了一片叶子，再向棉花姐姐借了棉花，就这样一张又软又舒适的床做好了。它们躺进了温暖的床里，很快就进入了梦乡。
