在高考作文中，如果因为没有写完而被扣分，通常会根据未完成部分的比例来决定扣分的多少。有些老师可能会宽容一些，只扣一些分数，而有些则可能会比较严格，扣去较多的分数。因此，考生在写作文时要合理安排时间，确保能够完整表达自己的观点和思路，避免因未写完而影响分数。
第一篇
星期一的早上，我早早地来到学校。我看到同学们交作业本，我也赶快把作业本交了，组长打开我的作业本一看，大声地说：“赵王浩，你的作业做哪里？”我一把抢过作业本，顿时呆住了，我竟然忘了写家庭作业，是个空白本。
我立马坐到位子上，赶紧拿起笔，认真的补写作业。我没做多少作业，老师来了。我赶紧把作业本塞进抽屉，拿出语文书来读，不料把书拿反了，幸好老师没有发现，我就装模作样地读起课文来，可心里却怦怦直跳。
小组长交作业了，告诉老师我作业没交。老师刚走到我身边，还没有问我，我急急忙忙对老师说：“金老师，我的家庭作业本忘记带来了，我明天带来。”
金老师看着我，说“是没带来，还是没有做呀？”
我慌乱地说：“做了，没带来。”
金老师微笑着说：“没关系，我打个电话，叫你妈妈送来。”
这下可露馅了，我红着脸，低着头，轻轻地说：“金老师，我没做，我……”
金老师摸了摸我的头，说：“以后不许撒谎，赶紧把作业补了吧。”
第一次没有做作业，就是这种感受，我永远忘不了。
第二篇
尊敬的老师：
您好!
今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这作业没写完的行为感到抱歉，我认为，我作业没写完，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不把作业写完，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会作业没写完的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。
学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。
写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
检讨人：xx
20xx年x月x日
第三篇
尊敬的老师：
您好!
您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。
因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1.让老师为的学习更加操心。
2.在同学们中间造成了不良的影响。
3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
试想，如果对老师有更深的尊重，就会按时完成老师教代的每项作业据上，决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业
3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步
请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。
检讨人：xx
20xx年x月x日
第四篇
尊敬的老师：
您好!
这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。
今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!
就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!
阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!
自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好!
检讨人：xx
20xx年x月x日
第五篇
尊敬的老师：
您好!
我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“说明书”，来说明我所犯的错误与我今后的打算。作业一事，表面看是一件微不足道的小事，事实上，这件事代表了一个人目前的状态与人生观。老师经常在班强调：《导学练》学到哪里，做到哪里，这点相信不会有人不烂记于心;可是我今天却没有完成《导学练》，没有做一件再普通不过的例行公事。
我不能说这是我粗心忘记(虽有一些成分)，我确实没有完成，我并不是没有时间完成它，我是在意识上不太想完成它，潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理，也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤，意识如同种子。消极的，破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真的，潜意识也接受它为真的，即使实际上可能是假的。说白了，我是不够自觉，没有把写《导学练》，提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间，可是我不能自觉地完成，也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成，不只是因为这是作业，而是因为这有百利无一害，对提升自己有很大帮助。
这反映了我的自觉程度，很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的，习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新的绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不断养成的，可是如果我做每件事，都和这次做《导学练》一样，没有老师的压力，就无法做到自觉，那么这样走下去，养成了这样的坏习惯，就会像疾病一样，使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样，是我的楷模;我会加强对自己的约束，做到自觉完成每一件事，养成良好的习惯，这对我的人生都有好处。
最后进行真正的检讨。无论理由如何，这次我错了，错误虽然不大，但是我看清了许多的道理，明白了许多知识。如果我这次隐藏了错误，我将永远无法看清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退，并可能使我堕落。我感谢老师帮我发现了这一规律。我求光照，洁净自己现而未隐的罪，并真心承认自己已知的一切过错，只有现在承认了错，力求自觉改正了错，才能使自己以后无错，使人生之路更为平坦。
检讨人：xx
20xx年x月x日
第六篇
上数学课的时候，老师要检查我们的口算作业。我赶紧拿出口算本，看看有没有按时完成。开始检查了，老师一下子查出小史同学没有写完，还差了整整一页。
小史同学连忙找出了一个理由，他说：“我昨晚做ppt做到11点钟，只好先睡觉了。”老师半信半疑，问他，“做ppt要那么久吗？做口算练习不是很快的呀？”而我却不相信他，因为谁会自己做ppt，不都是爸爸妈妈帮忙做的呀，理由太假了。
忽然一位同学支持他，说做ppt要很用心，做这么久很正常。我想他跟小史同学关系很好，这么一说，老师却信了。
下午，老师过来让他讲解他的ppt，可他却说没有。老师一下子就知道之前的理由是假的，便打电话给***妈。***妈说他昨晚玩游戏到深夜12点，问他作业有没有写完，他说写完了。老师一听，狠狠地骂了他一顿，还罚他写试卷。他说以后再也不敢了。
哈哈，我就知道这理由是假的。大家可不要乱编理由，后果很可怕的！
第七篇
明天就是星期一了，要上学了，玩了一个周末，真的是玩儿疯了，累死人了，没想到爬山真的是一件特别特别累人的事情。虽然看到了非常漂亮，非常壮丽的风景，但是对于一个只是10岁的孩子来说，爬上3千米的高山，真的是一件特别伟大而且特别累的活动了。
全程都是用走的，上去下来。等到从山下下来以后我的腿感觉差不多就要废了。脑子里什么都没有了，只剩下一个累字了。吃饭的时候也就简单的吃了一些。心里只剩下一件非常重要的事情，就是睡觉。到了家里以后，抬着灌了铅似的腿走到卫生间，简单的洗了一个澡就走到我的卧室，躺在床上，我的脑子理了理今天的事情，然后想了一下明天的事情。明天就是要上学了，想到上学就不由自主的想到了作业，因为身体实在是透支体力了，脑子大致过了一下明天的作业，想着自己都做完了，然后安心放心的睡去了，几分钟的时间，我就沉沉的睡去了。
第二天，我被紧急的铃声催促着醒来了，身体因为昨天的极度劳累，导致现在也没有恢复过来，而且腿酸的比昨天更加严重了，背部的酸痛和腰部的酸痛，并没有因为昨晚的一觉而有所减轻，反而觉得又加重了不少。怎么办呢，只能忍着了。马上要期中考试了，不能耽误了自己的学习。于是乎，拖着酸酸痛痛抬不太高的腿洗漱，吃早餐，上学。除了今天身体累一些，一切都还是老样子。
到了学校，同桌问我作业都做完了吗？我说，都完了。他说你把数学训练册拿出来，我们对一下答案吧，我听了以后，脑子像放录像一样，我没有做训练册呀，有训练册上的作业吗？同桌说，对呀，你没写吗？不会忘了吧？我脑子一懵，真的没写呀，怎么办呢，因为昨天太累了，老师补加的这个作业我就忘记了。同桌担忧的看着我，怎么办呢？等会第二节课就是数学课了。来不及了。我一下也慌了，怎么办呢？同桌对我说，不然就说忘带了，在家里。我想了一圈，如果出现这种事情，不管自己找什么借口或者理由，老师都不会相信的，而且肯定知道作业没有写完。与其这样还不如直接跟老师说，自己没做呢，可能就不会挨骂了。于是我赶紧写了一些检讨。在数学老师给我们上课的前几分钟，塞到了老师的备课本里，就这样上课之前，老师就看到了我写的信。不知道因为我的态度比较诚恳还是老师比较善良，总之，我没有被老师罚，也没有被老师骂。自己心里我特别舒坦，因为承认了错误。
第八篇
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，今天是您的节日，忘不了爸爸说我刚出生时的险情，您为什么明知道生孩子等于徘徊在生死边缘，却还要冒险生下我？妈妈，不用回答我，您的爱流露在您的每一个眼光，每一句话，每一个动作中。您的爱可谓千金难买，重于泰山。
慢慢回忆起从前，有时我会哈哈大笑，有时也会泪水模糊：
曾记得，有一次您教我骑自行车，您先载着我，让我坐在您身后观察你的动作。我搂着您，脸着洋溢着幸福的微笑。突然，自行车碰到一块石头向一边倒去，说时迟，那时快，就在那一瞬间，您果断地跳下车，张开双臂紧紧抱住了我，自己却跪倒在地上。我毫发无损，殷红的鲜血却染红了你膝盖处的裤子。妈妈，您为什么这么做？每次回忆起这件事，我都泪洒衣襟。其实我明白：是母爱迸发出的力量让你您在一瞬间忘记了自己，忘记了疼痛。妈妈的爱，正像一棵万古长青的大树永不让枯黄蔓延。
妈妈，虽然您为我做出了很大贡献，但是女儿从不知道感恩。妈妈，请允许我举出一个事例，表达我的愧疚：
妈妈，可曾记得，那一天我从学校回来，心情糟透了，怒气挂在脸上。您似乎看出了我的心思，却笑呵呵地说:“怎么了，不高兴啊，不高兴就……”没等您说完，我就大声嚷起来：“本来就不高兴，就别再火上浇油！”您脸上闪过一丝阴影，却马上又绽开了笑容。
“孩子，”您蹲下，很认真地盯着我说：“你不高兴，对吗？”
“对，怎么了？”我的语气依然很冲。
您沉吟了一下，“那么如果你实在想骂人，就把妈妈当出气筒好了。但是，以后要注意女孩子的形象，好吗？”
一瞬间我呆住了，盯着那隐隐爬上妈妈额角的皱纹，无语凝咽……
妈妈，虽然这么多年过去了，但当时的一幕依然历历在目、记忆犹新。
妈妈，我知道您并不需要我说“报答”两个字，可是我已经一点点长大，总有一天我会在您的羽翼下成长为一只展翅飞翔的雄鹰。可有多少“感恩”可以重来？请相信我，从现在做起！重新做好自己！
祝您：
天天开心，幸福安康
永远爱您的女儿：张x
xxxx年9月8日
第九篇
明天过后就是晴天
一站通过又是一站
不断试飞，尝试
一次次成功与失败
这是下一站的通行证
站站向前冲
次次在坚持
相信自我，坚持不懈
一定会有到站的时候
不论有多少个下一站
我会努力走下去
不论是狂风暴雨
我一定会通过站口
步入仙境般的乐园
第十篇
我们的班主任王老师总是说，好的习惯决定人的一生。为了验证这个道理，我统计了我们班的同学们做完作业后最喜欢做什么。
经过统计，54个人中，36人爱看书，6人爱看电视，2人爱玩电脑，其他爱好有10人。看来，我们班大部分人爱看书，只有个别人看电视或玩电脑。
我们来看看爱看书的同学们吧。平时作文满分或只扣一两分的同学一共15人，不论他们的作文还是成绩都很棒，在这里，看书有很大的功劳。爱看书的同学中，有21人的成绩不是很好，这是怎么回事呢？我想，他们要么看的不是好书，要么就是读书没有“钻”进去。我为什么说“钻”呢？因为你只有“钻”进了书里，细细咀嚼文中的每一句、每一个字，透彻地理解作者的用意，要做到每读完一段都能写出一篇读后感来，那才叫真正读懂了这本书。有时，你读一本书往往要几个月甚至一年的时间，读了一遍又一遍，你才能自豪的说，我读透了这本书。这些同学往往就是没有“钻”进去，成绩才得不到提升的。看来，读书固然是一件有着万千好处的事情，但只有“钻”进去，才能享受到他的好处。
再看看那些不喜欢读书的同学，草草应付完作业，就迫不及待地冲到电视、电脑前，把自己的生活、学习抛到了九霄云外，开始“两耳不闻窗外事”。这样对自己有百害而无一利，正如三字经中的那句话：“幼不学，老何为？”
所以，我还是要规劝一下那些看电视、玩电脑的同学们。你们现在觉得生活逍遥自在、无忧无虑，可以后呢？可以一直这样吗？
第十一篇
写完作业的感觉真好作文100字
但是这次不一样了，早上就把作业写完了，下午和星期日，都可以玩，而且，肩上没有任务，玩的很轻松，也不累，所以我打算，早点写完作业，让玩的时间变长！
今天，我和王一为约好上午一起写语文作业的，我两节课就写完了，可他磨磨蹭蹭的，好不容易来了，摸摸这儿，摸摸那儿，我让他快写，他说：“急什么？还有两节课呢！”
这时下课了，我去找车易鸣，王一为也去了，他去和车易鸣写字。
可是到了那儿，他俩打打闹闹的，才写了不几道题，我说他们，他们就联合起来“对付”我，说我和佳颖是害虫，气死我啦！哼！
这时又下课了，他俩连忙埋头苦写，可是已经晚了。
先写完作业的感觉真好！
写完作业的感觉真好作文100字
今天作业不多，晚上7点半就写完了，感觉真好！很久没有这种好心情了，近来我的作业几乎每天都要写到11点多，严重睡眠不足。
晚上回到家一边写作业一边打磕睡。真难受。我爸爸每天陪我到十一／二点也很辛苦。但愿老师少留点作业。让我有充足的睡眠。
写完作业的感觉真好作文100字
今天下午放学，我在学校里写的作业，回家时，我的作业已经写的差不多了，只有英语没有跟读完，一回到家，我就和爸爸说：“我的作业已经写完了！”我现在感到很轻松，因为我不用再为作业而费更多的时间了。
我忍不住感叹：啊，早写完作业的感觉真好！
写完作业的感觉真好作文100字
今天是开学第一周，今天星期五，我打算傍晚把作业写完，因为今天的作业不仅少，而且还很简单，所以我打算今天把作业写完。不止这两个原因，而且我已经好久没有在星期五把作业写完了。
我六点开始写，写到了六点五十一分，五十一分钟啊，不可思议，我从来没有在五十一分钟内，完成过假期作业。
写完作业的感觉真好，身上没有任何包袱，很轻松，很舒服，也很自在。我决定每到假期的时候，我要提早完成作业，继续享受这种感觉，耶。
第十二篇
“付出多少，就会收获多少。”这是我最熟悉的一句名言，也是最喜欢的一句名言。它使我付出了很多，同时也收获了很多。
以前，我常常为学习成绩的事而担忧。老师也常常教育我：“只要努力过，就会有收获，收获多少并不重要，重要的是你有没有努力过，有没有刻苦过。”当时，我只当耳边风，后来，我才知道这非常重要。之后，我的学习越来越认真，上课也不再东张西望。我的成绩一点一点的上去了，老师们也纷纷点头。
现在，我的成绩总是徘徊在班里前三。老师常常夸我，同学们有不懂的问题也常常请教我，我在老师心里的印象越来越好……
开心总是伴随着微笑，微笑总是伴随着记忆，记忆总是来源于他人。要有付出才会有结果。收获多少关键就在于你付出多少，付出多少关键就在于你会多少。
只有开心的付出，才会有微笑着的收获。
只要你有能力，肯刻苦，肯用心，那你一定会成功，一定会有所领悟，一定会有所收获，有所回报。向着你的人生目标进发吧，记住：付出多少，就会收获多少！
第十三篇
成语典故 绝少分甘
成语拼音 jué shǎo fēn ɡān
成语解释 好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
成语故事或出处 汉·司马迁《报任少卿书》：“愚以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古名将不过也。”《孝经援神契》：“母之于子也，鞠养殷勤，推燥央湿，绝少分甘。”
成语造句
近义词 绝甘分少
成语用法 联合式；作谓语；
