大蒜的种植过程需要经历几个步骤。首先，准备好土地并松土。然后，将大蒜分开成独立的瓣，并在土地上开几个小洞。接下来，将大蒜瓣放入洞中，用土轻轻覆盖。最后，给大蒜浇水，并保持土壤湿润。耐心等待，大蒜会逐渐生长，最终成为香味浓郁的大蒜。
种大蒜的过程作文一年级篇1
观察日记大蒜的生长过程
第一天。我们找来一个大蒜，一瓣瓣地分开，种在盆子里面。
第二天。大蒜没有多大变化。
第三天。我看见一棵大蒜发芽了，像一个嫩黄色的脑袋钻出了土地，一个新的生命又诞生了!
第四天。又有了两个小脑袋瓜钻出了地面，最先长出的那棵小芽已经有1.5厘米了。看着那三棵健壮的蒜芽儿，我高兴极了，他们好像都成了好朋友。今天，我还给他们三个小兄弟浇了一次水。
第五天。昨天浇了一次水，原来的三兄弟又和另外新长出的三个兄弟成了好朋友，三兄弟加上三兄弟，现在有六兄弟了。
第六天。小芽儿们奋力向上钻，终于全部都钻出了地面，有一些已经穿上了绿色的外套，可漂亮了。
第七天。最先长出来的那株蒜苗足足有7.5厘米了！他的名字可非常帅得哟，叫“老大”。
第八天。真糟糕，原来位居第二位的“飞快”追上来了！第一名的“老大”垂头丧气，无奈的把第一名的位置让给了“飞快”，它们都穿上了绿色的外套。
第九天。赛跑比赛还在继续，这个骄傲的“飞快”又被“老大”赶上了！那株最细小的蒜苗名字叫“小弟”。这个绿油油的花盆最为奋力的就是一株名叫“分瓣小鬼头”的蒜苗了，因为它的蒜叶向四处散开。
第十天。我给老大、小弟、飞快、分瓣小鬼头这几个兄弟拍了一张合影，留作纪念。我还观察到，它们是从泥土表面4至5厘米的地方开始分叉，长出一片片绿油油的叶子，叶子是细细长长扁扁的，中间有一条折痕。
......
N天以后。大蒜已经长得很高了。我又发现了一个有趣的现象，大蒜只会长高不会长粗，这是为什么呢?
爸爸给我烧了一盘放有我自己种的大蒜的鱼，这味道可鲜了。
种大蒜的过程作文一年级篇2
大蒜的秘密
一天，老妈让我去买点大蒜，可是一不小心买多了，让它在那慢慢腐烂变质也太可惜了，我灵机一动，计上心来。
我先从一堆花盆中挑出一个花盆，再去外面的花坛里弄了点土，我的脑子里忽的闪过一个念头：“既然大蒜能用土种，那用水应该也可以的吧？”我拿来一个可乐瓶，剪去一半部分，瞧！一个简易花瓶就这样完成了。
将一个花盆中填入土，种好一个大蒜，再将另外一个放入装有水的半个可乐瓶中，要知道，这两个大蒜是我从多出来的大蒜中挑来的
绝对是无碰伤，无污垢，无腐烂的“三无”好大蒜，而且连个头都差不多哦！
在接下来的几天里，我开始密切关注这两个大蒜，一个星期后，我发现了它们俩儿巨大的差异······
两个蒜头都长出了蒜苗，不过水里的蒜苗明显比长在土里的高。大概二个星期左右，土里的依然很矮，我目测了一下，长在水里的至少比高出15厘米以上，当然啦，我是随机抽取两株进行对比的。
小心翼翼的将根挖出来，我发现水里蒜苗的根竟比土里的短的多，水里的蒜苗的顶端还出现了发黄的现象，不知是为什么。
我带着满肚子的疑问上网百度了一下。原来，植物在土里吸收营养比较困难，它的根得长的长长的才能吸收的足够的营养。而在水里，营养容易吸收，所以长得比较快，不过，这只是暂时的。因为在水中，营养还容易流失呢！
常言说“欲要看究竟，处处细留心。”难道不是吗？
种大蒜的过程作文一年级篇3
10月8日 星期五
我一回家就把一个矿泉水瓶分成了两半，准备种大蒜。我先将大蒜的皮剥掉，再用剪刀把蒜尖剪掉，然后把大蒜放在矿泉水瓶里，把水倒在大蒜根部。
10月9日 星期六
我一起床便出去看大蒜，可它却一点变化也没有。估计它们昨晚开了个大会，约好了不发芽。我心里又急又乐……
下午放学了，我怀着忐忑不安的心情，紧张的去看大蒜，结果惊喜万分。它的根部长了比米粒还小的白根，我开心极了，但也有点担心它会枯死。
10月11日 星期一
一早，我便去看大蒜了，它的根从米粒儿不到的大小，变成了蚂蚁差不多大小了，蒜头也长了一小截茎。这虽然是个渺小的变化，但对它们这个小生命来说，也已经算是巨大的成长了，我真为它们感到开心!
10月17日 星期日
大蒜从一个不起眼的吃食变成了我的“大宝贝”。它的根儿真像小豆芽儿，又细又长又白，此时我怀疑它们趁我不在时偷偷说悄悄话，有的说怎么才能长高呢?有的说怎么能“越狱”?
大蒜的头也从一个白茎渐渐变成青绿的茎，还戴上了一顶翠绿帽呢!大蒜们一天一个样子，真奇特呀!
10月24日 星期日
今天的大蒜真让人刮目相看。它的小柄长出了瓣蒜，像是一根根柱子，把小宝宝围了起来。它的头从青绿变成了下紫上绿的样子!它的根部也长出了“白头发”，很引人注目。
我喜爱这大蒜，喜爱我一点一滴培育出的大蒜!
种大蒜的过程作文一年级篇4
10月1日晴
今天是国庆节长假的第一天，老师让我们回家种一种植物，写观察日记。
我一到家就跟爸爸说：“今天老师说种一种植物。”我和爸爸想来想去，爸爸说：“不然我们种大蒜吧。”我愉快地答应了。
10月2日晴
我在厨房找了几个大蒜和一个装满土的花盆，放上种子，浇了一点水，并盖上了塑料膜。塑料膜可以起到保温作用，可以促进蒜苗快速生长。
10月6日晴
今天一早起床，我连鞋都不穿件冲去看大蒜。我大吃一惊，几天不见，我的大蒜都长出芽了。芽是绿中带白的，有的长得像筷子兄弟，又粗又长，有的长得像牙签妹妹，又细又短。
10月14日晴
今天一放学，我就飞快地跑回家。我走到花盆边，发现大蒜们都长得比筷子还要长了。一颗颗绿油油的蒜苗，长得整整齐齐的，像一把把利箭直射云霄。看着他们十分挤挤挨挨的，我想我们拥挤时很难受，它们一定也是如此，就把他们移到比较大的花盆里。它们舒畅了，给我的奖赏是让我看到了它们密集的根部。
10月21日阴
这一周就像过了一个世纪，看着蒜叶飞快地生长，我心花怒放。
终于到了收获的季节，爸爸用剪刀从蒜头顶一厘米的位置剪下蒜叶，拿去炒菜。吃着香喷喷的菜，我们都乐开花。
10月26日
“爸爸，蒜叶又长出来了!”我惊叫起来。不出一周，在剪断的位置又长出了绿油油的蒜苗。爸爸笑着说：“蒜头的生命力就是这么顽强。等它们长长了，再剪掉，它们还会再长出来呢。”“真是太奇妙了!”我兴奋地说，“那我还要继续浇水施肥，继续观察。”
这几天我的收获很大，我知道了平常吃的大蒜叶剪下来又会重新生长，真的很佩服它这顽强的生命力。大自然多么神奇，只要你留心观察，就会发现许许多多的奥秘。
种大蒜的过程作文一年级篇5
2018年1月7日 星期日 阴
今天，老师给了我一些大蒜，我看着大蒜，底气不足地说：“好的”。我觉得自己，根本就没有把握成功，我很没有信心。
2018年1月8日 星期一 阴
我的蒜苗已经被我放入了水中，她静静地躺在那里，我看着没有发芽的大蒜，心里想：什么时候你才能发芽呀？
2018年1月9日 星期二 晴
今天我的蒜苗已经冒出了小尾巴，看着那嫩黄色的小芽尖儿，我觉得一切等待都是值得的。
2018年1月10日 星期三 晴
今天我的大蒜芽已经长到一厘米长了，看着那样的小绿芽，我就觉得非常的满足，它们像一个个卫兵在这站岗，有趣极了。
2018年1月11日 星期三 晴
今天，我的蒜苗已经长出了两片小叶子，现在又像一个小女孩在风中飞舞。我一天比一天开心，我为大蒜苗的成长而感到自豪。最后，我被老师和同学评为了“优秀小园丁”。
老师点评：真是个种植小能手呢，小作者不仅记录了大蒜发芽成长的变化，还加入了自己的心情的变化，把自己的所见所闻所感也加入了其中，真棒!还发挥自己的想象，运用了比喻拟人的修辞手法，如果在结尾处能够谈一谈自己的收获说说自己的感悟会更好哦。
种大蒜的过程作文一年级篇6
种大蒜
观察日记系列
（大蒜一）
12月1日星期三阴
今天，老师给我们布置了一篇观察日记——种大蒜。我首先找了一个碟子，然后在碟子里倒上清水，最后把大蒜种上。我看着白嫩白嫩的大蒜，心里想：大蒜啊！我盼你快点长大吧！大蒜有的长的比较扁，有的长的比较园；闻起来酸酸的，有一股刺鼻的味道。大蒜很像一个个活泼、可爱的孩子。
（大蒜二）
12月2日星期四阴
今天，我一回到家就跑去看我心爱的宝贝“大蒜”。忽然，我看到有些蒜的根上面稀稀拉拉长着几条白嫩白嫩的短毛一样的东西，我不知道这是什么东西，我又把碟子摇了摇，看见那个像毛一样的东西也摇了摇，我想：这是虫子吗？还是毛呢？许多问号出现在我的脑海里，于是我去问妈妈，妈妈笑着对我说：“这不是虫子，也不是毛，而是蒜的根”，接着又笑起来。我终于明白了，后来我发现昨天蒜的顶部还不尖，今天，大部分蒜的顶部都变尖了，有的还透出几分绿意。
（大蒜三）
12月3日星期五晴
今天，我看见那些像“虫子”一样的东西变长了，而且每个蒜根上都长出来了，蒜的顶部长出一个个绿色的东西，大概五毫米；我又看见碟子里没多少水了，于是我连忙在碟子里又放了点水。我看着大蒜想：大蒜你快点长大吧！
（大蒜四）
12月4日星期六晴
今天，我起床就去看我心爱的大蒜。呀！蒜的根上的“虫子”越长越长，都快成了一堆线团了，你缠我，我缠你，谁都不服输，我又看看蒜的顶部，都长出绿油油的小苗了，有的长的直直的，好像一个顽皮的小孩子；有的刚长出来，像是小草刚探出头来。我看着大蒜，心里比吃了蜜糖还甜。
（大蒜五）
12月5日星期日晴
今天，我一学完思维就一阵风似的跑回了家，看见蒜的底部像一堆被人弄乱的毛线，又像很多虫子在打架，几乎乱成了一堆。我又看了看蒜的顶部，有一个蒜还长出了两个芽，一个小，一个大，那个大的长得直直的，而那个小的却弯着腰。一个个大蒜不再像顽皮的小孩子了，却很像一个个自信而且自强的大人。
（大蒜六）
12月6日星期一晴
今天，我一回到家，就去看我的宝贝“大蒜”。我看见大蒜的顶部的芽又长高了些，我兴奋地把这个好消息告诉妈妈，妈妈说：“大蒜有今天，还不是因为你好好的照顾吗？我自豪地笑。忽然，我看见一个小蒜和一个大蒜挨在一起，各自向对方点头，真像一对母女呢！
（大蒜七）
12月7日星期二晴
今天，我回家以后，就赶紧跑到我精心养大的蒜跟前。我看见蒜的根越长越长了，白白的、嫩嫩的，像是一条白色的线，又像是一条白色的虫子，把杯子摇一摇，它也摇一摇，可爱极了。我看着我自己种的大蒜，露出了满意的笑。
（大蒜八）
12月8日星期三晴
今天，回到家，我就跑到大蒜面前，看见大蒜的根又长长了些，而且只在边上长，根本不长在中间；大蒜的芽也长大了，绿油油的，有趣极了。我看见大蒜胖了一点，妈妈说：“是因为大蒜吸取了水的营养，所以，大蒜胖了一点”，但我还是看着大蒜忍不住笑了。
指导教师：岳明成
种大蒜的过程作文一年级篇7
大蒜的变化
老师叫我们观察一样东西，我便拿了一头大蒜种了下去。
第二天，我看了看大蒜，发现它的“头顶”上有了一个绿色的小芽芽，底部也长出了一点点白的根，不细观察，是看不到的。
第三天，我又发现芽芽又长高了几毫米，根也长了许多，又细又长，白白嫩嫩的，真是可爱。
第四天，小苗苗速然长高了几厘米，水分也不够了，于是我又倒了一点水，小苗苗在微风中点头，似乎在说：“谢谢你！我的小主人！”
第五天，它又长高了一大段，已经长的快十厘米了！根也更加细长了，不过使它头重脚轻，一不小心就会“倒”下去。
现在，我的大蒜上的苗苗已经15厘米多了，我把苗苗剪下来，放进锅里和其它东西一起炒，味道可香了！
我不但完成了老师给我们布置的一个作业，还得到了许多快乐。
种大蒜的过程作文一年级篇8
一天晚上，我感冒了，不停地打着喷涕，还拉着肚子。妈妈泡来一杯热茶叫我喝下去，我喝了一口不想喝了，妈妈说；“你只要把这杯茶喝下去，你的感冒马上就会好转的。”我不信，妈妈拿来一本十万个为什么叫我自己看：大蒜头除了作蔬菜外，也是抗病的良药。我还发现大蒜还有很多作用。因为大蒜中含有一种叫“硫化丙烯”的辣素，对病菌和寄生虫都有良好的杀灭作用。它既可以防治感冒，减轻发烧、咳嗽喉痛及鼻塞等感冒症状，还可以防治肿瘤和癌症等等。我看完以后，咕咚咕咚把整杯茶喝了下去，第二天起床后，我发觉昨天的感冒症状全消失了，人也舒服多了。
噢，大蒜的作用可真大呀！
种大蒜的过程作文一年级篇9
种大蒜
今天早晨，我和爸爸一起种大蒜。我见大蒜籽穿着厚厚的紧身衣，连忙帮它剥掉。找到一个土质肥沃的花盆，把像小桔片一样的大蒜籽放到花盆里，再让土盖上。浇了一些水，把花盆放到阳台上，心想：大蒜你快点发芽吧。
第二天，大蒜籽长出一个小小的绿色的圣诞帽，好像一个个绿色的小圣诞老人。看着它那又绿又嫩的圣诞帽，我心里就极度兴奋。又过了一天，大蒜们个个你追我赶，谁也不肯让谁似的在那疯长，看着它们穿着薄薄的衣裳和绿色的小头，好像一个个初生的小绿精灵。而且它们互相讽刺道：有本事跟我比一比，看谁长得快。过了几天后，我再去看大蒜时，发现最高的一棵大蒜上长出了一个小小的嫩芽，好像一个大大的丫字，爸爸告诉我，这个嫩芽长大后就会变成大蒜的叶子。一天后，我发现大蒜两片叶子之间又长出一个小而尖的嫩芽，仿佛一个温暖的小家庭。第二天，大蒜成了一棵缩小的树，让我高兴得一蹦三尺高：我终于亲眼见识了大蒜的成长历程了。
种大蒜的过程作文一年级篇10
10月1日星期四晴
老师给我们布置了一项任务——观察一种植物。我和妈妈决定种大蒜。首先，我们先把大蒜的皮剥开，帮“蒜妈妈”把“蒜宝宝”们放进一个小圆盆里，然后帮他们盖上一层厚厚的“被子”，就是有营养的土，让它们在这里舒舒服服地“睡大觉”。我在心里默默七月七：蒜宝宝啊，你们快快长大吧。
10月4日星期日多云
“小宝宝们”已经睡了三天了，我要去看看它们有没有“起床”。我来到它们的床前，呀，它们可真是个勤劳的“宝宝”，“蒜宝宝”头上长出个很小的苗，好像知道了我急切的心情，又好像对人间充满了好奇，探出了“小脑袋”。有的还是个“小懒虫”，还在被窝里“呼呼大睡”呢。又好像是个害羞的小姑娘，把土弄破，只想看看周围的影象，不肯探出头来!妈妈说：“它们必须有充足的水分和阳光，才能快快生长。”我听去，每天都按时给它们浇水，还把它们搬到阳台上晒太阳。
10月5日星期一多云
“小宝宝”又长大一点点了。那些“小懒虫”和“害羞的小姑娘”似乎听见了我说的话，都使劲地长了出来。那些“勤劳的宝宝”就更勤劳了，长了一厘米左右。可是它们又变成了爱臭美的小女孩，穿上了浅绿色的“衣服”，好像要去选美呢，把自己打扮得漂漂亮亮的。
10月11日星期日晴
过了几天“蒜宝宝”又长高了。从叶片中伸出了个“小脑袋”，像个蜻蜓停在了“蒜宝宝”头上，看到这画面，我不禁想到杨万里的《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
10月15日星期四多云
“蒜宝宝”又在成长了。我来到他们跟前，仔细地观察。啊，“小懒虫”、“害羞的小姑娘”也不甘示弱，都长了出来。这时“勤劳的宝宝”的头上变白了。嫩绿的小苗变成碧绿的了，我别提有多高兴了。
10月16日星期五阴
“蒜宝宝”也已经长得差不多了，蒜苗的颜色有深绿、嫩绿、浅黄。但不管是深绿、浅嫩绿还是浅黄，都非常好看，让人百看不厌。
阳光、空气、土壤使蒜宝宝们快快长大，我们也要在家长、老师的呵护下好好学习，天天向上，茁壮成长!
种大蒜的过程作文一年级篇11
11月5日星期五晴
今天，我想亲自种一些大蒜，仔细观察，看看大蒜怎样生长。
我拿来两个塑料杯子，盛了半杯子晶莹透亮的清水，把两个剥去皮的大蒜放入水中，只见它们漂浮在水中，可爱娇嫩，白白胖胖，就像小孩子褪去衣服，在水中游泳，真是太可爱了!我真希望它们快点长大!
一个小时后，我又来观察它们，看来看去，好像没有什么变化，我扫兴的离开了。
11月7日星期日阴
这天，我早早地起床了，没来得及洗脸刷牙就去看我前两天种下的大蒜，我惊喜地发现，其中一颗大蒜头顶上长出了短短的、乳白色的小嫩芽，这个小嫩芽看起来长得结实有力，像大力士的手臂一样。蒜的底部还长出了又短又细、稀稀疏疏的“白胡须”。再看看另一个大蒜，它也长出了白白的嫩芽，顶部尖尖的。不过，这个大蒜还没有长出“白胡须”。我看着它们，心里有一种说不出的高兴!
11月8日星期一多云
我又来看我的大蒜了，哇!大蒜的小嫩芽长的更长了，大概有三四厘米长吧，而且，嫩芽脱下了白色的衬衫，穿上了绿色的外衣，像一个英俊潇洒、玉树临风的少年站在我的面前，真帅气!“白胡须”也长得更长了。我对它们说：“你们真可爱，我希望你们快快长大。”
说完，我又抚摸了它们的小嫩芽……
11月10日星期三晴
天气越来越冷了，我的蒜苗却依然长势喜人，我不由得赞叹：它们的生命力真是太顽强了!我相信，在我的精心照顾下，蒜苗一定会越长越大的!
种大蒜的过程作文一年级篇12
10月13日星期二多云
昨天，我种下了一些蒜。蒜是白色的，底部长出了几缕灰白的、较短的根须。今天早晨，蒜冒了一点绿芽，看起来是玉色的，像埋在土里的玉石或翡翠。我隔着玻璃杯壁，看着这刚刚苏醒的嫩芽，盼望它赶快长大。
10月14日星期三雨
蒜比昨天小一些，由白色慢慢变成玳瑁色。蒜芽已经有8毫米长了，根须也变长了，就像一位百岁老者，有着又长又白的胡须。蒜苗由嫩绿逐渐变得碧绿，我知道，它体内青青的血液在流动，一个顽强的生命在勃发。
10月15日星期四多云
蒜苗已经有2厘米长了，令人奇怪的是，苗尖上面有一撮绿色，下面却是白的。我去网上查找了资料，原来，大蒜为了更好地吸收养分，把营养和绿色素都放在苗尖，仿佛一个体操运动员，省去所有花哨的动作，把所有的精力放在最后的腾跃。
10月16日星期五雨
蒜苗已经很高了，约3~5厘米。它的嫩叶逐渐丰硕，蒜杆也更加挺拔，好似立正站岗的威武军人。那青青的蒜苗，长得刚健、潇洒，虽说是10月中旬，却在恍惚间让人感受到一丝春意。大蒜苗分裂得更厉害了，上部除了和中间一层薄薄相连外，完全裂成了条。
10月17日星期六晴
蒜苗差不多有6至8厘米长了。苗尖超出了杯顶，我把它们移植到青花瓷花盆中，上青绿下青白，好看极了。那白玉般的茎，翠绿的叶簇拥在一起，宛如一片齐刷刷的小竹林。蒜叶和蒜杆不一样，它不似蒜杆那么挺拨，却多了几分婀娜。无风时，它像是亭亭玉立的少女，秋风拂过，它就翩翩起舞。蒜的根须也非常长了，宛若从悬崖上奔腾而下的瀑布，非常密，又如同那位“百岁老者”的白发。
种大蒜的过程作文一年级篇13
我爱读书，我认为，读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死;只有人读书，才会越读越活。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
小的时候，妈妈常给我读《幼儿画报》、《100个经典童话故事》。长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!
