《小豌豆认知绘本系列》是一套专为幼儿设计的认知启蒙绘本，通过生动的插画和简洁的文字，引导孩子认识世界、学习基础常识。这套绘本深入浅出，寓教于乐，让孩子在阅读中获得快乐和知识。是一本适合家长和孩子一起阅读的优秀绘本。
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇一)
文： 薇薇爱阅读
数豆豆， 每一页都有不一样的图画。
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇二)
文： 薇薇爱阅读
初学英语的小朋友， 你们见过这么有趣儿的字母表吗？
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇三)
可爱的小豌豆带你认字母，认数字，画风明快活泼。所有的这些优点让人着实期待着阅读和翻看。生动的画面感为孩子们开启着一场别开生面的阅读之旅。这里的豆豆不仅仅是可爱的化身，可是引领着书外的小朋友们用愉悦的心情走入神奇的字母和数字殿堂。
正如本书编者推荐的，两本书里都有一群可爱的豌豆宝宝。豌豆们或跳或蹦，或歌或画，给孩子们编织了一个美妙精彩的世界。在这个世界里，孩子们一边看，一边唱，玩着玩着，脑中自然而然形成了数字、字母概念。
相信阅读过程着实会让孩子们受益匪浅。
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇四)
总是有一本绘本故事值得孩子反复阅读，依然爱不释手。最近和孩子一起阅读了双螺旋的《小豌豆认知绘本系列》书籍中的《数数豆豆》，真是让人觉得惊喜又乐趣无穷，不愧为纽约时报经典畅销书，也怪不得会被美国图书馆协会推荐呢。
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇五)
小豌豆的字母世界-读《小豌豆认知绘本系列》
文/烟波浩渺1980
这次我读到是双螺旋家的这套《小豌豆认知绘本系列》中的《字母豆豆》这册书。未读到之前，心中认为可能是比较适合低幼的孩子阅读，翻阅后才发现低幼期的或学龄期的孩子读起来都是可以的，家长可以根据不同年龄段的孩子针对重点引导学习，以便培养孩子的乐趣和语感。
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇六)
豌豆刚刚发芽时，最像小写字母a，在拆封《小豌豆认知绘本系列》的《字母豆豆》这本书时，我满脑子呈现的都是豌豆发芽后的a，可是其他字母，豌豆怎么变形出来呢？
看到《字母豆豆》这本书的封面，我确定完全不是我所想象的豌豆变形出的字母，这可是标准版的大写26个字母，好在之前教过孩子字母歌，说到字母，他还能磕磕绊绊唱一点这首歌，只可惜认不全，常常是，字母认得他，而他不认得字母。
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇七)
这是一套颜值、性价比都超高的绘本，适合2岁以下的宝宝阅读。
先来看看《数数豆豆》这本，它用绿绿的小豆豆来诠释1-10这些数字，它们时而在钓鱼，时而划小船，时而又化身粉刷匠。。。。。。总之，小豆豆们都在忙碌着。有的在工作，有的在玩耍，有的在表演，丰富多彩的生活。每次翻阅数豆豆，都能带给宝宝不一样的体验，作为妈妈，我也很喜欢跟着宝宝数豆豆。不仅仅画面美，更重要的是，你可以发挥想象力，跟着宝宝一起学习！
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇八)
刚读完《窗边的小豆豆》，就看到了这套豌豆认知绘本。都是豆豆啊，好巧！
书本打算是给三周岁多睿睿的，起初感觉这个绘本难度对二周岁的多多会有些难。不想，刚拆开塑封，两个外甥就抢开了，幸好是两本。一人拿了一本。
其中爱说的多多指着随便翻开的一页叫到“8”，我们凑过去，还真是。“多多，真棒！” 嘿嘿....随即多多说了句“这本书真好看。”很简单的感官体验，这是孩子的评价。
下面从教育者的角度来说说这本书。
这本书有以下几个特点：（帮助大家更多了解）
1. 它是译本。
封面长这样
封面
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇九)
作为一位学前教育的工作者，看到好的绘本，自然会想到收入囊中。相较于那些有孩子的父母将孩子的反应作为判断绘本好坏的标准不同，我对于一本绘本，将从内容难度、画面质量、以及一些阅后的个人感受来与各位分享。
绘本阅读如今越来越被业界所认可，通过给幼儿绘声绘色的讲故事来让幼儿学习浅显易懂的知识。将一些最最基础的小知识通过色彩鲜明的绘画表现，让无论是教师还是父母都能够将这本书绘声绘色的讲述出来。
幼儿园工作规程为幼儿工作规范了五大领域：健康、社会、语言、科学、艺术。幼儿在这五大领域需要均衡的发展。而通过绘本阅读，儿童能够获得更多的是语言和艺术；而这本绘本收获的，还有科学，能够为孩子最开始的英语学习奠定良好的基础。
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇十)
万能的豆豆们，化生不同的职业，做着不同的趣事，然后告诉你123,或者ABC，这是一群可爱的豆豆。在《字母豆豆》中，比如E，它让宝宝不仅仅是联想到eaters，还能联想到electricians，然后继续发散，联想到explorers。又如F，最容易联想到farmers，然后可以是friends或者flaggers。
在《数数豆豆》中，朗朗上口的数字儿歌，勤劳乐观的小豆豆们，画面活泼可爱，一边数数，一边讲故事，这本绘本虽然只是简单的教孩子认数，数数，但是却非常考验父母，因为不同的数字，在做着不同的事情，如果你只是干巴巴的教孩子认识数字，那这本书就太浪费了，因为这本书除了数数，还能根据不同的小豆豆编故事，然后告诉宝宝不同的事情，比如分享快乐，比如团结协作等等。
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇十一)
不管什么时候，学好一门外语是十分重要的，有些孩子和家长会认为学外语太难了，其实不然，只是没有掌握适合自己的学习方法而已，要想要孩子学好英语，就得考虑如何让孩子轻松入门，爱上学英语。
美国基思·贝克著绘、胡宜之译的《小豌豆认知绘本系列》中的《字母豆豆》就是一把进入英语知识世界的金钥匙。
封面上的小豌豆们可爱的样子肯定十分吸引小朋友的眼睛，他们在做着各种各样的事情，有的骑车，有的拉琴，有的开车，有的游泳，有的工作，忙得不亦乐乎。翻开封面，我们会看到每一页都根据一个字母讲述豌豆宝宝的故事，中英文翻译，小朋友们更容易理解书中的内容，掌握字母读法和新单词。书中介绍了很多职业名称，例如建筑工人、小丑、司机、舞蹈家等等，还有许多兴趣爱好，例如探险、徒步旅行、踢球、划艇等等，丰富了孩子的知识面。有英文基础的家长们还可以跟孩子对话互动，根据画面内容对话，不仅增加了亲子互动，还提高了孩子的学习兴趣。
书中画面颜色艳丽，也会吸引孩子的注意力，不论是否认识英文，小朋友应该都会习惯看，求知欲强的孩子也许还会问家长这是什么，那是什么。最后一页，书种也问了小朋友一个问题，你想当什么，家长可以问问海子这个问题，一定会得到很有趣的答案。
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇十二)
从宝宝子开始看绘本之后，我接触了各种绘本故事。《小豌豆认知绘本系列》算是绘本中的翘楚。如果对比会发现，日本的绘本更重视这个真实的世界，鼓励孩子们在现实世界中看到图画中的美丽，欣赏生活中的天然；而美国的绘本，除了色彩亮丽，吸引孩子的注意力，培养孩子的审美情趣外，它还有个功能，就是寓教于乐。绘本的功能往往是综合的，不仅仅能看，还能画，不仅能看能画还能动手。这大概和美国的教育也有关系。美国对孩子的早期教育并不注重“基础”，而是注重孩子的创造力，美国教育并不赞成死记硬背，而是习惯于寓教于乐，在生活中学习。
小豌豆，是生活中随处可见的，它不是公主，也不是任何想象王国中实际并不存在的物体。用豌豆做主角，豌豆的故事就是生活中的故事，上下两册，分别是教授孩子数字和英语，但是又不完全是数字和英语。除此之外，还有生活中的一些细节，除草啦、划船啦、认识星空啦……凡是和孩子息息相关的生活，小豌豆也是孩子，只不过用另一种方式来演绎孩子的世界。
对于幼儿来说，《小豌豆认知绘本系列》可以从0岁看到9岁。婴儿时，翻看画册，鲜艳的色彩帮助建立视觉模式，再大一些，可以涂画，可以玩迷宫、玩连线、玩找找看……而妈妈们，可以中英双语为孩子读绘本的儿歌，韵律感十足。
一本好的绘本适用于0到99岁的所有人，因为每个大人也曾经是小孩，而每个小孩也会长成为大人。让我们在小豌豆的世界里，尽情葆有童真，让阅读成为一件有意思的事情。
这么萌的绘本，适合每颗小星星。
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇十三)
一开始看这本书时，便被书本清新简洁的封面吸引住了，由简介得知这本由美国基思•贝克著的《字母豆豆》是一名童话家、漫画家，曾荣获父母选择奖、金风筝奖、学校图书馆年度最佳图书奖等，与本书同一系列的还有《数字豆豆》，都是非常适合学龄前儿童阅读。
大大的12K本很适合学龄前儿童翻阅，采用的环保DIC油墨印刷也不用担心书本的质量以及对孩子的健康有影响。翻开书本时，一群可爱的小豌豆便出现在眼前，他们有些正在跳舞、有些正在开车、有些正在修理空调，还有些正在锄地，原来这并非一般的简单的小豌豆，而是有着各种职业的小豌豆们。
记得我们在小的时候学习英文的那些痛苦的经历，痛苦的背单词，结果确边记边忘，后来在请教一位在国外上班的人怎样记好单词，他便和我说，把你记得每一个单词都在脑海想象对应的画面，从身边所接触的事物去学习，方能记忆深刻。
书本的内容由英文字母A至Z贯穿全书，每一个字母的页面中都会有以对应字母开头的单词，并配有一段中英文的小句子，每个句都朗朗上口且有韵律感，小朋友在学习英文26个字母的时候，同时能熟悉社会中的各式各样的职业，并学会他们的英语表达，这些画面直接给幼儿学习英文单词时一种直观的认识和对英语的兴趣。
在看完书中内容所接触的职业后，有一句：WHO ARE YOU？来对小朋友的思考，询问他/她想当什么？或者在翻开某一页来问他们的职业，书中的你容易可一读再读，重要的是引起孩子对英语的兴趣，相信这些可爱的画面一定会是父母和宝宝们互动的美好时光。
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇十四)
蒙台梭利关于敏感期的论述，这几年渐渐变成了身边妈妈们的常识。
意大利儿童教育家玛丽亚•蒙特梭利提出，2-6岁是儿童一生中最重要的“数学敏感期”。其中，
1岁10个月左右是儿童掌握初级数概念的关键期；
2岁半左右是儿童计数能力发展的关键期；
3岁半是简单运算的开始时期；
5岁左右是儿童掌握数学概念、进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。
2岁开始，孩子可以练习数数了，而这本绘本，针对2-3岁孩子特点，把数数这件事情做得妙趣横生！
绘本的主角是一群特别可爱的绿色小豆子，他们挥舞着各种工具，乐呵呵的进行各种活动。
那种笑眯眯的、乐观向上的表情，自然而然会感染到一打开书的小朋友，啊呀，我家小朋友显然已经完全被吸引了。
因为是中英文对照的绘本，我正琢磨用英语数还是用汉语，小朋友已经开始说：『One two three』啦！
《小豌豆认知绘本系列》读后感(篇十五)
关于孩子学数数，这个事困扰我有比较长一段时间了，直到有一天，偶然遇到了这本小豌豆认数绘本。
我家孩子3岁了，对数字不太敏感，一直学不会数数，看到别人家差不多大的孩子早就数得溜溜的，心里甚是焦急。关键是孩子刚好到了叛逆期，以前好好教、乖乖学的状态全然不见了，逼着这么点儿大的孩子做自己不想做的事，其实作为父母是非常于心不忍的。不过谁不知道当年社会竞争激烈呢？看到别家孩子数数、认字、英文样样都溜，有时也会暗下决心做点什么。
我其实并不支持过早的教育。我想，其实孩子在这个年纪学会什么，并不重要，重要的是，孩子对某个事能够产生强烈的兴趣。有兴趣，就会有动力主动去学习，去接受。我们做家长的，不是要简单地把孩子送进早教班，而是应该让孩子主动爱上这些玩意儿。
很多事情是潜移默化的。有一次，我家孩子和年龄比他大的孩子玩，大孩子教他玩买东西卖东西。这对我家孩子来说，是人生的第一课。他很受教，也玩得很开心。回家之后的每一天，都要和我一起玩买卖游戏，我也会跟他讨价还价，他就渐渐明白了数字的大小关系，比他之前对数字单纯的记忆更深入了一步。看到他的进步，哪怕只是一点一滴的，我的内心都是相当欢愉的。
初拿到这本学数数的书，色彩鲜艳，形式喜人，孩子也是爱不释手，抱着新书很久都不放手。我带着他一起翻看，里面是中英双语的，中文写成小诗，读起来朗朗上口，满满的都是爱的诗篇呀！因为之前看过一套豌豆大哥系列的书，孩子很喜欢豌豆这个卡通形象。他就跟着我一直找豌豆，数豌豆，不亦乐乎。开汽车的豌豆，划船的豌豆，在泳池里戏水的豌豆……太形象，太可爱了，每一页都带给孩子惊喜。
这就是书的功效，它自然而然地吸引了孩子的兴趣。早一点买到就好了！想教孩子数字的家长们，这可是不二之选哦！
