这篇文章是关于小学三年级学生写的关于动物的作文集合，包括了15篇不同动物的介绍和故事。学生们用简单易懂的语言描述了它们的特点、习性和生活习惯，展现了对动物的热爱和好奇心。这些作文生动有趣，让人忍不住想要了解更多关于这些可爱的生物。
小学三年级作文动物篇15篇篇1
周末，我去同学丁沁韦家玩，一进门就看见他家漂亮的鱼缸里小金鱼快活的游来游去，刚好我们有一个作业，那作业就是观察小动物。
在远处看，一条条小金鱼在互相追逐打闹，只有一条黑黑的小鱼爬在浴缸玻璃上一动不动，我还以为这条小黑鱼不喜欢和伙伴们玩呢，问了丁叔叔才知道，这条小黑鱼叫清道夫，是专门吃鱼缸里鱼的排泄物的，所以又叫垃圾鱼，原来它爬在上面是在工作，同时又在吸收营养呢。
我们走近浴缸，一条条小金鱼立刻四处逃窜，只有清道夫仍然纹丝不动，一会儿，躲藏的小金鱼觉得周围安全了，三三两两游了出来。我们就拿起鱼食给小金鱼喂食，鱼食刚一丢入水中，小金鱼们争先恐后地抢鱼食，我还发现他们吃鱼粮的时候都是飞快的把鱼粮吃到嘴里，然后又很快吐出来了，然后又吃了下去，食物仿佛就是他们的玩具。
小学三年级作文动物篇15篇篇2
安徽师范大学附属外国语学校城东分校 304 司国良
前天，我去看了万达5楼的猫展。
一进馆，我就看见了各种各样、颜色各异的猫。有高地折耳猫、有暹罗猫、有英国短毛猫、美国短毛猫和异国短毛猫等等。我悄悄数了一下，一共有八种呢!
在这八种中，我最喜欢异国短毛猫了。异国短毛猫，顾名思义，就是既不是英短，也不是美短，而是两者合并而成，因此得名“异短”。异短的全身都是浅灰色的，而美短是白色，英短是黑色;异短的耳背和头上的U型竖杠都是黑色的，和它的“父母”很像哦!它的特点在于，它的尾巴一直都在打了一圈儿翘着，而别的猫有时却把尾巴放下甚至夹住，这只猫没有过。在我看来，它是只可爱、善良、听话、乐观的猫噢!
看完了猫，我们又去了体验区，体验摸猫，零距离接触猫。在体验区内，也有一只异短，工作人员告诉我，猫喜欢被别人摸头、身子，顶它的下巴。我照做了，它“喵”地叫了一声，好像在说：“谢谢你!”然后，我拿假老鼠逗它，它还真抓来咬了一口呢!
我真开心啊!我不仅知道了一些关于猫品种的资料，还亲手摸了猫!
小学三年级作文动物篇15篇篇3
“喔——喔”大公鸡伸着脖子在唱歌，好像在说：“起床啦!起床啦!太阳晒屁股啦!”它的叫声送走了黑暗 ，迎来了黎明，迎来了人们新的一天生活。
它的眼睛小小的，嘴又尖又长，啄起实物来，发出“咚，咚”的声音，它的羽毛是棕色的，鸡冠像鲜红鲜红的，像燃烧的火焰，尾巴弯弯的，就像一座拱桥一样。
鸡在十二生肖里排名第十。
传说，鸡以前是有犄角的，长的非常漂亮。那时，龙是没有犄角的，龙想在玉皇大帝排名十二生肖之前，把自己打扮得漂亮一点，想给玉皇大帝留个好印象。于是，龙就找公鸡借犄角，公鸡爽快地答应了，并且让蜈蚣来作证。在十二生肖大会上，鸡输给了龙，龙排名第五位而鸡排名在第十位，公鸡特气愤，一大早就找龙要犄角去了，龙见鸡来找它要犄角，感紧跳到水里躲起来，鸡不会游泳，于是在岸上大喊："龙哥哥，还我犄角·····”鸡每天一大早都到河边喊，久而久之就形成了打鸣的习惯。公鸡找蜈蚣评理，没想到蜈蚣早已被龙收买了，于是它非常记恨蜈蚣，所以我们就能够看到现在的公鸡一看到蜈蚣就像发疯似的去啄它，直到蜈蚣气绝身亡才肯罢休。
2017年正好是鸡年，祝大家“鸡”(吉)祥如意、大“鸡”(吉)大利，开开心心过鸡年!
小学三年级作文动物篇15篇篇4
今天，爸爸妈妈带我去姥姥家，她们家养了两头小猪，非常惹人喜爱。
它们是浅粉色的，身上还沾了一点泥，长着两个像扇子一样的大耳朵，摆来摆去。它们的屁股后面长着一条短小的尾巴，走起路来一摇一摆，可爱极了。
每当我给它们喂食的时候，它们就争先恐后的往食槽前挤，生怕自己吃不到。小猪吃食的时候最有趣，它们先用鼻子拱拱，再用舌头舔舔，才摇头晃脑的大吃起来。吃饱了，它俩就挤在墙角呼呼大睡，这笨头笨脑的样子最让人喜欢。
两头小猪经常打架，有时候不知道为什么就打了起来。首先，一头小猪先往前一拱，想给对方点厉害看看，而另一只小猪不服气，趁对手不注意的时候也向前一拱，想打退对方，激烈的时候还用蹄子踩呢！它们总是这样打来打去的，不能和睦相处。
这两头小猪虽然很调皮，可我还是非常喜欢他们。
小学三年级作文动物篇15篇篇5
我家有一只调皮得让人头疼的家伙——小白兔，我们一家人叫它“皮皮”。
皮皮长着一对长长的耳朵；长着一张三瓣嘴；眼睛仿佛就像白玉雕中镶嵌着的红宝石；尾巴就像一团洁白无垠的绒球；嘴里露出两排碎玉似的小牙。
记得这次元宵节，我带着皮皮在我家对面的草坪上散步，忽然，皮皮躲了起来，见有个小男孩手上有甩炮，便跑到他的身边咬他的脚，小男孩惨叫一声，手里的甩炮向前扔了出去，吓得我的心就像小白兔一样怦怦直跳，我转身一看，原来是皮皮干的好事，真是让我苦笑不得啊！
回到家里，皮皮又趁我不注意，在地板上方便，还乱咬皮线，连网络线也不放过。惹得妈妈火冒三丈，气得一蹦三尺高，还揍了我一顿，我一摸头就一个大馒头。
于是，妈妈买了一个即漂亮又坚固的笼子，把皮皮关在里面，还在笼子边上装一小杯水，再放一些青菜和萝卜，才终止了这调皮大侠。
小学三年级作文动物篇15篇篇6
今天班上来了两个小客人，是两个“小绒团”！我仔细一瞧，原来是两只小兔子。
一只是小花兔，它全身披着黑白相间的绒毛，毛一直长到盖住了脚，特别是耳朵和眼睛旁边那圈黑色的绒毛，好象是特意画上去似的。一双水汪汪的大眼睛里装满了好奇。它有一对小小的、长长的耳朵立在头顶上看上去可机灵了！这只爱吃白菜叶子的小花兔我为它取名叫“小菜”。
另一只小兔是灰色的，它也长着一对黑珍珠般乌黑发亮的眼睛。身后藏着它小小的尾巴，小的让人不仔细找就看不见了，它把尾巴藏哪儿了？因为它爱吃萝卜，所以我管它叫“萝卜头”。
“小菜”和“萝卜头”常常紧紧地挨在一起，像亲兄弟一样。它俩有个共同的爱好——喜欢睡觉。
它俩蜷在一块儿呼呼大睡的可爱的样子常常把我们逗得开怀大笑。这就是我们班人见人爱的两个小客人——“小菜”和“萝卜头”。
小学三年级作文动物篇15篇篇7
前几天，爸爸给我买了两只小乌龟。
乌龟的背上有一个非常坚硬的外壳，无论我怎么敲都敲不破它。
一天，妈妈给我一些肉，让我去喂那两只小乌龟，于是，我接过肉，跑到小乌龟面前，把肉放进缸里，观察起小乌龟吃肉的动作来，一只小乌龟见到有肉，急忙跑过去，不料第二只小乌龟也见到肉了，第一只小乌龟看见第二只乌龟跑过来了，非常生气，好像说：“快滚开，小东西，这是我先看到的，应当我自己一个人分享，你来干吗？”另一只小乌龟丝毫不怕，也好像在说：“这是主人喂给咱俩一起吃的，凭什么你一个人吃！”第一只小乌龟听了这话，更火了，猛朝第二只小乌龟身上一踢，第二只小乌龟也往第一只小乌龟身上踢了一脚。两只小乌龟互相厮打在一起，第一只乌龟用尽全身力气，把第二只小乌龟翻了个四脚朝天，第二只小乌龟慢慢地把头伸出来，然后把硬硬的嘴往下一顶，四只爪子抓挠着，挣扎了一会儿，终于把身体翻了过来，于是，它们俩又继续厮打起来，最后，第二只小乌龟把第一只乌龟打得落荒而逃。
第二只小乌龟胜利了，它自己美滋滋地吃着那块肉。
我真喜欢那两只可爱的小乌龟！
小学三年级作文动物篇15篇篇8
我家有两只小乌龟，它们可惹人喜爱了！
它背上的壳比一个一元硬币大一点。壳的中间突起，像一个小山包。它的头只有豌豆那么大，头上长着一对小眼睛，小眼睛像绿豆般大小。四条腿像船浆一样在水里不停地划动。身体后面的尾巴尖尖的，好像一根针。
乌龟的性格实在有些古怪。说它贪吃吧，它的确很贪吃。它会寻觅到一个食物多的地方，拼命地吃，什么事也不过问。可是它决定玩捉迷藏，它就会让你找不到。可是一到吃饭的时候它就会慢慢地爬出来吃饭，非把自己吃饱不可！但是到了冬天，它可以不吃不喝几个月，真是让人佩服。
有一次我去喂肉的时候，我把肉举到它的头顶，它像兔子一样蹦起来抢肉。我迅速拿开，几次都没有成功，最后它好像生气了，呆在那一动不动，好玩极了。
小乌龟可真惹人喜爱！
小学三年级作文动物篇15篇篇9
我家养了一只可爱的小白兔，它有一双长长的耳朵，红宝石般的眼睛，一张小巧的三瓣嘴，一身雪白的皮毛又软又滑，走起路来一蹦一跳的，可爱极了!小白兔的胆子非常小，受到惊吓耳朵就会竖起来，但平时，它却总是濑洋洋的，经常看到它眯着眼蜷缩在窝里睡觉，这时两只耳朵是耷拉着的，小嘴巴时不时地咂吧一下，四肢慵懒地放在一起，像是刚出生的小婴儿。
小白兔的性情比较温顺，但有时也非常淘气呢。有一次夜里竞然偷偷地从窝里溜了出来，跑到院子的蔬菜地里，把青菜叶子吃了好多，辣椒叶子也啃了一大片。当我们好不容易发现到它时，它还在若无其事地继续享受美味，可爱的三瓣嘴吃东西的时候向三面翘开，露出粉红的牙床，那憨憨的样子真是让人又好气又好笑。
小朋友们，听了我的介绍，你们是不是也喜欢上小白兔了?欢迎大家来我家看望它哦。
小学三年级作文动物篇15篇篇10
我曾经养过一只巴西龟。
记得小巴西龟的壳是深绿色的，爪子上、背壳上、头上都是花纹;鼻子尖尖的;眼睛像圆圆的小珠子，鼓鼓的，后面有一条红色的斑纹，很好看;尾巴细而尖。
晚上，我做完作业休息的时候，常做的事情是逗它玩，喂它吃肉。小巴西龟可爱吃肉了，当它看到肉时，常常是迫不及待地把脖子一伸，嘴巴就能把肉咬住，然后前爪一按、头一扯，肉就被它吃到肚子里去了。它高兴的时候，常常在池子里游过来游过去，一点也不嫌累。有时候它还把头伸出水面，好奇地看着我，一看就是好一会儿;不高兴的时候，常常把头、爪子、尾巴缩进壳里，一动不动。
有一次，我的同学到我家玩，看到巴西龟很有趣，就伸手把它抓了出来。小巴西龟四脚乱蹬，伸出头来，猛地朝他手上咬去，同学吓得赶紧把它扔回水中。巴西龟回到水中，狠狠地瞪了我们一眼，就把头缩进壳里，一动不动了。我们被它逗得哈哈大笑。
去年暑假，我们一家人到北京旅游，就把它送给别人去养了。我现在还常常想起小巴西龟陪我度过的快乐时光!
小学三年级作文动物篇15篇篇11
在丰富多彩的动物世界里，有这样一只小老虎，他叫虎呆呆。顾名思义，他有点呆，他还喜欢模伤其他动物走路的方法。
瞧，今天，他正在散步，他发现一头雄狮正在巡视他的领土，虎呆呆仔细地观察雄狮行走的方式，他发现:雄狮行走的样子非常稳重、有气势。颇有霸主的气概。于是，他便立刻学了起来。他一边盯着雄狮一边走，结果走路不看路，被一块小石头绊摔了，他起来后，原本还想接着学，便又一直盯着雄狮。结果雄狮发现了他，觉得他对自己很不礼貌。便转身对着他咆哮，吓的虎呆呆一屁股坐到了地上，不知所措。
第二天，虎呆呆在草原上玩，发现了一头公鹿，便又开始观察，他又发现:这头公鹿走路非常优雅，有绅士之范。虎呆呆的脚又痒了，他跟着那头公鹿学，前面学的还有模有样，到后面那头公鹿突然后脚站立，抬起前脚在空中挥了几下后扬长而去，只留下一片尘土，虎呆呆看见后也迫不及待的学着那头公鹿他的样子，结果直接摔个人仰马翻……
后来虎呆呆学了许多动物的行走方法。结果不仅一种没学会，自已原来的走路方法也弄丢了，现在走二步摔三跤，一会儿左脚绊右脚，一会儿右脚绊左脚……摔的浑身都疼。
再后来，虎呆呆明白了一个道理:虚心向别人学习是好事，但要取别人的长，补自己的短。而不是盲目的生搬硬套，到最后竹篮打水——一场空就不好了。
小学三年级作文动物篇15篇篇12
小金鱼
我姥姥家有两只可爱的小金鱼，我非常喜欢他们。
我姥姥家的两只小金鱼，一只小金鱼叫欢欢，另一只小金鱼叫乐乐。可是他们为什么叫这个名字呢？我以前问过姥姥，姥姥告诉我：她想让这两只小金鱼欢乐的在水里生长，所以她才起了这个名字。欢欢身上是黄色的，它比乐乐长一些；乐乐是金色的，它的身长短，比较灵活。它们可是一对“好兄弟”，每次我放食的时候，他们总是一起吃，谁也不和谁抢。
有一次，我在给这对“兄弟”喂鱼食的时候，我看见欢欢把身体侧过去，我看见了，紧张地马上喊姥姥，姥姥看了看，笑着对我说：“不要害怕，它是在玩呢？”果然过了一会儿，它就又恢复了原来的样子，它看了看我，好象对我笑呢。
多么可爱的两只小金鱼，我真希望做它们的好朋友。
我的小鱼
前几天，妈妈给我买了一条小鱼，我看见袋子里的小鱼红红的像一团火。
我把小鱼放进了一个不大不小的玻璃瓶里，可是小鱼动也不动的。我赶紧跑去问妈妈：“小鱼为什么不动呢？”妈妈告诉我说是因为它饿了。于是我马上去拿饲料，看见小鱼吃的“嘟嘟嘟”的吐泡泡好像很开心。
到了夜晚，小鱼还在摆着小尾巴游来游去。不一会儿，小鱼又饿了，我又拿饲料喂它，它吃的饱饱的摆着小尾巴游来游去。
第二天，我发现小鱼不会动了，只是张着眼睛望着我。我把饲料放到鱼缸里，可是鱼儿却无动于衷。我跑到房间问妈妈：“究竟是怎么回事，怎么它又不吃饲料了？”我把妈妈带到小鱼的跟前，妈妈看了看告诉我小鱼正在睡觉，睡得可香了。原来，小鱼是张开眼睛睡觉的呀。
我的小鱼，你们觉得可爱吗？
小学三年级作文动物篇15篇篇13
天天躲山洞，夜晚出来唧唧叫，从不做亏心事。（打一动物）
谜底/答案：蝙蝠
小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（打一动物）
谜底/答案：燕子
唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。（打一动物）
谜底/答案：蝉
身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。（打一动物）。
谜底/答案：蝌蚪
一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。（打一动物）
谜底/答案：猴
身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。（打一动物）
谜底/答案：河马
嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。（打一动物）
谜底/答案：鸭
头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。（打一动物）
谜底/答案：公鸡
黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。（打一动物）
谜底/答案：猫头鹰
身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。（打一动物）
谜底/答案：虎
说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。（打一动物）
谜底/答案：金钱豹
头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。（打一动物）
谜底/答案：骆驼
四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。（打一动物）
谜底/答案：马
八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）
谜底/答案：螃蟹
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）
谜底/答案：大象
一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）
谜底/答案：袋鼠
头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。（打一动物）
谜底/答案：龟
身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳（打一动物）
谜底/答案：青蛙
有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行（打一动物）
谜底/答案：鱼
先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来（打一动物）
谜底/答案：蜘蛛
头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子（打一动物）
谜底/答案：公鸡
大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)
谜底/答案：蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘
天生脖子长，身穿花斑衣。想吃嫩叶子，不用费力气。（打一动物）
谜底/答案：长颈鹿
小小尾巴高高翘，不会走路只会跳。房檐树洞是它家，爱吃谷物不吃草。（打一动物）
谜底/答案：麻雀
尖尖的长嘴，细细的小腿，拖一条大尾，疑神又疑鬼。（打一动物）
谜底/答案：狐狸
粗壮尾巴短前臂，弯曲前爪最有力。大大脑袋尖牙齿，称霸晚期白垩纪。（打一动物）
谜底/答案：霸王龙
家住美丽大森林，擅长爬树动作灵。行动像人最聪明，喜怒哀乐有表情。（打一动物）
谜底/答案：猩猩
身穿硬甲袍，横行又霸道。随身带剪刀，不会裁衣袍。（打一动物）
谜底/答案：螃蟹
水族馆，大明星，跳圈顶球样样行。温顺聪明又可爱，小朋友们夸它灵。（打一动物）
谜底/答案：海豚
海上有种鸟，爱跟船儿跑。寻找海中鱼，从不怕风暴。（打一动物）
谜底/答案：海鸥
叫马不是马，地上不见它。若用它做药，请到海里找。 （打一动物）
谜底/答案：海马
叫马不是马，有张大嘴巴。经常在水里，样子挺可怕。 （打一动物）
谜底/答案：河马
穿绿褂的大肚哥，蹲在笼中真快活。咕呱咕呱咕咕呱，不会跳舞爱唱歌。 （打一动物）
谜底/答案：蝈蝈
身穿白大褂，长着红嘴巴。替你把信捎，准时又可靠。 （打一动物）
谜底/答案：信鸽
尖尖牙齿大大嘴，长长尾巴短短腿。捕捉猎物流眼泪，可惜那是假慈悲。 （打一动物）
谜底/答案：鳄鱼
身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。 （打一动物）
谜底/答案：老虎
站着没有坐着高，一年四季穿皮袍。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。 （打一动物）
谜底/答案：狗
像架飞机停树梢，专吃蚊虫本领高。它若是在低空飞，即将下雨它报告。 （打一动物）
谜底/答案：蜻蜓
手似脚来脚似手，红红屁股脸儿丑。生来淘气恶作剧，动作表情很像人。 （打一动物）
谜底/答案：猴子
空中有一兵，嗡嗡叫不停。棍棒它不怕，专门把人叮。 （打一动物）
谜底/答案：蚊子
白天草丛呆，夜晚空中游。一盏小灯笼，挂在身后头。 （打一动物）
谜底/答案：萤火虫
勤劳又勇敢，飞到百花园。鲜花采个遍，酿成蜜更甜。 （打一动物）
谜底/答案：蜜蜂
一个庄稼汉，事事讲实干。拉车又耕田，从来没怨言。 （打一动物）
谜底/答案：牛
有头没有手，有尾没有腿。能行千里路，不能离开水。 （打一动物）
谜底/答案：鱼
沙漠上面一只船，船上载着两座山。远看像笔架，近看一身毡。 （打一动物）
谜底/答案：双峰骆驼
尾巴大得像扇子，窜来窜去采果子。夏天树上来乘凉，到了冬天洞里藏。 （打一动物）
谜底/答案：松鼠
一个医生嘴巴尖，天天出诊去林间。这敲敲，那听听，要动手术把头点。 （打一动物）
谜底/答案：啄木鸟
一物生来强，每天织网忙。织完静静坐，专等蚊虫撞。 （打一动物）
谜底/答案：蜘蛛
会飞不是鸟，总在树上叫。夸口全知道，其实不知道。 （打一动物）
谜底/答案：蝉
红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。 （打一动物）
谜底/答案：兔子
年纪不算大，胡子一大把。不管看见谁，总是叫“妈妈”。 （打一动物）
谜底/答案：山羊
两角弯弯像香蕉，身上长着白卷毛。浑身是宝贡献大，最爱吃的是青草。 （打一动物）
谜底/答案：绵羊
一只小鸟真漂亮，红色嘴巴绿衣裳。张嘴就爱学人话，你说啥来它说啥。 （打一动物）
谜底/答案：鹦鹉
白天待在家，夜晚当警察。就睁一只眼，也能把鼠抓。 （打一动物）
谜底/答案：猫头鹰
头戴红帽子，身穿白袍子。走路摆架子，说话伸脖子。 （打一动物）
谜底/答案：鹅
鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像辫子。 （打一动物）
谜底/答案：大象
一朵红花头上戴，一件花衣身上盖。天还没亮就起床，唱得太阳升起来。 （打一动物）
谜底/答案：公鸡
我是蛙泳发明家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有腿，长大有腿没有尾。 （打一动物）
谜底/答案：青蛙
胡子不多两边翘，张嘴爱说妙妙妙。厨房粮库它放哨，老鼠见了把命逃。 （打一动物）
谜底/答案：猫
大眼睛，黑眼圈，圆圆胖胖逗人爱。攀得高，爬得快，竹笋野果当饭菜。 （打一动物）
谜底/答案：熊猫
小学三年级作文动物篇15篇篇14
有趣的小仓鼠
我姐姐家养了一只小仓鼠，可爱极了！小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾巴。
最可爱的还要数它吃东西的时候了。它一看见有人拿着食物走过来，就会眨着水汪汪，可怜兮兮的大眼睛哀求，那份食物自然就到了它口中。只见它飞快地用两只前爪捧着食物，用它灵巧的嘴一口一口地把食物吃掉，那小脸都被撑得鼓鼓的。
小仓鼠很顽皮，有一次我们发现它不见了，原来跑到床底下去了。我用食物去引又用棒子去拨，它怎么也不肯出来，躲得远远的。不管它了，我看电视去了，刚准备离开，它竟自己溜了出来，在我脚边转圈圈。顽皮的小仓鼠，真拿你没办法。
小仓鼠真有趣！
有趣的动物
去年，我们家来了一位新成员，它叫多多，是一只可爱又聪明的小泰迪。它有一身棕色的毛，圆溜溜的大眼睛超级有神，身上还穿了一套粉色的小裙子，实在是太可爱了，我一下子就爱上了这只小狗狗，从此我们的生活中就多了一个玩伴。每天我放学回家，刚走进楼道就听到它在屋里嗯嗯地叫，我就在门外喊它的名字，它马上就开始在屋内拍打屋门了。当我开门进去之后，它就围在我的脚边又跳又摇尾巴，还会把我的拖鞋叼给我，实在是太聪明了。有时候，它还会陪我做游戏，比如抢球和捉迷藏，我们玩的可开心了。但是，多多吃东西特别的挑食，给它吃狗粮和米饭，它都不喜欢，就喜欢吃王中王火腿肠和小骨头，有时候还特别顽皮，有一次，把妈妈刚买的丝袜给撕得一塌糊涂，可把妈妈气坏了。后来，我感冒生病了，医生说家里不适宜养动物，爸爸就把它送人了，我知道了后哭了好几天呢，可是为了身体着想，我只能忍痛割爱了。
时间过了一年多了，可我还是很想念我们家的多多，也希望它在另一个主人那里能过的很好。
小学三年级作文动物篇15篇篇15
描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写，来抒发作者的主观感受。描写动物并不难，因为我们每个同学都对小动物感兴趣，都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择你喜欢的一种动物进行仔细观察，这是写动物关键的一步。为什么呢？道理很简单，因为你喜欢它就会想去写出它。但光喜欢还不行，对小动物不了解，怎么能写好呢？只有认真地对它进行观察，阅读有关它的文章，才能熟悉它，写好它。
（1）注意刻画动物形态。描写一种动物，首先要用简练，传神的语言，刻画动物的形态，给读者一个活生生的、鲜明的印象。如我们课文中《燕子》一文的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。”
（2）描写动物活动。好动，是动物区别于其他事物的鲜明特点，描写动物，不能脱离活动，既要注意动态描写。只要描写动态，才能使动物活灵活现，使它真正“动”起来。还以燕子一文为例：“在微风中，在阳光下，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，”喞“的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕一圈一圈地荡漾开去。”
（3）抓住动物生活习性的特点。习性，是指动物在食、住、睡、行以及生长繁殖等生活方面的特点和规律。只要抓住动物这些自身特点才能把文章写得生动、形象。在描写动物生活习性时，也不能泛泛地全面介绍，要抓住重点，分清主次。
（4）突出动物的价值。动物之所以受到人们的喜爱，是因为某些动物能够给人一定的帮助。人们喜欢鸡，是因为它能产蛋，鸡肉也是饭桌上的美味佳肴。狼虽然是童话中的“坏蛋，”但放在动物园铁笼里，就有观赏价值。还可以借动物抒发我们某些感情，赞扬某种精神，批判某种行为，达到借物喻人，托物言志的目的。
例如：写蚂蚁成群结队搬运食物，赞扬那些勤劳、团结的人们所具有的苦干精神，写牛干活很卖力，赞扬那些具有这种吃苦耐劳、任劳任怨精神的人们。而《黔之驴》中的驴，却是一个妄自尊大，徒有其表的家伙，是人们嘲笑的对象。借动物抒情，这要由动物自身特点而定。要抓住动物与人的内在联系，展开联想，从而达到借物抒情、借物喻人的目的。
