初一写人作文大全包含了各种各样的人物写作，描绘了人们的形象、性格和情感。从家人到朋友，从老师到同学，每个人物都展现了独特的魅力和故事。通过这些作文，读者可以更深入地了解不同人物的生活和感受，感受到人与人之间的情感纽带。
初一写人作文大全篇一
秋天的郡园没有春天的生机勃勃，没有夏日的绿树成荫，没胡有冬天的白雪皑皑。但它是独一无二的……
秋天的风，轻轻的、凉凉的，令人十分惬意，风中带来些许悲凉的感觉，让这座名学府添了几分神秘。风带着朗朗的读书声由远而近，使人无法忘怀！
最先拥抱大地的，是雨。
秋天的雨，好似一位位调皮的小孩，直往你脖里钻，好像要找一个温暖的家。秋雨淅淅沥沥地落着，各种的声音构成一曲凄美的歌曲，在雨中，郡园似乎清亮了几分，又柔美了几分……
最先亲吻秋的，是叶。
一片片金黄的枫叶，化作一只只火红的蝴蝶，在风儿的引领下，不断前进，突然，蝴蝶累了，便纷纷扬扬地飘下来，亲吻着大地，这一只只蝴蝶，给略显带愁婉约的郡园又添了一分欢乐。
最会感受秋的，是我。
在湿润的石板路上，我静静地走着，不用修饰，不用掩盖，一个完全自然的郡园映入眼帘，闻一闻泥土的芬芳，赏一赏茵茵的草坪，顿感神清气爽。突然，从树丛中杀出一名将，哟，竟是一朵开放的月季花，火红火红的花朵如一位英勇的女将，在战场上与万物枯萎的寒秋作斗争，真是英勇啊！正可谓是“谁说女子不如男！”，伴随着同学们的欢声笑语，嗅着花朵的清香，我也渐渐醉了……
秋天的郡园也许其他的季节，但她那无数求学的学子，令其更有一分别样的风姿，正是“我言秋日胜春朝！”。
啊，我相信，秋天的郡园是无与伦比的！
初一写人作文大全篇二
每当我走过一条条被扫得干干净净的公路时，脑海里浮现那一幕幕的情景......
一个双休日的早晨，天还没亮，我出来跑步时，马上感觉到炎热的气息!而清洁工呢?只见她汗流满面，拿着扫把的手，忙碌地划动着，她无暇顾及脸上的汗水，我跑了一会儿，突然，一阵恶臭迎面扑来，“好臭呀!”难忘的恶臭弥漫在路的两边，路过的人便捂鼻而去，嘴里还唠叨着“臭死了，臭死了!”而清洁工呢?她们不怕嘲笑，不怕脏，不怕累、不避臭气、默默的把恶臭扫除，把清香的空气留给人们。多么高尚的品质啊!我走上去，与那位清洁工搭起话来：
“阿姨，难道您不觉得脏，不觉得臭吗?”
“当然脏，当然臭，不过，我们清洁工就是打扫卫生的!不然，我们的城市将会充满臭气!”
“难道您不觉得累吗?”
“看到周围整洁，我们的累早就抛到九霄云外了!”
清洁工，多么平凡的人啊! 每当天蒙蒙亮时，她就在宁静的公路上来回打扫，垃圾逐渐减少，我们的周围也在逐渐的干净，微多的尘土在一片炙热的心间被驱散，垃圾也在美丽的身影消失了。当夜深人静的时候，她又出现了，一身朴素的衣裳，又是一个灿烂的笑容浮现在眼前，豆大的汗珠由小变大在她的头上滚动，像美好的辛勤交织在人们的心里留下了深刻的印象。
这样，清洁工阿姨每天早出晚归，从不间断，不管是赤日炎炎的夏天，还是刮风下雨的冬天，不管头上的骄阳有多炙热，还是台风登临的日子，她总是在每天同样的时间出现在人们的眼前。她的手，她的人，她的每一处都是令人深思而又平凡的。
以往清洁工给我们的印象就是恶臭、低贱，人们一看到她就会联想到“垃圾人”的称号，而现在，我对他们的有了新的看法，如若不是他们的劳动，怎么会有我们干净的家园呢?
她匆匆地来，也匆匆地走了，去寻找她的下一站了，她那远去的背景真的好美，好美......
初一写人作文大全篇三
我就像一个冰冷的世界，母亲就是一个太阳，给我带来一片无限的温暖。母爱是伟大的，是温暖的，歌儿都有得唱世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝......她也像一点点白色的肥料，使我们健康的成长。但是，我这个调皮的“小顽童”到现在还不知道妈妈一直在我背后默默地关心我。 母亲非常关心我。有一个寒冷的冬天，母亲在我出门上学时就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我偏不听，就觉得穿那么多衣服就像个粽子一样很难看，且外面又冷不死人，然后我就拒绝了母亲。在上学路上，我踩着单车，车子就像被大风吹得往后退似的。我使出九牛二虎之力才把单车踩动。可是迎面吹来的寒风就像一把把锋利的刀子在我身上划。哎呀!没想到居然会这么冷。如果刚刚不那么掘，现在估计也不会这么狼狈了。我后悔的喃喃道。突然，一股暖洋洋的暖流从身后向我扑来，使我的身体一下子变得暖和了起来，我立刻往后面望去，啊，原来是妈妈。我十分惊讶，开心之余觉得十分后悔。妈妈温柔地说，孩子，你不听妈妈的话可以，但你不要冻着自己啊。这样可是会进医院的。我眼角湿润向妈妈点点头接过毛衣，又踏上了单车。心里热呼呼的。 母爱是最伟大的，它如同一股温暖的阳光，在寒冷的时候，在你的身边呵护你。尽管有你可能会很烦，但母亲永远一定是想让你好。我相信，这世上最温暖的阳光，无非一定是母爱。所以我现在就要好好学习，报答这股阳光。
初一写人作文大全篇四
夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点不比日出逊色。
暑假的一天，我在桥边玩耍，看见夕阳快落下了，靠着护栏就观起落日来。
开始，太阳像个大火球，光芒四射，刺眼的光芒让人睁不开眼，不一会儿，光线柔和了，由金色变成橘黄色，我被大自然的这种美的变幻深深吸引，夕阳把最后一缕色彩深深印在云上，云朵更红了像裹上了一层薄薄的红纱，远处的深绿色的从林和田野也披上一层金光，整个大地都被渲染的光彩夺目。我情不自禁的赞叹：“夕阳无限美，黄昏也迷人！”
转眼间，太阳边缘的云也越发光彩，一缕缕，一道道，千遍万化，仿佛是仙女那彩色的裙，让人不忍眨眼，仿佛一眨眼这美景就消失了。天上干净得像水洗过一般，云朵静静躺在那，享受着夕阳的沐浴，在和夕阳最后的相拥中，云朵变幻着，像一群群绵羊在低头吃草，像盛开的月季、油菜花，引来一只只蜜蜂……再看太阳，睡在地平线上，用尽最后一丝美展现自己，一瞬间，太阳被切去了一块，只剩下半边脸，怎么这么快？听奶奶说：“月亮和太阳是一对姐妹，月亮大方，晚上出来看美景，太阳害怕黑，便在白天出来，它又怕别人看见它。就将金针插在自己周围，快回家了，他便拔下金针，快速消失。”
又过了一会，太阳只剩下小半边脸，再也没有耀眼的颜色，整个天空慢慢被灰色所占据，只有太阳边缘仍有一抹金黄和橘红陪伴着。渐渐地，渐渐地，它躲在大山背后，依然有银色的散射光穿过云朵撒向天空，我静静地品味着夕阳落下的美景，脑海中流过那一张张奇幻奇美画片。
我爱落日，因为它比日出更美。
初一写人作文大全篇五
教过我的老师有很多，给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上，闪烁着一双明亮而又聪慧的眼睛，微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。
张老师教我们语文，同时又是我们的班主任。一次，我们在上 《“凤辣子”初见林黛玉》时，我们刚开始都被里面的人物关系搞得昏头转向，对他们的心理描写捉摸不透……。可是在上课时，张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著《红楼多》，用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解，随着老师的介绍，我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中，正当我们听得津津有味时，“叮叮叮”的铃声响了，一下子惊醒我们发现竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、风趣的课堂，提高了我们对语文的兴趣;因为有了您引人入胜的讲解，使我们阅读经典名著兴趣盎然。
而作为一名班主任，张老师则是亲切又严肃的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时，我们班有些同学上课做传东西，虽说同学们做得小心翼翼，似乎悄无声息，但也逃不过您那灵敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下来，等了几秒秒后回过头，用刀刃一般的眼神扫了一下，并望着某个同学的座位。每当这时，做小动作的同学都惊慌失措起来，接着马上停下嘴、停下手，脸上一阵红一阵白的，班级里忽然鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着“完了、完了-----”，又惹老师生气了，看来又要被训了……谁知您什么也没有说，回过眼神转身看着白板，象什么也没有发生一样继续上课，之后大家都听得非常认真。
老师，您对我们如亲人一般的关怀，我们怎么会忘记?那双明亮的眼睛中闪烁无限期望的光彩，早已深深印在我的心头，五年来从未褪色、愈加鲜艳。
初一写人作文大全篇六
在我感到十分无助的时候，有一种感情，让我觉得无比温暖。 她是一个胖胖的女孩，小小的眼睛很可爱，圆圆的脸红扑扑的，看上去总以为她很紧张。她憨厚朴实，就像她那身形一样，给人很踏实的感觉。 她是三年级转到我们学校的，第一次见到她时，她妈妈拉着她进教室，看得出她有些内向，只是在她的座位上坐下了。有一天中午我在午托班里竟然碰见了她，她说她也在这个午托班，我们都很开心。以后的每个中午我们的一起吃饭，一起做游戏，成了形影不离的朋友。几个星期后，由于她家的原因，她不上午托班了，但我们的感情很好，同学都说我们这对好朋友简直不搭调，一高一矮一胖一瘦，我们却显得很骄傲。 有一天中午快放学的时候，晴朗的天空一下变的乌云密布，不一会就下起了大雨。这下完了，我可怎么回午托班?我站在门口不知怎么办。当我刚要准备冲出去的时候，一只手拍了拍我，是她!她说：“我和你一起回去。”我赶忙停住说：“你家和午托班不顺路啊?”她不再说什么，拉着我走了。 远远的看见了午托班的门，我说：“马上就到了，我跑过去就行了。”她却不理我，把我送到大门前。正当我想好好谢谢她时，她却已经走下了楼梯。 虽然这件事已经过去了四年，我却不会忘记，她在大雨中给我阳光一样的温暖。
初一写人作文大全篇七
每一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃，音乐与期望的使者。--题记
"啪!"爸爸看着我的成绩单,，火冒三丈,拍案而起:"我怎么生了你这么个混小子,考这么几分丢不丢脸呐,你读的是什么书?"
我无言,觉得没什么好争辩的,难道考试考砸一次,天就会塌下来吗?或许我太天真了,在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了,取而代之的是一个威严、愤怒的父亲,他给我开了罚单：从今以后,除了吃饭,不准踏出这个房间半步,直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由,远离心爱的篮球。面对怒气冲天的父亲,斩钉截铁地说:"不!"
"什么?你......"父亲气急了，不想平日"听话"的儿子这样顶撞他。"啪!"还不由我回过神来，父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种火辣辣的感觉涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，好像在嘲笑我的无知，我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾"生命危险"依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。
我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不能!
这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔谆谆告诫我：你看着风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样，在书声中不断地打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。十岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，父母对我的期望。我认真地点了点头。从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友。可现在我却要毁掉它，我，我怎么成这样了!我望着这串风铃自责道。
门外传来父母的叹气声，我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃。我看着风铃，突然想到，父母的期望不就寄托在这风铃之中吗?渴望我的成长，渴望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗?
我摘下风铃，细细地端详着，想着想着，我便抱紧风铃，转身走向门去......
初一写人作文大全篇八
2016年8月8日，在里约奥运女子100米仰泳半决赛中，选手傅园慧以58秒95、排名第三的成绩晋级决赛。接受采访时，对于自己的成绩，傅园慧表示：“我游这么快?!我已经很满意了!”“我已经用了洪荒之力啦!”
洪荒之力一词源于电视剧《花千骨》，即妖神之力，后泛指强大之力。洪荒，是指地球形成以后早期状态，一切都在混囤蒙昧之中，那时候的地壳很薄，地震频发，温度极高，造山运动引发了多次大洪水。经过几轮造山运动后，地球上的大气环流逐步建立，地壳也不是趋于稳定。可见，洪荒之力，确实很强大。
傅园慧的成功，不是因为她的“洪荒之力”，而是源于她三年的刻苦训练，如果没有她的汗水和付出，就没有她今天的成功。“洪荒之力”这种强大的能力只会发生在奋勇拼搏、坚持不懈的人身上。不是偶然，也不是巧合，而是“苦其心志，劳其筋骨”之后的必然结果。
傅园慧的成功，一方面源于她自身的努力，另一方面，更是国家的强大给了她自信，给了她坚强的支持。这些年，国家强大了，致力于体育事业，花了很多的时间与精力，还有一批水平高超，甘于奉献的教练，他们为了奥运健儿的成功，付出了多少心血与汗水。梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，而我说：“国智则少年智，国富则少年富，国强则少年强”，中华民族复兴的“中国梦”，就是“洪荒之力”的来源。
既然奥运健儿们能召唤出“洪荒之力”，我们作为莘莘学子又何尝不能呢?在学习中，我们一定要脚踏实地，认认真真地走好每一步路，不放弃，不退缩，请记住：我们每个人都可以拥有“洪荒之力”。
初一写人作文大全篇九
在日光灯下，残于管中的几滴余墨闪着蓝宝石般的色泽;仍剔透的笔杆上有着些许雾面，是各个主人的手，日积月累所磨出的痕迹;已被写钝的笔头，代表着这些年来的辛勤工作。我是因世代家传所留下的一支原子笔。如今，油墨用尽的我已无本钱挥霍了，只好被摆在博物馆的展示柜中，斜躺在一块镶金边的红色丝质软垫上。享受着匆匆的日子过后的安宁，享受着被操纵多年后的独立思考，我不禁忆起陈年往事。在我的工作生涯中，大多的人只是伸出来摸摸我的手，却也有一些主人与我相处的日子，令人回味无穷、值得眷恋......
对于生产的过程，我没什么回忆，只知道我是原子笔世家中，最早之一。而我的第一位主人，是在一间小玩品店发现的。他从十多支几乎一模样的笔当中选了我。我因而来到了这作家的家中，昼夜不休地在书桌前陪着他。昏暗的烛光下，我在苍白的稿纸上跳跃;随着音乐，跳出一支支动人的舞。从笔尖流露到纸上的油墨是替主人留下的泪：感动、悲伤、气愤、甚至喜悦;我记录了当时的生活，也诉说着岁月悠悠。
就这样，从第一任作家主人的手里，我被传了下来。随着家族没落，我来到了一名会计师手里，他的父亲临死前交给他的遗物就是我。从那天起，他便随时提起我为他人记帐。从笔头流出的是一些对我来说无意义的数字，懵懂的了解，只要越大越好。记录着富人的帐单，总觉得自己也很富裕哩!在有钱人旗下多年的主人将因一张张、一张张的帐单所赚来的钱存起来，有一天，也致富了。
想到这，我用笔笑的方式──笔杆拉张──笑了。抬头，看到对面的墙上贴满了后来成为名作家的主人的千古名作，旁边是他生平事迹，在过去一点的标示牌，写着我那个会计主人的致富传奇，我有些得意。我最敬爱的主人成功了，而我正是他们的幕后推手。那磨损的笔身，是我曾为主人卖力的最佳证明。
初一写人作文大全篇十
“自为青城客，不唾青城池。为爱丈人山，丹梯近幽意。” 幽美的青城山是我心中的仙女，我总在诗歌和梦里与她相会。
去年暑假，我终于有幸一睹她的芳容了。在经过了两个小时左右的车程后，已是中午时分，兴奋不已的我们来到了令人神往的青城后山。
一入山林，扑面而来的是一阵透骨的凉意，踏在铺满苔绿的石阶上，真是让人心旷神怡。崎岖的石板路顺着蜿蜒的山势不断向前延伸，好似一条长蛇懒懒地匍匐于林间。道旁的小溪咆哮着倾泻而下，撞击在溪里的巨石身上，瞬间变成细碎的珍珠，散落在奔涌的溪流里。草丛中那晶莹的露珠儿竟挡不住绿的诱惑，蹦到叶片儿上，“滴答滴答”与叶儿说起了悄悄话……
我们边走边拍，穿过一条条林荫小道，眼前豁然开朗，映入眼帘的是两列高大的榕树，树形挺拔，树冠如云，就像一把把遮天蔽日的大伞兀自撑开，又如一个个英武飒爽的战士守卫着这块静谧的宝地。
一路欢声笑语，拾级而上，不多时便来到了金骊索道。坐在缆车里，顺着窗户向外望去，上面是湛蓝的天空，蓝天衬托着白得无暇的云彩，既如一件蓝色衣服上嵌着颗颗白色的纽扣，又似蓝色地毯上印着点点白色的云纹，视线下移，那弯弯曲曲的羊肠小道像仙女身上的彩带滑落峦间，若隐若现。
阵阵钟声骤然响起，浑厚而悠长，似乎想要打破这醉人的宁静。循声望去，丛林之间有一庙宇，青瓦朱墙，香火缭绕，宛如仙境一般……
四周散落的湖泊，在夕阳的余晖里更加美艳动人，蓝蓝的湖水澄碧如玉，霞光洒在湖面上，泛起朵朵金花，难道是天上的小星星坠入了湖底?
夜幕降临，山中升腾起缕缕仙气，偶尔几声婉转动听的鸟鸣，在这寂静的深山老林中显得格外悠长。仰望苍穹，繁星点点，或明或暗，像细碎的流沙躺在渺远的银河里。青城山在浩瀚星空的笼罩下，更加宁静而神秘了……
初一写人作文大全篇十一
刚入初中，约摸算来，遇见了十三位新老师，各有各的特点，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老师。
蔡老师长相并不突出——胖胖的，不算高的个子，方方正正的脸，看起来憨憨的。
蔡老师最大的特点就是幽默，一些不经意的话语常常逗得我们哈哈大笑。例如一次课间，一位同学拿出一块月饼，掰成两块儿，这时蔡老师正好经过，问“你是看见我饿了，特地给我留了一块吗?”那同学指了指边上的同学，说：“不，我是给他的。”蔡老师听了，一副失望的表情，说：“你血淋淋的话语已经深深地打击了我的内心。”说罢，大家都忍不住笑了起来。
蔡老师还十分关心同学。一天，下课了，我有些疲倦，便趴在桌上发呆。这时，蔡老师走进教室，说：“汪肖宇，你出来一下。”我愣了一下，心里满是忐忑不安：是不是我的作业没做呀?怎么办?老师会不会骂我呀?我急得像热锅上的蚂蚁。就这样，我走出了教室。走廊上，老师问我：“你今天下午情绪有点儿低落呀，怎么了?跟老师说说。”一瞬间，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙说“我没事，就是有些累了。”蔡老师就说“那你得多休息啊。”接着便让我回去了。
现在想起这件事，我仍觉得感动——蔡老师的观察力是多么敏锐啊，他是多么关心我们啊!
老师，是春日的薄雾，滋润我的心灵;老师，是夏日的细雨，抚平我的烦躁;老师，是秋天的清风，吹散我的迷茫;老师，是冬天的艳阳，温暖我的人生。
在今天教师节之际，我祝愿全天下所有的老师节日快乐!身体健康!工作顺利!
初一写人作文大全篇十二
午后，东壁。
一顿简简单单的海味，却是整个滩涂最纯挚的味道。
远眺，是坐落有致的群山，迤逦叠翠;远眺，一望无际的滩涂，竖立层层叠叠、数不胜数的竹排……
滩涂之上，波光粼粼，静默无语。
东壁，日落的方向。天色微微阴暗，给太阳厚厚的披上一层灰蒙蒙的外衣，不免有些扫兴。为日落、日出而前行于此，惜哉，今日，无阳。
出东壁，至小皓。
登高远眺，不论今日是否有晴，此等美景，不容错过。沿着山间小路，徒步近二十分钟，“会当凌绝顶，一览众山小”。是的，眺望，乌云之下，别样的景致再一次映入眼帘。
在青山之上看潮起潮落，当海浪一次又一次雄壮有力的冲击着海岸，一种古老而又悠长的声音，穿越过去与未来，在天地间奔流不息，连贯传承的壮丽!无阳，自有无阳之美!
暮，残阳!终于露出它崭新的色彩!
日落西边，乌云的阴霾，再也无法遮掩太阳那耀眼的光芒!只见一点点，璀璨的，夺目的金光，映衬着晚霞，烧出一片红红的花火!阳，如同一名精致的厨师，慢慢的，用文火，描画出他那秀色可餐的佳肴华章，以星星之火，造出燎原之势!
惜哉，华彩，又一次被乌云吞噬。
阳，在那一瞬间，绽放出的绚烂，固然短暂，却如同滔浪般冲击着每个人的内心视感。
阳之美，用它那昙花一现的出场，用它那转瞬即逝的亮丽，夺人眼目。就像那实力精湛的演员，在高潮章节使出他独特的拿手戏，演绎何为经典!就像那拼尽全力的短跑运动员，在冲刺之时用自己的爆发力，展示何为雄健!
在这片古老而神秘的大地上，美丽霞光映照下的滩涂边，总会看到一群忙碌的身影，挥洒着汗水与辛劳，不分昼夜，没有节假期。他们，是海的民族。这一片鱼水之乡，用它的深邃辽阔，哺育了世世代代生活于此的渔民，刀耕火种，捕鱼捞虾，养贝拾蜊……大自然的润育，造就最质朴的群族，无瑕，无垢，无争，无忿。
哪怕是节假日，也没人停工。我看见，辽阔的海面，一首首渔船，驶离安全的港湾，出没颠簸于大风大浪，不辞辛劳地撒网捕捞;漆黑的滩涂，一个个渔民，身挎鱼篓，满身淤泥，不怕脏累地挖寻着蟹贝蛤蜊。日落山湾，海边崎岖的小路上，渔民们背篓挑担，里面装满形形色色、各式各样的海产品，他们辛勤一天的劳动成果。
这一日，是中秋。
本应月圆人圆，阖家欢聚，赏月食蟹，其乐融融过佳节。可他们，仍然在风里浪里，泥里浦里，为了生存，不惜拼命，为了幸福，挥汗追寻……
晚霞时分，那一抹亮丽的色彩划过，让我看见，这一方静谧纯净的水土，滋养的这一方勤劳淳朴的人!
在这名为“霞浦”的地方，有霞光，旖丽地照射浦江，穿过遥远的彼岸，去向那快乐的乌托邦……
初一写人作文大全篇十三
时光一现，六年的小学时光便消失于指尖，初中时光就这样贸然的闯入且打乱了我的生活。新的生活，新的学习，新的一切，在那一群新的面孔中，他如一颗璀璨的新星，冉冉升起。
他，一头平平的漆黑的短发，没有青春的叛逆，全身上下唯一的闪光点嘛，便是那双闪闪发亮的眸子里折射出的智慧之光，普通的黑框眼镜，平淡的相貌，没有一丝特别之处。这种丢在人群中不花上几分钟找不出来的大众化同学，由于上帝关闭了一扇窗就会打开一扇门的特性，即使他没有出色的相貌，但他有一颗玲珑的脑袋，足矣。
‘叮铃铃’夏老师左捧课本，右拎教材，踏着魔鬼般的旋律迈入教室。又是一节数学课。‘同学们，今天...’一句简单的介绍决定了我们之后40分钟的命运。半节课的时间流逝于‘沙沙’的书写声中，又到了例题讲解的时候了，教室里鸦雀无声，默默地望着黑板上高深的例题，望而止步，燃烧着脑细胞。
‘咚!’一声突如其来的撞击打破思考带来的宁静。夏老师微倾头，从她那含着些许笑意的嘴角上，我捕捉到了狡黠，一闪而过。似是有所会意，站在座位上的他瞬间像开了闸的水龙头，将他的思维如流水般倾泻而下∶‘我认为，如果......’越往中间探究，这被打了鸡血的家伙的思维便‘哗啦’狂涌而下一段对思路的描述竟让他红了双颊，手舞足蹈了起来。而在下面听着的我们，要么懵得不知所措，要么思路翻飞就差站起来说一句同上了。
小学，已悄然离去，我的金色童年，也只能驻留于记忆深处一角，初中三年里，我定要活得惊艳，活得张扬，活出你的光辉，活出牛人的色彩。
初一写人作文大全篇十四
邙山有一种它独有的动物－－邙山烙铁头．
有一位老人在邙山遇见她时，就深深的被它吸引了．以后的20几年，这位老人便人人上山．可是这种蛇非常稀少，每上邙山40次也只能看见这种蛇一次．在他坚持不懈的努力下，终于让他捉住了一只只有1个月大的邙山烙铁头，因为这种蛇的数量十分少，而繁殖也很困难，所以在老人仔细揣摩下，他决定将这只蛇放回大自然，让它去寻找自己的伙伴．
这天，老人带着自己的女儿和一些研究者上了山，可是他要将这一幕拍摄下来，因为这样老人也不像往日一样直接把蛇扔向远方，而是将蛇慢慢地放开，可是没想到被蛇反咬了一口，然后匆忙逃走了．大家都知道这种蛇巨毒无比，要马上将老人送往医院，可老人拒绝了，他发现这个齿印很清楚，坚持要大它拍下来．过了十几分钟，老人才开始清洗伤口，可是就在这短短的十几分钟就把老人推向了死神的身边，大家都劝老人去医院，但他始终不去．最后一位研究人员将老人被回了家．
他的女儿根据老人平时写的草药给他敷，过了三天三夜，老人奇迹般的醒了．因为毒素的蔓延，他被截去了小指，可他还认为值得，因为他拍了一张非常清楚的照片．
记者在采访他时，他还有声有色的叙述．
虽然这位老人的青春已经离他远去，但他的心依然拥有那份远去的青春．
一只小指的离开，成了他忘不了的经历．可是这样真的值得吗？这只有他自己清楚
初一写人作文大全篇十五
1、“喂，请问里有没有心脏病、高写压啊？”
“没有啊，你哪位？”
“里儿子在我手丧。”
2、今天去二妹家吃晚饭，去了没看见她女儿，于是问她：你女儿呢？
她说；出去打工了。
“一个六个月的宝宝能打什么工？”
“卖萌啊！”
额。。。
3、今天看到邻居打他儿子，我问为啥啊？
邻居：他考试考的太好。
我：考的好为什么还打他？
邻居：为了防止他骄傲！
4、“小李啊，你看人家那谁在北京买房了，你看那谁谁在上海工作了几年买车了，你工作这些年了，你咋没买呢？”
“我钱都借给他们买车买房了。”
5、一人去向一位老人订购凉席，便问老人这手工编织的多少钱一张，老人说35，这人又问那订200张的话多少钱一张呢，老人回答说40。
这人惊讶不已，订的多怎么不便宜反而更贵了呢？
这时，老人抬头望着天说：“因为重复的做同一件事情会让人觉得很烦躁。”
